2019-2020年九年级化学单元测练题参考答案
人教版初三九年级化学全册单元测试题含答案详解
人教版九年级化学单元测试题目录第一单元走进化学世界 (1)参考答案 (5)第二单元我们周围的空气 (7)参考答案 (12)第三单元物质构成的奥秘 (15)参考答案 (19)第四单元自然界的水 (21)参考答案 (26)期中测试题 (31)参考答案 (38)第五单元化学方程式 (43)参考答案 (47)第六单元碳和碳的氧化物 (51)参考答案 (55)第七单元燃料及其利用 (58)参考答案 (63)期末测试题 (66)参考答案 (74)第八单元金属和金属材料 (80)参考答案 (84)第九单元溶液 (87)参考答案 (92)期中测试题 (94)参考答案 (102)第十单元酸和碱 (107)参考答案 (111)第十一单元盐化肥 (114)参考答案 (118)第十二单元化学与生活 (121)参考答案 (125)期末测试题 (127)参考答案 (134)第一单元走进化学世界(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)1．下列变化中，不属于化学变化的是()。
A．锅中水变水蒸气B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉2．如右图所示，打开饮料瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有()。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气3．从人体呼出的气体可以使()。
①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。
A．①③B．②C．①②D．③4．下列实验操作中，正确的是()。
A B C D5．下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是()。
A B C D6．某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。
正确的操作顺序是()。
A．③①②④⑤B．②④①③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
2019-2020九年级化学第三单元测试试卷[附参考答案]
![2019-2020九年级化学第三单元测试试卷[附参考答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/639cb45c03d8ce2f00662371.png)
2019-2020九年级化学单元测试试卷[附参考答案]一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，1----8每小题1分，9-----12每小题2分，共16分） 1．成语被誉为中华民族的瑰宝。
下列成语中，其本意主要为化学变化的是A ．磨杵成针B ．死灰复燃C ．木已成舟D ．积土成山2．用量筒量取10 mL 水，采取俯视读数，则实际取水量A ．10 mLB ．小于10 mLC ．大于10 mLD ．无法估计3．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是A ．将带火星的木条伸至集气瓶中B ．将带火星的木条放到集气瓶口C ．将燃着的木条伸至集气瓶中D ．将澄清的石灰水倒入集气瓶中4．下列物质的用途只体现物理性质的是A ．氧气供人呼吸B ．氢气作燃料C ．冰块保存食物D ．红磷做火柴头5．某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是A ．9.2 gB ．9.8gC ．10.8 gD ．10.2g6．原子核A. 由电子和质子构成 B 由质子和中子构成C 由电子和中子构成D 由质子、中子和电子构成7．在原子里质子数等于A 中子数B 电子数C 中子数和电子数之和D 中子数和电子数之差8．给试管内的液体加热时，下列操作中正确的是A．为了避免管内液体外流，加热时试管不得倾斜B．所盛液体体积超过试管容积的1／3C．加热过程中，不停移动试管使液体中下部均匀受热D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人9. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是A. 氧气是无色无味的无毒气体B. 氧气可以燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以支持燃烧10. 臭氧（O3）主要分布在距地面10---50km 的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。
2019-2020学年度东城区初三第二学期化学统一测试卷(含答案解析)
1. 本试卷共 6 页，共两部分，23 道小题，满分 45 分。
考试时间：与生物合计 90 分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育 ID 号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
2019-2020学年度东城区初三第二学期化学统一测试卷（含答案解析）化学试卷2020.5可能用到的相对原子质量：N 14 O 16第一部分 选择题（共12分）每小题只有 1 个选项符合题意。
每小题 1 分，共 12 分。
1. 下列物质与水混合，能形成溶液的是A. 植物油B. 面粉C. 蔗糖D. 牛奶2. 下列属于纯净物的是A ．氧化铁B ．石灰水C ．生理盐水D ．石灰石3. 下列不．属．于．化石燃料的是 A ．煤B ．石油C ．沼气D ．天然气4. 下列实验操作正确的是5. 考古学家通过测定碳 14 的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今 212 万年。
碳 14 原子的核电荷数为 6，相对原子质量为 14，则该原子核外电子数为 A ．6B ．8C ．14D ．206. 《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，取黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎 去渣，温服。
