色彩构成7色彩的应用

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《色彩构成》课件

《色彩构成》课件

色彩重复
使用相同或相似的色彩进行重 复,以增强视觉效果。
色彩搭配技巧
1 类似色彩搭配
选择相邻色彩进行搭配,创造柔和和谐的效果。
2 对比色彩搭配
运用互补色、三角色或相对色搭配,创造强烈的对比和鲜明的效果。
3 单色彩搭配
运用同一种色彩的不同明度和饱和度,创造简洁而独特的效果。
色彩构成的应用
品牌设计
运用特定的色彩构成传达品牌的定 位和形象。
总结与展望
色彩构成是一门复杂而又有趣的艺术。通过了解基本原理和要素,并灵活运 用搭配技巧,我们可以创造出令人赏心悦目的视觉效果,为各种设计项目增 添魅力。希望这篇 PPT 课件对大家的学习和创作有所帮助!
《色彩构成》PPT课件
本课件将介绍色彩构成的定义,色彩基本原理,色彩构成的要素,色彩搭配 技巧,色彩构成的应用,色彩构成的案例分析,以及总结与展望。
色彩构成的定义
1 表达情感
2 视觉效果
3 视觉平衡
色彩构成是通过配合不同的 色彩来传达特定情感和氛围。
有效的色彩构成可以吸引观 众的眼球,并增强视觉效果。
室内设计
使用适当的色彩构成来创造不同的 空间氛围和感受。
网页设计
通过色彩构成来传达网站的风格和 用户体验。
色彩构成的案例分析
1
乐高玩具设计
2
乐高使用明亮丰富的色彩构成来吸引孩子
们的注意力。
3
苹果产品设计
苹果产品以简洁的色彩构成和优雅的配色 而著名。
星巴克品牌设计
星巴克使用独特的绿色构成营造出一种温 馨的咖啡店氛围。
适当的色彩构成可以实现画 面的平衡和和谐。
色彩基本原理
色彩明度
明亮度或明度指的是色彩的明暗 明度和明暗程度。

色彩构成教案(全)

色彩构成教案(全)

色彩构成教案(一)教学目标:1. 了解色彩构成的基本概念和原理;2. 学习色彩的三要素及其相互关系;3. 掌握色彩的搭配技巧,提高色彩运用能力。

教学内容:1. 色彩构成的基本概念;2. 色彩的三要素(色相、明度、纯度);3. 色彩的冷暖概念;4. 色彩的搭配原则。

教学过程:1. 导入:通过展示色彩丰富的图片,引导学生关注和欣赏色彩的美;2. 讲解:讲解色彩构成的基本概念,阐述色彩的三要素及其相互关系;3. 示范:演示色彩的搭配技巧,分析冷暖概念的应用;4. 练习:学生分组进行色彩搭配练习,教师巡回指导;教学评价:1. 学生能准确说出色彩三要素的名称及其作用;2. 学生能理解并运用色彩冷暖概念;3. 学生能掌握基本的色彩搭配技巧,并在实践中运用。

色彩构成教案(二)教学目标:1. 了解色彩心理学的相关知识;2. 学习色彩的情感表达和象征意义;3. 掌握色彩的视觉效果及其应用。

教学内容:1. 色彩心理学的基本概念;2. 色彩的情感表达和象征意义;3. 色彩的视觉效果(对比、调和、面积);4. 色彩在不同领域的应用。

教学过程:1. 导入:通过展示不同色彩的图片,引导学生感受色彩的情感表达;2. 讲解:讲解色彩心理学的基本概念,阐述色彩的情感表达和象征意义;3. 示范:演示色彩的视觉效果及其应用,分析不同领域色彩的特点;4. 练习:学生分组进行色彩设计练习,教师巡回指导;教学评价:1. 学生能说出色彩心理学的基本概念及其应用;2. 学生能理解并运用色彩的情感表达和象征意义;3. 学生能掌握色彩的视觉效果,并在实践中运用。

色彩构成教案(三)教学目标:1. 了解色彩调和的概念及其重要性;2. 学习色彩调和的常用方法;3. 掌握色彩调和在设计中的应用。

教学内容:1. 色彩调和的概念及其重要性;2. 色彩调和的常用方法(相似调和、近似调和、对比调和);3. 色彩调和在设计中的应用(色彩搭配、色彩布局)。

教学过程:1. 导入:通过展示色彩调和的设计作品,引导学生关注和欣赏色彩调和的美;2. 讲解:讲解色彩调和的概念及其重要性,阐述色彩调和的常用方法;3. 示范:演示色彩调和在设计中的应用,分析不同调和效果的特点;4. 练习:学生分组进行色彩调和设计练习,教师巡回指导;教学评价:1. 学生能准确说出色彩调和的概念及其重要性;2. 学生能理解并运用色彩调和的常用方法;3. 学生能掌握色彩调和在设计中的应用,并在实践中运用。

