【志鸿优化设计】2014届九年级物理全册 第十三章 内能 第三节 比热容精品学案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第18章 电功率含答案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第18章电功率第1节电能电功知能演练提升能力提升1.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用在各种家用电器中。
下列家用电器中应用了电动机的是()A.洗衣机B.电饭锅C.电热水壶D.电热毯2.下列生活实例不属于节约用电的是()A.电视机不用时切断电源B.离开教室随手关灯C.夏天用空调时把温度调得很低D.尽量少开启电冰箱门3.小明家用的是IC卡电能表,他到供电公司买电,对售电人员说:“我买100度电。
”接过发票一看,上面打印着“购电数量100 kW·h”。
那么,度和kW·h的关系是()A.1度=1 kW·hB.1度=3.6×106 JC.1度=3.6×106 kW·hD.1度=1 kW4.下列说法错误的是()A.我们常说消耗了多少电能,其意思就是说电流做了多少功B.电能通过灯泡后灯泡发光,这个过程中电流做了功C.电能和电功的单位相同,都是焦D.电能表上的读数显示了这个月用户消耗的电能5.阻值为4 Ω的小灯泡接在电压为6 V的电路上,通电 1 min 后,电流通过小灯泡所做的功是()A.240 JB.360 JC.480 JD.540 J6.小明同学在门外走廊拍了一张自家电能表的照片,如图所示。
她仔细观察照片后得到下列结论,你认为正确的是()A.电能表的额定电流为10 AB.每消耗1 kW·h的电能,指示灯闪3 200次C.该电能表要接在不低于220 V的电路中使用D.拍照片时,小明家已消耗的电能为7 624.1 J7.某品牌手机充电宝,上面标有电压为5 V,容量为12 000 mA·h,它充满电后,可以储存的电能是 J。
在充电过程中,将电能转化为能储存。
8.某电冰箱铭牌上有“输入电压220 V,耗电量0.7 kW·h/24 h,输入总功率120 W”等数据。
人教版九年级上册物理第十三十四章知识点整理
焦村补习班人教版九年级物理（上）第十三章《内能》学问点第1节分子热运动1、物质是由分子组成的。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③两瓶气体混合在一起颜色变得匀称，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
3、分子间有互相作用的引力与斥力。
当分子间的间隔很小时，作用力表现为斥力；当分子间的间隔稍大时，作用力表现为引力。
假如分子相距很远，作用力就变得非常微弱，可以忽视。
（破镜不能重圆的缘由是：镜块间的间隔远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
）第二节内能1、概念：物体内部全局部子做无规则热运动的动能与分子势能的总与，叫物体的内能。
①内能是指物体内部全局部子做无规则热运动的动能与分子势能的总与，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
一切物体在任何状况下都具有内能②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能削减。
2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。
分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。
内能也常叫做热能。
3、内能与机械能的区分：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能与机械能可以通过做功互相转化。
4、变更物体内能的两种方法：做功与热传递(1)做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能削减。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同局部)存在温度差。
②物体汲取热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能削减。
第三节比热容1、概念：单位质量的某种物质温度上升(或者降低)1℃汲取(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示，单位焦每千克摄氏度，符号J/(kg²℃)水的比热容是4.2³103J/(kg²℃)。
志鸿优秀教案
