初二生物会考复习资料
八年级生物会考复习提纲
I.生物的细胞组成和结构A.细胞的基本组成1.细胞膜2.细胞质3.细胞核B.细胞的结构1.植物细胞和动物细胞的异同2.细胞器官的功能和特点3.细胞间的结合和通信II.生物的遗传与演化A.遗传的基本概念1.DNA的结构与功能2.基因的定义及遗传信息的传递B.遗传的规律1.孟德尔遗传规律2.突变和变异的产生与传播C.演化的基本概念1.演化论的由来与关键概念2.自然选择和适者生存的原理D.生物分类与进化树1.分类学的基础理论2.进化树的构建和读取III.生物的能量转换和代谢A.光合作用与呼吸作用1.光合作用的原理和过程2.呼吸作用的原理和过程B.能量的转换与传递1.能量在生物体中的流向2.食物链与食物网C.物质的加工与代谢1.食物的消化和吸收2.物质代谢的调节和平衡IV.生物的生殖与发育A.生殖方式和生殖器官1.无性生殖和有性生殖的特点2.雄性和雌性生殖器官的结构和功能B.发育过程和发育调控1.受精和胚胎发育的过程2.发育调控因素的作用机制V.生物的生态系统A.生态学的基本概念1.生态系统与生物多样性2.生态位和生态适应的概念B.生物在生态系统中的关系1.共生和拮抗关系2.捕食和食草关系C.生态系统的结构和功能1.生态金字塔和物质循环2.生态平衡和环境保护VI.生物的健康与环境A.健康与疾病1.健康的定义和评价指标2.常见疾病的预防与控制B.环境与生物1.生物与环境的相互作用2.环境污染与生态破坏的影响与防治VII.生物科学技术与社会A.生物科学的进展和影响1.科学探索的意义和方法2.生物科学技术在医药、农业、工业等方面的应用B.生物科学与道德伦理1.生命伦理的基本原则和道德准则2.生物科学应用中的伦理问题和挑战以上为八年级生物会考复习提纲，可以根据各个模块进行详细的学习和整理。
希望对你的复习有所帮助！。
初二期末生物会考复习资料试题提纲
初二生物会考复习讲义（1）ZY and zy第一单元1．生物生存的环境中光、温度、水、空气等因素影响着生物的生活。
例如沙漠里的植物不仅种类稀少，而且植株矮小，根系发达，说明了水分对生物的影响。
2．生物之间有着复杂的关系，可以是①互助也可以是②斗争。
例如：（1）蜜蜂蜇适度害的时候会释放出一种物质，促使其它蜜蜂一起向敌害进攻。
（①）（2）繁殖季节两只公养羚羊为争夺一只母羚羊而发生争斗。
（②）（3）羊被狼捕食。
（②）（4）海蔡附着在寄居蟹的螺壳上，以寄居蟹为运动工具；海葵的触手能射出刺丝射杀敌害，既保护了自己又保护了寄居蟹。
（①）3．（1）普通光学显微镜的构造（2）各部分的作用镜座：稳定镜身。
镜柱：支持镜柱以上的部件。
镜臂：握镜的部位。
载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。
镜筒：上端安装目镜，下端有转换器。
转换器：可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋：转动时可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋：转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
目镜：接近眼睛的镜头。
物镜：接近物体的镜头。
遮光器：上面有大小不等的圆孔叫做光圈。
不同的光圈可以调节光线的强弱。
（大光圈光线弱时使用）反光镜：一面是平面镜（光线强时使用），一面是凹面镜（光线弱时使用）。
转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
（小光圈光线强时使用）（3）注意：在移动标本时，像总是朝相反的方向移动；从目镜内看到的物象是倒像；目镜与物镜放大倍数的乘积就是所成像的放大倍数。
（高倍显微镜下，所见的细胞数目少）（低倍显微镜下，所见的细胞数目多）4．科学探究的过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流5．（1）生态系统的概念和组成：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
一片森林，一片草原，一个湖泊，一个池塘，一个放有水草的鱼缸等等都可以看作是一个生态系统。
非生物成分——阳光、空气、水和土壤等生态系统生产者—植物生物成分消费者—动物分解者—细菌、真菌（2）生态系统的类型①根据地理条件分为水生生态系统和陆地生态系统两大类；水生生态系统：森林生态系统、草原生态系、荒漠生态系统等；陆地生态系统：淡水生态系统和海洋生态系统。
八年级生物会考重要知识点复习资料
八年级生物会考重要知识点复习资料一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞膜的结构和功能：由脂质双层组成，具有选择性通透性，能控制物质的进出。
3. 细胞核的结构和功能：由核膜、染色质和核仁组成，控制细胞的生命活动，遗传信息的存储和调控。
4. 细胞质的组成和功能：包括细胞质基质、细胞器和溶质，是细胞内各种代谢活动的场所。
5. 常见细胞器的结构和功能：内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等。
二、细胞分裂与生殖1. 有丝分裂的过程：纺锤体形成、核膜消失、染色体在纺锤体上排列、染色体分离、两个子细胞形成。
2. 有丝分裂的意义：保持染色体数目的平衡，维持遗传信息的稳定。
3. 无丝分裂的特点和过程：单细胞通过二分裂方式进行繁殖，子细胞与母细胞基本相同。
4. 有性生殖和无性生殖的比较：有性生殖产生后代的遗传多样性大，适应环境变化；无性生殖容易导致后代的遗传单一化，适应能力较弱。