色彩构成(一)色彩的基本常识和色彩与心理

色彩构成(一)色彩的基本常识和色彩与心理

⾊彩构成(⼀)⾊彩的基本常识和⾊彩与⼼理⾊彩构成(⼀)⾊彩与⼼理⼀、⾊彩的作⽤(1)决定空间的情调或⽓氛;(2)调节空间,使其产⽣更⼤或更⼩的感觉;(3)隔断和划分空间;(4)连接空间或令其和谐统⼀.⼆、⾊彩与知觉1.视觉与⾊彩适应明适应暗适应⾊适应2. ⾊彩的通感在⾃然界中有最丰富的⾊彩资源,⽐如阳光、花草、天空、⼤海等,它们⾃⾝的颜⾊已被⼈们不知不觉地接受、认同并形成⼀种意识,很多⼈对颜⾊的感觉或联想都是相似的,这种特点叫做“共通性”A.⾊彩的易见度:⾊彩在不同底⾊上的易见程度。

B.胀缩感----------⾊相⽅⾯:红橙黄给⼈以前进膨胀的感觉;蓝、蓝绿、蓝紫有后退收缩的感觉。

⾊相的胀缩感明度⽅⾯:明度⾼⽽亮的⾊彩有前进膨胀感;明度低⽽暗的⾊彩有后退收缩感。

明度的胀缩感纯度⽅⾯:⾼纯度的鲜艳⾊彩有前进膨胀感;低纯度的灰浊⾊彩有后退收缩感。

纯度的胀缩感胀缩冷暖C.进退感进退D.轻重感轻重动静F.华丽与朴素感华丽朴素G.明快与忧郁感明快忧郁空间设计中的配⾊法则:1、深⾊会使空间变⼩,天花板变低;2、淡⾊会使空间变⼤,天花板变⾼;3、蓝⾊的冷⾊调会给房间宽敞的感觉,就视觉效果⽽⾔,墙⾯和天花板就会有退缩感;带有明显红⾊系列的暖⾊调会产⽣相反的效果;4、暖⾊系的⾊彩适宜于装饰寒冷地区的房间以及朝北等较阴冷的房间,它能创造亲切,舒适,温暖的⽓氛;⽽冷⾊系则适宜于装饰炎热地区的房间或朝南的阳光充⾜的房间,因为这样的⾊彩易于形成宽敞,优雅的环境。

5、强烈,丰富,深重的⾊彩适宜于装饰⾯积较⼤的房间,⽽明亮、浅淡的⾊彩则适宜于装饰⾯积较⼩的房间。

6、前进⾊,对⽐⾊和⾼明度⾊彩可创造刺激,活泼的环境,多⽤于装饰餐厅和⼉童房间;后退⾊和⽆彩⾊以及⼀些较为浅淡的⾊彩,则适宜于营造宁静,和谐的⽓氛,多⽤于卧室,书房和⽼年⼈的房间;7、对⽐⾊的选⽤应避免太杂,⼀般在⼀个空间⾥选⽤两⾄三种主要颜⾊对⽐组合为宜;8、⽆彩⾊系列的⾊彩,如⿊,⽩,灰,⾦,银等,以及彩度极低的⾊系,没有强烈的个性,易于同任何⾊彩调和,⼀般⽤作背景⾊,以烘托主⾊。

色彩构成教案(全)

色彩构成教案(全)

