初二物理第一章第三节运动的快慢(含解析)

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八年级物理上册第一章第3节运动的快慢(知识点与考点解析)(新版)新人教版

八年级物理上册第一章第3节运动的快慢(知识点与考点解析)(新版)新人教版

运动的快慢(表示物体做匀速直线运动;直线的倾斜度越大,由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、的速度小。

横坐标表示时间(速度是描述物体运动快慢的物理量,也是第一章机械运动的主要内容,同样也是本章的重要知识点。

在涉及到机械运动的中考题中,有关速度、平均速度的考题出现得更多,所以理解、会应用速度概念显得尤为重要。

对速度概念的理解、应用和有关计算,在中考题中常以选择题、填空题出现,有时也以简单计算题形式出现,出现更多的是选择题;所占分值一般在2-3分之间。

运动的快慢主要知识点有:速度、平均速度和运动图像。

1.速度:是描述物体运动快慢的物理量,要熟悉速度公式,各物理量的所表示的含义、单位以及速度的物理意义。

了解直线运动和曲线运动,理解匀速直线运动。

2.平均速度:物体运动平均快慢的物理量。

平均速度一定要和物体运动的路程或时间相对应,计算平均速度也必须指明是哪段路程或哪个时间内的平均速度。

3.运动图像:运动图像有路程图像和速度图像两类,分别表示的是路程随时间变化的规律和速度随时间变化的规律。

运动图像在中考题中出现的概率很大,也是考查考生通过图像分析物体运动规律以及运动类型的最直观、最便捷的方式。

所以,学会读懂运动图像就显得尤为重要,在复习中切不可忽视。

4.中考题型分析运动的快慢在中考题中常以选择题和填空题出现,选择题出现更多,分值在2分~3分之间。

选择题考查学生对运动快慢(速度)的理解,有的需要进行监督计算;填空题以计算为主。

在解答此类考题时,一定要注意平均速度概念的理解,并要注意速度单位的统一。

5.考点分类:考点分类见下表★考点一:速度与运动图像◆典例一:(2017•雅安)如图所示,是甲、乙两物体运动的s-t图象,甲、乙两物体从同一地点同时同向作匀速直线运动,以甲为参照物,乙是 的(选填“静止” 或“运动”);当时间t= s 时,两车相距8m。

【解析】(1)学会由图像分析物体运动情况是一项基本要求。

人教版物理八年级上册同步练习 第 1章第 3节 运动的快慢 (含解析)

人教版物理八年级上册同步练习   第 1章第 3节 运动的快慢 (含解析)

第 1章第 3节运动的快慢一.选择题1.一辆汽车在平直公路上做匀速运动,10s内通过200m的路程,那么它前2s的速度是()A.5m/s B.10m/s C.20m/s D.40m/s2.如图所示,轰炸机15min时间飞行180km,则其飞行速度是()A.180km/h B.12km/h C.200m/s D.720m/s3.—列运动的火车的速度为288km/h,这表示该火车的快慢程度是()A.每小时的速度是288km/hB.火车通过的路程为288km/hC.火车每小时通过的路程为288km/hD.火车每小时通过的路程为288km4.日常生活中,我们比较物体运动的快慢时,有两种常用的方法。

一同学借助如图甲、乙中的汽车行驶的结果来说明这两种方法,其中正确的是()①借助图甲,比较相同时间内通过的路程长短来确定物体运动的快慢;②借助图甲,比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢;③借助图乙,比较相同时间内通过的路程长短来确定物体运动的快慢;④借助图乙,比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢。

A.①③B.①④C.②④D.②③5.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:1,所用时间之比是2:3,则它们的速度之比是()A.l:2B.2:1C.2:9D.9:26.春运期间,为了赶去乘车,大人搀着孩子一起快走了30m,其中大人共走了5 0步,孩子共走了110步,则速度快的是()A.一样快B.大人C.小孩D.无法确定7.为宣传“绿色出行,地碳生活”理念,三个好朋友进行了一场有趣的运动比赛。

小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进,小王以5m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.3km,则()A.小张速度最大B.小王速度最大C.小李速度最大D.三人速度一样大8.在一列以18m/s的速度行驶的火车上,某乘客以2m/s的速度在车厢内行走(车厢长20m),下列说法正确的是()A.乘客用1s的时间从车厢头走到车厢尾B.乘客用11s的时间从车厢头走到车厢尾C.乘客用10s的时间从车厢尾走到车厢头D.乘客用1.25s的时间从车厢尾走到车厢头9.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。

