第1课《认识WPS文字处理软件》ppt课件1 信息技术八上
八年级信息技术上学期第一课认识WPS文字处理软件教案
“姓名：张三
班级：八年级一班
日期：2023年1月1日”
（2）将字体设置为“宋体”，字号为“16”。
（3）将段落格式设置为“首行缩进2字符”。
（4）将文档保存为“我的作业.docx”。
答案：
新名：张三
班级：八年级一班
日期：2023年1月1日
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生 generally have a keen interest in learning about new technology and software. They tend to be curious and eager to explore the functionalities of WPS. In terms of abilities, students may have varying levels of proficiency when it comes to using computers and word processing software. Some students may be more technically skilled, while others may need more guidance. As for learning styles, students may have different preferences, such as visual, auditory, or kinesthetic. It is important to cater to these diverse learning styles during theinstruction.
4. 应用拓展：学生将通过课后作业和拓展学习，进一步巩固课堂上学到的知识，并拓宽自己的知识视野。他们将通过反思总结，发现自己的不足，并提出改进建议，促进自我提升。
八年级信息技术上册 第1课 认识WPS文字处理软件教案 川教版
目的意义概述：
WPS文字处理软件是国产文字处理软件，利用WPS文字处理软件能完成文字处理中的所有操作，与Microsoft ห้องสมุดไป่ตู้ord相比，用WPS文字处理软件编辑的文档更符合国情，更适合中国人使用。因此，有必要对WPS文字处理软件进行一些了解和学习。
本课是对WPS Office2003的初步认识，掌握软件的启动与退出、认识它的窗口组成。因为有写字板的知识，认识WPS Office2003的窗口应该不难。在教学中应注意新旧知识的把握，把重点放在认识WPS窗口中新出现的按钮和菜单上，切不可简单重复讲解。
对于课题的切入，可以从展示老师或往届同学的WPS作品入手。被展示的作品，应充分体现WPS文档的特点，特别是那些具有中国传统格式的作品，让学生实际感受WPS软件的特别之处，以此调动他们的学习热情和求知欲望。
各小节说明：
1.1WPS的启动与退出
教材活动1和活动2中所介绍的启动WPS Office2003的方法对今后课程中应用程序的启动具有指导意义，活动2的启动方式有别于写字板的启动，在讲授中应加以注意。通过本节的讲述，要使学生能完成教材中类似的应用程序启动。
1.2WPS窗口的组成
在教材七册上第11课中已经讲过写字板窗口的组成，这里应该把教学重点放在WPS窗口中新出现的组成部分上。
探索活动：
对于活动中表格所给的按钮，可以用已有的知识先填写知道的按钮，再在机器上用鼠标指向WPS窗口中新出现的按钮进行填写。
教学反思：学生的理论知识较少，课堂的容量还要加大，学生的积极性较高。
wps第一课认识WPS
方法2、选择“文件”——“退出”命令。
方法3、按“ALT+F4”组合键
方法4、双击标题栏最左边的控制按钮
学生分组讨论并上机实习
新课（小结）
多媒体电脑演示
启动WPS的方法主要有四种
总结
多媒体电脑演示
启动WPS主要有三种方法：
退出WPS主要有四种方法：
WPS的主要菜单及快捷工具：
【教学过程设计】：
教学环节
教学方法及手段
教学内容
学生
活动
引入
设问
让学生回忆：要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们今天就要学习新的软件：WPS
学生思考、回答
新课（WPS简介）
讲解、多媒体电脑演示
