高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
4.1被动运输 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
被动运输知识点填空以及相应练习一、渗透作用1.概念：_________ 通过 _________ 的扩散2.方向：水（溶剂分子）从水相对含量__________ 的一侧向水相对含量 _______ 的一侧渗透两种描述：①渗透是：水 _________ （顺/逆）浓度梯度的运输② ______________ 渗透是（顺/逆）水分子相对含量梯度的运输3.条件①________________ 举例_________________②________________ 浓度差浓度是指____________________ （化学语言描述）注意：选择透过性膜是指 _________ ,类似于渗透装置的__________________二、动物细胞的吸水和失水1、条件①半透膜：_______________________②________________ 浓度差2.结果①外界溶液浓度 < 细胞质浓度，细胞_______ ，水分子出__________ 水分子进②外界溶液浓度 > 细胞质浓度，细胞_______ ,水分子出___________ 水分子进③外界溶液浓度=细胞质浓度，细胞_________ ，水分子出________ 水分子进，此时外界溶液的浓度相当于实际生活中的_________________三、植物细胞的吸水失水情况一：成熟植物细胞（具有细胞器__________ ,里面充满 __________ ）1.条件①半透膜：______ （概念： _________________________ 的细胞质）；细胞壁为何不具备半透膜的特点？ _________________________②________________ 浓度差：③植物细胞必须是________ 的2,实验①材料：可以选取液泡有色，如__________________ :还可以选取具有多个_________________ ,如黑藻②结果镜检：都用 _________ 倍镜，共 ________ 次；发生质壁分离时，细胞壁与原生质层之间是__________蔗糖溶液浓度是 ________________对照方式： _________ ，对照次数 _______________3.质壁分离原因内因：原生质层具半透性且其伸缩性比细胞壁________外因：外界溶液浓度 _______ 细胞液浓度4.与质壁分离有关试剂0.3g/ml的蔗糖溶液、适宜浓度的淀粉溶液、适宜浓度尿素、甘油、KN03、NaCI溶液、葡萄糖，氨基酸，醋酸，盐酸，0.5g/ml的蔗糖溶液①能发生质壁分离但不自动复原的试剂：_________________________________②能发生质壁分离及自动复原的试剂：________________________________③能将细胞杀死，不发生质壁分离的试剂：_______________________________④能让细胞先发生质壁分离后失水过多而死亡的试剂：_____________________情况二：未成熟的植物细胞 ________ 大液泡， ________ 进行渗透作用吸水与失水，它们主要进行 _________ o举例： _______________四、被动运输1.概念：像水分子这样，物质以________ 方式进出细胞，__________ 消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输2.分类：_________ 和_______________3.自由扩散①概念:物质通过简单的_______ 作用进出细胞，叫做自由扩散，也叫________②运输方向：______________________③特点：_______________________________④实例：_______________________________⑤影响自由扩散的因素：_______________________4.协助扩散①概念：借助膜上的_______ 进出细胞的物质__________ 方式叫做协助扩散，也叫________ 扩散②运输方向：_______________________________③特点：_______________________________________④实例：_______________________________________⑤影响协助扩散的因素：_______________________________⑥转运蛋白：有_________________ 和__________________ 两种，转运物质时，发生自身构象改变的是 ______________________ 与转运分子结合的是 ________ : 运输过程中，具有饱和性的是 ________ 转运速率更快的是_____________ J5.________________________________________________ 水分子进出细胞的方式有__________________________________________________ 但主要方式_______________ o_五、相应练习1.下列描述错误的是①可以用洋葱鳞片叶外表皮，叶肉细胞，根尖分生区细胞来进行实验观察质壁分离②细胞膜与液泡膜之间的细胞质被称为原生质层，相当于半透膜③渗透作用发生时，水分子是在顺其相对含量的方式扩散④根细胞吸水的方式是被动运输⑤红细胞和枯死的枝条放入水中都会发生渗透现象⑥葡萄糖顺浓度进入红细胞是协助扩散，也是一种渗透现象⑦人体细胞吸收甘油的速度受到转运蛋白以及膜内外浓度差的限制⑧人红细胞放入生理盐水中，水分子进出处于动态平衡答案：③⑧。