三、遗传与进化1. DNA的结构和功能：双螺旋结构，承载着遗传信息，是遗传物质。
2. RNA的结构和功能：呈单链结构，参与蛋白质的合成。
3. 杂交的基本规律：杂种优势、自交不纯性、分离规律。
4. 突变的概念和意义：指基因或染色体上的遗传物质发生突然变化，是遗传和进化的重要源头。
5. 进化的证据：化石证据、比较解剖学证据、胚胎发育证据、分子生物学证据。
四、生物的分类与进化1. 生物分类的基本原则：形态分类和进化分类。
2. 动物界的主要特征和分类：多细胞、无细胞壁、能运动，包括无脊椎动物和脊椎动物。
3. 植物界的主要特征和分类：多细胞、有细胞壁、不能运动，包括种子植物和非种子植物。
4. 真菌界和原生生物界的特征和分类。
5. 生物进化的基本过程和机制：自然选择、突变和基因交流。
五、人体结构与生理1. 人体各系统的结构和主要功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统等。
会考必备：初二生物关键知识点整理
会考必备：初二生物关键知识点整理1. 细胞- 细胞是生物体的基本单位，具有自我复制和自我调节的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
真核细胞具有细胞核和细胞器。
2. 细胞器- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
- 线粒体：进行细胞呼吸，产生能量。
- 叶绿体：进行光合作用，制造有机物。
- 内质网：合成和运输蛋白质。
- 高尔基体：进行蛋白质的修饰和分泌。
- 溶酶体：消化细胞内外的物质。
3. 组织器官- 组织：由相同类型的细胞组成，具有相同的功能。
- 器官：由多种组织构成，完成特定的功能。
4. 呼吸系统- 呼吸系统的主要功能是进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。
- 器官包括鼻腔、气管、支气管和肺。
5. 消化系统- 消化系统的主要功能是将食物消化为养分，吸收到血液中。
- 器官包括口腔、食管、胃和小肠。
6. 循环系统- 循环系统的主要功能是输送氧气、营养物质和代谢产物。
- 器官包括心脏、血管和血液。
7. 生殖系统- 生殖系统的主要功能是产生生殖细胞，参与生殖过程。
- 男性生殖系统包括、输精管和。
- 女性生殖系统包括卵巢、输卵管和子宫。
8. 生长发育- 生长是生物体体积和质量的增加。
- 发育是生物体从胚胎到成熟的过程。
9. 遗传与进化- 遗传是生物通过基因传递给后代的特征。
- 进化是物种逐渐演化和适应环境的过程。
10. 生物多样性- 生物多样性指地球上不同物种的数量和多样性。
- 保护生物多样性对于维持生态平衡和人类生存至关重要。
以上是初二生物的关键知识点整理，希望对你的会考备考有所帮助！。
初中生物会考复习资料大全
（人教版）初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以消费者结束。
例：草→鼠→蛇→鹰9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
八年级会考资料生物知识点
八年级会考资料生物知识点生物是小学到中学十分重要的一门学科，在八年级的时候，生物知识点需要掌握的范围较为广泛。
下面，我将为大家详细介绍八年级会考资料生物知识点，希望能够给广大学生应对考试提供有力帮助。
1. 细胞和组织
细胞是生物的最基本单位，组织是众多细胞通过结构和功能相互联系而形成的结构。
在学习细胞和组织的知识点时，需要了解细胞的组成和生命周期、组织的类型和功能、不同种类细胞之间的联系等等。
2. 遗传和进化
遗传和进化是生物学领域的两个重要概念，涉及到物种发展的历程和生物个体各自的性状传递。
在八年级会考中，考生需要掌握遗传规律、基因的结构和功能、淘汰理论、自然选择等相关知识点。
3. 环境与生态
环境与生态的相关知识点也是重要的一环，需要对各种生物和
环境之间的相互联系和关系有深入了解。
在学习中，需要掌握多
种生态系统的特点、环境污染与保护，不同生物在不同环境下的
适应策略等内容。
4. 人体与健康
人体与健康是生物学领域中最为常见但也最为关键的一部分。
学生需要了解人体平衡机制、各个器官的功能以及常见疾病原因、预防和治疗方法等等。
综上所述，八年级会考资料生物知识点需要学生具备全面的综
合能力。
学生需要认真学习，并进行大量的练习，从而准备好应
对考试挑战。
祝愿各位同学取得优秀的成绩！。
初二生地会考复习资料
初二生地会考复习资料初二的同学们，生地会考可是我们初中阶段的一次重要考试，它的成绩会对我们未来的升学产生一定的影响。
为了帮助大家更好地复习，提高复习效率，在这里为大家整理了一份较为全面的复习资料。
一、生物复习要点1、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，要清楚了解细胞的各个部分，如细胞膜、细胞质、细胞核等的结构和功能。
比如，细胞膜具有控制物质进出的作用，细胞核是遗传信息的控制中心。
2、细胞的分裂和生长细胞的分裂使得生物体细胞数量增加，生长则让细胞体积增大。
这部分要理解有丝分裂的过程和特点。
3、生物的营养方式包括自养和异养两种。
自养生物能够自己制造有机物，像绿色植物通过光合作用制造有机物；异养生物则需要从外界获取有机物，比如动物。
4、动植物的结构层次植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体。
要能区分两者的不同。
