六年级上册语文课件-写事作文(共26张PPT)-人教(部编版)
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新版六年级上册语文课件-习作例文人教(部编版) (共14张PPT)演示课件
订暑假计划这个事例，写得很具体。 这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
地问：“爸爸，这计划中是不是 罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。
乐时间 加一条游泳啊什么的…” 今天我们一起来欣赏两篇习作例文，看看会给你带来什么样的感受。
这个小站布置得精巧（3-5）
c.
订暑假计划这个事例，写得很具体。
复习功课计划，他自己有读书计划、读 订暑假计划这个事例，写得很具体。
计划
报计划、做家务计划，每个人还有如何 订暑假计划这个事例，写得很具体。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么? 这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
订计划的计划、如何督促各人执行计划 渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
他自己
渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
小站给旅客带来了温暖的春意。
婆有学习烹调的计划，我有作息计划、 计划 粉红色的小花使小站充满了艳丽的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使宁静的小站充满了生机，有花有香，有声有色，静中有动。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
习作例文
我爸爸是一个工厂的计划科科长， 渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
妈妈
擅长订计划。在家里，他也给我们订了 今天我们一起来欣赏两篇习作例文，看看会给你带来什么样的感受。
人教版 语文 六年级 上册
外婆
计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 在这个北方山区常见的小站中，工作人员对小站进行了精心布置，它设备简单，却运行自如。
在家里，他也给我们订了计划。
“六时起床，七时做语文作业，八时读外语， 都是学 一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。
地问：“爸爸，这计划中是不是 罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。
乐时间 加一条游泳啊什么的…” 今天我们一起来欣赏两篇习作例文，看看会给你带来什么样的感受。
这个小站布置得精巧（3-5）
c.
订暑假计划这个事例，写得很具体。
复习功课计划，他自己有读书计划、读 订暑假计划这个事例，写得很具体。
计划
报计划、做家务计划，每个人还有如何 订暑假计划这个事例，写得很具体。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么? 这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
订计划的计划、如何督促各人执行计划 渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
他自己
渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
小站给旅客带来了温暖的春意。
婆有学习烹调的计划，我有作息计划、 计划 粉红色的小花使小站充满了艳丽的色彩，嗡嗡起舞的蜜蜂使宁静的小站充满了生机，有花有香，有声有色，静中有动。
这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?
习作例文
我爸爸是一个工厂的计划科科长， 渴望有自己的一些自由，除了学习，小作者渴望有自己的娱乐时间。
妈妈
擅长订计划。在家里，他也给我们订了 今天我们一起来欣赏两篇习作例文，看看会给你带来什么样的感受。
人教版 语文 六年级 上册
外婆
计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 在这个北方山区常见的小站中，工作人员对小站进行了精心布置，它设备简单，却运行自如。
在家里，他也给我们订了计划。
“六时起床，七时做语文作业，八时读外语， 都是学 一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。
六年级上册语文课件-小升初作文指导：记一件--的事-部编版-(共28张PPT)
觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼， 有好心人说，“小兄弟，不要紧吧。”“要不要 我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢 绝了，“我能行，我能自己走回家！” 推开大门， 我一眼便看见了桌上的两个棕色小瓶——一瓶是 双氧水，一瓶是紫药水。书房里，只看到老爸一 个背影——他正在看报。他的肩膀似乎是动了一 下，但还是没有起来：“自己擦药吧。”
——记一件 ……事
亲爱的同学们，一读到作文题“记 一件事”，你的脑海里也许就涌起一朵 朵生活的浪花，好多好多的事浮上心头。 那么，请你采撷一朵生活的浪花，用文 字记下它肯定就是一篇不错的记事文。
我们经常写作文，可是有的 平淡无奇，为什么呢？
先让我们来看看下面
的一篇文章《榜样》吧：
榜样
那个星期天，我还是像往常一样到浦 西上计算机课。
那眼神牵起了一串往事。 小学三年级时我刚 学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔， 任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时
候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地 追随着我。当他把我从水中拖出来时，他又是帮 我捶背又是哄我说为我买好吃的。我当时只知道 害怕地哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另 一番滋味。 这样想着，一肚子的气也消了，顿时
全身。我想起了他曾对我说过：“人生的路很长， 父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难 免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起 来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父 母。” 这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸 爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个 习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角 处的那个眼神我更感到熟悉。
2023最新整理收集 do
something
小小说
