辅导员工作心得体会4篇
高校辅导员心得体会(10篇)
高校辅导员心得体会（10篇）高校辅导员心得体会精选篇1辅导员的工作并不是想象中的那样轻松，虽然不需要事事都为学生做，但是很多的工作还是需要辅导员指导。
在我进入高校工作的时间里就有很大的体会，作为学生的辅导员，工作一点也不轻松。
尽管学生都已经成年了，但是学生还是会有各种各样的问题，我是他们的辅导员，就必须要负起责任。
面对学生丢过来的问题，我必须要有很好的耐心，而且还要尽可能的宽容他们，在处理他们的事情上，我不能以自己的思想为思想，必须要去站在他们的角度上去思考。
现在的他们离开了父母，在离家很远的地方上学，学生们的心就大了，也正是出于叛逆期，为了不让他们踏入不归路，我这个辅导员在这工作上就必须要去开导他们。
在他们犯错的时候，不能一味的惩罚和责骂，要尽量的保护他们的自尊心。
要时刻关注学生的状态，一有发现不对的地方，就要去进行单独谈话，一点点的打开学生的心菲，开解他们。
在学校里，对于学生取得了好的成绩，也要善于去夸奖，要去激励他们。
那对于成绩差的学学生，不能打击，一定要去鼓励他们，平时对他们多关注一点，支持他们，让他们觉得老师对他们也是一样的期待，一个班级学生之间总是会有些差距，但是不能因为差距就区别对待，辅导员最重要的就是要去公平公正的对待，不能有偏见，这样不利于学生的成长，也不利于一个班级的建设。
很多时候学生是在乎老师的意见的，所以针对这个问题，对于班上的学生们是必须要去公平相待的，不然学生的积极性就会被打断。
高校的学生每个礼拜都会有一次班会，那我在班会这方面，就必须要把主场给到学生，辅导员不能过多的干涉班会，因为学生都已经有能力去主持一场班会活动了，就必须要让他们自己去举办，辅导员在旁也就是起个监督和提意见的作用。
如果辅导员把好班会的事情都包揽了，是不利于学生能力的发展的，而且也是给自己找事情做，我做好自己职业范围的事情就好了。
班会是学生们的，那就要他们自己去积累班会的经验，总是会不断的进步的。
我的工作不能像高中那样什么事情都要去管了，是要选择性的去做，属于学生的工作就要学生自己去做，我只是在旁边辅助他们的，放手才能让学生们发展更好。
新入职辅导员心得体会（精选14篇）
新入职辅导员心得体会新入职辅导员心得体会辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
以下是小编为大家收集的新入职辅导员心得体会（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
新入职辅导员心得体会1三天的培训很快就结束了，非常感谢学校提供的这次机会，帮助我成长。
三天看似很短，我却收获良多。
作为一名新入职的辅导员，对刚刚开始的辅导员生涯既充满期待，又心怀忐忑。
研究生选择思想政治教育专业,就是希望今后进入高校工作，我很热爱辅导员这份工作，如今顺利圆梦大海大，所以对未来充满了期待。
但是作为刚刚毕业的新人，从一个校门跨进另一个校门，可以说是初出茅庐，没有经验，害怕自己做得不够好，所以心怀忐忑。
三天的培训，让我对辅导员工作有了更深地认识，也为我今后发展指明了方向，接下来我谈谈这次岗前培训的学习体会。
副校长在岗前培训启动仪式上强调了“立德树人”的重要性，使我深刻认识到面对国家发展的新形势，辅导员要准确把握角色定位，要将思想政治教育融入大学生日常生活中，引导学生学习马克思主义，正确认识中国在发展中面临的困难，树立正确的人生观、价值观、世界观，成为学生的领航者；要关注学生的生活、学习、心理，为学生的发展做好规划，成为学生成长的助力者；要将严管和厚爱相结合，关注学生的成长、健康，成为学生的守护者。
同时，辅导员也要注重自身能力的提升，要把准政治方向；要增强党性修养，学经典、读原著、学历史、读社会；要提升政治能力，组织能力、自我调控能力、写文章能力、说话能力、研究能力、分析能力；辅导员要提升思想道德修养，做到忠诚热爱，甘于奉献，工作上要做到纪律严，作风正。
校长的讲话使我认识到了“立德树人”的重要性，在以后的工作中定会不忘初心，勇于担当，在奉献中成长。
彭xx处长以一位老辅导员的身份和我们进行了亲切交谈，介绍了学校的组织架构，为我们理清了部门之间的脉络，以自己的经验之谈告诉我们辅导员的重要性，为我们分析了职业发展规划，使刚入职还没有明确规划的我明确了发展方向。
辅导员工作心得体会(优秀7篇)
辅导员工作心得体会(优秀7篇)辅导员工作心得体会篇1一个学期已经过去了，作为这一届学生四个班的辅导员，我的压力也是非常重的。
但是既然有压力，就要负重前行，不辜负学校领导对我的期待和信任。
这个学期很快，我带的四个班也是刚刚进入大学的大一班，所以在很多事情上都非常的琐碎，只有耐心一点，才有可能解决好。
在此，面对这个学期的消逝，我想为自己这个学期的工作做一次总结。
希望可以从中吸取一些有价值的东西，将下个学期的工作继续做好。
一、工作上能力的提升这是我第一次做辅导员，之前虽然有几年的教学经验，但是对于辅导员这个职位还是没有太多把握的。
这次学院给予了我这样一份荣誉和责任，我也应当义无反顾的承担起来。
虽然这条路上难免会有一些挫折，但是只要我自己有决心，有毅力，我就相信自己可以坚持下去，我也相信我能够带好这几个班，不辜负学院的期望，也能够给学生们一个交代。
这个学期事情很多，很碎，学生们刚刚从高中转入大学，很多地方都不是很适应。
以及班级的组建等等都是需要我出席，所以这个学期是非常忙碌的，我也在边学习边工作，所以这个学期我个人的能力也提升的非常快，虽然会有一些疲惫，但是非常的充实和满足。
二、关注学生，带引学生这个学期需要我付出很多的精力，但是我也不能保证能够照顾到每个学生，所以我首先做的就是在每个班级里组建好一个班干部集体。
