【中考语文】课外文言文阅读训练——第十五篇《马援少时》(陆续更新)
因为马援（1）志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）； （2）赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【参考译文】马援年轻时，因家庭贫困，辞别哥哥马况，准备到边郡一带种田放 牧。马况说：“你是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看。权且 按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。”于是马援到北地种田放牧。他常对 宾客们说：“大丈夫立志，穷困的时候应当更坚定，年老的时候应当更雄壮。” 后来，他拥有数千头牲畜，数万斛粮食。不久又叹息说：“增长财富，可贵之处 在于能够赈济施舍，否则的话，不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲 友故旧。得知隗嚣礼贤下士，就去投奔他。隗嚣十分敬重马援，让他参与筹划决 策。
5.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
A.是
B.否
Байду номын сангаас
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工 不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚， 老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也， 否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（2019广东改编）
3.下列对文中实词的解释，不正确的一项是 ？ （ ） A.穷当益坚：去、到 B.凡殖财产：生长，繁殖 动词，增加 C.闻隗嚣好士：喜好，赏识 D.往从之：投奔，跟从
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
2.判断下面两句中的“之”意思是否一致？ （ ） ①遂之北地田牧 ②能以径寸之木（《核舟记》）
A.是
B.否
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
4. 下列各句中的“以”，和例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：马援少时，以家用不足辞其兄况 A.汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。 B.以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》） C.河曲智叟亡以应。（《愚公移山》） D.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
6. 结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。（2分）
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
1.判断下面两句中的“辞”意思是否一致？ （ ） ①以家用不足辞其兄况 ②蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）
2.判断下面两句中的“之”意思是否一致？ （ ） ①遂之北地田牧 动词，去、往 ②能以径寸之木（《核舟记》） 助词，的
A.是
B.否
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
3.下列对文中实词的解释，不正确的一项是 ？ （ ） A.穷当益坚：去、到 B.凡殖财产：生长，繁殖 C.闻隗嚣好士：喜好，赏识 D.往从之：投奔，跟从
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
5.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
汝 大 才/ 当 晚 成/ 良 工 不 示 人 以 朴 /且 从 所 好 。
你是大器晚成的人，能工巧匠不把未雕琢的玉石拿给人看。权且按照你自己的 意愿想干什么就干什么吧。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
4. 下列各句中的“以”，和例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：马援少时，以家用不足辞其兄况 A.汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。 B.以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》） C.河曲智叟亡以应。（《愚公移山》） D.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
1.判断下面两句中的“辞”意思是否一致？ （ ） ①以家用不足辞其兄况 辞别 ②蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）推辞
A.是
B.否
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
4. 下列各句中的“以”，和例句中的“以”用法相同的一项是（ ） 例句：马援少时，以家用不足辞其兄况 A.汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。 B.以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》） 凭借 C.河曲智叟亡以应。（《愚公移山》） 用来 D.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）因为
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
3.下列对文中实词的解释，不正确的一项是 ？ （ ） A.穷当益坚：去、到 B.凡殖财产：生长，繁殖 C.闻隗嚣好士：喜好，赏识 D.往从之：投奔，跟从
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不 示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当 益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则 守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
马援传文言文阅读答案
马援传文言文阅读答案原文马援，字文渊，扶风茂陵人。
八年，上自征隗嚣，至漆，诸将多以王师之重，不宜远入险阻，计未决。
