六年级上册根据课文内容填空(1-4)
六年级上册根据课文内容填空(一到四单元)
根据课文内容填空（第一单元）1、读了《我爱你啊，中国》，一些风格独特的山川胜地让我们联想到相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们说：“，”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪说：“，。
”呢；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，所以说“，”。
2、《把我的心脏带回祖国》一文中，“我“指的是（国家）音乐家。
这篇文章主要表现了主人公的高贵品质。
我国也有这样的音乐家如：、。
3、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业，歌颂了郑成功的和。
我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：。
4、载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死亡。
与世长辞：辞，告别。
生死（）关（惴）（惴）不安惴，忧愁，恐惧脱（颖）而出颖：尖子大名（鼎）（鼎）鼎鼎，盛大的样子。
形容名气很大节衣（缩）食缩：减少5、爱国诗句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥◇生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照根据课文内容填空（第二单元）1、1、《负荆请罪》这篇课文是个，课文是根据历史故事第三部分而改编的。
这个成语的意思是背着荆条去请罪，表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。
故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_______请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。
剧本开头先写明_______、________和_________。
剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本通过写人物对话，讲了____________________________________故事。
从中可以看出蔺相如的深明大义，顾全大局，廉颇的知错就改，爽直磊落。
2、《爱之链》这篇课文赞扬了，告诉人们一个生活道理。
2017-2018年苏教版小学语文六年级上册1至4单元根据课文内容填空汇总【新版】
1肖邦就是这样带着（）在异国他乡（）了2 谭老师讲课（），不仅（），而且很有（）3（）（），成了他生命中最后的姿势！他用自己51岁的宝贵生命（）了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他：“( ),( )!”4哈尔威（）在他的船长岗位上，沉着镇定地（）（）（）。
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人（），（）5船长哈尔威（）在（）上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了（）。
人们透过（）薄雾，（）着这尊（）徐徐沉入大海。
6哈尔威船长一生都要求自己（），（）。
面对死亡，他又一次（）7乔伊（）了，他从来就认为帮助有困难的人是一件（）的事。
8夏洛蒂怀着（）的心情，把自己的诗寄给当时（）的（）诗人（），希望能得到她所（）的文学前辈的（）、（）。
9夏洛蒂在一阵锥心的（）和（）中昂起头来，把这封浸透（）和（）的信（）到床头，让它随时（）、（）自己的灵魂。
10文学这条路毕竟太（），太（）了。
她们的诗发表出来的（）。
11三姐妹以（）的精神毅力，（），（）地写作着，她们（）、（）、（），都带着（）、（，随时随地（）。
12三姐妹的（），成为世界文学史上少有的（）。
她们的名字及作品分别是（）( )( )13人称“”的史蒂芬·霍金所（）的科学著作《》在世界拥有无数读者。
虽然他被（）轮椅上，思维却飞出了（）飞出了（）飞出了（），飞到了上百亿光年外的（），飞向了（）的黑洞，发现了黑洞的（）推论出（），建立了非常美的科学的（）。
14比起整天被人（）般的（），他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。
15霍金的魅力（），更因为他是一个（）。
他（）和（）深深地感动了大众。
15因为女记者的问题有些（）和（），报告厅内顿时（），一片（）。
而霍金的脸上依然充满（）的微笑。
他平静的告诉大家:我的手指还能（），我的大脑还能（）；我有终生追求的（），有（），对了，我还有一颗（）的心。
人们（）这位非凡的科学家，向他表示（）的（）。
部编版小学语文六年级上册按课文内容填空(附答案)
部编版语文六年级上册按课文内容填空（附答案）一、《草原》1.这是那么了小丘，二、《古诗词三首》两三点雨山前。
旧时茅店社林日积月累（一）过故人庄唐孟浩然三、《七律·长征》日积月累（二）诸葛亮曹植——李纲游日积月累（三）春日宋朱熹日积月累（四）回乡偶书唐贺知章四、《古诗三首》九曲黄河万里如今直上银河栽。
日积月累（五）五、《文言文二则》1.《伯牙鼓琴》，本文选不可改也。
六、《月光曲》没有看到过的景象——月光照耀下的日积月累（七）生七、《少年闰土》日积月累（八）鲁迅《答客诮》——鲁迅《故乡》——鲁迅《学界的三魂》——鲁迅《中国人失掉自信了吗》答案：一、1.可爱清鲜明朗高歌一曲愉快一碧千里一会儿一会儿无边的绿毯绣上了柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际既又既又境界骏马无限乐趣二、《古诗词三首》1.唐孟浩然移舟泊烟渚江清月近人2.宋苏轼白雨跳珠乱入船望湖楼下水如天3.宋辛弃疾明月清风稻花香里说丰年七八个星天外路转溪桥忽见日积月累（一）故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话桑麻待到重阳日还来就菊花三、毛泽东万水千山只等闲乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪死而后已视死忽如归当以死守忘忧国日积月累（三）胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春日积月累（四）少小离家老大回乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识笑问客从何处来四、1.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家2.唐杜牧绿映红酒旗风四百八十寺楼台烟雨中3.宋王安石茅檐无苔成畦将绿绕排闼日积月累（五）金木水火土稻麦黍菽稷宫商角徽羽黄青赤白黑五、1.《吕氏春秋·本味》鼓琴听之巍巍乎少选之间而志在流水汤汤乎破琴绝弦终身不复鼓琴世无足复为鼓琴者2.宋苏轼蜀中锦囊玉轴曝牧童拊掌尾搐两股掉尾谬以耕当问奴织当问婢六、1.第十四号钢琴奏鸣曲月光奏鸣曲2.静静地水天相接微波粼粼霎时间越升越高一缕一缕微云刮起卷起涌过来恬静仿佛波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生七、1.鲁迅《故乡》2.深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿银圈捏钢叉猹刺猹一扭反胯下逃走日积月累（八）怜子如何不丈夫走的人多了也便成了路民魂惟有他发扬起来中国才有真进步埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法中国的脊梁。
