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第五项修炼读后感
第五项修炼读后感第五项修炼读后感「篇一」在知识更新日益剧烈、竞争日益激烈的时代，重视知识的学习、能力的提升，是面对新形势的有力举措。
学习是人一生中不可缺少的部分，它是无止境的，但怎么样才能发挥其学习的真正价值呢？通过学习《第五项修炼》这本书，对新时期的学习有了更深的认识。
伟大的团队学习能创造你所想要的最高价值。
通过团队的不断改造，日积月累，开拓创新，在实践中发现问题、解决问题。
《第五项修炼》是美国著名管理学家彼得·圣吉博士在其老师富瑞斯特创立的系统动力学和混沌理论基础上总结、提升出来的，是一部阐述管理学的新思维方式的著作。
《第五项修炼》让我深刻地了解到学习型组织的重要性。
学习型组织致力于改善思考的本质、加强反思与团体学习的能力，以及发展共同愿景和共同承担学校复杂课题的能力。
在一个“学习型组织”中，很多有共同理想的人组成一个大的学习型群体，人们在团体中都能以自己的理想为目标，不断的前进。
同时在团队中不断发挥自己的潜能，敢于挑战极限，不断创新，帮助他人，和其他人一起，共同创造知识的成果。
学习型组织的建立，需要五项修炼，分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、系统思考。
第一、二项修炼是个人学习，第三项是激励团队为自己的目标而奋斗，第四项是团队学习。
这五项修炼也给了我一些启示：自我超越就是我们在学习上的追求，在这个世界上，我们最大的敌人就是自已。
我们要时刻保持清醒的头脑，理清自己真正向往的事情到底是什么，并为达到这个目标而不懈努力。
充满一颗挑战自我的心，发挥想象力、创造力，不断发现问题、解决问题。
改善心智模式，是对自己以往经验的某一程度上的否定。
有时候经验不再适用于目前的状况，这个时候，就要改变自己的思路了。
书中说，改善心智的精髓是：追求真实，开放。
因为事物总在不断的发展变化，我们既往的思维很可能会成为学习探索的思想牢笼。
心智模式根深蒂固的力量会把很多杰出的系统思考智慧淹没，我们在学习中往往都会下意识的应用自己多年来早已形成的固有的思维模式去想问题，但是很少有人会去探究它的负面阻碍作用，因此，团队成员的良好沟通便在这时发挥了作用，当不同的人从各自不同的思考角度出发畅所欲言地讲出对同一个问题看法，并进行讨论分析时，就避免了某些问题禁锢在过时的习惯做法上，扩展了我们的思路，并促使我们推动了心智模式的修炼和实践，让心智模式浮出水面，并对它进行检查和挑战，进而改善它。
《第五项修炼》读书心得(8篇)
《第五项修炼》读书心得（8篇）《第五项修炼》读书心得（精选8篇）《第五项修炼》读书心得篇1昨天看了(第五项修炼)的序言与第一章，第一章强调的五项修炼的内容：第一项修炼：自我超越“自我超越”的修炼是深刻了解自我的真正愿望，并客观地观察现实，对客观现实正确的判断。
通过学习型组织不断学习激发实现自己内心深处最想实现的愿望，并全心投入工作、实现创造和超越。
此项修炼兼容并蓄了东方和西方的精神传统，修炼时需要培养耐心、集中精力，对于学习如同对待自己的生命一般全身心地投入进学习型组织。
它是学习型组织的精神基矗第二项修炼，改善心智模式心智模式是根深蒂固于心中，影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、对事物作出价值评价，沉积在自我心灵深处的印象等；我们通常不易察觉。
心智模式影响自我表现出来的行为；通常在刹那间决定什么可以做或不可以做，这就是心智模式在发挥着作用。
改善心智模式我们把自己工作组织看成学习的场所，把自己工作组织看作是转向自己的镜子，这是心智模式修炼的起步，我们学习发掘内心世界的潜在能力，使这些能力浮在表面，并严加审视。
它还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈能力——有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。
第三项修炼，建立共同愿景共同愿景指的是一个组织中各个成员发自内心的共同目标，在一个团体内整合共同愿景，并有衷心渴望实现的目标的内在的动力，将自己与全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织联系在一起，主动而真诚地奉献和投入。
