[教育文化]小学三年级班主任工作计划(2)
2024年小学三年级的班主任工作计划（二篇）
2024年小学三年级的班主任工作计划一、学生综合表现评估本班级共计学生若干名，综合观察，女生在德育方面的表现普遍优于男生。
二、存在的问题1、个别学生在教室内大声喧哗、嬉戏打闹，频繁出现追逐打闹的现象。
2、上下楼梯时未能自觉遵守右侧通行规则，时有学生扶着栏杆滑下的行为。
3、部分学生在犯错后不愿承认，存在撒谎的情况。
4、班级卫生状况不尽人意，保持工作亟待加强。
三、问题解决措施1、利用班会时间，组织学生学习《小学生日常行为规范》，将规范内化于心，指导学生将所学应用于实际行动，以提升行为规范。
2、实施值日班长制度，轮流安排学生担任值日班长，以此增强学生责任感和主人翁意识。
3、对学生开展理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等多方面的教育，提升其思想道德素养。
4、积极推动家校合作，召开家长会，充分发挥家庭教育和社会教育的辅助作用，力求形成家校社会三位一体的教育合力。
5、针对班级中的重点学生，采取切实有效的方法，促进其个人发展。
作为班主任，应积极学习《班主任之友》、《小学德育》等教育刊物，不断提升自身的教育教学能力。
四、本学期德育活动规划某月份：1、开展常规教育2、举办教师节感恩教育活动某月份：1、进行爱国教育2、组织逃生演练3、开展“我的承诺”主题教育活动4、举办“安全伴我行”主题教育活动5、安排法制教育讲座某月份：举行书法绘画比赛某月份：1、开展环保教育2、举办“传统习俗知多少”主题教育活动某月份：1、评选“感动校园”、“感动班级”人物。
2024年小学三年级的班主任工作计划（二）随着时光的推移，新学期已然悄然而至。
为了赋予班级新的活力与创造力，塑造学生们健康向上的心灵，促进他们全面成长，同时为班级注入新的气象，特此拟定以下工作计划：一、指导思想本学期将以培养正直的学习态度，摒弃懒惰习惯为核心，致力于构建一个团结、文明、守纪、勤奋、互助的班集体，旨在促进学生的全面健康发展。
二、现状分析本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
2024年小学三年级班主任教学计划例文(六篇)
2024年小学三年级班主任教学计划例文一、班级概况与目标：本班共有____名学生，其中男生____人，考虑到近期的转学情况，即转出2人，转入7人。
作为三年级的班主任，我制定了如下目标：构建一支有进取心且能力出众的班委团队，确保所有学生能明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养他们遵守行为规范，弘扬正气，逐步形成以守纪、进取和勤奋为特点的班级文化。
二、具体策略：（一）差异化教学，强化优差生辅导1. 提升优等生潜力(1) 对优等生进行深度培养，挖掘其潜能，设计更具挑战性的问题，鼓励他们自我探索和解决问题。
(2) 多角度了解学生的兴趣和特长，引导他们参与兴趣小组，课余时间进行专项训练。
(3) 在语文、数学、艺术、体育等多学科中，关注并培养这些领域的特长生，同时在主科教学中加强对优等生的指导和辅导。
2. 关注后进生转化(1) 对后进生给予更多关爱和耐心指导，提供表现自我、增强信心的机会，采取“一帮一”、“众帮一”等措施，营造积极的集体环境。
(2) 定期进行家访，与家长保持密切沟通，反馈学生在校表现，同时了解其在家情况。
3. 定期召开家长会，全面反馈学生情况，共同商讨教育内容和方法，以增强家校合作，同步教育，促进后进生的转变。
（二）强化劳动、卫生和安全教育1. 鼓励学生参与自我服务性家务劳动，培养自我管理能力，做到自我能做的事情自我完成。
2. 强调个人卫生习惯，教育学生保持整洁，养成良好的卫生习惯，积极参与值日生工作，保持班级环境整洁。
3. 加强安全教育，提高安全防范意识，利用班会学习相关安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
4. 根据上级规定，制定班级安全防火公约，教育学生避免玩火、乱放鞭炮，谨慎进行水上活动，注意交通安全。
（三）深化班级建设1. 培养一支纪律严明、有责任感、素质高的班委团队。
(1) 进一步完善班委结构，选拔品学兼优的学生，培养自我管理和领导他人的能力，成为班主任的得力助手。
(2) 每两周召开一次班干部会议，严格要求，及时了解情况，迅速处理问题。
2024三年级班主任的工作计划5篇3篇
2024三年级班主任的工作方案5篇2024三年级班主任的工作方案5篇精选3篇〔一〕文章1：“三年级班主任的工作方案——促进学生阅读兴趣的培养”作为三年级班主任，我们的首要任务是促进学生的阅读兴趣的培养。
在三年级这个阶段，学生开场接触更多的学科，普及的知识也越来越多，愉悦阅读变得尤其重要。
