创新设计修改版

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《活动电路创新设计展示》参考课件[可修改版ppt]

《活动电路创新设计展示》参考课件[可修改版ppt]

3.给你下列器材:一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、 一个电池组、两只开关 S1 和 S2,若干导线;请按要求设计一 个报警电路。要求是:闭合开关 S1 时,绿灯亮,表示平安, 闭合开关 S2 时,电铃响同时红灯亮,表示有情况。请你根据 上述要求在下边虚线框中画出电路图。
[答案] 如图所示
知识点2 改进电路
接起来,问题回答正确,电路接通,小灯泡亮,否则,小灯泡不亮
____________________________________________________。
问题2:如果要求回答正确时还能发出声音,又该怎样设 计?画出电路图。
答:_电__路__图__如__图__所__示__,__在__电__路__中__再__串__联__一__个__电__铃__即__可__实 _现__在__问__题__回__答__正__确__时__灯__亮__、__铃__响__的__目__的____________。
[解析] 结合题目给出的三个条件,可以初步判断出开关 S1 的通断影响着整个电路,即开关 S1 位于干路中,控制整个 电路;而开关 S2 的通断只影响电动 串联在同一支路 中。可据此画出对应的电路图。
类型二 改进电路
例2 学校STS研究小组在综合实践活动中,模拟设 计了节日小彩灯的电路如图所示,发现这个电路有个缺 陷:如果其中一个小彩灯烧坏了,则整串小彩灯也熄灭 了。你在查看了他们设计的电路后,能模拟设计出一个 更为合理的电路吗?简要说明你的理由。
连接起来,并留出接线头A、B,提问者把接线头 A 与左排一个曲别针
___________________________________________________
接触,表示提出一个问题,回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触,表

制作简易风向仪教学设计[修改版]

制作简易风向仪教学设计[修改版]

第一篇:制作简易风向仪教学设计制作简易风向仪教学设计教学目标1、在制作风向仪的过程中培养学生的动手能力和创新能力。

2、在制作过程中培养学生合作互助的感情使学生体验成功的喜悦。

3、会制作简单的风向仪并会利用风向仪观测天气。

教学准备:硬纸片、胶水、陶制花盆、方形纸、剪刀、尺子、铅笔、橡皮泥、一根竹签、两根吸管、风向仪教学过程:一、导入新课课件展示红旗和烟随风飘得图片引出风的方向。

学生回答师:气象员是利用什么仪器测定风向的?教师播放录像展示气象员用风向仪测定风向的情境,“哦!原来气象局的叔叔是利用这种仪器测定风向的。

知道这种仪器叫什么吗?”学生回答。

师:对!这种仪器叫风向仪。

今天,老师就和大家一起研究一下有关风向仪的问题。

板书《我的风向仪》教师播放气象员观测风向的情境,使学生有直观感受,激发学生的学习兴趣。

二、探究新知活动一,认识风向仪谈话:老师给每个小组的同学都准备了一个风向仪,请同学们仔细观察风向仪。

然后一起讨论。

你们认为可以把风向仪分成几部分?各部分是什么样的?学生分组讨论研究,教师巡视指导。

学生汇报。

允许学生自由发表自己的看法,不需要学生用规范的语言来描述各部分的名称。

教师小结:刚才同学们说得都有道理,我们可以把风向仪大体分为五部分,分别是风向杆、箭头、箭尾、支架、旋转配件等。

学生复述风向仪各部分的名称。

活动二,做个风向仪教师用课件展示各种各样的风向仪。

师:这些风向仪好看吗?看了这些风向仪?你有什么想法吗?学生回答。

师:哦!看来同学们都想有一个风向仪,想亲自动手制作一个。

你想制作一个什么样的风向仪呢?学生发表见解。

谈话:同学们的想法都很好,现在老师就给大家展示一种比较简单的制作方法。

教师展示教科书中的制作方法,教师边讲解边演示。

在制作过程中如果遇到困难,可以随时请教同学和教师。

学生分组制作,教师巡视指导。

学生分组展示自己制作的风向仪。

三、自由活动用自己制作的风向仪测风向。

教师提出观测要求。

学生分组观测今天的风向。

视觉设计(5篇例子)[修改版]

