新教材人教版高中数学必修1 第四章 4.4 4.4.3
对数函数课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

(4)对数的真数仅有自变量.
同学们,再见
设死亡生物体内碳14含量的年衰减率为p,如果把刚死亡的生物
体内碳14含量看成1个单位,那么
问题情境
设生物死亡年数为 x ,死亡生物体内碳 14 含量为 y
死亡 1 年后,生物体内碳 14 含量为 (1 p ) ;
1
死亡 2 年后,生物体内碳 14 含量为 (1 p ) ;
y (1 p)
物价
年数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
解:(2)根据函数 = 1.05 , ∈ [1, +∞),利用计算工具,可得下表:
物价
��
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
年数 0 14 23 28 33 37 40 43 45 47
由表中的数据可以发现,该地区的物价随时间的增长而增长,但大约每增加
1所需要的年数在逐渐缩小.
行线,与 =
1
( )5730 (
2
≥ 0)的图象有且只有一个交点(0 , 0 ).
概念构建
同样地,根据指数与对数的关系,由 = ( > 0, 且 ≠ 1)可以得到
= ( > 0, 且 ≠ 1),也是的函数.通常,我们用表示自变量,表示函数.为
此,将 = ( > 0, 且 ≠ 1)中的字母和对调,写出 = ( > 0, 且 ≠ 1).
反过来,已知死亡生物体内碳 14 的含量,如何得知它死亡了多长时间呢?
问:死亡时间 x 是碳 14 的含量 y 的函数吗?
问题探究
人教A版高中同步学案数学必修第一册精品课件 第四章 4.4.3 不同函数增长的差异

51.4-50 2
100(1+ 50 ) ≈105.68(元),收益为
元一年到期的本息和为
3.09 元.通过以上分析,应购买 B 种债券.
本节要点归纳
1.知识清单:
三种函数模型的增长差异:幂函数型增长模型、指数型函数增长模型、对
数型函数增长模型.
2.方法归纳:数形结合、化归与转化、数学建模.
第四章
4.4.3 不同函数增长的差异
课标要求
1.通过作图,借助数学软件体会并了解指数函数、幂函数、对数函数的增
长特性.
2.掌握幂函数与对数函数、幂函数与指数函数的增长差异,并能解决相关
问题.
3.能正确地选择函数模型解决实际问题.
内
容
索
引
01
基础落实•必备知识全过关
02
重难探究•能力素养全提升
03
因为f(1)=2,g(1)=1,f(2)=22=4,g(2)=23=8,
所以x1∈[1,2],即a=1.
又因为f(8)=28=256,g(8)=83=512,
f(8)<g(8),f(9)=29=512,
g(9)=93=729,f(9)<g(9),
f(10)=210=1 024,g(10)=103=1 000,f(10)>g(10),所以x2∈[9,10],即b=9.
(4)幂函数模型:能用幂型函数f(x)=axα+b(a,b,α为常数,a≠0,α≠1)表达的函数
模型,其增长情况由a和α的取值确定.