色彩构成教案(一)教学目标:1. 了解色彩构成的基本概念和原理。

2. 掌握色彩的三要素:色相、明度和饱和度。

3. 学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。

教学重点:1. 色彩构成的基本概念和原理。

2. 色彩的三要素:色相、明度和饱和度。

3. 色彩搭配的方法和技巧。

教学难点:1. 色彩三要素的理解和应用。

2. 色彩搭配的实践操作。

教学准备:1. 教学PPT或黑板。

2. 色彩轮盘和色彩坐标图。

3. 彩色卡片或色块。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍色彩构成的基本概念和原理。

2. 引导学生思考色彩在日常生活和艺术创作中的重要性。

二、色彩的三要素(10分钟)1. 向学生讲解色相、明度和饱和度的定义和特点。

2. 通过示例和练习,让学生掌握色彩三要素的识别和运用。

三、色彩轮盘和色彩坐标图(10分钟)1. 向学生介绍色彩轮盘和色彩坐标图的基本结构和作用。

2. 引导学生学会使用色彩轮盘和色彩坐标图进行色彩搭配。

四、色彩搭配的方法和技巧(10分钟)1. 向学生讲解色彩搭配的基本原则和技巧。

2. 通过示例和练习,让学生掌握色彩搭配的方法和技巧。

五、课堂小结(5分钟)1. 总结本节课的重点内容。

2. 鼓励学生运用所学的色彩知识进行创作和实践。

教学反思:本节课向学生介绍了色彩构成的基本概念和原理,以及色彩的三要素和搭配方法。

通过讲解和练习,学生应掌握色彩三要素的识别和运用,以及色彩搭配的方法和技巧。

在教学过程中,教师应注重学生的实践操作和创造性思维的培养。

色彩构成教案(二)教学目标:1. 掌握色彩的冷暖概念和情感表达。

2. 学习色彩的对比效果及其在构图中的运用。

3. 探索色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。

教学重点:1. 色彩的冷暖概念和情感表达。

2. 色彩的对比效果及其在构图中的运用。

3. 色彩的节奏与和谐在视觉艺术中的应用。

教学难点:1. 色彩冷暖的理解和应用。

2. 色彩对比效果的创造和构图的实践。

教学准备:1. 教学PPT或黑板。

《色彩构成》全套课件-PPT

《色彩构成》全套课件-PPT
2)色彩混合后有颤动感、适合表现光 感。
3)变化混合色的比例后,可以达到使 用少量色彩得到多种配色的效果
空间混合
色彩的空间混合规律: 1、凡互为补色关系的色彩,按一定比例进行空间混合,可得到无彩色 系的灰和有彩色系的灰。如不同比例的红/青绿(空间混合)、可分别得 到程度不同的灰红、灰、绿灰。 2、非补色关系的色彩进行空间混合,产生两色的中间色。 如不同比例的红/青(空间混合)、可分别得到程度不同的红紫、紫、青 紫。 3、有彩色系的色与无彩色系的色经过空间混合,也将产生两色的中间 色。 如:红/灰(空间混合),可得到不同程度的红灰; 红/白(空间混合),可得到不同明度的浅红。 4、色彩并置产生空间混合是有条件的。 混合色应该是细点、细线或小面,同时要呈密集状。点子越小,线越细, 混合出的效果越明显。色彩并置产生空闭混合效果与视觉距离有关,必 须在一定的视觉距离之外,才能产生混合。
纯度推移
作业:选一种色相做纯度九调练习。要求画面整洁、平整。 每一副图要求7CM×7CM
四、明度对比
明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中.可以是同一种色相的明暗对比,也可以是 多种色相的明暗对比。人眼对明度的对比最敏感,明度对比对 视觉影响力也最大、最基本。 将不同明度的两个色并置在一起时.便会产生明的更 明.暗的更暗的色彩现象。如黄色与紫色并置.会很明显地感 觉到黄色比原来更亮,而紫色比原来更暗。同一色彩.当其周 围的环境发生改变时,其产生的明暗关系也会给人不同的感觉。 如把一个灰色置于白底之上此时灰色看上去比较暗.而移到黑 底之上.灰色似乎又变得亮了起来。
从色彩学研究上讲,我们所能感知的一切色彩都具有色相、明 度、纯度这三种性质。这三种性质是色彩最基本的构成元素。因此, 也叫色彩的三要素。