会召马援因说隗翼侧足无所立将帅土崩之势兵进必破之状于上前聚米为山川指画地势上日虏在吾目中矣嚣众大溃。
为陇西太守，务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。
宾客故人，日满其门。
诸曹时白外事，辄曰：“此丞、掾任，何足相烦。
若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。
”马援在陇西上书曰：“富民之本，在于食货，宜如旧铸五铢钱。
”三府奏以为未可，凡十三难，援一一解之，条奏其状。
帝从之，天下赖其便。
光武以马援为伏波将军。
援上书：“臣所假伏波将军印，书‘伏’字，‘犬’外向。
城皋令印，‘皋’字为‘白’下‘羊’；丞印‘四’下‘羊’；尉印‘白’下‘人’，‘人’下‘羊’。
即一县长吏，印文不同，恐天下不正者多。
符印所以为信也，所宜齐同。
”荐晓古文字者，事下大司空正郡国印章。
奏可。
初，援军还，将至，故人多迎劳之，平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。
援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。
”马援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。
男儿要当死于边野，以马革裹尸还墓耳，何能卧床上在儿女子手中耶？”孟冀曰：“谅为烈士，当如此矣！”建武二十四年，威武将军刘尚击武陵五溪蛮夷，深入，军没。
援因复请行。
时年六十二，帝愍其老，未许之。
援自请曰：“臣尚能被甲上马。
”帝令试之。
援据鞍顾眄，以示可用。
帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂遣援。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.会召马援／因说隗器侧足／无所立将帅土崩之势／兵进必破之状于上前／聚米／为山川指画地势／上曰／虏在吾目中矣／B.会召马援／因说隗器侧足无所立／将帅土崩之势／兵进必破之状／于上前聚米为山川／指画地势／上曰／虏在吾目中矣／C.会召马援／因说隗器侧足／无所立将帅土崩之势／兵进必破之状／于上前聚米为山川／指画地势／上曰／虏在吾目中矣／D.会召马援／因说隗器侧足无所立／将帅土崩之势／兵进必破之状于上前／聚米／为山川指画地势／上曰／虏在吾目中矣／11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）.A.“诸曹时白外事”与“还部白府君”（《孔雀东南飞》）两句中的“白”字含义相同。
文言文课外阅读训练题(含答案)之十五
文言文课外阅读训练题（含答案）之十五一越王兴国雪耻勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒．王霸。
由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客，振．贫吊死，与百姓同其劳。
欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；镇抚国家，亲附百姓，蠡不如种。
”于是举国政属．大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。
二岁而吴归蠡。
勾践自会稽归七年，拊循其士民，欲用以报吴。
大夫逢同谏曰：“国新流亡，今乃复殷给；缮饰备利，吴必惧，惧则难必至。
且鸷鸟之击也，必匿其形。
今夫吴兵加齐、晋，怨深于楚、越，名高天下，实害周室，德少而功多，必淫自矜。
为越计，莫若结齐，亲楚，附晋，以厚吴。
吴之志广，必轻战。
是我连其权，三国伐之，越承其弊，可克也。
”勾践曰：“善。
”其后四年，越复伐吴。
吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋，而越大破吴，因而留围之三年。
吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。
（《史记·越王勾践世家》）习题：1、文中加点的“卒”、“振”、“属”都是多义词，请根据它们所处的语言环境，从下面所提供的义项中选出正确的答案。
A、卒：a.通“猝” b.终于 c.步兵 d.死（）B、振：a.振作 b.开放 c.挥动、摇动 d.赈的本字，救济（）C、属：a.嘱 b.亲属 c.交给 d.写（）2、选出下列各句中加点词注释错误的一项。
（）a.越承其弊．弊通“蔽”。
b.越承．其弊承通“乘”。
c.女．忘会稽之耻耶女通“汝”。
d.吴士民罢．弊罢通“疲”。
e.置胆于坐．坐通“座”。
f.越王勾践反．国反通“返”。
3、下列各句中加点词的词类活用各属于哪一类？将类型字母代号分别填入各句后的括号内。
a.名词用如动词b.形容词用如动词c.形容词用如名词d.使动用法e.意动用法A、越遂复栖．吴王于姑苏之山（）B、而越大破．吴（）C、轻锐．．尽死于齐、晋（）D、吴之志广，必轻．战（）E、附晋，以厚．吴（）F、二岁而吴归．蠡（）G、乃苦．身焦．思（）H、其卒王霸．．（）4、选出“国新流亡，今乃复殷给；缮饰备利，吴必惧，惧则难必至”这句话的最佳译文。
2020-2021培优易错难题文言文辅导专题训练附答案解析（2）
2020-2021培优易错难题文言文辅导专题训练附答案解析（2）一、中考语文文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）（乙）九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。
霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、规模气象如何？若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。
人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？“我欲仁，斯仁至矣。
”我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？（选自《曾国藩家书·道光二十四年九月十九日与诸弟书》）1．解释下列加点词在文中的意思。
（1）有仙则名．名：（2）无案牍之劳．形劳：（3）若．果言动有礼若：（4）斯．仁至矣斯：2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．人苟能自立／志则圣贤豪杰何事不可／为何必借助于人B．人苟能自立／志则圣贤豪杰何事不可为何／必借助于人C．人苟能自立志／则圣贤豪杰何事不可为／何必借助于人D．人苟能自立志／则圣贤豪杰何事不可／为何必借助于人3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孔子云：何陋之有？（2）无徒浮慕虚名。
4．甲乙两文都提到古代圣贤，各有什么用意？请简要分析。
【答案】1．（1）出名（2）使……劳累（3）如果（4）这样2．C3．（1）孔子说：有什么简陋的呢？（2）不要只是仰慕别人的虚名。
4．甲文以诸葛、杨雄自比，表明自己与他们一样有高洁的志趣；乙文提及孔孟、尧舜禹汤，从正反两方面告诉弟弟只要肯立志勤学，人人都可以成为圣贤的道理。