变式训练1
下列函数中,随x的增大函数值增长速度最快的是(
1 x
A.y= e
100
2020-2020学年高中数学第一册学案第4章 4.4 第3课时不同函数增长的差异含解析

2020-2020学年高中数学新教材人教A版必修第一册学案:第4章4.4 第3课时不同函数增长的差异含解析第3课时不同函数增长的差异学习目标核心素养1.理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义.(重点)2.区分指数函数、对数函数以及一次函数增长速度的差异.(易混点)3.会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题.(难点)借助三个函数模型的增长特征培养数学运算、数学建模的素养。
澳大利亚兔子数“爆炸”:1859年,有人从欧洲带进澳洲几只兔子,由于澳洲有茂盛的牧草,而且没有兔子的天敌,兔子的数量在不到100年内达到75亿只,喂养牛羊的牧草几乎被兔子们吃光,直至二十世纪五十年代,科学家采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔,澳大利亚人才算松了一口气.兔子为什么会如此快地从几只增长到75亿只呢?原来在理想的环境中,种群数量呈指数增长;在有限制的环境中,种群数量的增长为对数增长.问题:指数函数、对数函数底数大于1时增长快慢有什么规律?提示:都是增函数,而y=a x(a〉1)增长速度越来越快;y=log a x(a〉1)在(0,+∞)上增长速度非常缓慢.三种函数模型的性质y=a x(a〉1)y=log a x(a>1)y=kx(k〉0)在(0,+∞)上的增减性增函数增函数增函数图象的变化趋势随x增大逐渐近似与y轴平行随x增大逐渐近似与x轴平行保持固定增长速度增长速度①y=a x(a>1):随着x的增大,y增长速度越来越快,会远远大于y=kx(k>0)的增长速度,y=log a x (a〉1)的增长速度越来越慢;②存在一个x0,当x〉x0时,有a x>kx〉log a x1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)函数y=2x比y=2x增长的速度更快些.()(2)当a〉1,n>0时,在区间(0,+∞)上,对任意的x,总有log a x 〈x n〈a x成立.()(3)函数y=log错误!x衰减的速度越来越慢.()[答案](1)×(2)×(3)√2.已知变量y=1+2x,当x减少1个单位时,y的变化情况是()A.y减少1个单位B.y增加1个单位C.y减少2个单位D.y增加2个单位C[结合函数y=1+2x的变化特征可知C正确.]3.三个变量y1,y2,y3随变量x变化的数据如下表:x0510********y15130505 1 130 2 005 3 130 4 505y2590 1 62029 160524 8809 447 840170 061 120y35305580105130155其中关于x呈指数增长的变量是________.y2[由指数函数的变化规律可知,y2随x的变化呈指数增长.] 4.某工厂8年来某种产品总产量C与时间t(年)的函数关系如图所示.以下四种说法:①前三年产量增长的速度越来越快;②前三年产量增长的速度越来越慢;③第三年后这种产品停止生产;④第三年后产量保持不变.其中说法正确的序号是________.②③[结合图象可知②③正确,故填②③。
高中数学必修一课件:第四章对数函数的概念

2-x>0,
探究2 (1)给定函数解析式求定义域的限制条件如下: ①分母不为0. ②偶次方根下非负. ③x0中x≠0. ④对数的真数大于0. ⑤对数、指数的底数a满足a>0且a≠1. (2)求定义域时,首先列全限制条件组成不等式组,然后正确解出不等式 组,最后结果一定写成集合(包含区间)的形式.
【解析】 设经过y年后公司全年投入的研发资金为x, 则x=130(1+12%)y,即13x0=1.12y, 所以y=log1.1213x0,令x=200, 所以y=log1.12210300=log1.1212.3=lg l2g-1l.1g21.3≈3.8, 所以到2021年,公司全年投入的研发资金开始超过200万元.
4.设f(x)=l1g0xx,,xx≤>00,,则f(f(-2))=___-_2____. 解析 f(-2)=10-2>0,f(10-2)=lg 10-2=-2.
5.某公司为了业务发展制定了一个激励销售人员的奖励方案,在销售额为 x万元时,奖励y万元.若y=2log4x-2,某业务员要得到5万元奖励,则他的销 售额应为___1_2_8___万元.
解析 据题意5=2log4x-2,所以7=2log4x=log2x, ∴x=27=128.
C.y=logxe
D.y=2lg x
解析 B中真数不对;C中底数不对;D中系数不对.
2.函数f(x)=log2(x-1)的定义域是( B )
A.[1,+∞)
B.(1,+∞)
C.(-∞,1)
D.(-∞,1]
解析 由x-1>0得x>1,故定义域为(1,+∞).
