乌后一中学校简介(教育志)
学校历史沿革
学校历史沿革学校历史沿革是指学校从创建到现在的发展历程。
以下是对某一学校的历史沿革进行详细描述。
该学校创建于19世纪末，最初是一个小型的私立学校，提供基础教育和职业培训课程。
在创建初期，学校惟独几个教室和少数教师，学生人数也非常有限。
然而，随着时间的推移，该学校逐渐发展壮大。
20世纪初，学校开始引入更多的学科和专业课程，为学生提供更多的选择。
同时，学校还扩建了校园，增加了教学楼和实验室，以满足不断增长的学生人数和教学需求。
这一时期，学校的声誉逐渐提升，吸引了更多的学生和教师。
在20世纪中叶，学校经历了一次重大转型。
学校改为公立学校，并开始实行普及教育的政策。
这使得学校的规模迅速扩大，学生人数激增。
为了适应这一变化，学校增加了更多的教室、图书馆、体育设施和宿舍。
同时，学校还提升了师资力量，引进了一批优秀的教育专家和研究人员。
到了21世纪初，学校进一步加强了教育质量和教学方法的改革。
学校引入了现代化的教学技术和设备，开设了更多的实践课程和实习机会，以培养学生的实际应用能力。
此外，学校还与国内外的高等学府建立了合作关系，推动了国际化教育的发展。
近年来，学校在教育领域取得了显著的成就。
学校的教学质量和科研水平在国内具有较高的声誉，吸引了越来越多的学生报考。
学校还积极参预社会服务和公益活动，为地方经济和社会发展做出了积极贡献。
总结起来，该学校的历史沿革可以概括为从小型私立学校到现代化的公立学校的发展过程。
学校经历了不断的扩建和改革，不断提升教育质量和教学方法，取得了显著的成就。
在未来，学校将继续致力于培养优秀的人材，为社会发展做出更大的贡献。
教育志资料收集内容
教育志资料收集内容一、学校名称变更，行政变更，规模、服务范围变化情况。
二、学校的主要领导及任职时间。
三、学校的重大事件、重点工程、重要人物。
四、历年来的中考情况、升学情况。
静升籍大学生、研究生情况，以及参加工作后在事业上有建树的毕业生、在各类常政部门和企事业单位担任一定职务的毕业生。
五、历年来学校、教职工、学生的一些基本数据。
如学校的规模、轨制、班级，教师的文化结构、年龄结构、性别结构、职务结构、政治结构、公民办以及代教比例、历年来民办教师转正情况等。
学生方面的数据有：入学人数、入学率、招生人数、招生比例，性别结构等。
六、学校概述。
七、中心学校有关职业教育、成人教育、幼儿教育、业余教育、扫盲教育等情况（含民办学校和幼儿园情况）。
八、历年来取得的教育成果、理论研究成果、教研成果等。
召开现场会情况，县市级以上教学能手、学科带头人、各类规范等。
九、各年度表彰的省市县级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员等。
十、学校的经费来源、经费数额、生均经费的年度变化情况等。
十一、教师的在职进修情况。
十二、学校知名领导和教师传略。
十三、办学条件改善情况，兴建学校情况。
十四、学校大事记。
一学校名称1982年，鉴于原县直静升初中升格为高中后改名职中及当时国家教育委员会下文撤消戴帽初中的批文。
静升镇政府决定成立新的静升初中，行政上规属镇政府，业务、人事归教育局，规模为九个教学班、三个年级，服务范围为静升、北山、集广、草桥、旌介五块的小学升初中就读。
校址设在静升村东红庙及粮站旧址。
1988年，镇政府投资在静升下南堡南侧，新修静升初中教学楼、宿舍楼。
9月1日，学校迁入新址，规模升格为十八个班、三个年级，服务范围覆盖静升全镇。
（1994年，南浦初中成立，静升初中生源被切去部分，直到2003年南浦初中撤消，服务范围恢复到1988年原状）二学校领导1982、9——1983、3 校长秦长华教导主任张学良1983、3——1985、3 校长王裕明教导主任张学良1985、3——1992、10 校长杨迎光教导主任石宝成黄润昌祁宝珠王海山1992、10——1993、9 校长王兴旺教导主任翟定长1993、9——1998、9 校长赵有铭教导主任孔海旺1998、9——2003、9 校长续明亮教导主任王海林2003、9——2005、3 校长韩艮珠教导主任王庆先2005、3——2008、9 校长赵元海教导主任蔡永清2008、9——2011、9 校长侯建平教导主任蔡永清2011、9——至今校长郭剑锋教导主任程海长三重大事件、工程、人物1986年，新校修建并投入使用。
中寨乡教育志(九年一贯制)
中寨乡教育志（九年一贯制）一、基本情况中寨乡位于巧家县东部，距离县城49公里，东临崇溪，南接金塘，西与白鹤滩镇接壤，北同药山镇、铅厂乡相连，是1988年区乡体制改革时由以上五个乡的边远村割补而组建的新乡，全乡所辖7个行政村委会，129个村民小组，2878户人家，总人口12377人，全乡国土面积83.18平方公里，境内山高坡陡，最低海拔1000米，最高海拔2800米，立体气候明显，地理条件和自然环境十分恶劣，至2001年，县乡公路基本开通。
