01高中绪言
高一化学必修第一课 绪言
至理
很多知识是必需记在纸上再看几遍
名言 才能理解和掌握的。
要求：课堂记笔记，课后整理复习
康奈尔笔记法 （5R笔记法）：把页面分为 三部分，页面先分为上下两 部分，下部分留几行写总结 ，上部分再分成左右两列， 左边记关键词，右边记录与 关键词相对应的内容。
当天
3天
1个月
看书、看教辅、看笔记本、看题
化学发展史
17世纪中叶以后，化学开始走上以科学实验为基础的发展 道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系
波义耳 元素概念
拉瓦锡 氧化学说
道尔顿 原子学说
阿伏加德罗 门捷列夫 分子学说 元素周期律
我国的化学成就
1943年 侯德榜 联合制碱法
1965年 人工合成 结晶牛胰岛素
20世纪80年代 人工合成 核糖核酸
高中化学课程构成
《化学必修第一册》
必修模块
高
《化学必修第二册》
中
《化学反应原理》
化
选择性必修 《有机化学基础》
学
选修模块
《物质结构与性质 》
选修《化学与生活》《化学与技术》《实验化学》
21世纪 掌握 炼油全流程技术
从个人发展角度看学好化学的重要性
《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（内部）
大学专业设置的92个专业门类里：
1、65个门类要求必选物理，占比70.65% 2、56个门类要求必选化学，占比60.87% 3、55个门类要求必选物理+化学，占比59.78% 4、理学、工学、农学、医学4个学科门类，一共61个学科专 业类中55个要求必选物理+化学，占比达90.16%
走近化学
化学第一册 绪言
什么是化学
高一化学必修一绪言PPT课件 人教课标版
主讲人：王永新 授课班级：高一（3）班
2019/5/20
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西博格博士
“化学——人类进步的关键”的提出者。 美国著名核化学家，1951年与麦克米伦
共同获得诺贝尔化学奖。 1940年与麦克米伦等人共同发现了94号
元素钚（Pu）。 1944年，提出锕系元素概念。战后，他
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未来化学发展的研究方向
反应过程与控制方面 合成化学方面 能量转换的化学反应方面 新反应途径和绿色化学方面 设计反应方面：利用计算机帮助进行反应设计
纳米化学与单分子化学方面：纳米金属、纳米 复合材料、纳米陶瓷、纳米非金属材料等。
复杂体系的化学研究：中药浓缩研究，超分子 体系研究等。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
20、不忘初心，方得始终。
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C60
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高分子人造血管
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激光、计算机的结合
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•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
高一化学必修一绪言(课堂PPT)
高中化学必修1 引言
1、为什么要学化学？
• 因为化学和我们生活、生产等息息相关。
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福岛核电站事故
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• 有报导称，菅直人痛斥东京电力公司“欺 上瞒下”。目前核电厂附近检测到铯和碘 的放射性同位素，专家认为有氮和氩的放 射性同位素泄出也是很自然的，钚泄漏也 已经出现，情况非常令人担忧。
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（2）怎样上好课？
• ★跟着老师的教学思路来想问题，还没弄明白的 知识点可立刻提问或课后问老师或同学。
• ★积极回答老师的提问，主动举手回答并正确 （2分），主动举手但回答不正确（1分），老师 叫名回答并正确（1分），老师叫名回答但不正 确（0分）【值周科代表甲负责记录打分】
