校园网建设及使用情况综述

校园网建设及使用情况综述
校园网建设及使用情况综述

忻州师院校园网建设及使用情况综述

一、综述

忻州师范学院校园网建成于1999年,是山西高校校园网建设较早的学校之一。

校园网络采用主流厂商设备(核心、汇聚采用CISCO,接入采用锐捷)和千兆以太网技术,形成1000M主干,连接汇聚点,100M交换到桌面的星型总线网络拓扑结构。

有近12公里光纤连接三个校区和各楼宇,目前共有3000多个信息点、校园网络覆盖了全部教学、行政用房,以及教工宿舍、学生宿舍楼。现有各类用户15800多个,其中网关用户8132(本科生用户5619个),E-mail用户7743。

我院目前拥有3个域名(https://www.360docs.net/doc/411551032.html, https://www.360docs.net/doc/411551032.html, https://www.360docs.net/doc/411551032.html,)。

出口有2路接入总带宽达102M,其中中国电信互联网专线10×10M,中国教育科研网2×2M。

目前全院的计算机机房、多媒体教室、语音教室、微格教室、案例教室等全部接入校园网。

截至目前,校园网提供的服务包括WWW、E-mail、FTP、DNS等基本服务,以及网上招生、信息发布、校内文件查询、教务管理、学工管理、数字图书、VOD等系统服务还为E-mail注册用户提供网络移动硬盘等服务。分别建设了案例教学(收入教学案例100余个)、精品课程、重点课程(上网课程54门)、VOD(可点播作品300余部)等教学参考资源库。

材料科学研究所建成了开放的高性能集群计算实验室。

学院各部门、各单位网站建设基本齐全,根据管理、教学、科研工作需要,制作了大量的专题宣传、学习网站。

开通了中国期刊全文数据库系统和外文期刊数据库系统,所有校园网用户和宿舍网用户均可以登录浏览。

二、组织、制度建设

(一)、2000年学院下发院政字[2000]53号文件《忻州师范学院信息网络管理规定》,为强化我院信息网络管理,保障信息网络安全畅通,提高信息网络应用水平,提供了制度保障。

依照上述规定,学院于2000年设立信息网络中心,在分管院长的领导下进行工作。信息网络中心负责拟定信息网络的发展规划,组织实施信息网络工程,管理全院的信息网络设备设施及其它网络资源,保证信息网络的正常运行,完成维修维护、安全管理、用户注册、计费收费等日常工作。同时,组织相应的技术培训,指导校园网的应用,不断提高信息网络的运行水平和信息网络应用水平。

信息网络中心是学院的重要技术服务单位,其主要职责是:负责校园网的总体规划、设备安装、网络运行与开发、网络安全与维护、网络日常管理;负责学校的主页维护与更新、配合各职能部门作好信息化工作、对图书馆和教务处等部门的教育信息资源建设给予技术支持;负责校园网新闻中心建设,包括文字新闻的采写和网上编发、图片和视频新闻的拍摄、剪辑、网上播发;负责全校师生的网络培训和普及工作、作好各部门网站及学生社团网站的技术服务和管理工作;负责学院领导和有关职能处室工作用机的技术服务和日常维护。另外负责主校区室外电子显示屏的管理、维护、保养和节目播放任务。

(二)、2003年党委下发院党字[2003]49号文件,发布了《忻州师范学院校园网安全保密条例》。

(三)、2004年党委下发院党字21号文件,成立了“忻州师范学院校园网建设领导组”,领导组下设办公室。领导组的主要职能是:

1.立足当前,追踪现代信息技术的发展方向,根据学院的实际情况,制定数字化校园的长远发展规划。

2.按照技术开放性和可扩充性原则,高标准、高起点抓好校园网的基础设施和校园网应用建设。

3.合理安排经费,着力避免重基础设施建设,轻应用开发,人员培训滞后的现象;避免重建设轻维护,设备更新不及时的现象。

4.审定网络安全管理人员培训计划,制定完善网络运行管理机制,制定建立校园网应用建设安全认证制度。

(四)、2005年党委下发院党字[2005]57号文件,成立了“忻州师范学院校园网安全领导工作组”,领导组下设办公室。

(五)、2005年党委下发院党字[2005]58号文件,发布了《忻州师范学院校园网安全管理制度》。

(六)、2006年党委下发院党字[2006]102号文件,发布了《忻州师范学院网络信息发布办法(试行)》,为更大范围地实现信息资源共享,加速学院信息化进程提供了制度保障。

(七)、2007年党委下发院党字[2007]27号文件,成立了“忻州师范学院信息安全工作领导小组”,领导组下设办公室。

三、校园网建设综述

1999年开始第一期校园网络建设,投资305万元,包括:主校区校园网设备、东校区和北校区相关网络设备、图书馆局域网(含3个电子阅览室)等。

2002年进行了校园网络的二期改造,投资70余万元,包括:三层交换机4006及DNS服务器添置等。

2002年12月起,中心面向全院(包括教工宿舍区)免费开放了VOD服务,目前共提供外语教学片、学术讲座、双语故事片、奥斯卡获奖影片、戏曲片、风景名胜片等近300部作品,该项应用比较成功。

2003年投资2万余元更新了中心机房UPS,当时可以保证在停电情况下,机房中的服务器群正常工作24小时。2008年4月投资13万元采购了15KVA中心机房UPS和2KVA东区核心UPS,可保证机房交换机群和服务器群正常工作8小时。

2004年投资10万余元,购置并更新了WWW服务器和邮件服务器。

2004年3月22日投资4万元购买了邮件系统,开通了忻州师范学院电子邮局,目前已经建立所有在册教职工基本信息库、所有在校学生基本信息库,开放了用户在线注册功能,2006年11月完成升级,运行正常。截至目前注册个人邮件帐号7743个、部门用户113个。

2005年9月投资3万余元,更新了主楼9层的节点交换机(CISCO-2750-48),并改造了主楼的网络拓扑结构更趋合理。2006年5月投资3万余元,再购入一台节点交换机

(CISCO-2750-48)堆叠到9层机房,并在5层和1层机房各增加一台级联交换机,以缓解网络用户急剧增长带来的日益严峻的网络拥堵现象。

2005年上半年安装了山大阳光计费网关系统(1.5万元)进行运行,到2007年底,用户数维持在4000以下,运行情况良好。2007年7月4日完成了升级,目前全院注册上网用户已经达到8132个(其中本科生用户5619个)。2008年4月21日完成网关服务器更新,运行效果良好。

2006年投资15万余元,购置了计费网关服务器、FTP服务器和教务系统服务器。

2004年4月,教务处开通了综合教务管理信息系统。2007年4月27日开始正式使用正方公司综合教务管理信息系统软件,2007年9月投资3万元,购买了专门的教务管理Web服务器。

2006年投资近30万元,重新规划设计了附属中学的网络拓扑结构,新上了三层交换机一台(CISCO-3750-24)作为北校区的核心,二层交换机四台(CISCO-2950-24),低端交换机六台(锐捷1824R+),WWW服务器(HPML570G2)一台。完成了附属中学局部网络的光纤网建设,分配了两个段共1024个地址,充分满足了附属中学的上网需求,保证了附属中学网络运行安全稳定。