他们现在也已经是大学生了，我作为辅导员，对他们最多是一个辅导以及约束的作用。
很多的时间都需要他们个人去自我勉励和前进，所以让他们自己管理集体是一个最好的办法。
在这个学期里，我也投入了很多的精力放在学生身上，希望他们能够适应这个大学，也能够尽快调整好个人的状态，进入学习。
这是我的本职工作，也很欣慰我的工作顺利完成，并且取得了不错的效果。
三、积极组织各种活动组织活动能够拉拢班级的凝聚力，在这个过程中，我也通知各班班长组织班级聚会，以及一些户外活动。
大家刚刚进入大学，对班级同学已经周围环境也不是很熟悉，想要让一个班级更有班魂，也就需要一些这样的活动了。
2024年辅导员工作心得体会(三篇)
2024年辅导员工作心得体会一、引言作为一名辅导员，我有幸担任了几年来绩效出色的学生党支部的指导工作。
通过这几年的工作，我深刻体会到辅导员工作的重要性和意义。
辅导员是大学教育中非常重要的一支力量，他们既是大学生的引路人，也是大学生的知心朋友和睿智的指导者。
在日常的工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和困惑，然而，只有经历过这些问题，才能更好地理解学生的内心世界，进而更好地发挥辅导员的作用。
下面，我将从个人的角度出发，就辅导员工作的体会和心得进行分享。
二、心得体会1. 了解学生的需求作为一名辅导员，首先要了解学生的需求，关注学生的思想动态，了解他们的困惑和问题，从而能够更好地给予他们指导和帮助。
在与学生的交流中，我发现许多学生在面临困难和挫折时，缺乏自我调节和解决问题的能力，常常会产生焦虑和迷茫的情绪。
因此，作为辅导员，我们应该及时关注学生的情绪变化，积极倾听他们的心声，帮助他们发现问题，并引导他们积极面对困难，解决问题。
2. 提供全方位的服务作为一名辅导员，工作不仅仅是提供心理咨询和指导，还需要提供全方位的服务。
在大学的学习和生活中，学生除了面临心理压力，还有许多其他方面的困扰，如学习困难、职业规划等。
因此，辅导员应该积极主动地了解学生的困惑和问题，为他们提供全面的帮助和指导。
比如，开设学习辅导班，帮助学生提高学习能力；组织职业规划讲座，引导学生明确自己的职业目标等。
通过提供全方位的服务，可以更好地满足学生的需求，帮助他们全面发展。
3. 建立良好的学生辅导员关系辅导员工作需要与学生建立良好的关系，这对于工作的开展至关重要。
在与学生的交流中，我们要尊重学生，理解他们的需求，关心他们的成长。
与学生平等、亲近的交流，可以让学生感受到辅导员的关爱和支持，激发学生的积极性和创造力。
同时，辅导员也应该及时给予学生反馈，鼓励他们发展自己的特长，并赋予他们更多的自主权。
通过建立良好的学生辅导员关系，可以有效提高辅导员工作的效果。
辅导员个人心得体会(精选8篇)
辅导员个人心得体会(精选8篇)辅导员个人心得体会篇1在开展学生工作的过程中，辅导员长期处在“一对多”“一对难”“一对杂”的尴尬境地。
使得工作往往陷入被动，学生日常管理无法做到未雨绸缪，学生安全工作也无法做到防微杜渐，那么如何能将自身工作做细、做精、做好呢?在我看来，辅导员需要练就一颗“七窍玲珑心”。
对学生工作多一点“细心”学生工作说到底是一份教育人，引导人的工作，与人相处尚且需要懂得人情世故，谦虚谨慎。
育人工作更需要我们贴近学生，了解学生，熟悉学生，并在日常的相处中细心观察学生们在学习生活中的“细枝末节”，做到想人之所想，急人之所急。
由此才能在学生工作中不犯错误、少犯迷糊。
对重点工作多一点“良心”辅导员工作除了管理学生们的日常学业、生活外，面对一些重点工作，如“就业创业”“班团建设”“思政教育”“奖助措施”等方面。
我们的“一举一动”往往牵动着一个学生的成长和一个家庭的发展，为什么把两者联系起来呢?例如“国家助学金”的评选，我们是否严格按照国家规定的标准和程序贯彻落实，我们是否考虑到了有部分学生处在“政策盲区”，我们是否认真听取了广大学生意见和建议。
作为思想政治辅导员，亦作为一名中共党员，国家把如此重要的工作托付给了辅导员，我们对待这项工作，除了高度重视，还要根据实际情况，全面摸排，调查研究，不让任何一名应该帮助的学生和家庭跌倒在求学的道路上。
如何做好这项工作，我认为每一位辅导员心中都要有“一竿称”，一边放上“重点工作”，一边放上辅导员的“良心”。
对广大学生多一点“爱心”在日常工作中，我们经常抱怨有些的学生们不懂得尊师重道，不懂得以礼待人，为什么会出现这种现象呢?孟子云“仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
”原意为仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。
由此，我们能发现部分学生出现不尊重师长的行为，是不是我们没有更为积极的引导他们，没有用“仁爱之心”和“中华民族的传统文化”去感化开导他们呢。
辅导员工作心得与收获(精品5篇)
辅导员工作心得与收获(精品5篇)辅导员工作心得与收获篇1辅导员工作心得与收获自从我担任辅导员工作以来，我深深地感受到这项工作的重要性和挑战性。
这项工作不仅需要我管理学生的日常事务，还需要关心他们的学习、心理和社交成长。
在这份工作中，我获得了许多宝贵的经验和收获，以下是我的心得体会。
首先，我了解到每个学生都是独一无二的。
每个学生都有自己的个性和特点，需要我们采取不同的教育方法和策略。
我学会了倾听每个学生的声音，理解他们的需求和困扰，以便为他们提供最适合的教育和帮助。
其次，我学会了如何协调和处理学生之间的问题。
学生之间难免会出现各种矛盾和冲突，作为辅导员，我需要及时介入并解决这些问题，以维护班级的和谐和秩序。
在这个过程中，我学会了倾听和沟通，也学会了如何引导学生自己解决问题。