高中生物必修一知识点汇总(填空版)
高中生物必修一知识点汇总(填空版)高中生物必修一知识点汇总（填空版）第一章走近细胞第一节：细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程1.建立者：主要是两位德国科学家 XXX 和 XXX。
2.细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切生命现象都是由细胞发育而来，并由细胞所构成。
细胞是一个自主的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
新细胞是由老细胞分裂产生的。
3、细胞学说的意义：细胞学说揭示了生命的本质和生命现象的基本规律，从而阐明了生命的起源和演化。
细胞学说使得生物学的研究由器官水平进入细胞水平。
4、细胞学说建立历程：①比利时的维萨里揭示了人体在组织水平的结构；比夏揭示了人体在器官水平的结构。
②XXX用显微镜观察植物的组织，发现由许多规则的小室组成，并把小室称为细胞；列文虎克用自制的显微镜，观察不同形态的细菌、红细胞和等。
③德国的XXX修正细胞学说，总结出细胞是生命的基本单位，所有生命现象都是由细胞发育而来的。
5、归纳法：分为完全归纳法和不完全归纳法，由不完全归纳法得出的结论不一定可信的。
二、细胞是基本的生命系统1、生命系统的结构层次：分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落，最大的生态系统是地球生态系统。
2、植物没有器官系统层次，单细胞生物既可做细胞层次，又可做个体层次。
3、最基本的生命系统是细胞。
病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
4、种群：在一定的区域内同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
5、群落：在一定的区域内不同种生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）6、生态系统：由生物群落和它生存的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
三、病毒病毒是一种由核酸和蛋白质组成的微生物，无法自主繁殖，必须寄生于宿主细胞内才能生存。
第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞细胞可以根据其大小和本质区别分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核。
生物必修一试题填空及答案
生物必修一试题填空及答案一、填空题1. 染色体是由 DNA 和蛋白质组成的结构体，位于细胞的核内。
2. 不同基因决定了个体的性状。
3. 酶通过降低反应活化能来促进化学反应的进行。
4. 光合作用是通过光能和化学能转化将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
5. 染色体异常可能导致遗传疾病的发生。
6. 环境因子对基因表达有重要影响。
7. 人类的性别遗传由父本决定。
8. 核糖体位于细胞质中，参与蛋白质合成。
9. 有机化合物的共有特征是它们都含碳。
10. 酵素的作用在化学反应中是具有专一性的。
二、简答题1. 利用遗传性状的观察可以判断亲子关系。
2. 细胞膜起到细胞内外物质交换的调控作用。
3. 光合作用是地球上维持生物圈的重要过程之一。
4. 精子和卵子之间的结合是受精作用。
5. 基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
三、解答题1. DNA的复制过程是如何保证遗传信息的传递准确性的？DNA复制过程是由DNA聚合酶酶所催化的。
在复制过程中，DNA双链会被解开，然后通过DNA聚合酶在每个模板链上添加互补的碱基对，形成新的双链。
DNA聚合酶的选择性使得每个核苷酸碱基只能与互补的碱基配对，从而保证了复制的准确性。
此外，还存在其他一系列与复制有关的酶和辅助蛋白，它们协同工作以确保复制的顺利进行，从而保证遗传信息的传递准确性。
2. 光合作用和呼吸作用的关系是什么？光合作用和呼吸作用是生物体能量代谢的两个重要过程。
光合作用通过吸收光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，并释放出化学能。
