期末考前指导
考前指导
考试是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生 全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟 都能积极思维。考试开始前，考生应像运动员 比赛前先做准备活动一样，摒弃与考试无关的 一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力 的因素，适当热身，提前进入“角色”．
考试是一个人的战斗，而你唯一的敌人就 是你的试卷，保持自己的答题节奏，不要受别 人影响。
• 总览全卷，区别难易。按先易后难的原则，合理分 配时间，确定解题顺序，逐题解答。力争做到“巧 做低档题，全部做对；稳做中档题，一分不浪费； 尽力冲击高档题，做错也无悔。” 做 认真审题，认真计算，重视最后结果，防范低级错 • 题 误，会做的一定要拿满分，不留遗憾是我们的目标， 难题做错也无悔，坚决不空着。 • 技 抓住“题眼”，构建“桥梁”。一般难题都有个关 键点（称之为“题眼”），抓住了“题眼”，问题 巧 就易于解决。此外，还要利用相关的知识、规律、 信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内 在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问 题。 • 遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注 意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成 大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道， 题目对你容易，对别人也容易。
“慢审题，快答题”，不要吝啬花在审题 上的时间。 审题的目标，难题审会，易题审对。
静下心，不急躁，将这个题目打上 记号暂时放一下，继续做下面的题目。 遇到事情想得开，不要一条路走到黑， 不要为了个芝麻丢掉个大西瓜 。 来点“阿Q精神”，可以观察周围考 生，认定“我难他们更难”、 “我没有 做出来的题目他们也可能做不出” 。
忽然来了灵感，豁然开朗，心情 异常兴奋，。正确做法：告诫自己必 须冷静，不要被胜利冲昏头脑 。
考试期间做到五不：切记
• • • • 不同别人对答案， 不讨论不会做的题， 不找老师解题。 决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要 有锲而不舍的精神， • 不管前面的学科考得如何，不要因为一道 题耽误一科，不要因为一科耽误整个考试。 战斗到最后一秒。
考前指导
考前指导
一、良好的考试心态
1．充满信心：相信老师已把考试所需要的知识全部系统教给了我们，相信自己的艰苦努力已经使我们具备应付考试的能力。
2．准确定位：考试所追求的目标是发挥出自己应有的水平，把会做的都完成并做对，这就是最大的成功。
对自己的成绩保持恰当的心理期待，不好高鹜远，也不妄自菲薄。
3．适度紧张：考前睡不好或焦虑、紧张、着急是正常现象。
一方面要有心理准备，另一方面要善于自我调节、舒缓情绪、释放压力。
二、冷静的应对策略
考试成功的关键是解题质量高，因此考试时应把质量放在首位，在保证质量的前提下，追求速度，而非不顾质量盲目求快。
要保证解题的高准确率，就要做到细心审题，冷静思考，精确运算，规范表达。
1．细心细致：要把细心细致落实到浏览、审题、运算、解答等各个环节中，做到聚精会神，一丝不苟。
遇到难题不要惊慌，碰到易做题决不大意，看到做过的题目一定要注意变化点。
2．提高质量：考试过程中要始终保持质量意识，会做的题不丢一分，不会的题能拼几分是几分。
答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。
三、合理的时间安排
1．浏览全卷：考前5分钟，要通览全卷，了解试卷结构并对考试的时间分配作出合理的安排，做到心中有数。
2．先易后难：遇到难题一定先要“绕着走”，在做完会做的题目之后再回头做那些难题。
3．细心检查：注意检查试卷究竟有几页、几题，防止“漏题”。
时间有余要对完成的题目进行检查，但更改结果要慎之又慎。
期末考试考前应试技巧培训
期末考试考前应试技巧培训
1. 做好复计划
- 制定合理的复计划，合理分配时间，确保每个科目都有足够的复时间。
- 将复计划写下来，并按计划执行，避免拖延和浪费时间。
2. 整理复资料
- 整理课堂笔记、教材和题，以便于后续复和记忆。
- 将重点知识点和难点整理成图表、概念图或思维导图，以便记忆和理解。
3. 做题锻炼
- 大量做题，特别是历年试卷和模拟试卷，这有助于熟悉考试形式和题型。
- 对做错的题目进行分析和总结，找出错题的原因，并及时弥补知识漏洞。
4. 注意身体和心理健康
- 保持良好的生活作息，保证充足的睡眠时间，以保持精力充沛。
- 注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，适量摄入蛋白质，避免暴饮
暴食或过度饮酒。
- 放松身心，保持心情愉快，可以进行适当的休闲活动来缓解
压力。
5. 多次模拟考试
- 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力和心
理素质。
- 分析模拟考试成绩，找出自己的不足之处，并有针对性地进
行弥补。
6. 注意考试技巧
- 在考试前先阅读试题，理解题目要求和限制，合理分配时间。
- 高效利用答题时间，先做易题，再做难题，把握时间分配和
答题顺序。
- 注意答题规范，书写工整，清晰表达，逻辑条理。