交通不畅，信息闭塞，经济贫困，财力困乏，严重制约了教育的发展，是全县教育滞后的一个典型地区。
党中央、国务院实施“科教兴国的战略”，进一步加大了教育改革的力度和教育的投入，随着《一纲四法》等教育法规的颁布实施，我乡的教育事业迈入了一个新的发展时期，巧家县委、政府于1995年9月召开了全县教育三干会，下发了[1995]14号文件和143号文件，制定了“普六”规划，1998年实现了“普六”，2003年县政府制定了《巧家县“两基”实施方案》，加速了我乡教育事业的发展，2004年通过了市级复核和省级的扫盲验收，2005年通过了市级复核和省级的“普九”验收，全乡教育发展的基本情况为：中心学校始建于一九八八年，建校后全乡9所公校，12所民校，为进一步集中办学，对民校逐步进行调整，至2005年底，中心学校所辖9所公校，4所民校。
（一）幼儿教育从1990年至2000年间，根据山区的实际出发，在有条件的地方办学并班，招收5——6岁的儿童入班学习，10年间，共办班25个，入班率25%，2001——2005年，每个村都办起了学前班，5年间共办班30个，入班率由原来的25%上升到75%，入班率上升了50个百分点。
（二）小学教育1990年至1994年，每年在30个教学班左右，学生数800多人，入学率只达80%，1995年至1990年间，根据山区的实际出发，把基础教育作为重点，并做好“普六”的验收工作。
学校教育志
章枣中学教育志（1993——2015）曲阜市陵城镇章枣中学二0一五年六月目录一、学校简介 (2)1、基本情况 (2)2、师资队伍 (3)3、学校管理 (4)4、教育教学管理 (4)5、办学特色 (5)6、办学效益 (5)二、学校大事记 (5)三、历任校长、中层名录 (8)1、历任校长 (8)2、中层名录 (8)四、校园概貌 (10)1、学校平面图 (10)2、校容校貌 (10)一、学校简介曲阜市陵城镇章枣中学始建于1993年8月，1993年8月22日，学校正式运行，校址在章枣村原小学校，有4个班，在校学生208人；1994年，学校迁入现校址，位于曲阜市陵城镇章枣村北首，占地面积34486米2，约52亩,建筑面积为7156.5米2,规划设计为24个教学班,服务陵城西部18个行政村，约2.5万人口、服务半径2km。
1、基本情况1994年8月，学校有两个级部，8个教学班，400余人，1995年，学校有三个级部，14个教学班，在校学生800余人；1996年8月，学校有16个教学班，在校学生1000余人；1997年至2002年，学校保持18个教学班，学生人数在1000人左右，学生入学率100%。
2002年至2003年，学校新初一招收4个班，2004年至2005年，新初一招收 2 个教学班，学校办学规模减少为8个教学班，在校人数约400人。
2005年9月，陵城镇党委政府对学校布局进行调整，章枣小学、果庄小学、西郭小学六年级学生并入章枣中学；2006年9月，章枣小学、果庄小学西郭小学五年级学相继并入章枣中学；2008年9月，曲阜市陵城镇章枣小学并入章枣中学，学校办成九年一贯制学校。
近年来，学校认真贯彻党的教育方针和各项教育法律法规，坚持社会主义办学方向，强化德育工作，依法治校，积极进行教育改革，大力推进素质教育，教育教学质量明显提高。
积极巩固“两基”成果，在校生巩固率100%。
2、师资队伍1993年8月，学校成立初期，共有15位教师，1994年9月，学校共有24位教师，1995年，学校共有39位教师，1996年学校共有47位教师，1997年，学校共有56位教师，1998年，学校共有教师61人，1999年至今，教师队伍人数控制在56人左右。
各类学校简介怎么写
各类学校简介怎么写各类学校简介范文怎么写学校简介我们都见过，这是不好写的，因为简介容易写成枯燥的。
下面就是啦店铺给大家整理的学校简介范文，希望对大家有用。
学校简介范文篇(一)当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。
白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。
过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。
承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。
走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。