5、生态系统这是一个重点内容，要了解生态系统的组成成分，包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。
还要明白食物链和食物网的概念，以及生态系统的能量流动和物质循环特点。
6、生物的遗传和变异遗传使生物的性状得以延续，变异则为生物进化提供了原材料。
要掌握遗传物质 DNA 的结构和功能，基因的概念，以及常见的遗传和变异现象。
7、生物的进化达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因，要理解生物进化是自然选择的结果。
二、地理复习要点1、地球和地图了解地球的形状和大小，地球的自转和公转产生的地理现象，比如昼夜交替、四季变化等。
地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记，要能够熟练运用地图获取信息。
2、世界的气候气候的主要类型、分布地区、特点以及影响气候的主要因素，如纬度位置、海陆位置、地形等。
3、世界的地形七大洲和四大洋的分布，主要的山脉、高原、平原、盆地等地形区的位置和特点。
4、世界的人口和人种世界人口的增长特点、分布规律，以及不同人种的分布地区和特点。
5、中国的地理中国的地理位置、疆域、行政区划，中国的地形、气候、河流等自然地理特征，以及中国的人口、民族、经济发展等人文地理特点。
八年级生物会考重要知识点复习资料
八年级生物会考重要知识点复习资料生物学是自然科学中非常重要的一门学科。
它通过研究生命体结构、功能、发展和演化等方面的知识，让人们更好地认识生命的本质和规律。
对于八年级生物学科来说，以下是一些重要的知识点和复习资料供各位同学参考。
1. 细胞的基本构造和功能细胞是生命体的基本单位。
在八年级的生物学中，对细胞的基本构造和功能进行了学习。
以下是一些值得注意的知识点：•细胞壁的组成和功能；•细胞膜的构造和功能；•细胞质和细胞核的组成和功能。
复习这些知识点可以让同学们更好地理解细胞的组成和功能，为后面的内容打下基础。
2. 生物的分类和演化生物的分类和演化是生物学非常重要的两个分支学科。
在八年级的生物学中，对这两个方面进行了学习。
以下是一些需要注意的知识点：•生物世界的分类方法；•生物的起源和演化；•性状遗传规律和种群遗传规律；•生物多样性和自然保护等问题。
了解这些知识点将会让同学们更好地认识生物多样性和生物进化的过程。
3. 生命活动基础生物体的生命活动是生物学的一个重要研究方向。
在八年级的生物学中，对生命活动的一些最基础的方面进行了学习。
以下是一些需要注意的知识点：•新陈代谢的基本概念和过程；•呼吸作用和种类；•消化作用和种类；•光合作用的概念和意义。
复习这些知识点有助于同学们更好地认识生物体的生命活动过程，为进一步深入学习打下基础。
4. 生态环保和可持续发展生态环保和可持续发展是生物学研究的重要领域之一。
在八年级的生物学中，也对生态环保和可持续发展等问题进行了学习。
以下是一些需要注意的知识点：•生态系统的组成和功能；•生态平衡和生态失衡的概念和成因；•生态环保和可持续发展的重要性以及其具体实践案例。
复习这些知识点将会让同学们更好地认识和理解生态环保和可持续发展的重要性，帮助他们更好地参与到这一工作中。
总结以上是八年级生物学中的一些重要知识点和复习资料。
复习这些知识点，可以帮助同学们更好地掌握生物学中的基础知识和理论知识，为将来更深入的学习打下坚实的基础。
八年级生物会考复习资料
生物复习资料一.科学探究1.科学探究有观察、实验、调查收集和分析资料等多种方法,如果要了解中华鲟的生存状况,可以选择收集和分析资料这种方法.2.科学探究的过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.如果要探究种子的萌发与光的关系,可以提出的问题是：种子的萌发需要光照吗？.作出的假设是：种子的萌发不需要光照.3.对照实验的关键是控制好唯一实验变量.因为对照实验只允许 1 个变量存在.4.显微镜显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
字母F在显微镜下是。
如果想要看到的细胞多如何选择目镜和物镜？选择低倍目镜和物镜。
如果目镜和物镜的放大倍数模糊不清，如何区别其大小目镜放大倍数小的长度长，物镜放大倍数大的长度长。
光线强时，反光镜用平面镜。
光圈调小光圈。
物象在右上方时，把载玻片移向右上方就可以移到视野中央。
污点检查的方法是：先转动目镜，假如污点跟着转动，证明污点在目镜上；如果不动，再转动标本，污点跟着转动，证明污点在标本上；如果都不动，那么污点在物镜上。
低倍镜换高倍镜时，视野会变暗。
物象模糊，此时应该调节细准焦螺旋。
5.临时玻片标本有切片、涂片、装片，材料要薄而透明，过程是：1、擦拭盖玻片和载玻片；2、在载玻片的中央滴一滴清水；3、用镊子撕取洋葱鳞片的表皮，放在清水中展平；4、用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，避免盖玻片下出现气泡影响观察；5、在盖玻片的一边滴上碘液，用吸水纸在另一边吸引。
二．细胞1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
是物质、信息、能量的统一。
生物的生长和发育离不开细胞的分裂和分化，细胞的分化使细胞形态，结构，功能发生变化而形成组织，器官，系统。
细胞在分裂的过程中最明显的变化就是染色体加倍。
2.动植物细胞共有的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
不同点是植物细胞还有细胞壁，叶绿体，液泡。