志鸿优秀教案【篇一：新课标(人教版a)志鸿优化系列丛书高中优秀教案生物必修2】新课标(人教版a)志鸿优化系列丛书高中优秀教案生物必修2目录第一章遗传因子的发现????????????????????????4第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一) ????????????????????5第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) ????????????????????24第二章基因和染色体的关系 ???????????????????????41第1节减数分裂和受精作用 ???????????????????????42(一) 减数分裂 ?????????????????????????????44(二) 受精作用?????????????????????????????56第2节基因在染色体上 ?????????????????????????74第3节伴性遗传 ????????????????????????????82第三章基因的本质 ???????????????????????????93第2节 dna分子的结构 ?????????????????????????102第3节 dna的复制 ???????????????????????????112第4节基因是有遗传效应的dna片段 ???????????????????117第四章基因的表达 ???????????????????????????123第1节基因指导蛋白质的合成 ??????????????????????124第2节基因对性状的控制 ????????????????????????139第3节遗传密码的破译(选学)??????????????????????152第五章基因突变及其他变异 ??????????????????????162第1节基因突变和基因重组 ??????????????????????162第2节染色体变异 ??????????????????????????171第3节人类遗传病 ??????????????????????????185第六章从杂交育种到基因工程 ?????????????????????200第1节杂交育种与诱变育种 ??????????????????????201第2节基因工程及其应用 ???????????????????????209第七章现代生物进化理论 ???????????????????????223第1节现代生物进化理论的由来 ????????????????????225第2节现代生物进化理论的主要内容 ??????????????????233(一) 种群基因频率的改变与生物进化??????????????????235(二) 隔离与物种的形成????????????????????????241(三) 共同进化与生物多样性的形成???????????????????251第1章遗传因子的发现●章节规划本章是《遗传与进化》（必修②）的开篇，集中描述了孟德尔对生物性状遗传的规律的研究。
2014第十三章内能(一)
④传递方向：热量只能从 高温 物体传到 低温 物体。 ⑤实质：能的 转移 ，即能的形式在转移的前后没有
答案：在不停地做无规则运动 存在相互作用的引力 有间隙
· 物理
2．“热”字有着多种含义，有时表示温度，有时表示热量，有 时还表示内能．请说明以下例子中“热”所表示的物理量．
(1)摩擦生热 ________； (2)物体吸热温度会升高________； (3)燃料燃烧产生热________； (4)沸腾的开水很热________．
质 升高的温度
· 物理
(4)在水还没有达到沸点之前，通电相同的时间，食 用油升高的温度比水高，说明水 的吸热能力 强。
(5)老师说还有一种方法可以比较水和食用油的吸热 能力不同，你认是：_使__它_们__升__高__相__同_的__温__度__，___
比__较__它_们__加__热__时__间_的__长__短__，__加_热__时__间__长__的_吸__热__能__ 力__强_ 。
（说明 分子不停在做无规则运动
）
· 物理
1.定义：构成物体的所有分子，其热运动的 动 能 和 分子势 2.主要影响因素：
（1）温度：同一物体，温度越 高 ，内能越 大 ；
（2）质量：同种物体温度相同，质量越 大 ，内能越 大 ；
（3）状态：一块冰熔化成水，由于要 吸 热，内能 增大 __
· 物理
越 剧烈
· 物理
(4)分子的热运动：由于分子的运动与 温度 有关，所以这
九年级物理全册第十三章十四章单元综合测试(新版)新人教版【含答案】
九年级物理全册第十三章十四章单元综合测试(新版)新人教版【含答案】填空：人们在欣赏娇艳的杜鹃花时，同时也在呼吸着杜鹃花释放出的氧气，这是一种_____的现象。
答案：生态10．在日常生活中，我们常用水来降温，这是因为水的比热容比空气大，可以吸收更多的热量，达到降温的效果。