”该过程中没．有．涉及的操作是 A. 加热B. 称量C. 过滤D. 蒸发结晶7. 下列金属中，与稀硫酸反应后所得溶液颜色为浅绿色的是A. 镁B. 铝C.锌D. 铁8. 下列物质俗称与化学式对应正确的是A.水银 - AgB. 烧碱 - NaOHC.小苏打- Na 2CO 3D. 干冰- H 2O考生须 知9. 小明点的外卖午餐是：红烧肉、清蒸鱼、米饭和矿泉水。
从均衡营养的角度考虑，这份午餐缺少的营养素是 A. 糖类B. 蛋白质C. 维生素D. 无机盐10. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 A ．水作为溶剂 B ．盐酸除去铁锈C ．大理石用作装饰材料D ．浓硫酸用作某些气体的干燥剂11.下列实验能达到实验目的的是A. 比较同一物质在不同溶剂中的溶解性B. 验证分子在不断运动C. 比较铁、铜、银的 金属活动性D .验证质量守恒定律12. 中国科学院科研团队研究成果表明，在常温、常压和可见光条件下，基于 LDH （一种固体催化剂）合成氨气（NH 3）的原理如图所示。
九年级化学第三四单元测试题(含答案)-2019年教育文档
第三四单元综合检测题可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 S 32K 39 Cu 64 I 1271. 保持水的化学性质的最小粒子是（）A．水分子 B．氢分子 C．氧分子 D．氢原子和氧2. 用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．花香四溢—分子在不停运动 B．热胀冷缩—分子的大小随温度变化而改变C．酒精挥发—分子间距增大 D．氢气和氧气反应生成水—分子发生了变化3. 决定元素种类的是（）A．核外电子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．质子数4.下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）A、CB、OC、2CD、CO5．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物是A. CaOB. Al2O3C. SiO2D. Fe3O46. 下列化学式中，书写错误的是A.氧化钙OCaB.氧化镁 MgOC.三氯化铁 FeCl3D. 三氧化硫SO37．关于原子的说法不正确的是A. 是构成物质的一种粒子B. 是化学变化中的最小粒子C. 在化学反应中可以再分D. 是由原子核和核外电子构成8．下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是A. 2HB. 2H+C. 2H2D. H9．《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是A. 质子数、中子数B. 质子数、最外层电子数C. 中子数、最外层电子数D. 最外层电子数、质子数10．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。
这里的硒、锶、锌、钠、钙是指A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子11．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是A. 都含有氧分子B. 都含有2个氧原子C. 都含有氧元素D. 都是氧化物12．市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为A. +5B. +3C. +1D. -313．下列说法正确的是A. 原子不能再分B. 原子核是由质子和电子构成C．相对原子质量就是实际原子质量的简称D. 原子可以构成分子，也可以构成物质14．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是A. 葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：815．已知某物质的化学式为RNO3,相对分子质量是85,则R元素的相对原子质量是A. 55B. 55g C．23 D. 23g16．按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是 A．NaCl B. KClO C. Cl2 D. ClO217．“神舟三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2），组成偏二甲肼的碳元素、氢元素、氮元素的最简质量比是A． 1∶4∶1 B． 12∶1∶14C． 6∶2∶7 D． 12∶1∶2818. 如下图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号A. HClOB. O3 C．OH- D. CO219．燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l︰1，该污染物是A. H2SB. CO C．S02 D. N02二、填空题（每空2分，共42分）20．某元素A的原子结构示意图为该元素原子的核电荷数为，原子的最外层电子数是，A属元素。
人教版2019-2020学年度上学期九年级化学第一单元《走进化学世界》单元测试题及答案
人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第一单元《走进化学世界》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共14题,每题5分，共70分)1 . 古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名字的由来。
铅条能像铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（）A.硬度小B.熔点低C.密度大D.能导电2 . 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒3 . 诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。