因此，我们将制定以下方案：1.建立学生的阅读兴趣体验区：我们将在教室里建立一个阅读角，为学生提供丰富的阅读材料，如小说、故事书、漫画书等，充分满足不同学生的阅读兴趣。
2.定期开展阅读沙龙：每月一次，我们将组织学生举行阅读沙龙活动，让学生分享自己的阅读体验、交流彼此的心得，通过互动，促进学生对阅读的理解和认识。
3.建立学校的阅读气氛：作为班主任，我们将积极参与学校的阅读活动，并向学生传播阅读的重要性，营造学校的阅读气氛。
4.为学生建立个性化阅读方案：我将观察学生的阅读爱好，定期和学生沟通，为每个学生制定个性化的阅读方案，从而促进学生的阅读兴趣的培养。
5.拓展阅读资：我们将积极联络相关社区、公共图书馆、亲朋好友等，建立阅读资库，为学生提供更加丰富的阅读素材。
本方案的施行，将有效激发学生的阅读兴趣，进步学生的语文素养，同时营造出更加积极阳光、自信开朗的气氛。
文章2：“三年级班主任的工作方案——促进学生道德素质的培养”在三年级班主任的工作中，我们不仅要注重学生的学术程度，还要注重学生的道德素质。
下面是我们的道德素质培养方案：1.建立班级道德体系：我们将建立班级的道德体系，以“老实守信、团结友爱、助人为乐、尊师重道”为核心价值观，引导学生树立正确的道德观念。
2.开展志愿效劳活动：我们方案每学期开展至少一次志愿效劳活动，让学生走出教室，亲手感受社会，体验为别人效劳的快乐，培养学生的爱心、责任心和奉献精神。
3.家庭作业分享活动：每周一次，我们将邀请学生分享自己的家庭作业，通过交流、评论，让学生明确做好作业对个人成长的重要性。
4.开展班级文化活动：通过开展班级文化活动，如文艺展演、团队活动等，让学生感受到团队协作和集体荣誉感，培养学生的班级荣誉感。
2024年小学三年级下学期的班主任工作计划（6篇）
2024年小学三年级下学期的班主任工作计划一、指导原则遵循学校德育教育理念，以少先队的核心任务为导向，结合学生个体需求，实施富有童趣的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知。
同时，强化学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力，不断探索个性化培养的方法。
致力于构建一个勤奋学习、遵纪守法、团结进取的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》；(2)、通过多元化的少先队活动，引导学生树立良好的公民意识；(3)、对每位学生进行个别思想引导，促进其认识提升和持续进步；(4)、重点加强班级纪律，特别是对后进生和双差生的转化教育；(5)、建立基于尊重的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力；(6)、利用三八节等节日，开展爱国和孝敬父母的教育活动；(7)、加强环保教育，培养全面的环境意识，实施“六个一”计划；(8)、以创建文明校园、文明班级、文明个人为目标，开展“四个四多”活动。
2、智育(1)、持续推行课前一分钟分享活动；(2)、对成绩优异和进步显著的学生给予肯定，同时不断激励他们追求更高目标；(3)、在学生中培养竞争意识，形成积极向上的学习风气；(4)、举办书写、阅读、写作活动，如故事会和诗歌朗诵会；(5)、鼓励学生探索个人兴趣，发展个性化教育；(6)、组织学习经验分享会。
3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境，定期展示优秀作业，更新墙报内容；(2)、丰富课外生活，激发学生的兴趣，积极参与兴趣班活动；(3)、确保高质量的课间操，组织有益身心的课间活动；(4)、要求学生认真对待各专业课程；(5)、培养基本的劳动技能，鼓励学生在家中参与家务劳动；(6)、组织以亲近自然、保护环境为主题的活动。
三、每月工作计划____月份1、制定并实施班级年度计划；2、布置教室环境，确立各项成绩评价标准；3、引导学生适应新学期学习节奏，加强行为习惯培养；4、举办学习经验交流活动；5、进行班干部的改选工作；6、制作迎新学期主题墙报。
三年级工作计划班主任(6篇)
三年级工作计划班主任一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。
2、认真上好每一节课，特别是科任课。
认真完成每一次作业。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。
结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。
4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
四、主要工作（一）加强德育教育，开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。
本学期每周五进行个人的种红苹果评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。
