创新创业短课

创新创业短课第一章走进创新创业时代从五大行业的颠覆性创新为导学案例，介绍创新的定义及创新创业的内涵，同时详细解读了大学生创新创业的相关政策，鼓励大学生在优越的创业环境中大胆创新创业，通过美团网成功的创新创业案例，激发大学生创业激情，树立创新创业理想,培养企业家精神。

导学案例：颠覆性创新的五大行业介绍特斯拉颠覆汽车行业，苹果颠覆手机行业，淘宝网颠覆零售行业，360颠覆安全软件行业，乐视TV超级电视颠覆电视行业等五大颠覆性的创新行业，从案例中使学生懂得创新的三层含义：更新；创造新的东西；改变。

什么是创新创业？通过分析2017年Fast Compan评选出全球50家最具创新力的公司来引入创新创业的定义，并给出创新创业的定义：创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。

创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸。

如何实现创新创业梦想？通过解读美团网的成功案例，通过年轻创业者王兴的创新创业之路探讨大学生如何实现创新创业梦想：清晰的职业生涯规划；扎实的专业知识技能；积极踊跃参与各项实践活动；整合各类创业资源。

创新分享: 企业家的创新精神通过丰富的案例阐述了创新精神的重要性，详细介绍了创新的思路和方法，学习企业家的创新精神。

第二章激发创新意识通过解读苹果公司及GE公司的创业史，掌握创新意识的类型及创新兴趣和潜能开发的规律。

激励大学生积极培养创新意识和创新兴趣，深度开发自身的创新潜能。

掌握创新意识的多种形态，既有主动性创新意识，也有被动性创新意识。

同时根据创新意识的对象划分，可以分为物质形式和非物质形式的创新类型。

物质形式方向又可以划分为两类创新形式，即消费品创新意识和工具创新意识；非物质创新意识又包含制度创新意识和观念创新意识。

导学案例：苹果公司的创新通过解读苹果公司创业史，挖掘苹果公司成功的秘密：设计创新；商业模式创新；持续性创新。

创新意识有哪些类型？介绍三种常见创新意识的分类方式及相应类型，各类型创新意识的特点、价值，一些重要类型创新意识的培养途径。

如何培养创新兴趣？了解创新兴趣在大学生创新性活动中的作用，掌握培养大学生创新兴趣的方法：加强理想和目标的教育，持续积累扎实的基础知识，积极参与实践活动，培养对事物的创新兴趣。

如何开发创新潜能？了解创新潜能及其影响因素，掌握大学生自我创新潜能开发的能力：培养首创精神，进取精神，探索精神，顽强精神及积极的心理暗示。

创新分享：GE 创新关键3法则了解美国通用电气公司（GE公司）的创新发展轨迹，解读GE公司的人才培养创新模式，市场营销的创新模式，产品研发及公司内部管理的创新模式。

第三章培养创新思维认识培养创新思维的重要性，详细介绍了发散思维，联想思维，求异思维及逆向思维等常见的创新思维类型及培养学生的创新思维的思路和方法。

学习成功创业者在市场营销中如何运用逆向思维。

导学案例：马云7个微创新简要阐述了创业教父马云在10多年的创业过程中的7次微创新，从而使学生懂得什么是创新以及培养创新思维的重要性。

创新思维有哪些类型？介绍发散思维，联想思维，求异思维及逆向思维等常见的创新思维类型，理解创新思维内涵？本节以有趣的案例进行阐述那些具有创新思维的人是如何脑洞大开地解决问题的。

如何培养创新思维？以独特且创新的视角介绍了创新者异于常人的思维逻辑，学习成功创新者如何培养创新思维，他们一般都不是学霸，但基本上都是偏痴狂，在他们没成功之前，常被人笑话，在他们成功之后，都变成了神话，通过测试了解学生是否具有创新思维？激发学生培养创新思维的兴趣，通过创新的思维模式进行培养学生的创新思维。