人教版 八年级物理第1章第3节:运动的快慢课后习题(包含答案)

人教版 八年级物理第1章第3节:运动的快慢课后习题(包含答案)

人教版 八年级物理第1章第3节:运动的快慢课后习题(含答案)1.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,物体的A A .速度大小恒定不变 B .速度与路程成正比C .速度与时间成反比D .以上说法都对2.下列图像中,能正确表示物体做匀速直线运动的是C3.P 、Q 是同一直线上相距12米的两点,甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行,它们运动的s-t 图像如图4所示,分析图像可知 CA .甲的速度小于乙的速度B .经过3秒,甲、乙相距4米C .乙到达P 点时,甲离Q 点6米D .甲到达Q 点时,乙离P 点2米4.().在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。

起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军。

关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是A .小明在前50 m-定用了6.25 sB .小明每秒钟通过的路程都是8m CC .小明的平均速度是8 m/sD .小明的平均速度是8 km/h5.运动会上,100m 决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。

关于全过程中的平均速度,下列说法中正确的是CA.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动,无法比较6.可以用图像来表示物体的运动状态,如图所示,则表示物体运动速度相同的是: Bts vA.甲乙B.甲丁C.乙丙D.丙丁7. 汽车在平直公路上匀速行驶,在下图所示的四个图象中,能正确表示汽车速度与时间关系的图象是A8.(多选题).甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中正确的是A B CA.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等9.下列各图中,表示物体处于匀速运动状态的是CA. B. C. D.10.下列物理量的单位,属于速度单位的是AA. m/sB.mC.sD.kg11.下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是BA.离弦之箭B.一日千里C.姗姗来迟D.风驰电掣12.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图3所示,图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 D13..为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。

运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册

运动的快慢(38张PPT)物理八年级上册
匀速直线运动与变速直线运动
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( )
A.司机相对地面是运动的B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
C
答案:C解析:A.司机与地面之间有位置的变化,所以司机相对地面是运动的,故A正确,不符合题意;B.由图象可知,当两车通过的路程都为600m时,甲车用的时间为20s,而乙车用的时间大于30s,故B正确,不符合题意;C.乙车在相等时间内通过的路程不相等,所以乙车做变速直线运动,故C错误,符合题意;D.由图象可知,两车在40s的时间内通过的路程相等,都是1200m,所以两车在相等时间内通过的路程相等,则两车的平均速度相同,故D正确,不符合题意
1 m/s = 3.6 km/h
匀速直线运动
1.机械运动的分类
二、匀速直线运动
物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动
沿速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
A与B的机械运动有什么差别?
A车的位置随时间均匀变化,B车的位置随时间不均匀变化。
特别提醒:由于做变速直线运动的物体的速度是变化的,所以通过不同的路程或在不同的时间内物体运动的平均速度一般不同。
平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度,但不能精确地知道它的运动情况,即不知它何时加速,何时减速,何时中途停留。
运动形式
匀速直线运动
变速直线运动
平均速度:只能表示物体在所求的那段路程中(或这段时间内)的运动情况,不能表示运动中任何一段路程(或任何一段时间内)的运动情况。
A
B
0
300m