下列诗句或名著事件的描述中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.伐薪烧炭南山中C.只要功夫深，铁杵磨成针D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4 . 下列实验操作中正确的是（）A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B.倾倒液体时，瓶口要紧靠试管口，标签应背向手心C.加热后的试管应立即用冷水冲洗D.为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口应对着自己5 . 一同学欲从量筒中取出部分液体，他先仰视量筒内凹液面的最低处读出读数为50ml，倒出液体后，他又与量筒内凹液面最低处保持水平读数为10ml，他实际倒出的液体体积为（）A.40mlB.大于40mlC.小于40mlD.不能确定6 . 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了气体二氧化碳7 . 下列说法不正确的是（）A.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLC.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平8 . 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A.发出强白光B.放出大量热C.镁条减少D.有白色固体生成9 . 下列图示实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.取少量液体C.加热液体D.称取氯化钠10 . 下列关于丙烷性质的描述中，属于化学性质的是（）A.无色气体B.易燃C.沸点为﹣42.1℃D.微溶于水，可溶于乙醇11 . 小亮同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水检验人体呼出气体中是否含有二氧化碳气体，就这过程而言属于科学探究环节的（）A.猜想与假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论12 . 下列选项中不属于化学研究的是（）A.研发氢能源B.合成新材料C.编写电脑程序D.用石油生产化工原料13 . 实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A.试管B.量筒C.烧杯D.锥形瓶14 . 某同学测物体质量时，不小心把物体和砝码位置放反了，平衡时，盘中砝码总质量为32g，游码所对刻度值为1.2g，则该物体实际质量是（）A.32gB.33.2gC.30.8D.无法确定二、填空题(共6题,共30分)掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
人教版2019-2020学年度上学期九年级化学第一单元《走进化学世界》单元测试题及答案
人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第一单元《走进化学世界》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共13题,每题4分，共52分)1 . 化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）A.数字计算B.化学实验C.逻辑推理D.物体测量2 . 要准确量取95mL液体，选用的量筒规格最好是（）A.10 mLB.50 mLC.100 mLD.200 mL3 . 2014年是我国全面推进深化改革的元年。
下列有关我国各个改革领域中，不属于化学科学所研究范畴的是（）A.淘汰钢铁、水泥等高耗能产业B.推进燃煤电厂脱硫改造C.降低单位能源消耗强度D.扩大跨境电子商务试点4 . 生活中的下列变化属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.葡萄酿成酒C.残雪化成水D.西瓜榨成汁5 . 玻璃仪器洗干净的标志是（）A.内壁上的水成股流下B.内壁上有少量水珠C.透明D.内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下6 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A.压缩天然气作燃料B.金属铜用于制导线C.用食盐腌咸菜D.用氢气充灌探空气球7 . 2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。
下列化学实验基本操作中正确的是（）A.点燃酒精灯B.取用颗粒状固体C.量取液体体积D.检查装置气密性8 . 厨房中有一瓶白色固体，小明提出它可能是食盐，小刚提出它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究的环节中的（）A.拓展与迁移B.假设与预测C.实验与事实D.解释与结论9 . 2013年4月，上海某大学一名研究生遭他人投毒后死亡，相关涉案人受到法律严惩。