创新分享：市场营销中的逆向思维以丰富的案例形式分享了成功创业者在市场营销中如何运用逆向思维，当我们通过正常的思维没法解决问题的时候，如何利用逆向思维进行突围？努力在创业过程中取得更大的成功。

第四章掌握创新方法技术创新方法（TRIZ理论）是当今世界上最为先进的一种解决技术问题的方法。

它是由前苏联的发明家阿奇舒勒及其团队通过对250万份发明专利的分析得出的具有规律性的模式。

其内容主要包括技术系统的进化的八大法则、40个创新原理、技术参数的界定、矛盾矩阵的构成以及什么是技术矛盾和物理矛盾，解决技术矛盾和物理矛盾的基本步骤和过程等。

通过基本概念和原理等内容的学习，并结合实践当中的一些实例的分析，能够让大家在较短的时间内初步掌握该理论的基本内涵，学会利用这一方法结合相应的专业知识，解决实际生产和生活中存在的各种矛盾问题，从而推动各行业、各层面的技术创新和发展。

导学案例：TRIZ的技术创新方法从创新的概念入手，阐述了创新方法对人类社会进步的积极贡献。

对主要的传统创新方法——试错法和头脑风暴法存在的效率低下、成果小等缺陷的基础上引出TRIZ理论的内容。

对TRIZ理论的产生过程、发明人的主要人生历程，以及TRIZ理论包括的主要内容进行了简要介绍。

技术系统进化法则包括哪些内容？介绍了技术系统的概念、技术系统的层级构成，并列举生活中随处可见的系统，如汽车、房屋、家用电器、生产生活工具等。

由于技术系统的发展客观上具有八种特性，即“八大进化法则”。

而这些法则是指导我们进行技术创新重要方法和指南，因此，本节着重介绍了这“八大进化法则”的主要内容和具体实例。

如何解决技术矛盾？在介绍了技术矛盾、技术参数和矛盾矩阵等内容后，以波音飞机发动机引擎罩增加产生的技术难题为例，讲解技术矛盾解决的基本步骤。

教会大家如何利用技术参数界定技术矛盾，并通过矛盾矩阵找到解决技术矛盾的创新原理，为解决矛盾提供基本的思路和方法。

40个创新原理的具体内容是什么？介绍TRIZ理论的40个创新原理，创新原理是TRIZ理论的核心内容，为我们解决技术问题提供了有效的思路。

由于课时的限制，这里仅选取了前了分割原理、抽取原理、局部质量原理、增加不对称性原理、组合与合并原理、多元性原理、嵌套原理等七个原理进行简要介绍，并列举了生产和生活中利用这些原理的具体实例。

创新分享：大学生发明开椰神器创新思维是人类思考的一种思维模式之一，创新思维具有很多种方法，这种方法我们称之为创新技法。

本节重点分享了头脑风暴、思维导图和六顶思维帽三中创新技法。

第五章提升创新能力通过学习华为的创新之路，使学生认识到创业者及创业团队需要良好的创新能力。

创新能力是民族进步的灵魂、企业竞争的核心；本章详细介绍了培养提出问题的能力，激发自主创新的能力，培养创造力的思路和方法，进一步学习互联网技术创新能力为海尔集团所创造的价值。