【解析】1．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
《马援少时》阅读答案及翻译(2019年广东省中考题)
阅读文言文，回答问题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。
况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。
”遂之北地田牧。
常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。
闻隗嚣好士，往从之。
嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A. 以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务B. 遂之北地田牧/能以径寸之木C. 穷当益坚/益慕圣贤之道D. 闻隗器好士，往从之/客从外来，与坐谈（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好（3）结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
7.【答案】（1）C（2）汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【解析】【分析】A.告辞；推辞。
B.到；的。
C.更加。
D.投奔；由。
（2）这句话的大意是：你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。
权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。
根据句意断句为：汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
（3）结合马援的语言和及他做的事情分析马援的性格，马援经常对宾客说他常对宾客们说：“大丈夫立志，穷国的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮”，由此看出马援是一个志向坚定的人。
马援把全部家产分送给亲友故旧，说明他是一个赈施钱财的人。
因此他受到隗嚣的敬重。
故答案为：⑴ C；⑵汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。
⑶因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。
【点评】⑴本题主要考察一词多义。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再根据句意解释词语含义。
⑵此题考查文言文断句的能力。
解答此类题目，首先诵读语句，通过诵读，力求对语句的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读专项练习题含答案解析
【部编人教版】2020年中考语文复习：课外文言文阅读专项练习题一、人物传记类一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(16分)孝惠时，(季布)为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒．，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②哙又面谀欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤．者，孝文召，欲以为御史大夫。
复．有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“巨无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”(节选自《史记·季布乐布列传》)【注】①嫚(màn)：侮辱。
②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。
③使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肱：这里是“重要”的意思。
1. 用“/”给下面的句子断句(断两处)。
(2分)于今创痍未瘳哙又面谀欲摇动天下2. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是(3分)()A. 吕后大怒．怒．而飞(《北冥有鱼》)B. 人有言其贤．者贤．者能勿丧耳(《鱼我所欲也》)C. 复．有言其勇未复．有能与其奇者(《答谢中书书》)D. 臣恐．天下有识闻之有以窥陛下也恐．托付不效(《出师表》)3. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是(3分) ()A．“(季布)为中郎将”中的“中郎将”是中国古代官职名称，《出师表》中的“侍中、侍郎”也是古代的官名。
B．“单于尝为书嫚吕后”中“单于”是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
C．“太后罢朝”中的“罢朝”指帝王退朝或臣子朝罢退归，本文中的意思是退朝。
初中中考语文文言文阅读专题训练题及答案
初中中考语文文言文阅读专题训练题及答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。
《后汉书·马援传》阅读练习及答案
《《后汉书·马援传》阅读练习及答案.doc》阅读下面的文言文，然后作题。
马援字文渊，扶风茂陵人也。
年十二而孤，少有大志，常...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./yuedudaan/2397469.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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高考文言文阅读模拟训练：《后汉书-马援列传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《后汉书·马援列传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
马援宇文渊，扶风茂陵人也。
其先赵奢为赵将，号曰马服君，子孙因为氏．。
援三兄，王莽时皆为二千石。
援年十二而孤，少有天志。
尝受《齐诗．．》，意不能守章句，乃辞兄况，欲就边郡田牧。
会况卒，援行服．．期年，不离墓所；敬事寡嫂，不冠不入庐。
后为郡督邮，送囚至司命府，援哀而纵之，遂亡命北地。
遇赦，因留牧畜，宾客多归附者，至有牛、马、羊数所头，谷数万斛。
既而叹日：“凡殖货财产，贵其能施贩也，否则守钱虏耳”乃尽教以班昆．弟．故旧。
八年帝西征隗嚣援于帝前聚米为山谷指画形势九年副来歙监诸将平凉州十一年夏击破先零羌于临洮十三年，武都参狼羌与塞外诸种为寇，援将四千余人击之，诸种万余人悉降。
交阯女子徵侧及女弟徵贰反。