【人教版】八年级物理上册全套习题(含解析):第一章 第3节 运动的快慢

【人教版】八年级物理上册全套习题(含解析):第一章 第3节 运动的快慢

第3节 运动的快慢01 知识管理1.比较物体运动的快慢方 法:(1)相同的时间内比较通过的________;(2)相同的路程比较所用的________.2.速度物理意义:表示物体运动____________的物理量.定 义:在物理学中,把________与________之比叫做速度.公 式:v =s t,其中v 表示________;s 表示________,t 表示________. 单 位:在国际单位制中,速度的单位是________,符号为________;在交通运输中,常用____________作为速度的单位,符号为________.它们之间的换算关系是1 m/s =________km/h.注 意:在利用速度的计算公式进行计算时,一定要注意式中各量的对应关系,即s 、t 、v 必须对应于同一物体在同一时间内或同一段路程内的路程、时间、速度;若题目中出现有两个或两个以上的路程、速度、时间时,应加角标来区别.3.匀速直线运动定 义:物体沿着直线且________不变的运动,叫做匀速直线运动.特 点:(1)运动的轨迹是直线;(2)运动的速度保持不变;(3)路程与时间成正比,其路程跟时间的比值是不变的.说 明:匀速直线运动是最简单的机械运动.注 意:做匀速直线运动的物体的速度是不变的.不要认为速度v 跟s 或t 有什么比例关系,即对于做匀速直线运动的物体,v 不与s 成正比,也不与t 成反比,从公式v =s t 可知,如果s 越大,t 就越大,但是s t的值仍不变,这才是匀速直线运动.4.变速直线运动定 义:物体做直线运动时,其速度的大小常常是________的,即在相等的时间内通过的路程________,这种运动叫做变速直线运动.特 点:(1)物体运动的路线是直线;(2)物体运动的方向不变,但速度的大小不断变化.描 述:做变速直线运动的物体,运动的快慢是在不断变化的,所以变速运动比匀速运动要复杂,如果只做粗略研究时,用____________来描述变速运动物体的运动情况.02 基础题1.在男子百米短跑比赛中,运动员们快步如飞,下列关于运动快慢的说法中正确的是( )①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢④物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢A .①②③B .①②④C .②③④D .①③④2.一般来说,汽车比自行车的速度大得多,所以汽车比自行车( )A .通过的路程长得多B .运动的时间少得多C .运动快得多D .单位时间内通过的路程少得多3.空中加油机给战斗机进行加油,如果战斗机在加油时,2 s 内飞行了0.4 km.则在加油时,空中加油机的速度为( )A .50 m/sB .100 m/sC .200 m/sD .400 m/s4.(徐州中考)下列速度-时间图象中,表示匀速直线运动的是( )5.(广安中考)一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示,指针显示汽车速度为________km/h,合________m/s.6.(泸州中考)如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02 s.从频闪照片可判断,该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动.木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.7.(南充中考)小丽在中考体育考试中参加60 m测试,以小丽为参照物,终点计时员是________(填“运动”或“静止”)的;若她的测试成绩为10 s,则她的平均速度为________km/h.03中档题8.(南昌中考)一只小鸟从枇杷树上飞到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一会儿,路边传来吆喝声,小鸟立即飞回树上它出发时的位置,如图所示,能够大致描述小鸟运动情况的是( )9.如图所示,是研究物体运动的“频闪照片”,照片分别记录了甲、乙两个运动小球从左向右、每隔0.1秒的不同位置,根据照片可以判断以下说法错误的是( )A.记录甲球运动时间比乙球长B.乙球做变速直线运动C.甲球在做匀速直线运动D.从开始计时到甲球运动0.3 s 时,甲球的平均速度比乙大10.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.由图象可知( )A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6 s,甲在乙前面1.2 m处C.以甲为参照物,乙向东运动 D.以乙为参照物,甲向东运动11.(郴州中考)田径跑道的周长是400 m,小明匀速跑一圈用时80 s,则小明的速度为________m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,当小丽的速度为3 m/s时,小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是________s.12.(菏泽中考)一辆长10 m的大货车,以36 km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,则隧道长为________m.13.张先生驾车从广州到肇庆旅游,汽车以90 km/h的平均速度行驶0.5 h到达三水,休息0.5 h后,再以80km/h的平均速度行驶1 h到达肇庆.求:(1)广州到三水,汽车行驶的路程是多少?(2)广州到肇庆,汽车的平均速度是多少?04拓展题14.(德阳中考)某艘船在静水中的速度为6 m/s,现在它在水流速度为2 m/s的河中逆流行驶,在经过一座桥时掉落了一只空木箱,经过了2分钟船上的人才发现,马上调头去寻找漂走的木箱,从此处到追上木箱,船行驶的路程至少为________m.15.小聪同学的家到学校的距离是1 200 m,一天,小聪上学以后,发现物理课本忘在家里了,而今天就有物理课,于是决定回家拿物理课本.但是现在离上课只有10 min了,为了不耽误上课,走之前他给他爸打了个电话,要求他爸给他送物理课本.若小聪和他爸同时从学校和家出发,小聪他爸以1.8 m/s的速度步行,小聪以1.2 m/s的恒定速度步行.请帮小聪判断他是否会迟到.若迟到,小聪拿到课本后至少以多大的速度跑回学校才能不迟到.参考答案第3节 运动的快慢知识管理1.(1)路程 (2)时间 2.快慢 路程 时间 速度 路程 时间 米每秒 m/s 千米每小时 km/h 3.63.速度4.变化 不相等 平均速度基础题1.A 2.C 3.C 4.B 5.90 25 6.匀速 1.80 0.9 7.运动 21.6中档题8.A 9.D 10.D 11.5 50 12.190 13.(1)广州到三水,汽车行驶的路程s 1=v 1t 1=90 km/h×0.5 h=45 km(2)广州到肇庆,汽车行驶的路程s′=s 1+v 2t 2=45 km +80 km/h×1 h=125 km 汽车行驶的时间t′=0.5 h +0.5 h +1 h =2 h 汽车行驶的速度v′=s′/t′=125 km/2 h =62.5 km/h拓展题14.960 15.已知小聪和他爸的速度分别为v 1=1.2 m/s ,v 2=1.8 m/s ,由v =s t得父子两人相遇所用时间:t =s v 1+v 2= 1 200 m 1.2 m/s +1.8 m/s=4 00 s 由于小聪以1.2 m/s 的恒定速度步行,则小聪拿到课本后返回时的时间与来时相同,∴小聪共需要的时间为:t 总=2t =2×400 s=800 s >10×60 s ∴小聪他会迟到 小聪拿到课本后为了不迟到,跑回学校最多用时为t′=10×60 s-400 s =200 s 小聪拿到课本时与学校的距离为:s′=v 1t =1.2m/s×400 s=480 m 跑回学校的速度v′=s′t′=480 m 200 s=2.4 m/s。

