【三年级作文】有趣的科普活动
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇
《有趣的科学课》小学三年级习作例文6篇“丁零零”，上课铃响了，我们迎来了一周一次的科学课。
科学老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。
”同学们一听，立刻兴奋起来，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
老师拿出一个杯子、一个鸡蛋和一袋盐。
他先把杯子里倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
接着，老师慢慢地往杯子里加盐，并用筷子搅拌。
神奇的事情发生了，鸡蛋竟然慢慢地浮了起来。
同学们都惊讶地张大了嘴巴，纷纷问老师这是为什么。
老师笑着解释道：“这是因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
”同学们恍然大悟，都觉得科学课真是太有趣了。
这节科学课不仅让我们学到了科学知识，还让我们感受到了科学的魅力。
我真希望以后能多上这样有趣的科学课。
《有趣的科学课》在一个阳光明媚的下午，我们迎来了一堂特别的科学课。
老师笑眯眯地走进教室，手里提着一个神秘的黑色袋子，同学们立刻围了上去，好奇地议论纷纷。
“同学们，今天我们要做一项小实验，探索沉与浮的秘密。
”老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，大家都兴奋极了。
老师从袋子里依次拿出鸡蛋、盐、清水和一个透明的大玻璃缸。
首先，老师小心翼翼地将鸡蛋放入装满清水的缸中，鸡蛋缓缓下沉，仿佛一个潜水员探索海底世界。
接着，他神秘地说：“现在，看我怎么让鸡蛋浮起来！”说着，老师轻轻地往水里加盐，并用勺子轻轻搅拌。
我们屏息凝视，只见随着盐的溶解，鸡蛋竟奇迹般地慢慢升起，最后漂浮在水面，就像一艘小船。
“真是太神奇了！”我不禁脱口而出。
老师笑着解释：“这是因为盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。
”听完老师的讲解，我恍然大悟，原来科学世界藏着这么多奥秘。
实验结束后，老师鼓励我们也动手尝试，教室里顿时热闹非凡，大家争先恐后地做起了实验，有的成功让鸡蛋浮起，高兴得手舞足蹈；有的失败了几次，但依旧坚持不懈。
这堂课不仅让我学到了知识，更激发了我对科学的浓厚兴趣。
通过这堂有趣的科学课，我深刻体会到：生活中处处有科学，只要我们用心观察，勇于探索，就能发现它的无穷乐趣。
有趣的科普活动作文
有趣的科普活动作文
公园里真热闹啊，科普活动开始了！孩子们围着五颜六色的气球，笑得合不拢嘴。
这里就像是科学的大杂烩，每个角落都有新奇
的玩意儿等着你去发现。
“快看，那个机器人可以自己动！”一个小男孩眼睛一亮，指
着忙碌的机器人说。
旁边的志愿者笑着解释，“这都是因为机器人
里的小零件在帮忙呢，它们能让机器人知道怎么走路、怎么做事。
”小男孩听得津津有味，仿佛找到了新的小伙伴。
“大家快来，听听天文学家怎么说！”人群中有人喊道。
一群
人围了过去，天文学家用简单的语言给大家讲起了星星和宇宙的故事。
大家抬头看着幕布上的星空，仿佛真的飞到了遥远的宇宙里。
草地上，一群小朋友正在忙得不亦乐乎。
他们手里拿着各种废
弃物，正在做环保手工。
一个小女孩得意地展示自己的作品，“看，这是我用废旧纸盒做的笔筒！”大家都为她鼓掌，觉得她真是个环
保小能手。
这场科普活动真是太好玩了！孩子们不仅学到了知识，还玩得
很开心。
大家都觉得科学其实离我们并不遥远，只要我们愿意去发现、去探索，它就会一直陪伴在我们身边。
