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简单机械(滑轮)PPT课件(初中科学)
例题：缠绕滑轮的绳子能承受的最 大拉力为 300 牛，用它连接成如图 的滑轮组，能否提升重为 600 牛的 重物？（已知动滑轮重20牛，摩擦
及绳的重力不计）
解：总重 G ＝G物 + G动 = 600牛 ＋ 20牛 ＝ 620牛
n=2
F=
G
n
=
620牛 2
=
310牛﹥300牛
不能提升
课堂练习
如图，用滑轮组把重100牛的物体向上 匀速提升2米，动滑轮的重量为 20 牛， 则向上拉绳子的拉力F = 40牛；绳子自 由端移动的距离为 米6 。 （不计滑轮的的摩擦和绳重）
3.4 简单机械(4)
这种轮子有什么特点? 在什么地方见过滑轮？
轴 槽
周边有槽，能绕中心轴转动
活动：利用一只滑轮来提升物体，你有几
种方法？并通过实验，研究你所使用的滑轮 有什么特点？
方案1
方案2
轴固定不动 定滑轮
轴与重物一起移动 动滑轮
活动
甲：测出钩码的重力G1= .
乙：通过定滑轮用弹簧测力计匀速向下拉钩
拉力，拉力F为___2_5_5____N，若绳子自由 端向上拉动0.5米，则物体向上移动 _0_._2_5____m。
A
F
B
4.某人想用如图A、B、C、D所示的四个装置提升
重物，若在这些装置中滑轮的重力及摩擦均可
忽略不计，在这些装置中，既不省力也不费力 是__A__、_B___。
F 100N
100N F
。
3、G2和F2有什么关系。 F2 = 1/2 G2 。
1、通过动滑轮实验你发现了什么？
动滑轮的 使用动滑轮可以省一半力
作用特点
但不能改变力的方向
其他简单机械(人教版获奖课件)
• 如图13-5-11所示四个滑轮组，如果滑轮的重力和 一切摩擦及丙组的板重不计，重物G的重力为600 N。要将重物匀速提起，四种情况下拉力F分别为 F甲=_________，F乙=_________，F丙 =_________，F丁=_________。
当堂检测
学 生 练 习
3.使用一个定滑轮将一重物提升2m，则绳子自 由端拉过的距离为_____ m ；如果改用一个动滑 2 轮来提升重物，且提升同样的高度，则绳子自由 端拉过的距离为______ m 。 4
当堂检测
学 生 练 习
4.用滑轮组提升重1000N的物体A。如果每个滑轮 重50N，绳子能承受的最大拉力为500N，请在图 中画出绕绳方法。
图27
• 用下滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，图中 滑轮是定滑轮， 滑轮 是动滑轮。已知小车的重 量G=5N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩 擦力f= N。若小车在拉力作用下前进了5m，则 绳子被拉力F拉过 m。
甲 F 乙
• 如下图，放在水平地面上的物体所受重力为G， 系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一 端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面 关于这三个力大小的关系正确的是（ ） • A．F=G ; B．G=N ; C．F+N=G ; D． F=N.
当堂检测
学 生 练 习
1.观察人们利用简单机械的情景。其中，甲的目 的是_______，乙的目的是________________。 省力 改变力的方向
图甲
图乙
当堂检测
学 生 练 习
2.如图所示,物体 A 和 B 所受重力都为120 N, 滑轮重力不计。当分别用力匀速提升物体A和B时， FA为_____N，FB为_____N。 60 120
2024版简单机械PPT免费[1]
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简单机械PPT免费•简单机械概述•杠杆原理及应用•滑轮组与轮轴•斜面与螺旋•简单机械在生活生产中应用•总结与展望目录CONTENTS01简单机械概述定义与分类定义简单机械是指结构相对简单、功能单一的机械设备或装置。
分类根据用途和结构特点，简单机械可分为杠杆、滑轮、轮轴、斜面等几大类。
古代人们利用简单机械原理制造了各种工具，如石斧、石磨、桔槔等，用于生活和生产。
古代简单机械近代简单机械现代简单机械随着工业革命的兴起，简单机械得到了广泛应用，如蒸汽机、纺织机等，推动了社会生产力的发展。
现代科技的不断进步为简单机械的设计和制造提供了更多可能性，如高精度机床、自动化生产线等。
030201发展历程应用领域工业领域简单机械在工业领域应用广泛，如各种机床、传送带、起重机等，提高了生产效率和产品质量。
农业领域农业机械化的发展使得简单机械在农业领域得到广泛应用，如拖拉机、收割机等，减轻了农民劳动强度，提高了农业生产效率。
交通领域简单机械在交通领域也有广泛应用，如汽车、火车、飞机等交通工具中的传动系统、制动系统等。
日常生活简单机械在日常生活中也随处可见，如自行车、门把手、剪刀等，为人们的生活提供了便利。
02杠杆原理及应用杠杆是一种简单机械，它能在力的作用下绕着固定点转动。
杠杆定义支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