这是水的_____所导致的。
答案：比热容11．在热力学中，热量的单位是_____，符号为Q。
答案：XXX12．在热力学第一定律中，能量守恒的表述是：能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量守恒，即能量不能_____或消失。
答案：创造13．在热力学第二定律中，热量不能从低温物体自发地传递到高温物体，这是因为热量传递的方向是从高温物体向低温物体，这符合_____定律。
答案：热力学第二定律三、简答题(本题包括2小题，共23分)14．简述内能的概念及其与温度的关系。
答案：内能是物体分子的动能和势能之和，是物体内部分子运动的能量。
内能与温度有密切关系，温度越高，分子运动越剧烈，内能也越大；温度越低，分子运动越缓慢，内能也越小。
但是，内能的大小不仅与温度有关，还与物体的质量、形态、组成等因素有关。
15．简述热机效率的概念及其影响因素。
答案：热机效率是指热机输出的功与热机输入的热之比，即η=W/Q1.热机效率受到热机工作物质的性质、热机的结构和工作条件等因素的影响。
其中，热机工作物质的性质是影响热机效率的最重要因素，热机效率与燃料的热值、热机的工作温度和工作压力等因素有关。
此外，热机的结构和工作条件也会对热机效率产生影响，例如热机的冷却方式、进出口温度差等因素都会影响热机的效率。
1.闻到花香是因为花香分子在不断扩散。
当我们闻到花香时，实际上是因为花香分子在空气中不断扩散，进入我们的鼻子，刺激我们的嗅觉神经，让我们感受到花香的存在。
2.当铁丝反复弯折时，会发生局部加热。
这是因为铁丝内部的能量被转化为热能，使得铁丝的温度升高。
这个实验说明，我们可以通过改变物体的内能来产生热能。
人教版九年级物理 第十三章 133比热容 课后练习.docx
人教版九年级物理第十三章13. 3比热容课后练习一、单选题1.关于比热容，下列说法正确的是（）A.500mL水比200mL水的比热容大B.北方的冬季用水作暖气的循环介质是因为水无污染C.质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大D.热水变凉后其比热容变小2.两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快.若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则（）A. C ZK>C煤油B. C水=C煤油c. C水<c煤油 D.条件不足，无法比较3.用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（）A. 1 ： 2B. 1 ： 1C. 1 ： 4D. 2 ： 114.关于物质的比热容，下列说法正确的是A.比热容是物质的特性之一，它反映物质吸热或放热本领的大小B.物质的比热容跟物体吸收或放出的热量多少有关C.温度高的物质比温度低的物质的比热容大D.比热容跟物质的质量、升高的温度有关5.请你想象一下，假如水的比热容变得比沙子的比热容小，下列不会发生的是（）A.沿海地区的温差比内陆地区的温差大B.夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C.汽车中加入的冷却水的冷却效果将会更好D.吸收相同的热量后，水升高的温度将会变大6.甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲放入一杯热水中，平衡后水温降低了8©,将甲取出，再将乙投入杯中，平衡后水温又下降了8©，由此可知（）A.甲的比热容大B.乙的比热容大C.甲、乙比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容7.某学生用两个相同的热源分别对质量为mi ,比热为ci的甲物质和质量为m2、比热为C2的乙物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示.根据图线情况，作出如下推断，其中错误的是A.若mi=m2 , 则ci<c2；B.若mi<m2 , 则ci>c2；C.若ci=C2 ,则mi<m2；D.若ci>C2 ,则mi<m2. ）8.在相同的加热条件下，对质量为皿、比热容为ci的物质A和质量为m2、比热容为C2的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示.根据图像分析可推断出正确的结论是A.若mi=m2 ,则ci<C2B.若ci> c2 ,则mi> m2C.若Ci= c2 ,则mi< m2D.若mi < m2 ,则Ci> C29.用同一加热装置分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据描绘出两液体的温度随时间变化的图象如图乙.不计热量损失，分别用ma、nib、Ca、Cb表示a、b两液体的质量和比热容，根据图中信息作出的下列推断中正确的是A. 若m a=m b, 贝U c a>c bB. 若m a=m b, 贝U c a=c bC.若Ca=Cb，则m a<m bD.若Ca=Cb，则m a>m b10.如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量。