导学案例：华为的创新之路介绍了华为创业的艰辛和创新不止之路，华为通过六大创新，实现了通信技术由“追随者”到“领军者”的转变。

华为创新的特点，创新的理念、决心、精神以及对政策环境的领悟能力对创业者具有很好的启示作用，认识到创业者及创业团队需要良好的创新能力。

如何培养提出问题的能力？介绍提出问题的重要性，详细介绍提出问题和创新能力之间的关系以及提出问题有哪些有效的途径和方法。

提出问题是衡量一个人创新能力的最基本的素养。

在生活实践中，只有正确的发现问题，提出问题，并善于寻找解决问题的途径和方法，才能最后得到想要的答案。

提出问题，解决问题的过程就是诱发探索形成创新思维和能力的一个过程。

如何培养创造力?介绍创造力的重要性，详细介绍创造力与创新之间的区别与联系以及如何培养自己的创造力的思路和方法。

创造力是人类文明进步的助推剂，是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。

它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

创新分享：海尔集团的创新变革分享海尔集团的创新目的、过程、内容及通过提升员工的互联网技术创新能力为集团创造更大的价值的经验。

面对市场链变革，共创共赢生态圈组织管理模式改革，产品创新以及来自第三方收入的商业模式创新等所需的创新能力。

第六章成为创业者本章主要探讨成功创业者应具备的各项能力和心理素质，引导学员自查与自省，反思自己是否已具备了创业的内在条件以及明确今后努力的方向。

导学案例：象牙塔的创业者象牙塔的创业者结合自身的创业经历，介绍了创业的目的、创业项目、创业过程的努力以及创业取得的成功，这对同学将产生积极的影响。

创业者具备哪些能力？创业者到底需要具备哪些核心能力？不同的人有不同的看法。

本视频陈老师为你层层解剖，以理论加实际案例的形式告诉你，当你具备哪些能力时，成功的概率会更高一些。

创业者具备哪些心理素质？介绍了创业者所需的5种创业心理素质及其特点，并通过丰富的案例详细介绍地这五种心理素质在创业过程中的作用。

创业分享：如何成为创新创业者?通过介绍海南巨人教育的发展过程真实案例，以创办人陈祖星和爱新觉罗·启汭两位校长的创业经营17年的经历和感悟，分享如何成为创新创业者，以创业者从初创期到发展期的运营中困难的预见、规避和为理想坚持不懈的奋斗精神激励着学生。

第七章组建创业团队以时分时间共享平台的创业团队为导学案例，介绍创业团队的定义和类型，从六个方面阐述创业团队组建的基本原则，七个方面详细介绍提升团队执行力的方法，同时创业者陈皓和海南微软学院院长黄芬以访谈形式分享了组建创业团队的实战经验。

导学案例：时分时间创业团队创业团队通过视频详细介绍时分时间共享平台的经营理念、商业模式、创业团队以及发展规划。

什么是创业团队？介绍创业团队的定义和类型，并从目标、人、定位、权限、计划等5个要素分析创业团队，还详细介绍了星状创业团队、网状创业团队、虚拟星状创业团队等3种创业团队类型。

如何组建创业团队？从团队成员要有相同价值观，团队成员的能力、性格应互补，营造相互信任的团队氛围，有良好的约束机制，团队领导需要有宽阔的胸怀，建立有效的沟通机制等六个方面介绍创业团队组建的基本原则。

创业分享：创业者谈创业团队创业者陈皓和海南微软学院院长黄芬以访谈形式分享了组建创业团队的经验，选择合伙人时需要考虑价值观一致，综合素质较高，工作态度较好等因素。

第八章评估创业机会以大学生李瑞和他的合伙人成功创办了三家公司的为导学案例，海南巨人文化艺术学校陈祖星校长结合自身创业经历谈了如何去识别创业机会和如何去评估创业机会的思路和方法，对创新创业者有着较好的指导意义。

导学案例：寻找创业机会介绍了李瑞总经理和他的合伙人在大学期间和毕业之后如何发现创业机会、识别创业机会及成功创办海口世纪龙腾实业有限公司、海南在艺奇文化传媒有限公司、海南蜜蜂文化传媒有限公司等三家公司的典型案例。

如何识别创业机会？海南巨人文化艺术学校陈祖星校长结合自身创业经历谈了如何识别创业机会的三个观点，他认为慧眼识真金——机会是留给有准备的人的;实干、真干、优化——行动就是识别的检验的过程；过关斩将——不断的识别和把握新的机会。

如何评估创业机会？海南巨人文化艺术学校陈祖星校长结合自己的创业发展和带动更多人成功创业的案例，阐述了评估创业机会主要是“评估自己”和“评估客观”两个方面。