新形势下高校思政教育面临的挑战及对策-精选教育文档
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策随着社会的不断发展和进步，新时期大学生思想政治教育工作面临着新的挑战。
在这个时代，青年学生的思想观念受着各种外部信息的冲击，所以大学生思想政治教育工作不容忽视。
本文将重点探讨新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战，以及针对这些挑战提出的对策。
一、挑战1. 社会信息的多元化和碎片化随着互联网的普及和发展，社会信息越来越多元化，碎片化。
大学生作为信息的接收者和传播者，往往会受到各种信息的冲击。
有些信息可能对他们的思想观念产生负面影响，甚至可能导致丧失立场和价值观念。
2. 传统价值观的冲击传统价值观在当今社会面临着挑战，一些新观念的出现可能会对大学生的思想产生影响。
他们可能会觉得传统的思想观念和规范是过时的，这可能导致他们的思想观念偏离正轨。
3. 心理问题的突出随着社会的不断发展，大学生面临的学习和生活压力也越来越大。
一些大学生可能会因为心理问题而对思想政治教育工作产生抵触情绪，或者因为心理问题而走向极端。
二、对策1. 多元化的思想政治教育方法针对社会信息的多元化和碎片化，应该采取多元化的思想政治教育方法，包括开展形式多样的主题教育活动，组织多样化的心理辅导和谈话，建立多样化的学生组织，吸引学生参与其中。
通过多元化的方法，可以更好地引导大学生正确看待社会信息，提高他们的信息识别能力和思辨能力。
2. 宣传正能量针对传统价值观的冲击，可以通过宣传正能量，传递积极向上的思想观念和价值观念，让大学生明白传统价值观的重要性和意义。
在思想政治教育工作中可以加强对一些优秀传统文化的宣传和讲解，让大学生更加深入地了解传统文化的内涵和价值。
3. 关注心理问题针对心理问题的突出，学校应该建立健全心理辅导体系，提供必要的心理辅导服务，及时发现学生心理问题，帮助学生解决心理问题，降低学生心理压力。
可以通过开展形式多样的心理健康教育活动，引导学生正确对待心理问题，培养学生的心理抗压能力。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策随着新时代的到来，高校思想政治教育面临着许多新的问题和挑战。
本文将分析一些主要的问题，并提出相应的对策。
新时代高校思想政治教育面临的一个问题是学生参与度不高。
在当今社会，学生们多为独生子女，他们通常比较自主和独立，对于传统的教育方式和思想政治教育可能缺乏兴趣。
高校思想政治教育需要更加注重激发学生的参与热情。
可以通过丰富多彩的教育活动、组织学生参与社会实践和志愿服务以及利用现代科技手段等方式，提高学生的参与度。
第二个问题是高校思想政治教育教材内容单一。
传统的思想政治教育教材通常以理论知识为主，缺乏与学生现实生活相结合的具体案例和实践体验。
为了解决这一问题，可以开发新的教材，增加与当代社会和学生生活相关的内容。
可以鼓励教师运用故事、案例分析等教学手段，帮助学生更好地理解抽象的理论知识。
第三个问题是高校思想政治教育与学生需求不匹配。
随着社会的进步和发展，学生们对于思想政治教育的需求也在不断变化。
他们更加关注实践能力培养、创新精神和综合素质的提升。
高校思想政治教育需要及时调整教学内容和方法，适应学生的需求。
可以增加与现代职业发展相关的内容，引导学生树立正确的职业观念和价值观。
第四个问题是高校思想政治教育师资力量不足。
高校思想政治教育涉及广泛的知识领域，需要具备深厚的学术素养和教学经验的教师来教授。
现实中存在一些高校教师素质参差不齐，专业能力不够强。
高校应该加大对思想政治教育教师的培训力度，提高他们的教育水平和能力。
还可以邀请专家学者来进行教学辅导，提供高质量的教育资源。
新时代高校思想政治教育面临的问题包括学生参与度不高、教材内容单一、与学生需求不匹配以及师资力量不足等。
为了解决这些问题，可以通过激发学生参与热情、开发新的教材内容、调整教学方法和加强教师培训等方式来提高高校思想政治教育的质量和效果。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策【摘要】新时代高校思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，但在实践中存在着一些问题。
