验证大气压强的实验
验证大气压强存在的几个实验
验证大气压强存在的几个实验气压强的存在（一）器材 熟鸡蛋，牛奶瓶（或锥形瓶）等。
操作(1)牛奶瓶浸放在60—70℃的热水中（水不进入瓶内），时间约3—5分钟。
(2)取出空瓶（瓶内有热空气），将去壳的熟鸡蛋放置瓶口，如图(a)。
鸡蛋会慢慢进入瓶内。
根据气态方程，瓶内气体，遵循常数 TpV 的规律，所以当T 下降，V 没有明显改变时，p 会变小，由于大气压强没有变，所以有上述现象。
注意 瓶口应略小于蛋，但瓶的容积以大一些好。
说明 如有适当的器材，可采用如图(b)所示的方法完成本实验。
器材广口瓶，2根玻璃管，100ml针筒，两用气筒，小气球，橡皮管等。
操作在广口瓶塞上插两根玻璃管。
(1)将小气球套在一根玻璃管下，与针筒相连的橡皮管套在另一根玻璃管上（图a），塞紧瓶塞。
(2)用针筒向外抽气，可看到小气球被渐渐吹大，说明存在着大气压强。
(3)在广口瓶中放进一只充气不足的小气球。
夹紧左管上的夹子后用两用气筒从右管内抽气（图b），可看到小气球慢慢胀大。
这说明不和外界连通的球内留有的空气同样有大气压强。
(4)停止抽气，打开左管上的夹子，可见胀大的气球迅速缩小，这又是外界的大气压强作用的结果。
注意(1)每次实验时橡皮塞一定要塞紧，必要时还可涂一些凡士林油。
(2)小气球的口要扎紧，不能漏气。
器材玻璃杯，平底小盘，一小段蜡烛。
操作(1)将小段蜡烛点燃，在小盘中央滴几滴刚熔化的蜡，迅速将点燃的蜡烛固定在上面。
(2)在盘中加入少量红色水，深约1cm。
(3)将玻璃杯倒置在水中，罩住蜡烛（图a）。
等水被压入怀内（图b）。
这说明四周空间存在着大气压火焰熄灭时，可看到盘中的强。
显示大气压强的存在（四）目的演示大气压强的存在器材大小试管各一只。
操作(1)大试管装满水后将空的小试管轻轻放入大试管（约小试管长度的三分之一），如图(a)所示。
(2)两手拿住大小试管，迅速倒置后立即放掉小试管。
可观察到大试管里的水慢慢流出，同时小试管在大试管中自行上升，如图(b)所示。
有关大气压强的实验
大气压强的存在：
马德堡半球实验和铁桶实验证明 了大气压强的存在。
大气压强产生的原因：空气有重 力且能流动。
知识点二：
大气压的值:
1、托里拆利实验测得了大气压的值。
2、大气压的值是:
760mm高水银柱产生的压强=1.013×105 Pa=1标准大气压
3、如果用水做托里拆利实验，大气压
支持水的高度为10.336米。
课后作业：
自制书上173页简易水气压计观察 天气变化，高度变化对大气压的影 响。
谢 谢！
小练兵:
一、大气压这么大，为什么 我们感觉不到？
我国航天技术飞速发展已实 现了载人航天的梦想，在太空行走 的宇航员为什么要穿充气的宇航服 呢？
答案:
一、人体内也有空气，体内外的 气压相等，所以大气压这么大，我 们感觉不到。
我国航天技术飞速发展已实现了 载人航天的梦想，在太空行走的宇 航员穿充气的宇航服才能使身体内 外的气压相等。
Hale Waihona Puke 二、我们生活在大气中，身边利用 大气压强的例子比比皆是，你能举 出一些例子吗？
答案：
身边利用大气压强的例子:
1.茶壶的盖上留一个小孔,水 才容易倒出来
2.用胶头滴管吸取药液 3.注射器的活塞向外拉,药液 进入注射器 4.在罐头瓶中灌满水,用纸盖 住瓶口,再倒置,水不流出!