二甲基亚硝基代胺是一种剧毒化学品，下列对该剧毒品认识中一定不属于化学性质的是（）A.浅黄色油状液体，易溶于水B.有剧毒性C.遇明火可以燃烧D.受热分解易放出有毒的氧化氮烟气10 . 某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为（）A.大于20 mlB.小于20 mlC.等于20 mlD.无法判断能力11 . 科学探究活动中观察现象是指（）A.随意观察B.观察变化后所存在的现象C.应从变化前、变化中、变化后三方面进行观察D.观察变化过程中出现的现象12 . 在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出气体中的二氧化碳含量比吸入的空气中高C.呼出气体全部是二氧化碳D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低13 . 下列有关药品的取用说法错误的是（）A.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B.取用药品时，要严格按照规定量取用，如果没有说明用量，液体取1～2 mLC.取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道D.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部二、填空题(共6题,共26分)下面是常见物质的性质和变化：a.酒精能挥发b.铁在潮湿的空气里生成铁锈c.水沸腾变水蒸气d.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊14. （4分）属于化学性质的是( )。
2019-2020年人教版九年级化学第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳(有答案)
第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳知识点一二氧化碳的性质一、实验探究1、倾倒二氧化碳实验A、步骤：向盛有燃着蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳(如图)。
B、现象：蜡烛由下到上依次熄灭。
C、分析：接触二氧化碳的蜡烛会熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧；低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，先沉到烧杯底部。
2、二氧化碳的溶解性实验A、步骤：向一盛有二氧化碳的软塑料瓶内加入1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。
B、现象：塑料瓶变瘪。
C、分析：瓶子扁了，说明瓶内压强降低，证明部分二氧化碳溶解到水里去了。
二、二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大（二氧化碳密度为1.997 g/L)，能溶于水(1体积水约能溶解1体积二氧化碳，增大压强会溶解的更多)。
干冰及其用途二氧化碳有三态变化，固态的二氧化碳叫做干冰。
干冰能直接升华为二氧化碳气体，这个过程能吸收大量的热，故可作制冷剂，也可用于人工降雨等。
三、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳与水的反应探究实验：(说明：本实验中用到的小纸花是用石蕊溶液染成紫色再干燥的纸花)操作喷稀醋酸喷水直接放入CO2中喷水后放入CO2中，取出再烘干现象小花变红小花不变色小花不变色小花变红；烘干后变紫分析稀醋酸能使小花变红水不能使石蕊变红干燥的CO2不能使石蕊变红二氧化碳和水作用生成了碳酸，碳酸不稳定，受热易分解结论a．二氧化碳和水反应生成碳酸：CO2＋H2O===H2CO3 b．碳酸不稳定，易分解：H2CO3===H2O＋CO2↑2、二氧化碳与澄清石灰水反应将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊了。
这是二氧化碳与石灰水发生了化学反应，生成了不溶于水的白色碳酸钙的缘故。
化学实验中常用这个现象来检验二氧化碳。
有关反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3 ↓＋H2O理解辨析1、检验二氧化碳的方法？检验二氧化碳，常用澄清石灰水。
一般不用燃着的木条来检验二氧化碳，因为氮气也不支持燃烧。
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(I)
2019-2020年九年级化学试卷(解析版)(I)一、选择题（本题共计12小题，每小题2分，共24分.每小题只有一个选项符合题意，将正确答案序号填入下表中）．向试管中加入锌粒3．（2分）集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气9．（2分）在实验室中利用如图装置，不可以进行的实验是（）①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体．12．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）二、填空与简答题（本题包括3小题共10分）13．（3分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．红色B．绿色C．黑色D．白色E．黄色F．紫黑色①高锰酸钾固体F，②氧化镁D，③碱式碳酸铜B，④氧化铜C．14．（2分）下列物质①空气②干冰③氧气④5%的双氧水⑤含冰的水⑥氯化钠属于纯净物的是②③⑤⑥（序号）；属于混合物的是①④（序号）．15．（5分）（1）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小袋干燥剂．从食品卫生、食品安全和经济角度综合考虑，回答下列问题：对充入气体的基本要求是无毒；不与食物反应（至少答2点）．（2）下列物质中，符合上述条件最适宜用来作充入的气体是B（填字母）A．空气B．氮气C．氧气D．氦气．三、实验与探究题（本题包括2小题共26分）16．（16分）实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a酒精灯b铁架台；（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑该反应属于分解反应（填“分解”或“化合”）．（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），该反应的符号表达式为：2H2O22H2O+O2↑．（4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已满．（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是A（填序号），收集装置是C或D（填序号）．（7）有一套装置如图所示，请用它收集O2、CO2．