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版期末测评含答案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版期末测评期末测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,我们应尽量减少下列哪种能源的使用()A.水能B.石油C.风能D.太阳能2.下列关于信息的传递的相关知识错误的是()A.电磁波在真空中也可以传播,所以宇航员在月球上可以利用电磁波来通信B.移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台,它利用电磁波传递信息C.在地球周围均匀配置2颗同步通信卫星,就可以实现全球通信D.光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次反射,将信息传到远方3.下列电路图中,开关S闭合后,两个电阻并联的是()4.实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图像如图甲所示,则图乙中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图像可能正确的是()甲乙5.电磁铁被广泛应用于生产、生活中,下列产品中没有用到电磁铁的是()6.下列实验装置与探究内容不相符的是()7.能源科技的发展促进了人类文明的进步,关于能源和材料,下列说法错误的是()A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题B.提高能量转化利用中的效率是解决节能问题的重点之一C.超导材料不能应用在电饭锅等电器上D.铜是磁性材料,可以被磁化8.两个相同的容器分别装了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度比乙液体温度升高得多9.下列有关图甲、乙所示的实验现象说法正确的是()甲乙A.图甲演示的是电流的磁效应现象B.图乙演示的现象与扬声器原理相同C.甲、乙两图演示的现象说明电能生磁,磁也能生电D.图乙中,导体ab只要运动就能在电路中产生感应电流10.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示,下列说法正确的是()A.A的电阻值为6.25 ΩB.A和B串联,电路中电流为0.4 A时,A、B的电功率之比为5∶4C.A和B并联在电压为2.5 V的电源两端,A、B的电功率之比为5∶4D.当A和B串联,两者电阻相同时,电源电压为3.0 V二、填空题(每空2分,共20分)11.工厂里的冷却塔大多用水作为冷却物质,是因为水的较大;在古代,人类学会了钻木取火的方法,这是利用的方式改变物体的内能。
志鸿优秀教案初中pdf
志鸿优秀教案初中pdf【篇一：志鸿优秀教案初中pdf】能量守恒定律的最后确定，是在19世纪中叶由迈尔，焦耳和亥姆霍兹等人完成。
德国医生迈尔是从生理学的角度开始对能量进行研究的。
1842 年，他从“无不生有，有不变学观念出发，表达了对能量转化和守恒思想，他分析了25 种能量的转化和守恒现象，成为世界上最先阐述能量守恒思想的人。
英国物理学家焦耳从 1840 1878年将近 40 年的时间里，研究了电流的热效应，压缩空气的温度升高以及电，化学和机械作用之间的联系，做了400 多次实验，用各种方法测定了热和功之间的当量关系，为能量守恒定律的发现奠定了坚实的实验基 1847年，当焦耳宣布他的能量观点的时候，德国学者亥姆霍兹在柏林也宣读了同样课题的论文。
在这篇论文里，他分析了化学能，机械能，电磁能，光能等不同形式的精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 11 31能的转化和守恒，并且把结果跟永动机不可能制造成功的联系起来，他认为不可能无中生有的创造一个永久的推动力，机器只能转化能量，不能创造和消灭能量。
亥姆霍兹在论文里对能量守恒定律作了一个清晰，全面而且概括的论述，使这一定律为人们广泛接受。
在 19 世纪中叶，还有一些人也致力于能量守恒的研究。
他们从不同的角度出发，彼此独立的研究，却几乎同时发现了这一伟大的定律。
因此，能量守恒定律的发现是科学发展的必然结果。
此时，能量转化和守恒定律得到了科学界的普遍承认。