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1. 我的太阳能灯
今天我做了一个太阳能灯，它可以利用太阳能来发光。
我用一个太阳能板和一个小灯泡，把它们连接起来，然后放在阳光下。
当太阳能板吸收到阳光时，它会把能量传递给灯泡，灯泡就会亮起来。
这样不仅节能环保，而且还非常有趣。
2. 我的水循环实验
昨天我做了一个水循环的实验，我用一个碗装了一些水，然后把保鲜膜盖在碗上。
当太阳照射在保鲜膜上时，水蒸气会升起来，然后在保鲜膜上凝结成小水滴，最后滴回到碗里，就像云和雨一样。
这个实验让我更加了解水循环的过程。
3. 我的植物生长实验
我在学校里做了一个关于植物生长的实验。
我用两个玻璃罐，一个里面种了小麦，一个里面没有种。
然后我每天给它们喷水，观察它们的生长情况。
通过这个实验，我了解到植物需要水和阳光才能生长，还要和大家分享这个有趣的实验。
4. 我的磁铁实验
昨天我在家里做了一个磁铁实验，我用一个磁铁去吸引一些金属物品，比如铁钉、铁片和铁细片。
我还发现磁铁还可以吸引一些铁质的物品，比如铁石头、卡片等。
这个实验让我对磁铁有了更深的了解，很有趣。
5. 我的彩虹实验
上个星期我在学校做了一个关于彩虹的实验。
我用镜子和水做实验，把镜子倒立放在水中，然后在阳光下观察。
结果发现，在适当的角度下，我可以在水中看到一道漂亮的彩虹。
这个实验让我对彩虹有了更深刻的认识。
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抱歉，我不能满足你的要求。
参加科普活动小作文
参加科普活动小作文《科普活动：探索知识的奇妙之旅》在一个阳光明媚的周末，我怀着兴奋与好奇的心情，参加了一场别开生面的科普活动。
这场活动就像一把钥匙，为我打开了一扇通往科学世界的大门，让我领略到了知识的无穷魅力。
活动现场热闹非凡，充满了浓厚的科学氛围。
各个展区都摆放着丰富多样的展品和实验器材，吸引着人们的目光。
我迫不及待地穿梭在各个展区之间，如同一个探险家在未知的领域中寻找宝藏。
在天文展区，我通过望远镜观测到了遥远的星空，那些闪烁的星星仿佛在向我诉说着宇宙的奥秘。
我了解到了星系的形成、恒星的演化以及黑洞的神秘，这让我对浩瀚的宇宙充满了无限的遐想。
旁边的讲解员生动地讲述着天文学的知识，让我仿佛置身于宇宙之中，感受着宇宙的浩瀚与神奇。
接着，我来到了生物展区。
这里展示了各种动植物的标本和模型，让我对生命的多样性有了更深刻的认识。
我看到了微小的细胞结构，了解到了生物的进化历程，还亲自参与了一个关于生态系统的实验。
通过这个实验，我明白了生物之间的相互依存关系，以及保护环境的重要性。
在物理展区，我被各种有趣的物理实验所吸引。
我看到了静电发生器产生的奇妙现象，体验了光的折射和反射，还了解到了力学原理在生活中的应用。
这些实验不仅让我感受到了物理的乐趣，还让我对物理知识有了更直观的理解。
除了参观各个展区，我还参加了科普讲座。
专家们用通俗易懂的语言，为我们讲解了最新的科学研究成果和科技发展趋势。
他们的讲解深入浅出，让我受益匪浅。
在讲座中，我积极提问，与专家们进行了互动交流，这让我对科学知识有了更深入的思考。
这次科普活动让我收获颇丰。
它不仅让我学到了丰富的科学知识，还培养了我的科学兴趣和探索精神。
通过亲身体验和互动交流，我感受到了科学的魅力和乐趣，也明白了科学对于人类社会发展的重要意义。
我相信，这次科普活动将成为我人生中一段宝贵的经历，激励我在今后的学习和生活中，不断追求科学真理，探索未知的世界。
希望这篇作文能够满足你的需求！如果你对作文的内容、结构或语言风格有任何其他的建议或要求，欢迎随时告诉我。
有趣的科普活动作文
有趣的科普活动作文
哇，这个科普活动真的太酷了！我一进门就被一个巨大的恐龙
模型震撼到了，它还会动呢！旁边的小朋友们都兴奋地围着它拍照，仿佛进入了侏罗纪时代。