杠杆五要素动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。
杠杆平衡条件杠杆原理介绍生活中杠杆应用利用杠杆原理，通过手柄的长力臂来放大剪切力。
通过短力臂和长阻力臂的设计，可以轻松夹取小物品。
利用长力臂和短阻力臂，可以省力地将鱼钩抛向远处。
通过等臂杠杆原理，可以精确测量物体的质量。
剪刀镊子钓鱼竿天平注意事项在实验过程中，要保持杠杆在水平位置平衡，避免杠杆自重对实验结果的影响。
同时，要注意钩码的质量和悬挂位置，以确保实验结果的准确性。
杠杆实验装置包括杠杆尺、支架、钩码等。
实验步骤首先调节杠杆在水平位置平衡，然后在杠杆两边挂上不同数量的钩码，观察杠杆的平衡情况。
简单机械第1课时(PPT课件(初中科学)40张)
（F1变大了） 乙
l1 O
甲
l´ O
l1
乙
思考与讨论
如何使杠杆最省力？
提示：比较F沿不同 方向时力臂的大小。
沿F2方向用力时动力臂最大，所以F2最小。
如图所示，用撬棒向下撬石头，手握在撬
棒的末端B端，其中AO＝0.1米，OB＝1米，若
石头对A的压力为500牛，求在B端至少要用多
大的力才能撬起石头。
核桃钳就属于简单机械——杠杆，今天我们就来学习杠杆的知识。
一、杠杆
1.认识杠杆
我们每天都在使用机械，有简单的机械，也有 复杂的机械。
简单机械
较复杂的机械
这些能给我们提供方便的工具都称为机械。
• 任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。 • 杠杆就是一种非常简单的机械。
尝试使用下图各种工具，体验在使用过程中有什么 共同特征。Байду номын сангаас
第4节 简单机械
第1课时 杠杆
学习目标
能指出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 会绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示。 理解杠杆平衡原理，并能应用杠杆的平衡条件解决简单
的问题；会辨认生活中常见的省力杠杆、费力杠杆和等 臂杠杆。
情境导入
比一比：女生用核桃钳夹 核桃，男生用手捏核桃， 看谁先把核桃压碎。
画出下列杠杆的力臂
L2 L1
F2
O
L1 F1
L2 F2
2.人体上的杠杆
人体的杠杆系统，都有四个基本组成部分： 骨—— 一根硬棒； 肌肉收缩——动力的来源； 两根骨之间可以活动的关节——支点； 移动肢体或物体——阻力的来源。
寻找手臂上的杠杆
当手拿物体抬起时 找出相应的杠杆， 以及支点、动力、 阻力。
l1 O
甲
l´ O
l1
乙
思考与讨论
如何使杠杆最省力？
提示：比较F沿不同 方向时力臂的大小。
沿F2方向用力时动力臂最大，所以F2最小。
如图所示，用撬棒向下撬石头，手握在撬
棒的末端B端，其中AO＝0.1米，OB＝1米，若
石头对A的压力为500牛，求在B端至少要用多
大的力才能撬起石头。
核桃钳就属于简单机械——杠杆，今天我们就来学习杠杆的知识。
一、杠杆
1.认识杠杆
我们每天都在使用机械，有简单的机械，也有 复杂的机械。
简单机械
较复杂的机械
这些能给我们提供方便的工具都称为机械。
• 任何复杂的机械都是由一些简单机械组合而成的。 • 杠杆就是一种非常简单的机械。
尝试使用下图各种工具，体验在使用过程中有什么 共同特征。Байду номын сангаас
第4节 简单机械
第1课时 杠杆
学习目标
能指出杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。 会绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示。 理解杠杆平衡原理，并能应用杠杆的平衡条件解决简单
的问题；会辨认生活中常见的省力杠杆、费力杠杆和等 臂杠杆。
情境导入
比一比：女生用核桃钳夹 核桃，男生用手捏核桃， 看谁先把核桃压碎。
画出下列杠杆的力臂
L2 L1
F2
O
L1 F1
L2 F2
2.人体上的杠杆
人体的杠杆系统，都有四个基本组成部分： 骨—— 一根硬棒； 肌肉收缩——动力的来源； 两根骨之间可以活动的关节——支点； 移动肢体或物体——阻力的来源。
寻找手臂上的杠杆
当手拿物体抬起时 找出相应的杠杆， 以及支点、动力、 阻力。
第4节 简单机械(课件 100张ppt)
猜想与 假设
杠杆处于静止状态（杠杆静止和匀速转动都是平衡状态，为研究方便选用 实验设计 前者）时，分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2，然后经过大量
数据的对比、分析，归纳得出杠杆的平衡条件
实验步骤
实验步骤
由实验数据可知，杠杆平衡时，如果动力臂比阻力臂大，则动力比阻 力小；动力臂比阻力臂小，则动力比阻力大。如果把每次实验的动力 数据分析 与动力臂相乘，阻力与阻力臂相乘，虽然各次实验的乘积不相同，但 每次实验中动力与动力臂的乘积跟阻力与阻力臂的乘积相等
[答案] （1）如图丙所示。 （2）如图丁所示。
类型
示意图
力臂的大小关系 力的大小关系
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
