苏科版小学科学《天气日历》优质课件1
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天气日历课件
观察工具制作
1、风向标（P9） 2、小风旗（P11） 3、雨量器（P的小组可使用温度计每 天在同一时间同一地点测量气温。
没有温度计的小组，每天留意天 气预报，记录最低和最高温度。
观察要求
2、风向和风速
使用自制风向标和小风旗每 天测量，记录风向和风速等级。
观察要求
3、降水量
2、“日期-气温”柱状图
3、降水量柱状图
注意
1）观察记录时间为一周，星 期六和星期天也要观察记录。 2）小组各成员要分工合作。 3）不得记录虚假的数据。
本节课内容：
制作风向标、小风旗、雨量器。
一周后检查：
各小组的天气日历、“日期-气 温”柱状图、降水量柱状图。
将雨量器放 在固定的位置，每隔24小时读数 一次，记录降水量（单位毫米） 和降水量等级。
观察要求
4、云量
每天观察云量的多少，记录 下是晴天，多云，还是阴天。
如果你知道它是属于哪种类 型的云，也请记录下来。
制作图表
1、天气日历 2、“日期-气温”柱状图 3、降水量柱状图
1、天气日历
包括以下内容： 1）组长及小组成员姓名； 2）日期； 3）记录内容： 气温，云量，降水量， 风向，和风速等级。
1、风向标（P9） 2、小风旗（P11） 3、雨量器（P的小组可使用温度计每 天在同一时间同一地点测量气温。
没有温度计的小组，每天留意天 气预报，记录最低和最高温度。
观察要求
2、风向和风速
使用自制风向标和小风旗每 天测量，记录风向和风速等级。
观察要求
3、降水量
2、“日期-气温”柱状图
3、降水量柱状图
注意
1）观察记录时间为一周，星 期六和星期天也要观察记录。 2）小组各成员要分工合作。 3）不得记录虚假的数据。
本节课内容：
制作风向标、小风旗、雨量器。
一周后检查：
各小组的天气日历、“日期-气 温”柱状图、降水量柱状图。
将雨量器放 在固定的位置，每隔24小时读数 一次，记录降水量（单位毫米） 和降水量等级。
观察要求
4、云量
每天观察云量的多少，记录 下是晴天，多云，还是阴天。
如果你知道它是属于哪种类 型的云，也请记录下来。
制作图表
1、天气日历 2、“日期-气温”柱状图 3、降水量柱状图
1、天气日历
包括以下内容： 1）组长及小组成员姓名； 2）日期； 3）记录内容： 气温，云量，降水量， 风向，和风速等级。
小学四年级科学《天气日历》课件 (1)
天气日历
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种， 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。 （2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。 （3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）； 轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。 （4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。 （5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
我们的天气日历
6月4日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7 日 星期四
一天的天气并不仅仅只有一种
6月3日 星期日
6月8 日 星期五
6 月 9 日 星期六
6月10 日 星期日
6月11 日 星期一
6月12 日 星期二
6月13 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
台风
冰雹
龙卷风
小小气象员
画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 现象 天气 符号
晴
阴
多云 大雨
雾
雪
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为来自气日历。月 日 星期月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种， 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。 （2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。 （3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）； 轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。 （4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。 （5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
我们的天气日历
6月4日 星期一 6月5日 星期二 6月6日 星期三 6月7 日 星期四
一天的天气并不仅仅只有一种
6月3日 星期日
6月8 日 星期五
6 月 9 日 星期六
6月10 日 星期日
6月11 日 星期一
6月12 日 星期二
6月13 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
台风
冰雹
龙卷风
小小气象员
画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号
天气 现象 天气 符号
晴
阴
多云 大雨
雾
雪
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为来自气日历。月 日 星期月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
月 日 星期
小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件
分析气象信息；
2、总结以往的气象规律；
3、预测今后的天气变化……
2020/11/27
11
小小气象员
范例：天气日历
2020/11/27
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
12
挑战活动一：
周气象员
2020/11/27
13
挑战活动一：
月气象员
2020/11/27
14
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/27
15
2、天气日历
2020/11/27
1
说一说：生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27
雾
沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
2020/11/27
4
PPT模板：
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PPT背景：
PPT图表：
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资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/27
5