视觉设计(5篇例子)[修改版]

视觉设计(5篇例子)[修改版]1. 品牌标志设计这个例子展示了一个成功的品牌标志设计。

标志采用简洁的形状和明亮的色彩,为品牌带来了独特的识别度。

设计师巧妙地融合了文字和图形,传达了品牌的价值观和个性。

这个标志设计简洁而又引人注目,能够吸引潜在客户的注意力。

2. 产品包装设计这个例子展示了一个出色的产品包装设计。

设计师运用了吸引人眼球的图案和色彩,使产品在货架上脱颖而出。

包装上的文字简洁明了,能够清晰地传达产品的特点和功能。

设计师通过精心的布局和配色,创造了一个吸引人的视觉效果,增强了产品的品牌形象。

3. 平面广告设计这个例子展示了一个成功的平面广告设计。

设计师运用了引人注目的图像和标语,吸引了目标受众的注意力。

广告布局合理,文字和图像的比例得当,让信息一目了然。

设计师还通过色彩的运用,营造了一种积极、愉悦的氛围,从而增强了广告的影响力。

4. 网页界面设计这个例子展示了一个优秀的网页界面设计。

设计师通过合理的布局和色彩运用,创造了一个良好的用户体验。

界面简洁明了,导航清晰,使用户能够轻松地找到所需的信息。

设计师还通过流畅的动画和吸引人的图像,增强了用户对网站的兴趣和留存时间。

5. 视频动画设计这个例子展示了一个精彩的视频动画设计。

设计师运用了创新的思维和技术,将产品的特点和故事以动态的方式展现出来。

视频动画的配乐和声效与画面紧密结合,为观众带来更加丰富的视听体验。

设计师通过精心的剪辑和转场,将产品的关键信息传递给观众,提升了品牌的知名度和认可度。

以上是5个视觉设计的例子,涵盖了品牌标志设计、产品包装设计、平面广告设计、网页界面设计和视频动画设计。

这些例子展示了成功的设计理念和创意,为品牌营销和用户体验提供了有力的支持。

希望这些例子能够激发你的设计灵感,为你的项目带来新的思路和创新的解决方案。

科学教学创新设计案例模板

科学教学创新设计案例模板

科学教学创新设计案例模板一、教学背景分析(1)教学目标:明确本次教学创新设计的目标与意义,例如提高学生的科学实验技能、培养学生的创新思维能力等。

(2)教学内容:选取适合学生年龄层次和学科知识储备的教学内容。

(3)教学资源:列举所使用的教学资源,包括书籍、实验器材、网络资源等。

(4)教学团队:介绍本次教学创新设计所涉及的教师和其他辅助人员,并说明各自的职责和角色。

二、教学设计方案(1)教学活动安排:详细描述教学活动的具体安排与时间分配,包括导入活动、知识讲授、实验操作、讨论与总结等环节。

(2)教学方法与手段:选择适合本次教学的教学方法和教学手段,如讲授法、探究法、案例分析法等,并说明其对学生学习的影响和意义。

(3)教学评价与反馈:制定科学合理的教学评价指标,如实验报告、小组讨论、个人答辩等,以及相应的评价方法和评分标准。

三、教学实施过程记录(1)导入环节:描述教师如何引起学生的兴趣和注意,并激发学生对本次教学内容的探索欲望。

(2)知识讲授:详细讲解本次教学所涉及的知识点,并注重与学生实际生活和经验的联系,使学生能够更好地理解和应用知识。

(3)实验操作:描述学生如何进行实验,包括实验前的准备工作、实验步骤的指导、实验数据的采集和分析等。

(4)讨论与总结:记录学生在实验过程中的讨论和思考,以及教师对学生的引导和总结,帮助学生更深入地理解和应用所学知识。

四、教学效果评价(1)学生学习情况:对学生的学习情况进行评价,包括学生的参与程度、实验结果的准确性、表达能力等。

(2)教学效果分析:对本次教学创新设计的效果进行分析,包括学生对知识的掌握程度、学生的学习兴趣和动机等。

(3)改进措施建议:根据评价结果,提出对本次教学创新设计的改进措施和建议,以便在今后的教学实践中得到更好的应用和运用。

五、教学创新设计的启示和经验分享(1)创新设计的意义:分析本次教学创新设计对学生和教师的意义和价值,并阐述创新设计在未来教学中的应用前景。

创新设计方案怎么写范文模板

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创新设计方案怎么写范文模板创新设计方案怎么写范文模板一、引言创新设计方案是指在满足需求的基础上,提出全新的解决方案,突破传统思维,达到创新的效果。

