部编版小学五年级语文上册期末专项突破试题——积累背诵与课文理解(含答案)
期末专项突破卷——积累背诵与课文理解
时间：40分钟一、积累与背诵。
1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是()。
A．《落花生》——许地山
B．《忆读书》——叶文玲
C．《慈母情深》——梁启超
D．《少年中国说(节选)》——梁晓声
2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是()。
A．干将
．．发硎，有作其芒。
(古代宝剑名)
B．知之为知之，不知为不知，是知．也。
(知识)
C．空山
．．新雨后，天气晚来秋。
(空荡荡的山林)
D．死去元知万事空，但悲不见九州
．．同。
(代指全国)
3．[知识积累]下列不属于民间故事的是()。
A．牛郎织女B．八仙过海C．完璧归赵D．田螺姑娘4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是()。
A．借景抒情B．欲扬先抑C．前后照应D．借物喻人5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是()。
A．贵族子弟B．诗人自己
C．姓王的孙子D．洗衣物的女子
6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是()
A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自()的作品。
A．葛洪B．岳飞C．陶渊明D．毛泽东
8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”
这句话出自《四季之美》的()之美。
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天
9．[积累运用]
(1)居高声自远，_______________________________________。
(2)家家乞巧望秋月，___________________________________。
(3)________________，不弃功于寸阴。
(4)死去元知万事空，___________________________________。
(5)________________，西湖歌舞几时休？
(6)九州生气恃风雷，___________________________________。
(7)欲穷千里目，_______________________________________。
(8)______________，清泉石上流。
(9)月落乌啼霜满天，___________________________________。
(10)风一更，雪一更，_________________，_______________。
(11)西塞山前白鹭飞，__________________________________。
(12)节俭是我们中华民族的传统美德。
《尚书》中这样提到勤俭：
“__________，__________。
”朱用纯这样教导我们：“一粥一饭，
______________；半丝半缕，_____________________。
”
(13)时间稍纵即逝，我们应该珍惜时间。
毛泽东这样说：“多少事，_______；
天地转，_________。
一万年太久，_______。
”
10．[课文背诵]
(1)余尝谓读书有三到，谓________、________、________。
心不在此，
则眼________，心眼__________，却只__________，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，__________。
(2)默而识之，____________，____________。
(3)我非____________，好古，____________。
(4)吾尝终日不食，_________，__________，无益，_________。
(5)_________，其道大光。
_________，一泻汪洋。
__________，鳞爪飞
扬。
__________，百兽震惶。
__________，风尘吸张。
__________，矞矞皇皇。
(6)夏天最美是________。
________的月夜固然美，_________的暗夜，也
有无数的萤火虫_________。
即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。
二、理解与运用。
11．[句子理解]“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
”下列对这两句的理解，不正确的一项是()
A．准确写出了英法联军的野蛮和暴力。
B．让我们感受到圆明园破坏严重。
C．表现圆明园的毁灭损失巨大。
D．说明圆明园是世界上最大的博物馆。
12．[诗句理解]下列诗句中，描写乞巧节的是()
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
13．[课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是()。
A．织女——追求自由B．海力布——舍己救人
C．蔺相如——知错就改D．王母娘娘——残酷无情
14．[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是() A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。
B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播速度是最快的。
C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。
D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，父亲对他的严厉不是爱。
15．[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下列选项中，最适合做下联的是()。
A．一味清凉上月时B．半入江风半入云
C．三月细雨春妩媚D．二分明月万梅花
16．[名言运用]下列名言中，用来劝勉人们虚心求教，不要不懂装懂的是()
A．学如不及，犹恐失之。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．向来枉费推移力，此日中流自在行。
D．知之为知之，不知为不知，是知也。
期末专项突破卷——积累背诵与课文理解
一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6．B7.B8.C
9．(1)非是藉秋风(2)穿尽红丝几万条
(3)不饱食以终日(4)但悲不见九州同
(5)山外青山楼外楼(6)万马齐喑究可哀
(7)更上一层楼(8)明月松间照
(9)江枫渔火对愁眠(10)聒碎乡心梦不成故园无此声
(11)桃花流水鳜鱼肥
(12)克勤于邦，克俭于家当思来处不易恒念物力维艰
(13)从来急光阴迫只争朝夕
10．(1)心到眼到口到
不看仔细既不专一漫浪诵读心到最急
(2)学而不厌诲人不倦
(3)生而知之者敏以求之者也
(4)终夜不寝以思不如学也
(5)红日初升河出伏流潜龙腾渊乳虎啸谷
鹰隼试翼奇花初胎
(6)夜晚明亮漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨朦胧