参天大树巍然屹立主要跟细胞壁有支持和保护作用有关。
初二生物会考复习资料
初二生物会考复习资料___初二生物会考复提纲一．填空：1.人体的统一整体性是由神经系统和体液的调节作用所致，尤其是神经系统的调节起到了主导作用，控制了人体新陈代谢的进行。
2.细胞、组织、器官和系统是构成人体的基本单位和组成部分。
其中，人体有四大基本组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织，而植物常见的组织有营养组织、保护组织、机械组织和输导组织等。
3.人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三个部分，而植物细胞的结构中还有细胞壁、液泡等。
细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
4.组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。
5.器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
6.系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成的。
7.人体内较大的腔有颅腔和体腔，其中体腔又包括胸腔和腹腔，腹腔的下部是盆腔。
8.循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
心脏是血液循环的动力器官。
11.血液的组成包括血浆和血细胞两部分，而血细胞又由红细胞、白细胞和血小板三种细胞构成。
12.成年人的血量约为体重的7%—8%，输血应以输同型血为原则。
健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康，每个公民有献血的义务。
血细胞形态结构功能正常值（个/升）红细胞呈两面凹的圆饼状，运输氧气和部分二氧化碳，无细胞核，男：约5.0×10^12，女：约4.2×10^12白细胞比红细胞大，有细胞核，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，(4-10)×10^9血小板个体最小，形状不规则，无细胞核，有止血和加速凝血的作用，(100-300)×10^913.心率是指心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数，正常值为60——100次/分。
14.心脏主要由心肌构成，它的四个腔分别为左心室、左心房、右心室和右心房。
15.左心室连通主动脉，左心房连通肺静脉，右心室连通肺动脉，右心房连通上、下腔静脉。
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人大附中初二生物会考复习提纲一． 填空：1． 人体是一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用；特别是神经系统的调节作用。
人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。
其中神经的调节起到了主导的作用。
2． 细胞组织（4种） 器官 系统（8个） 人体。
3． 人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分，植物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等。
细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。
4． 组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。
人体有四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）。
植物常见的组织有（营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等）5． 器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
6． 系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。
7． 人体内较大的腔：颅腔和体腔（体腔又包括胸腔和腹腔，腹腔的下部是盆腔）。
8． 循环系统包括血液循环系统（心脏、血管）和淋巴系统。
心脏是血液循环的动力器官。
11. 血液的组成包括血浆和血细胞两部分，而血细胞又由3种细胞（红细胞、白细胞、12．成年人的血量约为体重的7%—8%，输血应以输同型血为原则。
健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康，每个公民有献血的义务。
13. 心率：心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数。
正常值60——100次/分。
14. 心脏主要由心肌构成，它的四个腔分别为：左心室、左心房、右心室、右心房。
15. 左心室连通主动脉，左心房连通肺静脉，右心室连通肺动脉，右心房连通上、下腔静脉。
16. 把血液送出心脏的腔：左心室、右心室；接受血液流回心脏的腔：右心房、右心房。
房室瓣：它在心房与心室之间，它只能向心室开，其作用是：保证血液从心房流向心室。
动脉瓣：它在心室与动肪之间，它只能向动脉开，其作用是：保证血液从心室流向动脉。