2007年7月投资1万多元,更新了主机房的空调设备,保证了网络核心设备工作在正常温度状态下。

2007年7月投资2万余元,更新了东区和化学楼的CISCO交换机。

2007年7月投资2万余元购买了防病毒网关服务器等设备,做好了部署防病毒网关的准备。2007年12月27日安装使用金山毒霸网络版,目前部署基本完毕,运行正常。

2007年11月投资120余万元,更新了核心交换机CISCO7609,增加了CISCO防火墙

ASA5520-K8和IPS系统(IPS4240-K9),进一步改善了校园网的安全状况。同时购入二层交换机CISCO2960G共11台。具体使用情况是:将主校区的1#、2#、3#、4#学生宿舍楼按每个宿舍一个信息点通过楼宇汇聚(五台CISCO2960G)全部接入校园网络,将主楼五楼直接上联到核心交换机,在艺体楼、物理楼分别增加汇聚交换机,以改善传输能力、保障核心安全;将原核心交换机CISCO4006用作东校区核心汇聚,将东校区的1#、2#、3#学生宿舍楼每个宿舍一个信息点通过楼宇汇聚全部接入东区核心,连接校园网络,在东区图书馆增加汇聚交换机,以改善传输能力。2007年12月17日至2008年3月12日,完成光缆架设、学生公寓网线布设、交换机柜安装;2008年4月2日设备到货,2008年4月30日全网调试完毕。

2008年3月13日开通10*10M中国电信互联网专线,经过试运行,连接效果良好。

2008年3月19日起,安装了“硕琦”反垃圾邮件网关,进行垃圾邮件拦截和邮件病毒防御,运行状况良好。

四、校园网基础设施概述

作为全省较早建立的校园网络,经过九年的建设,我院的网络主要设备得以不断更新。目前包括学生宿舍、各系PC机房、图书馆电子阅览室在内,各部门(包括研究所)都有越来越多的计算机联入或要求联入校园网,由于联网机器的增加,网络维护的任务越来越重。根据网络需求的增长,需要列出专项的网络运行维护费,以有计划、按步骤不断的升级、更新网络设备,保障校园网络的高效运行。

目前中心机房投入正常运行的服务器有WWW服务器(双)、DNS服务器、MAIL服务器、视频点播服务器、电大教学平台服务器、计费网关服务器、PPPoE网关服务器、教务管理系统服务器、教务系统WEB服务器、防病毒网关服务器、网管服务器、流量检测服务器等。

各主要节点交换机的分布情况为:主楼1层3524一台(99年购买,主机房4006的前身,与主机房核心交换机CISCO7609多模模块连接)、主楼5层3524一台(99年购买,先后在主机房、9层使用,与主机房核心交换机CISCO7609多模模块连接)、主楼9层2950G-48两台(2005年购买一台,2006年购买堆叠一台,与主机房核心交换机CISCO7609多模模块连接)、艺体楼2960G一台(2007年购买,与主机房核心交换机CISCO7609单模模块连接)、化学楼2950一台

(不带光口,2007年购买,与主机房核心交换机CISCO7609光纤收发器连接)、图书馆3524一台(99年购买,与主机房核心交换机CISCO7609多模模块连接)、主区1#、2#、3#、4#学生公寓2960G五台(2007年购买,与主机房核心交换机CISCO7609多模模块连接)、东区核心CISCO4006(2001年购买,原主机房核心交换机,与主机房核心交换机CISCO7609单模模块连接)、北区3750G-24(2006年购买,与主机房核心交换机CISCO7609单模模块连接)。

东区内部:1#、2#、3#学生公寓2960G三台(2007年购买,与东区核心CISCO4006多模连接)、图书馆2960G一台(2007年购买,与东区核心CISCO4006多模连接)、中文楼2950G 一台(2007年购买,与东区核心CISCO4006单模连接)、经管楼3524(99年购买,与东区核心CISCO4006单模连接);北区内部:北楼、新楼A段、斜楼2950G三台(2006年购买,与北区核心CISCO3750G单模连接)、新楼B段2950G一台(2006年购买,与新楼A段2950G单模连接)。

在现有网络设施的基础上,在院领导的大力支持下,信息网络中心积极努力优化配置,开展网络应用。2002年11月以来,先后改造或重新设计铺设了主区图书馆、总务楼、文体楼、附中主楼、附中斜楼、附中新建教学楼、主区主楼、化学楼、东配楼、操场南楼、东区新建教学楼、东区图书馆、主区1#、2#、3#、4#学生公寓、东区1#、2#、3#学生公寓的网络布线,扩大了网络覆盖面,方便了广大师生的工作学习。2003年暑假,中心工作人员放弃了休息,配合中国电信完成了对三个校区所有教工宿舍的宽带网络综合布线,2005年完成了对10号高层住宅楼的网络覆盖,并在宿舍网与校园网之间架设网桥,实现了宿舍区对校园网全部资源的无限制访问,目前宿舍区用户总数达到531户,极大地方便了教职工的教学科研生活。截至目前为止校园网的服务范围,已经覆盖了整个学院除部分新建筑外的所有办公、教学和生活区。

为了鼓励校园网络应用,目前校园网对各类用户免费开放。

五、校园网应用概述

(一)、行政管理:

1.办公自动化管理:在现有条件下,为了提高办公室的服务水平,为领导和学院师生提供便捷高效的服务,发挥信息沟通、对外窗口作用,信息网络中心与党院办密切合作,实现了基于网络的校内文件查阅、办公信息发布、院内各项通知发布、信息反馈(利用电子邮件)、行政

单位办事程序公告等应用。2007年12月配置了专用的校内文件服务器,实现了校内文件的授权访问。

2.后勤管理:借助网络公布了各职能部门的职责和办公电话,以方便师生得到更好的服务。暂没有基于网络的学校资产、设备、房屋、实验室、汽车管理系统。

3.财务管理:现在使用基于局域网络的内部核算系统(天津大学版财务软件),根据省财政厅要求采取零余额帐户结算办法。

附属中学有相对独立的校园网络系统。

(二)、教学科研管理:

2007年4月安装浙江正方公司的基于校园网络的教学管理系统,学院已经组织开始全面试用。

教务处配备有专门的服务器,存储学院精品课程、特色教改项目网上资源,拥有省级精品课程、院级精品课程、院级重点课程共54门,并与院外精品课程网站链接。

另外教务处还通过部门网站发布教务通知,开辟有教务论坛,将学院的专业设置、教学研究、实验教学、教学文件、教学设施情况在网上公布。

电教中心配备有专门服务器,存储案例教学资源,开设专门的案例教学网站,拥有教学案例100多个。

2007年4月安装浙江正方公司的基于校园网络的学生管理系统,学院已经组织开始全面试用。

(三)、公共服务信息建设:

VOD视频点播系统,于2002年正式在校内开通,立足现有条件,为广大师生提供各类题材影片、戏曲、讲座300余部。

网络资源与管理:

1.校园网主页建设:信息网络中心指定专人维护、更新校园网主页内容,并有专人采访院内重大活动,与有关单位合作进行及时的网络报道。信息发布流程日趋完善,根据院党字[2006]102号文件《忻州师范学院网络信息发布办法(试行)》规定,目前正在执行审批表(在校园网上发布,可直接下载)制度。

2.大型邮件系统:从2004年3月17日开始使用飞宇信公司的邮件系统(1万5千用户),允许在册教职工、在册学生自主注册使用。邮件用户申请注册流程已经完善,并在校园网上发布。