这一原理指出：自然界的一切物质都具有能量，对应于不同的运动形式，能量也有不同的形式，如机械运动的动能和势能，热运动的内能，电磁运动的电磁能，化学运动的化学能等，他们分别以各种运动形式特定的状态参量来表示。
当运动形式发生变化或运动量发生转移时，能量也从一种形式转化为另一种形式，从一个系统传递给另一个系统；在转化和传递中总能量始终不变。
恩格斯曾经把能量转化和守恒定律称为“伟大的运动基本规律”，认为它的发现是 19 世纪自然科学的三大发现之二、高温的气温为什么低研究大气现象时常常用到热力学第一定律．通常把温度、压强相同的一部分空气作为研究的对象，叫做气团，直径上千米．由于气团很大，边缘部分和外界的热交换对整个气团没有明显的影响，所以气团精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 12 31的内能的增减只等于外界对它做功或它对外界做功的多少：阳光烤暖了大地，地面又使得下层的气团温度升高，密度减小，因而上升．上升时气团膨胀，推挤周围的空气，对外做功，因此内能减小，温度降低．所以，越高的地方，空气的温度越低．对于干燥的空气，大约每升高1km 温度降飞机在万米高空飞行的时候，舱外气温往往在－50以下．由于机上有空调设备，舱内总是温暖如春．不过这时空调的作用不是使空气升温，而是降温．高空的大气压比舱内气压低，要使舱内获得新鲜空气必须使用空气压缩机把空气从舱外压进来．在这个过程中，空气压缩机对气体做功，使气体的内能增加，温度上升．如果不用空调，机舱内的温度可能达到50以上！第一章行星地球第一节宇宙中的地球 ?10精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 13 第三节地球的运动 ?16第四节地球的圈层结构?3 第四节全球气候变化精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 14 问题研究是否可以用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 ?131 问题研究崇明岛的未来是什么样子 ?156 ?170问题研究如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪 ?177 第一章行星地球绝大多数地区的中考不考地理，鉴于这一客观情况，学生在初中阶段对学习地理不够重视，兴趣往往不够浓厚，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 15 31甚至抱有排斥的情绪。
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第14章 内能的利用
2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第14章内能的利用第1节热机知能演练提升能力提升1.下列关于内燃机的说法正确的是()A.汽车的发动机是内燃机B.蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机C.内燃机工作时,压缩冲程将内能转化为机械能D.火箭的发动机是一种内燃机2.右图为汽油机工作过程中的某个冲程,对此冲程下列叙述正确的是()A.压缩冲程,机械能转化为内能B.压缩冲程,内能转化为机械能C.做功冲程,机械能转化为内能D.做功冲程,内能转化为机械能3.柴油机上安装了一个笨重的飞轮,是为了()A.增加功率B.节省燃料C.可以做更多的功D.利用飞轮惯性完成吸气、压缩和排气三个辅助冲程4.汽油机在做功冲程中,高温气体迅速膨胀而做功,此时气体的温度和内能的变化情况是()A.温度降低,内能增大B.温度不变,内能不变C.温度升高,内能增大D.温度降低,内能减小5.下列关于汽油机的说法正确的是()A.汽油机上的火花塞坏的时候,可以用柴油机的喷油嘴代替B.汽油机中的燃料完全可以用柴油来代替C.汽油机与柴油机除了所用燃料之外,其余没有区别D.汽油机和柴油机可以达到相同的功率6.(2020·辽宁朝阳中考)内燃机的一个工作循环是由四个冲程组成的,右图所示的是工作循环中的冲程;若飞轮转动40周,则对外做功次。
7.右图是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去,这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同。
★8.某种内燃机某一冲程的示意图如图所示,由图可知:(1)这种内燃机是机;(2)该内燃机的工作过程有、、、四个冲程,图中所示的状态表示的是冲程;(3)在这个冲程中能转化为能;(4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转圈;(5)仔细观察其铭牌,可看见“1 800 r/min”字样,则它正常工作时,1 s对外做功次,完成个工作循环,个冲程。
