教师基本功——每周粉笔字书写内容
教师基本功粉笔字比赛评分标准
项 目内 容分值来自粉笔字评分标准
笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔明显。
4分
字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。
4分
章法：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。
4分
书写规范：写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
4分
书写顺序：掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。
2分
书写效果：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。
2分
总 分
粉笔字书写教程及实用技巧(教师必备)
粉笔字书写教程及实用技巧（教师必备）粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。
教师进行粉笔字练习，必须遵循书法练习规律。
练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。
本文介绍了教师进行粉笔字书写和应用练习的基本要求，推荐各位老师收藏。
一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（与板面成45°~50°夹角）。
粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀。
用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。
二、粉笔字练习的方法和步骤进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。
）开始，且首先临写楷体。
临写的范本很多，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉猎，以便把握共性，同时也便于融合。
临写时，首先进行对临（仿写）——仿照范本来写，待熟练后，再背临——默写范字。
临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。
所以，临写前要研究相关理论，用心读帖（所谓读帖就是拿着碑帖来“读”，一是要读碑帖中的文字，二是要读这其中的书写技巧。
），然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写得很像后，进行全帖临写。
当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。
按照以上要求反复进行，最终达到字写得好、整篇组合得美的目的。
三、粉笔字练习中应解决的问题1. 粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横”，有“藏笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。
写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。
语文教师教学基本功训练方案
语文教师教学基本功训练方案阜宁县合利中心小学语文教师教学基本功训练计划一、指导思想与目标要求为响应县局有关教师教学基本功考核，为提高自己的教学基本功，使自己练就一笔好字；说一口流利的普通话；独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多媒体课件；上好一堂学生满意的课；写出一篇内容丰富的教学论文。
特制定本方案。
二、基本功训练的原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从课堂教学直观行为及“两字一话”和多媒体课件制作上同时入手。
2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。
规划达标时限，限期进行达标。
3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。
4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。
二、教师基本功训练内容：根据上级要求，结合本人实际情况，我将利用有限时间完成以下方面的训练：1、普通话方面：能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。
要求每位教师都要在校内用普通话对话。
2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。
每周书写钢笔字16开纸字帖两张，在教学板书中练习粉笔字。
3、学习现代化教育技术方面：能熟练操作电脑，制作与教学内容相符的多媒体课件，能运用多媒体进行教学。
4、教学设计、教学论文、课堂教学方面：按照课程改革标准，随平时的教学活动认真改进，达到要求。
阜宁县合利中心小学顾春娥 2021年10月16日感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教师“三笔字”练习方案
教师“三笔字”练习方案
XX一中
一、指导思想：
三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一，教师的字对学生起着潜移默化的影响，学生写字水平高低，与教师平时的写字有着必然的联系。
因此，我校提出教师重视写字训练，扎扎实实练好三笔字，进一步提高教学基本功。
学校根据教师的实际情况，将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功培训练习的重点。
二、练习目标：
通过培训和训练，使教师们掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。
三、练习原则：
1、全员性原则。
粉笔字，钢笔字全员参加基本功训练活动。
毛笔字自愿
2、统筹规划原则。
制定训练计划，统筹安排，每周二、周四上午展出粉笔字，每周四例会前交一张钢笔字；每两周交一张毛笔字，也是周四例会前交。
3、搞好指导，科学训练原则。
利用本校特长教师或自己上网找资料，进行基本功训练。
4、基本功训练与教学相结合的原则。
培训与训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。
四、练习要求：
1、每位教师认真参加学校组织的培训，认真练习，完成规定的作业要求。
2、每位教师都认真参与三笔字的书写，每周训练二次粉笔字，每周完成一页钢笔字和两周完成一页毛笔字。
五、表彰奖励：
1、学校将在学期末进行教师的三笔字竞赛活动，评出等第，予以奖励。
2、对在三笔基本功训练活动中表现突出的个人组进行表彰，考核成绩列入教师绩效考核。
教师基本功写字培训(修改版)：粉笔字学习 PPT
6. 适宜穿插 务求呼应 注意笔画间相互联系的一些微妙处理。 7. 力求重心稳定 粉笔字虽然是方块字，但大部分均衡 而不对称，在书写时稍不注意会使重 心偏移。 在方框内练习时必须明确哪些笔划顶 格？哪些笔划收缩？什么样的字笔划 破格？
8. 切记空放与满收
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
一、点 点是笔画中最小的形态，但它在整个 汉字中频繁出现、举足轻重 （1）基本点：侧点、垂点（左点）、挑点、撇点、 长点。 （2）组合点：左右点、相向点、背向点、上下点、 并二点、合三点、水旁点、火底点、两对点。
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
二、横 横画书写最能体现“起、行、收” 运笔的三步曲，起笔左向斜侧(与水平夹角约45*) 顿下，行笔略快，收笔往右下顿，形成中间细、 两头略粗的细腰横。横画的形态有三种：即长横 (在字中往往起到平衡作用)、短横(运笔可以先 轻后重)、斜横(写法同长横，只是斜度大些)。
介 绍 各 种 楷 书 笔 画 的 基 本 写 法
五、捺 捺画在一个字中往往充当主笔， 是比较难写的笔画之一。其形态主要有：斜 捺、平捺、反捺。
六、挑 挑画写法是纵向落笔顿而挫，行 笔快提，依运笔惯性斜向右上挑出。挑画 有平挑和斜挑两种，斜度略有不同。 七、折 折画在汉字中出现较多，而且形 态各异。书写时关键在折处顿笔，并注意 构成折画线条的夹角和相互关系。横折、 竖折、撇折、横撇（折）、撇点（折）、 横折弯。 八、钩 钩画常常依附在其他笔画上，与 其共同构成笔画形态，运笔出钩前一定要 顿挫蓄势，这样钩锋才显得稳健有力。 钩的主要形态：弯钩、卧钩、横折钩、竖 弯钩、横折弯钩、横撇弯钩、横折折钩、 竖折折钩。
用 笔 对 比
步 骤 和 方 法
关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案
关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案“三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。