本文将从六个方面介绍创新设计方案的写作要点,以帮助职业策划师更好地提出创新设计方案。

二、明确目标在编写创新设计方案之前,首先要明确目标。

明确目标可以帮助我们更好地定位和筛选创意。

要从客户需求、市场环境、公司定位等方面出发,明确设计方案的目标和定位。

三、深入调研在编写创新设计方案之前,需要进行深入调研。

调研可以帮助我们了解市场需求、竞争对手情况、行业趋势等信息,为创新设计方案提供有力的支持。

四、创新思维创新设计方案需要突破传统思维,提出全新的解决方案。

要运用创新思维方法,如头脑风暴、逆向思维、联想法等,来激发创意和灵感。

五、完善方案在编写创新设计方案时,需要将创意转化为可行的方案。

要考虑实施难度、资源投入、经济效益等因素,对方案进行完善和优化,确保创新设计方案的可行性和可持续性。

六、撰写方案在撰写创新设计方案时,要注意语言简明扼要,逻辑严谨清晰。

要突出方案的创新点和亮点,同时结合实际情况,提供充分的支持材料和数据分析,以增强方案的可信度。

范文模板:创新设计方案怎么写一、引言随着社会的不断发展和创新能力的提升,创新设计方案已经成为职业策划师不可缺少的一部分。

本文将从明确目标、深入调研、创新思维、完善方案、撰写方案等六个方面,详细介绍创新设计方案的写作要点,以帮助职业策划师更好地提出创新设计方案。

二、明确目标明确目标是创新设计方案的第一步。

在编写创新设计方案之前,我们首先要明确目标。

这包括从客户需求、市场环境、公司定位等方面出发,明确设计方案的目标和定位。

只有明确了目标,我们才能更好地定位和筛选创意,提出切实可行的创新设计方案。

三、深入调研深入调研是编写创新设计方案的关键。

通过调研,我们可以了解市场需求、竞争对手情况、行业趋势等信息,为创新设计方案提供有力的支持。

创意设计改进方案范文模板

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创意设计改进方案范文模板一、引言在当今竞争激烈的市场环境中,企业要保持竞争力和持续发展,就必须不断创新和改进产品设计。