3.信息发布安全管理系统:目前正在执行审批表制度。

4.网络管理软件:2007年11月购买CISCO网络管理软件CWLMS-2.6-R-K8,2008年5月投入使用。

5.防火墙+入侵检测和防范系统:2007年11月购买CISCO防火墙ASA5520-K8和IPS系统(IPS4240-K9),2008年5月投入使用。

6.防病毒软件(网络版):在二期改造中购置了瑞星网络版(服务器端4用户、客户端20用户),已经不能满足网络用户飞速增长的需要。2007年12月部署了金山毒霸网络版,运行状况良好。

8.代理服务器系统:在一期工程中购置了PROXY2.0(运行环境Windows NT4.0,现在Windows NT2000下,打补丁软件后运行)。

(四)、图书馆

数字化图书馆建设:2000年建立图书馆主页,并制作完成了信息导航系统的第一个专辑。2000年引进了《中国期刊全文数据库》,2003年升级为镜像站点,现在通过远程数据库访问;2007年引进了《外文期刊全文数据库》,通过远程数据库访问。

图书馆自动化管理系统:1996年开始启用息洋通用图书馆集成系统,1999年并入校园网,运行稳定,为读者提供了快速优质的服务。

六、校园网网站及各类专题网站建设情况概述

我院校园网网站建成于1999年,通过组织第一届网页制作大赛,有效地充实了校园网络资源。但也有些部门根本没有制作网页,或者是不能及时更新网页,不能及时把党委和行政的声音通过网络这种现代传媒迅速传播。网络传媒的特点是速度快、范围广,因此及时更新尤其重要。根据党委对宣传工作的安排,我们先后制作了大量的专题网站。

截至目前,已建成校园网主页、教务管理系统、学生工作管理系统、邮件系统、计费网关系统、视频点播系统及校内多个部门的网页,基本能够满足学院工作的需要。网络在学院工作的各个方面逐步被广泛使用,成为教育教学一种新的手段。校园网站的建设为网络教学提供了一个学习、交流的平台。

目前,我院校园网主页主要分为以下几个版块:校园公告、学院新闻、学院概况、教学工作、学生工作、教育资源、网上办公、师德师风建设、科研及学科建设等栏目;以及扶贫顶岗实习支教网站、评建网站等专题网站。

在校园公告内,师生可以看到最新的公告通知。学院新闻为师生提供了了解学院新闻的窗口。在学院概况栏目里,有学院的简介,我院党政领导的介绍,领导的重要讲话,可以查看到我院优美的校园风光,还可以进入各个职能部门及教学系部的网站去了解相关的情况。教务管理系统可以方便的进行师资管理排课、教师对于学生成绩的录入打印、学生对课程的选修及成绩查询等工作。学生工作管理系统可以很方便的对学生进行日常管理。在教学工作版块里,又设置了机构设置、规章制度、教务管理、实践教学、表格下载等栏目,供师生去了解、查看或下载所需的资料。在学生工作版块里,可以查看学生规章制度、学生管理、各专业的介绍、招生计划、招生章程、就业指导等相关内容。科研及学科建设为大家提供了我院的重点学科、科研成果、科研项目管理等内容。信息服务为大家提供了生活空间、邮件服务等项目。教育资源版块里设有案例教学栏目等专题网站,而精品课程里有我院的精品课程和重点建设课程,学生可随时上网点击进行该课程的学习。视频点播服务既可以看到优秀的电影,也可以欣赏到优美的音乐,更可以学到英语等知识。而扶贫顶岗实习支教网站可以了解到我院扶贫顶岗实习支教的状况,查看到我院支教点的分布,还可以让每一名支教学生看到自己支教时的丰采。在教育资源版块里还可以看到电子版的忻州师院报。在网上办公版块里,师生可以查看到学院下发的文件、各部门的办公电话、作息时间、本学年的校历。师德师风建设栏目里可以查看到2003年以来各部门的师德师风考核测评结果。迎评促建网详细提供了普通高等学校本科教学工作水平评估方案指标内涵说明、我院本科教学工作水平评估指标体系细化表以及迎评动态等内容。

2003年10月,为了弘扬载人航天精神,制作了专题宣传网站。

2003年11月,制作了“纪念毛泽东诞辰100周年”专题网站。

2004年2月开始将学院文件做成网页发布到网上,并逐步将2001年至2003年的部分文件也发布到我院校园网上。方便了广大师生查询学院下发的文件,了解学院的政策和规定。

2004年6月,在邓小平同志诞辰100周年到来之际,为配合学院举行纪念活动,我们做了校园网络的专题宣传:纪念邓小平诞辰100周年专题网站。

2005年4月,我院举行了第三届校运会。为使广大师生更好、更快捷的了解此次运动会比赛的进行情况,我们制作了第三届校运会专题网站,在这里我们可以看到比赛的日程、规则、比赛的结果等内容和大量的比赛时的图片。

为了迎接我院本科教学工作水平评估、方便师生了解迎评工作的内涵,以及我院迎评工作的动态,迎评促建网也于2005年4月制作发布。

为配合学院7月召开的首届教职工代表大会暨工会会员代表大会,我们于2005年6月制作了双代会专题网站。

2005年是中国人民抗日战争胜利60周年和世界反法西斯战争胜利60周年。9月3日是中国人民抗日战争胜利日,也是世界反法西斯战争胜利日。为配合我院开展抗日战争胜利60周年宣传教育和纪念活动,我们于2005年7月制作了纪念抗日战争胜利60周年专题网站。

为配合我院开展“保持共产党员先进性教育活动保”,进一步做好保持共产党员先进性教育活动的舆论宣传工作,推动和引导我院先进性教育活动的深入开展,8月份我们还制作了保持共产党员先进性教育专题网站。

2005年10月,我院举行了第二届多媒体网络教学课件竞赛,专题网站也在同时开通。为提高我院教学质量,推动教学改革,使我院教学工作上层次、上台阶,我院精品课程建设网站也于本月建成开通,精品课程和重点建设课程全都上了网。

2006年4月,制作第4届田径运动会专题网站,实时播发比赛赛况。

2006年10月,设计制作“学习孟二冬”专题网站,为弘扬孟二冬精神,在学院内掀起学习孟二冬的热潮起到了积极的推动作用。

2006年10月,为落实我院办学指导思想,推动扶贫顶岗实习支教工作的开展,根据党委意见,设计制作了“扶贫顶岗实习支教”专题网站。2007年4月,

为了全面宣传报道我院扶贫顶岗实习支教工作,根据党委意见全面改版建设学院“扶贫顶岗实习支教”专题网站。根据各地支教点的情况,制作了支教点电子地图,对各实习支教点进行了比较详细的情况介绍,把实习支教学生的个人介绍、生活教学照片、讲课录像和实习支教感言等在网站上进行了全面宣传。整个网站主要由政策文件、讲话文稿、工作简报、典型材料、媒体报道、协议文本、模范事迹、图片报道、论文交流、心得体会、讲课录像、支教点导航等栏目组成。在“政策文件”栏可查看到国家教育部、山西省教育厅和我院各个时期关于实习支教的相关文件;“讲话文稿”栏主要介绍各级领导和我院领导及学生的讲话和发言;“工作简报”栏主要介绍我院扶贫顶岗实习支教工作动态;在“媒体报道”栏可看到各类新闻媒体对我院扶贫顶岗实习支教工作的相关报道内容;“协议文本”栏陈列了我院与各县、市签订的扶贫顶岗支教协议书;“模范事迹”栏主要介绍我院首批扶贫顶岗支教学生、全国优秀教师谢晓丽的光辉事迹;“图片报道”栏陈列了我院扶贫顶岗实习支教工作的相关照片;在“支教点导航”栏里,可以详细查看我院2007年扶贫顶岗支教点的情况、地图、支教学生的介绍、照片、录像和支教心得体会。