• ★不专心听课，老师点名批评，没有机会可给， 每次扣3分。 【值周科代表甲负责记录打分】 【老师批评错了，可当时解释或课后解释，有道 理的，老师道歉。】
• 预习→上课→课后巩固
（1）怎样预习？
★先把要学的章节看一遍，划出重点。
★做书本上的课后练习以及练习册上的基础题 ，
标注错题涉及到的知识点；能力强的同学可以
在练习册中找相应的错题知识点的提升题来巩
固。
建议你要有的辅导书：1本详解（有基础题和提升题），
1本分章节的综合练习套题。
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怎样做笔记？
• 记重点，用好思维导图（将一些相连知识 系统起来记忆）。（预习时可以先画简单 的，上课再补充。）
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（3）课后怎样巩固？
• ①作业：分层【作业每次先交到专家处，专家再交到值 周科代表乙处】
人教版高一化学绪言
人教版高一化学绪言当我们踏入高中化学的大门，就仿佛走进了一个充满神奇与奥秘的世界。
化学，这门古老而又充满活力的科学，将引领我们去探索物质的本质，揭示自然界的规律，为我们的生活带来无尽的可能。
化学是什么？简单来说，化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及创造新物质的科学。
它不仅仅是实验室里那些五颜六色的试剂和复杂的仪器，更是与我们的日常生活息息相关，从我们吃的食物、穿的衣服，到使用的各种材料，无一不是化学的成果。
想象一下，我们每天早上醒来，穿上由各种纤维制成的衣服，这些纤维的特性和制作过程都涉及化学知识。
我们吃的早餐，食物中的营养成分如何被人体吸收和转化，这也是化学研究的范畴。
我们出行乘坐的汽车，其燃料的燃烧、车身材料的性能，都离不开化学原理的支撑。
化学的发展经历了漫长的岁月。
古代的人们就已经开始利用化学方法进行金属的冶炼、酿造美酒、制作陶瓷等。
但那时的化学更多的是基于经验和实践，缺乏系统的理论。
随着科学的进步，尤其是近代以来，化学逐渐形成了完整的理论体系。
道尔顿的原子学说、门捷列夫的元素周期表等重要理论的提出，为化学的发展奠定了坚实的基础。
进入现代，化学更是取得了突飞猛进的成就。
新材料的研发不断改变着我们的生活，从高强度的合金材料到高性能的半导体材料，从环保的可降解塑料到具有特殊功能的纳米材料，化学为科技的进步提供了强大的动力。
在医药领域，化学帮助我们合成了各种有效的药物，拯救了无数生命。
在农业方面，化肥和农药的研制提高了农作物的产量，保障了全球的粮食供应。
在高中化学的学习中，我们将逐步深入地了解化学的各个方面。
首先是化学实验，实验是化学的基础，通过亲自动手操作实验，我们能够直观地感受化学变化，培养观察能力和实践能力。
我们会学习如何正确使用实验仪器，掌握实验操作的技巧，学会记录和分析实验数据。
化学的基础理论也是我们学习的重点。
比如物质的量这一概念，它将微观粒子的数量与宏观可测量的物质质量联系起来，为我们定量研究化学变化提供了便利。
高一化学必修一《绪言》.ppt
C O
材料学
物理学
环境学
生物学
营养学
材料化学 物理化学 环境化学 生物化学 营养化学
医学
医用化学
化学
药物化学
药学
磁化学
地质化学
农业化学
海洋化学 宇宙化学
磁学
地质学
农学
海洋学
天体学
高分子人造血管
光 缆
光导纤维
臭
温
氧
室
层
效
空
应
洞
酸雨
缺钾导致叶 片干枯
缺Ca、P、维生素D 引起的佝偻病
人之所以能骨骼健
信心百倍的身材
科学的营养标准是，食 物热量的 58%来自碳水 化合物，30%来自脂肪， 12%来自蛋白质。这是 人类最理想的膳食结构。 按照这个标准，以汉堡 包为主的洋快餐则正好 与之相反，具有“三高”； 高热量、高脂肪、高钠； “三低”；低矿物质、低 维生素、低纤维的特点。由于洋快餐营养严重失衡，国外 的营养学家称麦当劳、肯德基这样的洋快餐所兜售的食品” "垃圾食品" 。已经在饮食上返朴归真，崇尚素食的洋人无 论如何都搞不懂：中国儿童何以如此青睐这些"垃圾食品"？ 至少这样的膳食模式违反了中国人"荤素搭配"的饮食传统。
壮、肌肉发达、精
神饱满、Ca是一大
功臣，只有摄入足
够的钙才能维持正
常的代谢，选择高
钙选择健康。
采用低热量的”乳
糖醇”来取代传统” 蔗糖”,避免蔗糖参 与人体代谢,在享受 香甜口感的牛奶时 补充比普通牛奶多 30%的钙质,并且带 给你健康的牙齿和
Zn是脑细胞生长的 关键物质,Fe是血 红蛋白的重要组成 部分,在享受的同 时给你带来更多的 智慧和健康.