“哈哈，你看这个！”一个小朋友举着一个刚做完的手工火箭，脸上洋溢着得意的笑容。
旁边桌子上放着各种制作材料，原来是有
个工作坊教大家做火箭模型。
我也忍不住动手试了试，没想到还挺
简单的！
“咦，这是什么？”我好奇地凑近一个展示台，只见上面放着
一堆看似普通的石头。
但讲解员一介绍，我才知道这些石头都是来
自外太空的陨石！它们有的黑黝黝的，有的闪着神秘的光泽，让人
不禁对宇宙产生了无尽的遐想。
“快来看，快来看！”一群人围观着一个实验展示。
只见一个
实验员正用一根玻璃棒在一个装满液体的试管里搅动，不一会儿，
液体就变成了另一种颜色。
观众们纷纷发出惊叹声，科学真是太神
奇了！
走出活动现场，我感觉自己仿佛经历了一场奇妙的冒险。
这次科普活动不仅让我大开眼界，还让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
以后一定要多参加这样的活动，探索更多科学的奥秘！。
【三年级作文】有趣的科学课_350字
【三年级作文】有趣的科学课_350字
有趣的科学课
上周我们班开了一堂有趣的科学课。
老师为我们准备了一个精彩的实验，让我们对科学充满了好奇和兴趣。
实验开始了，老师拿出一些饮料瓶和气球，还有一小瓶小花生。
他告诉我们，从饮料瓶中倒一些花生出来，再塞进一个气球，把气球绑在饮料瓶口。
然后，老师请一位同学来到黑板前，猛烈地摇晃饮料瓶，让花生在瓶中撞击。
我们在一旁围观，好奇地等待着实验的结果。
看着同学摇晃着饮料瓶，我心里也忍不住激动起来。
突然，饮料瓶中传出一声巨响，“砰！”我们纷纷倒退几步，吓了一大跳。
大家都好奇地凑近一看，只见饮料瓶上的气球因为内部的压力过大而爆炸了，花生都弹了出来，撒了一地。
我们惊叹不已，这可真是太神奇了！
这次实验让我们切身体会到了科学知识的有趣和神奇。
我们在老师的引导下，开始思考为什么花生在饮料瓶中摇晃时会膨胀并产生巨大的压力。
原来是因为花生里含有大量的脂肪和蛋白质，当花生摇晃时，这些脂肪和蛋白质与氧气反应产生了二氧化碳，使得饮料瓶中的气压升高，气体无法扩散而爆炸。
这个实验让我们不仅明白了无形的气体和脂肪蛋白质的反应产生的二氧化碳，还激发了我们对科学的好奇心。
我们以后也会更加关注生活中的科学知识，用科学的眼光去观察和思考，让我们的生活更加有趣和有意义。
这堂有趣的科学课让我们感到很开心和充实，我们相信，只要我们在科学的大道上不断探索，我们一定能够让科学知识为我们的未来指引方向，让我们的生活变得更加美好。
科普实验进校园活动作文
科普实验进校园活动作文《科普实验进校园：奇妙的科学之旅》前几天，我们学校举办了一场超级有趣的科普实验进校园活动。
这活动就像一场魔法盛宴，把枯燥的科学知识变成了好玩又刺激的游戏。
我跟着一群像小麻雀一样叽叽喳喳的同学，来到了操场的临时实验区。
那里摆着各种各样奇奇怪怪的实验道具，我的眼睛都看直了。
最让我印象深刻的是一个关于火的实验。
只见老师手里拿着一根魔杖似的长杆，杆头裹着一团蓬松的东西。
老师说那是浸过酒精的棉花。
他轻轻一点火，“呼”的一下，棉花就冒出了大大的火苗，橙红色的火焰在阳光下跳动，就像一个调皮的小妖精在跳舞。
旁边的同学惊得哇哇乱叫，有的还躲到别人身后。
我却像被定住了一样，眼睛直勾勾地盯着火焰。
接着，老师把一个铁桶快速扣在火焰上。
“噗”的一声，就像火焰被施了魔法，一下子消失得无影无踪，只剩下一缕青烟在桶边打转。
同学们都看得目瞪口呆，有人瞪大了眼睛问老师这是不是哈利·波特的魔法。
老师笑了笑，开始给我们解释。
他说，火焰的燃烧需要氧气，当铁桶把火焰罩住，里面的氧气慢慢被烧光了，火自然就灭了。
哦，原来如此，这不是魔法，是科学！回去之后，我就像着了魔一样，逢人就说这个火的实验。
我觉得这个科普活动就像一把钥匙，打开了一扇通往科学奇妙世界的大门。