类型 杠杆转动时力 所移动距离的
大小关系
省力杠杆
特点
省力但费距离
应用
撬棒、开酒瓶的起 子、扳手、钢丝钳等
费力杠杆
等臂杠杆
既不省力也不省距离, 费力但省距离
既不费力也不费距离 钓鱼竿、镊子、筷
（3） 进行多次实验的目的是__使__实__验__结__论__具__有__普__遍__性__。 （4） 若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码，则杠杆将向__左__边__（选填“左边”或 “右边”）下沉。
知识点3 杠杆的应用 重点
（2）应用公式计算时,单位要统一,即动力和阻力的单位要统一,动力臂和阻力臂的单 位要统一。
托盘天平、跷跷板等 子、理发剪子等
典例5 （2023·金华期末）2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组首 次出舱，此次出舱后，航天员通过问天实验舱上搭载的小机械臂完 成了各项工作。该机械臂长五米，是目前精度最高的空间站机械臂， 功能类似于人的手臂（杠杆），具有抓住、拉回、锁死等功能。下 列工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是( C )
杠杆处于静止状态（杠杆静止和匀速转动都是平衡状态，为研究方便选用 实验设计 前者）时，分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2，然后经过大量
数据的对比、分析，归纳得出杠杆的平衡条件
实验步骤
实验步骤
由实验数据可知，杠杆平衡时，如果动力臂比阻力臂大，则动力比阻 力小；动力臂比阻力臂小，则动力比阻力大。如果把每次实验的动力 数据分析 与动力臂相乘，阻力与阻力臂相乘，虽然各次实验的乘积不相同，但 每次实验中动力与动力臂的乘积跟阻力与阻力臂的乘积相等
[答案] （1）如图丙所示。 （2）如图丁所示。
类型
示意图
力臂的大小关系 力的大小关系
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
类型 杠杆转动时力 所移动距离的
大小关系
省力杠杆
特点
省力但费距离
应用
撬棒、开酒瓶的起 子、扳手、钢丝钳等
费力杠杆
等臂杠杆
既不省力也不省距离, 费力但省距离
既不费力也不费距离 钓鱼竿、镊子、筷
（3） 进行多次实验的目的是__使__实__验__结__论__具__有__普__遍__性__。 （4） 若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码，则杠杆将向__左__边__（选填“左边”或 “右边”）下沉。
知识点3 杠杆的应用 重点
（2）应用公式计算时,单位要统一,即动力和阻力的单位要统一,动力臂和阻力臂的单 位要统一。
托盘天平、跷跷板等 子、理发剪子等
典例5 （2023·金华期末）2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组首 次出舱，此次出舱后，航天员通过问天实验舱上搭载的小机械臂完 成了各项工作。该机械臂长五米，是目前精度最高的空间站机械臂， 功能类似于人的手臂（杠杆），具有抓住、拉回、锁死等功能。下 列工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是( C )
人教物理九年级其他简单机械ppt课件
13-5其他简单机械
定滑轮
定滑轮：滑轮的轴固定不动 性质：不能省力，但能改变力的方向 实质：等臂杠杆
动滑轮：滑轮的轴随重物一起移动 性质：能省力，但不能改变力的方
实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆
滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成 性质：能省力，又能改变力的方向 应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由 几段绳子承担，提起重物所用的力就是 物重的几分之一。F=（G物-G动）/n
判断几段绳子的方法：只有与动滑机械
斜面：省力。并且斜面越 长越省力。 FL=Gh
轮轴：是变形杠杆，动力作用在轮上 可省力。平衡时有F1R==F2r
定滑轮
定滑轮：滑轮的轴固定不动 性质：不能省力，但能改变力的方向 实质：等臂杠杆
动滑轮：滑轮的轴随重物一起移动 性质：能省力，但不能改变力的方
实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆
滑轮组：由定滑轮和动滑轮组合而成 性质：能省力，又能改变力的方向 应用：使用滑轮组时，动滑轮和重物由 几段绳子承担，提起重物所用的力就是 物重的几分之一。F=（G物-G动）/n
判断几段绳子的方法：只有与动滑机械
斜面：省力。并且斜面越 长越省力。 FL=Gh
轮轴：是变形杠杆，动力作用在轮上 可省力。平衡时有F1R==F2r
其他简单机械ppt10 人教版优质课件优质课件
可能是为了省力或省距离或 改变力的方向（方便）。
2. 比较定滑轮和动滑轮的特点
从哪几个方面研究 它们？要测哪些量?