- 考试结束后，检查答题卷，确保没漏题和错误。
以上是期末考试考前应试技巧培训的一些建议，希望对你的考试备考有所帮助。
祝你考试顺利，取得好成绩！
参考资料：。
考前复习指导(8篇)
考前复习指导（8篇）期末考试复习方法篇一一、期末复习的任务期末复习的任务主要有五个方面：1、查缺漏通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。
2、加深理解，巩固吸收把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。
3、构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范在解题思路、方法及过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁、规范，提升应用技能、技巧，使知识融会贯通。
二、如何提高复习效率提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。
1、确定自己期末的奋斗目标和信心有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的。
中学生要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。
我们知道，学习效率是多种因素综合作用的结果，但不同时期都有影响自己学习的主要动因或牵引目标。
不同的学生，或同一个学生在不同的时期，影响其学习效果的因素往往不尽相同。
要想提高学习效率，就要善于“捕捉”影响自己学习的主要因素，并加以强化，就可以使学习效果不断提高。
现在你学习的近期目标应该是最真实的也是最功利的，就是考出一个好成绩，让家长脸上有个笑模样，让自己有个好心情，让假期过得更自由、更愉快潇洒。
既然，你确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。
这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往“事半功倍”的效果。
学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。
而且现在的两周的刻苦的学习“短痛”，可以在一定程度上避免今后一个时间段，至少即将到来的假期的“长痛”。
2、要有复习的紧迫感同学们思考一个问题：什么时候你的学习效率比较高呢？赶作业的时候；考试之前；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。
小学生的期末复习方法指导
小学生的期末复习方法指导小学生期末复习是巩固学习成果，提高考试成绩的重要阶段。
下面为大家提供一些小学生期末复习方法的指导:1.制定学习计划：在复习前制定一个详细的学习计划，包括每天的复习科目、时间安排和具体的复习内容。
可以根据自己的时间和能力合理安排每天的学习任务。
2.复习基础知识：从课本中重点复习基础知识，如语文的字词、句子、段落概念，数学的四则运算、数的大小比较等。
可以通过复习课本上的重点内容，做一些相关的习题巩固记忆。
3.梳理重点知识：根据学校提供的复习资料，梳理出每个科目的重点知识点。
将这些知识点整理成思维导图、笔记或总结，以便于查看和复习。
可以根据这些知识点，编写题目进行自测，以检验自己的掌握程度。
4.多做题目：在复习过程中，多做一些练习题可以帮助巩固知识点。
对于语文来说，可以多读一些文章，做一些阅读理解题，培养自己的阅读理解能力。
对于数学来说，可以多做一些计算题，解决一些实际问题。
5.订正错题：在做题过程中，可以将错题标出来，仔细查看错因，找出解题思路的问题所在，然后订正错误。
遇到不会的题目，可以请教老师、家长或同学，及时解决疑惑。
6.参加冲刺班：如果条件允许，可以参加一些针对期末复习的冲刺培训班。
这些班级通常会有一些专门的老师为学生复习重点知识，解答疑惑，提供考试技巧。
7.增加自信心：复习过程中，要保持积极的心态，相信自己可以克服困难，取得好成绩。
可以多听一些成功的故事，给自己鼓励。
在复习结束后，可以给自己奖励，增加学习的乐趣。
8.健康饮食和休息：复习期间，要保持良好的饮食习惯，多吃一些营养丰富的食物，如蔬菜、水果和坚果。
要保证充足的睡眠，每天保证8小时的睡眠时间，以便能够更好地进行复习和考试。
9.全面复习：期末考试是对整个学期知识的综合考察，所以要进行全面的复习。
要重点复习前几个单元的知识，但也不能忽略后面的单元。
要注意查漏补缺，强化弱点，不断提高自己的全面素质。
10.良好的心理调适：在复习期间，要注意保持良好的心理状态。
初三学期末考试前的备考指导
初三学期末考试前的备考指导初三学期末考试前的备考指导2023年初三学期末考试即将到来，在这个重要的时刻，每位学生都需要做好充分的备考工作。
本文将提供一些有效的备考指导，希望能够帮助学生在考试中取得好成绩。
一、制定合理的复习计划制定好一份合理的复习计划是备考成功的关键。
在制定计划时，应该兼顾所有科目，将时间合理分配。
可以通过把时间划分成几个不同的部分来实现这点。
在每个部分内，可能也需要更细分成更小的时间块做到“有章可循”。
同时，制定的计划也应该充分考虑自己的个人情况和学习方式。
对于同学们来说，不同的人有不同的学习方式，有的人比较适合用脑图做记忆，有的人喜欢把一些重点记到笔记本上。
只有既考虑到了计划的合理性，也充分体现了个人化的特点，才能使复习效益最大化。
二、科学地利用时间，保证复习质量和效率时间管理是备考的重要手段之一。
在复习的过程中，我们很容易因为各种原因出现疲劳和分心。
这时，就应该通过冥想、休息、运动等方式来调整身心的状态。