而呼吸作用则是利用有机物在细胞内氧化分解，释放出化学能，并将能量转化为细胞所需的三磷酸腺苷（ATP）。
光合作用和呼吸作用可以看作是互为逆反应，二者在物质和能量转化上相互联系、相互依赖，共同维持着生物体的能量和物质平衡。
总结：生物必修一试题填空及答案共包括填空题、简答题和解答题三个部分。
填空题测试了对生物相关知识概念的理解和记忆；简答题要求回答问题，展开解释；解答题则需要更全面地解释相关概念和现象。
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
人教版高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)高一生物上册知识归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.生物圈中有些生物没有细胞结构，但它们必须依赖细胞才能生存。
细胞是专营细胞内生活的小型结构，结构简单，一般由细胞膜、细胞质和遗传物质组成。
2.细胞是生命活动的基本单位，生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
3.植物没有个体层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做生物群落层次。
4.地球上最基本的生命系统是细胞。
5.种群是在一定区域内个体的总和，例如一个池塘中所有的鲤鱼。
6.群落是在一定区域内所有生物的总和，例如一个池塘中所有的生物（不仅仅是鱼）。
7.生态系统是由生物和它们周围的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：1.高倍镜的使用步骤包括：在低倍镜下找到物象，将物象移至中央，转动镜头，换上高倍镜，调节光圈，使视野亮度适宜，调节焦距，使物象清晰。
2.在使用显微镜时，要注意高倍镜和低倍镜的不同，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算方法。
3.细胞根据细胞核的结构，可分为原核细胞和真核细胞。
4.原核细胞和真核细胞的主要区别在于：原核细胞较小，没有核膜、核仁和成形的细胞核，遗传物质（一个环状DNA 分子）集中在称为拟核的区域内，没有内膜系统，DNA不与蛋白质结合；真核细胞较大，有核膜、核仁和真正的细胞核，有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器。
5.原核生物由原核细胞构成，例如蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等；真核生物由真核细胞构成，例如动物（草履虫、变形虫）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
6.细菌和病毒的结构最主要的区别在于：细菌是原核生物，有细胞壁和细胞膜，可以自主繁殖；病毒不是细胞，没有细胞壁和细胞膜，必须寄生于宿主细胞内才能繁殖。
7.根据核酸种类的不同，人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、DNA病毒和噬菌体。
生物必修一知识点归纳填空(附答案)
生物必修一知识点归纳填空(附答案)一、细胞基本理论•细胞学说：所有生命体都是由__细胞__组成的。
•所有细胞都具有以下共同特征：–细胞膜：细胞内和外的物质交换通道。
–细胞质：细胞内液体悬浮的各种物质。
–细胞核：细胞内控制生命活动的核心部分，包括__DNA__，细胞分裂时还有__染色体__。
–线粒体：__能量__的合成和供应。
–内质网：包括粗面内质网和平滑内质网，涉及到__蛋白质__的合成和运输。
–高尔基体：负责分泌，生产和合成的物质包括__酶__和多糖等。
•植物细胞拥有的特殊结构：–细胞壁：由__纤维素__组成，保护和支持细胞。
–叶绿体：绿色的光合成器官，使用__光能__合成__有机物__。
二、细胞的代谢•细胞活动的三大基本过程：__物质的转运__，__能量的转换__和__信息的传递__。
•细胞膜：–磷脂双分子层: 细胞膜的主要成分，具有两个亲水性头部和一个疏水性尾部。
–选透性：只有物质的大小，结构和溶解特性符合一定标准才能通过细胞膜。
–泵运：利用__ATP__让物质从浓度低的一面向浓度高的一面运动。
–扩散：物质由高浓度区向低浓度区自发运动。
•细胞能量的转换：–细胞呼吸：是有氧和无氧代谢能量最主要的过程。
有氧呼吸的部位包括__线粒体__和__细胞核__；无氧呼吸的部位只是细胞内的__胞质液__。
–光合作用：植物细胞中叶绿体的作用，使用__光能__和二氧化碳合成有机物和释放氧气。
•物质合成：蛋白质是生命体中最重要的有机物，其中的氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
–转录：将DNA中的信息转化成RNA的过程。
–翻译：将RNA中的信息转化为氨基酸序列的过程。
三、细胞分裂和遗传•细胞分裂的两种方式：–有丝分裂：包括准备期、早期、中期和晚期四个阶段。
–减数分裂：包括同源染色体配对、联会和交换、分离和细胞分裂等四个阶段。
