22.综合性学习(7分)1请简要说明右边这幅漫画的主要构图特
初中综合性学习之图表图片漫画赏析与材料提炼解题技巧及巩固练习
初中综合性学习之图表、图片、漫画赏析与材料提炼题解题技巧及巩固练习一、图表赏析要点1、注意标题（也要特别要图中出现的文字）：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答案就不会跑题。
2、注意数据变化：我们可对图表中的数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。
特别是要重点关注最大的和最小的数字，因为最大和最小的数据往往是问题的指向点。
3、注意图中的细节。
二、图片、漫画赏析要点1、全面观察漫画。
它包括四个方面：①观察画中人(物)的动作、语言、表情；②观察画面形成的特点、情景；③观察画中对特定情景的提示注解；④观察漫画的标题。
2、透过直观画面，挖掘出漫画蕴含的深刻道理。
3、联系社会热点，寻找解题依据。
漫画所要揭示的问题，往往就是我们在生活中耳熟能详的现象，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，洞察出整幅漫画的主要内涵。
三、材料提炼解题要点1、找出每则材料的中心句（重点句）（如果没有就要进行简单概括）。
2、找出材料之间的共性和个性（相同点或不同点）。
3、对上述两步得出的信息进行整合，然后按要求合理表达即可。
四、实战练习：根据要求，回答下面问题。
（共7分，其中第1题3分，第2题4分）1、下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。
（不超过20字）①教育部将重点发展校园足球（2014年8月1日《新京报》）②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开（2014年11月26日《人民日报》）③足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实（2015年3月4日《中国青年报》）2、下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。
请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。
（4分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _ ______。
综合性学习——文字材料探究类
二、近五年百色市综合性 学习考试题目类型
• （2013年百色）蓝天中学开展有关“中国梦”的话题讨 论，请回答下列问题。（7分） • ①梁启超的梦：引进西方政治文明以拯救衰弱落后的 国家。 • ②莫言的梦：用自己的方式讲自己的故事，让中国文 学走向世界。 • （1）以上材科各自体现了人物的什么精神品质？（2分） • （2）请围绕青少年与国家、民族的关系，将下面句子 补充完整。（1分） 2013年 口语交际： • 少年怀揣梦想则民族充满希望，少年实现梦想则 ______。 表达看法、辩论 • （3）“中国梦”有大有小。分别以“市民”和“中学 材料探究： 生”的身份说说各自的梦想。（4分） 比较分析 • ①市民： • ②中学生：
艰难环境中学会独立、学会生存 凡成功人士必先经历艰难困苦的磨练。 逆境造就人才
提炼分论点
大学生对父亲为自己背行李熟视无睹
过份关爱，使子女 冷漠、懒惰
寻找共同点： 组织语言 表述结论
环境（关爱）与成才（生存）的关系。
艰苦的环境与磨难，有利于孩子的成长与成才
渐入佳境
请阅读以下两则材料 你得出怎样的探究结论？
材料二 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，——”（《生于 忧患，死于安乐》）
材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着 时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提， 佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
方法指导
母虎强迫幼虎自己觅食
• （2014年 百色）学校广播站开展“走进电视台， 学做采编员”综合性实践活动，假如你是其中一员， 请完成以下任务。 • （1）右边是百色电视台的台标，请简要说明该标 志的主要构图特点及其寓意，要求寓意与构图相 关联。（3分） • 构图特点（1分）： 2014 图表专题探究材料： • • 寓意（2分）： 徽标说明及寓意
漫画专题试题（含答案）
