2018-2019学年四川省遂宁市高一上学期期末考试物理试题(答案+解析)
遂宁市高中2018级第一学期教学水平监测物理试题一、选择题：1.在下列选项中，全都是国际单位制中基本单位的是A. 千克、米、秒B. 千克、秒、米/秒C. 牛、千克、米D. 克、米、牛【答案】A【解析】【详解】国际单位制的基本单位有7个，在力学中有三个，它们分别是质量、长度和时间的单位：千克、米、秒，故选A.2.关于加速度概念的理解，下列叙述中正确的是A. 加速度就是物体增加的速度B. 加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量C. 加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量D. 加速度大的物体速度一定大，加速度小的物体速度一定小【答案】C【解析】【分析】加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量．【详解】加速度是物体单位时间内速度的变化量，选项A错误；加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量，选项B错误，C正确；加速度大的物体速度不一定大，加速度小的物体速度不一定小，选项D错误；故选C.3.如图所示，物体由静止开始从A位置做匀加速直线运动到C位置，经时间t 到达中点B 位置，则物体从A到C位置运动的时间为A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由位移时间关系列式即可求解.【详解】由位移时间关系可知：at2；at′2联立解得：t′=t，故选B.4.如图所示,质量为的物体沿倾角为的光滑斜面下滑,不计空气阻力，下列说法中正确的是A. 物体受到斜面的支持力是因为物体形变而产生的B. 物体受到的重力的施力物体是斜面C. 斜面对物体的支持力与物体重力沿垂直斜面的分力是一对作用力与反作用力D. 物体匀加速下滑的加速度大小为【答案】D【解析】【分析】物体受到斜面的支持力是因为斜面的形变而产生的；物体受到的重力的施力物体是地球；作用力与反作用大小相等，方向相反，作用在两个物体上；根据牛顿第二定律求解加速度；【详解】物体受到斜面的支持力是因为斜面的形变而产生的，选项A错误；物体受到的重力的施力物体是地球，选项B错误；斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，选项C错误；物体匀加速下滑的加速度大小为，选项D正确；故选D.5.一质点做直线运动的图象如图所示，那么质点在和两段时间内A. 质点的加速度大小之比为B. 质点的位移大小之比为C. 质点的平均速度大小之比为D. 质点在时刻的速度方向发生改变【答案】C【解析】【分析】速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变，速度时间图象的斜率表示加速度，与坐标轴围成图形的面积表示位移，平均速度等于位移除以时间．【详解】两段图线的斜率斜率之比为2：1，故加速度大小之比为2：1，故A错误；根据v-t 图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得：位移之比为：x1：x2=vt：v•2t=1：2．故B错误；平均速度等于位移除以时间，0～t0和t0～3t0两段时间内位移之比为1：2，时间之比也为1：2，所以平均速度大小之比为1：1，故C正确。
0-3t0时间内速度图象在时间轴的上方，都为正，则质点在t0时刻的速度方向没有发生改变，故D错误；故选C。
【点睛】v-t图象的斜率即为物体运动的加速度，“面积”大小等于位移，掌握这点是解决此类题目的关键所在．6.当直升机倾斜飞行时，螺旋桨产生的升力垂直于机身，升力与竖直方向的夹角为.现沿水平和竖直两个方向分解力，如图所示.下列说法中正确的是A. 水平分力大小为B. 水平分力大小为C. 竖直分力大小为D. 竖直分力大小为【答案】C【解析】【分析】合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则分解后根据几何关系列式求解即可．【详解】将力F分解为两个相互垂直的分力，其中沿水平方向的分力大小为：F x=Fsinθ．竖直分力大小为F y=Fcosθ，故C正确，ABD错误；故选C.【点睛】本题是已知合力和两个分力的方向，分解具有唯一性，作图后，根据几何关系求解．7.如图所示，一根不计质量的轻杆AC垂直插入竖直墙内，杆的另一端装一质量不计的光滑小滑轮，一根轻细绳BCD跨过滑轮，绳子B端固定在墙上，且BC段与墙之间的夹角为60°，CD段竖直且足够长.一质量为带孔的小球穿在细绳CD段上，小球以加速度匀加速下滑，不计空气阻力，.则滑轮对轻杆的作用力大小为A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先根据牛顿第二定律求解绳子的拉力，然后将绳子的拉力进行合成，得到绳子对滑轮的压力，然后对滑轮分析，根据共点力平衡条件得到杆对滑轮的作用力大小．【详解】对小球，由牛顿第二定律：mg-T=ma，解得T=8N，故绳子的张力T=8N；将绳子的拉力进行合成，如图所示：故绳子对滑轮的压力为T=8N；滑轮受绳子的压力和杆的支持力而平衡，故杆对滑轮的作用力大小为8N，由牛顿第三定律可知滑轮对轻杆的作用力大小为8N，故B正确；故选B。
【点睛】本题关键是先求解绳子的拉力，明确滑轮的受力情况，结合平行四边形定则和共点力平衡条件分析．8.如图所示，质量的物块（视为质点）放在质量的木板的右端，木板长.开始木板静止放在水平地面上，物块与木板及木板与水平地面间的动摩擦因数均为.现对木板施加一水平向右的恒力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，.则物块在木板上运动的过程中，下列说法中正确的是A. 物块与木板以相同的加速度做匀加速运动B. 木板的加速度大小为C. 物块的最大速度大小为D. 物块到达木板左端时木板前进的位移大小为【答案】D【解析】【分析】假设木块与木板之间无相对滑动，则根据牛顿第二定律求解整体的加速度，与木块的最大加速度对比可判断假设是否成立；物块与木板之间有相对滑动，根据牛顿第二定律求出两物体的加速度，结合运动公式求解各项。