2007年上半年,我院共开辟实习支教点378个,下半年有实习支教点共418个,分布在6个县市。上半年扶贫顶岗实习支教网站共添加制作实习支教点网页378个,实习支教学校简介386篇,添加相关图片1487张,实习支教学生讲课录像资料228个,学生实习支教心得体会455篇。下半年添加制作实习支教点网页418个,实习支教学校简介315篇,添加相关图片1657张,实习支教学生讲课录像资料263个,学生实习支教心得体会553篇。先后制作了6个县市的flash 地图并标示了实习支教点在地图中所在的位置。到目前为止,总计已处理文字等信息约60G,图片10000余张,制作电子地图16幅,并制作了FLASH宣传影片。2008年上半年,我院有实习支教点530个,涉及11个县市。根据各实习支教队提供资料的情况,不断添加完善。

2007年3月,制作了我院第二次党代会专题网站。

2007年4月,制作了我院第5届田径运动会专题网站。

2007年5月,我院院报网站建成开通,广大师生可以看到了电子版的忻州师院报。

2007年11月,设计制作完成了我院学习十七大专题网站的建设。

2007年11月,设计制作完成了“陶行知教育思想研究”专题网站,网站设计了陶行知教育思想介绍及学习体会、陶行知诗歌、对联选摘、陶行知名言精选、陶行知名篇精选、陶行知故事选萃、陶行知手迹、陶行知历史图片等十个栏目,共处理文字信息约20万字,图片100余张。

综上所述,我院校园网网站建设已经有一定规模,近几年我院的校园网站建设的速度逐渐加快,主要原因是学院主要领导对信息发展的不断重视,以及各级部门领导对网络的正确认识。

随着学院对校园网建设投入力度的加大,校园网络在教学、科研、管理领域的普遍使用,人们对信息建设的地位和作用必然会有新的认识,校园网站的建设也将会有更进一步的发展。

忻州师院信息网络中心

二○○八年四月八日

高校校园网设计方案

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计:高校校园网设计方案 班级: 姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:

目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)

3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)

中小学校园网建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 中小学校园网建设方案

编号:FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看,从单机发展到网络,是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此,在当前我国基础教育信息化发展过程中,以校园网络的建设为核心与基础,加快教育现代化的进程,实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展,这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台,为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力,要求全网无带宽瓶颈,保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台,平均无故障时间以及故障恢复时间,要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力,还要从网络架构的合理设计上,保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略,整体考虑网络平台的安全性,构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏,使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便,对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源,选用先进的网络管理平台,实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析,以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比,满足目前需要,通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模,满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案

校园网规划与设计方面的文献综述

校园局域网规划 网络工程071 200780124106 常幸飞 摘要:校园网是学校内部的专用网络,它的根本目的是为学校的教学、科研和管理提供先进实用的计算机网络环境,为学校的发展、全球信息资源的共享服务。目前,我国的校园网正飞速发展,大部分高等院校已经有自己的校园网并且实现了如教务管理、办公自动化、一卡通等多方面应用,利用校园网可以进行学校之间及学校内部各部门之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学校与技术单位之间等多方位、多层次的交流,达到了以信息服务为主的校园网建设目标。 关键词:校园网;资源共享;办公自动化 Abstract: the campus network is the dedicated network at school, its primary purpose is for school teaching, scientific research and management with advanced practical computer network environment and offer the global information resource sharing service for the development of the school .Nowadays, with the high pace development of China's campus network, a majority of colleges and universities have their own campus network and fulfilled multiaspect of application, such as academic affairs management, office automation, one-card etc.We can have multiaspect and multilevel communication between different schools,depart-ments of schools,teachers,students and teachers, schools and skill units and so on, by making use of the campus network. Reaching the goal that the primary construction of the campus network is the information service. Key words:Campus Network;resource sharing;office automation 一.校园网的发展过程 随着互联网的不断发展,网络已经融入到我们的生活和学习当中,高校校园网做为一个成功应用的实例,给学校的教学及管理带来了新的方式,成为学校教育活动的发展平台,因此也成为教学和管理中不可或缺的一部分。 我国高校校园网的发展可分为三个阶段:第一个阶段是大部分学校没有网络设备阶段,我国已经基本渡过这个阶段。据不完全统计,我国现在大学校园网的覆盖率已经达到100%。第二个阶段是学校网络设备处于比较杂乱的阶段,我国现有高校的大部分校园网都处在这个阶段。第三个阶段是学校的校园网可以提供一个高效、安全的平台,为高校的教育事业发展提供良好的条件。这个阶段也是我们校园网发展的更高目标。校园

中小学信息化建设及应用情况

中小学信息化建设及应 用情况 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

学校信息化建设及开展应用情况随着信息化技术在教育领域的推广和应用,学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点,成为学校现代化的重要特征。学校信息化建设和信息技术的应用,为教师的专业发展,终生学习和学生的成长提供了技术支撑。我校按照“建设好,使用好”的目标,走出了一条学校信息化建设和发展的创新之路。 建设情况 如何让资金短缺的基层学校,尤其是资金严重不足的一所民办学校,加快信息化基础设施,推进数字化校园建设,加速实现教学现代化,真正实现“三通两平台”。我们本着“明确目标,科学规划、分步实施”的原则,以满足教育教学需要,满足教师、学生发展需要,满足学校现代管理需要为基本出发点,协商提出并形成了“多方参与的教育信息化建设新机制”。 我校积极按照国家“三通两平台”的发展要求,把校园网(校校通),班级多媒体(班班通)有效利用和连接起来,并顺利向以学生为中心的人人通过渡。我校配合市教育推进数字化校园建设,实现光纤教育宽带网络的接入,建设信息化资源平台。 根据学校教育信息化的现状,本着“坚持质量一流、开放灵活、安全可靠、易于扩展”的原则,在市育局大力支持以及学校自身的努力下,经过多年的时间,完成以下七个方面的建设。 一、“班班通”教学设施建设。

“班班通”是学校信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。学校建成“班班通”教学班88个,均配备计算机、交互式智能教学触摸一体机、实物投影等设备,实现信息技术与学科教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革。 二、网络计算机教室和信息化教学办公建设。 计算机网络教室不仅能够进行计算机常规教学,而且满足了学校规模培训的需求,全面提升培训效率,创造了一个实时的网络互动课堂。 建成标准化计算机网络教室3个,学生电脑180台,为学生信息课的开设提供了保障。已配教师办公电脑220台,并全部接入互联网,师机比达到1:1。 三、互联网及校园局域网建设。 学校采用教育网光纤接入互联网,教育网出口带宽达到1000Mbps,互联网出口带宽达到200Mbps。每个办公室、教室、微机室都有网络节点,无线WIFI网络覆盖整个校园,使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化。满足了教师电子备课需要,实现了资源共享。2015年全省开展“一师一优课”活动以来,我校教师积极参与此项活动,在我市教育资源公共服务平台上网络空间注册、开通率达100%。2018年底将对校园局域网进行升级改造,计划实现全千兆的局域网网路环境。 四、录播系统管理平台和录播教室升级改造建设。 2017年学校建成多媒体录播教室1个,可实现实时直播,搭建了相互观摩借鉴的网络平台,达到了优质教学资源的共享。 五、平安校园安保系统建设。