第三，我深刻地感受到了教育是一项需要耐心和毅力的的工作。
学生可能会出现反复和倒退的情况，这就需要我们不断地鼓励和引导他们。
在这个过程中，我学会了如何处理学生的挫败感和情绪波动，以及如何保持自己的心态和情绪。
最后，我获得了与家长和同事建立良好关系的技巧。
与家长保持良好的沟通和合作关系，对于学生的教育非常重要。
在这个过程中，我学会了如何与家长沟通，理解他们的需求和关注，同时也学会了如何与同事协作和分享。
总的来说，担任辅导员工作让我收获颇丰。
我学会了如何理解学生、处理问题、保持耐心和建立良好的关系。
这些经验和收获将在我未来的教育工作中发挥重要作用。
辅导员工作心得与收获篇2辅导员工作心得与收获时间如白驹过隙，我作为一名辅导员，已经有两个春秋。
在这段时间里，我与我的学生共同成长，见证了他们的喜怒哀乐，也收获了自己的成长。
首先，我深刻体会到辅导员工作的重要性。
我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我的工作直接影响着他们的成长和发展，需要具备高度的责任感和爱心。
其次，我学会了如何更好地和学生沟通。
在与学生的交流中，我不断调整自己的方式，尝试用更易于理解的语言和态度去指导他们。
辅导员个人工作心得体会范文五篇
辅导员个人工作心得体会范文五篇辅导员个人工作心得体会范文1通过对《普通高等学校大学辅导员队伍建设规定》的学习，并结合自身在高校大学辅导员岗位上的实践，使我对高校大学辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。
高校大学辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军，是教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是党政后备干部的重要，肩负着思想教育和行政管理的双重任务。
因此，作为高校大学辅导员，我有以下三方面的心得体会。
第一要会博学。
大学辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很多。
并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开放得多。
由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。
这就需要我们根据学生的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。
面对这样一个群体，我想到了向周围的老师学习，大家多交流管理方面的心得体会。
我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时间比较长，管理学生很有经验，我就向他请教。
他也毫不保留地把管理学生工作过程中的方法、经验和教训一一的给我作了介绍。
例如：针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。
有的学生脸皮薄爱面子，批评教育不能在大庭广众之下进行，而只能通过单独谈心的教育方式来进行教育，而有的学生自以为见多识广，单靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的，必要时可以进行点名批评以达到教育大多数的目的。
在工作中，我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、上网夜不归宿;在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。
而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。
总之，要做好一个大学辅导员工作就必须在学中干，在干中学。
要不断地深入到课堂、宿舍，和学生多交流，不断地在实践中总结经验和教训，这是提高大学辅导员工作的一种有效方法。
大学辅导员工作简要心得五篇(最新)
辅导员工作心得体会1辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简单，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告诉学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关心学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。
下面就是我的20__年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作。
一、思想政治工作方面今年的__月，为如今的大学生指明了发展方向，在班级里我们举行了多种多样的学习活动，让学生从思想意识层面与党的方针政策保持一致，同时帮助学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。
作为辅导员我每天与学生进行沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通，找到共同话题，为他们进行积极的心理疏导。
就我个人而言，按时完成教辅党总支和学院党委布置每项工作任务，除了自己主动找学校老师交心了解群众意见外，还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。