【详解】木块的最大加速度为；若木板和木块相对静止，则，则木板与木块之间产生相对滑动，物块与木板不能以相同的加速度做匀加速运动，选项A错误；由牛顿第二定律可得木板的加速度，选项B错误；由以上的分析可知物块的加速度大小为2.0 m⁄s2；当物块脱离木板时：，解得，此时物块的最大速度大小为，选项C错误；物块到达木板左端时木板前进的位移大小，选项D正确；故选D.【点睛】用假设法判断木块与木板之间有无相对滑动，是解答此类问题常用的方法，即先假设整体之间无相对滑动，然后根据牛顿第二定律求解整体的加速度，再与木块的最大加速度对比；9.下列说法中正确的是A. 物体只有静止或做匀速直线运动时才具有惯性B. 质量是物体惯性大小的量度C. 互成角度的力的合成和力的分解都一定遵从平行四边形定则D. 受到静摩擦力的物体一定是静止的【答案】BC【解析】【详解】在任何状态下物体都有惯性，与运动状态无关，选项A错误；质量是物体惯性大小的唯一量度，选项B正确；互成角度的力的合成和力的分解都一定遵从平行四边形定则，选项C正确；受到静摩擦力的物体不一定是静止的。
例如随水平传送带加速运动的物体，选项D错误；故选BC.10.引体向上是同学们经常做的一项健身运动．该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠．下放时，两臂放直，不能曲臂，如图所示，这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．以下判断正确的是A. 在上拉开始的过程中，单杠对人的作用力大于人的重力B. 在上拉结束的过程中，单杠对人的作用力大于人的重力C. 在下放开始的过程中，单杠对人的作用力小于人的重力D. 在下放结束的过程中，单杠对人的作用力小于人的重力【答案】AC【解析】【分析】上拉过程中，要先加速后减速，先超重后失重，则可知单杠对人的作用力与人的重力的关系．下放过程中，要先加速后减速，先失重后超重．【详解】在上拉开始的过程中，人要向上加速，处于超重状态，则单杠对人的作用力大于人的重力，选项A正确；在上拉结束的过程中，人要向上减速，处于失重状态，单杠对人的作用力小于人的重力，选项B错误；在下放开始的过程中，人要向下加速，处于失重状态，单杠对人的作用力小于人的重力，选项C正确；在下放结束的过程中，人要向下减速，处于超重状态，单杠对人的作用力大于人的重力，选项D错误；故选AC.【点睛】本题运用超重、失重观点分析人的受力情况，首先要根据人的情况，判断是超重还是失重状态，再进行分析．11.甲、乙两小汽车在同一水平道路上同向行驶，甲车在前，乙车在后，零时刻两车相距，两车运动过程的图象如图所示，下列说法中正确的是A. 当时，甲车在乙车前方处B. 当时，乙车在甲车前方处C. 时，甲车在乙车前方处D. 内，甲、乙两车有两次相遇【答案】AC【解析】【分析】根据速度时间图象的斜率表示加速度，根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，根据两车在初始状态的位置关系，结合位移大小判断位置关系.【详解】图像与坐标轴围成的面积等于位移，由图像可知当t=2s时，甲车的位移为18m，乙车的位移20m，因零时刻两车相距4.0m，甲车在前，乙车在后，则t=2s时甲车在乙车前方2m处，选项A正确；由图像可知当t=4s时，甲车的位移为32m，乙车的位移32m，因零时刻两车相距4.0m，甲车在前，乙车在后，则t=4s时甲车在乙车前方4m处，选项B错误；由图像可知当t=8s时，甲车的位移为48m，乙车的位移48m，因零时刻两车相距4.0m，甲车在前，乙车在后，则t=4s时甲车在乙车前方4m处，选项C正确；0~12s内，甲、乙两车只能在8-12s之间有一次相遇，选项D错误；故选AC.12.如图所示，质量均为m＝2.0 kg的物块A、B紧挨着放置在粗糙的水平地面上，物块A的左侧连接一劲度系数为k＝100 N/m的轻质弹簧，弹簧另一端固定在竖直墙壁上．开始时，两物块压紧弹簧并恰好处于静止状态.现使物块B在水平外力F(图中未画出)作用下向右做加速度大小为a=2 m/s2的匀加速直线运动直至与A分离，已知两物块与地面间的动摩擦因数均为μ＝0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，g＝10 m/s2.则A. 开始时，弹簧的压缩量大小为12 cmB. 物块A、B分离时，所加外力F的大小为12 NC. 物块A、B由静止开始运动到分离所用的时间为0.4 sD. 物块A、B由静止开始运动到分离时，物块A的位移大小为0.04 m【答案】BD【解析】【分析】开始时物体所受的弹力等于最大静摩擦力，列式求解弹簧的压缩量；物块A、B分离时，两物块之间弹力为零，分别对AB列式求解力F和弹簧的压缩量，结合运动公式求解分离的时间和物块A的位移.【详解】开始时，两物块压紧弹簧并恰好处于静止状态，则，解得弹簧的压缩量为，选项A错误；物块A、B分离时，两物块之间弹力为零，此时对B:，解得F=12N，选项B正确；对A：，解得x′=0.12m，则所用的时间：x-x′=at2，解得t=0.2s，物块A、B由静止开始运动到分离时，物块A的位移大小为x-x′=0.04 m，选项C错误，D正确；故选BD.【点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题；关键是知道两物块分离的临界条件，即两物体之间的弹力为零，且加速度相等，结合运动公式解答.二、实验题：13.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中.（1）如图（）所示，测出弹簧的原长（自然长度）____.（2）如图（）所示，在弹簧下端挂上1个、2个……i个相同质量的钩码，实验测出弹簧静止时的伸长量，并作出的关系图线如图（）.则该弹簧的劲度系数____( ，结果保留三位有效数字).（3）作出的图象的末端图象变弯曲的原因是：____．【答案】(1). （1）9.0 (2). （2）50.0 (3). （3）超出弹簧的弹性限度（或弹簧已经损坏或所挂钩码个数过多，答其中一种均可）【解析】【分析】由图中读数弹簧的原长；根据图像的斜率求解弹簧的劲度系数；末端图象变弯曲的原因是超出弹簧的弹性限度.【详解】（1）如图所示，测出弹簧的原长（自然长度）l0=9.0cm；（2）该弹簧的劲度系数（3）作出的m-x图象的末端图象变弯曲的原因是：超出弹簧的弹性限度.