认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。
利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。
在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重人的关怀。
（二）做好平时的常规工作。
1、保护校园，进行爱学校的教育。
组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励卫生章的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。
小学三年级班主任工作计划4篇2篇
小学三年级班主任工作方案4篇小学三年级班主任工作方案4篇精选2篇〔一〕〔1〕三年级班主任工作方案三年级学生正处于身体和心理开展的关键时期，我作为班主任应该全力以赴的为他们的成长效劳。
在将来的一年中，我将制定以下方案：1.教育与管理三年级学生针对三年级学生的不同特点和需求，我将运用现代科技和创意教育方法，开设多元化课程，增强学生学习的兴趣和体验。
同时，我将根据学生的表现和需要，施行个性化教育，进步学生的学习效率和成就。
2.训练学生的品德和行为习惯三年级学生正处于自我意识和行为表现的关注阶段，作为班主任，我的任务是帮助他们建立正确的价值观和行为习惯，培养良好的社交才能和人际关系。
我将运用情境教育和案例教学等方式，优化学生的人格素养，加强他们的自我认知和判断力。
3.促进家校合作和互动我将与家长们保持严密的联络和沟通，加强家校教育互动，在教育、学习、行为和心理等方面进展合作和调整。
我将利用家访、家长会和网络平台等方式，与家长展开有效的沟通和交流，共同关心学生的成长和开展。
4.支持学校的全面开展作为班主任，我将积极参与学校领导和其他老师的教研活动和课程设计，共同推动学校的整体教育开展。
我将尽力发挥自己的专业特长和优势，为学生和学校的将来创造更加美妙的教育环境和成果。
〔2〕小学三年级班主任工作方案三年级是小学重要的过度阶段，学生的身心开展成果日益显著，为此我制定以下工作方案：1.三年级学习：严把课堂、作业两关，教育与管理并举针对学生的学习进度和需求，在传统的课堂教学根底上，我将采用多种先进的教育方式，例如情境教学、探究式教学、游戏教学、运动教学等等，让学生通过多种情境、多种角度对所学知识进展体验、感悟和探究，从而到达掌握的效果。
同时，注重家庭作业的管理，防止家校互动缺失，加强学生自主学习的才能和策略。
2.三年级教育：以德育为先，品格立人，培育安康的心理作为班主任，我将注重培养学生的良好品质和行为习惯，以德育为主的育人思想贯穿课程之中，重视修身、修德、修行的教育理念，营造积极向上的班级气氛。
班主任工作计划小学三年级3篇
班主任工作计划小学三年级班主任工作计划小学三年级精选3篇（一）班主任工作计划-小学三年级1. 学生管理- 建立良好的班级秩序和学习氛围，监督学生的学习和生活情况。
- 关注学生的心理健康，及时发现并处理学生的问题和困扰。
- 组织学生参与班级活动，培养团结友爱的集体意识。
2. 家校沟通- 主动与家长进行联系和沟通，了解学生在家庭中的情况，并倾听家长的意见和建议。
- 及时向家长通报学生的学习情况和表现，与家长共同关心学生的发展。
3. 教育教学- 协助教师开展教学工作，辅导学生提高学习成绩。
- 针对学生的学习特点和问题，与教师合作制定学习计划和辅导方案，帮助学生克服学习困难。
- 激发学生学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新精神。
4. 紧急事件处理- 处理学生突发事件、纪律问题和家长投诉，确保学校安全和秩序。
- 及时报告学校领导和相关部门，协调处理问题，维护校园和谐。
以上工作计划可以根据实际情况进行调整和细化，以确保做好班主任工作，促进学生全面发展。
班主任工作计划小学三年级精选3篇（二）班主任在小学三年级的工作计划可以包括以下内容：1. 班级管理：制定和执行班级规章制度，维护班级秩序，监督学生在学习和生活中的表现，及时处理学生之间的矛盾和纠纷。
2. 学习指导：指导学生认真完成课堂作业和课外作业，引导学生养成良好的学习习惯，提高学生学习自觉性和主动性。
3. 心理辅导：关注学生心理健康，及时发现和帮助解决学生的心理问题，帮助学生建立积极的人生观和心态。
4. 与家长沟通：与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的表现和问题，指导家长做好孩子的教育工作，共同关注学生的成长。
5. 校园活动：参与组织校园各类活动，如文艺演出、运动会、志愿活动等，培养学生的团队精神和合作意识。
6. 师生关系：与同事建立良好的合作关系，互相帮助和支持，共同促进班级和学校的发展。