学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。
布局合理，绿化环境优美。
有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。
新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅;新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩;展览室资料齐全，琳琅满目;图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。
白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64人。
其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。
师资力量雄厚，教学水平精湛。
学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。
2009年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈;武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。
经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。
曲阳乡薛埠小学教育志
曲阳乡薛埠小学教育志一、现状简介我校是一所六年制小学，学校全称东海县曲阳乡薛埠小学（教学点）。
现有6个教学班，在校学生247人。
专任教师15人，其中本科人数10人，专科人数3人。
其中一级教师9人，二级教师4人，师资力量雄厚，教学水平精湛。
学校占地面积10000余平方米，建筑面积1149平方米，绿化面积3200平方米，环境优雅。
现有图书室、阅览室、仪器室。
近年来，学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。
在县乡调研考试中成绩一直名列前茅。
学校曾先后荣获乡先进质量校、先进集体等称号。
2017年被县教育局评为“最靓校园”，是一所让家长放心，让学生满意，让群众称赞的学校。
近三年来，适龄儿童入学率达100%，辍学率为0，做到了学生进得来，留得住，学得好。
自2015年以来，上级部门对学校加大了教学环境的改造力度，学校面貌焕然一新。
二、历史沿革我校原名曲阳薛埠小学，始建于1948年，当时有所在村部从外乡聘请教师任教，校址设在薛埠村的一座古庙。
学习形式是不完全的班级授课制和私塾制，两者兼而有之，课桌椅由学生自带，书籍有统一发的，又有自己购买的，办公费用集资自筹。
据当时读书的老人回忆，学生不多，且有少数女性，这样一直开办到1959年春。
1960年正式建校，教师6人。
校址仍设在庙内，（含当时的薛埠联中），学校一直办到1972年底，薛埠联中因故搬迁至薛埠村西部，保留小学，正式命名为薛埠小学。
在此期间该校校长孟令松等人，曾对校舍进行修建翻新，使得这段时期生源不断增加，教师和学生相应增多，成为当时既含小学、又含中学的学校，办学规模成为1-8年级的全日制学校。
直至1972年底薛埠联中，因故搬迁至薛埠村西部。
1976年，徐宝玉校长对学校又进行了改建和扩建，校园面积比1972年扩大了几倍，一直沿用到1995年。
1995年下半年，刘广兵校长积极争取资金，又对学校的房屋进行翻新改造，新建房屋6间，围墙进行加固。
新蔡县教育志附录民办学校统计
5
0
20
0
0
0
0
14
10
0
10
110
0
100
10
2600
2600
0
4000
1.5
15
110
化庄英才少年学校
小学
550
12
15
450
45
30
0
0
30
3
25
0
2
27
17
12
5
180
0
165
15
2750
2550
200
4600
0.6
25
180
栎城中村学校
小学
566
10
53
62
18
17
0
1
17
3
14
3
14
402
0.22
10.5
512
古吕城建幼儿园
小学
247
10
0
100
18
18
0
0
8
0
4
0
14
10
1.04
1.04
0
75
0
75
0
1909
1909
0
235
0.9
5.5
105
关津民望学校
小学
41
2
0
20
3
3
0
0
3
0
0
0
3
3
2.1
0
2.1
16
0
16
0
340
340
0
榆林市第九中学简介教育志