【点睛】解决本题的关键掌握弹力与弹簧伸长关系的实验原理，清楚实验步骤，根据F=kx 求得弹簧的伸长量.14.某同学用如图1所示装置“探究小车的加速度与力、质量的关系”实验中，他把砝码盘及盘中的砝码的总重力当作小车受到的合力．（1）为了减小实验误差，砝码盘及砝码的总质量应____小车的质量.（填“≪”或“”或“≫”）（2）实验中，必须的措施是____.A．打点计时器应接在直流电源上B．桌面上放置附有滑轮的长木板必须保持水平C．在平衡摩擦力时，让砝码盘及盘中的砝码通过细绳拉着小车匀速运动即可D．实验时应先接通打点计时器的电源再释放小车（3）打点计时器所用交流电源频率为，一次实验中打出的纸带如图2所示(图中相邻两点间还有4个点未画出). 则小车运动的加速度____ ．（结果保留两位有效数字）（4）在保持小车及车中的砝码质量一定时，探究加速度与所受合外力的关系时，在作图过程正确的情况下，得到的关系如图3所示，图线未通过坐标原点的原因是：____. 【答案】(1). ≪(2).D (3). 0.20 (4).未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】【分析】（1）为了使得砂和砂桶的重力等于小车的拉力，必须要保证砂和砂桶的重力小于小车的重力；（2）根据实验原理判断逐个选项的正误；（3）用逐差法求解加速度；（4）根据图像的特征分析原因.【详解】（1）对整体mg=（M+m）a；对小车F=Ma；联立解得：，当m＜＜M时，F=mg；则为了减小实验误差，砝码盘及砝码的总质量m应＜＜小车的质量M.（2）打点计时器应接在交流电源上，选项A错误；桌面上放置附有滑轮的长木板因需要平衡摩擦力，则必须要将木板的一端抬高，不能保持水平，选项B错误；在平衡摩擦力时，应不挂砝码盘及盘中的砝码，让小车拖着纸带在木板上匀速运动即可，选项C错误；实验时应先接通打点计时器的电源再释放小车，选项D正确；故选D.（3）根据可得小车运动的加速度；（4）由图像可知，当F到达一定值时小车才有加速度，可知图线未通过坐标原点的原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.【点睛】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．三、计算题：15.如图所示，一辆质量为的小轿车以速度沿斜坡向上匀速行驶，斜坡倾角，小轿车与斜坡间的动摩擦因数.不计空气阻力，取. 试求：（1）小轿车前进的位移大小（2）小轿车上坡时的牵引力大小.【答案】（1）50m（2）1.5×104N【解析】【分析】（1）根据速度公式求解位移；（2）根据平衡条件列式求解牵引力F.【详解】（1）小轿车前进的位移（2）据平衡条件，有代入数据得16.动车组由成都火车东站上午开出，后速度均匀增加到，上午准时到达遂宁火车站，成都火车东站至遂宁火车站的里程为. 试求：（1）动车组由成都火车东站开出加速过程的加速度大小（2）动车组由成都火车东站开出到到达遂宁火车站过程的平均速率.【答案】（1）0.20m/s2（2）42.69m/s【解析】【分析】（1）根据速度时间关系求解加速度；（2）由求解平均速度.【详解】（1）由加速度定义式代入数据得（2）动车由成都东至遂宁火车站所用时间由代入数据得17.固定斜面的倾角为，斜面上质量为的物体恰能沿斜面匀速下滑.现用一轻质细绳一端固定在物体上，另一端绕过光滑的定滑轮后固定在竖直墙上，另一轻质光滑的小滑轮下端悬挂质量为的物体，小滑轮置于细绳上，系统处于静止状态时，细绳与墙的夹角，如图所示.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计空气阻力，重力加速度，. 试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数（2）若物体静止在斜面上，多大时，物体所受摩擦力恰好为零.【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1）物体A匀速下滑，由平衡条件列式求解摩擦因数；（2）对物体A和滑轮h2分别列出平衡方程即可求解两物体质量之比.【详解】（1）物体A匀速下滑，由平衡条件，有得（2）物体所受摩擦力为零时，由平衡条件，有对：对滑轮：联立得18.如图所示，由相同材料的木板平滑对接成的斜面轨道和足够长的水平轨道，斜面轨道与水平面间的夹角为，斜面轨道顶端高h=1.2m.、两滑块（均视为质点）与轨道间的动摩擦因数分别为和，开始时两滑块静止于斜面轨道顶端，两滑块经过斜面轨道底端时的速率不变. 不计空气阻力，取，，,，. 试求：（1）、两滑块沿斜面轨道下滑的加速度大小和（2）为使滑块沿斜面轨道下滑后，滑块追上滑块时，滑块恰好停止，则滑块比滑块滞后释放的时间为多大？【答案】（1）4m/s2；2m/s2（2）0.72s【解析】【分析】（1）滑块沿斜面轨道下滑，由牛顿第二定律列式可求解加速度；（2）根据两物体的位移关系，时间关系，结合牛顿第二定律和运动公式列式求解.【详解】（1）滑块沿斜面轨道下滑，由牛顿第二定律，有代入数据得、两滑块的加速度分别为:,（2）、两滑块沿斜面轨道下滑到底端的时间分别为、，有、两滑块沿斜面轨道下滑到底端的速度分别为、,有、两滑块进入水平轨道运动，由牛顿第二定律，有，滑块在水平轨道上追上滑块所用时间为，则：滑块比滑块滞后释放的时间：联立以上各式，并带入数据解得。
四川省遂宁市高一物理上学期期末考试试题