名词解释色彩构成

名词解释色彩构成

色彩构成一、引言色彩构成是指通过不同颜色的组合和搭配,形成具有感染力和吸引力的视觉效果的过程。

在视觉艺术、设计和视觉传达等领域,色彩构成是非常重要的一部分,并且能够直接影响到人们的情绪、感知和认知。

二、色彩基础1. 基本色彩•红色•橙色•黄色•绿色•蓝色•靛蓝色•紫色2. 主要颜色属性•颜色的明度•颜色的饱和度•颜色的纯度三、色彩搭配原则1. 互补色搭配•红色与绿色•橙色与蓝色•黄色与紫色2. 类似色搭配•红色、橙色和黄色的搭配•绿色、青色和蓝色的搭配•靛蓝色、紫色和蓝紫色的搭配3. 分裂互补色搭配•红色与绿蓝色•橙色与青绿色•黄色与靛蓝色4. 三角色搭配•选择一个主要颜色•在主要颜色的对边各取一个颜色四、色彩构成的作用1. 表达情感和氛围•鲜艳色彩:兴奋、活力、热情•柔和色彩:温暖、宽慰、安静•冷色彩:冷静、深沉、无聊2. 引导视线和突出重点•通过对比色彩来突出重点•通过明暗对比来引导视线3. 营造空间和深度感•冷色调:远离观者,营造出距离感•暖色调:接近观者,压缩空间感五、色彩构成在不同领域的应用1. 视觉艺术领域•绘画作品中的色彩构成•彩色摄影中的色彩运用2. 设计领域•平面设计中的色彩构成•空间设计中的色彩搭配3. 广告和视觉传达领域•广告中的色彩搭配和表达•品牌视觉传达中的色彩构成六、色彩构成的案例分析1. 印象派绘画中的色彩构成•克劳德·莫奈的《睡莲》•文森特·梵高的《星空》2. 电影《黑天鹅》中的色彩构成•使用黑色、白色和紫色来表达主题•营造出紧张和压抑的氛围3. 品牌标志设计中的色彩构成•宝马标志的蓝白色搭配•可口可乐标志的红白色搭配结论色彩构成在视觉艺术、设计和视觉传达等领域扮演着重要角色。

通过不同颜色的搭配和运用,可以表达情感、营造氛围、引导视线和突出重点,还可以营造空间感和深度感。

色彩构成的原则和应用在不同领域都有着广泛的运用,为作品增添了魅力和吸引力。

色彩构成-室内设计中的运用

色彩构成-室内设计中的运用
个性化设计
根据个人喜好和风格,可以在床单、窗帘等物品上加入喜欢的颜色,使卧室更 具个性化。
餐厅设计中的色彩运用
主题色彩选择
餐厅是进餐的场所,主题色彩应选择促进食欲的暖色调,如橙色、红色或黄色。 同时,应避免使用过于刺眼的颜色。
照明与色彩
照明对餐厅的氛围至关重要。柔和的灯光与合适的色彩搭配,能够营造出舒适、 愉悦的用餐环境。
客厅作为家庭活动的中心,应选择温 暖、明亮的色调,如米白、浅灰或淡 黄,营造出温馨、舒适的氛围。
背景色与点缀色
背景色通常为墙面或天花板的主要颜 色,应与主题色彩协调。点缀色可选 用家具、装饰品等物品的颜色,增加 空间层次感。
卧室设计中的色彩运用
主题色彩选择
卧室是休息的场所,主题色彩应选择柔和、宁静的色调,如淡蓝、浅紫或米白, 有助于放松心情,促进睡眠。
色彩的分类
原色
红、黄、蓝三种颜色,无 法通过其他颜色的混合得 到。
间色
两种原色混合得到的颜色, 如橙、绿、紫。
复色
两种间色或原色与间色混 合得到的颜色。
色彩的对比与调和
对比
通过不同颜色之间的强烈差异, 产生视觉冲击力。
调和
通过相似或相近的颜色,营造和 谐、统一的视觉效果。
02 室内设计中色彩的作用
浅蓝色、淡绿色等自然色调可以 使人感到放松,减轻压力和疲劳
感。
激发活力
红色、橙色等鲜艳的色彩可以激发 人们的活力和激情,适合年轻人或 需要创造力的工作空间。
提高专注力
深蓝色、黑色等沉稳的色彩可以使 人更加专注和集中精力,适合需要 长时间集中精神的工作或学习空间。
增强空间感
扩大空间
冷色调和浅色调可以使空间看起 来更加开阔和宽敞,适合小户型

《色彩构成》课件

《色彩构成》课件
作品二
《星空幻想》
色彩运用
以深蓝和黑色为背景,点缀以白色和紫色的星星,创造出梦幻的星 空效果。
作品分析
构图技巧
采用放射线构图,使画面具有强烈的 动感和张力。
细节处理
通过光影效果表现出星空的层次感和 立体感,增强了画面的空间感。
作品分析
1 2
作品三
《城市夜景》
色彩运用
以暗蓝色和灰色为主,表现出城市夜晚的冷清和 神秘感。
自然。
重点原则
通过强调某一色彩,突 出画面中的重点元素,
引导观众的视线。
情感原则
利用色彩的情感属性, 表达特定的情感和氛围