中小学校园网建设方案

中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看,从单机发展到网络,是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此,在当前我国基础教育信息化发展过程中,以校园网络的建设为核心与基础,加快教育现代化的进程,实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展,这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ●高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台,为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力,要求全网无带宽瓶颈,保证各种应用软件的带宽需求。 ●高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台,平均无故障时间以及故障恢复时间,要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力,还要从网络架构的合理设计上,保障网络的稳定可靠运行。 ●高安全 制定统一的安全策略,整体考虑网络平台的安全性,构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏,使数据具有极高的可信性。 ●轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便,对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源,选用先进的网络管理平台,实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析,以及提供故障的自动报警。 ●良好可扩充性 高性价比,满足目前需要,通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模,满足不断增长的教学和管理的网络需求。

x网络中小学校园网解决方案 由于中小学涵盖面比较广泛,在网络系统方案设计中不能拿一个固定模式去定义。我们根据具体学校规模大小、多少分别给出一个相应实际的解决方案。 普教大型中小学校园网解决方案 普教大中型中小学校园网解决方案 普教中型中小学校园网解决方案 普教小型中小学校园网解决方案 ●高速校园网设计 百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备,保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供/背板带宽,并支持将来更高带宽的扩展能力,高达

高校校园网设计方案(2)

高校校园网设计方 案(2)

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计:高校校园网设计方案班级: 姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:

目录 摘要.............................................................................错误!未定义书签。引言............................................................................................................. .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3当前的网络现状....................................................................................................... (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6)

2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7) 3.1校园网建设原则.................................................................................................................... (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 3.3.1网络系统 (9) 3.3.2主流网络传输技术 (9) 3.3.3网络互联技术 (9)

中小学校园网建设方案-精品文案范文

中小学校园网建设方案 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展,随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看,从单机发展到网络,是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此,在当前我国基础教育信息化发展过程中,以校园网络的建设为核心与基础,加快教育现代化的进程,实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展,这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台,为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力,要求全网无带宽瓶颈,保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性 校园网是各种应用的统一通信平台,平均无故障时间以及故障恢复时间,要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力,还要从网络架构的合理设计上,保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略,整体考虑网络平台的安全性,构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏,使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便,对网络实行集中监测、分权管理,并统一分配带宽资源,选用先进的网络管理平台,实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析,以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比,满足目前需要,通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模,满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案 由于中小学涵盖面比较广泛,在网络系统方案设计中不能拿一个固定

模式去定义。我们根据具体学校规模大小、多少分别给出一个相应实际的解决方案。 (一)普教大型中小学校园网解决方案 (二)普教大中型中小学校园网解决方案 (三)普教中型中小学校园网解决方案 (四)普教小型中小学校园网解决方案 ● 高速校园网设计 百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备,保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供3.2t/1.6t背板带宽,并支持将来更高带宽的扩展能力,高达1190mpps/595mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高密度端口的高速无阻塞数据交换。 ● 高稳定可靠性设计 方案从设备本身、网络结构设计和安全防护三个方面确保了网络的高度稳定可靠运行。核心设备本身都提供了关键部件冗余,以及 rg-s8600独特的“三平面分离”+“三平面保护”设计,很好的保障了核心设备的稳定性;在网络架构上也进行了全面的冗余设计,确保单点故障不影响网络的正常运转;全局安全网络设计,保证网络不受病毒和网络攻击影响,进一步提升了网络的稳定可靠性。 ● 高安全设计 全局安全网络设计,接入、汇聚、核心以及出口设备都提供了全面的安全防护能力,保证全网免受病毒和网络攻击的侵袭。特别是核心采用的rg-s8600提供了业界第一个完善的设备级安全防护体系,全面整合各种安全技术,并且采用纯硬件方式实现,保证了在不影响整机性能的情况下提供全面的安全防护能力,再加上独特的cpp技术,很好的保障了关键部件的安全稳定、设备管理安全和接入安全。 ● 轻松使用易管理设计

河北省中小学校园网建设标准

附件一: 河北省中小学校园网建设标准(试行) 一、校园网运行环境及管理 项目要求依据标准规范 (一)主机房系统设备工作环境 主 机 房 面 积 要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间 的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定: S=KA 式中:S—机房的面积(m2) A—机房内所有设备(台、架)的总数 K—系数,取值(~)m2/台(架)。 机房最小使用面积不得小于20 m2。 GB2887-89 《计算站场 地技术条 件》、 GB9361-88 《计算站场 地安全要 求》、 GA267-2000 《国家计算 机系统雷电 电磁脉冲安 全防护规 范》 机 房 环 境 条 件 (1)地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不 易产生静电的阻燃材料。 (2)门窗要考虑采光、遮光和安全因素。 (3)机房内无强电磁场干扰。 (4)温湿度要达到规定标准。 温度:14~30℃ 相对湿度:40%~75% (5)机房内距离地面处光照度≥300lx。 (6)有良好的防尘措施。 供 电 系 统 计算机系统供电应与动力电路分开并由UPS供给。 满足以下技术指标: 电压变动:≤±5%; 频率变化:≤±; 波形失真率:≤±5%。 接 地 系 要保证有一个良好的接地系统。 (1)可采用联合接地(与建筑物公用接地):防 静电接地和交流保护接地采用同一个接地体,接地

统电阻≤1Ω; (2)也可采用单独接地(机房独立接地):防静 电接地和交流保护接地电阻均≤4Ω; (3)有条件的应安装防静电地板; (4)多雷电地区应安装防雷电设施系统。 安 全防护要有防火(符合消防要求)、防水、防盗、防触漏电保护系统等措施。 项目要求依据标准规范 (二)网络管理管理人员 已建校园网的学校必须有专职网管员,管 理员要具有计算机专业专科及以上学历或 取得省市教育主管部门颁发的上岗培训证 书,具有一定的计算机和网络管理维护水 平。 管理制度 学校要有省教育厅制定的《河北省中小学 网管中心管理制度》、《河北省中小学网管 教师岗位职责》制度,并装框上墙,严格 执行。 管理文档 有校园网络运行情况日志、维护维修记录、 设备管理帐目、各类资料等。

高校校园网建设与发展状况的思考

高校校园网建设与发展状况的思考 摘要:在信息化高度发展的今天,计算机网络技术和资源共享早已成为计算机发展的主流趋势,网络技术在我国各个领域被广泛应用。校园网的出现,是我国传统教育的一次重要革命,有效的加快了我国高校教育信息化的发展,促进了科教兴国的战略方针,推动了高校网络教育化进程的不断发展。目前校园网正在高校校园中扮演着十分重要的教育合作伙伴的角色。因此,校园网的出现是我国高等素质教育,适应社会经济发展需求的而衍生出的必然科学技术手段。本文笔者就高校校园网的建设进行粗浅的探讨,并就目前我国高校校园网在高等素质教育中的发展状况进行阐述,以此为高校建立一个快速、高校的数字化网路校园提供参考。 关键词:高校校园校园网建立发展 中图分类号:g642 文献标识码:a 文章编号: 1007-9416(2011)12-0169-02 高校校园网是为全体高校师生提供信息服务、网路教学、网路办公、资源共享等数字化服务的新型网路技术,是我国高校实现网路化教学、信息化办公,适应社会经济发展的基础保障设施,是实现我国高校各项服务管理教学的物质基础。特别是近些年来,教育信息化的飞速发展,高校校园网的广泛应用,极大的促进了我国网络化教学模式的发展,改变了传统落后的教学技术,可以说校园网的出现是我国高校传统教育的一次革命。以下笔者对我国高校校园网建设的基本要求及实施中的注意事项进行粗浅的概述,并就校园网对高