遂宁市高中2018级第一学期教学水平监测物理试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分48分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题（本题包括12小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，1至10小题只有一个选项正确，11和12小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下列说法正确的是A．力学的基本物理量有：长度、质量、力B．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位C．物体所受的合外力不为零，其速度一定增大D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因2．下列关于惯性的说法中正确的是A．速度越大的物体越难以停下来，所以速度大的物体惯性大B．静止的物体没有惯性C．物体在月球表面时的重力是在地球上的1/6，所以物体在月球上惯性比在地球上小D．行驶的汽车突然刹车时，乘客前倾是由于惯性造成的3．下列叙述中正确的是A．研究跳水运动员在空中所做的转体运动时可将运动员看成质点B．作息时间表上的7:40表示时刻C．汽车速度表指针所指的60km/h为汽车的平均速度D．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动4．有两个共点力，一个是20N，另一个是F，已知它们合力的大小是50N，则F的大小不可能是A．80N B．60N C．50N D．40N5．小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用时500s，由上可知A．旅客列车的加速度大 B．小型轿车的速度变化大C．小型轿车的速度变化快 D．旅客列车的速度变化率大6．如图所示，物体AB靠在竖直墙面上，在力F的作用下，AB物体都保持静止，则物体Ａ受力个数为Ａ．2个Ｂ．3个Ｃ．4个Ｄ．5个7．如图所示斜面的倾角为θ，固定在水平面上，一质量为m 的物块在水平推力F 作用下保持静止状态，则物块对斜面的压力大小为A ．θsin mgB ．θcos mgC ．θθsin cos F mg +D ．θθcos cos F mg +8．雨滴在下落过程中所受的空气阻力与雨滴的下落速率v 成正比，最后阶段将匀速下降，则下列速度-时间图像与实际相符的是A B C D9．如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2．以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中 A ． N 1始终减小，N 2始终增大 B ． N 1始终减小，N 2始终减小 C ． N 1先增大后减小，N 2始终减小D ． N 1先增大后减小，N 2先减小后增大10．用计算机辅助实验系统（DIS ）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确的是A ． 作用力与反作用力作用在同一物体上B ． 作用力与反作用力合力为零C ． 作用力与反作用力时刻相同D ． 作用力与反作用力同时变大，同时变小11．如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A 、B ，水平推力F 作用在木块A 上，用F AB 表示木块A 、B 间的相互作用力，下列说法正确的是A ．若地面是完全光滑的，则F AB =F B ．若地面是完全光滑的，则F AB =2F C ．若地面是有摩擦的，且木块A 、B 被推动，则F AB =3F D ．若地面是有摩擦的，且木块A 、B 被推动，则F AB =2F12．如图所示，a 、b 两物体从同一位置沿同一直线运动的速度图象，下列说法正确的是 A ． a 、b 都加速时，物体a 的加速度小于物体b 的加速度 B ． 20s 时，a 、b 两物体相距最远 C ． 60s 时，物体a 在物体b 的前方 D ． 40s 时，a 、b 两物体速度相等，相距200m第Ⅱ卷（非选择题，满分52分）注意事项：1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。
19-20学年四川省遂宁市高一(上)期末物理试卷 (含答案解析)
19-20学年四川省遂宁市高一(上)期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.两个共点力的大小分别为14N、10N，其合力大小可能为()A. 0B. 2NC. 5ND. 40N2.在平直公路上，汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后10s内汽车的位移大小为()A. 50mB. 56.25mC. 75mD. 150m3.如图所示，质量为m的物体A在竖直向上的力F(F<mg)作用下静止于斜面上．若减小力F，则()A. 物体A所受合力不变B. 斜面对物体A的支持力不变C. 斜面对物体A的摩擦力不变D. 斜面对物体A的摩擦力可能为零4.如图所示，在水平地面上有两个完全相同的滑块A、B，两滑块之间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力F1、F2的作用下运动，且F1>F2.以A、B为一个系统，当运动达到稳定时，若地面光滑，设弹簧伸长量为△l1，系统加速度为a1；若地面粗糙，设弹簧的伸长量为△l2，系统加速度为a2，则下列关系式正确的是()A. △l1=△l2，a1=a2B. △l1>△l2，a1>a2C. △l1=△l2，a1>a2D. △l1<△l2，a1<a25.一小球由静止释放自由下落，最后一秒内的位移为20m，不计空气阻力，取g=10m/s2，下列说法正确的是()A. 小球运动的总时间为2sB. 小球着地的速度为20m/sC. 小球着地的速度为25m/sD. 小球释放的位置距地面的高度为45m6.在国际单位制中，长度的单位是()A. 米B. 秒C. 千克D. 米/秒 27.如图所示，在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，若两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为s1、s2，则在实验误差允许的范围内，有()A. 当F1=F2，m1=3m2时，s2=3s1 B. 当m1=m2，2F1=3F2时，2s2=3s1C. 当F1=F2，m1=3m2时，s1=3s2 D. 当m1=m2，2F1=3F2时，2s1=3s28.如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为37°(sin37°=0.6)，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()A. 4：3B. 3：4C. 5：3D. 3：5二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v−t图象，则下列说法中正确的是()A. 水平拉力可能等于0.3NB. 水平拉力一定等于0.1NC. 物体受到的摩擦力可能等于0.1ND. 物体受到的摩擦力可能等于0.2N10.如图，PQ为圆的竖直直径，AQ、BQ、CQ为三个光滑倾斜轨道，分别与圆相交于A、B、C三点(AQ<BQ<CQ)。