玺书拜援伏波将军，十八年春，破之，斩首数千级，降者万余人。
明年正月，斩徵侧、徵贰，传首洛阳。
进击九真贼徵侧余党都羊等，斩获五千余人，峤南悉平。
援所过辄为郡县治城郭，穿渠灌溉，以利其民。
条奏越律与汉律驳者十余事，与越人申明旧制以约束之。
二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，军没，援因复请行。
援谓友人曰：“吾受厚恩，年迫余日索，常恐不得死国事。
今获所愿，甘心眠目。
”明年春，破之，斩获二千余人。
三月，进营壶头。
贼乘高守隘，水疾，船不得上。
会暑甚，士卒多疫死，援亦中病。
帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援。
会援病卒，松因事陷之。
帝大怒，追收援印绶。
有上书谮之者，帝益怒。
援妻子上书诉冤，辞甚哀切，然后得葬。
建初三年，肃宗使五官中郎将持节追策，谥援曰忠成侯。
(节选自《后汉书·马援列传》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．八年/帝西征/隗嚣援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年/副来歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/B．八年/帝西征/隗嚣援于帝前聚米/为山谷指画形势/九年/副来歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮C．八年/帝西征隗嚣/援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年副来歙/监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/D．八年/帝西征隗嚣/援于帝前聚米为山谷/指画形势/九年/副来欲歙监诸将平凉州/十一年夏/击破先零羌于临洮/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )A．氏，中国古代的氏是一个家族的所有后代的共同称号，姓为氏中衍生出的分支。
人教版语文七年级下册 专项训练卷(三)文言文阅读(解析版)
专项训练卷（三）文言文阅读一、阅读文言文，完成题目。
仇香者，陈留人也。
至行①纯嘿②，乡党无知者。
年四十，为蒲亭长。
民有陈元，独与母居。
母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。
母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。
香乃亲到元家，陈人伦孝行。
元感悟，卒为孝子。
考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。
”乃以一月奉资香，使入太学。
香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。
不应征辟③，卒于家。
（节选自《资治通鉴·第五十五卷》，有删改）[注] ①至行：高尚的德行。
②嘿：同“默”，闭口不说话。
③征辟(bì)：征召、推举做官。
1．解释下列加粗的词语。
(1)为蒲亭长( ) (2)枳棘非鸾凤所集( )2.用“／”为文中画波浪线的句子断句。
（限两处）吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时3．翻译句子。
(1)乃以一月奉资香，使入太学。
译文：__________________________________________________________________ (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（《陋室铭》）译文：____________________________________________________________________4.仇香有哪些“歪行”？请概括。
答：___________________________________________________________________二、阅读下面文言文，完成文后题目。
慧庆寺玉兰记戴名世玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。
花开时，茂密繁多，望之如雪。
虎丘亦有玉兰一株，为人所称。
虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。
然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。
久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
部编初中中考 语文 文言文阅读专题训练阅读训练含答案
部编初中中考语文文言文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
季布司马迁孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿吕后意，曰“然”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳②”，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近③。
至，留邸一月，见罢④。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。
”（节选自《史记·季布乐布列传》）【注】①嫚：侮辱。
②瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。
③使酒将近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。
④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。
⑤股肽：这里是“重要”的意思。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 单于/尝为书熳吕后B. 欲/以为御史大夫C. 上默/然惭D. 故/特召君耳（2）解释文中划线的词。
①是________②贤________③恐________（3）翻译文中画线词句。
①哙又面谀，欲摇动天下。
②夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
（4）概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。
【答案】（1）C（2）这；才能；担心，害怕（3）①（而）樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。
②陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。
（4）①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。