漫画专题试题（含答案）2019年高三图文专题训练1.阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。
（6分）（1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（3分）（2）用一句话概括这幅漫画的寓意，不超过20个字。
（3分）2.仔细观察下面这幅漫画，联系现实，写一段评论。
要求：运用比喻、反问的修辞手法，观点明确，语言简明、准确，不超过100字。
（6分）3.图一：2014～2019年中国快递包装量(单位：亿Pcs)【注】E是预估、预算(Estimate)的英语缩写。
图二(1)从唤起公众对快递过度包装问题的重视来说，你认为哪一幅图效果更好？请说明理由。
（3分）(2)请你为倡导绿色包装拟写一则宣传语。
要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字。
（3分）(1)(2)4.铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。
但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感觉。
请阐释下面这则广告的深意并说明理由。
(5分)深意：理由：5.港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程。
2018年10 月24日正式通车，被英媒称为“现代世界七大奇迹”之一。
下面两幅图是初选入选的港珠澳大桥标志图。
你认为哪幅图较好?请写出三条理由。
(6分)6.右面漫画是著名漫画家张乐平先生应丁锡满先生之邀以反贪、反腐为题材创作的漫画《猫哺鼠》，请模拟猫的口吻写一段反映猫的内心话，要求至少采用两种修辞手法，不超过 100 字。
（6 分）7.仔细观察下面这幅漫画，根据要求答题。
(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容，不超过80个字。
(2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过20个字。
8.观察这幅《枪响之后》漫画，请写出画面内容(不超过50字)，并说明漫画寓意(不超过20字)。
要求语意简明，句子通顺。
9.阅读下面一幅漫画，简要说明画面的主要内容，并揭示漫画寓意。
要求语意简明，句子通顺。
10.下图是郝延鹏创作的漫画《彼此》，请仔细观察漫画，用简洁的语言描述漫画内容，并解读漫画寓意。
中考语文图表题解析一(漫画及徽标)
语句不通顺，有语病。
某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。
[答案]
观察下面两辐画，指明画中所反映的问题，并提出一条合理化建议。( 4 分）
问题：_________________________________________ 建议：_________________________________________
两个电话
汉字“比”
两个人划船
电话
沟通
两副牛角
开拓进取
经纬线
走向国际
鸟的双翅
蒸蒸日上
“ＣＴＣ” “中”字
中国电信
第二步，根据其外形进行相关联想。
条理清楚地表述。
用一些表示次序的词语： 其次 再次 最后 第一点 第二点 第三点 从上往下，依次有 馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。 这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。
我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！
例2：（ 2007年浙江台州中考题）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。
请概括漫画的主要内容。 你能说出漫画的讽刺意义么？
（1）读画。先观察画面的构成要素：长眼睛和手的地球带着口罩、汽车和汽车尾气； （2）析画。弄清要素之间的关系：因为汽车尾气，地球才戴上口罩； （3）悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明了了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。 （4）述画。根据要求简洁科学地表述。
中考王河北专版2017年中考语文总复习第三编口语交际与综合性学习专题二综合性学习二漫画图表图标示意图的解