四川省遂宁市2018-2019学年高一上学期期末考试+英语+Word版含答案
绝密★启用前四川省遂宁市2018-2019学年高一上学期期末教学水平监测英语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
总分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题，满分100分）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
并检查条形码粘贴是否正确。
2．1-60小题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．考试结束后，将答题卡收回。
第一部分：听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5 小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。
1. What will the woman do tonight?A. Stay with her sister.B. Go to the party.C. Go to the countryside.2. When will the meeting begin?A. At 8:30 am.B. At 8:50 am.C. At 8:10 am.3. What will the boy do?A. Watch TV.B. Play games.C. Do some reading.4. Where does this conversation take place?A. At a bookstore.B. In the classroom.C. In the library.5. What did the man do yesterday afternoon?A. Played baseball with his friends.B. Had a party at Ken’s house.C. Watched a baseball game.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
四川省遂宁市第二中学2018-2019学年高一上学期半期考试物理试题(含解析)
四川省遂宁二中2018-2019学年高一上学期半期考试物理试卷一、单项选择题1.关于质点的说法中，正确的是（）A. 质点就是质量很小的物体B. 质点就是体积很小的物体C. 研究短跑运动员起跑动作和姿势时，运动员可以看成质点D. 如果物体的大小和形状在所研究的问题无关紧要，即可把物体看成质点【答案】D【解析】能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．不是说质量很小、体积很小、或密度很小就可看做质点，所以AB错误D正确；研究短跑运动员的起跑动作，运动员的姿态、动作不能忽略，不能将其看作质点，故C错误．2.下列说法正确的是（）A. 四川省遂宁二中下午2：30上第一节课，这里2：30指的是时间B. 只有静止不动的物体才能作为参考系C. 位移是矢量，路程是标量D. 有些运动，位移的大小可能比路程大【答案】C【解析】【详解】A、下午2：30上第一节课，这里2：30指的是时刻，故A错误；B、参考系的选择可以任意，既可以是静止不动的物体，也可以是运动的物体，故B错误；C、位移是矢量，路程是标量，故C正确；D、位移是描述位置变化的物理量，大小等于初末位置间直线距离，而路程是物体运动轨迹的长度，所以位移的大小不可能比路程大，故D错误。
【点睛】本题考查知识点较多，要注意区分，尤其要对位移与路程的重点区分，在学习时要从其物体意义上进行理解，找出二者的不同之处及其联系。
3.关于加速度与速度、速度的变化最的关系，下列说法中正确的是（）A. 物体的加速度增大时，速度可能增大B. 物体的速度变化越慢，加速度越大C. 物体的速度交化量越大，加速度越大D. 物体的加速度减小，速度一定减小【答案】A【解析】当加速度方向与速度方向相同，加速度增大，速度增大，A正确；加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越慢，加速度越小，B错误；根知，速度变化量越大，加速度不一定大，C错误；当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，D错误．4.物理学是研究物质运动规律的学科．而实际的物理现象一般都是十分复杂的，涉及到许多因素．舍弃次要因素，抓住主要因素，从而突出客观事物的本质特征，叫构建物理模型．构建物理模型是一种研究问题的科学思维方法．下列四个选项中，属于物理模型的是（）A. 时间B. 参考系C. 质点D. 坐标系【答案】C【解析】根据物理问题的特点和解决问题的方便，我们往往不考虑实际物体的形状和体积等因素，而仅仅把物体简化为一个有质量的点，这样的点通常称之为质点，这种突出问题的主要因素、忽略次要因素，而对实际物体的科学抽象，称之为理想模型，C正确，ABD错误；故选C。
四川省遂宁市2018_2019学年高一物理下学期期末考试试题含解析
D．卡文迪许利用扭秤实验测出万有引力常量,牛顿发现了万有引力定律，故D错误。
【点睛】本题主要考查的是物理学史，较为简单。
2。下列说法正确的是
A。 功是能量转化的量度
B。 运动物体所具有的能就是动能
C. 物体在恒力作用下一定做直线运动
A. 角速度大小为
B。 转速大小为
C。 向心加速度大小为
D. 向心力大小为
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题干求出线速度，再根据匀速圆周运动的基本公式求解即可。
【详解】物体做匀速圆周运动，其线速度为： ，
A．角速度为： ,故A错误；
B．转速为： ，故B错误；
C．加速度为: ，故C错误；
D．向心力为： ,故D正确.