创意设计是企业竞争的核心要素之一,通过创新的设计理念和独特的产品形象,可以吸引消费者的眼球,提高产品的销售额和市场份额。

本文将提出一种创意设计改进方案,以帮助企业实现产品设计的突破和提升。

二、背景分析当前,市场上同类产品竞争激烈,产品同质化问题严重,消费者已经对传统设计方式感到审美疲劳。

在这种情况下,企业需要寻找新的创意设计方案,突破传统设计模式,满足消费者日益增长的个性化需求。

三、创意设计改进方案1. 深入了解目标用户在开始设计前,首先需要深入了解目标用户的需求和喜好。

这可以通过市场调研、用户访谈等方式来收集用户反馈和意见。

通过了解用户的喜好和需求,可以为产品设计提供有针对性的改进方案。

2. 引入跨界设计思维跨界设计思维是一种将不同领域的设计元素和理念融合在一起的创新方法。

通过引入跨界设计思维,可以将其他领域的优秀设计元素融入到产品设计中,创造出独特且具有吸引力的产品形象。

3. 提升产品的功能性和实用性除了外观设计,产品的功能性和实用性也是重要的考量因素。

在创新设计中,要注重提升产品的功能性,使产品具备更多的实用功能和用户体验。

通过添加更多的功能和特性,产品可以满足用户多样化的需求,提高产品的市场竞争力。

4. 强化品牌形象和包装设计品牌形象和包装设计是产品设计中的重要组成部分。

通过对品牌形象和包装进行改进,可以增加产品的辨识度和美感,提高产品在市场中的吸引力和竞争力。

要注重品牌形象和包装设计的一致性和创意性,使产品与众不同。

5. 倡导可持续发展的设计理念随着社会对环境保护的重视程度不断提高,倡导可持续发展的设计理念已经成为一个趋势。

在产品设计中,应当注重材料的环保性和产品的可持续使用性。

通过倡导可持续发展的设计理念,企业可以提升产品形象,同时回应社会的环保需求。

四、实施步骤1. 团队组建在开始创意设计改进之前,必须组建一个有创意和专业能力的团队。

创新项目奖状模板word版可修改

创新项目奖状模板word版可修改亲爱的颁奖嘉宾、亲爱的参赛者们:感谢大家对本次创新项目比赛的支持与参与!在众多的项目中,我们有幸见证了许多创新思维和卓越表现。

为了表彰那些在创新项目中展现出的卓越能力和成就的参赛者们,我们特别设计了这份创新项目奖状模板,以作为对他们的肯定和鼓励。

本次创新项目奖状特别制作了word版,以便获奖者能够根据实际情况进行修改和个性化定制。

以下是奖状模板的具体内容和几处需要注意的事项:创新项目奖状模板[在此处插入创新项目奖状模板的图片,请参照word版模板进行制作]修改说明在word版创新项目奖状模板中,有以下几处需要根据获奖者的实际情况进行修改:1. 标题部分:请根据实际情况修改奖状的标题,确保与获奖项目相符。

