三年级班主任工作计划参考五篇
2024年小学三年级上学期班主任工作计划范例（五篇）
2024年小学三年级上学期班主任工作计划范例作为班主任，我深感责任重大，旨在通过严谨、理性和官方的规划，为班级的全面发展奠定坚实基础。
以下是我为本学期制定的班主任工作计划：一、班级基本情况及目标设定鉴于本学期三年级学生人数众多，学校决定分班管理，并委托我担任其中一班的班主任。
基于此，我为本班设定了以下基本目标：1. 构建一支积极向上、能力出众的班干部队伍，引领全班同学树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，形成优良的学习风气。
2. 强化学生行为规范教育，弘扬正气，逐步塑造守纪、进取、勤奋的班级风貌。
同时，严格执行《小学生日常行为规范》，确保学生行为习惯的持续优化。
3. 实施赏识教育，不仅教师需赏识学生，更要引导学生学会自我赏识及相互赏识，以此激发学生的内在动力。
4. 紧密配合学校及少先队的活动安排，开展丰富多彩的“五小公民”争创活动，旨在培养学生的责任感、自我约束及自我管理能力。
为达成上述目标，特制定以下具体工作计划：1. 根据学生实际情况，制定并执行奖惩分明的班级公约，以制度保障班级管理的有序进行。
2. 激发学生的竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围，促进全体学生的共同进步。
3. 在班级管理中，注重整体与个体的平衡，既要关注优等生和后进生的成长，也要促进中等生的提升，实现班级的整体优化。
4. 将班级纪律视为学习成绩的基石，尤其加强对后进生的教育转化工作，确保班级纪律的严明与有序。
5. 对成绩优异、表现突出的学生给予持续鼓励与鞭策，激励其不断追求卓越。
6. 深入做好每位学生的思想工作，提高其思想认识水平，促进其不断向上发展。
二、德育工作总目标1. 将爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育等作为德育工作的重点，全面提升学生的思想道德素质。
2. 在完成教学任务的同时，将思想品德教育融入各学科教学中，通过教师的言传身教，实现德育的全方位渗透。
3. 通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，营造团结向上的班级氛围，培养自主自动的班干部队伍，努力争创“文明班级”。
2024年三年级下学期班主任工作计划例文（五篇）
2024年三年级下学期班主任工作计划例文（一）德育强化策略1. 深化德育教育，致力于塑造学生品德。
通过强化道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养公德意识。
同时，加强安全教育，增进师生间的思想交流，鼓励学生积极参与各类活动，激发他们的创新精神和实践能力，树立为班级服务的集体主义精神，营造“人人爱班，人人管理”的良好氛围，使学生成为班级的主人翁。
组织学生学习新《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，强化行为规范教育，将规范养成与创行规示范班级、学生活动紧密结合，引导学生自我约束、自我管理，实现“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”的全方位发展。
具体行为规范包括：校园内禁止食用零食和饮料，倡导节约；维护环境卫生，主动捡拾废弃物；同学间和睦相处，推广礼貌用语与普通话；践行“三别四带十无”原则，即告别粗鲁、陋习与坏事，将礼仪、微笑、孝敬与谦让带入校园与社会。
（二）班干部培养机制1. 加强班干部队伍建设，注重干部的教育与培养，充分发挥其监督与示范作用。
通过强化日常行为检查监督，提升值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛制度，引导学生养成良好的行为习惯，推动学校精神文明建设。
本学期尝试改变策略，选拔调皮学生担任值日班长，旨在通过角色转换促进其行为改善，同时发挥榜样作用。
要求值日班长定期向班长汇报工作，班长记录并商讨解决问题，无法解决的则上报老师处理。
班长每日向老师汇报班级情况，共同管理班级。
（三）班会活动规划1. 根据学生实际与年龄特征，针对班级存在的问题，选定有意义的主题，开展丰富多彩的少先队活动，强化班级凝聚力。
重点围绕“民族精神代代传”活动，引导学生从历史人物、历史事件及亲身经历中寻找民族精神，并身体力行地践行。
如结合文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班会，引导学生深入理解民族精神的内涵，树立民族自尊心与自豪感，为中华民族伟大复兴贡献力量。
（四）读书教育活动1. 设立班级图书角，鼓励学生捐书共享，为班级文化建设贡献力量。
小学三年级班主任工作计划(五篇)
小学三年级班主任工作计划(五篇) 嗨，亲爱的小朋友们，我是你们的班主任，很高兴能和你们一起度过这个美好的三年级时光。
在这个学期里，我们要一起学习、一起进步，让我们的班级成为一个充满欢笑、友爱、团结的大家庭。
为了让我们的班级更加和谐美满，我制定了以下五个方面的工作计划，希望我们能够共同努力，实现我们的目标。
二、学习计划1. 1.1 认真听讲，积极发言在课堂上，我们要认真听讲，不要走神哦！老师讲解的时候，我们要集中注意力，积极发言，把自己的疑惑都说出来，让大家一起解决。
这样我们才能更好地理解知识，提高成绩。
1.2 1.2 课后复习，巩固知识课后，我们要按时完成作业，对于不会的题目，可以请教同学或者请教我。
做完作业后，我们还要进行复习，巩固所学的知识。
只有这样，我们才能真正掌握知识，成为学霸哦！三、纪律计划2. 2.1 遵守校规，文明礼貌在学校里，我们要遵守校规，不迟到、不早退、不旷课。
上课时，我们要保持安静，不要大声喧哗；下课时，我们要及时整理书包，不要乱丢垃圾。
我们还要学会文明礼貌，对老师、同学都要有礼貌，让我们的校园更加美好。
2.2 2.2 互相帮助，团结友爱在班级里，我们要互相帮助，关心同学。
如果有同学遇到困难，我们要伸出援手，帮助他们度过难关。
我们还要团结友爱，不要因为一点小事就和同学闹矛盾。
只有团结一心，我们的班级才能更加和谐美满。
四、活动计划3. 3.1 举办班级活动，增进感情为了增进同学们之间的感情，我会定期举办一些班级活动。
比如说，我们可以一起去郊游、看电影、做手工等等。
通过这些活动，我们可以更加了解彼此，建立深厚的友谊。
3.2 3.2 参加学校活动，展示风采除了班级活动之外，我们还要积极参加学校的各种活动。
比如说，学校的运动会、文化节等等。
在这些活动中，我们要展示我们的风采，为班级争光。