1、文字处理软件简介
2、WPS的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使用习惯）
【教材及学生分析】：在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理的相关概念。而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统
【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲述WPS软件相关知识、启动、退出。
4、WPS的功能简介
5、
学生理解、记忆有的知识，分组讨论并在机器上实验启动WPS的方法：
1、抽学生回答并演示启动WPS的方法1
2、抽学生回答并演示启动WPS的方法2、3
学生分组讨论并上机实习
新课（小结）
多媒体电脑演示
启动WPS的方法主要有三种：1、从开始菜单;2、双击桌面图标;3、双击已存的WPS文档。
2019最新川教版信息技术八上第1课《认识WPS文字处理软件》教案
2019最新川教版信息技术八上第1课《认识WPS文字处理软件》教案WPS文字处理软件【教学设计思路】：1、在初一年级中,已经学习了《用计算机写作》（写字板）,同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习另一种文字处理软件——WPS。
在学习WPS软件时,应该让学生对WPS有整体的认识,树立学生热爱国产软件的意识。
2、注重学生自主学习的培养,让学生自己看书并加以实践,逐步提高学生的自学能力。
3、注重培养学生发现问题,然后从多角度解决问题的思路。
注重培养学生综合能力的培养,教学生一节课,让学生一辈子都受用。
4、拓展教学,在WINDOWS中,窗口的操作如：窗口的打开、退出及内部的设置在很多情况下都大同小异,因此把知识进行拓展,有助于学生快速掌握信息技术的学习方法。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
（2）了解WPS中的菜单的简单使用。
（3）掌握WPS软件的文件保存方法。
2、技能目标：（1）培养学生启动、退出WPS的技能（2）培养学生对新建文件的保存方法。
3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣（2）提高学生对国产软件的热爱之情,树立爱国之心【教学重点】：（1）WPS的启动、退出,文件的保存。
（2）WPS窗口的组成【教学难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】：在初一年级中,已经学习了一些简单的文字处理软件,比如写字板、记事本,具有了文字处理的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件,更应该让学生掌握。
所以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识,同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统、多媒体课件【教学内容及教法设计】：老师以引导、提示为主,层层深入,讲述WPS软件相关知识、启动、退出、文件保存。
课前准备：1、多媒体课件。
2、记事本中的文字内容。
3、WPS OFFICE 安装软件。
4、WPS公司简介。
认识wps文字ppt课件
解决WPS文字PPT与其他软件的兼容性问题
总结词
实现文件互通，提高工作效率
详细描述
确保软件版本兼容，避免因版本不匹配导致文件无法正常打开或编辑；在导出文件时， 选择合适的文件格式，如PDF或Office Open XML格式，以保障兼容性。
06
WPS文字PPT的未来发展与展望
WPS文字PPT的新功能和特性
智能排版
丰富的模板选择
WPS文字PPT新增了智能排版功能，可以 根据用户需求自动调整幻灯片的布局和格 式，提高制作效率。
云服务支持
WPS文字PPT提供了大量精美的模板，用 户可以根据不同的场景和需求选择合适的 模板，快速创建出专业的幻灯片演示文稿 。
在幻灯片中点击“插入”菜单，选择 “图片”，然后在弹出的图片列表中 选择需要的图片，点击“插入”按钮 。
添加形状
在幻灯片中点击“插入”菜单，选择 “形状”，然后在弹出的形状列表中 选择需要的形状，然后在需要的位置 拖动鼠标绘制形状。