高一化学绪言
由光导纤维构成的光缆
先进橡胶轮胎使汽车成为 交通主宰
一级方程式赛车上使用的 特殊轮胎
人工合成的金刚石
高分子分离膜已被用来制造高效 家庭净水器
人工肾脏
生物陶瓷人造关节
可调节的太阳镜
耐高温纤维制成的消防人员的服装
丰富多彩的现代生活
三.现代社会的发展,化学仍然扮演着十分重要的 角色 1.新型材料的开发需要化学. 2.化石能源十分有限,提高燃烧效率开发新能源需 要化学. 3.保护人类居住的环境需要化学. 4.提高农作物产量,解决吃饭问题需要化学. 5.维护人体健康,探索生命的奥秘更离不开化学.
作业
1.制作一件材料标本 2.认真阅读课后短文,并结合今天上课的内容 写一篇有关“化学对社会发展的作用”的 短文.(400字以上,可查阅其他有关资料).
； 大热汇 大热汇 ；
额,全从人族身上找补出来?”鞠言低沉の声音,响彻全场.在鞠言呐番话说完之后,现场の各族强者们,也都悄然の闭上了嘴巴.不得不说,鞠言の呐个质疑,是问到了点子上.针对精怪族发现黑波洞呐份功劳,议会决定多给予精怪族两个混沌秘境名额,呐当然能够.但呐两个名额,全部从人族の身 上弄出来,呐就有些说不过去了.之前,由于议会对名额の分配没有牵扯到其他族群の利益,所以大家也都没多说哪个,或者说没有多少人琛思过呐样の分配是否合理.可现在人族の成员,当场就提了出来,大家就是不愿意琛入多想,那也是不行了.次席议长,顿事显得尴尬了.他想占住道理,可现 在他该怎么反驳鞠言の质问?当着百族强者の面,若是胡搅蛮缠,那可就有失身份了！壹事间,次席议长还真不知道该怎么继续往下说.“鞠言！你到底想要干哪个?”天台上那边还没有说话,在人族专属区域内の雷霆天族,就跳了出来,怒气冲冲对鞠言吼道.“小兔崽子,还不赶紧回来！”雷霆 天尊似乎是想要将站出去の鞠言拽回来.
高一化学绪言
营养与健康
食品安全
了解食品安全的基本知识，如食品保 质期、储存方式等，以及如何避免食 品安全事故。
了解各类营养素在人体中的作用，以 及如何通过合理饮食保持健康。
环境与污染
空气污染
了解空气污染的主要来源和危害 ，以及如何减少空气污染的方法
。
水体污染
了解水体污染的主要来源和危害 ，以及如何保护水资源免受污染
化学反应与能量转化
化学反应
化学反应是指分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物 质的过程。在化学反应中还伴随发生一些诸如发光发热变色 生成沉淀物等能量变化过程和物理变化过程。
能量转化
能量转化是指能量从一种形式转化为另一种形式或是从一个 物体转移到另一个物体。
03
化学实验基础
实验器材与操作
01
02
物质
物质是构成宇宙间一切物体的实物和场。物质分为实体物质和场物质。实体物质 运动一般是有规律的，表现出同样的运动规律，而场物质的运动规律则各不相同 。
元素
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
分子与原子
分子
分子是保持物质化学性质的最小 微粒，是在不断做无规则运动的 。
原子
原子是化学变化中的最小微粒。 原子是由原子核和核外电子构成 的。
近代化学时期
总结词
化学理论体系的建立与完善
详细描述
近代化学时期始于17世纪的科学革命，随着实验技术和科学方法的进步，化学逐渐从自然哲学中独立出来，形成 了以元素、分子、化合物等概念为基础的理论体系。同时，化学工业也得到了迅速发展，为人类生产和生活提供 了大量物质财富。
现代化学时期
总结词
多学科交叉与化学应用领域的拓展
高一化学绪言课件
听中学的一位老师弹《致爱丽丝》，在空旷的 琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响 根本不能演绎出来的。很羡慕，问她，如果我能这 样熟练地演奏这首《致爱丽丝》，需要多长时间？ 她微笑着说：“10分钟。”我说你开玩笑吧。她说 不，是真的，不过我说的是每天10分钟。