组织都在设法以共同的愿景把大家凝聚在一起，作为个人要建立善于将领导的理念融入到自己心里，在组织中为实现共同的愿望而努力，通过努力学习，产生追求卓越的想法，转化为能够鼓舞组织的共同愿景。
激发自己追求更高目标的热情，并在组织中获得鼓舞，使组织拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿望的能力。
第四项修炼，团队学习团体的集体智慧高干个人智慧，团体拥有整体搭配的行动能力。
第五项修炼读后感范文（精选3篇）
第五项修炼读后感范文（精选3篇）第五项修炼范文篇1通过学习第五项修炼，我又从新的角度认识了教育，书中给我我们五项修炼，让我们来看一看。
第五项修炼对每一项修炼都有自己独特的见解，对五项修炼的结合也恰到好处，指出了个人与组织间的密切关系，使人读后深受感触。
五个部分分别为：自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。
自我超越 , 学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实，是学习型组织的基础，是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力，只有透过个人学习，组织才能学习。
改善心智模式，心智模式是根深蒂固于我们心中，并影响我们如何了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式，甚至可以是图像、或印象。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响。
然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。
建立共同愿望，在人类群体活动中，很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量。
人们寻求建立共同望的理由之一，就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。
团体学习，团体智商远远大于个人智商。
但也可能出现，在一个团体里，个人智商往往都在120 以上，而整体智商却只有62 ，以至造成三个诸葛亮，变成一个臭皮匠。
系统思考，人由看片段到看森林。
从对现状作被动反应，转为创造未来。
从迷失在复杂的细节中，到掌握动态的均衡搭配。
系统思考让我们看见续效果集中的高杠杆点。
运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。
他们是一个整体，“系统思考”是需要“建立共同愿景”“改善心智模式”“团体学习”与“自我超越”四项修炼来发挥它的潜力。
“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“改善心智模式”专注于以开放的方式，体会我们认知方面的缺失，“团体学习”展示团体力量，使团体力量超过个人力量的技术。
“自我超越”则是不断反映个人对周围影响的一面镜子，缺少自我超越的修炼，人们将陷入“压力——反应”式的结构困境。
《第五项修炼》读书笔记感想总结 第五项修炼读后感
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《第五项修炼》读书笔记感想总结(一) 何谓第五项修炼?何谓第五项修炼?借助周星驰饰演的电影《武状元苏乞儿》的一个情节来做个引述，电影中讲到武状元苏乞儿学习参悟武学秘笈降龙十八掌的一个细节，即十八掌仅仅只有十七招，而第十八招竟然只是一张空白纸!在最后与敌作战最危急的时刻，一阵不经意的风，让前十七招瞬间连成一个整体，这触动了苏乞儿系统思考的灵感，他终于领悟了这最厉害的第十八掌原来竟是前十七招的结合。
第五项修炼与降龙十八掌的命名取意相同，不仅是因为它有五项修炼的内容，而且第五项修炼的内容是全部思想的精华所在，是前四项进行整体系统性的关键。
这五招分别是自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考。
《第五项修炼》不是一本讲如何实务操作的管理操作指南，它带给我们的更多的是一种理念，是一种内在的修炼。
管理实质上是人的一种行为艺术，人的一生各种活动无时不刻都处于管理的范畴之中，现代社会随着对于人的个体价值的高度重视，各种组织不再被视为毫无生命的利益团体。