苏教版小学语文六年级上册1-4单元课文内容填空解读
苏教版六（上）课文内容填空1、本学期，我们学习的良好的学习习惯是：2、当__________跳出_____________，______________依然是____________当_______还是__________，_______早已__________。
啊，__________，____！这段话选自课文，全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的。
3、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞，台湾人民。
4、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
这样一来，____族和_____族的关系________了。
郑成功建设台湾的两件实事是：，。
5、“把我的心脏带回祖国”是表达了他。
我国也有这样的音乐家，如：6、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。
他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。
7、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，被前人称为杜甫“。
诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。
”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人_____________的思想感情。
全诗体现了一个“”字，从“”、“、“ ”、“ ”等词句可以体会到诗人因而欣喜。
8、《示儿》是___朝诗人______，叮嘱孩子“（填诗句）。
人教部编版六年级上册语文1-4单元课文内容填空
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。
在天底下，，。
四面都有小丘，，。
羊群一会儿，，。
那些小丘的线条是，就像，那样，到处，。
这种境界，既，又，既，又。
2、《草原》一文中，作者用一个富有诗意的句子高度概括了蒙古族和汉族人民的深情厚谊，诉说了两族同胞依依不舍之情。
这个句子是：“，！”3、《丁香结》这篇散文作家宗璞用优美的语言，细腻的笔触为我们描摹了一丛丛的丁香结。
“丁香结”通常比喻，而作者认为“结，是；也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这体现了她的人生态度。
4、《宿建德江》的作者是代诗人。
这首诗中，运用对偶的手法表达诗人远离家乡的孤寂、愁苦的诗句是：“，。
”5、我乘船西湖旅行，突然天空中乌云翻滚，紧接着就下起了大雨倾盆，让我情不自禁吟诵起大诗人的《》：“，”；不一会儿就“，。
”真是“六月天，孩儿脸”，雨过天晴，西湖的景象别有洞天。
晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“，。
”6、经过上半学期的学习，我们认识了的狼牙山壮士，的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了的草原，观看了的开国大典。
7、《七律·长征》以“，”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷：翻越、，巧渡，强渡，勇过……“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在红军眼中，连绵的“五岭”只是，高大的“乌蒙”只是，充满体现了红军战士的。
8、《狼牙山五壮士》一文按照的顺序，讲述了时期，的故事，表现了五壮士、、的精神。
9、《狼牙山五壮士》中，作战场面运用了的手法，这样写的好处是。
10、《开国大典》于年月日在（地点）举行。
大典的会场在。
文章通过写的盛况，揭示了的意义，表达了。
11、南宋陆游的名句“”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，虽然自己地位但是从没忘忧国忧民的责任，它的主旨就是。
12、我们要将爱国名句铭记于心。
如：诸葛亮的“鞠躬尽瘁，”三国时期曹植的“，视死忽如归。
六年级语文上册期中复习1-4单元按课文内容填空
一、课文原文填空。
1.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
2.《丁香结》中的丁香白的潇洒，紫的朦胧，散发出淡淡的幽雅的甜香，花苞恰如衣襟上的盘花扣。
3.《草原》一文按照事情发展顺序叙述，先描写草原的秀美，再描写草原的风光和迎客联欢的情形，结尾用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。
4.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾写的，“西江月”是词牌名，这首词描写了夏天(季节)夜晚的山村风光，从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出来。
5.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
6.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
7.古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
8.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
二、古诗文填空。
1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.待到重阳日，还来就菊花。
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
5.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
一、课文原文填空。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、爱国名言警句填空。
(1)鞠躬尽瘁，死而后已。
(2)位卑未敢忘忧国。
(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
(4)捐躯赴国难，视死忽如归。
三、日积月累，将下列句子补充完整。
(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。
他用自己的一生，告诉我们什么叫“鞠躬尽瘁，死而后已”。
(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，视死忽如归”。
(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，以死守尺寸与人，不可以”。
六年级上册语文课文内容填空(附答案)
六上语文全册课文内容填空第一单元1.课文欢乐谷。
孟浩然是唐代著名诗人，《宿建德江》中的“________，________”写出了诗人淡淡的忧愁；而在《过故人庄》中，因为故人的热情相待．所以他在临走时，向主人率真地表示“________，________”。
2.根据所学内容填空。
（1）《草原》的作者是________，他的原名是________，字舍予，主要作品有小说《________》《四世同堂》，剧本《________》《茶馆》等。
其中。
《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
（2）诗同作者喜欢展开想象来表达心境。