【八年级上册物理】第1.3课时-运动的快慢(解析版)

【八年级上册物理】第1.3课时-运动的快慢(解析版)

第1.3课时运动的快慢1.速度(1)在物理学中,把路程与时间之比叫做速度.(2)物理意义:表示物体运动快慢的物理量.(3)公式:v =s t(v 表示速度,s 表示路程,t 表示时间).(4)单位:在国际单位制中,速度的基本单位是米每秒,符号是m/s 或m·s -1.注意:在利用速度的计算公式进行计算时,一定要注意式中各量的对应关系,即s 、t 、v 必须对应于同一物体在同一时间内或同一段路程内的路程、时间、速度.2.匀速直线运动(1)定义:物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动.(2)匀速直线运动的特点①在整个运动过程中,物体的运动方向和运动快慢(即速度大小)都保持不变.②在任意一段相等的时间和任何一段路程内,速度都是相等的.(3)做匀速直线运动的物体,其速度的大小可以由v =s t来计算,但速度的大小与s 、t 无关.说明:匀速直线运动是最简单的机械运动.注意:做匀速直线运动的物体,v 不与s 成正比,也不与t 成反比,从公式v =s t可知,如果s 越大,t 就越大,但是s t的值仍不变,这才是匀速直线运动.3.平均速度(1)变速直线运动:物体运动速度大小发生变化的直线运动.(2)平均速度:表示做变速运动的物体在一段运动路程(或一段时间)内的平均快慢程度的物理量.(3)做变速运动的物体的平均速度等于物体通过的路程与通过这段路程所用的时间的比值.(4)计算公式:v =s 总t 总.规律总结:计算中注意的问题.(1)三个物理量必须是同一运动物体,在同一运动过程中的速度、路程和时间.(2)要写出依据的公式.(3)单位要统一,且单位参与计算.知识点一比较物体运动快慢的两种方法比较物体运动快慢的两种方法:(1)相同时间,比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快;(2)相同路程,比较它们所用的时间,所用时间少的物体运动得快。

龟兔赛跑。

开始一段时间,兔子比乌龟跑得快,就是采用第一种方法,全程乌龟跑赢了兔子,采用的是第二种方法。

人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文

人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?


解析:由 v= 得,

前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度

v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,

由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度

1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。

《运动的快慢》练习题及答案详解(含课后习题)

《运动的快慢》练习题及答案详解(含课后习题)

《运动的快慢》练习题及详解(含课后习题)第一部分●练习题及详解1. 下图是我校举行春季运动会百米赛跑比赛现场图片,观众小明认为跑在前面的运动员运动的快,他的依据是 ;裁判员认为先到达终点的运动员运动的快,他的依据是 。