我们还能学到很多知识，增长见识。
五、家校联系计划4. 4.1 及时沟通，共同关注孩子成长作为班主任，我要时刻关注孩子们的成长。
2024年三年级班主任新学期工作计划（五篇）
2024年三年级班主任新学期工作计划一、指导思想：以促进学生全面发展为核心，着重培养学生的创新精神与实践能力。
依托课堂教学与教育活动的平台，针对本班学生的实际情况，着力营造积极向上的班风与学风，旨在构建一个团结奋进、和谐共进的班集体。
二、班级现状与目标：本班现有学生若干名，学生群体展现出积极的学习态度与强烈的进取心。
本学期，我班将致力于实现以下目标：一是构建一支富有进取心、能力出众的班干部队伍；二是引导全体同学树立清晰的学习目标，形成浓厚的学习氛围；三是注重培养学生的良好行为规范，弘扬正气，逐步形成纪律严明、积极进取、勤奋好学的班级风貌。
三、实施策略：（一）实施差异化教学，优化培优补差工作1. 强化尖子生培养（1）针对尖子生实施深度培养策略，充分挖掘其潜能。
设计富有挑战性的学习任务，为优秀学生提供拓展知识的空间，鼓励他们独立思考，积极探索，寻求创新解决方案。
（2）全面了解学生的兴趣爱好与特长，因材施教，鼓励学生参与校内外兴趣小组活动，利用课余时间进行专项训练与提升。
（3）在语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多个领域，加强对有特长学生的培养与辅导，实现全面素质教育与特长教育的有机结合。
2. 加强后进生转化工作（1）对后进生给予更多的关爱与耐心，采取个别辅导、心理疏导等方式，帮助他们树立信心，勇于面对困难。
通过“一帮一”、“众帮一”等互助机制，营造温暖的班级氛围，促进后进生转化。
（2）建立家校联系机制，定期或不定期对后进生进行家访，与家长共同关注学生的成长与发展，形成家校共育的良好局面。
（二）强化劳动、卫生与安全教育1. 培养学生自我服务能力，鼓励学生积极参与家庭劳动，培养独立自主的生活习惯。
2. 加强个人卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，保持个人及班级环境的整洁与美观。
3. 高度重视安全教育，通过多种形式的教育活动，增强学生的安全意识与自我防范能力，确保学生的人身安全。
（三）加强班集体建设1. 选拔并培养一支纪律严明、责任心强、素质高的班干部队伍，发挥他们的模范带头作用，协助班主任做好班级管理工作。
2024年三年级第一学期班主任工作计划范本（五篇）
2024年三年级第一学期班主任工作计划范本一、指导思想本班级工作将以学校德育教育的总体思路为引领，紧密结合班级实际，秉持以人为本的理念，面向全体学生，全面贯彻执行国家教育方针，深入实施素质教育。
我们将致力于营造和谐的学风环境，不断提升教育质量，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代人才。
二、班级口号一天比一天有进步。
三、学生现状分析本学期，我班共有学生____名，他们性格活泼，好奇心旺盛，对知识的渴求强烈。
然而，由于学生年龄尚幼，其思维能力和行为能力尚待进一步成熟。
在学习上，部分学生缺乏自主学习意识，对学习的重要性认识不足，导致班级整体学习成绩及学习氛围有待提升。
尽管如此，仍有一部分优秀学生展现出强烈的求知欲和上进心，成为全班的学习楷模。
在其他方面，学生大多能遵守学校规章制度，热爱劳动等。
四、工作目标1. 深化爱国主义、集体主义和文明行为习惯的养成教育，有效提升学生的思想道德素质。
2. 引导学生树立正确的学习态度，明确学习目标，激发学习兴趣，促进学生主动学习。
同时，鼓励学生勇于创新，敢于探索。
3. 积极组织学生参与学校举办的各项活动，让学生在实践中接受教育，提升综合素质。
4. 构建团结向上的班级氛围，明确班干部职责分工，增强学生的自我管理能力。
五、重点工作1. 完善班干部管理制度，持续培养一批有能力、有责任心的班干部，并寻找潜力股作为第二梯队，以激发学生的内在潜能。
2. 健全“小组长管理”机制，赋予学生更多的自主管理权，形成长期有效的自我监督机制。
3. 加强与家长的沟通联系，以优质的服务赢得家长的信任和支持。
4. 强化心理健康教育，关注每位学生的成长需求，特别是给予困难学生更多的关怀和帮助，确保每位学生都能在快乐中成长，在智慧中学习。
2024年三年级第一学期班主任工作计划范本（二）____地区学生概况及教育计划一、学生现状分析学生群体在行为习惯上，普遍能够遵循日常行为规范，但自我约束力尚需加强，尤其是男性学生在此方面的表现有待提升，课间存在奔跑现象，需教师与同学频繁提醒。
小学三年级班主任工作计划(5篇)
小学三年级班主任工作计划(5篇)小学三年级班主任工作计划篇1新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：一、学生现状分析我们班共有学生58人，男生32人，女生26人。
学生多来自不同的寨子，部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时有乱说话或者做小动作的现象。
很多习惯有待进一步培养。
二、思想工作计划方面1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
2024年小学三年级班主任工作计划总结参考（六篇）
2024年小学三年级班主任工作计划总结参考深入的班级管理是成功的基石。
为促进学生深入学习，以下几点策略已取得显著成效：1、有效调解与沟通。
班级内部的摩擦是难以避免的，而我作为协调者，充当了润滑剂的角色。
我不断调解教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的关系。
教师间的协调相对简单，而学生间的冲突则需借助权威和影响力来解决。
尤其在处理科任教师与学生间的矛盾时，我通过细心观察和及时介入，确保了和谐的教学生态，避免了负面影响的扩散。
2、关注并推动各科学习。
四年级的学生往往偏重于某些科目，对其他科目缺乏足够的重视。
例如，对于英语，我通过课后辅导和个别案例工作，激发学生的学习兴趣。
对于作业，我采取先由我审查再交给英语老师的方式，确保作业质量。
我还对美术、书法等课程进行定期提醒和督促，以提高学生的学习意识。
3、激励学生克服挑战。
我鼓励学生面对来自家庭、心理、学习和生活的困难，引导他们合理安排时间，采用有效的学习方法。
在数学学习上，我指导计算和审题技巧，虽然非专业，但对学生的帮助很大。
对于家庭问题，我教会他们适应和改善环境，以利于学习。
4、建立与家长的紧密联系。
我通过电话、家访和日常交流，赢得了大多数家长的信任和支持。
我引导家长积极参与孩子的学习，形成家校共育的合力。
5、强化班级体制建设。