三、有一个魔术叫“魔杯吞 蛋”，就是把一个瓶口略小于鸡蛋 的瓶子用热水烫一下，鸡蛋就慢慢 地被瓶子吞进去了。你能说出它的 道理么？
知识点三：
1、大气压强的变化：
海拔越高大气压强越低。海拔 3000米内，每升高10米，大气压 减小100帕。
大气压强还受天气、季节、体积 变化的影响。
大气压强实验步骤
探究大气压强的实验步骤
大气压强是指单位面积受到的大气压力，是衡量大气稳定性和气象变化的重要参数。
那么我们该如何实验来探究大气压强呢？
实验步骤如下：
1. 准备实验器材：一个气压计、一根细管、一块橡皮膜、一根透明的塑料管、一根长而细的铁针。
2. 安装气压计：将气压计针头插入气压计中，然后将气压计放置在水平的桌面上。
3. 测量气压计零点：调节气压计零点，让气压计针头归于零处。
4. 安装细管：将细管插进气压计上方的橡皮膜中，用塞子紧密地封住，确保气压计的吸嘴与细管相连并能吸入空气。
5. 测量大气压强：如果要测量大气压强，需要将透明的塑料管末端密封，将这个紧密封闭的塑料管插入细管中，并将铁针放在塑料管中，松开塑料管的末端密封。
当铁针向上运动时，随着气压的增加，塑料管中的空气压力也增加，当气压与大气压平衡时，铁针不再向上移动，此时铁针位置所在塑料管的高度就是大气压强。
6. 实验注意事项：实验室中的测量仪器应该经过校准和校验，以确保数据的准确性；在进行实验时，必须从基本的物理和化学原理出发，合理地设计实验流程，保证实验的可重复性。
空气压强实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除空气压强实验报告篇一：验证大气压强的实验关于验证大气压强的实验一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发现瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。
继续迅速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。
如果再拧松瓶盖，又发现水流了出来。
这说明是大气压作用形成的这一现象。
二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖，然后用酒精灯加热一钢针。
轻轻的在饮料瓶下部侧壁烫一细孔（注意烫孔时不要用力挤按饮料瓶）。
当扎完小孔后会发现并没有水流出，在第一个孔的相同高度处，任意位置再烫一个细孔后发现依然没有水流出来。
这是由于大气压的作用的结果，并且证明了大气压是各个方向都存在的，与液体压强特点形成对比。
之后在前两个细孔的上方再烫一细孔后，发现下面的细孔向外流水，而上面的细孔不向外流水，并且有空气从此处进入饮料瓶内上方。
如果拧开饮料瓶的瓶盖会发现三孔都会流水。
且小孔位置越靠近瓶底，水柱喷的越远。
三、再取一饮料瓶灌满水并拧紧瓶盖后，把它倒置在盛有足够多水的玻璃水槽中，在水中把瓶盖拧下来，抓住瓶子向上提，但不露出水面发现瓶里的水并不落回水槽中。
（可以换更高的饮料瓶做“对比实验”，为托里拆利实验的引入打好基础。
）还可以在此实验的基础上，在瓶底打孔，立刻发现瓶里的水流回水槽中。
原因是瓶子内、外均有大气压相互抵消，水柱在本身重力的作用下流回水槽。
四、还可以选用易拉罐，拉盖不要全部拉开，开口尽量小一些。
倒净饮料后用电吹风对罐体高温加热一段时间后，把拉口处用橡皮泥封好，确保不漏气。
再用冷水浇在易拉罐上，一会听到易拉罐被压变形的声音，同时看到易拉罐上有的地方被压瘪。
说明气体热胀冷。
篇二：空气比热容比的测量实验报告空气比热容比的测量班级：电子六班学号：20XX31190611姓名：官镇校一、实验目的测量室温下的空气比热容比。
二、实验仪器储气瓶一套（包括玻璃瓶、活塞两只、橡皮塞、打气球）、两只传感器（扩散硅压力传感器和电流型集成温度传感器AD590各一只）、测空气压强的三位半数字电压表、测空气温度的四位半数字电压表、连接电缆及电阻。
测量大气压强的步骤及原理
测量大气压强的步骤及原理
测量大气压强的步骤及原理如下：
步骤：
1.在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
2.在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