二、11.D12.C13.C14.D15.B 16．D。
部编版五年级语文上册期末《文本积累》专项精品试卷附答案
部编版五年级语文上册文本积累专项试卷时间：40分钟满分：100分一、［朝阳区］以下诗词中，不是表达珍惜时间的一项是( )(8 分)A. 及时当勉励，岁月不待人。
B. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
C. 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
二、连一连。
(16 分)《渔歌子》王维《题临安邸》张继《山居秋暝》张志和《乞巧》朱熹《己亥杂诗》陆游《枫桥夜泊》林升《示儿》龚自珍《观书有感》林杰三、把下列句子补充完整。
(30 分)1. 我劝天公重抖擞，____________________。
2.［大兴区］____________________，夜半钟声到客船。
3. 明月____________________，清泉____________________。
4.［大兴区］山一程，水一程，____________________，____________________。
5. 昨夜江边____________________，蒙冲巨舰____________________。
6. 西塞山前____________________， ____________________鳜鱼肥。
四、根据课本内容填空。
(46 分)1. 《忆读书》的作者是__________，这篇文章告诉我们“读书好，______________________________，_______________________________________”。
2. 余尝谓读书有三到，谓_____________、_____________、_____________。
这是宋代____________________说的。
3. 春天最美是____________________，夏天最美是____________________，秋天最美是____________________，冬天最美是____________________。
部编版语文五年级上册 期末积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)
五年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、根据课文内容填空。
1. 这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：___________________，___________________。
因为______________________。
2. 余尝谓读书有三到，谓________、________、________。
心不在此，则__________，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，____________。
朱熹认为三到中心到最重要，因为心都到了，____________________？(最后一处用自己的话来回答)3. 课外阅读是提高语文水平的重要途径。
读《红楼梦》，冰心奶奶尝到“____________________”(横线处引用一句名言)所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味；读精彩的《西游记》，我_______________；读《__________》，我__________________________。
4. 夫君子之行，静以修身，____________。
非澹泊无以明志，非___________。
5. ____________________，牵牛织女渡河桥。
问渠那得清如许？____________________。
6. 古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，陆游临终前“____________________________”的遗憾让人落泪；龚自珍归隐后的“________________________________”的爱国情怀，让人敬佩；梁启超的“_____________________________”寄托了对少年中国的热爱和期望，让人热血激昂。
7. 古诗中有静有动，有“音”有“画”有“色”，你看，“明月松间照_____”，你听，“月落乌啼霜满天，___________”。
8.山一程，水一程，，。
《长相思》9.春天最美是。
东方一点儿一点儿鱼肚色的天空，微微的红晕，红紫红紫的彩云。
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案
部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案一、名句。
（共44分）（一）名句积累。
（15分）1.[背诵]根据所学知识填空。
（13分）（1）王师北定中原日，。
（2）月落乌啼霜满天，。
（3）西塞山前白鹭飞，。
（4）向来枉费推移力，。
（5）盛年不重来，。
及时当勉励，。
（6）夫君子之行，，俭以养德。
，非宁静无以致远。
（7），，是知也。
（8）盖士人读书，第一要，第二要，第三要。
2.[背诵]根据所学知识连线。
（2分）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归（二）名句理解。
（19分）1.[理解]根据语境填写诗文名句。
（17分）（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“，。
”（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“，。
”（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。
（4）葛洪用“，”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。
正如朱熹所说的“？”。
（6）我们的老师把《论语》中的“，，”作为自己为人师表的格言。
（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要和。
2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。
（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。
B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
（三）名句运用。
（10分）1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。
”2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“，。
”3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，；，。
”4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。
部编版五年级上册语文期末总复习含答案
五年级上册期末总复习专项训练-积累与运用专题一．背诵与积累。
1.我劝天公重抖擞，___________________。
2.王师北定中原日，_______________。