但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用，这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。
我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统，进一步激发全体教师提升教学基本功的意识，特制定本实施方案。
一、“三字一画一话”基本功训练内容。
1、粉笔字。
2、钢笔字3、毛笔字。
4、简笔画。
5、普通话。
二、“三字一画一话”基本功训练措施。
（一）粉笔字训练：1、上课板书课题、板书设计认真书写，给学生起到表率的作用，自觉接受学生监督。
2、学校为每位教师提供一块小黑板。
平时教师利用业余时间自由练习。
3、每学期举行一次粉笔字基本功展示，以照片的形式存入自己的“三字一画一话”档案袋。
（二）钢笔字、毛笔字训练：1、学校为每位教师提供一只钢笔、一支毛笔、钢笔字字帖、毛笔字字帖、田字格本、大仿本、墨水、墨汁等。
2、教师利用业余时间训练，按照先描红、再临摹、最后创新的原则，钢笔字、毛笔字间周进行，周五上交一幅作品，存入自己的“三字一画一话”档案袋。
3、学校每学期举行一次教师“钢笔字、毛笔字”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。
(三)简笔画训练：1、方法指导：首先，学习简笔画也要有目标的去学，理智的去分析，不要想到什么画什么，画着画着不满意了又换别的对象去画，在学习简笔画时也要找规律。
其次，制定学习计划。
在定计划时，可以把简笔画分成人物、风景、花鸟、蔬果四类，按分类去计划练习。
在四个分类中，蔬果是较简单易掌握的，可以从蔬果入手，基本掌握了蔬果的画法后可以触类旁通的把人物、风景、花鸟也轻松的把握。
第三就是找简笔画的规律，不要像背课文一样去死记一个事物怎么用简笔画表现，应灵活分析简笔画的表现方法。
简笔画可以理解为几何图形组合画，不管是人物、风景、花鸟、蔬果等都可以用几何图形来代替，在几何图形的基础上再稍加修饰就会更生动漂亮。
教师基本功(粉笔字、钢笔字、毛笔字)训练要求
教师基本功（粉笔字、钢笔字、毛笔字）训练要求一、粉笔字
全体教师每周练习两首古诗，本学期大概35首（按照《小学生必备古诗70首》目录1-35练习即可）周一到周五自行练习并将练习感觉最满意的一次上传到平安小学书法交流群中。
要求在古诗的右下角写清姓名。
二、钢笔字
用书法纸练习书写，内容可以是粉笔字中的古诗，也可以是国学经典诗文（也可以参考群里推荐的目录），以作品的形式每周进行练习，上交练习时写的最好的一页，写清姓名、时间即可。
三、毛笔字
毛笔字本学期并不做具体要求，但要开始有计划地练习，相关练字备品自己备齐，学期末要有练习的初步成果（可以是平时练习的字，也可以是作品等），证明此项工作在做，不能什么都没有。
几点说明：
1.以上工作学期末计入考核成绩，按要求全部完成不扣分，缺项扣分0.05分不等。
2.期末进行一次粉笔字（或者钢笔字）大赛，具体方案到时候发。
建议：各位老师可以利用闲课时间多去听听书法课或者去少年宫书法班听听课，有书写方面的问题多请教贾主任或者有经验的教师。
教师粉笔字练字内容
教师粉笔字练习内容第4周1、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2、《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
第5周1、悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、古朗月行李白小时不识月，呼作金玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。
第6周1、春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
2、夜宿山寺李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
第7周1、鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2、悯农李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
第8周1、送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
2、相思王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相。
第9周1、《鹿柴》作者：王维空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
2、杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？第10周1、送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
2、竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
第11周1、宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2、怨情李白美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？第12周1、八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
2、登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
第13周1、送灵澈刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
2、弹琴刘长卿泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
第14周1、送上人刘长卿孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。
2、秋夜寄邱员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
第15周1、听筝李端鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
2、新嫁娘王建三日入厨下，洗手作羹汤。
未谙姑食性，先遣小姑尝。
第16周1、绝句江边踏青罢, 回首见旌旗. 风起春城暮, 高楼鼓角悲。
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第三周：宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
第四周：赠萧瑀
世民
疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安知义，智者必怀仁
第五周：秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
第六周：听筝
端
鸣筝金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顾，时时误拂弦。
第七周：终南望馀雪
祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
第八周：登乐游原
商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
第九周：哥舒歌
西鄙人
北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
第十周：独坐敬亭山
白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
第十一周：对雪献从兄虞城宰白
昨夜梁园里。
弟寒兄不知。
庭前看。
肠断忆连枝。
第十二周：别东林寺僧
白
东林送客处，月出白猿啼。
笑别庐山远，何烦过虎溪。
第十三周：武侯庙
杜甫
遗庙丹青古，空山草木长。
犹闻辞后主，不复卧。
第十四周：杂诗
王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
第十五周：易水送别
骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
第十六周：者
梅尧臣
尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
第十七周：问十九
白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
第十八周：马诗
贺
此马非凡马，房星本是星。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
第十九周：塞下曲
许浑
夜战桑乾北，兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄寒衣。
第二十周：送上人
长卿
孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。