•遗传物质是DNA，它是双螺旋结构，由__核苷酸__组成。
•基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的遗传特性，由特定的DNA序列编码。
(完整版)生物高中必修一知识填空及答案
必修一第一章走近细胞1、细胞是生物体和的基本单位2、生物（、、多细胞）生命活动离不开3、生命系统的结构层次：4、是地球上最基本的生命系统5、科学家根据细胞内有无，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
6、真核细胞构成的生物叫真核生物，如。
原核细胞构成的生物叫原核生物，如等。
7、细胞学说揭示和生物体结构。
第二章组成细胞的分子1、细胞中含量较多的，如等，称为大量元素。
2、组成细胞的元素中这四种元素含量最多，是构成细胞的最基本的元素。
3、糖类中的还原糖（如），与斐林试剂发生作用，生成。
脂肪可以被苏丹Ⅲ染成（或被苏丹Ⅳ染成）。
淀粉遇碘变蓝色。
蛋白质与试剂作用，产生紫色反应4、是组成蛋白质的基本单位5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在。
6、各种氨基酸之间的区别在于的不同7、氨基酸分子结合的方式是，连接两个氨基酸分子的化学键（）叫肽键8、一切生命活动都离不开，蛋白质是生命活动的。
9、是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的中具有极其重要的作用10、真核细胞的DNA主要分布在中，RNA主要分布在中11、是核酸的基本组成单位。
12、一个核苷酸是由组成。
13、是主要的能源物质14、糖类可分为单糖（果糖、）、二糖（）、多糖（）15、脂肪是细胞内良好的16、组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成的单体是核苷酸。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的为基本骨架，由许多单体连接成。
17、在细胞中含量最多，细胞中最多的有机物是18、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫。
细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫。
19、细胞中大多数无机盐以的形式存在。
第三章细胞的基本结构1、细胞膜主要由组成2、细胞膜的功能：3、植物细胞壁的化学成分主要是4、线粒体是细胞进行，细胞生命活动所需能量，95%来自线粒体5、叶绿体是细胞的“”和“”6、细胞器膜和等结构，共同构成细胞的生物膜系统7、细胞核是，是细胞的控制中心默写氨基酸脱水缩合示意图：第四章细胞的物质输入和输出1、细胞膜和称为原生质层，质壁分离是指和的分离。
2.1细胞中的元素和化合物 知识点填空【新教材】人教版(2019)高中生物必修一期末复习
细胞中的元素和化合物知识点总结填空以及相应练习一、还原糖的鉴定1、还原糖的种类：___________________ 蔗糖 ________ 是或不是）还原糖。
2、鉴定还原糖的试剂：_______________ 甲液是 _________ 乙液是；（写出具体浓度）3、该试剂使用特点：_________________ （八个字）4、还原糖鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色一-加斐林试剂______ 色-一水浴加热（具体温度_______ ）最终颜色___________ O_5、选出可以作为还原糖的材料：_______________ 」西瓜梨子苹果甘蔗菠菜叶子萝卜叶西瓜汁二、蛋白质的鉴定6、含有蛋白质的材料：___________________ 鸡蛋清 ________ 是或不是）需要稀释。
7、________________________________ 鉴定蛋白质的试剂：A液是"液是____________________________ ；（写出具体浓度）该试剂使用时B液不能加多的原因：______________ 斐林试剂如何转变为双缩服试剂：____________________ 」8、蛋白质鉴定过程的颜色变化待测组织样液____________ 色-一加双缩服试剂__________ 色-一反应后最终颜色____________ 」8、反应产生紫色是否一定含有蛋白质?三、脂肪的鉴定9、含有脂肪的材料：_________ 油菜籽，葵花籽_________ 是或不是）需要的实验材料，原因是_____________ O10、______________________________ 鉴定脂肪的试剂：」该试剂使用后要用___________ 浮色（具体描述浓度）11、脂肪鉴定过程的颜色变化待测组织样液_______ 色-一加苏丹III染色______ 色-一去浮色后，最终显微镜观察到的是____________ 」四' 元素与化合物①生物界与非生物界的统一性是指：________________________________②生物界与非生物界的差异性是指：_________________________________③大量元素：；微量元素：；大量元素与微量元素的划分依据：_______________________ 与其在生命活动中的作用_________ 有关或无关）④细胞中含量最多的化合物是________________________ 细胞中含量最多的有机物是；细胞中含量最多的元素是________ 细胞中含数量最多的元素是；最基本的元素是。