我重视班干部的选拔和培养，采用岗位聘任制，让学生自愿竞选。
定期召开班干部会议，指导他们自我提升，明确职责。
我鼓励班干部在班级管理中发挥积极作用，营造公平公正的班级氛围。
6、注重常规管理与习惯养成。
我从小事做起，建立并执行一套完整的班级管理制度，培养学生的良好学习和生活习惯。
通过定期总结和表彰，强化学生的规范行为。
7、开展丰富活动，提升学生素质。
我积极参与学校活动，鼓励学生广泛参与，通过活动与课程相结合，激发学生潜能，提高班级整体素质。
总之，班主任工作是一项复杂而重要的任务，我将继续关注学生的需求，不断创新和改进，以实现更出色的班级管理。
2024年小学三年级第一学期班主任工作计划（五篇）
2024年小学三年级第一学期班主任工作计划随着时光的流逝，新的学期已然到来。
我深谙班主任在教育体系中的关键角色，他们不仅是学生在品德、学术、健康和生活各方面的引导者、组织者和指导者，同时还是班级教育活动的主要执行者和多元教育力量的协调者。
因此，我始终致力于思考如何更有效地履行班主任职责，期望能成为一位杰出的教育者。
一、指导原则我们将坚定不移地执行____教育方针，致力于促进学生的全面发展，注重教育的艺术性，以实现他们在德、智、体、美、劳各方面的均衡发展。
同时，我们将德育置于首要位置，引导学生热爱____、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的世界观和人生观。
二、学生现状分析每一位学生都充满活力，怀揣强烈的进取心和团队荣誉感。
他们的纯真善良、好奇心和求知欲是他们的宝贵品质。
然而，由于年纪尚小，自我控制能力有限，有时会出现无法自我约束的行为，如上课时随意说话或做小动作。
因此，培养良好的行为习惯是当前的重要任务。
三、工作目标1. 建立健全的管理制度：实施班干部责任制，选拔和培养积极分子，构建班级的领导核心；形成正确的集体舆论；建立集体纪律；并做好个别教育工作。
2. 着重提升学习效果：激发学生的学习主动性，通过举办各类竞赛活动，激发每个学生的求知热情。
3. 强化团队精神培养：通过精心策划的主题班会和活动，增强班级的凝聚力。
4. 培养良好的卫生习惯：实行卫生责任制，每日总结并实施奖惩措施，同时监督个人卫生。
四、具体措施1. 推进养成教育：注重培养良好的学习习惯和生活习惯，因为这对学生的长远发展至关重要。
本学期，我们将根据学生的需求，配合学校的德育工作，进行有规律的常规训练，落实《小学生日常行为规范》。
2. 加强对后进生的关注：面向全体学生，因材施教，对后进生进行个别辅导，从关心、爱护学生的角度出发，了解并关注他们的成长。
3. 深入了解学情：准确把握学生对知识的掌握程度，有的放矢地进行教学，确保全班成绩的稳步提升。
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三年级班主任工作计划范文一时间过得真快，转眼新的一学期又开始了，为了使新学期班级上能有更新的气息，根据本班情况制定计划如下：一、指导思想端正学生学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。
二、班级概况本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。
大部分学生思想素质比较高，上进心也比较强，热爱班集体。
班干部责任心强，有为大家服务的精神。
学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。
但部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能认真听讲，作业态度不端正，书写质量差。
对于这些学困生，本学期要多鼓励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。
三、工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。
四、工作内容(一)常规教育方面三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方需要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、行为规范教育(1)充分发挥行为规范示范员的表率作用。
(2)充分利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(3)利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(4)结合情境，适时对学生进行品德教育。
(5)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
(6)面向全体学生，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、主题教育活动(1)做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。
(2)爱国主义专题教育看1本爱国主义书籍。
听一则爱国主义故事。
画一幅“我心中的祖国”的图画。
(二)班级纪律方面1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间及课外活动纪律课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
根据学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
(三)卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲，勤洗头;勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操;不暴饮暴食，不挑食;男生不留长发。
2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑;发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生，不乱解大小便;教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅洁净整齐;门窗无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。
卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬奖励。