(二)漫画、图表、图标、示意图的解读,河北8年中考命题规律近8年河北中考命题统计2017年河北中考命题预测年份知识点题型题号分值2016漫画表达和赏析 4 42015漫画表达和赏析 5 62014————2013————2012图片改错简答 6 72011图表简答 6 52010漫画简答 6 52010～2012年河北省中考试题，已连续三年出现图表类试题，可见图表题在河北中考试卷中比较受重视，所占分值为5～7分。
2013～2016年连续三年未出现图表类试题，2017年考查的几率比较大。
预测2017年，河北省对图表类试题的考查应该是稳中有变的，一线师生要格外注意图表类、徽标类、活动设计类试题。
,河北中考题型突破漫画解读类【例1】(2016河北中考)下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。
【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。
时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查漫画的描述能力和对漫画深层含义的概括能力。
首先看漫画的标题和漫画中的链接文字，然后按顺序观察漫画中的具体信息。
观察出猴的具体动态，说出自己的态度。
注意该题漫画为两枚邮票。
一枚为“捧桃献瑞”，一枚为“合家欢乐”。
最后，揭示出寓意，二选其一即可。
【答案】示例一：喜欢左边这枚。
票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。
这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。
示例二：喜欢右边这枚。
初二语文图文转换试题
初二语文图文转换试题1.综合性学习。
（共7分）我国自主研制的首个月球探测器“嫦娥三号”怀抱“玉兔号”月球车已于去年12月2日发射升空。
它们首次实现了我国航天器在地外天体软着陆。
阅读下面材料，完成相关任务。
【1】嫦娥三号月球车全球征名活动自去年9月下旬始，历时两月而最终确定。
阅读下面表格，得出你对此活动开展情况的认识。
（2分）第一轮：全球征名情况答：【答案】嫦娥三号月球车全球征名活动得到大家热烈支持，最终“玉兔号”这个名字脱颖而出。
【解析】抓住题干中的“嫦娥三号月球车全球征名”主题内容，注意表中的项目以及数字的变化，从人们参与“嫦娥三号月球车全球征名”活动积极性这一方面概括信息。
【考点】筛选并整合文中的信息。
【2】结合专家评审分别从文化内涵、航天事业、民族特征、创意等角度推荐入围的玉兔号、探索号、揽月号、钱学森号等10个名称，大家纷纷表达了看法。
请参考下面其他人的看法，结合自己的理解，就“玉兔号”这个名称发表你的看法。
（不超过100字，3分）【材料】作品名称：揽月号作品看法：领袖毛泽东有诗句：“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖。
”嫦娥三号月球车，就是要向全世界展示：中国人有实现“敢上九天揽月”梦想的决心和勇气。
喜从天降发表于 2013-11-22 23:08作品名称：钱学森号作品看法：我国的嫦娥三号，将由长征三号乙火箭运载进入太空，我预祝嫦娥三号月球车顺顺利利在月球上巡视。
我崇拜我国的航天之父钱学森，同意月球车命名为钱学森号。
秋高气和发表于 2013-11-18 13:14作品名称：玉兔号我的看法：【答案】示例一：兔，是嫦娥的宠物，是机灵、敏捷的代名词，月兔有中国传统文化的韵味，她和嫦娥一起，去探索他们的广寒宫。
示例二：中国的神话传说里，嫦娥住广寒宫，玉兔是她的宠物。
嫦娥三号携带月球车恰似嫦娥带玉兔，表达了古人登月愿望的实现，展现了华人自古至今的智慧。
【解析】结合毛泽东诗词内容以及中国关于月宫的传说，从我国航天事业飞速发展和航天人的伟大气魄来解释“玉兔号”名称的内涵。
2020届高考语文漫画题解答方法人民版
漫画题解答方法例谈近两年高考语文试题中的语言表达题，时代感和合用性越来越强。
很多题目紧扣时代脉搏，侧重挖掘现实生活内容，创立生活化的情境对考生的语言表达能力进行检测。
这些考题观察了考生的语文涵养和综合能力，也符合新课程标准的精神。
漫画是拥有较强幽默感和挖苦见效的绘画，它拥有简洁了可是又形象生动的特色，一般经过夸张、比较、象征等手法，借以挖苦、责怪或颂扬某些人或事，从而给人以启迪和教育。
漫画多取材于社会现实和热点问题，拥有强烈的时代感和现实性。
正由于此，漫画也就成为近两年高考语文语言表达题重要的素材。
这是 2005 年湖北高考卷选中的漫画，画中无人，却无不隐含着人，高大的树喻指上一代，那么，终归该怎样解答漫画题呢？小树喻指下一代，反响了两辈人的关系，隐含了教育问题，喻指了老一辈人的爱惜与喜爱，影响一、认识漫画题的特色及观察能力了下一辈人的成长，真是“挡风挡雨又挡路〞。
漫画题观察的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。
