结构混乱表意不明不合逻辑dj

3.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是 司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要 加强安全宣传，提高司机的安全意识。 句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因” 4.（2011全国）校庆在即，学校要求全体师生注重礼 仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝 活动的校友感到宾至如归。 改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的 校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母 校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
关键在于„„; „„是十分重要的
围绕„„为中心 围绕„„的中心; 以„„为中心 成分是……配制而成的 成分是„„; 由„„配制而成的 是为了……为目的 是为了„„; 以„„为目的 原因是……造成的 原因是„„; 是由„„造成的 是因为……的原因 是因为„„; „„是原因 是由于……的结果 是由于„„; 是„„的结果
1、王老师知识十分渊博，这是王老师的一 个学生。 2、这是王老师的一个学生，他知识十分渊 博。
五、增加(改变)标点符号。 如：①电视机不要退回。 1、电视机不要，退回。 2、电视机？不要退回。
二、指代不明
例1. 有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。 例 2. 最近为西部地区林业站马站长诊治的医 生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不 治而愈。 例3.电影制作要追求票房价值的观点，在最近 发表的一些文章中曾被批评，我认为是正确的。
• 例8．不难看出，这起明显的错案迟迟得 不到公正判决，其根本原因是党风不正 在作怪。 • 例9．这次网络短训班的学员，除北大本 校人员外，还有来自清华大学等15所高 校的教师、学生和科技工作者也参加了 学习。
二、前后牵连（句意杂糅）
例1.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利 人的精神是值得我们学习的。 例 2. 当陈校长宣布我们“校园风”电视台 成立并教给我们任务时，我们大家都有既 光荣又愉快的感觉，是颇难形容的。
二、改换词语或调整语序。 ①两个球队的教练。 1、两位球队的教练。(更换量词) 2、球队的两个教练。(调换语序)。 ②几个饭店的服务员。 1、几家饭店的服务员。 2、几名(位)饭店的服务员。
四、改变句子结构。 ①围剿土匪的部队十分渊博的王老师的 学生。
5.（2012北京）依据欧洲银行已完成的压力测试 结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只 有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可， 句式杂糅。
几种常见杂糅句式：
本着„„为原则 本着„„的原则; 以„„为原则 是出于……决定的 是出于„„; 是由„„决定的 有……组成 有„„; 由„„组成 •靠的是……取得的 靠的是„„; 是„„取得的 •关键在于……是十分重要的
病句类型 表意不明
一、歧义
规律一：停顿不同会带来不同理解
例1.他背着总经理和副经理偷偷地把这笔钱分别存 入了两个银行 例2.介绍菲律宾的一种权威著作。 例3.对服务员的意见，宾馆经理都耐心地听取。 例4．母亲辛苦为他准备了一天的饭，他却一直待 在图书馆里潜心钻研，忘记了吃，白白浪费了。
例 5. 关于子女的教育问题，家长们都认识到如果 不适当管教孩子对孩子的成长不利。
病句类型之七：不合逻辑
一、自相矛盾
例1.他是很多死难者中幸免的一个。 例 2.《世纪钟声》完全是纪实笔法，作者李 民之所以作出这种选择，是因为在他看来， 只有这样写才能够展其才华，尽其异想。
二、范围不清
例1.游泳券分为普通券、参观券、月票、季票 几种。 例2.出席团代会的代表有干部和青年，还有不少 女同志。 例3.他这次访问日本是要和日本国会和朝野各 界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦 邻友好关系。
病句类型 结构混乱
一、句式杂糅
例1. 有些工厂本着自力更生和争取外援相 结合为原则，调整整个生产计划。
例2.“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。 学习贯彻十六大精神，首先要抓住以学习贯 彻“三个代表”重要思想为中心环节。 例3. 美国进行军事打击的目的，是为了摧 毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地。
三、强加因果
例1.周古城先生早年积极投身 “五四”运动, 所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历 史学家。 例2.在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、 写练习， 因而忽视了听、说能力的训练。
四、主客倒置
例 1. 在这里，他学到了化学、生物，特别是 对他最感兴趣的畜牧学。
例 2. 爱迪生这个名字对我们青年学生是不陌 生的。 例3.日本军国主义的侵略行为，对于具有民族 自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。 例4.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少 的。
六、否定不当
例 1. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但 谁又能否认现在就不需要学校雷锋了呢？ 例 2. 山区那些可爱的孩子无时无刻都在思念 着我，我必须尽快赶回去。 例3.为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了安全教育和管理。 例4.中学生写文章要有真情实感，要注意 写身边的真人真事，切忌不要胡思乱想。
例3．你不在观察上多下功夫，就贸然写作， 请想想那将发生怎样的恶果，是不言而 喻的了。 例4．我们向政府提意见是人民的责任。
[高考经典试题分析]
• 1.（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合 文意的图片与版式设计有机结合，为读者营 造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
应将“选配了”改为“选配的” 2.（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺 的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外， 绝大多数人挤在一起和衣而睡。 “盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除 个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外” 两种说法糅在了一个句子中。
例5.科学家在对流行病进行分析和动物实验后 指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料，与癌 症的发生有密切的关系。 例6.平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成 绩是分不开的。 例7.去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
例8.语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人 物语言和舞台说明，人物语言和舞台说明在戏 剧中是同等重要的。
• 例4.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为 中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、 验收程序的监控。 • 例5．对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议： 五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比 较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。 • 例6．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿 女不畏强暴、自强不息的民族精神。 • 例7．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知 识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫 乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
五、不合事理
例1.万里无云，繁星满天。我们在一轮明 月的照耀下漫步校园。 例2.我每次向他借书，他都不顾年老体 弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。
• 例3．地震发生之后,当地政府及解放军部 队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐 篷,防止余震再次发生. • 例4.良好的家庭教育是孩子成长的重要因 素，古今中外事业有成的人，都受到了良 好的家庭教育。
规律二：多义词造成歧义 • 例1.部队已经走了三天了。 • 例2.这批进口的种子保管没问题，我们 的工作绝对是一流的。 • 例3.他原来住在这里。 • 例4.李铭还欠款1000元。 • 例5.天色渐暗了，自行车还没有修好， 修车的急坏了。
消除歧义的方法
一、增加必要词语。（给足语境） ①我去上课。 1、我去给学生上课。 2、我去听老师上课。 ② 这辆车没有锁。 1、这辆车没有锁住。 2、这辆车没有装锁。