17. 体循环的路线：左心室—主动脉—全身各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房在体循环中，从左心室射出的动脉血，流经毛细血管网时变成了静脉血。
18. 肺循环的路线：右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房在肺循环中，从右心室射出的静脉血，流经肺部毛细血管网时变成了动脉血。
19. 动脉血——含氧丰富，颜色鲜红的血。
动脉——把血液从心脏送到全身去的血管。
静脉血——含氧较少，颜色暗红的血。
静脉——把血液从全身各处送回心脏的血管。
19.消化系统消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）20.各种食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。
21.蛋白质是构成细胞的基本物质，糖类是主要的供能物质，脂肪是重要的供能物质。
22.缺V A—夜盲症，缺V B1—神经炎、脚气病，缺V C—坏血病，缺V D—佝偻病。
23.胃位于左上腹部，是消化道最膨大部分。
肝脏在右上腹部，是人体最大的腺体。
大肠1.5米，起始端叫盲肠，上连着阑尾在腹腔右下部。
24.小肠盘曲于腹腔里，有5—6米长，是消化和吸收营养物质的主要场所。
25.消化是在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
吸收是指把营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
其中葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、维生素进入到小肠绒毛的毛细血管被吸收，大部分甘油和脂肪酸进入小肠绒毛的毛细淋巴管被吸收经淋巴循环进入血液循环。
27.呼吸系统由呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。
28.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
适合气体交换的特点：?多、（肺泡数量多）?缠绕、（外面缠绕着毛细血管和弹性纤维）?薄（肺泡壁和毛细血管壁都很薄）。
29.肺活量是指人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
它是反应肺的通气的指标，值越大越好，体检时一般测三次，取最大值，成年人约2500--4000ml。
30.呼吸频率：每分时间内呼吸的次数。
成年人平静状态下呼频率约16—18次/分。
其值并非越大越好。
31.呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的；呼吸运动的结果实现了肺的通气（原理）。
32.体内气体交换（包括肺泡内的气体交换、组织里的气体交换）的原理是气体的扩散作用。
33.煤气中毒（CO中毒）、溺水死亡分别是气体在血液中的运输、肺的通气环节的障碍。
34.呼吸的意义：吸入氧将体内有机物分解，释放能量，供给人体各项生理活动和维持体温的需要。
35.排泄：是指人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程。
36.排泄的途径：皮肤：汗液（部分水、少量无机盐、尿素）呼吸系统：气体（二氧化碳、少量的水）泌尿系统：尿（大部分水、无机盐、尿素）37.肾脏是形成尿的场所。
健康人每天形成原尿约150升，而排出的尿却只有1。
5升。
38.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小体（它包括肾小球、肾小囊）和肾小管。
39.尿的形成包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用和肾小管的分泌作用三个过程。
40.肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可由肾小球滤过到肾小囊腔内，形成原尿。
41.肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液。
42.人体排尿，既排出了废物，又调节了体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能。
43.血浆与原尿比，血浆含有大分子蛋白质；原尿与尿比，原尿含有葡萄糖。
44.反射是指动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所出生的有规律的反应。
反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构是反射弧。
46．神经调节的基本方式是反射，高级的神经活动基本方式是条件反射。
47．反射弧由五部分构成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
48．反射分为条件反射（后天的、高级的、可以消失、其中枢在大脑）。
非条件反射（先天的、低级的、永久不消失的、其中枢在脊髓、受大脑控制）48．条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定过程，在大脑皮层的参与下形成的。
49．条件反射的生物学意义———条件反射提高了人和动物适应环境的能力。
50．条件反射可以建立，也可以消失。
51．人类特有的条件反射是对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。