【点睛】本题主要考查了匀速圆周运动基本公式的应用,较为简单.
7。一只小船在静水中的速度为 ，它要渡过一条宽为 的河，河水流速为 ，下列说法正确的是
A. 这只小船过河的最短时间为30s
B. 这只小船以最短时间过河的速度大小为
C。 若河水流速改变，小船过河的最小位移大小一定不变
D. 这只小船过河的最小位移大小为250m
四川省遂宁市2018—2019学年高一物理下学期期末考试试题（含解析）
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分.其中1～8小题只有一个选项正确；9~12小题有多个选项正确，选对但不全的给2分，有错选的给0分.
1.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下面说法正确的是
A.
B。
C。
D.
【答案】CD
2018-2019年高中物理四川高一期末考试检测试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年高中物理四川高一期末考试检测试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.一本书静止在水平桌面上。
桌面对书的支持力的反作用力是( )A．书对桌面的压力B．书对地球的吸引力C．地球对书的吸引力D．地面对桌子的支持力【答案】A【解析】试题分析：据题意，对桌面上静止的书受力分析，受到重力和支持力，其中支持力的反作用力是书本对桌面的压力，故选项A正确。
考点：本题考查作用力与反作用力的关系。
2.下列说法符合史实的是A．牛顿首先发现了行星的运动规律B．开普勒发现了万有引力定律C．牛顿首先发现了海王星和冥王星D．卡文迪许首先在实验室里测出了万有引力常量数值【答案】D【解析】试题分析：开普勒发现了行星的运动规律；牛顿发现了万有引力定律；海王星和冥王星是根据牛顿的万有引力定律发现的，但不是牛顿所发现；卡文迪许首先在实验室里测出了万有引力常量数值。
选项D正确。
考点：物理学史及物理学家对物理学发展的贡献。
3.据报道，北京时间2012年5月5日夜晚，天空中出现“超级月亮”，这是2012年的最大满月．实际上，月球绕地球运动的轨道是一个椭圆，地球在椭圆的一个焦点上．根据天文学家观测，此时月球距离地球最近，约35.7万公里，与平均距离的比值约为37∶40.有传言称由于月亮对地球的引力增大，“超级月亮”会引发严重的地震、火山或者其他自然灾害．由以上信息和学过的知识，以下说法中正确的有()A．“超级月亮”对地球上的物体引力要比平均距离时大15%左右B．此时月球达到最大速度C．如果要使月球以此时到地球的距离开始绕地球做圆周运动，需要使月球适当减速D．如果已知万有引力常量G，结合以上信息，可以计算出月球的质量【答案】ABC【解析】试题分析：最近时，；平均距离时，；，三式联立，得，故A正确；系统机械能守恒，在近日点时，势能最小，动能最大，故B正确；根据运行轨道，可知，圆轨道在椭圆轨道内侧，需要减速才能使其做圆周运动，故C 正确；只能求出中心天体质量，而不能求出月球质量，故D错误．故选ABC．考点：万有引力定律及其应用；机械能守恒定律．点评：解决本题的关键能够从题干中挖掘信息，运用所学的知识进行求解．注意根据万有引力提供向心力这一理论只能求出中心天体的质量．4.在绕地球做圆周运动的空间实验室内，能使用下列仪器完成的实验是()A．用天平测物体的质量B．用弹簧秤、刻度尺验证力的平行四边形定则C．用弹簧秤测物体的重力D．用水银气压计测定实验室的舱内气压【答案】B【解析】试题分析：绕地球做圆周运动的空间站处于完全失重状态，所以与重力有关的实验都要受到影响，故B选项正确考点：考查完全失重点评：本题难度较小，在完全失重状态下，一切与重力有关的现象完全消失5.对位移和路程理解正确的是（）A．路程是个标量，表示位移的大小B．位移是个矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段C．路程是物体实际运动轨迹的长度，它有方向D．当物体作单向直线运动时，位移就是路程【答案】B【解析】试题分析：路程为标量，位移为矢量，路程为路径的长度，只有在单向的直线运动中位移才等于路程，A错；由位移的概念可知，B对；同理C错；．当物体作单向直线运动时，路程等于位移的大小，但由于两个物理量本质不同，因此不能说位移就是路程，D错；故选B考点：考查路程与位移的区别点评：本题难度较小，路程为路径的长度，位移为由初位置指向末位置的有向线段6.如图所给的图像中做直线运动的物体没有回到初始位置的是()【答案】A【解析】试题分析：A、由图可知物体是在做变速运动，但速度方向没有变化，所以物体离出发点越来越远；正确B、本图为位移时间图像，物体开始和结束时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置；错误C、物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置；错误D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置；错误故选A考点：匀变速直线运动的图像点评：s-t图象中的纵坐标表示物体的位置，v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，在时间轴上方位移为正值，在时间轴下方位移为负值。
【物理】四川省遂宁市2018-2019学年高一下学期期末考试试题 (解析版)