春天到了 一位盲人在路边行乞，他身边竖着的牌子上写着： “我什么都看不见。”可是施舍的人很少。 一位诗人走过来看了一会儿，在牌子上写了几个 字就走了。 下午，诗人又来到乞丐跟前，问他：“给你的钱 人多些了吗？”盲人答道：“先生，不知怎么回事， 突然又许多人给我钱。”诗人笑了。 那块牌子上写的是：“春天到了，我什么都看不 见。” 一 【赏析】：这篇小小说情节起伏，“春天到了”令人 深思。这春天是盲人的春天，是施行义举、助人为乐 的春天，是“爱”的春天。
——记一件 ……事
亲爱的同学们，一读到作文题“记 一件事”，你的脑海里也许就涌起一朵 朵生活的浪花，好多好多的事浮上心头。 那么，请你采撷一朵生活的浪花，用文 字记下它肯定就是一篇不错的记事文。
我们经常写作文，可是有的 平淡无奇，为什么呢？
先让我们来看看下面
的一篇文章《榜样》吧：
榜样
那个星期天，我还是像往常一样到浦 西上计算机课。
那眼神牵起了一串往事。 小学三年级时我刚 学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔， 任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时
候，我无意中看到他的眼神，充满希望和关爱地 追随着我。当他把我从水中拖出来时，他又是帮 我捶背又是哄我说为我买好吃的。我当时只知道 害怕地哭，然后是傻傻地笑，现在想起来又是另 一番滋味。 这样想着，一肚子的气也消了，顿时
全身。我想起了他曾对我说过：“人生的路很长， 父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难 免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起 来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父 母。” 这时，我开始觉得伤口已不那么疼了。爸 爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个 习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角 处的那个眼神我更感到熟悉。
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小小说
春天到了 一位盲人在路边行乞，他身边竖着的牌子上写着： “我什么都看不见。”可是施舍的人很少。 一位诗人走过来看了一会儿，在牌子上写了几个 字就走了。 下午，诗人又来到乞丐跟前，问他：“给你的钱 人多些了吗？”盲人答道：“先生，不知怎么回事， 突然又许多人给我钱。”诗人笑了。 那块牌子上写的是：“春天到了，我什么都看不 见。” 一 【赏析】：这篇小小说情节起伏，“春天到了”令人 深思。这春天是盲人的春天，是施行义举、助人为乐 的春天，是“爱”的春天。
部编版六年级语文上册《习作例文》精品课件(共40张PPT)
具体写的内容： 读“订暑假计划”段落，思考：作者为什
么把这部分写具体？
原因一：爸爸特别关心“我” 原因二：爸爸认为值得做计划 原因三：容易产生喜剧效果
简单写的内容： 一、爸爸给家人订计划（采用罗列式）
妈妈的计划 ——学习电子技术 外婆的计划 ——学习烹调 “我”的计划 ——作息、复习功课 爸爸的计划 ——读书、读报、做家务
你能从上面的题目中选一个说说围绕中心怎样选择事例吗？
哪些温暖的时光 事例：①父母的爱 ②老师的爱 ③同学之间的有爱 从语言、神态、心理活动等方面具体写那些温暖的时光。
思维导图
思维导图
交际指导
爸爸的计划
【见教材P77—P78】
默读课文。说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的。
作者从以下几个方面写这个爱订计划的爸爸的： ①如何制定计划；②如何执行计划；③如何制定自 己的计划。其中用了两个典型的小事例说明我们是 如何执行计划，如何制定自己的计划的。
第五单元 习作例文
人教版六年级·上册
交流平台
围绕中心意思，从不同角度选取不同事例。
文章为什么要围绕中心意思写？怎样围绕要表达 的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写？
中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达 得更全面，更充分呢？可以围绕中心意思，如， 《夏天里的成长》，为了表现夏天是万物生长的 季节，就选择了各种各样的事物作为例子，让我 们深深感受到了夏日的生机与活力。
例文2：《小站》 （原文见教材第78、79页）
学习写法： 从不同方面去写。
留意旁批，思考文章的中心意思是什么。
全文围绕“小”字展开，抓住小站的 特点，从不同的 角度 突出表明了车站虽 小，却 小中见大 ，从细微处给旅客带来 了 温暖的春意 。
部编人教版六年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件
我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜， 学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是， 在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。
相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员， 敲打出最美丽的鼓点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘 蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围 绕中心编织。同样，一篇锦绣文章也是围 绕一个中心编织而成的。
人教版 语文 六年级 上册
习作
围绕中心意思写
什么叫中心？
无论是写人叙事或写景状物，都不只为描 述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写 内容，使读者受到启发，或是体会理解作者表 露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思 想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中 称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。
修改例文
我最喜欢的老师
在我跨入人生的第二步，我认识了许多新老师。 开头没有点
有搞笑的美术老师，严厉的数学老师，和蔼可亲的 明喜欢语文 政治老师，风趣的语文老师，其中我最喜欢语文老 老师的原因。
师杨扬。
杨老师长得高高的，头发留得短短的，浓浓的 眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下 面有一张，有的同学像一只
快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大 姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫 地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意 的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗?原来，我们敲 小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的， 多美啊!听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗 颗美丽的“星星鼓点”呢!