3、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我仍然采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的孩子，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)家访方面1、做好家访工作，做到及时联系。
2、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
五、工作措施1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。
主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、培养学生良好的学习习惯。
主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
5、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
6、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
7、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
10、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系和沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
六、工作安排二月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、学风、班风的学习。
同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及不同层次学生会议。
3、开展尊师爱校的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区的环境卫生。
5、出好第一期黑板报。
6、召开主题班会。
三月份：1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好第二期黑板报。
5、对学生进行各项安全教育。
四月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、主题班会：特长展示。
4、对学生进行各项安全教育。
5、搞好正常的教学工作，检查“一帮一”活动的成果。
五月份：1、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
3、组织学生出好黑板报。
4、对学生进行各项安全教育。
5、做好复习动员工作，认真制定复习计划。
六月份：1、做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、期末考试，学期总结，布置暑假作业。
三年级班主任工作计划范文二一、指导思想：本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，在上课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提高优生的自主和自觉学习的能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划。
二、目的：1、全面提高学生学习的主动性和积极性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。
3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
三、基本情况1、学生情况分析本年级共有学生67人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。
但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。
2、培优辅差对象①学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象刘宗杰屈可杨屈瑶欣张岱邓倩云李艺秦千千徐素婷②辅差对象莫素芬黄芸郑薇唐芳周明月郑先亮李政秦天文四、具体措施：培优1.每周有选择性地上一节思维训练课.2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.辅差2、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
3、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
5、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
6、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
7、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
8.充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习.9.做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.三年级班主任工作计划范文三我们班共有学生30名，其中男生女生各15名。
从整体看，本班属于后进生较多的情况。
优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。
后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。
在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
特制定班主任计划如下：一、强化学生日常行为习惯1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日两扫。
体育委员负责好课间操排队情况的检查工作。
各科代表负责管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、培养利用班干部的助手作用班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
三、挖掘学生潜能，培养方方面面苗子班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。