另外，还可以通过阅读一些自己感兴趣的书籍或者看一些有意思的视频来放松心情，从而提高工作效率。
体育锻炼是保持良好思维状态的关键。
学生应该坚持锻炼，适当进行户外运动和有氧运动，例如跑步、骑车、篮球、瑜伽等。
锻炼能够增强体质，让身体和大脑健康运转，从而更好地完成学习任务。
三、选择适合自己的学习材料经过千锤百炼的高质量学习材料有利于复习，然而，望而却步的策略也是没有必要的。
在选择学习材料的时候，应该选择适合自己的，材料应该有助于理解课程内容。
在选择书籍时，首先要看一本书的作者是否比较知名，出版社是否比较正规和专业。
另外，还应该去网上查一下该书的好评率和评价人数。
如果该书获得了许多好评，就可以说明该书经受得住推荐。
当然，也可以询问老师或者其他专业人士的建议。
四、紧盯试卷中的考点和难点对于复习，要有限制性权宜之计，我们要找到考试的重点和难点。
学习材料往往会告诉我们，每门学科的重点在哪里，这些是不容忽视的。
通知期末考试备考指导
通知期末考试备考指导尊敬的同学们：根据学校的安排，期末考试即将到来。
为了帮助大家顺利备考，我给出以下备考指导。
一、制定合理的学习计划1. 审视考试大纲：仔细阅读考试大纲，了解每个科目的重点和知识要求。
根据大纲制定备考计划。
2. 分配合理的时间：根据考试科目和难度，合理分配每门课的复习时间。
重点关注自己薄弱的科目，合理安排时间。
3. 划分复习内容：将每门学科的知识点和题型进行分类，分阶段有序地进行复习。
确保涉及每个知识点，并逐一攻克。
二、有针对性地进行复习1.归纳总结：整理课堂笔记、教材和参考书籍，将知识点进行归纳总结。
采用图表、思维导图等方式，加深记忆。
2.刷题巩固：多做试题，尤其是历年试题和模拟试题。
通过频繁练习，熟悉考试题型和考点，提高做题速度和准确率。
3.重点攻克：针对薄弱科目或难点知识，加大复习力度。
请教老师或同学，寻找解决方法，弄清楚概念和原理。
三、保持良好的备考状态1.合理安排休息：要避免过度疲劳，保证每天有足够的睡眠和休息时间。
提高大脑的集中精力能力。
2.保持积极心态：面对考试压力，要保持积极乐观的心态。
相信自己的能力，相信付出努力一定会有回报。
3.合理饮食：均衡饮食对保持大脑的活跃至关重要。
摄入适当的蛋白质、脂肪和碳水化合物，确保充分的营养供给。
四、备考期间的注意事项1.考试资料准备：确认自己准备齐备考试所需的文具、计算器和准考证等物品。
请提前做好准备，确保考试顺利进行。
2.规律复习：在备考期间，保持规律的复习和作息时间。
遵守学校的备考纪律和考试规定，提高效率。
3.防止抄袭：备考期间，切勿抄袭他人作业或考试答案。
尊重知识产权，坚持诚信原则，保持自己的学术道德。
希望以上备考指导对同学们在期末考试中能提供帮助。
只有制定合理的学习计划，有针对性地进行复习，保持良好的备考状态，才能取得好的成绩。
祝愿同学们在期末考试中取得优异的成绩！祝愿大家学业有成！教务处敬上。
小学期末冲刺指南助你取得好成绩
小学期末冲刺指南助你取得好成绩在小学生的学习生涯中，期末考试是一个非常关键的环节。
无论是对于学生本人还是家长，都希望孩子能取得好成绩。
为了帮助小学生们在期末考试中取得好成绩，下面给出一些冲刺指南，希望对大家有所帮助。
1. 制定合理的学习计划期末考试前，制定一个合理的学习计划非常重要。
首先，要合理安排时间，将每天的学习时间划分为不同的科目，保证每个科目都可以得到充分的复习。
其次，要合理安排学习内容，将注意力集中在重要知识点上，不要浪费时间在无用的内容上。
最后，要制定学习目标，给自己一定的压力和动力，并适时进行调整。
2. 复习重点知识点在制定学习计划的同时，要明确期末考试的重点知识点，并将其作为重点复习对象。
可以通过复习课本、参考书、自己的笔记等途径来巩固对这些知识点的掌握。
对于记忆较难的知识，可以采用记忆法，如制作知识卡片、编写关键词等方式来加深记忆。
3. 做题训练提高复习效果单纯的看书复习是远远不够的，做题训练可以帮助巩固所学知识，并提高解题能力。
可以选择练习册、试卷、习题集等资源进行练习，帮助孩子了解及掌握考点，并培养解题的灵活性和熟练度。
同时，及时纠正错题，找出解题的规律，从而提高解题效率。
4. 合理安排休息时间休息对于学习也是非常重要的。
合理安排休息时间可以帮助孩子更好地调整身心状态，保持精力充沛。
在学习过程中，每隔一段时间可以休息一下，活动一下身体或者进行放松的活动，如听音乐、玩一些小游戏等。
通过合理的调整，可以更好地保持学习的效果和积极性。
5. 寻求帮助，及时解决问题小学生在学习中难免会遇到一些问题。
如果遇到困惑或不理解的地方，及时向老师或同学请教，尽快解决问题。
可以组织学习小组，相互讨论并互相帮助，共同进步。
同时，也要保持积极的学习态度，坚持不懈地解决问题，相信自己的能力，相信付出就会有回报。
6. 考前复习和放松的平衡在期末考试前的几天，需要根据自己的情况，合理安排考前复习和放松的时间。
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考前指导
一、化学用语篇
1.微粒符号
铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子
镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子
氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子
锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子
硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵
磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠
2.化学方程式
高锰酸钾制氧气
双氧水制氧气
氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气
实验室制二氧化碳
二氧化碳的检验
烧碱在空气中变质
铁丝在氧气中燃烧
一氧化碳的燃烧
工业上用纯碱制烧碱
盐酸除铁锈
一氧化碳还原赤铁矿
用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质
氢氧化铝来治疗胃酸过多
小苏打受热分解
小苏打用来治疗胃酸过多
配制波尔多液
铁和稀硫酸反应
铝和稀盐酸反应
实验室制备氢气
3.化合价
自己回忆常见元素和原子团的化合价
4.金属活动性顺序（默写）
5.1到20号元素
二、基础知识篇
1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质；
活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。
2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。
3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。
4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。
5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。
6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。
7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）：
、。
8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。
要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？
9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。
10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤：
浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤：
同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？
三、实验篇
（一）实验基本操作：
（1）取块状固体，取粉末状固体。
取液体有三种方法、、。
（2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。
若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。
（2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。
（3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移；
（4）稀释浓硫酸，测溶液pH ，
（5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。
（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。
（二）除杂：
铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜）
一氧化碳（二氧化碳）铜（碳）
二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁）
氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠）
氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠）
（三）物质检验
1.硬水和软水的区别
2.氧气、二氧化碳、空气
3. 氢氧化钠是否变质
4.碳酸盐
5.盐酸和硫酸的鉴别
6.氢离子氢氧根离子
7.铜离子、铁离子和亚铁离子
8.氢氧化钠固体、硝酸铵固体、碳酸钙固体9.氢氧化钠溶液、盐酸、氯化钠溶液四：装置图：
控制反应的发生与结束
都能防止倒吸吗？
定量测定
O4•2H2O，相
定量计算：（一）称取3.60g草酸亚铁晶体（FeC
对分子质量是180）用热重法对其进行热分解：求各剩余物质
的化学式？
（二）取9．8 g Cu(OH)2固体，加热到
80℃～100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到1000℃以上，
黑色粉末全部变成红色粉末A。
冷却后称量，A的质量为7．2
g。
据此可推得．A的化学式为。
（三）某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6次加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据
如下：
(1) 最后剩余的0.6g固体的成分是；这六次实验中，第次加入稀硫酸
时样品中的镁已经完全反应；表格中，m= 。
(2)计算合金样品中镁的质量分数。
(3)计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数。
(4)第二次反应后溶液中溶质质量分数。