相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员， 敲打出最美丽的鼓点。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘 蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围 绕中心编织。同样，一篇锦绣文章也是围 绕一个中心编织而成的。
人教版 语文 六年级 上册
习作
围绕中心意思写
什么叫中心？
无论是写人叙事或写景状物，都不只为描 述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写 内容，使读者受到启发，或是体会理解作者表 露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思 想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中 称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。
修改例文
我最喜欢的老师
在我跨入人生的第二步，我认识了许多新老师。 开头没有点
有搞笑的美术老师，严厉的数学老师，和蔼可亲的 明喜欢语文 政治老师，风趣的语文老师，其中我最喜欢语文老 老师的原因。
师杨扬。
杨老师长得高高的，头发留得短短的，浓浓的 眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下 面有一张，有的同学像一只
快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。
至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大 姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫 地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意 的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗?原来，我们敲 小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的， 多美啊!听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗 颗美丽的“星星鼓点”呢!
部编人教版六年级上册语文全册习作课件(2021年秋修订)
1.你要变成什么？ 2.这个事物有什么特征？哪些经历值得去写？ 3.你重点想写什么经历？在这一经历中最让 你赞叹的是哪个场景？ 4.你打算使用哪些修辞手法？
习作：变形记
地 球 自 述
介绍自己 写出自己的美丽和幸福
描述遭遇 发出呼吁
环境污染，森林被破坏 木星建议“惩罚子孙” 人类受到惩罚，情况好转
警告人类要爱护环境，保护 地球
我只想给人类一句忠告：破坏生态环境等于 为自己挖掘坟墓。我想高声对人类说：“人类只
发出自己的呼 声，点明了文
有一个地球，为保卫绿色家园，请大家从我做起，章的主题。
从身边的小事做起吧！”
更多例文一
更多例文二
习作：变形记
【优点借鉴】
• 作者选择第一个题目 “地球的自述”。在全 文中，作者想象自己变 身为地球，地球也就是 作者自己了。
习作：变形记
我们都有哪些活 动可以写呢？
习作：变形记
节日活动
校内文艺活动
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、
植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参
加过哪些?
公益活动
习作：变形记
朗诵会
歌手大赛
辩论会
校内 文艺活动
书法比赛
联欢会
习作：变形记
田径赛
趣味游戏
拔河比赛
习作：变形记
习作：变形记
习作：变形记
习语作文：变六形年记级 上册
多彩的 活动
第一课时 第二课时
习作：变形记
第一课时
审题指导
习作：变形记
活动类型
“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、 植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加 过哪些?