探究创新★9.有的同学由下图中的装置联想到内燃机,请你用连线的方式来反映出该同学联想的思维过程。
中考物理总复习优化设计1.4.13 第13课时 内能的利用
ห้องสมุดไป่ตู้15
答案:(1)摩擦与辐射损耗、 冷却水损耗、 排放废气损耗。 (2)17% (3)给机器加润滑油,减少有害摩擦。
方法总结与热机的效率定义不同,“能量转化效率”是指
机器转化为有用功的能量与输入发动机的能量的比值,注意二者定 义上的区别。
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目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
考法1
考法2
考法 2:燃料热值与热学计算 热学综合计算题的命题角度,往往是吸收的热量(Q=cmΔt)由某 种燃料燃烧放出,根据 Q=qm 进行相关计算,大多中考题涉及内能的 转移效率问题。 【例 3】(2013· 湖南郴州)我国随着航天事业发展需要,正在研制 大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢具有( ) A.较小的密度 B.较大的比热容 C.较高的热值 D.较低的沸点 解析:大功率发动机在单位时间内做功多,因此要求燃料燃烧要 必须释放很大的能量;根据这个需要,选择液氢来做燃料,原因就是热 值比较大。
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目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
考法1
考法2
考法 1:热机效率 作为将内能转化为机械能的机器,考查的重点是热机的能量转 化,特别是热机的能量转化效率。 【例 1】(2013· 广东广州)某机器的能量流向图如图所示,据此推 测该机器可能是( )
A.热机 C.发电机
B.电动机 D.电热水器
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目标解读预测
考点梳理整合
考法探究突破
考法1
考法2
解析:题图表示,该机器将一部分内能转化成了机械能,还有一大 部分内能散失掉了,所以该机器是热机;B、C、D 的能量转化分别是: 电动机是将电能转化为机械能的机器、 发电机是将机械能转化为电 能的机器、电热水器是将电能转化为内能的机器。
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1 三、比热容
一、探究物质的吸、放热性能
1．研究方法 控制变量法。
2．结论 质量相等的不同物质在升高相同的温度时，吸收的热量一般是不相同的。
二、比热容
1．意义 表示物质的吸热本领。
2．定义 单位质量的某种物质，温度升高1_℃所吸收的热量，用符号c 表示。
3．单位 J/(kg·℃)，读作焦每千克摄氏度。
4．水的比热容
(1)c 水＝4.2×103_J/(kg·℃)；
(2)意义：质量为1_kg 的水在温度升高(或降低)1_℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103
J 。
5．公式
Q ＝cm Δt 。
热量的计算 根据物质比热容的定义可得到热量的计算公式Q ＝cm Δt ，其中m 表示物体的质量，c 表示比热容，Δt 表示温度的变化值，Q 表示吸收或放出的热量。
升温吸热过程可表示为Q 吸＝cm(t －t 0)；降温放热过程则可表示为Q 放＝cm(t 0－t)(其中t 0表示初温，t 表示末温)。
【例题】 用电磁炉烧水时，将5 kg 的水由20 ℃加热到100 ℃需要20 min 。
水的比
热容是4.2×103 J/(kg·℃)，电磁炉功率是2 000 W 。
(1)水吸收的热量是多少？
(2)电磁炉放出的热量是多少？
(3)电磁炉烧水的效率是多少？
点拨：用热量公式进行计算时，要注意以下几点：(1)正确理解公式中各物理量的物理意义；(2)公式书写和统一使用国际单位；(3)升高、升高了或降低、降低了都是表示温度的变化，即Δt ，升高到(或降低到)表示的是物体的末温。
物体吸热升温时，Δt 是末温与初温之差；物体放热降温时，Δt 是初温与末温之差。
解析：结合以下思路解答本题
⎭
⎪⎬⎪⎫Q 吸＝c 水m 水Δt Q 放＝W ＝Pt →Q 吸＝ηQ 放 (1)Q 吸＝c 水m 水(t －t 0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(100 ℃－20 ℃)＝1.68×106 J 。
(2)Q 放＝W ＝Pt ＝2 000 W×20×60 s ＝2.4×106 J 。
(3)η＝Q 吸Q 放＝1.68×1062.4×106×100%＝70%。
答案：(1)1.68×106 J (2)2.4×106J (3)70%。