2023新教材高中数学第四章指数函数与对数函数对数函数的图象和性质课件新人教A版必修第一册

知识点二 比较大小
3.已知 log3 b<log3 a<log3 c,则( )
5
5
5
A.7a>7b>7c B.7b>7a>7c
C.7c>7b>7a D.7c>7a>7b
答案 B
解析 由于函数 y=log3 x 为减函数,因此由 log3 b<log3 a<log3 c 可得
5
5
5
5
b>a>c,又由于函数 y=7x 为增函数,所以 7b>7a>7c.
7.不等式
log1
2
x-12>-1
的解集是(
)
A.-32,52
B.-32,12∪12,52
C.-12,12∪12,52
D.-32,12∪12,2
答案 B
解析
由
log1
2
x-12=-log2x-12>-1,得
log2x-12<1=log22,即 0<x-12<2,即
-32<x<52,且 x≠12.
1-x 13.已知函数 f(x)=lg 1+x的定义域为(-1,1). (1)求 f20120+f-20120; (2)探究函数 f(x)的单调性,并证明.
解 (1)∵函数 f(x)的定义域为(-1,1),关于坐标原点对称,
1+x
1-x
且 f(-x)=lg 1-x=-lg 1+x=-f(x),
4.设 a=log2 3,b=30.01,c=ln 22,则(
)
A.c<a<b B.a<b<c C.a<c<b D.b<a<c
答案 A
解析
先和 0 比较,a=log2 3>log21=0,b=30.01>0,c=ln
新人教版高中数学必修第一册对数函数的图象和性质

得 0<a<23,
综上,实数 a 的取值范围是0,23∪(1,+∞).
1234
课时对点练
基础巩固
1. 函数y=logax,y=logbx,y=logcx,y=logdx的图象如图所示,则a,b,
c,d的大小顺序是
A.1<d<c<a<b
√B.c<d<1<a<b
C.c<d<1<b<a
D.d<c<1<a<b
特殊点
_(_1_,0_)_
y的变 当0<x<1时, y<0 ;
化情况 当x>1时,_y_>_0__
_非__奇__非__偶__函__数__ _(_1_,0_)_
当0<x<1时, y>0 ; 当x>1时,__y<__0_
对称性
y=log2x和y = log1 x的图象关于x轴对称
2
问题3
为了更好地研究对数函数的性质,我们再选取底数a=3,4,
∵函数y=log0.7x在(0,+∞)上为减函数, 2x>0,
∴由 log0.7(2x)<log0.7(x-1),得x-1>0, 2x>x-1,
解得x>1. ∴x的取值范围是(1,+∞).
课堂 小结
1.知识清单: (1)对数函数的图象及性质. (2)利用对数函数的图象及性质比较大小. (3)利用单调性解对数不等式.
反思感悟
对数不等式的三种考查类型及解法 (1)形如logax>logab的不等式,借助y=logax的单调性求解,如果a 的取值不确定,需分a>1与0<a<1两种情况进行讨论. (2)形如logax>b的不等式,应将b化为以a为底数的对数式的形式(b =logaab),再借助y=logax的单调性求解. (3)形如logf(x)a>logg(x)a(f(x),g(x)>0且不等于1,a>0)的不等式,可 利用换底公式化为同底的对数进行求解,或利用函数图象求解.
人教A版高中数学必修第一册第四章4-4-3不同函数增长的差异课件

[学以致用] 1.四人赛跑,假设他们跑过的路程f i(x)(其中i∈{1,2, 3,4})和时间x(x>1)的函数关系分别是f 1(x)=x2,f 2(x)=4x,f 3(x)= log2x,f 4(x)=2x,如果他们一直跑下去,最终跑在最前面的人具有 的函数关系是( )
A.f 1(x)=x2 C.f 3(x)=log2x
探究建构
探究1 几个函数模型增长差异的比较 探究问题1 观察下表,想一想,两个函数的增长有什么差异?
x
22
24
26
28
210
212
214
216
2
4
8
16
32
64
128
256
y=log2x
2
4
6
8
10
12
14
16
探究问题2 观察下表,想一想,两个函数的增长有什么差异?
x
20
24
28
210
214
220
y=2x
2
216
2256
21 024
216 384
21 048 576
y=x100
1
2400
2800
21 000
21 400
22 000
提示:当x的值充分大时,指数函数y=2x比幂函数y=x100增长快,
而且快很多.
