《驿路梨花》阅读练习及答案
《驿路梨花》阅读答案
《驿路梨花》阅读答案《驿路梨花》阅读答案做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。
很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。
每道答案都争取做到与中心意思有关。
《驿路梨花》原文选段我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:“她一定是梨花。
”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。
”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
《驿路梨花》阅读题1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?答:_____________________________________。
2.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?答:3.揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
(1)“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”(2)“不，我们是为了方便过路人。
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题参考答案
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题
参考答案
梨花”在文中多次出现，分别指自然界中洁白美丽的梨树
林和梨花的花瓣。
第一次出现点题，为故事情节的展开做铺垫；第二次出现则营造了优美的意境，增加了文学性；最后一次出现则表达了梨花对解放军战士为人民服务的感动之情。
这几次出现对全篇结构起到了承上启下、点睛画龙的作用。
驿路梨花”作为标题，巧妙地将自然景观与人类活动相结合，表达了梨花作为自然元素的美丽与驿路作为人类活动的精神，从而突出了文章的主题和情感。
七年级下册《驿路梨花》练习题(含答案)
七年级下册《驿路梨花》练习题一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.驿．路(yì) 晶莹．(yínɡ) 陡峭．(qiào)B.相衬．(chèn) 简陋．(lòu) 红润．(rùn)C.瑶．族(yáo) 露．宿(lòu) 恍惚．(hū)D.撵．走(niǎn) 麂．子(jǐ) 寨．子(zhài)2.下列句子中无错别字的一项是( )A.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。
B.屋后边有干柴，粱上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。
C.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我们决定把小茅屋修茸一下，给屋顶加点儿草。
3.调整语序。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的语序是_____________________________4.根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联：驿路梨花处处开下联：5.综合性学习。
《驿路梨花》传递的是雷锋精神。
每年的3月5日是学雷锋的日子。
这一天，班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
（1）请你为这次班会拟一个开场白。
（100字左右）（2）如果让你策划一次学习雷锋的活动，你准备推荐大家做哪些有意义的事？请列举一两个。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的课文选段，回答问题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
【精品】部编七年级 下册语文现代文阅读理解训练含解析
【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
驿路梨花彭荆风①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘，走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛，我想：她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨，他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动，从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑧“前几年出嫁到山那边了。
”⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”（1）下面对课文的理解不正确的一项是（）A.“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘诚挚的感激之情。
B.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
“闪出”写出了动作的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。
C.“她姐姐很受感动”，“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。
《驿路梨花》阅读答案
《驿路梨花》阅读答案一、理解题1. 描述主题主题是指文学作品所表现的核心思想或主要内容。
作为读者，对于《驿路梨花》这个故事，你认为它的主题是什么？请用一段话来描述。
【回答示例】在我的理解中，《驿路梨花》的主题是对于家国情怀的表达和对传统文化的传承。
通过描写主人公遇到的困难和挑战，以及最终的奋发努力和坚守，故事表达了对家乡和家族的深情厚意以及对传统文化的珍视和传承。
2. 解析主要人物《驿路梨花》中有很多人物，其中最重要的人物是主人公。
请你选择一个主人公，简要描述他/她的性格特点，并结合故事情节解释他/她的重要性。
【回答示例】我选择的主人公是李落花。
她是一个坚强、乐观，爱家乡爱家族的姑娘。
她在家族的困境面前，通过勤劳和努力，使家族业务重新焕发生机。
她的形象给读者展现出了一个顽强拼搏、乐观向上的女性形象，同时也传递了对家乡和家族的情感寄托和家族传统的传承。
3. 解读故事结局故事的结局对于整个故事的意义非常重大。
在《驿路梨花》的结局中，主人公面临了怎样的困境？他/她又是如何应对和解决这个困境的？结局给你留下了什么样的印象？为什么？【回答示例】在故事的结局中，主人公李落花面临着家族经济困境以及对家乡土地的拆迁问题。
面对这些困境，她没有退缩，而是毅然决然地带领家族人一起努力工作拯救家族。
最终，由于他们的坚持不懈和努力奋斗，家族业务兴旺发达，也保住了家乡的土地。
这个结局给我留下深刻的印象，让我明白只要我们坚定信心，努力拼搏，就能够克服一切困难和挑战。
二、分析题1. 文化传承《驿路梨花》这个故事对传统文化的传承给你留下了什么样的印象？请具体举例。
【回答示例】《驿路梨花》通过描写主人公李落花和她家族成员的努力和传统生活方式，表达了对传统文化的传承的重要性。
在故事中，李落花懂得很多传统的手艺，比如酿酒和制作梨花酱等。
她通过传承这些传统工艺，不仅使得家族的业务得以延续，也让更多的人了解和喜爱这些传统产品。
这表达了对传统文化的珍视和传承。