①用排水法收集O2时，气体从b管通入．②用排气法收集CO2时，气体从a管通入．17．（10分）2014年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“向污染宣战”．（1）空气中，含量最多的气体是氮气，能供给呼吸的气体是氧气．（2）下列不属于空气污染物的是D．A．二氧化氮B．二氧化硫C．PM2.5 D．氮气（3）二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①D烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳，具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧．②B处现象紫色石蕊试液变红色，C处现象澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是H2CO3；（填化学式）写出C处发生变化的符号表达式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．。
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2019-2020年九年级化学单元测练题参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．B 19．D 20．C二、填空题（每空1分，共37分）21. 接触药品 凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶（2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放 图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热 26.（1）观察颜色 红色的是铜片 （2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐（3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气（4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。
28. 氧气 二氧化碳三、实验探究题(共23分)29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C（4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体一、选择题（每小题2分共40分）1. D2. B3. A4. C5. A6. A7. B8. B9. D 10. D11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. A二、填空题（共36分,其中22题每小题3分其它每空2分）21.（1）氧气（2） 二氧化碳 （3）水蒸汽22.（1）过氧化氢 水＋氧气（分解反应）;（2）铁＋氧气 四氧化三铁（化合反应）（3）磷＋氧气 五氧化二磷（化合反应）（4）碳＋氧气 二氧化碳（化合反应）23. （1）没有在集气瓶里先装少量水或铺一层细沙； （2）集气瓶内氧气不足（3）试管内壁有水滴 （4）装置漏气或没有塞紧塞子，（5）试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末沿导管进入水槽24. （1）试管口向上倾斜 （2）导气管未接近瓶底 （3）木条不放在瓶口（4）瓶内未装少量水或铺一层细沙 二氧化锰 点 燃 点 燃 点 燃25．①②③⑦⑧ ④在无水力发电条件的地区和未建核电站前关闭火力发电厂的做法不合实际；⑤⑥并未清除污染，只是将污染范围扩大或搬迁不合理四、实验题（共18分）26．（9分）（1）保证瓶内空气中的氧气消耗完全 （2）51，难溶于水（不支持燃烧）（3）否，炭粉燃烧产生二氧化碳气体，瓶内气体的体积无明显变化。
27．（9分）（1）量筒、试管 （2）B （3）D 、②⑤（三）一、选择题（每小题2分，共50分）1．D 2．C 3．D 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9． C 10．C11．B 12．A 13．C 14．C 15．D 16．B 17．C 18．D 19．D 20．B二、填空题（每空2分共46分）21．分子、分子间的间隔、物理、分子、原子、化学22．①⑥⑧；②④⑦；③⑤23．可溶、难溶、难溶、可溶、明矾24．（1）布袋、过滤 （2）木炭 （3）煮沸25．（1）工厂的废水未经处理就直接排入湖内；生活污水任意排放；（2）E （3）B （4）②、会造成下游的水的污染（或会造成水的第二次污染）。
三、简答题（共4分）26．①工业废水要加强处理 ②生活污水要集中处理 ③农药、化肥要合理使用①工业废气要加强处理 ②改变生活燃料四、实验题（共10分）27．（1）a ．酒精灯 b ．烧瓶 c ．铁架台 e ．锥形瓶（2）锥形瓶 （3）冷凝水蒸气、不行、冷凝的水又会汽化 （4）蒸馏烧瓶 冷凝管（四）一、选择题（每小题2分共48分）1．D 2．D 3．B 4．D 5．D 6．B 7．D 8．C 9．B 10．D 11．C12．B 13．A 14．D 15．D 16．D 17．A 18．D 19．D 20．B二、填空题（每空2分共44分）21．2H 、2H 2、2H 2O 、Mg 2+、NO 3、Mn22．（1）KClO 3 （2）CaO （3）Na 2CO 323．Al 、O 、N 24．＋5、1025．（1）②；（2）①②③26．（1）门捷列夫（或道尔顿等）（2）12.01、S （3）A （4）118 （5）第三周期的开头元素的原子易失去电子成为阳离子等三、简答题（共8分）27．（4分）（1）它是化合物 （2）它由C 、H 、O 三种元素组成（3）天麻素的每个分子由13个碳原子、18个氢原子和7个氧原子构成等28．（4分）（1）b 、a 、d 、c 、e（2）①分子中所含有的原子个数由少到多顺序为a 、d 、b 、e 、c②相对分子质量由小到大的顺序是b 、a 、d 、e 、c - ＋629．（1）混合物（2）0.11% （3）2（五）一、选择题（每小题2分，共28分）1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．B 11．C 12．D 13．C 14．D二、填空题（每空2分共42分）15．2S、3Mg2+、3H2O、CaCl216．（1）分子是在不断运动的。