新课标高中生物必修一课本前三章知识点填空答案
高中生物必修一前三章知识背诵清单第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
P2第一段句子2、病毒的组成成分中只有核酸和蛋白质，病毒有（有/无)严谨的结构。
艾滋病是有HIV感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的，导致人体免疫能力降低,病人大死于其他病原微生物的感染。
P4实例与讨论3、在父母与子女之间，充当遗传物质桥梁的细胞是精子和卵细胞，胚胎发育的起点是受精卵细胞，然后经过以细胞增殖和分化为基础的生长发育长成一个胎儿。
P4讨论题及P4中间一段4、完成一个简单的缩手反射，要经过感觉神经末梢形成的感受器、传入神经元，中间神经元（位于神经中枢中），传出神经元和相关的骨骼肌细胞构成的效应器，这些细胞共同构成了反射弧.P4讨论题第3题5、单细胞生物如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞植物和动物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖和细胞分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。
P4二、生命系统的结构层次1、系统是指彼此之间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
P4旁栏相关信息2、从生物圈到细胞,生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
P43、在一定的区域内和时间内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的生物是一个群落，所有的生物和生物生活的环境共同构成生态系统.P54、人体最大的器官是皮肤,骨骼、血液都属于组织（结缔组织），肌纤维属于细胞。
注；肌细胞呈纤维状5、一棵树生命系统的结构层次与乌龟相比,区别是植物没有系统层次。
P6思考与讨论6、不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式,也是具有细胞形态的单细胞生物。
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高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
它们可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物的组成部分。
单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动，而多细胞生物依赖各种细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
甚至病毒的生命活动也离不开细胞。
二、生命系统的层次生命系统的结构层次包括：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、器官、组织、细胞、亚细胞结构和分子。
植物没有器官和组织的区分，单细胞生物既可做亚细胞结构，又可做个体。
而病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤使用高倍镜观察细胞需要以下步骤：首先，在低倍镜下找到物象，然后将物象移至所需位置。
接着，转动镜头，换上高倍镜。
调节光源和光亮度，使视野亮度适宜。
最后，调节焦距，使物象清晰。
二、显微镜使用常识使用显微镜观察细胞时，需要注意以下几点：高倍镜和低倍镜的比较，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算。
放大倍数越大，镜筒越长，放大倍数越大，视野范围越小。
三、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的最大区别是有无核膜和核仁。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，主要成分是DNA。
而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核，植物细胞的细胞壁由纤维素构成，而真菌细胞的细胞壁由几丁质构成，动物细胞则无细胞壁。
真核细胞的细胞核有拟核，有核膜、核仁，DNA与蛋白质结合成染色体，同时含有线粒体等复杂的细胞器。
四、细胞学说细胞学说是细胞研究的基础，它是由XXX和XXX在19世纪提出的。