等素质教育的重要作用进行详细分析,以供参考。 1、我国高校校园网建设的工作概述 1.1 我国高校校园网建设的前提思想 internet最早由科研网络形成,主要由一些研究所和大学科研机构连接而成,建立了初始的局域形态。而进入20世界90年代以后,由于商业信息化、电子科技化的飞速发展,使internet进入了发展的鼎盛时期,以tcp/ip协议为主体的国际互联网络覆盖了全球绝大多数国家与地区的大型数据通信网络。时至今日,校园网的出现,正是以cernet与国内外各个部门、各个地区等相连,通过internet进行连接,为高校师生提供共享资源、综合信息服务的多媒体网络。目前我国校园网建立主要可以分为高等院校校园网和校校通工程两个部分。特别是对高校校园网的建设尤为体现出我国网络技术的发展。而在高校校园的建设中,由于高校在知识和人才等方面拥有的资源更加丰富,所有对信息度的渴求更加迫切。因此,对校园网的建设要求更高。在校园网的建设初期,应该首先确定校园网作为作为学生信息服务的基础设施,应该具有很强的局域网络能力,具有完善的多媒体教学软件平台,电子阅览室,以及考试资料库,教师备课系统等等通过互联网络能够运行的学习、工作环境,能够提供师生所需的各种信息资源;其次,结合高校师生的实际学习、工作需求,通过校园网的建设,充分的挖掘学校多媒体设备、计算机设备的使用,进一步发挥网络设备的功能,提供学校网络化教学、管理、科研等工作,因此组建成熟的校园网络,提高师生教

中小学校园网建设促进教育教学的研究

中小学校园网建设促进教育教学的研究 中小学校园网建设促进教育教学的研究 摘要:现在是一个网络的时代,信息高速发展,在这种信息环境下,校园网这个平台在教育系统的应用给广大教育工作人员带来了极大的便利。在学校内部,在校园网上上传教学资料,保存教学信息,实现资源共享,极大的方便了教师们的教学工作。同时,还能够发布家庭教育知识,指点家长对孩子进行家庭教育,疏导学生情绪,学校和家庭形成合力,实现对学生更好的教育。除此之外,校园网还是教师和学生展示自身风采的平台,对学校的自身宣传还起到很大的作用。 关键词:校园网;资源共享;宣传 我所在的学校,校园网近几年来越来越完善,随着校园网在教育教学中的逐步应用,我们教师越来越感到了校园网所带给我们的方便。我们教师的日常工作处处都会受到校园网的影响,也给我们带来了很多益处。在学校中,我们可以利用校园网帮助传输文件,资源共享,帮助管理学生,和同学交流;也可以和庞大的家长队伍相沟通,更好的实现家校互联,以更好的实现对学生的教育和管理。这一平台更能够对展示学生和教师的自身风采,同时对我们学校的宣传起到很大的作用。 一、校园网方便了教育教学,提高了工作效率和质量 (一)、教师上传优秀教学资料,实现资源共享 在学校的每个学科,教师们工作时都会不时的迸发出思想的火花,智慧有时会凝结成一节精彩的授课,有时是一篇优秀的学教案,有时是一张精华的总结试卷。这些在以前,可能都因为记载媒体的原因就成为一瞬间了,以后再用很难找到。自从利用了校园网后,这些优秀资源可以保留下来,当有相关的课时或学习阶段后,就可以调出来直接利用或借鉴,比如,在每门学科都会有不同阶段的复习,有时是第一章到第二章,有时是第二章到第四章,范围不同,编写试卷的侧重点不同,有时因为工作的繁忙,或突然学生有空闲想进行复习一下时,临时编写就很难保证质量。这时有校园网资源共享之后,原有的资源能够有所选择的进行下载,达到了资源的最优化利用。 除了本校教师之间的资源共享外,和外校的资源也可以实现互通交流。像我们县城还有其他两所高中,其他高中各学科也都有优秀的资源,通过无所不能的网络,我们不同学校的教师之间也就可以实现资源共享。 (二)、建立学生档案,方便学生学籍和成绩管理 ; 现在一所学校的学生容量都很大,这就涉及到很大数量的学生学籍管理,当用纸质方式进行存储时,就会出现很多人为损坏、不方便管理等,会给学籍管理工作带来很多问题,而且占地空间很大,对空间的要求也有一定限制。利用电子学籍后,一台电脑就可以管理全部学籍,而且查找起来方便快捷,既不会出现纸质污染情况,也不会丢失损坏。在校园网上,有固定的模块进行学籍管理,很方便大家的查找。 ; 除了学籍以外,校园网另一项查分功能更是体现了网络时代带给人们的快捷。像期末成绩,孩子放寒暑假后,历史发展阶段是集中一天孩子去学校取成绩,再后来发展到学校把孩子成绩邮到家里,此阶段有时会由于孩子把地址写错,或成绩不好的孩子故意写错地址,致使成绩邮不到家里。而利用校园网后,教务处把成绩通过后台录入到系统中,学生和家长可以查看分数,但不能修改,更好的实现了家长对孩子成绩的知晓 (三)、通过校园网发布通知和通告

中小学校园网建设现状分析及应对策略

中小学校园网建设现状分析及应对策略 论文关键词:校园网现状信息化 论文摘要:伴随着互联网的广泛应用,校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。 1 中小学校园网建设现状 2000年11月14日教育部发出《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,“校校通”工程的目标是:用5~10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网。到目前为止,全国各地投入大量资金建成了各级地方教育信息网,互联各个学校的校园网,并连接市、省教育信息网络中心,形成省、市、县、乡一体化的教育网。 2 校园网在建设与运用中存在的问题 2.1 部分设备安装不到位,配件不齐全 中小学校园网建设一般由教育行政部门统一规划,统一招标。最终由某个公司负责建设项目。中小学校只负责协助工作,具体不参与建设工作。最终由教育行政部门统一验收项目工程。各个专家在最终验收时,只是对核心交换机、防火墙等主要设备进行检查。在保证网络能正常、安全运行的情况下就认定是工程合格了。这也是合理的。只是在实际运行中,管理员发现部分设备不能正常运行,比如个别磁盘、服务器柜上方的风扇等等。另外,部分设备自带的说明书、数据线等标准配置所附带的设施都没有。这为后来的管理与维护工作带来了很多不便。但经专家验收已经合格了,所以再要索要这些东西就没那么容易了。 2.2 各个学校缺乏计算机及网络相关专业技术人员 各中小学校信息技术课时数少,加之又是非考试课目,教育部门和各学校都不重视计算机相关专业教师的引进。造成好多学校没有一名专业的计算机相关专业技术人员。另外,好多