（2）分子间有间隔。
（3）分子的体积和质量都很小。
（4）分子是保持物质化学性质的最小粒子，不同分子的性质不同17．质子数（或核电荷数）；质子数和中子数；最外层电子数18．4，11 19．（1）②（2）③（3）④（4）①20．（1）轻度缺水（2）82 （3）④（4）农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌；生活中可用洗衣服水冲厕所等三、简答题（6分）21．（1）①金属单质②非金属单质③化合物（2）①Fe、Mg、Al ②H2、P、S、C ③CO 四、实验题（共16分）22．（7分）（1）胶头滴管、试管刷（2）将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部（3）玻璃棒、铁架台、铁夹23．（9分）（1）过氧化氢溶液（或双氧水）、二氧化锰二氧化锰（2）过氧化氢水＋氧气、D（3）装置漏气、未收集到氧气（4）不用加热、节约燃料；生成物是水和氧气，对环境没污染（5）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；防止高温时生成物落下而炸裂瓶底五、计算题（8分）24．（1）7 : 4 : 8 （2）36.8% （3）38g（六）一、选择题（每小题2分，共30分）1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．B 8．C 9．A 10．B 11．D 12．A 13．D 14．D 15．D二、填空题：（其中19题每小题2分，其它每空2分共34分）16．（1）客观规律（2）质量守恒定律17．C、H、N、O；7 : 5 : 3 : 618．（1）S＋O点燃SO2（2）4P＋5O点燃2P2O5 （3）2KMnO△K2MnO4＋MnO2＋O2↑（4）2H2O二氧化锰2H2O＋O2↑（5）2H2O通电2H2↑＋O2↑19．（1）2、5、4、2 （2）1、3、2、3 （3）1、3、1、3 （4）2、2、2、120．①2KMnO△K2MnO4＋MnO2＋O2↑②S＋O点燃SO2③2Cu＋O△2CuO ④CuO＋H△Cu＋H2O三、简答题：（共10分）21．（4分）（1）根据质量守恒定律，生成物的质量应等于参加反应的细铁丝和氧气的质量之和，所以生成物的质量比细铁丝的质量大。
（2）蜡烛燃烧生成了CO 2和H 2O ，散逸到空气中，所以质量变小22．（6分）（1）2Na 2O 2＋2CO 2Na 2CO 3＋O 2 （2）③，可将人呼出的CO 2转化为O 2，该反应简便易行，不须要加热和消耗电能。
四、实验题（12分）23．（1）A （2）A ，挤压胶头滴管，使稀盐酸与草木灰反应，A （3）大于，C 中产生的CO 2气体会逸出锥形瓶，B 中产生的CO 2会使气球膨胀，气球所受向上的浮力增大，对天平托盘的压力减小。
四、计算题：（14分）24．98.75%（七）一、选择题（每小题2分，共30分）1．D 2．B 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C 9．D 10．C11．B 12．C 13．A 14．C 15．A二、填空题（每空2分共46分）16．（1）H 2，CO （2）CO （3）O 2 （4）CO 2 （5）CO （6）CO 2 （7）CO 217．（1）C ＋O 点燃 CO 2（或2CO ＋O 点燃 2CO 2）（2）CaCO 高温 CaO ＋O 2↑（或H 2CO H 2O ＋CO 2↑）（3）CO 2＋H 2O H 2CO 3 （4）CO ＋CuO △ Cu ＋CO 2（5）CO 2＋Ca （OH ） CaCO 3↓＋H 2O18．CaCO 3 稀盐酸 CaCO 3＋2HCl CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑19．干冰 人工降雨或做制冷剂20．（1）干冰不是冰，是二氧化碳 （2）铅笔不含铅，含有石墨21．（1）光合 呼吸 （2）C 2H 4 （3）①②③三、简答题：（共6分）22．（1）大量使用矿物燃料和工业所排放的二氧化碳气体造成的（2）节约纸张，就可以节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放；或节约纸张就可以减少造纸所需的木材用量，从而保护森林，吸收更多的二氧化碳（3）植树造林；不使用含碳燃料；……四、实验题：（11分）23．（1）B C 澄清石灰水 a （2）CaCO 3＋2HCl CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑（3）将燃烧的木条放在试管口，若木条熄灭，则说明已收集满；试管内液面上升，并且液体呈红色 CO 2＋H 2O H 2CO 3（4）红 密度比空气大 不能五、计算题：（7分）24．（1）3，4两次。
（2）4.4（3）设矿石中所含CaCO 3的质量为x 。
CaCO 3＋2HCl CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑100 44x 1.76gx 100= g 76.144，x = 4476.1100g = 4g（八）一、选择题（每小题2分，共30分）1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10．B 11．C 12．C 13．B 14．B 15．B二、填空题：（每空2分共34分）16．（1）水（2）天然气（3）空气（4）煤（5）石油（6）空气17．煤、石油、天然气、煤；CH4＋2O点燃CO2＋2H2O18．（1）C＋H2O（气）高温CO＋H2（2）CO＋2H催化剂CH3OH （3）CO＋3H催化剂CH4＋H2O（4）水和红热的煤反应，生成CO和H2两种可燃性气体，它们继续燃烧，故蹿出火苗19．（1）茶杯内空气中的氧气被耗尽（2）生成的CO2受热膨胀上浮，所以高的蜡烛先熄灭；生成的CO2的密度比空气大下沉，所以低的蜡烛先熄灭。