遂宁市高中2018-2019届第二学期教学水平监测物理试题一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分.其中1~8小题只有一个选项正确；9~12小题有多个选项正确,选对但不全的给2分,有错选的给0分.1.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下面说法正确的是A. 哥白尼提出地球是宇宙的中心B. 开普勒提出日心说，并指出行星绕太阳的运动轨迹是椭圆C. 牛顿通过“月—地”检验验证了重力与地球对月亮的引力是同一性质的力D. 牛顿利用扭秤实验测出了引力常量【答案】C【解析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可。
AB．哥白尼提出了日心说，开普勒发现了行星运动规律，故A、B错误；C．牛顿通过“月一地”检验验证了重力与地球月亮的引力是同一种力，故C正确；D．卡文迪许利用扭秤实验测出万有引力常量，牛顿发现了万有引力定律，故D错误。
2.下列说法正确的是A. 功是能量转化的量度B. 运动物体所具有的能就是动能C. 物体在恒力作用下一定做直线运动D. 物体在变力作用下一定做曲线运动【答案】A【解析】功是能量转化的量度；运动物体可以具有动能和势能；物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论。
A．做功的过程伴随着能量的转化，功是能量转化的量度，故A正确；B．物体由于运动而具有的能量是动能，但运动的物体还可以同时具有势能，故B错误；C．物体在恒力作用下可以做曲线运动，如平抛运动，故C错误；D．物体做曲线运动的条件是合力与速度在同一条直线上，与力是否恒定无关，即：物体在变力作用下，可以做直线运动，故D错误。
3.如图所示，一质量为m 的滑块沿倾角为粗糙固定斜面加速下滑，在滑块由斜面顶端下滑至底端的过程中，下列说法正确的是A. 滑块的机械能守恒B. 斜面对滑块的支持力的冲量不为零C. 滑块动能的改变量等于重力势能的改变量D. 合力对滑块做的功等于滑块增加的机械能【答案】B【解析】利用机械能守恒的条件可以判断机械能变化情况和重力势能与动能的变化关系；根据冲量的定义式即可计算斜面对滑块的支持力的冲量。
四川省遂宁市2018-2019学年高一物理上学期期末教学质量检测试题
四川省遂宁市2018-2019学年高一物理上学期期末教学质量检测试题一、选择题1．给出以下物理量或单位，下列说法正确的是a．米 b．牛顿 c．加速度 d．米/秒2 e．质量 f．千克 g．时间 h．秒 j．长度A．a、b、d、f 属于基本单位 B．a、f、h 属于基本单位C．a、e、g 属于基本量 D．b、g、j 属于基本量2．以下关于“质点”的认识和运用，正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．研究地球自转时，将地球当作质点C．评判跳水比赛的运动员动作时，将运动员当作质点D．研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，将列车当作质点3．某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是A．物体在2s末回到出发点B．物体在2s末距出发点最远C．物体在0-1s内做匀加速运动D．物体在0-2s内运动方向不变4．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因C．惯性是物体的固有属性，物体的质量越大，惯性越大D．物体保持静止和匀速直线运动状态时有惯性，加速时没有惯性5．做匀加速直线运动的物体，速度由v增加到2v的过程中位移为S，则当速度由2v增加到4v的过程中位移是A．4S B．3S C．2S D．S6．一直升飞机停在南半球的地磁极上空。
该处地磁场的方向竖直向上，磁感应强度为B。
直升飞机螺旋桨叶片的长度为l，螺旋桨转动的周期为T，顺着地磁场的方向看螺旋桨，螺旋桨按逆时针方向转动。
螺旋桨叶片的近轴端为a，远轴端为b，如图所示。
如果忽略a到转轴中心线的距离，用E表示每个叶片中的感应电动势，则（）A．E＝πl2B/T，且a点电势低于b点电势B．E＝πl2B/T，且a点电势高于b点电势C．E＝2πl2B/T，且a点电势低于b点电势D．E＝2πl2B/T，且a点电势高于b点电势7．如图所示，卡车通过定滑轮以恒定的功率P0控绳，牵引河中的小船沿水面运动，已知小船的质量为m 沿水面运动时所受的阻力为f，当绳AO段与水平面夹角为θ时，小船的速度为v，不计绳子与滑轮的摩擦，则此时小船的加速度等于（）A． B．C． D．8．一个物体静止在光滑水平面上，在0~t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力F,该力随时间的变化规律如图所示。
四川省遂宁市2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题---精校解析Word版