为了解决这些问题，可以通过提高教师专业化水平、深化课程改革、加强学生参与意识的培养以及利用科技手段加强教育教学管理等途径来改进教育质量。
在新时代，高校思想政治教育应朝着更开放、包容的发展方向前进，但同时也面临着挑战，例如社会多元化、传统思想的冲击等。
为了应对这些挑战，高校可以通过加强师资队伍建设、拓宽教育渠道、创新教育形式等对策来提升教育效果，促进学生成长成才。
【关键词】新时代高校思想政治教育、重要性、问题、教师专业化、课程改革、学生参与意识、科技手段、发展方向、挑战、对策。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性体现在多个方面。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
高校是我国培养未来社会精英的重要场所，通过思想政治教育可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的社会责任感和使命感，使他们成为具有高度社会责任感和使命感的新时代青年。
高校思想政治教育是加强社会主义意识形态教育的有力支撑。
当前，随着我国改革开放不断深化，社会主义核心价值观的宣传和教育工作显得尤为重要。
高校思想政治教育可以通过深入浅出的方式，让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和重要性，坚定理想信念，培养报效国家和人民的意识。
高校思想政治教育也是促进学生全面发展和成长的重要途径。
通过思想政治教育，可以提高学生的思想道德修养，培养学生的文化素养和社会责任感，推动学生德智体美劳全面发展。
新时代高校思想政治教育的重要性不可忽视，是推动高校教育事业全面发展的关键环节。
2. 正文2.1 新时代高校思想政治教育存在的问题一些学生对思想政治教育缺乏兴趣和参与度低。
随着社会的发展，学生的思想观念多元化，对于传统的思想政治教育内容产生抗拒，导致他们对思想政治教育缺乏热情。
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策
随着我国经济、科技、文化不断发展，新一代大学生的思想观念也日益多元化。
因此，当前大学生思想政治教育面临着多种挑战。
首先，现代信息技术的高速发展带来了海量的信息，大学生接受信息的方式和数量远
远超出了以往。
这种现象导致大学生思想更加分散，难以聚焦，很容易受到信息的干扰，
从而形成自己的价值取向。
第二，社会多元化和全球化也带来了思想多样化和文化多元化现象。
有些大学生可能
接受的是异质文化的影响，导致他们的价值观与传统的思想教育相冲突。
第三，大学生在大学期间面临着不同的生活和学习压力，从而对思想政治教育的态度
较为消极。
同时，由于大学学科专业性的增加，大学生也更注重专业知识的学习，认为思
想政治教育在求职时并不重要。
如何面对以上挑战？首先，我们需要采取多种形式，多层次的教育方式，例如线上线
下教育、面对面授课与文艺演出等不同形式，使得大学生接受思想政治教育的方式更加多
样化和灵活化。
其次，思想政治教育需要满足个性化需求，鼓励大学生穿越文化、思维的壁垒，方便
他们更好地适应并理解异质文化的影响。
最后，我们需要加强宣传，使大学生充分认识到思想政治教育对于自己的发展和未来
的职业规划目标具有重要的支持作用，同时就业机构也应加强与高校联合的合作机制，充
分利用思想政治教育培养具有社会责任感的高端人才。
总之，大学生思想政治教育是大学教育的重要组成部分，必须紧跟时代发展，不断创
新教育方式，从而培养出具有全球视野和社会责任感的高素质人才。
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略【摘要】高校思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，然而在面临挑战时需要及时应对。
学生思想认知障碍、外部环境的影响、教师队伍建设等问题都对高校思想政治教育提出了挑战。