【答案】相同时间比较路程 相同路程比较时间 详解:判断物体运动快慢的方法有两种,相同时间比较路程和相同路程比较时间。

如果路程和时间都不相同,我们需要把他们转化为相同路程或相同时间进行比较,我们科本上说的速度本质就是相同时间比较路程。

2. 歼——20战斗机以其先进的技术性能和隐身能力,成为我国最先进的战斗机。

自2018年起服役以来,极大地提升了中国空军的整体作战能力。

歼——20战斗机装备了WS-15涡扇发动机后,飞行速度达到了每分钟52km ,合 m/s 。

【答案】866.67 详解:52km/min=52×min 11km =52×s m 601000=866.67m/s注意,在物理学科中,最终结果不能是分数形式。

如果遇到除不尽的情况,题目中无特别要求时一般要保留两位小数,可以用“=”。

3. 中学生步行的速度大约是( )A. 1.2m/sB. 12m/sC. 1.2cm/sD. 1.2km/h【答案】A 详解:我们应对日常生活中常见的速度有一个正确的估计:人步行的速度约1.2m/s 、百米运动员的速度大约10m/s 、自行车的速度约4.2m/s 、高速公路上小汽车的速度约33m/s 。

4. 某种电瓶车的速度为20km/h ,一中学生7s 跑完了50m ,一汽车的速度是30m/s ,他们的速度从大到小排列顺序正确的是( )A. 汽车 中学生 电瓶车B.电瓶车 汽车 中学生 B. 中学生 汽车 电瓶车 D.中学生 电瓶车 汽车【答案】A 详解:我们可以先把三个速度单位转化为相同单位,然后再比较大小。

20km/h=20×sm36001000=5.56m/ss750m=7.14m/s 30m/s>7.14m/s>5.56m/s 故选A 5. 第三学习小组在完成老师布置的预习任务中,对速度公式v=t s的理解纷纷发言,以下发言中你认为正确的是( ) A. 物体的运动速度与路程成正比,与时间成反比 B. 物体的运动速度越大,所用的时间就越少 C. 物体的运动速度越大,通过的路程就越长D.做匀速直线运动的物体,它的速度等于s 与t 的比值,但与s 和t 的大小无关【答案】D 详解:速度的定义是用路程和时间这两个物理量的比值来定义的,这种用两个物理量的比值给第三个物理量下定义的方法,叫做比值定义法。

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初二物理第一章第三节运动的快慢(含解析)一、单项选择题1.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的〔〕A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成正比D.以上说法都不对2.如下图是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像,依据图像信息所做的判别正确的选项是〔〕A.三个物体运动速度关系是v甲>v乙>v丙B.相反时间它们运动的路程关系是s丙>s甲>s乙C.运动相反路程所用时间关系是t丙>t乙>t甲D.假定路程相反,同时动身丙最先抵达终点3.«龟兔赛跑»的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点动身后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中〔〕A.兔子一直比乌龟跑得慢B.乌龟一直比兔子跑得慢C.竞赛采用相反时间比路程的方法D.竞赛采用相反路程比时间的方法4.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知〔〕A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成正比D.以上说法都对5.关于速度的大小,以下说法正确的选项是〔〕A.1 m/s比1 km/h的速度大B.1 m/s比1 km/h的速度小C.1 m/s与1 km/h的速度一样大D.单位不同,不能比拟6.近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具,某共享汽车30min行驶20km,那么该车的平均速度为〔〕A.40km/hB.1.5km/minC.15m/sD.40m/s7.以下说法中正确的选项是〔〕A.在平直的铁轨下行驶的火车做匀速直线运动B.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动C.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速直线运动D.在轨道上运转的天然地球卫星做匀速直线运动8.从匀速直线运动的速度公式可知〔〕A.速度与路程成正比B.路程增大时,速度也增大C.速度与时间成正比D.速度不变,速度与路程、关9.以下估测中,与实践偏向较大的是()A.将两个鸡蛋举高1m,做功约1JB.自行车正常行驶的速度约为20m/C.500W家用电熨斗任务电流约为2.3AD.人体正常温度约为37℃二、多项选择题10.你一定听说过«龟兔赛跑»的寓言故事吧?乌龟和兔子同时从终点跑出,兔子在远远超越乌龟后,便自豪地睡大觉.当它睡醒后才发现:乌龟曾经爬到了终点.关于这个赛跑进程,以下说法不正确的选项是〔〕A.兔子一直比乌龟跑得快B.只要选空中为参照物后,才干说乌龟是运动的C.兔子在睡觉时一定是运动的D.乌龟的平均速度比兔子的平均速度大11.在匀速直线运动的速度公式v=中,v的大小与S、t的大小有关,与该公式特征相似的还有A.p=B.ρ=C.R=D.I=12.在水平空中上,一物体在水平拉力作用下沿直线运动,其s﹣t图象如图,其中0﹣1s内和3s﹣4s内的图象为直线,1s﹣3s内的图象为曲线,那么以下说法中正确的选项是〔〕A.0﹣1s内物体做匀速运动B.1s﹣3s内物体做减速运动C.3s﹣4s内物体的速度为零D.3s﹣4s内水平拉力一定为零13.以下说法正确的选项是〔〕A.在匀速直线运动中,速度与路程成正比,与时间成正比B.在匀速直线运动中,物体经过的路程和时间成正比C.物体做变速直线运动的快慢,可以用平均速度的大小来表示D.在直线运动中,假设某物体每分钟均经过10m,那么该物体一定是在做匀速直线运动14.甲、乙两小车同时同地沿同不时线匀速直线运动,它们的s﹣t图象区分如下图,依据图象剖析可知〔〕A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.2m/sB.经过6 s两小车一定相距6.0 mC.经过6 s两小车一定相距4.8 mD.经过6 s两小车能够相距2.4 m15.甲、乙两同窗沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如下图,下面说法中正确的选项是〔〕A.甲同窗比乙同窗晚4s动身B.8s末甲、乙两同窗速度相等C.0s~8s内,甲、乙同窗经过的路程相等D.4s~8s内,甲、乙同窗都做匀速直线运动三、填空题16.做匀速直线运动的物体.在任何一段相等的时间内经过的路程是________.17.假定某人的步行速度约为0.6m/s,表示的物理意义是________.18.小汽车在短时间内的速度可以变化很快.有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h.如图是一辆车在10s内的车速变化状况,由图象可知第4s时车速为________km/h,从第2s到第4s进程中,车速________〔选填〝增大〞、〝减小〞或〝不变〞〕.从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化________〔选填〝大〞或〝小〞〕19.一列长100m的列车,穿过500m的某一山洞,假定火车运转速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是________s。