榆林市第九中学简介榆林市第九中学创建于2005年6月，由李生泾先生投资兴办，是一所经市、区教育主管部门批准成立的全日制标准化完全中学。
现任校长是康旭成，全国模范教师、全国百名优秀校长、数学特级教师，陕西师范大学兼职教授。
原为绥德中学校长，2014年2月特聘我校任校长，主持教育教学工作。
学校位于榆阳区芹河新区，毗邻榆林卫校、区广播电视局等文化单位，交通便利，环境幽雅，是莘莘学子理想的学习场所。
学校占地面积60多亩，建筑面积13200多平方米，操场面积12000平方米，绿化面积3000平方米。
拥有教学楼、实验楼、师生公寓、现代化餐厅等；学校部室齐全，设施齐备，有理化生实验室、多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室、劳技教室，科技教室，成长导航站等。
现有教学班12个，在校学生555名，教职工45人（男16人、女29人），其中公办教师13人，50岁以上10人，50-40岁2人，40-30岁16人，30岁以下17人，专任教师38人，学历达标率100%。
学校实行董事会领导下的校长负责制、教师聘任制、岗位责任制，实行全日制教学，全封闭式管理。
建校以来形成了一套严格科学的管理制度和独具以体音美办学为特色的模式，各项管理逐步规范，凝聚了一支团结、敬业、高效的师资队伍，在全校师生的不懈努力下，初、高中升学率不断攀升，教学质量逐年提高，受到了上级部门的肯定，家长的信赖和社会的赞誉。
2015年5月11日我校成功举办首届主题为“十八而志”大型成人礼仪式活动，得到上级部门及学生家长高度评价，同时学生更是受益匪浅。
社会媒体也高度关注。
在新的起点上，学校将以十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以“构建和谐校园，奠基幸福人生”的办学宗旨；强化“让规范成为习惯，将落实进行到底”的管理理念；深入实施“先管后教、以学定教、诱思导学、高效课堂”的教学理念；秉承以“培养特色人才，争创一流学校”的办学目标，努力办成一所“让学生成材，让家长满意，让社会放心”的学校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乌拉特后旗第一中学基本情况简介
乌拉特后旗第一中学始建于1971年5月，2008年9月搬迁到现在的校区。
学校占地面积100972平方米，建筑面积41528平方米。
2016年在校生总数1222人，其中初中680人，高中542人。
学校共有36个教学班。
有教职工180人,其中中学高级职称80人，中学一级职称67人。
本科学历教师139人，研究生学历13人。
教师合格率达到100%。
学校教学仪器设备齐全，图书资料配备达标。
教育信息化建设得到全面更新。
校园布局合理，区域分明，校园文化建设主题鲜明。
2012年以来全体教职工凝心聚力，学校以“以人为本，文化立校，内涵发展”为管理理念，以“立德立志，惟德惟才，求真求实，至善至美”为校训，“构建和谐教育”为工作核心，以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“创建品牌学校”为办学目标，解放思想，更新观念，校领导班子团结带领全体教职工，团结进取，奋力拼搏，取得了优异的工作业绩。
2016年8月，新一届领导班子承前启后、锐意进取，擘画一中新蓝图，开启一中新未来。
学校以“尊重人，发展人”为办学宗旨，以“责任教育”为教育理念，以“生本教育”为课堂教学改革的理念，以“拨亮心灯，点燃激情，活出精气神”为德育创新理念，以“培养有创新精神，有责任心的合格公民”为学生发展目标，以“建设卓越教师团队”为教师发展目标，
以“办学生喜欢，教师幸福，家长放心的全市一流完全中学”为学校发展目标。
各项工作的铺开紧紧围绕办学宗旨和办学目标，形成“二三四”格局，即“抓好两项重点工作，建设好三支队伍，实施好四项工程”。
一是以“生本课堂”建设、“语文主题学习”“梦想课堂”的深入推进和健全校本课程体系为抓手，改革教学工作；二是以“导师引领、小组合作、全员育人”和励志、诵读教育为抓手，创新德育工作。
学校以“专家、名师工作室”建设、初高中资源共享、教师论坛和外引内联为抓手建设好任课教师队伍；二是以做好“实践魏书生教育思想课题”、班主任工作经验交流和班级管理考核为抓手建设好班主任队伍；三是以强化岗位职责、提升服务意识为抓手建设好行政、后勤、教辅人员队伍。
建设学校文化建设工程、书香校园建设工程、后勤管理服务创新工程、教学质量检测与跟踪工程。
我校高度重视文明校园的创建工作，按照“一年有变化，两年显特色，三年上台阶，六年成品牌”的发展路径，一步一个脚印扎实前进。
乌拉特后旗第一中学
2016年9月。