“野旷天低树，________”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象；“________，白雨跳珠乱入船”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年，________”两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。
3.积累填空。
（1）“________，江清月近人。
”诗句节选自古诗《________》，作者是________，诗句意思：________。
（2）黑云翻墨未遮山，________。
（3）明月别枝惊鹊，________。
________，听取蛙声一片。
这首词所写的季节是________，时间是________，地点是________。
全词散发出浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的________和对乡村生活的________之情。
（4）________，邀我至田家。
（5）芭蕉不展丁香结，________。
4.根据所学知识填空。
（1）《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句：________，________。
（2）开国大典于________年________月________日在________举行，参加典礼的总人数达________。
主席台设在________。
（3）《宿建德江》是________代诗人________写的。
[【部编人教版】六年级上册1-4单元,按课文内容填空【精编】] 人教版六年级上册语文书
《[【部编人教版】六年级上册1-4单元,按课文内容填空【精编】] 人教版六年级上册语文书》摘要：从墙上行人人走了还要回头望，”“ ”，作者是南宋词人___________有“___________”称词写了、、充分反映了作者部编版六年级上册单元课容填空班级____________ 姓名_____________ 课那里天比别处更可爱空气是那么____________天空是那么____________使我总想____________________表示我满心愉快那些丘线条是________________就像_____________________________________那样到处____________________________________3 这种境界既__________________又__________________既__________________又______________________是啊蒙汉情深_______________________________ _ 老舍原名__________老舍作品很多__________、______________、______________、_____________等有“______________ ”称5 与《草原》有关诗句 _____________________________________________________________________________二课今年丁香花似乎开得城里城外都是样城里街旁忽然呈出顿使人再仔细看才知是有宅院里从墙上行人人走了还要回头望古人词云“ ”“ ”着了水滴丁香花墙边两株紫色如线条了直向窗前让人觉得丁香确实该和连起3与丁香有关诗句 ________________________________________________李商隐《代赠二首（其）》 ________________________________________________李璟《摊破浣溪沙》 ________________________________________________陆龟蒙《丁香》 ________________________________________________冯延巳《醉花》 3 宗璞原名__________主要作品有说__________、童话__________散__________等三课《宿建德江》 _________________________________________________________________________这是首诗描写了表达了作者是代___________世称___________与王维并称“___________”补充《故人庄》 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________《六月二十七日望湖楼醉》 _________________________________________________________________________________这首诗写是表达了作者是代 _____________________世称苏东坡、苏仙他是___________高成就代表“唐宋八”补充《饮湖上初晴雨》 _______________________________________________________________________3《西江月夜行黄沙道》 _________________________________________________________________________________________________________________作者是南宋词人___________有“___________”称词写了、、充分反映了作者补充《清平乐村居》 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我乘船旅行突然天空乌云翻滚紧接着就下起了雨倾盆真是“_________________________________________________”5晴朗夏夜我信步到河边听蛙声阵阵嗅风儿吹稻香真是“____________________________________________”6诗人与朋友喝完酒约定重阳节前赏菊花这真是“____________________________________________________________”7“六月天孩儿脸”夏天天气晴雨无常就像苏轼诗句描写那样“_____________________________________________”雨天晴西湖景象别有洞天四课我总是仰望高空对光明_____________；我从不______________也不______________五课《七律·长征》 ______________________________________________________________________________________________________________________《七律·长征》概括写不怕远征难句子（心句））“___________________________________________________________________________”四句具体地表现了红军将士不怕“远征难”3 卜算子·咏梅 ____________________________________________________________________________ 菩萨蛮·柏地 ____________________________________________________________________________ 六课狼牙山上响起了他们“ ”“ ” 这是英雄国人民声音这声音写了狼牙山五壮士了奋勇杀敌表现了他们精神7课这这___________声音使全场三十万人齐_____________起这庄严宣告这___________________声音无线电广播传到__________________传到____________________使全国人民心齐__________起描写了盛况表现了人民对毛主席及新国成立心情语地国危难际他挺身而出征战疆场真是“捐躯赴国难________________”了保卫祖国边疆边防战士们十年如日用心守护无怨无悔因他们知道“祖宗疆土____________________不可以__________________” 