添加和删除幻灯片
添加
在幻灯片缩略图窗格中右击，选择“ 新建幻灯片”，即可在当前幻灯片下 方添加一个新的幻灯片。
切换效果
切换效果可以在幻灯片之间流畅过渡，提升演示的连贯性。
动画和切换效果的设置
可以自定义动画和切换效果的属性，如速度、方向等。
插入音频和视频
音频插入
在PPT中插入合适的音频 可以增强演示的氛围，如 背景音乐、音效等。
视频插入
插入视频可以展示更为丰 富的信息，如产品演示、 现场录制等。
音频和视频的编辑
随着人工智能技术的发展，WPS文字PPT未来可能会引入 更多智能化功能，如智能语音识别、智能图像识别等，进 一步提高用户的工作效率。
WPSOffice办公应用软件使用介绍课件PPT
WPS Office的云服务可以自动同 步文档，确保多设备之间的数据
一致性。
文件分享与协作
用户可以将文档分享给其他人，并 实时查看和编辑，提高团队协作效 率。
自动备份
WPS Office会自动备份文档，防止 数据丢失。
WPS Office的插件市场
丰富插件
WPS Office提供丰富的插件，包 括格式转换、数据统计、图片处
纸张大小和方向
根据需要选择合适的纸张大小和方向（纵向 或横向）。
分栏
对于需要分栏排版的文本，可以选择分栏并 设置栏数和栏间距。
页边距
调整页面的上、下、左、右边距，以控制文 档的整体布局。
打印设置
在打印之前，根据打印机和纸张的要求进行 打印
创建和编辑幻灯片
插入超链接
选中需要添加超链接的文本或图片，在 “插入”菜单中选择“超链接”，输入 链接地址和标题，即可创建超链接。
演示文稿的打包和发布
打包演示文稿
选择“文件”菜单中的“打包成文件夹”选项，将演示文稿 及其依赖文件打包到一个文件夹中，方便分享和传输。
发布演示文稿
选择“文件”菜单中的“发布为网页”选项，将演示文稿发 布为HTML格式的文件，方便在网页上查看和分享。
关闭文档
完成编辑后，可以通过点击右 上角的关闭按钮来关闭当前文
档。
文字格式设置
设置字体
在文档中选中需要更改 字体的文字，然后在工 具栏中选择合适的字体
样式。
设置字号
同样选中文字，在工具 栏中可以调整字号大小。
加粗和斜体
对于需要强调的文字， 可以选择加粗或斜体样
式。
行间距和段间距
通过行间距和段间距的 设置，可以调整文档的
第1课 初识《WPS文字》精品教案
第一单元WPS文字处理
第1课初识《WPS文字》教案一、【教材分析】
二、【教学流程】
告公司门口已经挤的满满当当的了，那老师就是一名招聘官，现在到了施展你们才能的时候了，有没有信心通过应聘成为一名称职的秘书？
生：有。
师：好，那我们分成四组来应聘，看看哪一组的队员全部通过应聘。
每完成一次任务，就能获得我们的聘书。
启动WPS文字
师：我们先来看第一个要求：启动WPS 文字。
那现在孩子们参考我们的课本或参考老师给你们的提示，找到启动WPS的方法吧。
生：自主探究。
师巡视，生探究。
组长检查组员的完成情况。
师：孩子们，谁先来应聘？
生操作演示启动过程。
师：这位应聘者快速的从老师的桌面上
找到了WPS文字的图标，并双击打开。
（板书）
师：看来我班的孩子都能通过应聘，老师要给快速完成的应聘者颁发聘书了。
认识界面
师：好了，现在我们再来看看应聘者的第二个要求吧。
说出WPS文字的界面都有什么，并能指出各部分的作用。
小学信息技术 第1课 初识《WPS文字处理》课件
我们少年侦探 团正在招募新 成员，你们想 成为我们的一 员吗?
招募启事
招募启事.docx
勋章墙
一组 二组 三组 四组
侦察目标：初识Wps文字
作品欣赏
找到WPS 一组 二组 三组 四组
行动1：打开Wps文字
启动WPS文字的方法
1、双击桌面上的WPS文字图标，打开“wps文字” 2、右击桌面上的WPS文字图标，点击打开 3、开始-所有程序-WPS office-wps文字
• 2、输入汉字：在语言选项里，选择搜狗拼 音输入法在编辑区输入即可。
• 3、输入符号：输入上档字符和下档字符。
• 4、输入大写字母：按下capslock使用大写字 母。
怎么通过wps文字告诉柯南你 的名字和爱好呢？
1、切换输入法，输入“你好！我叫。。。我最 喜欢。。。”
你好！我叫朱玉倩，我最喜欢阅读计算机方面的 书籍。
Hello!My name is Zhu Yuqian,I’ d like reading some computer books.