色彩的调和与平衡
近似色调和
利用相近的颜色进行调和,营造柔和 、自然的视觉效果。
对比色调和
通过对比鲜明的颜色进行调和,增强 画面的冲击力和动态感。
均衡分布
合理安排不同颜色在画面中的分布, 保持视觉上的平衡感。
3
构图技巧
采用斜线构图,使画面具有强烈的动感和节奏感 。
作品分析
• 细节处理:通过灯光效果表现出城市的繁华和活力,增强 了画面的视觉冲击力。
作品分析
作品四
《深海奥秘》
色彩运用
以深蓝和紫色为主,表现出深海的神秘和幽 深感。
构图技巧
采用曲线构图,使画面具有柔和和流畅的感 觉。
细节处理
通过光影效果和纹理表现出海底生物的形态 和质感,增强了画面的真实感。
《色彩构成》PPT课件
目录
• 色彩构成概述 • 色彩基础知识 • 色彩心理与感知 • 色彩构成技巧与实践 • 色彩构成作品赏析
01
色彩构成概述
色彩构成的定义
01
色彩构成:通过运用色彩的属性 、对比、调和等手段,创造出具 有美感和表现力的色彩组合的过 程。
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传统民间艺术广泛流传于民间 老百姓中,具有鲜明的民族风 格和地方特色,并以单纯的色 彩、强烈的对比、质朴的造型 和自由多变的形式见长,其中 有着许多丰富多彩的色彩使用 方法,这些无疑是我们色彩使 用者的宝藏,是色彩构成的绝 好素材。民间艺术作品中呈现 的色彩和色彩感觉,主要保存 在民间艺术品中,包括剪纸、 皮影、年画、布玩具、刺绣等 流传于民间的作品,选取途径 方便、多样。在这些无拘无束 的自由创作中,寄托着真挚纯 朴的感情,流露着浓浓的乡土 气息与人情味,在今天看来, 它们既原始又现代,极大地诱 发了设计师的创造性(图74)。
一、色彩采集的分类 1.自然色彩的采集 浩瀚的大自然丰实多采,变幻 无穷,向人们展示着迷人的色 彩。如蔚蓝的海洋、金色的沙 漠、苍翠的山峦、灿烂的星 光……不同的季节,如春、夏、 秋、冬,不同的时间,如晨、 午、暮、夜的色彩,不同的种 类,如植物色彩、矿物色彩、 动物色彩、人物色彩等等都展 现出大自然的无穷变化和绚丽 身姿,这些美丽的景色能引起 人们美好的情感,激发我们的 创作欲望。如图7-2便是对一片 森林的色彩进行归纳和提炼, 可以得到一组森林色彩的配置。
3.色谱组合分析 在具体设计中依据设计风格 和内容寻找恰当资源进行色 谱分析。这种分析,在流行 色的采集中经常加以使用。 即对一个图象进行色彩分析 时,从中找出几种主要的色 彩,并将这几种色彩加以排 列组合,形成一个色彩组合 系列。并根据这种色彩组合 的系列,来指导和诱发色彩 的设计想法(图7-11)。
色彩构成
色彩的应用
工学训练目标
通过分析与训练,使学生了解色彩采集的对象类型如自然色彩、中国 传统(民间)色彩、西方经典绘画色彩、摄影作品色彩和现代经典设 计色彩等,掌握色彩采集的正确方法,并学会加以选择和设计运用。 同时训练学生能结合自己的专业,掌握色彩在平面设计、环境艺术设 计、工业设计、纺织设计或媒体设计等方面的应用。
4.对图片(摄影作品)色的采 集
历来许多摄影艺术家长期致力 于大自然色彩的研究,对各种 自然色彩进行提炼、归纳和分 析,从取之不尽、用之不竭的 大自然中捕捉艺术灵感,吸收 艺术营养,开拓新的色彩思路。 在色彩构成设计中,我们也要 能在摄影作品中吸取色彩的营 养,通过吸纳、提炼和加工, 应用到自己的设计中(图76)。
二、色彩采集的方法 1.画面空混色块分析 运用空间混合的办法,对所 取画面的色彩进行分块归类 分析,找出色彩的大体组合 趋向,并根据归类色彩进行 提取。在采集时,要考虑色 彩中色相的主次、色彩的明 度关系和色彩所占面积的比 例,以此来确定色彩在使用 中要考虑的大致关系,以保 证采集的科学性(图7-9)。