3即使己地位低微他也心里牢记要忧国忧民这就是“_______________________”春天悄悄地了河边看见鸭子快乐地戏水真是“竹外桃花三两枝春江________________”河边柳树发出了新芽真是“碧玉妆成________________万条垂下_____________________”五颜六色鲜花争芳斗艳风儿带缕缕幽香真是“等闲识得 __________________________总是春”5 “胜日寻芳____________无边________________________________万紫千红总是春”这是首描写________(季节)风光诗是________代诗人__________写6 《春日》这首诗游览地是_______________赞美春光两句诗是“______________________________________________________________________”三单元比串门儿隐身串门儿杨绛杨绛名______________00年杨绛把她和丈夫设立“______________”奖学金由她翻译《______________》被公认优秀翻译佳作代表作、只见老师他己办公桌上玩着刚才收那竹节人双手抽屉里扯着线嘴里 ____________________________________儿也没到我们偷看3___________________________________________________是人类直探宇宙谜故宫又叫它建筑特是__________________、___________________、____________________故宫有三殿__________________、___________________、____________________故宫有“三宫”__________________、___________________、____________________四单元《桥》这课塑造了位普通______________光辉形象面对狂奔而洪水他把生希望让给别人把__________________________将村民们送上了生命桥《穷人》是国作______________作品他作品深受世界人民喜爱代表作有《____________》《____________》《______ 》等赞扬了桑娜、渔夫________________、_____________美品质3《柏林》是美国作作品全采用了表现手法通写庭战争遭遇表现了战争表现了作者对战争厌恶以及对和平渴望《回乡偶》这首诗是代诗人写从“ ”词可以看出我回已年迈。
部编人教版语文六年级上册根据课文内容填空附答案
部编人教版语文六年级上册据课文内容填空附答案第一单元1.《草原》是现代作家、诗人，他原名，创作的一篇。
文章主要讲了、和。
作者在最后引用了一句抒发了作者对2.《丁香结》是作家的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的。
结，；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的，又有解结的。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
3.《宿建德江》是代诗人的代表作之一。
这是一首刻画的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是著名文学家、书法家、谪居杭州期间创作的组诗，字，号，世称。
他与其父，其弟，并称为。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与并称“苏黄”；词开豪放一派，与同是代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与并称“欧苏”，为之一。
苏轼善书，之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
5.《西江月·夜行黄沙道中》是代词人贬官闲居江西时创作的一首的词。
字，号，人称，与合称“苏辛”，与并称“济南二安”。
此词着意描写的夜景：，，，，。
全词从三方面抒写夏夜的，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
6.《花之歌》是的著名作家的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过的清新流露，构建了一幅。
第二单元1.《七律·长征》是一首，选自，这首诗形象地概括了的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
2.《狼牙山五壮士》本文记叙了 ,七连六班的 ,为了的转移, , ,把敌人引上狼牙山,最后的故事.表现了五位战士的精神。
3.《开国大典》写了下午3时，首都人聚集在，隆重举行。
六年级语文1-4单元课文内容填空
第一单元《山中访友》1．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话用了__________的修辞方法，把“__________”比作“__________”，不但写出了桥的__________，而且也突出了它__________的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
2．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这句话运用了__________的手法，形象地表达了作者和__________、__________这两位朋友之间的__________________。
3．幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
这是一个__________句，“__________”和“__________”不仅写让人感受到山中早晨的宁静美好，同时也使作者意识到到了该回家的时候了。
4．《山中访友》课文题目运用了__________的修辞手法，题目中的“友”指的是__________。
作者带着__________去探访__________、__________、__________、__________、__________等自然界的朋友，表达了作者____________________的感情。
5．课文中写到作者“山中访友”的收获是：“________________________________。
”6.我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
__________，__________；__________，__________，__________，在年轮里旋转、流淌。
《山雨》1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序，先后从__________和__________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的__________之情。
2.“沙啦啦，沙啦啦……”省略号表示____________3.“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示_______________《草虫的村落》1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
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六年级上册根据课文内容填空姓名