二、教育教学方面今年首先主抓学生的安全教育工作，不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，通过让班级组织相关的安全教育，加强对学生的安全管理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。
其次，在教学方面，今年的挂科情况不容乐观，部分学生有不同程度的挂科，需要清考，我们通过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺利通过考试，对于挂科多的同学，我们通过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，达到顺利毕业的目的。
三、加强毕业生就业指导工作面向市场，面向社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自己的发展方向，找到理想工作这是今年工作的一个重点。
针对有的学生对自己的就业前景悲观化，对职业方向模糊化的情况，我们做了大量的工作来帮助他们，其中包括：分析职业需求，精准定位职业方向，适度调整期望值，让学生对就业的期望更加理性、更加合理。
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辅导员工作心得体会4篇一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。
也在实际工作中发现了自己的很多不足。
自从担任xx级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。
现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：（一）班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。
班风建设的措施如下：⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。
举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。
培养他们自我学习，自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。
措施如下；⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。
对于无故缺课的同学，决不姑息。
凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
（三）班级活动组织参加情况⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。
鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。
克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。
积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班集体，以后也是。
当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。
感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。
我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。
一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。
现我谈一些我的心得体会和大家交流我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。
同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。
当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视；而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。
而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。
在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。
自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。
我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。
大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。
老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子；气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。
我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。
在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。
虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。
学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。