《第五项修炼》就是向我们传达这样的一个讯息，组织不是无生命意义的整体，它是由一个个性鲜活的个体人组成，因而，组织有自己的灵魂，有自己的思想，有自己的价值，有自己的追求，为了追求更好的发展，作为组织就必须持续不断地学习，这就有了建设学习型组织的必要。
总而言之，管理如人生，不论是个体人还是集体组织，都应该活出本应有的生命价值。
(二) 《第五项修炼》的理论性目前，中国社会的高速发展急需的是，一部能教育管理人员如何操作管理实务的书，翻看这样一本近于管理哲学的书看似远不如企业培训来的更有实效。
我们不妨做个对比，一部经典军事著作《孙子兵法》流传了上千年，在短短十三篇关于战争理论的叙述中，其实真正具备普遍指导意义的是前几篇关于战争形而上学的叙述，一部千年前的小书是如何囊括几千年来不计其数的具体战争、战役，以至于当代著名美国西点军校都将其列为必读书目?这其中的奥妙就在于，一个经典的理论想要散发持久的价值，就需要从人们的理念上进行指导，让人们从心灵深处能够得到有益于自身发展的体会和启发，而不是具体地简单地去阐述一场战役的如何实际操作。
第五项修炼读书心得体会5篇
第五项修炼读书心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《第五项修炼》读书笔记及心得
《第五项修炼》读书笔记及心得序言应对各种挑战，我们必须超越反应式解决问题的模式。
我们需要一个创新的全新的系统来处理问题。
但是，只有通过领导力开发，才能创立新的管理体系。
学习系统思考、实践对心智模式的反思，进行自我超越的修炼，都需要终生努力。
真正的共同思考和共同行动，必须在工作团队中培育。
书中序言提出了以价值观为基础的管理文化建设的必要性。
作者认为对于一个组织来说，发展的挑战在很大程度上是典型的组织学习的挑战。
学习型组织的工作就是关于我们每个人的，自我超越是核心。
它没有终极目标，只有终生学习实践的过程—PXXIV第一部分我们的行为如何创造现实。
我们如何才能改变现实第一章确实，改变是最难的，改变需要勇气，需要方法，需要技巧，而本书，教会我们些什么，我们能吸收到什么，其实全我们自身。
学习型组织之所以可能，是因为在内心深处我们都是学习者。
只是我们的学习能力被物质世界的很多欲望给蒙蔽了。
学习型组织与传统靠权威专制的“控制型组织”的根本区别就在于它对某几项训练功夫的掌握，即学习型组织是一个共同修炼的过程，共同成长的过程。
（一）学习型组织的各项修炼五项修炼中的每一项都将成为其他各项成功运用的关键，即它们是一个系统的整体，需要整体运用。
自我超越是不断澄清和加深个人意愿的修炼。
是持续集中能量，增加毅力，客观地观察现实的修炼。
-----是学习型组织的重要基石和精神基础。
一个组织在学习方面的信念和能力，不会超过组织成员的信念和能力。
所以个人学习和个人信念的重要性。
心智模式的修炼要从省视自己开始，学习如何把内心的，有关世界的图像披露出来，并严格地加以审查。
深度汇谈是其提高的有效的方法。
深度汇谈的根本原理就是要开放性讨论性地地思考问题，并加以提炼提高的过程。
共同愿景：领导力理念，几千年来一直给予组织以激励和启迪，那就是要有能力不断分享我们所追求的未来图景。
组织必须要有全体成员深度分享的共同目标，价值观和使命感。
团队学习，这使我想起我们的俗语，三个臭皮匠抵个诸葛亮。
第五项修炼读后感
第五项修炼读后感《第五项修炼》是一部非常有启发性的书籍，它为我们提供了一种全新的思维方式，让我们重新审视自己的生活和工作。
通过作者对企业管理的深刻洞察和对个人成长的深刻理解，我们可以学到许多有益的知识和技巧，从而提高我们的工作效率和生活质量。
在读完《第五项修炼》之后，我深刻地意识到了自己在工作和生活中的许多不足之处。
作者通过对组织学习和个人成长的深入探讨，让我明白了只有不断地学习和成长，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
在工作中，我们需要不断地学习新知识，不断地提高自己的技能，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
在生活中，我们也需要不断地反思自己的行为和思维方式，不断地完善自己，才能过上更加幸福美满的生活。
除此之外，《第五项修炼》还让我深刻地认识到了团队合作的重要性。
在这个社会上，没有哪个人是能够独立完成所有事情的，只有团队合作才能让我们取得更大的成就。