3、幽默幽默，辛辣挖苦常有的漫画题题型有： (1) 描绘( 说明) 漫画内容； (2) 解说漫画寓意； (3) 给漫画拟写标题；(4) 议论漫画的特色、好处 ( 为漫画写一段赏析文字 ) 。
自我责怪二、认识漫画的特色1、什么是漫画？关于“漫画〞定义各样：(1) 漫画是简笔而侧重意义的一种绘画。
( 丰子恺?漫画的描法? )(2) 一种拥有强烈的挖苦性或幽默性的绘画。
画家从政治事件和生活现象中取材，经过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、幽默的画面，借以挖苦、责怪或歌颂某些人和事。
它是政治斗争和思想斗争的一种工具。
( ?辞海? )(3) 简单而夸张事物特色的绘画，多含有挖苦的意义。
( ?新华字典? )(4) 以精练的手法直接显现事物实质、特色的绘画。
它不受时间、空间等条件的限制，习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式。
有较强的挖苦、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并漫画最大的见效就在于针砭弊端，完成这一任务的手段，就是借助幽默幽默，造成辛辣的善于表达作者对世事人情的见解，尤以挖苦与幽默见长。
《背影》课外拓展练习
《背影》课外拓展练习路上走着父子二人，他们在散步。
儿子约二三岁，蹒跚地走在前面，手里抱着一只红彤彤的大苹果，以至把他的小脸都映红了，两个深深的酒窝嵌在脸上。
父亲走在后面，距儿子二三步远，双手反背在身后，慈爱的目光从镜片后面透过来，落在儿子身上，儿子便沐浴在温馨的父爱之中了。
忽然，儿子停住了，转过身来，“爸爸，削苹果。
”双手举起苹果，伸向父亲，父亲的嘴角微微向上翘着，右手摸向腰间——没带水果刀。
“我真粗心。
”父亲心里在自责。
他弯下腰，双手捧住儿子的小手，“来，爸爸给你啃掉苹果皮，好吗”儿子点点头，忽闪了一下眼睛。
于是父亲蹲下身来，开始了那个漫长而感人的动作。
他的头微向左倾，左脚着地，右脚跟踮起，显出用力的样子。
我注视着眼前这对父子，两行感动的泪水顺着脸颊滑进我嘴里，“很甜。
”我自言自语。
但见父亲只啃了一半，让儿子拿住留有苹果皮的另一半，然后缓缓地站起来，掏出手帕，擦擦嘴和手，长长地舒了一口气。
看着儿子大口大口地吃着苹果，那笑意在他脸上荡漾开去，……融融父爱注入了啃苹果皮的这一动作。
啊，父母之爱，无时不在！1.对“开始了那漫长而感人的动作”中的“漫长”理解正确的是（）A.说明父亲啃苹果皮的时间长。
B.说明父亲啃苹果皮的艰难。
C.说明这个动作表达出爱的长久。
D.说明今后类似动作还很多。
2.“很甜。
”我自言自语。
“很甜”是指（）A.苹果本身很甜。
B.我感到了父母之爱的“甜”。
C.对父爱是甜的感叹。
D.意识到儿子吃苹果之甜。
3.点明这个动作含义的一句话是：。
4.本文所用的表达方式主要有、和，记叙的顺序是。
5.表达的主题是什么[中考链接]真题中撷英，把握中考的脉搏……（一）阅读链接（南京市中考题）父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。
正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。
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22.综合性学习(7分)1请简要说明右边这幅漫画的主
要构图特
19．观察下面这幅漫画，请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺。
分析解答本题首先要明确题目内容，要求是“请写出构图要素，并说明漫画寓意，要求语意简明，句子通顺”，其次就是认真观察漫画内容，根据画面内容和题目要求回答问题．
解答本题是一幅漫画，漫画内容是由上部画着一只箱子，上面写有“意见箱”三个字，意见箱的下面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓组成，根据漫画中纸箱下边的废纸篓实际上是对某些单位或某些集体单位只做表面文章，不肯接受批评的不良想象。
参考答案：
（1）构图要素：漫画的上部画着一只箱子，上面写有“意见箱”三个字，意见箱的下面画着一只废纸篓，呈条状的纸片正从意见箱的底部落向下面的废纸篓；
（2）寓意：讽剌了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接
受批评、监督的不良现象．
点评这是一道图文转换题，对漫画进行分析，然后进行概括，表达要简洁、准确，连贯，本题主要考查考生图文转换的能力，本题考查图文转换．讽剌了社会上某些单位只做表面文章，不肯虚心接受批评、监督的不良现象。