下次再有这样的活动，我一定还要参加，不知道又会有哪些像魔法一样神奇的实验呢？《科普实验进校园：疯狂的泡泡世界》我们学校的这个科普实验进校园活动可不得了，那简直是一场科学的大狂欢。
最让我乐得合不拢嘴的当属泡泡实验了。
想象一下，当你走到一片欢乐的场地，中间站着一位老师，手里拿着各种稀奇古怪的工具，周围围了一圈眼睛放光的小朋友，那场面别提多有趣了。
老师把一种看起来像洗洁精，但肯定又不是普通洗洁精的液体倒在一个大盘子里。
然后他拿起一个大大的圈，就像一个超级大的钥匙环一样的东西，在盘子里轻轻蘸了一下，然后猛地往空中一举。
我的天哪！一连串的泡泡就冒了出来。
那些泡泡可不一般，它们有的像巨大的水晶球，透明晶莹，里面还映着我们一张张好奇又兴奋的脸；有的泡泡破掉的时候，会产生很多小泡泡，就像妈妈生宝宝一样，小泡泡们串在一起，就像一串串珍珠在空中飘着。
三年级科学奇趣之旅
三年级科学奇趣之旅第一站：太阳系探索我们的科学奇趣之旅开始啦！首先，我们来到宇宙的边缘，探索宇宙中最耀眼的明星——太阳。
太阳是我们太阳系的中心，它散发出炽热的光和能量，为地球及其他行星提供温暖和光明。
在观测望远镜的引导下，我们仰望着太阳，感受着它的热量和力量。
接下来，让我们来了解一下太阳系中的其他行星。
我们先来到了最靠近太阳的水金星，它是一个充满火山和熔岩的行星。
它因为表面有大量的水和金属而得名。
接着，我们来到了地球邻近的邻居——火星，这个红色的行星曾引发人类长期的探索和想象。
我们穿梭在火星上，观察着那里的火山和撞击坑；期待着有一天，我们能够踏足这个红色行星。
在太阳系的外围，还存在着巨大的行星，比如木星和土星。
木星有着壮丽的气候，巨大的风暴形成了所谓的“大红斑”，而土星则以它的光环而著名。
我们对这两颗巨大的行星充满了好奇和想象，希望有朝一日能够亲眼目睹它们的壮丽景象。
第二站：奇妙的动物世界离开了宇宙的边缘，我们来到了地球上令人惊叹的动物世界。
这个世界充满了各种各样的生物，其中有些动物拥有着特殊的技能和特征，让人叹为观止。
首先，让我们来认识一下丛林中的猩猩。
猩猩是人类的近亲，它们智商高，会使用工具，还有丰富的感情生活。
我们观察着它们靈活的动作和聪明的表情，仿佛看到了一群与人类相似的生物。
接下来，我们来到了大海深处，遇见了神秘的海洋生物。
在珊瑚礁上，我们遇到了色彩斑斓的珊瑚和小丑鱼；深入海底，我们看到了巨大的鲸鱼和鳐鱼。
海洋是生命的摇篮，也是未知和奇幻的世界，我们对这里的生物充满了好奇和敬畏。
第三站：探索新能源在科学奇趣之旅的最后一站，我们来到了能源的世界，探索着未来的动力与希望。
地球上的传统能源供应面临着枯竭和环境破坏的问题，因此新能源的研究变得尤为重要。
我们首先了解到了太阳能，太阳能是一种绿色、可再生的能源，通过太阳能电池板的转换，我们可以将太阳光转化为电能。
随后，我们介绍了风能，风力发电是一种利用风能转换成电能的方式，风力发电机通过风的驱动产生电力。
地震科普携手同行小学三年级征文比赛作文
地震科普携手同行小学三年级征文比赛作文今天，我参加了一个特别有趣的活动——地震科普征文比赛。
这个活动是为了让我们这些小学生更好地了解地震，知道在地震来临时该怎么做。
我觉得这真是太棒了！老师给我们讲了地震是什么，还用了一个很生动的例子。
她说：“就像一颗颗小石头从山上滚下来，然后撞到一起，发出‘砰’的一声巨响。
”我们听得津津有味，心里都想着：原来地震就是这样发生的啊！老师还告诉我们，地震前会有一些预兆，比如地壳变硬、动物乱跑等。
老师说：“如果发现这些预兆，一定要告诉大人，让大家一起做好准备。
”我心想：这样我们就可以及时躲起来，避免受伤了。
老师教我们一些地震时的正确做法。
她说：“在地震来的时候，我们要紧紧抱住自己的腿，躲在桌子下面或者墙角。
”我点点头，觉得这个方法很好，因为这样就不会被摔得太痛了。