3.根据液体压强计算公式p=ρgh，得出大气压的值。
原理：
当管内外水银面的高度差为760mm时，水银柱产生的压强与大气压强相平衡，即大气压强=水银柱产生的压强。
通过测量水银柱的高度，可以计算出大气压强的值。
需要注意的是，大气压强的值随着外界大气压的变化而变化，其标准值为1.013×10^5Pa。
另外，实验前玻璃管里水银灌满的目的是使玻璃管倒置后，水银上方为真空，若未灌满，则测量结果偏小。
同时，本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m。
将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
大气压强实验报告
大气压强实验报告大气压强实验报告引言：大气压强是描述大气层压强分布的物理量，它对于气象、地理和物理学等学科都具有重要的意义。
本实验旨在通过测量大气压强的变化，探究其与高度、温度和湿度之间的关系。
实验目的：1. 掌握测量大气压强的方法和技巧；2. 研究大气压强与高度、温度和湿度之间的关系；3. 培养实验观察能力和数据处理能力。
实验器材：1. 大气压强计（例如：水银柱压力计）；2. 温度计；3. 湿度计；4. 测高仪；5. 计时器。
实验步骤：1. 在实验室内选择一个高度适中的地方，将大气压强计安装在固定的支架上，并确保其垂直放置。
2. 打开大气压强计的阀门，使其与外界大气连通。
3. 观察大气压强计的读数，并记录下初始值。
4. 同时使用温度计和湿度计测量室内的温度和湿度，并记录下来。
5. 使用测高仪测量实验室地面到天花板的高度，并记录下来。
6. 在规定的时间间隔内，每隔一段时间记录一次大气压强计的读数，并同时记录下温度和湿度的变化。
7. 持续记录一段时间后，关闭大气压强计的阀门，结束实验。
实验结果：根据实验数据，我们可以绘制出大气压强随时间的变化曲线，并进一步分析其与高度、温度和湿度之间的关系。
讨论与分析：1. 大气压强随高度的变化：根据实验结果，我们可以观察到大气压强随着高度的增加而逐渐减小。
这是因为随着高度的增加，大气层的密度逐渐减小，分子间的碰撞减少，从而导致大气压强的降低。
2. 大气压强与温度的关系：根据实验结果，我们可以发现大气压强与温度之间存在一定的正相关关系。
当温度升高时，大气分子的平均动能增加，分子间的碰撞频率增加，从而导致大气压强的增加。
3. 大气压强与湿度的关系：根据实验结果，我们可以观察到大气压强与湿度之间存在一定的负相关关系。
当湿度增加时，空气中水蒸气的分子数增加，分子间的碰撞频率增加，从而导致大气压强的降低。
结论：通过本实验的研究，我们可以得出以下结论：1. 大气压强随高度的增加而逐渐减小；2. 大气压强与温度之间存在一定的正相关关系；3. 大气压强与湿度之间存在一定的负相关关系。
小实验：测大气压强
小实验：测大气压强
【仪器和器材】
废旧针筒（10毫升或50毫升），小胶皮帽，细绳，砖头、槽码或大钩码若干，杆秤，刻度尺，方座支架（J1102型）。
【实验方法】
1．将注射器放在清水中反复推拉几次（水能使针筒得到润滑并加强密封，避免漏气），然后将活塞推到针筒的底部，用小胶皮帽封住注射器口，再在注射器活塞上用细绳系好环套（或称瓶口结），如图所示，然后将注射器倒过来，竖直夹持在方座支架上。
2．往环套上挂槽码（或大钩码、砖头），逐渐增加槽码数，细心观察活塞的动静，直到刚刚能使活塞匀速下滑时立即停止加重物，并注意不要使活塞过快地掉下来。
3．取下所挂的重物，用杆秤称出它们的质量，并换算成以牛顿为单位的重力。
4．用刻度尺多次测量活塞筒的直径，然后求其平均值，代入S=1/4∏D2中，求得活塞的横截面积，单位用米2表示。
5．由压强公式P=F/S，计算出所测得的大气压强的数值，单位为帕斯卡。
【注意事项】
1．要尽可能减小注射器针筒与活塞间的摩擦力，方法是在水中来回推拉活塞，如果太紧，可用细砂布将活塞的毛玻璃表面均匀地轻轻抛光。
一般说来，旧注射器要好用些。
2．注意活塞不能有明显漏气的现象。
检查方法是先在注射器中吸进一些水，在空气中推出少量水以后用橡皮帽堵住针口，然后竖直地倒拿着针筒，稍稍拉动活塞，观察是否有气泡从针筒上部的水中冒出
3．如果是医院拿来的废旧针筒，拿来前要经过高温蒸煮消毒，以避免将病菌带到学校。
4．注射器是玻璃制品，使用时要注意保护，加挂重物时要轻挂轻取。