为了有效开展教育工作，需要制定相应的策略，如加强学生思想教育的培养、加强校内外环境的引导和监控、加强高校教师队伍建设等。
通过这些策略的实施，可以提升高校思想政治教育的水平，进一步加强思想政治教育的重要性。
通过持续努力，才能为高校思想政治教育工作提供更好的保障和支持。
【关键词】高校思想政治教育、挑战、策略、学生认知障碍、外部环境影响、教师队伍建设、加强、提升、重要性、水平。
1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当今社会具有重要而深远的意义。
高校作为培养未来社会主人的摇篮，承担着重要的思想政治教育责任。
在中国特色社会主义建设的进程中，高校思想政治教育更是至关重要的环节。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的关键环节，通过教育学生正确的思想观念和政治立场，使其成为具有高尚思想品质和责任意识的社会主义事业建设者。
高校思想政治教育有助于增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养学生的家国情怀和社会使命感，使他们能够积极参与社会建设和发展。
高校思想政治教育还可以提高学生的思辨能力和判断力，帮助他们正确理解国家政策和社会现象，培养良好的社会交往能力和沟通技巧。
高校思想政治教育的重要性不容忽视，它关乎国家未来发展和根本利益，需要高度重视和认真实施。
1.2 挑战和策略的现实意义思想政治教育是高校教育的重要组成部分，旨在引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义、社会主义信仰，增强学生的政治觉悟和思想品德。
在当前新时代背景下，高校思想政治教育工作面临着越来越多的挑战，这不仅考验着高校的教育水平和治理能力，更在一定程度上影响着社会的发展和稳定。
面对挑战，制定有效的策略具有重要的现实意义。
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策
新时期大学生思想政治教育工作面临的挑战及对策随着时代的发展，新时期大学生思想政治教育工作面临着诸多挑战。
这些挑战不仅来自社会风气的变革，也来自大学生自身的思想观念的改变。
我们必须正视这些挑战，在实践中寻找有效的对策，以更好地开展大学生思想政治教育工作。
新时期大学生思想政治教育面临的挑战是多元化的观念和价值观的冲击。
随着社会的不断进步和开放，大学生接触到的信息愈加丰富多样，他们的思想意识也呈现出多元化、多样化的趋势。
这使得传统的思想政治教育模式面临着巨大的挑战，学生们很难完全接受传统的教育方式。
大学生学习负担沉重、生活压力大是现实情况。
大学生们学业繁重，课业压力、考试压力等不断增加，导致他们对思想政治教育的重视度下降。
与此社会上对于大学生的就业也提出了更高的要求，大学生们更关注能够为自己的未来创造经济利益的技能和知识。
新时期大学生思想政治教育还面临着网络信息的冲击。
互联网的发展给学生们提供了丰富的信息资源，但也带来了许多负面信息和思想观念。
面对如此庞杂的信息，大学生们很难辨别信息的真假和价值，容易被误导。
针对以上挑战，我们应该采取相应的对策，转变思想政治教育的形式和方法，创新思想政治教育的内容和渠道，更好地推动大学生思想政治教育工作的深入开展。
要从理论宣传教育入手，树立正确的思想政治教育观念。
要坚持马克思主义指导地位，加强对大学生思想政治教育工作的理论武装，明确教育目标和任务，培养大学生正确的世界观、人生观、价值观。
要深入研究当代大学生的思想特点和心理状态，准确把握他们的需求和动态，根据这一理论基础制定大学生思想政治教育的长远发展规划和方案。
要拓宽思想政治教育的渠道和方式，使之更贴近大学生的实际需求。
可以结合学校和社会资源，为学生提供更多的参与社会实践的机会，引导学生通过自主选择的形式参与社会实践，将课内学到的理论与实际生活相结合，增强学生的自信心和主动性。
利用现代科技手段，创新教育方式和方法，如在线课程、专题讲座、微信公众号等，让大学生享受到更加便捷、直观的思想政治教育。
新时期高校思政教育的问题与对策