四、计算题20.某同窗以4m/s的速度从早上7:20动身上学,他家距学校2km,问:该同窗能否在7:30前赶到学校?21.某同窗欲乘火车从恩施到宜昌,他留意到候车大厅的运转时辰表如表:依据列车运转时辰表解答以下效果〔保管整数〕:〔1〕K50次列车由建始到宜昌东需求多长时间?〔2〕K50次列车由建始驶往巴东的平均速度为多少km/h?〔3〕中途K50次列车以36km/h的速度,用了3min完全穿过长度为1600m的一个隧道,求这列火车的长度是多少?22.小车用1min匀速经过一段长为600m的路段.求:〔1〕小车经过该路段的速度;请依据计算结果说明小车在该路段能否超速行驶;〔2〕小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需求多长时间?〔3〕请写出一句相关警示语,以提示司机冤家要按交通法规平安驾驶.答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A【解析】【解答】物体做匀速直线运动时,速度大小坚持不变,与路程和时间的大小有关,不能说成与路程成正比、与时间成正比.故答案为:A.【剖析】匀速运植物体运动速度是不变的,匀速运植物体经过的路程与时间成正比,由此解答即可.2.【答案】D【考点】速度公式及其运用【解析】【解答】由s-t图象可知,当t=5s时乙物体的路程是20m,依据知道v乙=4m/s;由v-t图象可知:v甲=4m/s,v丙=6m/s,即丙的速度最大,故假定路程相反,同时动身丙最先抵达终点.D契合题意.故答案为:D.【剖析】(1)依据路程与时间、速度与时间图象先找到三个物体的运动速度,从而比拟速度的关系;〔2〕经过相反的路程,速度速度大的运动时间短.3.【答案】D【考点】速度公式及其运用【解析】【解答】A、末尾相反的时间内兔子比乌龟跑的路长,A不合题意;B、乌龟和兔子在相反的时间内乌龟跑的路长,B不合题意;CD、竞赛采用的是相反路程比时间的方法,C不合题意,D契合题意.【剖析】它们在竞赛时经过的路程相反,比拟跑完全程所用的时间,即可得出它们运动的快慢.4.【答案】A【考点】速度公式及其运用【解析】【剖析】物体做匀速直线运动时,速度大小坚持不变,与路程和时间的大小有关.据此剖析判别.做匀速直线运动的物体的速度大小不变,不能说成与路程成正比、与时间成正比。