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人教版 语文 六年级 上册
习作例文
爸爸的计划 小站
爸爸的计划
罗列爸爸给每个人订的计划，凸显 了爸爸爱订计划的特点。
我爸爸是一个工厂的计划科科长， 擅长订计划。在家里，他也给我们订了 计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 婆有学习烹调的计划，我有作息计划、 复习功课计划，他自己有读书计划、读 报计划、做家务计划，每个人还有如何 订计划的计划、如何督促各人执行计划 的计划……
学校运动会
拔河比赛
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 我们可以这样来写：
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分 作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景， 也要注意同学的表现，写一写他们的神态、 动作、语言。
3.把这次活动中的体会写下来。
精彩片段
当大会宣布运动比赛 正式开始，整个赛场顿时 沸腾起来，加油助威声此 起彼伏，络绎不绝。你看 那田径赛场上的运动员， 一个个如矫兔般飞离起点， 像利箭般冲向终点，引得 在场的观众兴奋不已。
对杨老师的描 写不能表现出 杨老师的特点
杨老师是一个热心肠的人。当同学有困难的时
候，他就会用他那温暖的手去帮助他们，不管我们 点出杨老师是
成绩是好是差，他都一视同仁。
一个热心的人
有一次早读课上，杨老师走进教室，说：“同
学们，今天早上要做一个练习，请同学们抓紧复
习。”同学们听了都认真地背诵了起来。不一会儿，该事例没有围 便做了起来。下午老师把卷子改了出来，并发了下 绕中心去写，
想一想
1.想清楚自己要表达的中心意思。 2.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不 同的事例来写。 3.写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是 不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读， 看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选 的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
六年级上册语文课件 - 习作例文 (共15张PPT) 部编版
第一课时
我爸爸是一个工厂的计划科科长，
罗列爸爸
擅长订计划。在家里，他也给我们订了 给每个人订的
计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 计划，突显他
婆有学习烹调的计划，我有作息计划、
爱订计划的特 点。
复习功课计划，他自己有读书计划、读 报计划、做家务计划，每个人还有如何
妈妈 外婆
订计划的计划、如何督促各人执行计划
我们在读书的时候，是不是发现有很 多作品中的人物给你留下了深刻的印象， 或者精彩的故事情节令你感动？本单元我 们学习的两篇课文都是围绕中心意思来写 的，今天我们来看两篇习作例文，看看例 文是如何围绕中心意思来写的。
语文 六年级 上册
习作例文
第一课时 第二课时
《爸爸的计划》 《小站》
《爸爸的计划》 作者是如何围绕中心意思来写的？
首先是一般性罗列，接着是选取 典型事例进行描写，最后是选一个重 点事例具体写。
《小站》
一起来看看《小站》这则习作， 作者从哪些方面描写了小站吧！
第二课时
这个火车站给你留下的最突出 的印象是什么?
特别小，不起眼
a.铁路线上有一个很小的火车站（1～2） b.这个小站布置得精巧（3～5） c.小站设备很简单（6）
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别 人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍 下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅， 我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有 偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万 丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不 要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后， 海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记 住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比， 善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获 致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一 个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是 一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不 要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福 一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑 力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和 成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比 起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上， 虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能 了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以 不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里 缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一 句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学 会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊 不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。 如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击 碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是 甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。
我爸爸是一个工厂的计划科科长，
罗列爸爸
擅长订计划。在家里，他也给我们订了 给每个人订的
计划。妈妈有学习电子技术的计划，外 计划，突显他
婆有学习烹调的计划，我有作息计划、
爱订计划的特 点。
复习功课计划，他自己有读书计划、读 报计划、做家务计划，每个人还有如何
妈妈 外婆
订计划的计划、如何督促各人执行计划
我们在读书的时候，是不是发现有很 多作品中的人物给你留下了深刻的印象， 或者精彩的故事情节令你感动？本单元我 们学习的两篇课文都是围绕中心意思来写 的，今天我们来看两篇习作例文，看看例 文是如何围绕中心意思来写的。
语文 六年级 上册
习作例文
第一课时 第二课时
《爸爸的计划》 《小站》
《爸爸的计划》 作者是如何围绕中心意思来写的？
首先是一般性罗列，接着是选取 典型事例进行描写，最后是选一个重 点事例具体写。
《小站》
一起来看看《小站》这则习作， 作者从哪些方面描写了小站吧！
第二课时
这个火车站给你留下的最突出 的印象是什么?