52．人类特有的大脑皮层的中枢是语言中枢。
53．吃梅止渴属于非条件反射；望梅止渴、谈梅止渴都属于条件反射。
54．人类神经调节的特征：动物的条件反射是由各种具体刺激引起；而人类的条件反射除了可以由具体刺激引起，还可以由抽象刺激（如：语言、文字等）引起。
（人与动物的本质区别）55．脊髓除了具有反射功能外，还具有传导功能。
56．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。
57．大脑由两个大脑半球组成,它的表面是灰质（大脑皮层），大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
其特点是有许多凹陷的沟和隆起的回，因而增加了大脑皮层的总面积（约2200平方厘米）和神经元的数量（约140亿个）。
58．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。
59．某人右侧躯体半身不遂，这是由于此人大脑左侧的躯体运动中枢受到损伤引起的。
60．眼球的结构由眼球壁（外膜、中膜、内膜）和内容物（房水、晶状体、玻璃体）构成。
62．眼球成像演示实验中的白纸板、双凸透镜，分别相当于眼球中的视网膜、晶状体。
63．有的失明者,经检查眼球结构完整无损,但他看不见周围的物体,这可能是视神经或视觉中枢发生了病变。
64．预防近视要做到“三要”“四不看”。
65．视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动沿着视神经传入大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
66．耳分为外耳、中耳和内耳三部分。
67．听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，其振动通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，所产生神经冲动沿着与听觉有关的神经，传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
68．内分泌腺：内分泌腺是没有导管的腺体，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循输送到全身各处。
69．激素：激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
70．体液调节：化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，叫体液调节。
72．男性主要的性器官是睾丸，作用是产生精子、分泌雄性激素；女性主要的性器官是卵巢，作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。
73．人体的三道防线： 1. 皮肤和黏膜 2．体液中的杀菌物质和吞噬细胞 3．免疫器官（胸腺、脾脏、淋巴结）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）74．免疫分为两类：非特异性免疫（先天的，对多种病原体有防御作用）如：第一、第二道防线特异性免疫（后天的，只对某一特定病原体或异物起作用）如：第三道防线75．免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内环境的平衡和稳定。
抗原——引起人体产生抗体的物质（病原体等异物）抗体——病原体进入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质77．传染病—由病原体（如：病菌、病毒、寄生虫等）引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
78．传染病流行三个环节：传染源——能够散播病原体的人或动物。
传播途径—病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群—对某传染病缺乏免疫力而易被感染的人群。
79．遗传——生物的性状传给后代的现象。
性状——指生物体的形态特征或生理特性。
基因——遗传物质中决定生物性状的小单位。
遗传物质——染色体上决定生物性状的物质。
染色体——细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
80．每一个人都是由一个受精卵发育而成的。
胚胎的发育是从受精卵开始的。
81．受精卵是由精子和卵细胞融合而成的。
精子来自于父亲，卵细胞来自于母亲。
82．每种生物体细胞内都含有一定数目的染色体，受精卵的染色体数目与体细胞相同，这些染色体都是成对存在的，每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
83．生物体细胞中的基因也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的两条染色体上。
受精卵内含有父母双方的基因也都是一个来自父方，一个来自母方。
84．生殖细胞（精子或卵细胞）内的染色体数目都比体细胞减少半。
85．父母亲的性状是通过其生殖细胞遗传给子女的。
动植物的性状也主要是通过生殖细胞传给后代的86．写出6种组合的图解：AA ⅹ AA Aa ⅹ Aa aa ⅹ aa AA ⅹ aa Aa ⅹ aaAA ⅹ Aa87．已知的眼睑这一性状,决定双眼皮的基因(A)是显性基因，决定单眼皮的基因是隐性基因（a）。