她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架 钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里，学 校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了 。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分 钟，她就猫到琴房里练练，从最初的音节开始，不 过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响，她 就得停止。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽 女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年 我每天以外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%。为了表示感谢，我要送你一两劳斯莱斯！”
什么样的选择决定什么样的生活？今天的生 活是由三年前我们的选择决定的，而今天我 们的选择将决定我们3年后的生活。
超分子化学 （7）复杂体系的组成、结构与功能间关系研究 （8）物质的表征、鉴定与测试方法
化学1教材内容体系
（江苏教育出版社）
化
化学家眼中的物质世界
学
从海水中获得的化学物质
1
从矿物到基础材料
硫、氮和可持续发展
《化学1》模块教材的内容体系
苏教版化学1 知识结构
专题一 物质研究的基本方 法
无机物的性质、制法和用途
模型研究 实验研究 定量研究 分类研究
专题2 氯、溴、碘；钠、镁 专题3 铝、铁、铜、硅 专题4 硫、氮
化学学科特点
两大特点： （一）化学的形成和发展，起源于实验又依赖
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军训期间化学练习初中-高中化学衔接序言
化学---人类进步的关键
【教学目标】1.了解化学新材料、新方法等，展望化学广阔发展前景
2.了解高中化学学习方法
1．1964年我国科学家首先用化学方法人工合成的具有生物活性的蛋白质是（）
A．结晶牛胰岛素B．核糖核酸
C．维生素B12D．血红素
2．随着科学技术的发展，世界能源问题越来越突出。
在下列解决能源问题的方法中，你认为不可取的是（）
A．利用太阳能电解海水制取氢气
B．研制高效率高安全性的核能发电装置
C．动员全国人民大量开采石油和煤
D．研究水变油
3．下列不属于我国古代四大发明的是（）A．造纸术B．炼铁术
C．酿酒术D．印刷术
4．下列反应属于置换反应的是（）A．生石灰与水反应
B．加热氯酸钾制取氧气
C．铜与硝酸银溶液反应
D．碳酸钠与硫酸反应
5．往澄清石灰水中通入CO2直至过量，观察到的现象是（）
A．有白色碳酸钙沉淀生成
B．先有白色沉淀，后沉淀溶解
C．生成碳酸氢钙溶液
D．先生成碳酸钙，后溶解成为碳酸氢钙6．下列变化属于化学变化的是（）
A．冰消雪融B．一刀两段
C．春花秋实D．钢铁锈蚀
7．下列实验操作中，正确的是（）
A．酒精灯使用完毕后，用嘴吹灭
B．用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中紧靠管壁滴加
C．将化学实验中用剩的药品倒入下水道或垃圾桶
D．用量筒量取液体时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
8．按要求写出下列反应的化学方程式。
（1）氢氧化钡与硝酸混合
（2）碳酸钙溶解于盐酸
（3）单质碳还原氧化铜
（4）实验室制取氧气
（5）实验室制取氢气
（6）天然气燃烧
（7）将蓝色胆矾加热为白色粉末（8）有固体生成的置换反应
（9）有蓝色沉淀的复分解反应
（10）有三种生成物的分解反应9．你准备如何学好高中化学？。