新时期高校思政教育的问题与对策随着时代的发展，高校思政教育也面临着各种各样的问题。
为了适应新时期的要求，高校思政教育需要及时调整和完善。
本文将结合我国高校思政教育的现状，分析存在的问题，并提出对策。
一、问题分析1.传统教育模式持续存在。
传统的思政教育模式过于注重灌输知识，忽略了培养学生思考能力、创新能力和实践能力。
这种模式不利于学生全面发展，也难以引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
2.教育内容滞后。
随着社会的发展，思想观念、科技进步和社会变革等方面的发展速度日益加快，高校思政教育的教育内容与时代要求之间存在明显的脱节。
教育内容滞后不仅难以激发学生的学习兴趣，还可能导致学生对思政教育的漠视和抵触。
3.教育方法单一。
当前，高校思政教育主要依靠课堂教学和书本知识传授。
这种教育方法容易使学生产生学习疲劳和兴趣缺失，对于培养学生实际动手能力和解决问题的能力效果不明显。
4.学生自主性不强。
高校思政教育普遍存在学生被“灌输”和被动接受教育的局面，学生对思政教育的积极性和参与度不高。
学生的自主性不强会影响他们对于思政教育内容的理解和把握，进而影响他们的发展和成长。
二、对策建议1.创新教育模式。
高校思政教育应该转变传统的灌输式教育模式，注重培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
可以引入讨论、案例分析、实践活动等多种教育形式，激发学生的思考和独立思维能力。
2.更新教育内容。
高校思政教育应根据时代发展的需要，更新和调整教育内容。
要关注当前社会热点问题和学生的实际需求，提供与时俱进的教育内容。
可以将创新创业、科学技术发展和社会公益等内容纳入思政教育中，增加内容的多样性和针对性。
3.多样化教育方法。
高校思政教育应通过多种途径和方式进行教育，增加学生的参与度和兴趣。
可以采用在线教育、实践活动和社会实践等方法，提供多元化的学习机会和体验，促使学生对思政教育内容的理解和接受。
4.提高学生的自主性。
高校思政教育应注重提高学生的自主性，鼓励学生独立思考和参与课堂讨论。
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略
浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略高校思想政治教育工作一直是教育界和社会各界关注的热点问题之一。
作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮，高校思想政治教育工作的重要性不言而喻。
随着社会的不断发展和变革，高校思想政治教育工作也面临着诸多挑战。
本文将从挑战的角度入手，针对高校思想政治教育工作所面临的挑战进行深入分析，并提出相应的策略，以期为高校思想政治教育工作的改善提供参考。
一、挑战一：信息传播渠道的多元化随着互联网和移动互联网的迅速发展，信息传播的渠道愈加多元化和便捷化。
高校师生获取信息的途径日益丰富，但也面临着信息真实性和准确性的挑战。
一些虚假信息、不良信息甚至是谣言，往往会对思想政治教育工作产生负面影响，甚至引发一些不良后果。
针对这一挑战，高校可采取的策略包括：建立多元化的信息传播渠道，加强官方媒体和平台的建设和管理，提供及时准确的信息；加强网络舆情监控和引导，发现和应对虚假信息和谣言，维护良好的网络信息环境；加强对师生的信息素养教育，提高其辨别信息真伪的能力，增强信息抵御能力。
二、挑战二：师资队伍建设和教育教学水平提升高校思想政治教育工作的质量直接关乎到师生思想觉悟和素质提升。
现实中存在一些问题，例如师资队伍结构不合理、教育教学水平不高、思想政治教育教学资源不足等，都制约着高校思想政治教育工作的质量提升。
针对这一挑战，高校可采取的策略包括：加强师资队伍建设，提高思想政治教育师资队伍的激励机制和发展空间，吸引和留住高素质的人才；加强教育教学水平的提升，鼓励和支持师生积极参与教学改革和创新，营造良好的教学氛围；增加思想政治教育教学资源投入，提高教学设施和教学资源的配置水平，为师生提供更好的教育教学环境。