一、课文内容填空。
1、当__________ 跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，_______早已__________。
啊，__________，____！
我们爱你------，桂林山水的__________，__________得浓妆淡抹，黄山、庐山的__________，长江、黄河的__________ 。
从这段诗中，可见我们的祖国________________
我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。
从这段诗中，可见我们的祖国________________。
我们爱你——_________的月色，_________的巍峨，_________的葡萄、_________的瓜，的羊群、_________ 的骆驼。
从这段诗中，可见我们的祖国________________。
我们爱你——_____的史册，______的硕果。
松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。
我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！
2. 他们站在路边，______着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。
埃斯内尔肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。
这时埃斯内尔又捧过__________________，______对肖邦说：“这里装的是________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。
他_________从老师手里接过了__________，回首望了望__________，然后登上马车，____________。
3. 《闻官军收河南河北》却看妻子愁何在，。
白日，青春。
《示儿》，。
王师北定中原日，。
4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。
他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。
轮船在慢慢下沉。
船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。
人们透过___________，凝视着____________大海。
哈尔威船长一生都要求_______，____________。
面对死亡，他又一次运用了_________________ _ 的权利。
5._______________ __ 成了他生命中最后的姿势。
《最后的姿势》
6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是_______把“_______”浇灌成“_____”。
《小草和大树》勃朗特姐妹成功的经历让我想到了名
言：。
7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的。
他不断_______________和___________________深深地感动了大众。
“我的手指还能，我的大脑还能；我有终生追求的，有我爱和爱我的；对了，我还有一颗……”《轮椅上的霍金》
8.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。
姥姥的手就是_________。
好使的_____________就像___________________。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到，其中有一幅是这样的：。
我知道，这是。
事实上，我、走多久，梦中总不时和村路两侧的四季田野。
，无论何地，只要忆及那，我的与就立刻变得。
《姥姥的剪纸》
10.后生们的、、，有力着，，。
它着你，着你，着你。
它使你从来没有如此。
它使你，那消化着，居然以！
黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能承受如此！每一个舞姿______ ___，每一个舞姿___________ _，每一个舞姿__________ ，每一个舞姿_________________ _，使人________ _。
好一个的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》
二、课文理解填空。
1.《我们爱你啊，中国》这首诗从等方面，抒发了对祖国的感情。
作者以“___ ”为主线统领全诗，句式工整。
请仿照这首诗第2、3节写一节：。
2.《郑成功》这篇课文是一篇，记述了郑成功，歌颂了郑成功。
课文最后一个自然段在全文中所起的作用是。
像郑成功这样的民族英雄还有、、……
3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，用意是__________________________。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他的情感。
4.《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。
”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情。
像这样的爱国诗句还有。
5.《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。
故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本开头先写_______、________和_________。
剧中的方括号内主要交代和_________，剧中的小括号内交代____________等。
与“负荆请罪”相关的两个故事是和。
6.《船长》是法国著名作家______的作品。
通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。
像船长这样的英雄课文中还有。
7.勃朗特姐妹的成功经历启示我们：。
“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
”“她”指，这句话把比作，说明。
夏洛蒂以自己为原型，创作了世界名著。
8. 是一本男孩子必读的书，我很喜欢这本书的作者_______在书中的一句名言：“_____ ”这句名言告诉我们。
《》是吴缅家一本三代相传的书，故事的主人公是个的人。
书的作者在书中的一句名言是。
让我明白
了。
10.被称为“”的著名科学家在自己完全瘫痪，他撰写的科学著作
《》在全世界拥有无数的读者。
像霍金这样身残志坚、敢于向命运挑战，创造出了不凡成就的知名人物有：。
11.学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句
话：。
也使我们想到歌词：。
三、课文拓展填空。
1.《船长》的作者是，它是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为。
他的作品有、。
长篇小说《简.爱》的作者是英国女作家，她堪称。
我知道的外国作家还有、、，其中我最喜欢，因为。
2.我国最著名的四大民间故事是、、、，其四大古典名著是、、、。
3.在平时的阅读中，我们学习了不少名言，其中我最喜欢的名言是。
这句名言给我的启发是。
4.我国山河壮丽，到了黄山，我会想到；到了庐山，我会想到；到了泰山，我会想到；到了桂林，我会想到；看到黄河、长江，我会想到；来到苏州、杭州，我会想到……（填俗语或诗句）。