[新知生成] 三种函数模型的增长差异
函数 在(0,+∞) 上的增减性 图象的变化 趋势
反思领悟 常见的函数增长特点
一次函数
一次函数y=kx+b(k>0)的增长特点是随着自变量的增 大,函数值保持固定的增长速度,即增长速度不变
指数函数
人教版高中数学必修1--第四章指数函数、对数函数有关的复合函数问题 4

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第四章 指数函数与对数函数
知识点三 对数函数在实际问题中的应用 某公司制订了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不 超过 10 万元时,按销售利润的 15%进行奖励;当销售利润超过 10 万 元时,若超出 A 万元,则超出部分按 2log5(A+1)进行奖励.记奖金为 y(单位:万元),销售利润为 x(单元:万元). (1)写出奖金 y 关于销售利润 x 的解析式; (2)如果业务员老江获得 5.5 万元的奖金,那么他的销售利润是多 少万元?
强弱等级 L/dB
10
m
பைடு நூலகம்
求 a 和 m 的值.
很嘈杂 的马路 1×10-3
90
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第四章 指数函数与对数函数
解:将 I0=1×10-12 W/m2,I=1×10-11 W/m2 代入 L=a lg
I I0
,
得 10=alg
1×10-11 1×10-12
=a lg 10=a,即 a=10,m=10lg
解:由题意知(x-3)(x+3)>0, 解得 x<-3 或 x>3, ∴函数 y=loga(x-3)(x+3)的定义域为(-∞,-3)∪(3,+∞).
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第四章 指数函数与对数函数
求含对数式的函数定义域的关键是真数大于 0,底数大于 0 且不 为 1.如需对函数式变形,须注意真数底数的取值范围是否改变.
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第四章 指数函数与对数函数
角度 2
求对数函数的解析式
3
已知函数
f(x)是对数函数,且
f
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4.4.3不同函数增长的差异(教师独具内容)课程标准:利用计算器、计算机画出幂函数、指数函数、对数函数的图象,探索、比较它们的变化规律.教学重点:比较一次函数、指数函数、对数函数增长的快慢差异,结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.教学难点:指数函数、幂函数不同区间增长快慢的差异.【知识导学】知识点几种函数模型的增长差异(1)当a>1时,指数函数y=a x是□01增函数,并且当a越□02大时,其函数值的增长就越快.(2)当a>1时,对数函数y=log a x是□03增函数,并且当a越□04小时,其函数值的增长就越快.(3)当x>0,n>1时,幂函数y=x n显然也是□05增函数,并且当x>1时,n 越□06大,其函数值的增长就越快.(4)一般地,虽然指数函数y=a x(a>1)与一次函数y=kx(k>0)在区间[0,+∞)上都单调递□07增,的增大,□08指数函数y=a x(a>1)的增长速度越来越快,即使□09k的值远远大于□10a的值,□11y=a x(a>1)的增长速度最终都会超过并远远大于□12y=kx的增长速度.尽管在x的一定变化范围内,□13a x会小于□14kx,但由于□15指数函数y=a x(a>1)的增长最终会快于□16一次函数y=kx(k>0)的增长,因此,总会存在一个x0,当x>x0时,恒有□17a x>□18kx.(5)一般地,虽然对数函数y=log a x(a>1)与一次函数y=kx(k>0)在区间(0,+∞)上都单调递□19增,但它们的增长速度不同.随着x的增大,□20一次函数y=kx(k>0)保持固定的增长速度,而□21对数函数y=log a x(a>1)的增长速度越来越慢.不论□22a的值比□23k的值大多少,在一定范围内,□24log a x可能会大于□25kx,但由于□26log a x的增长慢于□27kx的增长,因此总会存在一个x0,当x>x0时,恒有□28log a x<□29kx.【新知拓展】指数函数、对数函数和幂函数的增长差异一般地,在区间(0,+∞)上,尽管函数y=a x(a>1),y=log a x(a>1)和y=x n(n >0)都是增函数,但它们的增长速度不同,而且不在同一个“档次”上.