以上是班主任在小学三年级的工作计划的一些内容，具体工作计划还需根据学校和班级的实际情况进行调整和完善。
秋季2024年小学三年级班主任工作计划范文（二篇）
秋季2024年小学三年级班主任工作计划范文本学期，我班将以学校少先队中心工作为核心，紧密结合学生实际情况，通过开展一系列富有儿童特色的教育活动，旨在培养学生的良好行为习惯和道德意识，提升学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，并探索个性化培养的途径。
目标是打造一个“勤学、守纪、团结、向上”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代建设者和接班人。
一、学生现状分析三年四班共有____名学生，其中女生____名，男生____名。
经过上学期的培养和要求，学生的思想素质得到提升，上进心增强，普遍热爱班集体，愿意为班集体贡献力量。
学生的学习习惯逐步改善，成绩也在稳步提升。
班级干部责任心强，具备服务精神，但卫生意识较弱，良好的卫生习惯尚未养成。
班级中存在明显的两极分化现象，部分学生接受能力较弱，学习习惯不佳，自制力差，课堂上注意力不集中，书写质量参差不齐，作业拖延现象较为严重。
二、学生管理思路为促进班级发展，使学生更健康、积极地成长，我们需激发学生的集体责任感，培养他们的小主人意识，加强班风、学风建设，增强班级凝聚力。
具体措施如下：1. 坚持以人为本，培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。
2. 落实班级管理细则，确保“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的原则。
3. 营造温馨、和谐、自然的学习环境，关注每个学生，成为他们的良师益友。
4. 注意评价管理方法，形成相互尊重、相互促进的良好氛围。
5. 通过各类活动增强班级凝聚力，激发学生的自豪感。
三、班级管理目标1. 加强爱国主义、集体主义教育，提高学生的思想道德素质。
2. 端正学习态度，明确学习目标，提升学习兴趣，鼓励创新和探索。
3. 积极参与学校组织的活动，通过实践教育提升学生的综合素质。
4. 塑造团结向上的班风，健全班委会，提高学生的管理能力。
5. 培养班级活力和创新精神，促进学生的全面发展。
四、班级管理措施（一）宣读班级管理方案，设立多个岗位，全面开展管理。
2024年小学三年级班主任第一学期工作计划（二篇）
2024年小学三年级班主任第一学期工作计划在当前教育实践中，面对三年级这一年龄段的学生，教师应当深刻认识到他们正处于对生活常识认知的关键时期。
他们面庞上尚未褪去的稚气，反映出对未知世界充满好奇心的特质。
这种天然的好奇心和求知欲，是他们在未来教学过程中能够表现出色的基础。
作为教育工作者，我需充分把握学生的这一特点，精心组织课堂教学语言，有效利用课堂互动，以激发学生的学习兴趣。
通过满足学生的荣誉感，可以有效提升他们投入学习的热情。
因此，深入理解三年级学生的心理特征，是制定相应教学计划的前提。
进一步而言，教育学生树立独立自主的观念至关重要。
无论是日常的上下学，还是参与班级大扫除等实践活动，都应鼓励学生亲自尝试。
实践是掌握技能的有效途径，身为班主任，我应在这过程中发挥引导作用，并可通过设立荣誉称号等方式，激发学生对实践活动的热情。
这不仅能证明三年级学生在动手能力上不逊于其他年龄段学生，更能促进他们全面发展。
与学生家长的沟通工作也不容忽视。
三年级学生正处于成长的关键阶段，家庭教育的作用不可或缺。
我应充分利用家长对孩子成长的期望，以及学生对知识的渴求，制定和实施教学计划。
教育的热忱之心不可动摇，我坚信只要在本学期内尽职尽责，就能有效提升学生的学业成绩。
面对未来道路上的挑战，虽然无法预知具体情形，但我作为班主任，肩负着不可推卸的教育责任。
我必须坚守岗位，履行职责，以迎接学生未来的成就作为我职业生涯中的最大欣慰。
为了达到这一目标，我需将本学期的工作计划落到实处，以此回应我所承担的教育使命。
2024年小学三年级班主任第一学期工作计划（二）班主任职责在教育活动体系中占据核心地位，其工作性质不仅体现为一门精湛艺术，更是学校教育目标实现的关键环节。
班主任承担着推动学校教育计划实施、执行德育任务、管理班级运作及促进学生全面发展的多重角色，肩负着不可替代的责任与使命。
鉴于此，以下为具体工作计划：一、指导思想本计划旨在贯彻并发展新形势下教育改革精神，执行学校既定教学计划，依托课堂教学与各类教育活动，构建涵盖学校、家庭、社会三维一体的素质教育环境，致力于提升学生的现代文明素养，确保教育全方位服务于学生的成长与发展。
2024三年级第一学期班主任工作计划（6篇）