2020/11/27
6
2020/11/27
7
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
2020/11/27
2、总结以往的气象规律；
3、预测今后的天气变化……
2020/11/27
11
小小气象员
范例：天气日历
2020/11/27
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
12
挑战活动一：
周气象员
2020/11/27
13
挑战活动一：
月气象员
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2020/11/27
15
2、天气日历
2020/11/27
1
说一说：生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27
雾
沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
2020/11/27
4
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/27
5
2020/11/27
6
2020/11/27
7
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
2020/11/27
四年级科学上册 天气日历课件 教科版
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
小小气象员
范例：天气日历
一 天
的
天
气
并
不
仅
仅
只
有
一
种
活动：今天的天气日历
室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。
活动提示： 1、在什么地方测量温度最合适？ 2、如何区别多云和阴天？ 3、气象员
挑战活动一：
教科版 四年级科学上册
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
月气象员
日气温变化折线统计图
月气温变化条形统计图
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
小学四年级上册科学第2课《 天气日历》示范课PPT课件精选
雨量等级是这样规定的：在24小时内， 一、雨量不超过10毫米的叫小雨； 二、雨量在10—25毫米的为中雨； 三、雨量在25—50毫米的为大雨； 四、24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过100毫米
的为大暴雨，超过200毫米的为特大暴雨。
小小气象员
根据天气现象选择合适的天气符号。
天气
晴阴
多云 大雨
雾
雪
教科版小学科学四年级第一单元
第2课 天气日历
记录着每天各种天气现象的表格称为天气日历
天气日历的作用： 1、记录和分析气象信息。 2、总结以往的气象规律。 3、预测今后的天气变化。
晴
晴转多云
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大到暴雪
无 风
冰雹
微 风
霜冻
雾
Байду номын сангаас
扬沙
沙尘暴
大 风
常见的天气符号
雨量等级
2.气温用( A )表示。
A. ℃ B. ℃F C.N
3.气温的变化是( A )规律的。
A.无法确定 B.有 C.没有
4.下面说法正确的是( A)。
A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
练一练
一、填空
1.天气是指我们居住的地区，在 某个时间的 天气变化 。
现象
天气 符号
2020年8月21日 星期五 20℃ 11℃ 阴，有小雨 微风3-4级
2020年8月22日 星期六 22℃ 11℃ 小雨转晴 微风3-4级
2020年8月23日 星期日 24℃ 11℃
晴
微风3-4级
的为大暴雨，超过200毫米的为特大暴雨。
小小气象员
根据天气现象选择合适的天气符号。
天气
晴阴
多云 大雨
雾
雪
教科版小学科学四年级第一单元
第2课 天气日历
记录着每天各种天气现象的表格称为天气日历
天气日历的作用： 1、记录和分析气象信息。 2、总结以往的气象规律。 3、预测今后的天气变化。
晴
晴转多云
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大到暴雪
无 风
冰雹
微 风
霜冻
雾
Байду номын сангаас
扬沙
沙尘暴
大 风
常见的天气符号
雨量等级
2.气温用( A )表示。
A. ℃ B. ℃F C.N
3.气温的变化是( A )规律的。
A.无法确定 B.有 C.没有
4.下面说法正确的是( A)。
A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
练一练
一、填空
1.天气是指我们居住的地区，在 某个时间的 天气变化 。
现象
天气 符号
2020年8月21日 星期五 20℃ 11℃ 阴，有小雨 微风3-4级
2020年8月22日 星期六 22℃ 11℃ 小雨转晴 微风3-4级
2020年8月23日 星期日 24℃ 11℃
晴
微风3-4级
天气日历 课件(教科版科学四年级上册)
5
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象 天气 符号
6
小小气象员
范例：天气日历
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
7
活动：今天的天气日历
室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。
活动提示： 1、在什么地方测量温度最合适？ 2、如何区别多云和阴天？ 3、贴上多种不同的天气符号。
2、天气日历
畔湖湾小学
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴3
冰雹
台风
龙Байду номын сангаас风
4
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
8
挑战活动一：
周气象员
9
挑战活动一：
月气象员
10
日气温变化折线统计图
11
月气温变化条形统计图
12
13
再见
14
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象 天气 符号
6
小小气象员
范例：天气日历
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
7
活动：今天的天气日历
室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。
活动提示： 1、在什么地方测量温度最合适？ 2、如何区别多云和阴天？ 3、贴上多种不同的天气符号。
2、天气日历
畔湖湾小学
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴3
冰雹
台风
龙Байду номын сангаас风
4
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
8
挑战活动一：
周气象员
9
挑战活动一：
月气象员
10
日气温变化折线统计图
11
月气温变化条形统计图
12
13
再见
14
教科版小学科学四年级上册天气日历课件(1)