第一节:色彩采集
第一节:色彩采集 艺术大师毕加索说过:“艺术家 是为着从四面八方来的感动而存 在的色库,从天空、大地,从纸 中、从走过的物体姿态、蜘蛛 网……我们在发现它们的时候, 对我们来说,必须把有用的东西 拿出来,从我们的作品直到他人 的作品中。”可见,从平凡的事 物中去观察、发现别人没有发现 的美,逐步去认识客观色彩中美 好的色彩关系,和借鉴美好的形 式,让原色彩从限定的状态中走 出,注入新的思维,重新构成, 使它达到完整的、独立的、富有 某种意义的创作目的(图7-1)。
2.主要色彩归纳分析 在色彩分析时,不要考虑色 彩中不同层次、不同细节的 变化问题,更多地考虑主要 色彩的大致关系,舍弃细节 来对画面中色彩的大类进行 分析,以抓住主要色彩加以 运用。
在分析时,采用大的色块来 处理,在色彩上也考虑大的 色彩相貌。同时也要考虑色 彩的组合关系,如面积等 (图7-10)。
2.中国传统(民间)色彩的采集 所谓传统色,是指一个民族世代相传 的,在各类艺术中具有代表性的色彩 特征。我国的传统艺术包括原始彩陶、 商代青铜器,汉代漆器、陶俑、丝绸 以及南北朝石窟艺术、唐代铜镜、唐 三彩陶器、宋代陶器等,以及各时期 传统绘画等艺术作品。这些艺术品均 带着各时代的科学文化烙印,各具典 型的艺术风格,各具特色的色彩主调 和不同品味的艺术特征。这些优秀文 化遗产中的许多装饰色彩都是我们今 天学习的最好范本(图7-3)。
6.流行色的采集 人们的生活是离不开色彩的,把生活
的环境用色彩装饰起来,以达到美的 感受。人们对色彩的爱好非但因个性、 民族、地域不同而有选择性,而且还 会随着时间的推移和社会风尚的转变 而具有变化性。由于色彩富有鲜明的 时代感和时髦感,曾经风靡—时的颜 色,过—段时间就会逐步被其他“新 兴”时尚的色彩所代替,如若继续使 用原来的颜色,就会感到陈旧、过时。 它是人们为了要达到一定的艺术(服 用、装饰)效果,按自己对色调的爱 好和倾向以及其他社会因素,从自然 界的千变万化色彩中吸取选用的一部 分。流行色不是单独孤立的一个或几 个色相,而是具有联想的,包括几种 色相组成的几组色调(图7-8)。
5.现代经典设计色彩的采集 许多设计大师亦在设计过程 中创作了大量优秀的设计作 品,这些作品中,不仅保存 了人们的色彩欣赏习惯和爱 好,而且还蕴藏着许多设计 大师在设计过程中思考和分 析。因此,优秀的设计作品 更是我们学习色彩、分析色 彩、采集色彩并加以使用的 好来源。同时还应当注意分 析设计大师在设计时色彩的 使用,以丰富自己调控色彩 的能力(图7-7)。
3.西方经典绘画色彩的采集 每个画家对色彩的感觉和使用, 有着不同的习惯和认识。正是 这些画家的绘画作品,保存了 人们在艺术上、精神上的审美 认识和习惯。这些作品的色彩 也是我们在学习用色上的宝库。 从古埃及壁画到古希腊陶器艺 术、古罗马镶嵌画,从巴洛克 的力度到洛可可的情调,从浪 漫主义的风采到写实主义的菁 华,从印象主义的光影到现代 主义的新意,我们可以通过对 这些色彩的研究分析,来形成 我们对西方色彩发展的了解, 有针对性的进行相关的创作设 计,以满足广大彩的采集后的应用
1.色彩采集的基本图形还原运用 色彩采集的基本图形还原使用,指 的是对色彩的比例、基本形态以及 组合方式的完全采集使用,也即全 方位的模拟采集使用。采用这种方 法进行设计较为简单,不需要花费 太大的精力即可做到,缺点是由于 设计作品的好坏受到类型、环境、 技术等多方面的因素的影响,适用 于某经典作品的配色方案未必能适 用于所有的设计。 做法:基本图形还原运用,色彩采 集后基本还原,按比例运用(图712) 。
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