三、挑战三：学生心理健康问题的日益突出随着社会竞争的日益激烈和生活压力的不断增加，高校学生心理健康问题日益突出。
焦虑、抑郁、自卑等心理问题给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。
这些心理问题不仅影响了学生的身心健康，还可能导致他们对思想政治教育的认知和态度产生负面影响。
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新形势下高校思政教育面临的挑战及对策
党和政府历来重视青年学生的教育培养工作，中华民族的伟大复兴寄托于青年一代，未来世界的竞争其实就是青年的竞争、人才的竞争。
思想政治教育担负塑造青年学生灵魂的重任，目前全国各大高校面向本专科生均开设了思想政治教育课程，且安排了大量的学时，内容也相当丰富、全面。
在广大教育工作者的积极努力、不断探索下，高校思政教育工作取得了很大成绩，为培养大批合格的祖国建设人才做出了有益贡献。
但是，我们也应该看到，在新形势下，高校思政教育工作正面临着极大挑战，也存在着不少问题，这不能不引我们的高度重视。
一高校思政教育面临的挑战
30多年的改革开放，使神州大地发生了翻天覆地的变化，国家由闭塞走向开放，经济由迟滞走向蒸蒸日上，文化由沉闷走向繁盛，生活方式由单调走向多样，与此同时，新观念悄然而生，新事物不断涌现，社会生活出现贫富距离拉大、道德滑坡、社会矛盾突出等现象，这一切，不断折射到当代青年学生的思想上，也是高校思政教育工作不得不面对的各种挑战。
1.多元文化背景下的信仰动摇
开放的中国拥抱世界，随着国门洞开，各种思潮不断袭来，各种文化在神州大地上相互交流、交融、碰撞。
多元文化为青年学生带来更为开阔的视野，但多元文化也必然带来多样的价值观
念。
青年学生的思维尚显稚嫩，对价值目标的追求并不明确，对世事万物的理解还很不充分，面对由多元文化带来的内容各异、表现纷繁的多样性选择，他们时常难以把握，难以做出正确选择。
同时，在西方“淡薄意识形态”思潮影响下，他们的信仰发生动摇，对未来充满迷茫，内心备受煎熬。
2.新媒体对思政教育的冲击
信息技术的革命化飞跃，使新媒体时代向我们扑面而来。
当代大学生已普遍使用和接触手机博客、微信、QQ群、虚拟社区、人人网等，这些新型媒体工具在为青年学生提供即时的新闻资讯、便捷的通信联络手段的同时，也将各类或优或劣、混淆杂乱的东西带入校园学子的视野。
大学生们的交流日益社会化，社会稍有“风吹草动”都会在学生们的思想上得到即时反应。
学生的控制力较弱，明辨是非能力有限，很容易接受负面影响。
3.学生思想道德出现滑坡
过去30多年，经济建设取得举世瞩目的成就，但精神文明建设并没有跟上，社会道德出现滑坡，校园早已不是一块净土，青年学生的思想道德也深受社会影响。
不少学生爱国主义、集体主义情感淡化，其行为功利色彩浓厚;一些学生不讲诚信，考试作弊、论文抄袭;一些学生不尚俭朴，消费过度，甚至以奢侈为荣;有的学生利用互联网传播不负责、不健康的内容，甚至涉嫌网络欺诈，不以为是反觉自鸣得意;有的学生效仿社会上的不正常现象，热衷于搞小圈子，拉关系、走后门，对圈内人不讲原则，
不讲正义，对对手则睚眦必报，不讲团结……凡此种种，都表明当今青年学生的思想道德状况出现严重下滑。
4.思政课教改进展不大，教学效果不佳
尽管思政课教学改革已呼喊多年，很多教育工作者也一直在进行探索，并取得了一定的成绩，但总体而言，
思政教改之路并不顺畅，没有从根本上改变陈旧的教学模式，学生的主体性没有较好体现，学生参与面较窄，参与激情低。
在市场经济条件下，学生就业压力大，职场上需要的是专业知识、专业技术，因而学生比较重视“更实惠”的专业课学习，对思政课则视为累赘，普遍缺乏学习热情。
同时，与高校思政理论课相配套的社会实践性课程也因种种原因流于形式，难副其实。
5.当前大学生综合素质偏低，创新能力偏弱，人文素养缺乏
尽管素质教育已实行多年，但应试教育的影响仍然根深蒂固，学生们忙于应付各种考试，课外活动极少，阅读面非常有限，习惯于从书本中寻觅“答案”，创新能力不足，遇到问题手足无措，言行常显幼稚、偏激，缺乏理性思考。
十多年来，高校门槛日益降低，招生规模不断扩大，高等教育呈现大众化倾向，因此，大学生整体素质偏低，大学生的文、史、哲等人文知识大多匮乏，人文素养亟须提升。