特别小，不起眼
a.铁路线上有一个很小的火车站（1～2） b.这个小站布置得精巧（3～5） c.小站设备很简单（6）
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别 人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍 下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅， 我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有 偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万 丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不 要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后， 海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记 住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比， 善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获 致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一 个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是 一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不 要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福 一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑 力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和 成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比 起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上， 虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能 了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以 不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里 缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一 句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学 会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊 不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。 如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击 碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是 甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。
六年级上册语文课件-第5单元作文1、2课时人教(部编版)(共26张PPT)
受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可 粗犷的眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，对我的关怀却无微不至……
但有一次，我在妈妈的床头柜里发现了秘密。
同样的道理，我们写作文前也应当有设计图，那就是写作提纲。
以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写 每个汉字都有着丰富的文化内涵。
一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；
完善习作
1.学生自改习作
如果你认为自己全文写得好，就读全文； 我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！ 心弦被轻轻地拨动，我一直误解了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。
（1）通读作文，进行错别字和病句的常规修改。 带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！
语文园地五
统编版 ·六年级上册
教学目标
1.结合本单元“初试身手”选材练习、习作例文，交流 选材方法，即围绕一个中心意思，可以从不同方面或者 不同事例写。 2.了解表达一个中心意思时，要把重要的部分具体写， 其他部分简单写。写作时可采取正面描写和侧面烘托的 方式来突显中心。
第一课时
习作内容
每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感
请同学们编写提纲。 提示：写作文好比建房子，建房子之前要有设计图。 同样的道理，我们写作文前也应当有设计图，那就 是写作提纲。
写好提纲后，同桌互相交流，评议：选择的材料 是不是能够表达中心意思？
第二课时
同学们，建筑工人按照施工设计图 进行施工，建造设计好了的高楼大厦。 我们上节课列好了作文提纲，现在可以 按照它建造我们的作文“大厦”了。
一摄氏度的温暖，饱含着妈妈的情；一杯热牛奶， 洋溢着爸爸的爱；一句哲言，隐藏着老师的信心与期 待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真 爱，带着感动出发，我坚信，我定能抓住梦想的翅膀！
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那是在5.12汶川大地震之后，街头的一角，募捐现场来了一个 小乞丐。这位小乞丐是个残疾人。他失去了双腿，下半身套了半 截皮胎，皮胎上还放了一个装有硬币和毛票的小桶。他用绳子将 皮胎挂在肩上，就这样以手当脚，慢慢地挪到募捐起来了。等小乞丐挪到捐 款现场的时候，有一位工作人员忍不住地说：“你这小鬼，这 儿是捐款现场，不是大街上。”小乞丐好像没听到一样，把小 桶里的硬币一枚一枚地慢慢塞进捐款箱。看到小乞丐的举动， 全场鸦雀无声。
怎么样从“点”变成“面”
面
点
事件开始
定点图示
题意点
结束
成面图示
题意点
开始
结束
写作常见程序
审题 写什么事？ 怎么写
写作
写作正确思考程序
审题 写什么事？ 这事写什么？
怎么写？ 写作
一、定点
当事件已经确定后，先别忙着写作，而是确定事件的重点（亮 点）在哪里。
事件的重点就是事件中最能表现题意和中心的部分，这个重点就 应该成为作文的写作范围，成为作者思考的主体内容，其余内容就不 必多考虑或忽略不计。
原句：她骂他是笨蛋。
添加“语言描写”
她骂他道：“你真是一个混蛋！” （11）
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （37）
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地
告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是
忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真
是一个混蛋！”
（71）
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄
别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，
当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小
二、成面
以确定的重点作为突破口，通过多种描写、 联想想象、融入议论抒情等方法， 化点成面.