我们还学了一些关于地震的歌曲和儿歌。
老师说：“这些歌曲可以帮助我们记住地震时的注意事项，还能让我们在地震后更好地恢复。
”我觉得这些歌真的很好听，也觉得很有意义。
老师给我们布置了一个任务——回家后写一篇关于“地震来了怎么办”的作文。
我回到家就开始动笔了。
我想了很多很多，想到了爸爸妈妈教我的一些地震知识，还有我自己学到的一些小技巧。
写完作文后，我觉得这次地震科普征文比赛真的很有趣也很有意义。
它让我学会了很多关于地震的知识，也让我更加珍惜我们的家园。
我希望以后还能参加这样的活动，了解更多有趣的科学知识。
通过这次活动，我明白了地震虽然可怕，但只要我们做好了准备，就能减少灾害带来的伤害。
我也要像老师一样，传播科学的知识和智慧，让更多的人了解地震，学会自我保护。
这就是我参加地震科普征文比赛的经历，希望我的分享能让你对地震有了更多的了解和认识。
让我们一起携手同行，守护我们的家园吧！。
【三年级作文】有趣的科学课_350字
【三年级作文】有趣的科学课_350字
有趣的科学课
今天的科学课真是有趣极了！我们的老师带着我们一起进行了一场奇妙的实验。
老师带来了一个透明的水杯，杯中装满了清澈的水。
然后，她把一块小巧玲珑的糖果放进水杯里。
在我们好奇的目光下，糖果慢慢地融化了，整个水杯变成了红色。
原来，糖果中的颜料溶解在水里，所以水变红了。
这可真是太神奇了！
接下来，老师给每个人发了一张小纸片，上面写着一些东西。
她告诉我们，要把纸片放在水中，看一看会有什么变化。
我按照老师的指示，把我的纸片放进水中。
哇，我的纸片飘到水中间时，竟然变成了一个小船！实际上，纸片变形是因为水的表面张力，这真是太有趣了！
老师带来了一瓶白醋和一个蛋。
她告诉我们，把蛋放进白醋里，等一段时间，蛋会变成什么样子呢？我们都非常好奇地把蛋放进了醋中。
一段时间后，我们取出了蛋，发现它的外壳变得非常柔软，轻轻一触就破了。
老师告诉我们，醋中的酸性溶液可以溶解掉蛋壳中的矿物质，所以蛋壳变得柔软了。
这真是太神奇了！
通过这些有趣的实验，我们不仅学到了许多有趣的科学知识，还培养了我们的观察和动手能力。
我相信，将来我会成为一名优秀的科学家！
有趣的科学课，让我充满了好奇和探索的欲望。
我喜欢科学，喜欢在实验中发现奇妙的现象，也希望能够一直保持对科学的热爱！。
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【三年级作文】有趣的科普活动
星期五，阳光明媚。
我们的校园在多功能报告厅里组织了一次有趣的科普活动。
我们刚进报告厅里，就惊喜万分地跑来跑去，第一个看到的是“电乒乓”。
里面有两
个乒乓球球拍，中间挂着一个乒乓球，按一下左下角的按钮，就会有静电，静电会让乒乓
球在两个球拍之间上蹿下跳，发出“啪、啪、啪”的声响。
第二个是“驻波”。
在一个长长的管子里有许多泡沫球，左边是驻波发射器。
只要按
一下开关，驻波发射器就发射“驻波”，泡沫球一碰到驻波就一个个都站了起来，好像一
面面墙似的。
驻波就仿佛是一位神奇的魔术师一般。
这时，我听到了“啪！啪！”的声响，就连忙走了过来。
一看，这不是“静电发射器”吗？里面有两根长长的短棒。
像只蜗牛的触角，每隔十秒按一下开关，两根铁棒的中间就
会出现静电，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
最后一个是“九环”。
九环是中国古代的一种益智游戏。
非常有趣儿，我玩着玩着，
就晕头转向了。
看了别人玩过之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有规律，不能乱
玩儿……
真是一次难忘的科普活动。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。