通过团队合作，我们可以将每个人的优势发挥到极致，从而取得更加优异的成绩。
而要实现团队合作，就需要我们学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，以及善于沟通和协调。
《第五项修炼》还让我深刻地认识到了自己的情绪管理的重要性。
在现代社会中，我们经常会面临各种各样的压力和挑战，如果我们不能很好地管理自己的情绪，就很容易被这些负面情绪所影响，从而影响我们的工作和生活。
通过学习情绪管理的技巧，我们可以更好地控制自己的情绪，从而更好地应对各种挑战。
总的来说，《第五项修炼》是一部非常有启发性的书籍，它为我们提供了许多有益的知识和技巧，让我们重新审视自己的生活和工作。
通过学习作者的思维方式和管理技巧，我们可以更好地提高自己的工作效率和生活质量，从而过上更加幸福美满的生活。
希望更多的人能够阅读这本书，从中受益，让自己变得更加优秀。
2024年第五项修炼学习心得范本(2篇)
2024年第五项修炼学习心得范本第五项修炼是斯坦华·卡维尔在其著作《第五项修炼》中提出的一种修炼方法，是指个人超越自我的状态，达到更高层次的人际关系和合作能力。
第五项修炼包括共同愿景、团队学习、个人改变、系统思维和心灵练习五个方面。
通过对这五个方面的学习和实践，我深刻地感受到了其所带来的积极影响和效果。
首先，共同愿景是第五项修炼的核心。
共同愿景是一个团队统一的目标和愿景，是指团队成员都能够在某种程度上分享并为之奋斗的愿景。
共同愿景可以促使团队中的每个人更加积极主动地投入到工作中，形成高度的团队凝聚力。
对于个人来说，共同愿景也可以帮助自己更好地明确自己的目标和方向，从而更加有力地实现个人的价值和成就。
团队学习是第五项修炼的第二个方面。
团队学习是指团队中的每个人都能够不断地学习和成长，共同进步。
通过团队学习，团队成员可以相互之间分享知识和经验，互相借鉴和学习，从而形成一种学习型组织。
团队学习可以促使团队中的每个人都具备更强的学习能力和创新能力，为团队的成功作出更大的贡献。
个人改变是第五项修炼的第三个方面。
个人改变是指每个人都能够不断地反思和改进自己的行为和习惯，从而实现个人的成长和提升。
通过个人改变，团队成员可以更加自觉地发现自己的局限性和不足之处，并努力改正和提升自己。
个人改变可以帮助团队中的每个人更好地适应变化和面对挑战，提升自己的执行力和抗压能力。
系统思维是第五项修炼的第四个方面。
系统思维是指每个人都能够从整体的角度去思考问题，看到问题的本质和内在联系。
通过系统思维，团队成员可以更好地协同工作，充分发挥团队的优势，避免冲突和阻碍的产生。
系统思维可以帮助团队中的每个人更好地理解和把握问题的本质，提高解决问题的能力和水平，从而更好地推动团队的发展和进步。
心灵练习是第五项修炼的第五个方面。
心灵练习是指培养和修炼自己的内心世界，实现个人的平衡和和谐。
通过心灵练习，团队成员可以更好地管理自己的情绪和压力，提高自己的情商和人际关系的处理能力。
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彼得·圣吉这次重新修订畅销经典《第五项修炼》，背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。
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“第五项修炼”与“降龙十八掌”的命名取意相同，不仅是因为它有五项修炼的内容，而且第五项修炼的内容是全部思想的精华所在，是前四项进行整体系统性的关键。
这五招分别是自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考。
《第五项修炼》不是一本讲如何实务操作的管理操作指南，它带给我们的更多的是一种理念，是一种内在的修炼。
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(二) 《第五项修炼》的理论性目前，中国社会的高速发展急需的是，一部能教育管理人员如何操作管理实务的书，翻看这样一本近于管理哲学的书看似远不如企业培训来的更有实效。