3.姑苏城外寒山寺，___________________。
4.非淡泊无以明志，_________________。
5.少年易老学难成，_______________。
6.圆明园中，有_____的殿堂，也有_______的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。
7.《长相思》是______代______写的其中“风一更，雪一更，_________，________”表达了作者思乡之情8.从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______，空悲切。
”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，___________。
”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“__________，__________。
”二．古诗词填空。
1.__________________________，添得黄鹏四五声。
(曾几《三衢道中》)2.但使龙城飞将在，_________________________。
(王昌龄《出塞》)3.黄河远上白云间，_________________________。
王之涣《凉州词》)4.__________________________，古来征战几人回 (王翰《凉州词》)5．_________________________，客舍青青柳色新。
(王维(送元二使安西》)三．填空1.“_____________________，穿尽红丝几万条”写的是__________节的习俗，与这个节日有关的民间故事是《________________》。
2.鹰隼试翼，____________。
__________________，________________，矞矞皇皇。
干将发硎，____________。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
4积累与运用考点梳理卷（第四单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．悲哀．(āi)疆．域(jāng)杭．州(háng) 美哉．(zhāi)B．抖擞．(shǒu) 剔．透(yì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)C．齐喑．(yīn) 辉煌．(huáng) 哽．咽(gěng) 矛盾．(dùn)D．汴．州(xià) 海域．(yù) 舀．汤(dǎo) 奉．命(fèng)2．[字形]读拼音，写词语。
侵略者chuǎng rù()圆明园，他们yǒu shìwúkǒng()，能拿走的tǒng tǒng()拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ()。
园中gōng diàn()、景点等建筑物，面目全非，昔日的hóng wěi()建筑化为灰烬。
3．[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．聋B．碧C．磨D．岩4．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．毁灭漫游九洲奇珍异宝B．象征搬运祭祀众星拱月C．饱览罪证边僵诗情画意D．境界仿照拘束兴高彩烈5．[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
A．本来B．为首的C．开始的D．构成一个整体的6．[感情色彩]下列词语中，感情色彩完全相同的一项是()。
A．持之以恒诡计多端举世闻名B．得意忘形处心积虑文质彬彬C．博古通今料事如神才华横溢D．国泰民安丧尽天良民不聊生7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
B．元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。
C．“爸爸！”我急切地问道：“为什么？”D．如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。
如果你是一泓温泉，就滋润一方土地。
统编版语文五年级上册期末专项测试——积累背诵与课文理解及答案
（4）读书不专心，收获不大。
8蔺相如完璧归赵、渑池会面上逼秦王击缶、避让廉颇
知错能改负荆请罪
勤劳善良，勇于追求幸福善待老牛，主动追求织女，上天救织女
留在人间生活，与王母娘娘抗争
慈爱无私
2.【理解】下列对课文内容的理解不正确的一项是（）（2分）
A《落花生》主要写了“种花生”“收花生”“尝花生”和“议花生”这几件事，重点写了“议花生”这件事
B《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会面”和“负荆请罪”这三个故事
C《猎人海力布》主要写了海力布“救龙女”“得宝石”和“救乡亲、变石头”这几件事
④我劝天公重抖擞，___________________。
⑤盛年不重来，___________________。及时当勉励，___________________。
⑥夫君子之行，____________，俭以养德。________________，非宁静无以致远。
⑦_______________，________________，是知也。
3.【运用】吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“__________，
_________________；__________，_________________。”
4.【运用】玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。老师见了，用岳飞的名句“___________，_______________，________”来劝导她。
④葛洪用“_________________，________________”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。
⑤我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如朱熹所说的“________________？_______________________”。
五年级上册语文试题-期末专项复习三——积累运用与课文理解(含答案)部编版
五年级上册语文期末专项复习三——积累运用与课文理解时间:90分钟满分:100分一、将下列名言名句补充完整。
(15分)1.及时当勉励，。
2.多少事，；，光阴迫。
，只争朝夕。
3.夫君子之行，，俭以养德。
4. ，戒奢以俭。
5.由俭入奢易，。
6.一粥一饭，；，恒念物力维艰。
7. ，不耻下问。
8.知之为知之，，是知也。
9.默而识之，，诲人不倦。
10.盖士人读书，第一要有，第二要有，第三要有。
二、积累与运用。
(8分)1.“，”，诸葛亮的这句话总让我想起那些不慕名利、向往宁静生活的人。
2.“，”告试我们:不要每天吃饱了就什么都不做，不要浪费一点儿时间放弃用功。
3.老师经常用“盛年不重来，”来提醒我们时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。
4.每当同学们读书不专心时，老师就提醒我们“读书有三到，谓、、。
三、根据课文内容填空。
(36分)1.那的蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那的脚，则嫌长，则嫌短，则嫌白，则嫌黑。