标题部分:请根据实际情况修改奖状的标题,确保与获奖项目相符。

2. 获奖者姓名:请将"获奖者姓名"一栏修改为获奖者的实际姓名。

获奖者姓名:请将"获奖者姓名"一栏修改为获奖者的实际姓名。

3. 奖项等级:根据获奖项目的表现,将"奖项等级"一栏修改为相应的等级,如:一等奖、二等奖、三等奖等。

奖项等级:根据获奖项目的表现,将"奖项等级"一栏修改为相应的等级,如:一等奖、二等奖、三等奖等。

4. 项目描述:请根据获奖项目的实际情况,修改"项目描述"一栏的内容,简要介绍该项目的创新亮点和取得的成就。

项目描述:请根据获奖项目的实际情况,修改"项目描述"一栏的内容,简要介绍该项目的创新亮点和取得的成就。

5. 颁奖日期和签名:请将"颁奖日期"和"签名"一栏修改为实际颁奖的日期和签名人。

颁奖日期和签名:请将"颁奖日期"和"签名"一栏修改为实际颁奖的日期和签名人。

使用注意事项- 请确保在修改奖状内容时,保持奖状的整体美观和一致性。

创新设计的方案设计方案范本

创新设计的方案设计方案范本在如今的时代,创新成为了推动社会发展的重要引擎之一。

无论是产品设计、城市规划还是商业模式,都需要不断追求创新来满足人们不断变化的需求。

因此,设计方案的创新也成为了设计领域的一个热门话题。

本文将为您提供一个创新设计的方案设计范本,旨在帮助您更好地进行设计方案的创新。

设计目标:我们的设计目标是在现有的产品/服务/城市规划基础上,提出一种创新的设计方案,以提升用户体验、解决现有问题或满足新需求。

背景分析:在设计方案之前,我们需要对已有的产品/服务/城市规划进行背景分析。

分析现有的设计方案存在的问题、局限性和用户反馈,以及市场趋势和竞争对手的情况。

通过全面的背景分析,我们可以更好地把握创新设计的机会和方向。

创新理念:基于背景分析的结果,我们提出以下创新理念:1. 利用新材料/技术/方法:通过引入新材料、新技术或新方法,改进产品的功能、性能或使用体验。

2. 重新设计用户界面/交互方式:通过重新设计用户界面、改进交互方式,提供更友好、便捷、高效的用户体验。

3. 引入可持续发展理念:考虑环境保护和资源可持续利用,提出绿色、可持续发展的设计解决方案。

4. 融合多元文化元素:将不同文化元素融入设计中,创造具有新颖、多样性和包容性的设计方案。

具体设计方案:基于创新理念,我们提出以下具体的设计方案:1. 创新产品设计方案:通过重新设计产品的外观、功能和材料,提升产品的卖点和用户体验。

例如,利用可穿戴技术打造智能手表,集合健康监测、通信、音乐播放等功能于一身,满足人们对功能多样性和时尚外观的需求。

2. 创新服务设计方案:通过重新设计服务流程、引入新技术或改进服务界面,提升服务的便捷性、个性化和用户满意度。

例如,在共享经济的背景下,设计一款基于智能手机应用的租车服务,通过使用人脸识别和自助取还车技术,提供高效、安全的租车体验。

3. 创新城市规划方案:考虑城市可持续发展和人民生活质量,提出具有创新性的城市规划方案。

创新设计方案范文(四篇)

创新设计方案范文一迎宾9:30由____名礼仪小姐分别在会场入口两旁,引领嘉宾签名留念及佩带胸花,工作人员发送纪念品。

礼仪小姐及工作人员引领嘉宾到会场指定位置就坐。

现场投影幕场重复播放电视专题片舞狮队在门口两旁击鼓起舞,欢迎来宾,营造气氛。

二启动仪式10:38男声幕后音(鼓声衬托):“各位领导、各位嘉宾:某某某庆典仪式现在开始,有请今天的大会司仪:某某、某某。

”10:40司仪出场,介绍庆典仪式内容,到会的领导、嘉宾和致贺单位。

10:45司仪邀请____位参加启动仪式的主礼嘉宾上台(主礼嘉宾由礼仪小姐引领上台,嘉宾站立在装饰华丽的启动台后。

)(1)市领导(2)省局领导(3)省集团领导司仪请____位主礼嘉宾手按主礼台上的启动杆,与此同时,舞台前沿五彩烟花飞溅,流光溢彩(时间约____秒)。

群狮表演醒狮队表演,司仪旁述。

11:15司仪分项介绍五项盛事内容并播放专题片和签约第一项盛事:第二项盛事:第三项盛事:第四项盛事:第五项盛事:司仪邀请各领导讲话(由礼仪小姐陪同领导上台)三礼成、文艺表演及午宴11:50礼成后,____支纸花炮向舞台中心齐发;音乐起,热烈欢快的舞蹈隆重出场。

四:文艺表演创新设计方案范文(二)一、总体思路和发展目标按照“政治平等、政策公平、法律保障、放手发展”的方针,以鼓励创业为突破口,对民营经济不限发展比例、不限发展速度、不限经营方式、不限经营规模,消除一切妨碍民营经济发展的思想观念、体制弊端和政策规定,努力营造民营企业人员在社会上有地位、政治上有荣誉、经济上有实惠的良好发展氛围;以科技创新、制度创新和管理创新为动力,促进有条件的民营企业上规模、上水平、上档次,全面提高民营经济的整体素质和核心竞争力,使民营经济尽快成为全市国民经济的重要支柱、县域经济的主体力量,形成民营经济大发展、大提高的新局面。

(一)增加值:某某年达到____亿元,增幅____%;某某—年,年均递增____%,某某年达到____亿元,某某年达到____亿元,占全市GDP 的比重由目前的____%提高到____%。

21-22版:第一节 整体的调整(创新设计)