以钩码做重物，用弹 簧测力计测量使用滑轮拉 起重物的力，探究两种滑 轮工作时的特点。
（1）分别安装定滑轮和动滑轮
（2）设计表格，分别用来记录实验时 测力计拉力的大小和方向
滑
轮
实验次数
1. 1000N，500N。
2. 自行车的刹车、车把、脚踏板与轮盘、 飞轮等都是简单机械。
3. 不行；可用滑轮组。
4. 斜面的坡度越小，省力越多。找一块木板， 用书把木板的一端垫高，木板就构成了一个斜面。 把一个木块放在斜面底端，用测力计沿斜面拉木 块，使木块匀速运动，读出这时的拉力。用书把 斜面加高，重新测出拉木块所需的拉力，就会发 现，斜面越陡所需拉力就越大。
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 5 、辛苦三年，幸福一生。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。
2. 比较定滑轮和动滑轮的特点
从哪几个方面研究 它们？要测哪些量?
以钩码做重物，用弹 簧测力计测量使用滑轮拉 起重物的力，探究两种滑 轮工作时的特点。
（1）分别安装定滑轮和动滑轮
（2）设计表格，分别用来记录实验时 测力计拉力的大小和方向
滑
轮
实验次数
1. 1000N，500N。
2. 自行车的刹车、车把、脚踏板与轮盘、 飞轮等都是简单机械。
3. 不行；可用滑轮组。
4. 斜面的坡度越小，省力越多。找一块木板， 用书把木板的一端垫高，木板就构成了一个斜面。 把一个木块放在斜面底端，用测力计沿斜面拉木 块，使木块匀速运动，读出这时的拉力。用书把 斜面加高，重新测出拉木块所需的拉力，就会发 现，斜面越陡所需拉力就越大。
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 5 、辛苦三年，幸福一生。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 18 、所有的成功都来自于行动，只有付诸行动，才能一步步走向成功。
其他简单机械 省一等奖课件
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二、轮轴
轮轴的特点
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二、轮轴
轮轴的特点
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三、斜面
斜面原理
斜面越平缓越省力。9三、面斜面应用10
用活动扳手可以拧螺母，扳手是什么机械？
11
语文
小魔方站作品 盗版必究
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班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
其他简单机械
其他简单机械
青 春 风 采
其他简单机械
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
其他简单机械
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
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F＝G/n
S=nh
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如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升 重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及 摩擦，其中用力最小的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
B
返回
手 摇 钻
自 行 车 把
轮
轴
套筒扳
r
R 门把手
F2
F1
F 1·R = F2 ·r 脚 蹬 水笼头 轮 盘
大扳手
斜面： 省力、 费距离
把它沿长为S米的斜面推 到顶端， 经过的距离长了是S ， 但用的力却比物重G小得多了！
O
L1=L2
F2
F1
F2
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动滑轮的实质 动力臂是阻力 臂二倍的杠杆
O
·
L2
L1
L1 =2L2
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滑轮组的特点 滑轮组 省力，费距离 使用多少段绳子吊着物体， 那么拉力就是物重的几分 之一；同时拉力移动的距 离就是重物上升高度的几 倍
S
H
斜 面 也 是 一 种 简 单 机 械
把重物从地面直接匀速提升到H米的高处： 所用力是物重G，经过的距离是H
生活中的滑轮
起重机吊臂上的滑轮
电梯中的滑轮
升国旗的滑轮
返回
返回
实验探究：比较定滑轮和动滑轮的特点
返回
定滑轮的实质
等臂杠杆Biblioteka L2 L1OL1=L2
L2
科学漫画
两种滑轮的用法
生活中的滑轮
实验探究
第13章 力和机械
定滑轮的实质
其他简单机械
制作：周继华
动滑轮的实质
滑轮组的特点
例题
有什么科学道理？
1
2
3
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定滑轮和动滑轮
轴固定不动的滑轮 叫做定滑轮
轴随物体一起运动 的滑轮叫做动滑轮
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