MOMODA POWERPOINT
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2、天气日历
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
小小气象员
范例：天气日历
一 天的天气并不仅
仅
只
有
一
种
活动：今天的天气日历
室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。
活动提示： 1、在什么地方测量温度最合适？ 2、如何区别多云和阴天？ 3、贴上多种不同的天气符号。
挑战活动一：
周气象员
挑战活动一：
月气象员
日气温变化折线统计图
月气温变化条形统计图
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
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04 教学设计
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感谢您的下载观看
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
2、天气日历
说一说：生活中常见的天气现象
晴
多云
雨
说一说：生活中常见的天气现象
雪
雾
沙尘暴
冰雹
台风
龙卷风
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化……
小小气象员
天气 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 现象
天气 符号
小小气象员
范例：天气日历
一 天的天气并不仅
仅
只
有
一
种
活动：今天的天气日历
室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。
活动提示： 1、在什么地方测量温度最合适？ 2、如何区别多云和阴天？ 3、贴上多种不同的天气符号。
挑战活动一：
周气象员
挑战活动一：
月气象员
日气温变化折线统计图
月气温变化条形统计图
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
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04 教学设计
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《天气日历》公开课(课堂PPT)
晴
晴
多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴 多云转雷雨
中到大雨 小雨
暴雨 பைடு நூலகம்3
小雨
科学小问题： 一天的天气是不是一成不变的呢？
天气总是在不断地变化着，它影响着我们 的活动，也影响着地球上所有的生物。
虽然天气在不断地发生着变化，但是科学 家却能根据大气、云、风、降水量等来判断未 来一段时间的天气情况。
20
月气温变化条形统计图
21
No 1.请各位同学认真完成未来一个月天气日历
表格：在室外阴凉.通风的地方测量温度最合 适。每天要在规定好的时间测量，定时记录， 完善表格，月底全班进行评比。
Image 2.请各位同学善始善终，记录每日最高和最
低温度，齐心合作完成气温柱状图。
22
23
14
小小气象员
画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号
15
活动：学习制作天气日历
制作方法: 1.老师先收集长沙地区一周前七天的天气情况。 2.将对应的天气状况填写到日历中。 3.先填日期再写温度最后画上天气符号。
16
在观察天气时，可以从风力， 温度，降水量，云量等几个方面对 天气进行观察。
回顾天气的概念： 天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
1
天气日历
天气日历
2
晴
3
多云
4
阴
5
雷阵雨
6
风
7
雨
8
雪
9
10
天气符号的分类 云量 降水量
11
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
教科小学科学四上《1、天气日历》PPT课件(2)
天气日历
天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
云量 降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫 小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨 量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫 米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大 雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过 100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大 暴雨。
注意事项
经过一个月的天气观察 后，我们要对天气日历中所 记录的天气数据进行分析， 了解这段时间天气变化的特 点。同时，我们还要思考很 多的问题。
练一练
一、填空
1.天气日历是记录每天各种( 天气现象 )的表格。 有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分 析一段时间内的( 天气变化)，找到( 天气变化)的 规律。
设计天气符号
制作天气日历
月 日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
我们的天气日历
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
时间：8:00
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这 些特点与天气变化有关吗？
天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
云量 降水量
风力风向
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫 小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨 量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫 米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大 雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过 100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大 暴雨。
注意事项
经过一个月的天气观察 后，我们要对天气日历中所 记录的天气数据进行分析， 了解这段时间天气变化的特 点。同时，我们还要思考很 多的问题。
练一练
一、填空
1.天气日历是记录每天各种( 天气现象 )的表格。 有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分 析一段时间内的( 天气变化)，找到( 天气变化)的 规律。