简少单
创 丰多富
造 生大动
平小淡
力
普无通
新有颖
创作方法
1、交代事情的经过，让别人明白你写了一件什么事情。 2、记叙过条理一定要清晰，安排好层次。适当的分段。 3、深入思考寻找文章的深意。
宝典——让描写丰富起来
这时，有一位妇女带着她的孩子来捐款，看到许多人围着捐 款箱，就问旁边的一位老大爷发生什么事了，老大爷说：“一个 小乞丐在捐款呢。”妇女凑到前面，看到小乞丐的样子，就对她 的孩子说；“莹儿，把这两百元钱拿去，一百元放到捐款箱里， 一百元放到那个大哥哥桶里。”孩子听妈妈说了，一张塞到捐款 箱里，另一张放到乞丐的小桶里。乞丐对孩子说：“谢谢。”又 把那一百元钱放进捐款箱。
法国著名雕塑家奥古斯特罗丹说“世界上并不是缺少美， 而是缺少善于发现的眼睛”只要有
一颗美好的心人生的任何地方都能够发现幸福。同学们， 生活中你们发现了哪些美呢？题目自拟，文体不限，诗歌除 外，500字左右。
THANK YOU
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子， 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
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考试系列作文二：记事篇
脱口秀---绕口令PK赛
司小四和史小世
司小四和史小世， 四月十四日十四时四十上集市， 司小四买了四十四斤四两西红柿， 史小世买了十四斤四两细蚕丝。 司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。 史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿 司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，
报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己
：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁
杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（180）
范文示例
我的人生是一片湛蓝的天空，曾经感动过我的往事，就是那 夜空上闪烁的星星。其中有一颗星星，在我的夜空中放射着灿烂 的光芒。
史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
• 柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。 • 有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头
牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。 牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼， 半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老 六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上 油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
一位老大爷感动地说：“孩子，你有这份心就行了，不要再 捐了。你的钱来得不容易啊！”乞丐说：“我是不容易，可灾区 的孩子更不容易啊！”看到这一幕，在场的很多人都流下了感动 的泪水，纷纷踊跃捐款。乞丐微笑着，慢慢地向大街上移走了。
看着小乞丐的背影，我忽然觉得他一下子变得高大起来，那 份感动始终萦绕在我的内心。
怎么样从“点”变成“面”
面
点
事件开始
定点图示
题意点
结束
成面图示
题意点
开始
结束
写作常见程序
审题 写什么事？ 怎么写
写作
写作正确思考程序
审题 写什么事？ 这事写什么？
怎么写？ 写作
一、定点
当事件已经确定后，先别忙着写作，而是确定事件的重点（亮 点）在哪里。
事件的重点就是事件中最能表现题意和中心的部分，这个重点就 应该成为作文的写作范围，成为作者思考的主体内容，其余内容就不 必多考虑或忽略不计。
原句：她骂他是笨蛋。
添加“语言描写”
她骂他道：“你真是一个混蛋！” （11）
添加“动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）
添加“肖像描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （37）
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地
告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是
忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真
是一个混蛋！”
（71）
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄
别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，
当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小
二、成面
以确定的重点作为突破口，通过多种描写、 联想想象、融入议论抒情等方法， 化点成面.
简少单
创 丰多富
造 生大动
平小淡
力
普无通
新有颖
创作方法
1、交代事情的经过，让别人明白你写了一件什么事情。 2、记叙过条理一定要清晰，安排好层次。适当的分段。 3、深入思考寻找文章的深意。
宝典——让描写丰富起来
这时，有一位妇女带着她的孩子来捐款，看到许多人围着捐 款箱，就问旁边的一位老大爷发生什么事了，老大爷说：“一个 小乞丐在捐款呢。”妇女凑到前面，看到小乞丐的样子，就对她 的孩子说；“莹儿，把这两百元钱拿去，一百元放到捐款箱里， 一百元放到那个大哥哥桶里。”孩子听妈妈说了，一张塞到捐款 箱里，另一张放到乞丐的小桶里。乞丐对孩子说：“谢谢。”又 把那一百元钱放进捐款箱。
法国著名雕塑家奥古斯特罗丹说“世界上并不是缺少美， 而是缺少善于发现的眼睛”只要有
一颗美好的心人生的任何地方都能够发现幸福。同学们， 生活中你们发现了哪些美呢？题目自拟，文体不限，诗歌除 外，500字左右。
THANK YOU
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，不知 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成功的 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子， 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳
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考试系列作文二：记事篇
脱口秀---绕口令PK赛
司小四和史小世
司小四和史小世， 四月十四日十四时四十上集市， 司小四买了四十四斤四两西红柿， 史小世买了十四斤四两细蚕丝。 司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。 史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿 司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，
报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己
：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁
杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
（180）
范文示例
我的人生是一片湛蓝的天空，曾经感动过我的往事，就是那 夜空上闪烁的星星。其中有一颗星星，在我的夜空中放射着灿烂 的光芒。
史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
• 柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。 • 有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头
牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。 牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼， 半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老 六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上 油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
一位老大爷感动地说：“孩子，你有这份心就行了，不要再 捐了。你的钱来得不容易啊！”乞丐说：“我是不容易，可灾区 的孩子更不容易啊！”看到这一幕，在场的很多人都流下了感动 的泪水，纷纷踊跃捐款。乞丐微笑着，慢慢地向大街上移走了。
看着小乞丐的背影，我忽然觉得他一下子变得高大起来，那 份感动始终萦绕在我的内心。