我们不妨做个对比，一部经典军事著作《孙子兵法》流传了上千年，在短短十三篇关于战争理论的叙述中，其实真正具备普遍指导意义的是前几篇关于战争形而上学的叙述，一部千年前的小书是如何囊括几千年来不计其数的具体战争、战役，以至于当代著名美国西点军校都将其列为必读书目?这其中的奥妙就在于，一个经典的理论想要散发持久的价值，就需要从人们的理念上进行指导，让人们从心灵深处能够得到有益于自身发展的体会和启发，而不是具体地简单地去阐述一场战役的如何实际操作。
所以，如果想从本书中找到如何迅速实现高效管理、如何在竞争淘汰中迅速获胜的绝招，恐怕就会令人失望而归。
但是，如果你能够理解并接受这本书的理念，从你身边周围的环境开始，去尝试用此信念支配下的另外一种心态和行动来看待同事上下级之间的交往与过节，我想你一定会逐渐感觉到生活和工作变成了一种愉快的生命体验。
有时候，我更多的感觉“第五项修炼”是体现了一种对待人生的态度，在这种思想理念的指导下，组织和组织中的每个个体生命，不应再把商界中的竞争看作一种自然生存法则的无奈。
而应该是，在组织内部的和谐发展和对世界的创造与贡献中，使自己的生命变得有意义，从而获得生命的真谛，让经济管理具有了一种终极人文关怀的意义。
二、“五项修炼”的精神主线(一) “五项修炼”的精神探源新世纪我们面对着一个瞬息万变的时代，它充满着危机与挑战，也充满着机遇与成功。
那么，社会上不同的组织，尤其是企业，应当如何进行对应的调整与改造，才能在变化的环境中有效的生存和发展呢?美国麻省理工学院彼得·圣吉博士1990年在《第五项修炼》一书，抓住了未来组织应对环境变化生存所需具备的优秀品质——“学习”，彼得·圣吉博士所说的“学习”，不能做一般意义上的简单理解，以为它只是指吸收新知识，获取新信息，以使个人适应新环境。
这里说的“学习”应当包含以下几个层面一是学习不仅限于组织中的个人的学习，而更强调集体的学习，即“组织化的学习”;二是此种学习所涉及的思维方式或心智模式的转变，已不同于学懂或学会某一领域的某一具体知识，而是深入到哲学的方法论层次，它是要改变人们传统的思维习惯，下力气强制和约束自己进入新的心智模式，以破旧立新，摒弃陋习，这是一种修炼，并要实现心灵的感悟;三是这种学习应是终身持续不断的。
彼得·圣吉博士学习理论灵感来源于他对于学习是人天然本能的认识，他认为，学习本是人的天性，人的绝大多数行为、知识和能力，并非天生的本能，而是后天学习得来的。
在社会还处于生产力相对较低，人们普遍贫困落后的情况下，人们追求的主要是物质性的财富，工作是获得财富的手段，因而工作观是工具性的。
但随着社会的不断发展，人们普遍开始变得富足起来，人们就开始追求精神层面的满足，要充实和发展自己，实现自身价值，就要通过不断的学习来获取知识和动力。
于是，学习被提高到与人的生命意义相联系的高度上来，学习成了生活中关重要的因素，人就需要活出生命的此种真谛!在彼得·圣吉博士之前的管理学者大都是用西方传统的片断思考方式看待企业，将企业管理切割成各功能管理。
但是，一面镜子被分割后再拼合起来，还会恢复其原貌吗?彼得·圣吉博士突破了原有方法的模式，以系统思考代替机械思考，以整体思考代替片断思考，以动态思考代替静止思考。
彼得·圣吉博士不是“头痛医头，脚痛医脚”地观察企业的问题，而是积极探寻本源，试图通过一套完整的修炼办法提升企业的“群体智力”。
彼得·圣吉博士认为，企业要适应市场复杂多变的形势，只有加强学习能力，提高自身素质。
未来真正出色的企业将是能使企业各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的企业，也就是“学习型组织”企业，未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快、更好。
(二) 以人为本的精神主线在本文第一部分题解中提到，“五项修练”是一套完整的管理技术体系，包括了“自我超越”、“改善心智模式”、“建立共同愿景”、“团队学习”、“系统思考”五个部分。
“自我超越”要求人们不断实现他们内心深处最想实现的愿望，不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”，组织对于学习的意愿与能力，正是植根于个体对于习的意愿与能力;“心智模式”，我们通常不易察觉自己的心智模式以及它对我们行为的影响，例如对于常说笑话的人，我们可能认为他乐观豁达，对于不修边幅的人，我们可能觉得他不在乎别人的想法，其实它影响我们了解这个世界，以及如何采取行动的许多假设、成见，或图像、印象等;“建立共同愿景”，有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习，追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此，将个人的愿望整合发掘出共有的“未来景象”，这将能帮助组织培养成员主动、真诚地奉献和投入，而非被动的遵从;“团体学习”，在运动、表演艺术、科学界，甚至企业中，有不少惊人的实例显示集体智慧高于个人智慧，团体拥有整体搭配的能力，团体学习之所以非常重要，是因为现代组织中，学习的基本单位是团体而不是个人。