设计天气符号
制作天气日历
月 日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
我们的天气日历
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
时间：8:00
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这 些特点与天气变化有关吗？
最新教科版小学四年级科学上册1.2天气日历(四年级。上)课件(1)
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
除了在天气日历中记录日期、天气现象之外还可以标记
当天的气温。 注意观察，应注意：
要尽量在每 天的同一时 间观察天气。
先小组讨论， 再由一个人
记录。Байду номын сангаас
2020/2/23
谢谢观看！
的观察和记录，并把观察到的天气现象记录在天气日历上；
方方班星法 法 同期月二三学，，描用量每每述日小和天天，安安再粘风排排记一一录贴向星个个在或、期同人“月学或天纸风观一气日察个日片速和小历制。记组”录，上作这星天把。期月气每天样，天气做制观日定察符可一到份的号 以观天，方星察气期记现月记便录象值先录日日日和每后表全；天的的统云计星量。期月、降日 水
画 一
观 察记录时应注意什么：
张 今坚持每天观察、记录
天 天还得注意收听、收看当地的天气预报。
气 日
的 天看看与我们的记录有哪些相同和不同。
历气
并情
填况
上，
。
制作天气日历（绘制成表格）
讨可星论 以期月今有后以每日的下个天几气种小记方录法组星应：期做月怎样一进日行份？天星气期月日历日 ，并贴星期在月 教日室的一个星期地月 方日。让 方法一，大小家组轮能换，聚每集周指在定一周个围小组讨，每论１。至２人负责一项天气现象
回忆一下，昨天的天气？ 前天的天气，上个星期 一的天气？上个月的今
天气日历天是的天记气录？每天各种天气 现象的表格。
2020/2/23
有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时 间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
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动动手
每天观察天气，制作属于你的天气日历！
四 年 级 上 册 科学课 件－1. 2天气日 历 ｜ 教 科版 ( 共12 张PPT)
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天气日历的意义：
1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化。
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在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来
记录云量、降水量、风向和风速等。
： 比一比
哪个小组记住的 天气符号最多！
小小气象员
天气现象 天气符号
晴 阴 多云 大雨 雾 雪
比一比
谁画的天气符号最漂亮
小小气象员
天气日历
一天的天气并不仅仅只有一种!
我们的天气日历
9月1日 9月2日 9月3日 月 日 星期四 星期五 星期六 星期
1·2 天气日历
雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始
回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。
谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。
霜降：10月23日前后为“霜降”，天气渐冷、初霜
出现霜对生长中的农作物危害很大。
通过记录天气 寻找出其中的
规律
天气日历
记录着每天的各种天气现象的表格
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
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月日 星期
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月日 星期
月日 星期
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小试牛刀
1、在天气日历中，我们可以使用一些天气符 号来记录（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）。 2、制作天气日历有没有意义？
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动动手
我们一起制作周天气日历：
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2016年6月气温变化条形统计图
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天气日历的意义：
1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化。
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在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来
记录云量、降水量、风向和风速等。
： 比一比
哪个小组记住的 天气符号最多！
小小气象员
天气现象 天气符号
晴 阴 多云 大雨 雾 雪
比一比
谁画的天气符号最漂亮
小小气象员
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一天的天气并不仅仅只有一种!
我们的天气日历
9月1日 9月2日 9月3日 月 日 星期四 星期五 星期六 星期
1·2 天气日历
雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始
回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。
谷雨：4月20日前后，雨水增多，利于谷类生长。
霜降：10月23日前后为“霜降”，天气渐冷、初霜
出现霜对生长中的农作物危害很大。
通过记录天气 寻找出其中的
规律
天气日历
记录着每天的各种天气现象的表格
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
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月日 星期
月日 星期
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1、在天气日历中，我们可以使用一些天气符 号来记录（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）。 2、制作天气日历有没有意义？
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2016年6月气温变化条形统计图
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