5．由于针筒系代用品，实验中误差比较大，所以本实验只能是粗测，数量级上如能达到要求就是很好的了。
大气压强小实验
大气压强小实验江苏 潘富海地球周围被厚厚的大气层包围着。
著名的马德堡半球实验证明了大气是有压强的，这个压强我们把它叫做大气压强。
认真做一做下面的实验，就会体验到大气压强是确实存在的。
一、倒不满水的杯子实验器材：玻璃杯1个 细长颈玻璃瓶1个 水实验步骤：1．将瓶子里加满水。
2．把玻璃杯倒扣在瓶口上。
3．把瓶子与玻璃杯同时倒置过来后，把玻璃杯放在水平桌面上。
水从瓶中流入玻璃杯里了吗？水会从玻璃杯里溢出来吗？4．向上提一下瓶子，当瓶口离开玻璃杯中的水面时，瓶子中的水又会流入到杯子里一些，直到玻璃杯里的水没过瓶口时，瓶子里的水就会停止流出。
（如图1所示）实验现象：当瓶口在玻璃杯中水面的上方时，瓶子里的水就会流入到玻璃杯里，只要瓶口低于玻璃杯口边缘的高度，玻璃杯里的水就不会倒满。
现象解释：装满水的瓶子倒置时，水会从瓶子里流入到玻璃杯里，在玻璃杯里的水没过瓶口时，瓶中的水再流出，瓶内气体的压强会小于大气压强。
当瓶内气体的压强与瓶内水柱的压强之和等于大气压强时，瓶内的水便不再流动；当瓶口离开玻璃杯中水面时，空气由瓶口进入瓶内，瓶子里的水又会流出来，直到瓶口再次被玻璃杯内的水没过，瓶内的水又会停止流动。
二、压住筷子的报纸实验器材：卫生筷1双 报纸1张实验步骤：1．把卫生筷放置在水平桌面的边缘，使筷子粗端在桌面上，细端约三分之一的长度露在桌外。
（如图2甲所示）图1 甲 乙 图22．把报纸折叠成两层后平铺在桌面上，用手压报纸，把报纸与桌面间的空气尽量压出，使报纸与筷子接触处的缝隙越小越好，最后报纸展平并压实在桌面上。
3．用手掌或其它较硬的杆状物迅速击打卫生筷露在桌面的部分，卫生筷就会被折断。
（如图2乙所示）现象解释：报纸被压实在桌面上时，报纸上面整个面都与空气接触，而报纸下面只有一部分与空气接触。
当击打筷子时，筷子对报纸有一个向上的力，这个力会使筷子处的报纸突然向上移动，报纸向上移动的越快，进入报纸下面的空气速度就会越大，而这时报纸上面的空气几乎是不动的，这样报纸下面的气体压强就会比报纸上面的气体压强小，再加上报纸的面积又比较大，所以报纸会受到一个向下的很大的气体压力，这个压力会把筷子在桌面上的部分牢牢的压在桌面上，当有外力击打筷子露在桌面外的部分时，筷子就会断裂。
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关于验证大气压强的实验
一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发现瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。
继续迅速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。
如果再拧松瓶盖，又发现水流了出来。
这说明是大气压作用形成的这一现象。
二、另取一空饮料瓶灌满水后拧紧平盖，然后用酒精灯加热一钢针。
轻轻的在饮料瓶下部侧壁烫一细孔（注意烫孔时不要用力挤按饮料瓶）。
当扎完小孔后会发现并没有水流出，在第一个孔的相同高度处，任意位置再烫一个细孔后发现依然没有水流出来。
这是由于大气压的作用的结果，并且证明了大气压是各个方向都存在的，与液体压强特点形成对比。
之后在前两个细孔的上方再烫一细孔后，发现下面的细孔向外流水，而上面的细孔不向外流水，并且有空气从此处进入饮料瓶内上方。
如果拧开饮料瓶的瓶盖会发现三孔都会流水。
且小孔位置越靠近瓶底，水柱喷的越远。
三、再取一饮料瓶灌满水并拧紧瓶盖后，把它倒置在盛有足够多水的玻璃水槽中，在水中把瓶盖拧下来，抓住瓶子向上提，但不露出水面发现瓶里的水并不落回水槽中。
（可以换更高的饮料瓶做“对比实验”，为托里拆利实验的引入打好基础。
）还可以在此实验的基础上，在瓶底打孔，立刻发现瓶里的水流回水槽中。
原因是瓶子内、外均有大气压相互抵消，水柱在本身重力的作用下流回水槽。
四、还可以选用易拉罐，拉盖不要全部拉开，开口尽量小一些。
倒净饮料后用电吹风对罐体高温加热一段时间后，把拉口处用橡皮泥封好，确保不漏气。
再用冷水浇在易拉罐上，一会听到易拉罐被压变形的声音，同时看到易拉罐上有的地方被压瘪。
说明气体热胀冷。