2.白鹭实在是一首诗，。
3.《落花生》的作者是。
课文主要写了、、、四件事。
文章的结构安排很有特色，详略得当，其中详写了。
这样的写法可以。
4.《少年中国说(节选)》中以龙喻少年中国的句子是“，”。
5.美哉，，与天不老!壮哉，，与国无疆!6《圆明园的毁灭》描写了圆明园昔日的和修遭侵略者肆意践踏而的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的，对侵略者野蛮行径的。
7.《山居秋瞑》中点明时间、地点、季节环境的诗句是“，”。
8.月落乌啼霜满天，。
9. ，但悲不见九州同。
10.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”出自清代词人的名作《》。
这句词的意思是。
11.夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实。
12.在丰收的秋季，黄昏时，看到乌鸦从头顶飞过，我想起了《》中的句子:秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时，动人的是急急匆匆地朝里飞去。
四、把古诗补充完整。
部编版小学语文五年级上册积累运用及课内阅读专项测试卷含答案(全册)
五年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、课文内容回顾。
1.《白鹭》为我们描写了三幅画面:____________、____________、____________,赞扬了寻常的事物中蕴含着____________,抒发了作者对____________的美好境界的追求和向往。
2.《蝉》的作者是代诗人。
我会默写：垂饮清露，。
居高声自远，。
3.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
上面这段文字选自《》，作者是。
作者把花生和、、作比较，来说明花生具有、的品格。
4.《__________》的作者是冯骥才。
课文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了_________________ _________________________________________________________________的感受。
二、语言实践。
上面四幅图分别是小草、树、竹子、种子，请你任选其一，写两句话赞美其特点及精神。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、课内阅读我最棒。
2023年部编版五年级上册语文期末专项复习——积累背诵与课文理解
4 积累背诵与课文理解班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟A组真题演练一、选择题。
1. [南平市·仿练, 文学文化常识] 下列句子中说法不正确的一项是( )A. 《七子之歌》是郭沫若为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。
B. 《示儿》这首诗是宋代诗人陆游临终前写给儿子的。
C. 圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成, 所以也叫圆明三园。
D. 欧阳询是初唐著名的书法家。
他的楷书用笔方整, 笔力刚劲。
2. [漳州市, 文化常识] 下列不适合用来作春联的一项是( )A. 天增岁月人增寿, 春满乾坤福满门。
B. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
C. 一帆风顺吉星到, 万事如意福临门。
D. 一年四季行好运, 八方财宝进家门。
3. [泉州市, 课文理解] 下列对课文内容的理解正确的一项是( )A. 《桂花雨》通过回忆儿时摇桂花树的情景, 表达了作者对故土的热爱之情。
B. 《长相思》的作者是清代的纳兰性德, “长相思”是这首词的题目。
C. 《落花生》一文分为“种花生”“收花生”“尝花生”“议花生”四部分,其中“收花生”是详写。
D. 《忆读书》是巴金的作品, 本文通过回忆“我”的读书经历及体会,阐述了“读书好, 多读书, 读好书”的道理。
4. [福清市, 阅读方法] 关于“提高阅读速度”, 下列说法不正确的一项是( )A. 带着问题读课文, 遇到不懂的词语, 在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它, 继续往下读。
B. 我们阅读时, 尽量连词成句地读, 不要一个字一个字地读, 注意及时回读。
C. 我们要做到一边读一边想, 抓住关键词句, 才能及时捕捉有用的信息。
D. 我们要不断地练习, 努力做到眼睛看得快, 脑子想得快。
5. [莆田市, 名言积累] 有些同学在阅读时心不在焉, 效果不佳。
你会选哪句话来劝告他们? ( )A. 居安思危, 戒奢以俭。
B. 盛年不重来, 一日难再晨。
人教部编版小学语文五年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习试题(含答案
五年级上册期末积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、判断正误。
（正确的画上“√”，错误的画上“×”）1.“鼻子都气歪了”与“气急败坏”，前者是“成语”，后者是“俗语”；前者语言凝练、文雅、精致，后者形象直观、通俗易懂。
（）2. 《忆读书》是冰心奶奶晚年的作品，该文强调“读书好，多读书，读好书。
”（）3. 阅读表达情感类的文章，我们可以借助资料了解写作背景，就能更深入地理解课文蕴含的感情。
（）4. 说明性的文章语言风格多样，有的平实，有的活泼，但不需要准确、清楚、有条理。
（）5.《鸟的天堂》作者抓住大榕树“枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹”等静态描写，让我们感受到榕树旺盛的生命力，表达了作者对榕树无限喜爱之情。
（）6.朱熹的《观书有感》用拟人的方法告诉我们要不断获取新知识。
( )7.“话说天下大势，分久必合，合久必分……”出自《水浒传》。
( )8.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。
( )9.欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
( )10.“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。
( )二、根据课文内容填空。
（1）《将相和》一文由________，________，________三个小故事组成，选自________写的《________》。
（9）你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。
你会用岳飞的名言“_____________________”来劝告他。
（10）小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉馒头。
你可以用名言“_______________________________________________”来劝告他。
（11）夫君子之行，__________________，俭以养德。
非澹泊___________，非宁静__________________。
（12）半亩方塘一鉴开，______________________。