二关于高校思政教育的思考与对策
上述新情况、新问题、新矛盾的出现，使高校思政教育工作面临着严峻考验。
我们唯有知难而上，认真剖析问题，深入思考，
寻找症结，才能对症下药，去疴治病;唯有结合实际进行深入研究，积极探索，才能摸索出符合时代要求、符合青年成长特点的思政教育新模式、新途径。
1.坚持以马克思主义为指导，牢牢掌握意识形态前进的方向
我国是社会主义国家，这就决定了我国“大学生思想政治教育必须坚持以马克思主义为指导，以社会主义为主流意识形态”，而社会主义核心价值体系正是社会主义意识形态的本质体现。
因此，高校思想政治教育工作必须坚定不移地坚持社会主义核心价值观，必须要有拨云去雾、守卫蓝天的勇气与责任，这也是思政教育工作者自身政治坚定性的应有表现。
2.充分利用新型媒体，创新思政工作平台
新媒体由于多元性、交互性强、方便快捷等特点而备受当代大学生的青睐，思政教育工作者应该主动占领这些新领域、新阵地。
要善于充分利用新媒体搭建思政教育平台，积极宣传主流文化、主流意识形态，宣传社会主义核心价值观，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观;通过这一平台阅读、收集和传播大量的资料和信息，了解社会舆情，了解学生关注的热点、焦点，使思政教育更具针对性、预见性;通过这一平台，更便利了师生间的平等对话，有利于师生间随时随地进行交流、沟通、探讨，也有利于教师及时掌握学生思想动态，从而使思政教育从有限的课内延伸至无限的课外，使思政教育工作根植于青年学生的日常生活之中。
3.加强对思政课师资的培训
著名思想文化史专家张岂之先生曾说：“高校的文化品位应体现在教师和教学科研中。
”搞好思政课教学，师资是关键。
对思政课师资的培训主要包括两方面内容：其一，既要注重培养提高思政教师的马克思主义理论水平，也要注重对形式政策的学习。
教师须要不断学习，不断充电，提升自己的专业理论水平，更要有创新的思维，要培养一批既善于理论教学，又善于解答学生实际问题、思想困惑的师资队伍。
思政教师要善于从理论高度解读党和政府的方针、路线和政策，善于剖析新现象、新事物、新矛盾，善于阐述一些热点问题、焦点问题。
其二，进行人文知识培训。
思政教师不仅需要扎实的专业理论修养，还应具有丰富的人文素养。
对思政教师进行人文知识的培养，可以开阔教师视野，使教师在与学生的交流、沟通、对话中寻找到更多的情感切入点，这对思政教育的实效性是大有益处的。
其三，除对教师进行课件制作技术、常规教学应用软件的使用和网络运用培训之外，还应特别注意提高教师的新媒体运用水平，使思政教师在教学过程中获得强有力的技术支撑。
4.切实加强思政课的教学改革
若要打破思政课沉闷的教学氛围，必须在两方面下功夫：一要必须从根本上改变陈旧的教学模式，尊重学生的主体地位，调整教学结构、教学环节，调动学生的学习积极性。
笔者在讲授史纲课时，加入了一个环节：课前5分钟的“热点解读”，让学生担任主讲，对一些热点问题进行分析、解读。
由于这些问题多为
学生关心的问题，因此，学生反应积极，课堂气氛也很容易就活跃起来了。
二要拓展思政课教学内容。
地域文化资源、红色文化资源应该且有必要引入思政课堂，这些内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，学生感到亲切，更乐于接受。
譬如笔者在讲授史纲课关于抗日战争的正面战场时，引入“大蜀山抗战”，70年前惨烈的大蜀山抗战，就发生在本校对面一座小山上，遗址仍存，学生听课的情绪顿时高涨起来。
5.积极拓展学生的第二课堂
高校思政教研室和各相关部门、处室应进行密切合作，制定符合实际的实践性教学计划，明确步骤，周密安排，精心组织，使学生走出教室，深入社会，了解经
济、社会的发展和存在的问题。
思政部应与校内外的社团进行合作，组织学生积极参加各类活动、比赛，使学生通过各种渠道增长见识，提高技艺，锻炼才干，提升综合素质。
我们深信，只要以严肃、认真的态度审视思政教育工作所面临的挑战与问题，寻找症结，以创新的思维探索思政课教育教学的改革，善于充分调动、利用各种有益的资源为教育教学服务，就一定能够探寻出符合时代要求、符合实际、灵活高效的思政教育新路径。