根据细胞学说，所有生命体系都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，它们可以自我复制，也可以合并形成新的细胞。
细胞是生命活动的基础，所有生命活动都是由细胞完成的。
细胞是有机体，所有的动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以通过分裂产生，这一点已经被XXX证实。
细胞的发现揭示了细胞性和生物体结构的性质。
第二章：组成细胞的分子第一节：细胞中的元素和化合物一、细胞中的化学元素细胞中的常见元素有多种，其中大量元素包括碳、氢、氧、氮等，微量元素包括铁、锌等。
最基本的元素是碳、氢、氧和氮，它们在组成多种多样的化合物和影响生物体的生命活动方面发挥着重要作用。
细胞中的元素种类体现了生物界与非生物界之间的共性和差异性，尽管它们在组成元素的种类上也有一定的差异。
细胞干重中含量最高的四种元素是碳、氧、氮和氢，而鲜重中含量最高的四种元素是氧、碳、氢和氮。
数量最多的元素是氢。
二、细胞中的化合物细胞中的化合物包括无机化合物和有机化合物。
水是细胞最主要的组成成分，占细胞鲜重的85%~90%。
无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用。
有机化合物包括蛋白质、核酸、糖类和脂质。
蛋白质是生命活动或性状的主要承担者和体现者，占细胞鲜重的7%~10%，占干重的50%。
核酸携带遗传信息，糖类是主要的能源物质，而脂质则是主要的储能物质。
三、细胞中几种重要化合物的鉴定1、还原糖的鉴定还原糖包括葡萄糖、果糖等。
常用材料是苹果和梨，常用试剂是斐林试剂。
还原糖具有还原性，可以将新制Cu(OH)2中的Gu2+还原成Cu2O。
甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，还必须保持试管清洁。
颜色变化是浅蓝色到棕色再到砖红色。
2、脂肪的鉴定常用材料是花生子叶或向日葵种子，常用试剂是苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液。
方法一是做材料切片观察，使用显微镜。
50%酒精的作用是去除细胞中的色素，使用不同的染色剂染色时间也不同。
方法二：将材料制成均匀的浆状物并染色后进行观察。
颜色变化为橘黄色或红色。
3、蛋白质的鉴定试剂：A液（0.1g/ml的NaOH）、B液（Xg/ml的CuSO4）原理：NaOH提供碱性环境，CuSO4与蛋白质发生络合反应。
注意事项：先加A液，再加B液。
三肽及以上的肽链、蛋白质可以与双缩脲试剂发生该反应。
颜色变化：变成紫色。
4、淀粉的检测和观察试剂：碘液颜色变化：变成蓝色。
第二节：生命活动的主要承担者——蛋白质一、蛋白质的组成1、组成元素：C、H、O、N，有的含有S、Fe、Zn、Cu、B、I等。
2、基本单位：氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种。
其中必需氨基酸（自身不能合成）有9种。
氨基酸分子通式为NH2—CHR—COOH。
二、蛋白质的结构1、氨基酸分子相互结合的方式：通过氨基和羧基的缩合反应，失去一分子水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，书写方式为NH—CO。
三、蛋白质的功能1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白。
2.有些蛋白质有催化作用，如酶。
3.有些蛋白质有激素作用，如胰岛素、生长激素。
4.有些蛋白质有免疫作用，如抗体。
5.有些蛋白质有运输作用，如红细胞中的血红蛋白和细胞膜上的载体蛋白。
四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸种类和数量的不同，以及不同的氨基酸排列顺序导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能多样性。
五、相关计算1、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去n-1个水分子，形成m-1个肽键，至少存在n个-NH2和m个-COOH。
2、蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-形成肽键脱去的水分子量-形成二硫键脱去的氢原子量。
3、蛋白质中O原子数=肽链数×2+肽键数×1+R基上O原子数。
4、蛋白质中N原子数=肽链数×1+肽键数×1+R基上N原子数。
5、由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状多肽时，脱水数=肽键数=N。
第三节：遗传信息的携带者——核酸一、核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
元素组成：C、H、O、N、P。
分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
单体：脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。
成分：磷酸、五碳糖、碱基。