应选A【点评】处置此题的关键是熟知匀速直线运动的特点,关键知道匀速直线运动的速度大小不变,与路程和时间有关5.【答案】A【解析】【解答】1 m/s=3.6 km/h,A契合题意,BCD不契合题意。

故答案为:A【剖析】速度的单位换算是1m/s=3.6km/h.6.【答案】A【考点】速度公式及其运用【解析】【解答】行驶路程为20km,行驶时间为:;依据得该车的平均速度为:.故答案为:A.【剖析】应用速度公式代入数据计算即可. 留意在交通运输中,时间的单位是h,路程的单位是km , 速度的单位是km/h .7.【答案】B【解析】【解答】在平直的铁轨下行驶的火车速度能够改动,所以不一定做匀速直线运动,选项A错误;在平直的铁轨上从车站开出的火车,其速度在添加,是做变速直线运动,选项B正确;射出枪口的子弹在空中飞行时其速度和方向都改动,做的是变速曲线运动,选项C错误;在轨道上运转的天然地球卫星,其运动方向在不时地改动,做曲线运动,选项D错误;应选B。

【剖析】关键是知道匀速直线运动的速度大小不变的直线运动。

8.【答案】D【考点】匀速直线运动特点【解析】【解答】做匀速直线运动的物体,快慢水平一定,所以速度大小与路程和时间没有关系,ABC不契合题意,D契合题意。

故答案为:D【剖析】匀速直线运动:快慢不变、经过的路途是直线的运动.这是最复杂的机械运动.9.【答案】B【考点】速度与物体运动【解析】【剖析】依据生活阅历,对物体的实践质量、速度、电流和温度等逐一剖析,选择正确答案.【解答】A、两个鸡蛋的重力约为1N,将两个鸡蛋举高1m,做功为W=Gh=1N×1m=1J;故A 正确;B、自行车正常行驶速度约为12km/h=3.3m/s,与20m/s相差太大,故B错误;C、500W家用电熨斗任务电流约为I=P/U=500W/220V≈2.3A;故C正确;D、人体正常温度约为37℃,故D正确.应选B.二、多项选择题10.【答案】ABC【解析】【解答】解:A、兔子在前半程比乌龟用的时间少,在整个路程那么比乌龟用的时间长,运动较慢,故A选项说法错误.B、选择空中上的树木等为参照物,乌龟与参照物的位置也发作变化,异样说明乌龟是运动的,故B说法错误.C、运动与运动是相对的,假定以乌龟为参照物,那么兔子是运动的,此C说法错误.D、在全程中,兔子与乌龟运动路程相反,而乌龟用的时间少,所以平均速度大,故D说法正确.应选ABC.【剖析】〔1〕物体的运动和运动是相对的,相关于参照物来说,物体的位置发作变化,就说物体是运动的;物体的位置不发作变化,就说物体是运动的;〔2〕比拟物体运动快慢的基本方法有:在时间相反的状况下比拟运动路程的长短,路程长的运动的快;在路程相反的状况下比拟运动时间的长短,运动时间短的运动的快.11.【答案】B,C【解析】【解答】解:A、p=表示压强是压力与受力面积的比值,压力和受力面积都会影响压强的大小,与速度公式的特征不同,故A不合题意;B、ρ=表示密度是质量与体积的比值,关于同种物质,其密度与质量和体积的大小有关,与速度公式的特征相反,故B契合题意;C、R=表示电阻是电压与电流的比值,关于一个定值电阻来讲,其大小与它两端的电压和流过的电流大小有关,与速度公式的特征相反,故C契合题意;D、I=表示电流是电压与电阻的比值,导体的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成正比,电流大小受电压、电阻的影响,与速度公式的特征不同,故D不合题意.应选BC.【剖析】物体做匀速直线运动时,速度大小坚持不变,与路程和时间的大小有关.依据这一特点剖析各个公式的含义,可做出判别.12.【答案】A,C【解析】【解答】解:A、由图象可知0﹣1s内,物体经过的路程与运动时间成正比,做匀速直线运动,故A正确;B、1s﹣3s内物体在相反的时间内经过的路程变小,做减速运动,故B错误;C、3s﹣4s内物体物体经过的路程为零,说明物体处于运动形状,速度为零,故C正确;D、3s﹣4s内物体处于运动形状,不受水平拉力或水平拉力与阻力平衡,故D错误.应选:AC【剖析】〔1〕做匀速直线运植物体经过的路程与时间成正比;〔2〕经过1s﹣3s内物体在相反时间经过的路程剖析速度的变化;〔3〕3s﹣4s内物体移动的距离为零;〔4〕3s﹣4s内物体受平衡力时,处于平衡形状:运动或匀速直线运动.13.