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温馨晨读
自主学习
合作探究
训练落实
写作实践与时鲜素材
@《创新设计》
(2)议论文 角度的转化要注意从多个角度论证中心论点,如正面论证、反面论证、喻证、引 证等。论证角度的转换使文章观点更具说服力。 示例:命题满分作文《回到原点》就很好地运用了反面论证,作者对当前文学创 作存在的脱离生活、追求数量的现象,进行了有理有力的阐述,请看其中的两段: 回到原点,要回到生活中去寻找创作的源泉,而不是闭门造车。文学创作本就是 来源于生活,然后才是高于生活,然而现在很多作家却离这个原点越来越远。有些作 家以“作家团队”的形式,打着“名牌作家”的旗号,开个会讨论一下就可以出书, 这样的闭门造车,只能产生无病呻吟之作。回望历史,那些有成就的作家在创作时却 是牢牢把握住这个原点。
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@《创新设计》
话题阐释 整体的修改是指就文章中心的表达、材料的取舍、层次的安排、结构的构筑等几 个方面作宏观的修整,使文章在关键的方面有所提升。具体来说,文章整体修改可以 分以下几个层面: 一、观点的发展 写作过程也是思维逐渐深化和细化的过程,分析问题应越来越深刻透彻,要能从 多层面进行思考,这样文章在立意上才能占得优势。在这个过程中,观点的发展可表 现为两种情况:
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@《创新设计》
3.蓬生麻中,不扶自直。白沙在涅,与之俱黑。——《荀子·劝学》 赏读:一个人生活在好的环境里,才能够健康成长。一个人处在污秽环境里,也 会随着污秽环境而变坏,成长是这样,学习交友是这样,生命的质量取决于环境的优 劣。 4.临渊羡鱼,不如退而结网。——汉·班固《汉书·董仲舒传》 赏读:梦想是成功的基础,但是成功必须要付诸行动。站在水边看见鱼,心里想 得到鱼,不如回去织了网来捕捉更为现实。任何时候,仅仅是喜爱、羡慕、向往是不 够的,只有付出艰辛的劳动才有成果。
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目录一、设计题目 (1)二、设计方案的选定 (2)三、机构的设计 (6)1、偏置滑块机构的设计 (6)2、直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计 (7)四、电动机的选定及传动系统方案的设计 (9)1、电动机转速、功率的确定 (9)2、传动系统的设计 (9)五、实验心得 (12)六、参考文献 (12)一、设计题目现需要设计某一包装机的推包机构,要求待包装的工件1(见图1)先由输送带送到推包机构的推头2的前方,然后由该推头2将工件由a处推至b处(包装工作台),再进行包装。

为了提高生产率,希望在推头2结束回程(由b至a)时,下一个工件已送到推头2的前方。

这样推头2就可以马上再开始推送工作。

这就要求推头2在回程时先退出包装工作台,然后再低头,即从台面的下面回程。

因而就要求推头2按图示的abcde线路运动。

即实现“平推—水平退回—下降—降位退回—上升复位”的运动。

设计数据与要求:要求每5-6s包装一个工件,且给定:L=100mm,S=25mm,H=30mm。

行程速比系数K在1.2-1.5范围内选取,推包机由电动机推动。

在推头回程中,除要求推头低位退回外,还要求其回程速度高于工作行程的速度,以便缩短空回程的时间,提高工效。

至于“cdea”部分的线路形状不作严格要求。

图1 推包机构执行构件运动要求摘要:包装机推包机是一种包装机中不可缺少的一部分,它推送物品到达指定包装工作台该机构取代了传统的人工移动物品,工作效率底的缺点,我所设计的推包机构推包,回程一体的全自动化功能其主要设计思路来自于对传统工艺分解,然后按照相应功能的机构部件进行设计,对比,选定,以及优化组合.综合利用凸轮的往复运动,齿轮的传动运动,以及减速器的定植调速比的设定..利用Auto Cad软件强大绘图功能,和Word的编辑功能,把设计方案图文并茂,栩栩如生.关键字:凸轮推包回程齿轮传动功能分析:为使包装机推头完成规定的进给回程路线及运动规律,需将其运动功能分成两部分。

1. 推头有直线进给运动,且有急回特性,为此需设计进给机构。

2. 推头回程时有低头运动,为此需设计升降机构。

3.为完成规定路线,需使进给与升降联动,故需有连结机构。

机构选用:二、设计方案的选定1.推头左右运动方案a:1 轴承2 推头3 凸轮a方案所采用推送机构是如图所示的类似于曲柄滑块机构。

其主要由凸轮和推头组成。

该机构运动时,凸轮逆时针转动,带动推头运动,实现推头的左右来回的动作。

方案b:方案b采用的是曲柄摇杆机构和曲柄滑块机构的组合,优点是机构的稳定性好,可以实现所需的各种要求,产生的压力也大。

曲柄运动带动推头完成各种动作。

综上所述,b方案明显优于a方案,所以推头采用b方案的设计。

2.推头上下运动方案a方案a所采用机构是如图所示的凸轮机构。

其主要由凸轮和推头串联而成。

该机构运动时,凸轮逆时针转动,带动推头运动,实现压和停歇的动作。

方案b:方案b采用曲柄来带动从动件来实现运动。

当凸轮顺时针转动时,带动推头完成所需的各种动作。

此方案结构简单,不过这个有个缺点,就是它没有急回运动,此机构满足所需的要求,但工作效率不是很高,所以不是很理想。

该运动所需的时间长,从简便等各个方面的因素考虑,方案一:双凸轮机构与摇杆滑块机构的组合,(见图2)图2双凸轮机构与摇杆机构滑块机构的组合方案一的运动分析和评价:该机构由凸轮1和凸轮2,以及5个杆组成。