七年级下册语文 15.驿路梨花 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 15.驿路梨花同步练习一、单选题1．课文《驿路梨花》有一句表达全篇主旨的话，这句话是（）A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花处处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
【答案】C【知识点】理解文章中心思想【解析】【分析】课文以《驿路梨花》为标题，结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句，是有着丰富而深刻的含义的，对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用。
从结构上说，题文相映，首尾呼应，使作品结构严谨，浑然一体。
从内容上说，诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色，又以花喻人、寓人于花，即人像梨花一样的洁白美好。
所以“驿路梨花处处开”是全篇主旨。
故答案为：C.【点评】本题考查学生对文本主题的把握能力。
文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
2．下列加点字注音无误的一组是（）A．迷茫．（máng）菌．子（jüèn）简陋．（lòu）悠闲．（xiān）B．延伸．（shēn）茂．密（mòu）花瓣．（bàn）陡．峭（dǒu）C．麂．子（jǐ）恍惚．（hū）撵．走（niǎn）驿．路（yì）D．喷．香（pèng）修葺．（róng）四溢．（yì）寨．子（zài）【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A．有误，“菌子”应读作“jùn zi”，“悠闲”应读作“yōu xián”；B．有误，“茂密”应读作“mào mì”；C．正确；D．有误，“喷香”应读作“pèn xiāng”，“修葺”应读作“xiū qì”，“寨子”应读作“zhài zi”；故答案为：C.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
七年级下册《驿路梨花》阅读练习及答案
微发抖了。
⑨最后一只鞋修好，青年们一涌而上。所有家什，眨眼间搬进了屋里。
“干什么？你们
干什么？”他张大了眼睛。 “没什么，师傅，您也该有个星期日了。上公园，怎么样？”哦，
原来如此！他又垂下眼皮： “我是个残废。 ”“今天我们过团日。 ”答非所问。
10 他“登”上了万春亭。天，地，万物，这世界可真大，真美！他觉得自己要飞起来
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处
开”。
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？
答： _____________________________________ 。
2.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什
了。
11 今天他又坐在这儿了，深情地望着行人们的腿和脚。他的活动范围，还是门前的三
五步。 1.结合上下文分析， 下面的心理、 行动描写各表现了身有残疾的 “他”的什么性格特点。
（ 1）第⑤段的“ ‘要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？’这么想着，他用围裙把
双腿盖得严严实实的” 。表现了“他”的 _______。
2.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解
放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是， 交代了小茅屋的搭建者、 照料者，以及这样做的原因， 歌颂了发扬雷锋
精神的人。
3.（ 1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（ 2）“很受感动” 表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小
学习必备
《驿路梨花》阅读练习及答案
《驿路梨花》阅读练习及答案（一）阅读下面文章，完成17－21小题。
（15分）驿路梨花（节选）①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。
”④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”⑥“前几年出嫁到山那边了。
”⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
17.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（3分）18.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
（3分）①原来她还不是梨花②那洁白的梨花③驿路梨花处处开19．选文第④段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（3分）20.揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。
（3分）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼,,”21.根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。
（3分）答案：（一）（15分）17.（3分）她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
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（一）阅读下面文章，完成17－21小题。
（15分）
驿路梨花（节选）
①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的
眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想：“她一定是梨花。
”
②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个
大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起
来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。
”
③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢
我们！房子是解放军叔叔盖的。
”
④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，
有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他
们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天
早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌
子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军
说：“不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样
做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑤原来她还不是梨花。
我问：“梨花呢？”
⑥“前几年出嫁到山那边了。
”。