2024三年级第一学期班主任工作计划本学期我担任三年级班主任，我班共有学生____人，为了更好地开展班级工作，形成良好的班风，使学生能全面发展，本学期班主任工作主要从以下几方面做起：一、思想品德方面坚持对学生思想品德方面的教育，平时，利用晨会、班（队）会带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、先进人物事迹等，结合《思想品德课》加强对学生思想方面的教育。
教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱____，艰苦朴素，待人真诚，尊老爱幼，团结同学等。
培养学习勤奋、刻苦，敢于向困难挑战的优秀品质。
二、班级常规管理方面本学期我班的常规管理主要是加强对学生的学习、安全、纪律、卫生方面的管理。
每周将学习两次学校颁发的《安全教育有关规定》，教育学生严格遵照规定执行，在校内校外都要做文明守纪的好孩子，课间不追逐打闹，不做有危险性的游戏，上学、放学途中更要注意安全，需沿____国道行走的学生，一律要求：放学后排队，由手持“安全小黄旗”的学生领队，沿公路边行走。
每队将安排正、副小队长，负责维持秩序，制止在公路上玩耍等活动。
在我班学生的学习、纪律、卫生等方面，我将继续采取“加强监督，大胆放手”的方法，充分发挥“小助手”的潜能。
通过班长、纪律委员、劳动委员等班委成员的监督，使学生在早读及自习课上均能认真读书、学习、不随便下位，不做小动作;教室每天早晚各扫一次，学生不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，卫生区每天一小扫，每周一大扫，保证环境的清洁、卫生。
三、开展丰富多彩的课外活动对于活泼好动的小学生来说，开展丰富多彩的课外活动可以激发学生学习的兴趣，培养学生多方面的能力。
本学期，我将继续开展多种形式的课外活动，如“课本剧表演”，来加深学生对课文的理解，锻炼学生的表演能力;“安全知识竞赛”，来加强对学生的安全教育;“小辩论赛”，来锻炼学生的口语表达能力和分辨是非的能力;“歌咏、绘画比赛”，来激发学生对音乐、美术的兴趣。
力争把学生培养成各方面都很优秀的复合型人才。
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小学三年级班主任工作计划
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
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3、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。
学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。
轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
篇三：书
一、班级情况分析：
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自附近的几个自然村。
这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。
当然个别问题学生的工作永远是班级工作的重中之重。
二、本学期工作目标：
1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。
2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。
3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。
4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。
5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。
6、感受、体会并培养爱的能力。
三、本学期的工作方法措施：
1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。
2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。
通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。
从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的
发展空间。
4、落实四抓工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。
抓住晨间谈话则是德育的保证。
抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。
抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。