中心小学校园网建设方案

楼德镇中心小学校园网站建设方案 我们以学校教育的信息化为突破口和切入点,提出了创建“数字化校园”的目标。校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务,实现学校对外交流的一个平台。学校的网站建设应该为教育教学管理服务,为学生的学习服务,为教师教学服务,成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁,成为学校对外宣传的闪亮窗口。 一、学校网站的定位 1、信息交流的新窗口。通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口,宣传学校的办学理念,展示学校教育教学改革的成果,树立良好的学校形象,主动获得社会的理解与支持。 2、教育和管理的新平台。通过网站建设,可集成教育优质资源,可促进教师不断更新教育观念,积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段,主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台,让学生参与进来,制作班级网页,编辑电脑小报,为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园,积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。 二、楼德镇中心小学网站栏目设置 主要栏目设置 首页、学校、学生、教师、家长、资源、影视、留言板、校园博客 学校学生教师家长资源 学校概况学校简介领导班子校训校徽规章制度校园风光 校园动态 学校工作 校长室班级新闻 作品展示 电子报刊 书画展示 教师文集 电子教案 课题研究 工作计划 家长学校 专家指导 前车之鉴 家教心得 软件 教育软件 应用软件 课件

计划总结重点工作]通知公告教导处日程安排赛事信息教研动态通知公告计划总结校本培训学习资料教科室科研动态科研成果课题研究计划总结学习资料通知公告大队部大队活动国旗下讲话队知识德育阵地三项竞赛计划总结学习资料通知公告总务处安全保卫财产管理校务公开本周工作收费标准作息时间公文流转学校校史集体荣誉教师荣誉校园明星教师光荣榜手工作品 青藤作文 欢乐学堂 电脑教程 科学启智 英语园地 趣味数学 快乐语文 轻松一刻 童话故事 影视剧场 益智游戏 安全教育 相关报道 消防安全 交通安全 用电安全 紧急护救 工作总结 教学论文 教学随笔 案例分析 美文推荐 学习资料 教师风采 家校联系 心理辅导 影视 课堂实录 中小视频 教育影片 校园歌曲 语文 数学 科学 信息 思品 音乐 美术 游戏 益智游戏 FTP 三、网站管理机构及信息员分工 1、楼德镇中心小学网站管理领导组: 组长:赵建彬 副组长:赵建龙、高国新、王太强、马刚成员:贾娟、房长娥 2、网站工作组:

高校校园网建设与发展状况分析

高校校园网建设与发展状况分析 在高校建设校园网的主要目的就是可以为全体师生提供一个信息服务的平台,它集合了网络办公、网络教学以及共享资源等一系列化的网络技术。同时,也是作为在高校内为实现信息化办公与网络教学,并且是适应社会发展的保障设施。此外,它也是作为高校实现服务管理化教学内容的物质基础。在目前,随着教育信息化的不断发展,校园网的建设也在广泛的应用,这在一定程度上促进了网络化教学的发展模式,也改善了传统的教学方法。所以,在建设校园网的同时,也是对传统教育伟大改革。对此,本文主要对建设高校校园网的基本要求以及今后的发展作了认真的概述分析,并进行研究思考。 标签:高校网络建设发展 当前,我国的信息化在高速的发展,计算机的网络应用以及共享资源化已经成为在计算机领域发展的主要趋势。同时,在各个行业当中网络技术得到了广泛的应用。而建设校园网,则是作为传统教育的重要改革,它提高了高校教育的信息技术发展,并且也推动了网络教育在高校内的大力实施和发展。在现阶段,校园网的出现在校园当中起到了十分重要作用,所以,校园网的建设发展则是作为适应经济发展的必然技术手段。 1 建设高校校园网的重要工作内容 1.1 在上个世纪90年代后,电子科技化和商业信息化快速发展,同时也促使互联网技术进入了鼎盛时期。而在当前所出现的校园网,也是为高校的师生提供了一个良好的综合信息的服务平台。当前,由于在我国的高校校园所建设的校园网一般分为校校通工程与高校校园网这两个部分,尤其在校园网的建设当中体现出了网络技术的大力发展,由于在高等院校当中,其专业知识以及在人才等各个方面都有着丰富的资源,所以对于信息量的要求也就格外的强烈,而对其建设的要求也就更严格。一般在建设校园网的初期,首先必须要确定其建设的主要目标就是为学生可以提供更多、更好的信息服务,这也是作为基础设施,因此,就必须要具有完善的网络能力,以及电子阅览室、多媒体的教学软件、考试资料库等等一系列的功能,并且通过互联网可以进行工作、学习,为师生提供各种所需要的信息资源。此外,也应结合高校师生的工作学习,通过建设校园网,全面应用学校的计算机、多媒体设备,从而发挥出网络设备的强大功能,更好地应用于管理、网络化教学以及科研方面等具体工作。由此可见,建设校园网络,可以为师生创造出一个良好的教学水平与环境。 1.2 在现阶段,由于校园网的建设普遍都是相互连接各个教室、办公室的微机,从而形成了一个局域网络进行信息交流。并且在校园网内还可以与外部环境的网络进行连接,以便进行随时传送多媒体以及信息交流等多方面的网络通信。然而,在建立校园的同时,因学校的不同部门、不同的办公楼和教学楼在划分地域上都是较为分散的,所以网络联接就必须要在教学楼之间应用光纤线路做综合的布线,再与中心机房进行连接,所以,在建设当中应考虑校园网在今后的扩大

我国中小学校园网建设的问题及解决办法

我国中小学校园网建设的问题及解决办法作者:06教育技术一班肖鑫雨20062801100 摘要: 校园网作为教育信息化建设的重要组成部分和实施“校校通”工程的一 项重要的基础设施,如雨后春笋蓬勃发展,人们对它倾注了极大了热情和期望。然而,当校园网建成后,很多问题应运而生,如:设计目标无法实现、没有合适的应用软件、后续的维护费用不堪承受等等。笔者认为,出现这些问题的原因是在校园网建设前没有作出合理的、总体的校园网建设规划,没有全面地、仔细地考虑校园网的应用问题。本文就建设一个既能充分满足教育教学需要又能满足学校网络化办公、管理高效等要求的实用型校园网建设基本要素,结介已建校园网应用调研实际的回顾,针对校园网建设中存在的问题,提出一些解决问题的实际方案。 关键词: 校园网建设应用教育信息化 引言: 校园网不是简单地把计算机、服务器、各种网络设备连在一起构成一个 局域网络,就是校园网。真正的校园网应该是以多媒体计算机技术、通讯技术和网络技术为依托构建的一个能与internet接轨的高速校园网络信息系统。它是对学校的教育、教学、科研、各种教育行政事务管理等信息进行收集、处理、整合、存储、传输、应用,使教学资源得到优化利用和充分共享的网络环境,是为教育教学模式的变革、传统教学理念的转变、推进素质教育、实现“终身教育”提供了解信息的渠道和应用平台,更是教育信息化向前发展的关键。这样的校园网络才符合教育信息化的本质特征,即“以网络为基础,以资源建设为核心,以应用为目的,为教育教学服务”。 1.校园网建设中存在的几个问题 1.1对校园网认识上存在误区 校园网作为一个新生事物,它的发展还不成熟,人们对校园网普遍缺乏全面深人的理解和认识,并带有一定的盲目性和偏见。有的学校将校园网的建设作为一种目的、手段(如为了进人省级或市级重点学校等),而没有重视网络的运用问题,造成资源的极大浪费。 1.2缺乏科学的规划方案 由于初期的校园网建设规划方案由系统集成商从自身利益出发单方面制定。学校决策者又苦于不懂网络技术,只好轻信网络承建商对规划方案的所谓先进性的宣扬和承若,对规划方案缺乏必要的科学性论证,当然,所建校园网不能满足教学应用需要。有的需要升级或再投入改造后才能正常使用;有的在应用领域仅局限基本信息交流和学校管理,忽视了校园网的主要功能是为教学和学生自主学习服务。其次才是考虑兼顾教育管理和办公自动化的需要。容易造成资金重复投入和浪费,更谈不上实用和应用效益。几十甚至几百万的先进设备也就成为供检查、参观时的摆设。 1.3盲目攀比不切实际 一些学校为了赶教育信息化时髦或为了提升学校“档次”,把评省(市)重点学校、炫耀学校实力和招揽生源作为建校园网目的,盲目上马。有的学校在建设校园网时初衷是好的,想一步到位。把本校的校园网建成全当今技术和设备最先进、档次最高的现代校园网络。于是,在设计、规划校园网建设方案时,虽然也了解了兄弟学校的网络建设情况,但没从其经