机构一共具有7个活动构件。

机构中的运动副有7个转动副,4个移动副以及两个以点接触的高副。

其中机构的两个磙子存在两个虚约束。

由此可知:机构的自由度F=3n-2Pl+Ph-p' =1机构中有一个原动件,原动件的个数等于该机构的自由度。

所以,该机构具有确定的运动。

在原动件凸轮1带动杆3会在一定的角度范围内摇动。

通过连杆4推动杆5运动,然后连杆6在5的推动下带动推头做水平的往返运动,从而实现能推动被包装件向前运动。

同时凸轮2在推头做回复运动的时候通过向上推动杆7,使连杆的推头端往下运动,从而实现推头在给定的轨迹中运动。

该机构中除了有两个凸轮与从动间接触的两个高副外,所有的运动副都是低副。

在凸轮与从动件的接触时,凸轮会对从动件有较大的冲击,为了减少凸轮对从动件冲击的影响,在设计过程中把从动件设计成为滚动的从动件,可以间接增大机构的承载能力。

同时,凸轮是比较大的工件,强度比较高,不需要担心因为载荷的过大而出现机构的断裂。

在整个机构的运转过程中,原动件1是一个凸轮,凸轮只是使3在一定角度的往复摆动,而对整个机构的分析可知,机构的是设计上不存在运转的死角,机构可以正常的往复运行。

机构中存在两个凸轮,不但会是机构本身的重量增加,而且凸轮与其他构件的连接是高副,而高副承载能力不高,不利于实现大的载荷。

而整个机构连接不够紧凑,占空间比较大。

方案二:偏执滑块机构与盘形凸轮机构组合,(见图2)图2偏置滑块机构与盘形凸轮机构的组合方案二的运动分析和评价:方案二的机构主要是由一个偏置滑块机构以及一个凸轮机构组合而成的。

偏置滑块机构主要是实现推头的往复的直线运动,从而实现推头在推包以及返回的要求。

而凸轮机构实现的是使推头在返程到达C点的时候能够按照给定的轨迹返回而设计的。

这个组合机构的工作原理主要是通过电动机的转动从而带动曲柄2的回转运动,曲柄在整周回转的同时带动连杆3在一定的角度内摆动,而滑块4在水平的方向实现往复的直线运动,从而带动连着推头的杆运动,完成对被包装件的推送过程。

在推头空载返回的过程中,推头到达C点时,凸轮的转动进入推程阶段,使从动杆往上运动,这时在杆5和杆6连接的转动副就成为一个支点,使杆6的推头端在从动件的8的推动下向下运动,从而使推头的返程阶段按着给定的轨迹返回。

这个机构在设计方面,凸轮与从动见的连接采取滚动从动件,而且凸轮是槽型的凸轮,这样不但能够让从动件与凸轮之间的连接更加紧凑,而且因为采用了滚动从动件,能使减轻凸轮对它的冲击,从而提高了承载能力。

而采用的偏置滑块机构能够实现滑块具有急回特性,使其回程速度高于工作行程速度,以便缩短空回程的时间,提高工作效率。

但此机构的使用的是槽型凸轮,槽型凸轮结构比较复杂,加工难度大,因此成本会比较高。

综合对两种方案的分析,方案二结构相对不是太复杂,而且能满足题目的要求,最终我选择方案二。

三、机构的设计1、偏置滑块机构的设计由题目给定的数据L=100mm行程速比系数K在1.2-1.5范围内选取可由曲柄滑块机构的极位夹角公式11801kkθ-=+k=1.2-1.5 ∴其极位夹角θ的取值范围为16.36~36在这范围内取极位夹角为25。