存在部位：脱氧核糖存在于DNA中，核糖存在于RNA 中。
主要存在于细胞核中的是核糖，少量存在于线粒体和叶绿体中。
核酸的观察可用人的口腔上皮细胞，试剂为混合染色剂。
注意使用8%盐酸可以将细胞核和细胞质分别染色。
细胞中的糖类包括单糖和二糖，其中核糖存在于主细胞质中，脱氧核糖存在于主细胞核中。
糖类是核糖核酸和脱氧核糖核酸的组成成分，同时也是生物体进行生命活动的重要能源物质。
常见的二糖有麦芽糖和蔗糖，多糖则包括淀粉和糖原（肝糖原、肌糖原）。
细胞中的脂质包括脂肪和磷脂，它们的元素主要为C、H、O，有的还含有N、P。
脂肪是能量储存的物质，而磷脂则是细胞膜的重要组成成分。
细胞中的无机物主要包括水和多种离子，如K+、Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等。
水是细胞内的良好溶剂，参与细胞内许多生物化学反应，为细胞提供液态环境，同时也运输营养物质和代谢废物。
离子则是细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，同时也持续生物体的生命活动，维持细胞的渗透压和酸碱平衡。
细胞膜是细胞的边界，可用动、植物的脑、豆类等材料制备。
其化学成分主要包括脂质和蛋白质，少量的碳水化合物。
细胞膜的功能越复杂，其成分也越复杂。
细胞壁的组成成分主要是纤维素和其他多糖，它是细胞的保护层和支撑层，同时也参与细胞的信号传导和细胞间的相互作用。
性激素是一类重要的生物活性物质，它们可以影响细胞的分化和生长，同时也参与生殖和代谢等生命活动。
细胞中的储存能量的物质包括糖原和脂肪，它们都是维持生命活动所必需的能量来源。
同时，细胞也需要维持体温恒定，这也需要消耗能量。
2、参与此过程的细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，还有线粒体。
此过程中膜面积变化：内质网膜面积减少，XXX体膜面积增大，细胞膜面积几乎不变。
四、生物膜系统1、概念：由共同组成的生物膜系统。
（注意：原核生物只有一种有生物膜---细胞膜，所以没有生物膜系统）2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
3、联系：在组成和结构上，各种生物膜组成成分相似，含量不同；在功能上，有直接或间接的联系。
第三节细胞核----系统的控制中心一、细胞核的功能：是DNA的储存库，是细胞生命活动的控制中心。
二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开，具有选择透过性。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用1、渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
2、发生渗透作用的条件：①存在浓度差②存在半透膜二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度高于细胞质浓度时，细胞吸水膨胀外界溶液浓度低于细胞质浓度时，细胞失水皱缩外界溶液浓度等于细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的。
原生质层：3、质壁分离产生的条件：1）细胞内液体环境呈现高渗状态2）具有大液泡和细胞壁3）细胞外液体环境呈现低渗状态4、质壁分离产生的原因：内因：细胞内液体环境呈现高渗状态，导致水分从外部进入细胞，细胞膨胀压力增大，导致质壁分离。
外因：细胞外液体环境呈现低渗状态，导致水分从细胞内向外流失，细胞膜和细胞壁收缩，导致质壁分离。
三、物质跨膜运输的其他实例①不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与细胞膜上的离子通道和转运蛋白有关。
②物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
四、比较几组概念。
扩散是指物质的运动，与是否穿过膜无关。
而渗透则特指水分子或其他溶剂分子的扩散。
半透膜的透过与否取决于物质的直径大小。
而选择透过性膜是指细胞膜上具有载体，各种生物的细胞膜上的载体也不同，从而构成了对不同物质吸收与否以及吸收量的选择性。
生物膜是一种选择透过性膜，而半透膜不一定是选择透过性膜。
探索历程方面，19世纪末，XXX通过实验发现细胞膜对不同物质的通透性不一样。
他推测只有溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。
而在20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明膜的主要成分是脂质和蛋白质。
荷兰科学家在1925年用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺成单分子层，测得其面积是红细胞表面积的几倍，由此得出结论：细胞膜是由磷脂分子构成的双分子层。
1959年，XXX在电镜下看到了细胞膜清晰的三层结构，他认为这三层结构分别是磷脂双分子层、蛋白质层和磷脂双分子层。
他把生物膜描述为液态晶体。