遂宁市高中2018级第一学期教学水平监测物理试题一、选择题：1.在下列选项中，全都是国际单位制中基本单位的是A. 千克、米、秒B. 千克、秒、米/秒C. 牛、千克、米D. 克、米、牛【答案】A【解析】【详解】国际单位制的基本单位有7个，在力学中有三个，它们分别是质量、长度和时间的单位：千克、米、秒，故选A.2.关于加速度概念的理解，下列叙述中正确的是A. 加速度就是物体增加的速度B. 加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量C. 加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量D. 加速度大的物体速度一定大，加速度小的物体速度一定小【答案】C【解析】【分析】加速度是物体速度变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量．【详解】加速度是物体单位时间内速度的变化量，选项A错误；加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量，选项B错误，C正确；加速度大的物体速度不一定大，加速度小的物体速度不一定小，选项D错误；故选C.3.如图所示，物体由静止开始从A位置做匀加速直线运动到C位置，经时间t 到达中点B位置，则物体从A到C位置运动的时间为A. B. C. D.【答案】B【分析】由位移时间关系列式即可求解.【详解】由位移时间关系可知：at2；at′2联立解得：t′= t，故选B. 4.如图所示,质量为的物体沿倾角为的光滑斜面下滑,不计空气阻力，下列说法中正确的是A. 物体受到斜面的支持力是因为物体形变而产生的B. 物体受到的重力的施力物体是斜面C. 斜面对物体的支持力与物体重力沿垂直斜面的分力是一对作用力与反作用力D. 物体匀加速下滑的加速度大小为【答案】D【解析】【分析】物体受到斜面的支持力是因为斜面的形变而产生的；物体受到的重力的施力物体是地球；作用力与反作用大小相等，方向相反，作用在两个物体上；根据牛顿第二定律求解加速度；【详解】物体受到斜面的支持力是因为斜面的形变而产生的，选项A错误；物体受到的重力的施力物体是地球，选项B错误；斜面对物体的支持力与物体对斜面的压力是一对作用力与反作用力，选项C错误；物体匀加速下滑的加速度大小为，选项D正确；故选D.5.一质点做直线运动的图象如图所示，那么质点在和两段时间内A. 质点的加速度大小之比为B. 质点的位移大小之比为C. 质点的平均速度大小之比为D. 质点在时刻的速度方向发生改变【解析】【分析】速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变，速度时间图象的斜率表示加速度，与坐标轴围成图形的面积表示位移，平均速度等于位移除以时间．【详解】两段图线的斜率斜率之比为2：1，故加速度大小之比为2：1，故A错误；根据v-t 图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得：位移之比为：x1：x2=vt：v•2t=1：2．故B错误；平均速度等于位移除以时间，0～t0和t0～3t0两段时间内位移之比为1：2，时间之比也为1：2，所以平均速度大小之比为1：1，故C正确。
【精品】2018年四川省遂宁市高一上学期期末物理试卷和解析
2017-2018学年四川省遂宁市高一（上）期末物理试卷一、选择题1．（3分）下列物理量中，不属于矢量的是（）A．位移B．速率C．速度D．摩擦力2．（3分）关于弹性形变和弹力的说法中正确的是（）A．物体先发生弹性形变，后产生弹力B．物体先产生弹力，后发生弹性形变C．弹力和弹性形变是同时产生、同时变化、同时消失的D．弹力是因为受力物体发生弹性形变而产生的3．（3分）下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律反映的是物体在受到外力作用下的运动规律B．速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小C．速度变化快的物体加速度大，速度变化慢的物体加速度小D．物体竖直下落的运动就是自由落体运动4．（3分）某物体在0～8s时间内的x﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（）A．物体在第1s内的位移为5mB．物体在第3s内的速度为5m/sC．物体在前4s内的平均速度为2.5m/sD．物体在后4s内的速度为1.25m/s5．（3分）同一平面上共点的三个力F1=5N、F2=8N、F3=15N，则F1、F2、F3三力的合力F的大小范围是（）A．12N≤F≤28N B．2N≤F≤28N C．0N≤F≤28N D．0N＜F＜28N6．（3分）一物体做匀变速直线运动，经过A点时的速度为v A，经过B点时的速度为v B，则物体经过直线AB中点时的速度大小为（）A．B．C．D．7．（3分）如图所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。
若保持F的大小不变，而方向与水平面成53°角时，物块也恰好做匀速直线运动。
则物块与桌面间的动摩擦因数为（不计空气阻力，sin53°=0.8，cos53°=0.6）（）A．B．C．D．8．（3分）放在倾角为30°的斜面上的物体，受到平行于斜面向上的力F作用，力F随时间t变化的图象及物体运动的v﹣t图象如图所示，由此可知（不计空气阻力，取g=10m/s2）（）A．物体的质量m=30kgB．物体的质量m=60kgC．物体与斜面间的动摩擦因数μ=D．物体与斜面间的动摩擦因数9．（3分）以下说法正确的是（）A．物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点B．第5s内与5s内是指同一段时间C．运动物体的位移大小一定不会大于其路程的大小D．两个分力的夹角小于180°时，其合力大小随夹角的减小而减小10．（3分）在下列四个图象中，a为加速度，为平均速度，其中做匀变速直线运动的物体为（）A．B．C．D．11．（3分）如图所示，物体A、B的质量分别为m1、m2，它们通过跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连接，桌面上方拉物体B的细绳与光滑水平桌面平行，在物体B上加一水平向左的外力使物体A、B均保持静止。