【答案】B,C【解析】【解答】解:A、在匀速直线运动中,路程与时间的比值﹣﹣速度是确定的,与路程、时间长短有关.故A错误;B、在匀速直线运动中,由公式v=知:物体经过的路程和时间成正比.故B正确;C、物体做变速直线运动的快慢,可以用平均速度的大小来表示.故C正确;D、在直线运动中,虽然物体每分钟均经过10m的路程,但不能保证每分钟、每秒钟经过的路程都相等,所以物体不一定做匀速直线运动.故D错误.应选BC.【剖析】①做匀速直线运动的物体,任何相反时间经过的路程都相等,任何相反路程所用的时间都相等;②做匀速直线运动的物体,经过的路程与时间成正比,运动的时间与路程成正比;③物体路程与运动时间的比值是物体的平均速度,平均速度可以粗略描画物体运动快慢;④经过的路途是直线,快慢不变的运动叫匀速直线运动.14.【答案】AD【解析】【解答】解:A、由图可知,当t=6s时,甲经过的路程为s甲=3.6m,乙车经过的路程为s乙=1.2m,那么v甲= = =0.6m/s,v乙= = =0.2m/s.故A正确;BCD、由图象可看出:经过6s,甲车的路程是3.6m,乙车的路程是1.2m,假定两车运动方向相反,那么两车相距3.6m﹣1.2m=2.4m,假定两车运动方向相反,那么两车相距3.6m+1.2m=4.8m.故BC错误,D正确;应选AD.【剖析】解答此题首先要明白各图象中横纵坐标表示的物理量区分是什么;其次留意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;再次是明白图象所表示的物理意义;最后对照各个选项提出的效果作出判别.15.【答案】A,C,D【考点】速度公式及其运用【解析】【解答】A、由图可知,甲同窗4s时走过的路程末尾添加,即比乙同窗晚动身4s,A契合题意;B、由图知,8s末甲同窗用时4s走了5m,乙同窗用时8s行走了5m,相反路程所用的时间不同,因此速度不相等,B不合题意;C、8s时,甲、乙经过的路程都是5m,即经过的路程相等,C契合题意;D、4s~8s内,两同窗的图象都是直线,即路程与时间成正比,做匀速直线运动,D契合题意.故答案为:ACD .【剖析】A、依据图中两同窗动身的时间停止判别;B、依据两同窗走完相反路程所用的时间,比拟他们的速度;C、依据图像判别0s~8s内,甲、乙同窗经过的路程关系;D、匀速直线运动时,路程与时间成正比.三、填空题16.【答案】相等【解析】【解答】解:依据s=vt可得,作匀速直线运动的物体在恣意相等的时间内,经过的路程是相等的;故答案为:相等.【剖析】运动形状包括匀速运动和变速运动,依据路途又可分为直线运动和曲线运动;匀速直线运动是指速度坚持不变的直线运动.17.【答案】人每秒经过的路程是0.6m【考点】速度与物体运动【解析】【解答】速度表示单位时间经过的路程,某人的步行速度约为0.6m/s表示的物理意义是:人每秒经过的路程是0.6m.故答案为:人每秒经过的路程是0.6m.【剖析】日常生活中比拟物体运动快慢的方法:一是相反时间比路程,二是相反路程比时间,物理学上的速度是采取相反时间比路程来表示物体运动快慢的.18.【答案】30;添加;大【解析】【解答】由图可知第4s时车速为30km/h,从第2s到第4s进程中,车速不时添加.从第6s到第8s速度的变化为30km/h﹣10km/h=20km/h;从8s到第10s速度的变化为10km/h﹣0=10km/h,故从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大.故答案为:30;添加;大.【剖析】由图明白这是v-t的图象,由图可直接读出第4s时车的速度;由图可知0-4s内车速的变化状况;区分读出第6s到第8s和第8s到第10s速度,从而失掉两段时间内速度变化的大小关系.19.【答案】20【考点】速度公式及其运用【解析】【解答】解:列车运转速度:v=108km/h=108× m/s=30m/s,列车运转路程:s=s车+s山洞=100m+500m=600m,℃v= ,℃火车穿过山洞所用时间:t= = =20s。

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