最后是“系统思考”，我们知道，当乌云密布，天色昏暗时，就快要下雨了;当暴风雨过后，地面的水在渗入地下时，天空就会放晴。
这一切虽有时空的差距，但事实上它们都息息相关，且每次运行的模式相同，每个环节也相互影响。
这些影响通常是隐匿而不易被察觉的，惟有对整体，而不是对部分深入地加以思考后，你才能系统地了解这一切。
企业和人类其他活动，也是一种“系统”，在这个“系统”中所有行动相互牵连，彼此影响着，这种影响往往要经年累月才完全展现出来。
身为群体中的一小部分，而想要看清整体变化，是很困难的，这就需要通过刻意的学习修炼才能培养起系统意识。
“五项修炼”的本领尽管集中在“第五项修炼”的“系统思考”上，但“五项修炼”的背后一直有一条精神主线贯穿始终，那就是人的作用。
“五项修炼”是管理的艺术，也是人的艺术，是生命的艺术，正因为重新认识和发现了人的价值，才会让我们去“自我超越”、“建设良好愿景”、“改善心智模式”、“注重团队合作学习”，是人将这些加以系统化思考，只有人才能进行“第五项修炼”。
但是，作为独立个体的人又是如何将这一切纷繁复杂的事物做到系统化的整理与思考的呢?没有人能在头脑里装进所见所闻的一切，所装的只能是对重要事物的印象、看法和理论假设。
人们依据所得的印象、所拥护的理论假设和所形成的看法、观念，构成了认识周遭世界、解决实际问题的标准方式，就是这里所说的心智模式。
我觉得，彼得·圣吉博士心智模式的提出，相对于“第五项修炼”的“系统思考”而言同样具有非常重要意义。
许多人都有过这样的困惑一些很好的想法、直至经过小规模试验的成功经验，为什么在实施和推展中都困难重重?彼得·圣吉博士告诉我们“常是因为和人们深植心中、对于周遭世界如何运作的看法和行为相抵触。
”看来，要进入“真正的学习”，正确地认识和改造周遭世界，就必须注意检视、改善自己和有关人员的心智模式。
领导者不能只做规划者、业务上的咨询者，还必是一个心智模式的管理者。
人们的心智模式，是由存在决定，在学习和实践中逐步形成的。
面对相同的事物，之所以会有不同的描述和理解，常是由于人们根据各自不同的心智模式进行“选择性观察”的结果。
心智模式是可以改变的，也必须随着时代的变化而不断改变。
从一定意义上讲，心智模式能不能适应现实是组织和个人取得成功的关键因素。
经常检视，才能察觉心智模式与现实之间的差距并改善它。
特别是在变革时期，更要注意检视，找出差距，加以改善。
如果是领导管理者，不仅要检视、改善自己的心智模式，还要帮助别人检视、改善心智模式，保持和发扬组织的优势，同心协力做好工作。
心智模式修炼的第一要务是“检视”，第二是找出一套精心的价值观，第三是发展面对而的学习机能，第四是建立必要机制，把组织成员的心智模式纳入管理之中。
检视，就是通过“反思”和“探询”“把隐藏在企业重要问题背后的假设找出来”，特别是决策者们的共有心智模式一定要找出来，否则“组织的行为将限于熟悉而安适的范围之内”。
大多数的成年学习者极易掉人自己的陷阱—“习惯性防卫”，因而无法审视自我心智模式，也学不到如何改善自己心智模式的技能，所以“检视”极为重要也极为困难。
心智模式的学习技巧，“可以划分为两种广泛的类别反思的.技巧和探询的技巧。
反思的技巧用来放慢思考过程，使我们更能发觉到自己的心智模式如何形成，以及如何影响我们的行动。
探询的技巧则是关十我们如何跟别人进行面对面的互动，特别是处理复杂与冲突的问题。
”三、传统文化角度观照西方管理理念(一) 文化观照《第五项修炼》小感正如本文第二部分所述，“五项修炼”十分重视人本价值视，这和几千年来华夏文明的重“人”的思想核心不谋而合，而且“第五项修炼”的很多思想来自于东方智慧体现了东西方文化的一种融合的趋势。
今天，中国作为一个有五千年文化渊源的古老国度，正处在改革开放的历史时期，东西方文化、新旧文化彼此间碰撞交汇，我们应该有更大的包容性和创造性，在对传统文化的扬弃和外来文化的承接中创造出属于这个时代的独特的文化形态和道德规范。