滑块的行程题目给出S=100mm偏置距离e选取40mm用图解法求出各杆的长度如下:(见图3)由已知滑块的工作行程为100mm,作BB’为100mm,过点B作BB’所在水平面的垂线BP,过点B’作直线作直线B’P交于点P,并使'BPB∠=25。

然后过B、B’、P三点作圆。

因为已知偏距e=40mm,所以作直线平行于直线BB’,向下平移40mm,与圆O’交于一点O,则O点为曲柄的支点,连接OB、OB’,则OB-OB’=2aOB+OB’=2b从图中量取得:AB=151.32mm AB’=61.86mm则可知曲柄滑块机构的:曲柄a=44.73mm 连杆b=106.59mm到此,机构组合的曲柄滑块机构设计完毕。

2、直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计用作图法求出凸轮的推程角,远休止角,回程角,近休止角。

(见下图)因为题目要求在推头在返程阶段到达离最大推程距离为25mm时,要求推头从按照给定的轨迹,从下方返回到起点。

因此可利用偏置滑块机构,滑块在返回阶段离最大推程为25mm的地方作出其曲柄,连杆和滑块的位置,以通过量取曲柄的转动的角度而确定凸轮近休止角的角度,以及推程角,回程角。

具体做法如下:1)先在离点B为25mm的地方作点B’’;2)过点B’’作直线A’’B’’交圆O于点A’’,并使A’’B’’=AB;3)连接OA’’,则OA’’,A’’B’’为曲柄以及连杆在当滑块离最大推程距离为25mm时的位置。

因为题目要求推头的轨迹在abc段内实现平推运动,因此即凸轮近休止角应为曲柄由A’转动到A’’的角度,从图上量取,'''254A OA∠=,即凸轮的近休止角为127''''90s A OAπφ=∠=。

因为题目对推头在返程cdea段的具体线路形状不作严格要求,所以可以选定推程角,远休止角,回程角的大小。

选定推程角为718oπφ=,回程角1990sπφ=远休止角'9oπφ=。

因为题目要求推头回程向下的距离为30mm ,因此从动件的行程h=30mm 。

由选定条件近休止角为127'90s πφ=推程角为718o πφ=回程角1990s πφ=远休止角'9o πφ=,h=30mm ,基圆半径050r =mm,从动杆长度为40mm ,滚子半径5r r =mm 。

通过软件输入参数如下,通过软件输出凸轮轮廓线及机构简图如下图:四、电动机的选定及传动系统方案的设计1、电动机转速、功率的确定题目要求5-6s包装一个件,即要求曲柄和凸轮的转速为12r/min考虑到转速比较低,因此可选用低转速的电动机,查常用电动机规格,选用Y160L-8型电动机,其转速为720r/min,功率为7.5kW。

2、传动系统的设计系统的输入输出传动比1251260i i i=⨯=⨯=7206012i==,即要求设计出一个传动比60i=的减速器,使输出能达到要求的转速。

其传动系统设计如下图:电动机连接一个直径为10的皮带轮2,经过皮带的传动传到安装在二级减速器的输入段,这段皮带传动的传动比为1505 10i==,此时转速为720144/min5r=。

从皮带轮1输入到一个二级减速器,为了带到要求的传动比,设计齿轮齿数为,115Z=,260Z=,315Z=,445Z=。

验算二级减速器其传动比242136045121515Z Z i Z Z ⨯⨯===⨯⨯ 整个传动系统的传动比1251260i i i =⨯=⨯=则电动机转速经过此传动系统减速后能满足题目要求推包机构主动件的转速。

至此,包装机推包机构的机构以及传动系统的设计已经设计完毕。

推包机构的总装配简图如下:f三维图五、实验心得通过这次课程设计,我有了很多收获。

首先,通过这一次的课程设计,我进一步巩固和加深了所学的基本理论、基本概念和基本知识,培养了自己分析和解决与本课程有关的具体机械所涉及的实际问题的能力。

对平面连杆机构和凸轮机构有了更加深刻的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。

其次通过这次课程设计,我学会了怎样去研究设计一个从来没接触过的机械机构。

学会了一步一步地去了解一个没接触过的机构的运动规律,运动要求,根据要求设计出一个符合要求的运动机构。

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