2、根据提示在wps文字中输入一句自我介绍
行动3：保存Wps文字文档
操作方法： 单击“WPS”文字，在下拉菜单里选
择“保存”或者“另存为”命令。
行动4：退出Wps文字
在弹出的窗口中选择保存路径并
为文件命名，单击“保存”按钮。
打开WPS
记忆力大考 寻找工具栏 展示自我介 ห้องสมุดไป่ตู้存方法
验
绍
退出程序
一组
二组
三组
四组
行动2：Wps文字窗口的组成
wps文字窗口和记事本这两个窗口 有什么相同的地方？
标题栏、 菜单栏、 编辑区、 插入点
八年级信息技术上册第一课认识WPS文字处理软件教案川教版
3. WPS文字处理软件的基本操作：掌握WPS文字处理软件的基本操作，如输入文字、编辑文字、复制、粘贴、删除等。
4.设置字体和段落格式：学习如何设置字体、字号、颜色，如何调整段落间距、行间距、对齐方式等。
-启动：双击桌面图标/开始菜单
-退出：点击右上角“关闭”按钮/Alt+F4
2. WPS文字处理软件界面布局
-菜单栏：文件、编辑、查看、插入等
-工具栏：常用快捷按钮
-编辑区：文本输入和编辑区域
-状态栏：显示当前文档状态
3. WPS文字处理软件基本操作
-输入文字：点击编辑区，输入文字
-编辑文字：选中文字，点击编辑按钮
3.运用“小组合作”教学法，让学生在小组内共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通能力。在小组合作过程中，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。
4.采用“互动式教学”法，教师与学生充分交流，及时解答学生在学习过程中遇到的问题。通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，提高他们的解决问题的能力。
5.利用现代教育技术手段，如PPT、视频、在线工具等，辅助教学。PPT用于展示知识点和操作步骤，视频用于展示案例分析和实际操作过程，在线工具用于引导学生自主学习和交流。
重点难点及解决办法
重点：1. WPS文字处理软件的基本操作；2.文本的输入与编辑；3.字体和段落格式的设置；4.文档的保存和打开。
难点：1.快捷键的使用；2.高级文本编辑技巧；3.个性化文档风格的打造。
解决办法：1.通过示范和练习，让学生反复操作，加深对基本操作的记忆；2.利用截图和步骤图，清晰展示快捷键的使用方法；3.设计具有实际意义的练习题，让学生在解决问题中掌握高级编辑技巧；4.引导学生尝试不同的字体和段落格式，培养他们的审美意识和创新精神。
第1课 初识WPS演示文稿
第一课初识WPS演示文稿教学目标与要求：1．知识与技能（1）了解“WPS演示”。
（2）学会启动与退出“WPS演示”的方法。
（3）初步认识“WPS演示”界面组成及其主要功能。
（4）了解扩展名；（5）掌握演示文稿的加密方法。
2．过程与方法通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。
3．情感态度与价值观知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件，知道能用“WPS演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。
教学重点与难点：重点：窗口的组成及操作。
难点：标题幻灯片的制作及放映。
教学方法与手段：采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强化知识认知，在实践操作中达成意义建构。
教学中采用“WPS演示”范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。
课时安排：安排1课时。
教学准备：教师用演示文稿。
教学过程：一、情境导入同学们，大家好！今天老师要给大家介绍一位新朋友，我们一起来认识一下他吧。
（师向学生展示小问号自我介绍的演示文稿）师：老师觉得，我们刚才就像在翻阅一本书，随着一页一页的打开，我们对小问号的了解越来越多。
你看，这就像书的封面，而这一页，就类似于书的——目录，那最后这一页就是——封底。
但“这本书”比我们平时看的书，好像又多了些什么？学生答：文字、图片、音乐、视频……师：刚才老师向大家展示的作品其实是一个演示文稿（板书），它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。
演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、还有课堂上的辅助教学等。
制作这样的作品，需要专业的软件，今天我们就一起来学习其中一种——“WPS演示”。
（板书：初识“WPS演示”）二、实践探究1．启动“WPS演示”软件。
①同学们，我们的电脑里已经安装了这款软件，你会打开“WPS演示”软件吗？：教师提示学生看书P85，学生练习打开“WPS演示”。