有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。
而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。
否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。
他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。
所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。
因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。
如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。
我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。
虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。
你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。
在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。
有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。
他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。
对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。
处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。
当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。
记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。
在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。
高校辅导员不仅是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，而且是开展大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
高校辅导员工作岗位如此重要，对辅导员所具备的基本能力和素质到底应该如何界定，值得深入的商榷和思考，本人结合高校辅导员工作经验，就高校辅导员工作中辅导员应具备的基本能力素质提出如下见解。
一、高校辅导员应具备较高思想政治素质辅导员应该具备较深层次的思想政治理论素质和实践能力，能准确的把思想政治理论转化、传播和讲授给学生，并能够对学生起到明显的影响和导向作用，所以，辅导员应该加强思想政治理论的学习、探讨和研究的能力。
一方面，用先进和科学正规的政治素质武装头脑，保持自身较高政治素养和水平，以能够保证从理论上准确地指导和帮助学生先从思想上进步；另一方面，应该具有传播和讲授能力，从理论到实践需要一个转化的过程，以理论指导实践，以实践检验理论，能把书本、自己所学的思想政治知识正确、准确无误地转入到学生的头脑和行动中去，让学生的头脑感受理论的作用及功能，进而能准确地指导和转化到自己的行动中去，以理论规范自己的言行和行动，以言行和行动检验理论的重要和作用性，从而检验对思想政治理论学习的深度和必要性。
相反，如果辅导员自身都不具备较高思想政治理论素质和实践的能力，就谈不上帮助和指导学生提高素质；如果辅导员是单方面自己已经掌握，而不能及时、准确地指导和帮助学生，思想政治理论的作用将无法发挥。
二、高校辅导员应具备言传身教的能力辅导员是学生生活和学习的直接面对者和接触者，应该努力端正学生学习态度和指导学生选择正确的学习方法，关心学生的生活质量和习惯，更应该做到以身作则，养成良好学习和生活习惯。
辅导员应该要不断加强自身的学习，包括思想教育学习和专业基础知识的学习。
加强思想政治教育学习是为了帮助学生武装头脑、指导学生提高各方面的素质和能力，为自身提供可靠依据与基础；加强专业理论知识的学习和钻研，不断塑造自身的人格魅力，为学生做好榜样，实现自我目标和价值。
同时，辅导员应该具备较高的学习能力。
在指导学生的实践活动中，特别是参与到学生专业的实训、实践中，应该在观察力、理解力等方面给学生做榜样，将自己观察和学习到的与学生分享，特别是将培养自己学习能力方法教给学生，让学生在潜移默化中不断提高自己的分析问题和解决问题的能力。
三、高校辅导员应具备较高的活动组织与创新能力辅导员应积极主动地参加到学生活动中去，协助他们把活动开展的丰富多彩。
在活动的准备阶段应积极主动地启发和拓展学生的思维和视野；在学生做活动方案和计划时，应积极、认真地给予指导和帮助，从计划中体现活动内容的充实、活动时间的安排周密上的指导和帮助。
在活动开始阶段，应积极主动地帮助他们统筹，帮助学生解决其所需，认真组织把计划、方案变为活动中的现实，帮助学生树立信心、不怕困难，力争把活动顺利、圆满地完成。
在活动的结束阶段，应对学生在计划和过程中得到的成果给予肯定，并给予精神甚至物质上的认可；在创造愉快的氛围中还应该提醒存在哪些不足，应该吸取哪些教训，应该保留发扬哪些优势等等；如果下次举行活动，应该在哪些方面注意、创新和改进，这样才能帮助学生做事从始至终均在不断进步和拓展，才能帮助学生提高对活动的组织和创新能力，提高学生的做事能力，当然也加强了学生交流和沟通能力。