校园网建设现状

校园网建设现状

校园网建设现状 自古以来,教育就是个永恒的话题。教育信息化建设的成功与否将被赋予新的内涵。教育部去年提出“校校通”工程的核心就是校园网的建设问题。只有学校实现了真正意义上的数字校园,才能实现教育信息化的建设。 校园网建设的内容:四大元素 “校园网”的概念是指大、中、小学教育单位的网络,它以应用为目的,基于Internet/Intranet技术的计算机网络和它的使用者以及相关规章制度的集合。一个完整的校园网建设要紧紧围绕“路、车、货、驾驶员培训”四大元素来进行。在这四大元素中,“货”是重点,它是校园网建设的核心。 这里,“路”是指物理网络的搭建,包括四个方面:结构化布线、网络连通(网络设备的选择)、服务器的选择、终端的选择;“车”是指系统平台的建设,如教育行政管理平台、教学管理平台、资源库管理平台和校园网通信平台,其中,行政管理和教学平台主要针对教育工作,资源库平台将为这两个平台提供详尽的资料;“货”是指软件(具体是指应用系统)的建设,它根据学校的需求选择一些应用软件和硬件,一般学校常用的应用系统有多媒体网络教室、多媒体电子阅览室、网络多媒体课件制作系统、校园信息管理系统、视频点播、学校主页等;而“驾驶员培训”是指为适应现代网络教学的要求而对相关人员进行的培训。这是一个伸缩性比较大的工作,从人员角度,培训可分为四级:校长的培训、校园管理员的培训、青年骨干教师的培训、全体教师的培训,这些人员在培训之后能够针对学校的具体、特殊的需求或是未来需求而提出切实可行的建议,以便能够更好地进行系统的二次开发。 目前校园网建设存在的问题 目前校园网建设存在很多的问题,大多数校园网还只停留在“高速‘路’上,‘车’少‘货’更少”的阶段。据有关统计数据表明,国内在目前已建成的校园网中,有50%左右的网络连通存在问题,有80%以上的校园网在管理和应用中存在问

中小学的校园网络建设案例

中小学的校园网络建设案例 自中国教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来,已与国内几百所院校实现互连,这无疑为广大师生及科研人员提供了一个崭新且优秀的网络环境。校园信息化建设一直以来都受到党、国家教育部和各地区教学机构的广泛关注,而沿袭多年的传统而陈旧的教育方式和观念也因为信息技术的介入而逐渐被打破和更新,教育手段的多样和教学水平的提高正在吸引着越来越多的学校参与进来。 1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程计划到2000年二期工程完成时,除达到连接1000所大专院校的目标外,对有条件的中小学也提供了接入服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来,而本文中所提到的威海经济技术开发区校园网,就是惠普ProCurve网络在这一背景下建立起来的。 目标需求 威海经济技术开发区是1992年10月21日经国务院批准成立的国家级经济技术开发区。区内设有工业园区、保税加工区、金融贸易区、生活居住区和旅游度假区等多种功能小区,大专院校更是不胜枚举,但是此次开展建设的校园网是围绕威海经济技术开发区的中小学校展开的。 中小学校园网的建设不同于高等院校的校园网络,它的结构相对简单,主要集中在校园主干网和综合办公子网、教学子网的建设方面,当然一些规模较大的中学也会涉及到图书馆、实验室等应用子网的建设,所以作为中小学校园网各系统网络应主要具备以下几项功能:综合办公子网,主要用来完成学校的各项管理功能,为校领导和各个部门提供可靠的数据,实现办公自动化;教学子网,主要实现多媒体教学,普及计算机网络基础知识;建立网络管理中心,各应用子网设立分中心;建立功能齐备的网络管理系统,保证网络高效可靠地运行,同时提供丰富的网络应用资源和便利的资源访问手段。将网络中心与CERNET相连,并由此进入Internet。校园网逐步为广大教师、学生、科研人员提供丰富的网络应用资源,包括电子邮件服务、网络目录服务、文件访问和共享服务、图书科技情报查询服务、电子新闻服务、远程高速信息服务和计算服务、远程计算机教育、远程计算机协同工作以及教育和科研管理服务等等。 威海市经区教育信息中心目前在新都一区18#楼办公,为完成“校校通”工程,应将其辖区内的18所学校通过光纤或ADSL连接到信息中心机房,并实现到因特网的连接。计划中的具体网络环境配置为:信息中心与外网的连接使用光缆,提供100M带宽,将来根据业务发展需要,速率可以调整;城区中小学接入带宽为100Mbps,接入方式为光纤;乡镇中学接入带宽最低为2Mbps,接入方式为光纤或ADSL;乡镇小学接入带宽最低为64Kbps,接入方式为光纤、ADSL或ISDN。 具体实施 本着安全、可靠、实用、先进、开放、经济的原则,惠普Procurve网络在实施威海经济技术开发区校园网的建设时,将其分为多媒体教学网、办公自动化网络,以及校园主干网和应用子网等三部分内容,从而迅速、准确地完成了搭建工作,并且收到了良好的使用效果。

高校校园网建设方案设计

苏州科技学院 二○一三~二○一四学年第一学期 计算机网络大作业 校园网建设方案设计 班级:电子Z1111 学号: 姓名: 二○一四年一月 目录

1.需求分析 1.1网络发展及需求 伴随着计算机、通信和多媒体等技术的发展,使得网络应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求,对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个具有先进性的、高速的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。作为校园网,需要连接多少个节点,怎样合理使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中,怎样使整个网络上的节点相互连通,这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分,更重要的问题是如何将这些资源有序地组织起来,需要实现什么功能,以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园内部、校园及外部进行信息沟通的体系,建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境,为学校各种人员提供充分的网络信息服务,在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。为了使延安大学能够具有良好的网络环境为更多的学生和老师服务,设计并实现了延安大学校园网络。 校园需要的基本功能有: ●计算机教学,包括多媒体教学和远程教学; ●网络下载、网络聊天等; ●电子邮件系统:主要进行及同行交往、开展技术合作、学术交流等活动;

●文件传输FTP:主要利用FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡; ●INTERNET 服务:学校可以建立自己的主页,利用外部网页进 行学校宣传,提供各类咨询信息等,利用内部网页进行管理,例如发布通知、收集学生意见和建议等。 ●图书馆的访问系统,用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等; ●对带宽的要求:音频信号和视频信号对网络带宽要求最严的数据信号,而且突发性很大,在网络中要求实时的和高质量的传输。当网络规模比较大,网络用户比较多,网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时,往往会对网络带宽带来压力,令网络带宽不堪负荷,造成网络拥塞,严重时会导致阻塞,使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题,必须对各种网络技术进行选择,以符合用户对网络实际应用所提出的各项要求,以最高的性价比,实现网络功能。 1.2现有基本状况介绍 学校内有如下设施以及具体状况:

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