随着x 的增大,y=a x(a>1)的增长速度越来越快,会超过并远远大于y=x n(n>0)的增长速度,而y=log a x(a>1)的增长速度则会越来越慢,总会存在一个x0,当x>x0时,就有log a x<x n<a x.1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数y=x2比y=2x增长的速度更快些.()(2)函数y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.()(3)对数函数y=log a x(a>1)的增长特点是随自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢.()答案(1)×(2)√(3)√2.做一做(1)下图反映的是下列哪类函数的增长趋势()A.一次函数B.幂函数C.对数函数D.指数函数(2)当x越来越大时,下列函数中,增长速度最快的应该是()A.y=100x B.y=100ln xC.y=x100D.y=100·2x(3)已知变量x,y满足y=1-3x,当x增加1个单位时,y的变化情况是________.答案(1)C(2)D(3)减少3个单位题型一几类函数模型增长差异的比较例1四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化的数据如表:关于x呈指数函数变化的变量是________.[解析]以爆炸式增长的变量是呈指数函数变化的.从表格中可以看出,四个变量y1,y2,y3,y4均是从2开始变化,变量y1,y2,y3,y4都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y2的增长速度最快,可知变量y2关于x呈指数函数变化.[答案]y2金版点睛常见的函数及增长特点(1)线性函数线性函数y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.(2)指数函数指数函数y=a x(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.(3)对数函数对数函数y=log a x(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓.(4)幂函数幂函数y=x n(n>0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间.[跟踪训练1]有一组数据如下表:现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是()A.v=log2t B.v=log12tC.v=t2-12D.v=2t-2答案 C解析从表格中看到此函数为单调增函数,排除B;增长速度越来越快,排除A,D,选C.题型二指数函数、对数函数与幂函数的比较例2函数f(x)=2x和g(x)=x3的图象如图所示.设两函数的图象交于点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2.(1)请指出图中曲线C1,C2分别对应的函数;(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2018),g(2018)的大小.[解](1)当x充分大时,图象位于上方的函数是指数函数y=2x,另一个函数就是幂函数y=x3.∴C1对应的函数为g(x)=x3,C2对应的函数为f(x)=2x.(2)∵f(1)>g(1),f(2)<g(2),f(9)<g(9),f(10)>g(10),∴1<x1<2,9<x2<10.∴x1<6<x2,2018>x2.从图象上可以看出,当x1<x<x2时,f(x)<g(x),∴f(6)<g(6).当x>x2时,f(x)>g(x),∴f(2018)>g(2018).又g(2018)>g(6),∴f(2018)>g(2018)>g(6)>f(6).金版点睛由图象判断指数函数、对数函数和幂函数的方法根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是观察函数图象上升得快慢,即随着自变量的增大,图象最“陡”的函数是指数函数;图象趋于平缓的函数是对数函数.[跟踪训练2]函数f(x)=1.1x,g(x)=ln x+1,h(x)=x 12的图象如图所示,试分别指出各曲线对应的函数,并比较三个函数的增长差异(以1,a,b,c,d,e 为分界点).解由指数爆炸、对数增长、幂函数增长的差异可得曲线C1对应的函数是f(x)=1.1x,曲线C2对应的函数是h(x)=x 12,曲线C3对应的函数是g(x)=ln x+1.由题图知,当x<1时,f(x)>h(x)>g(x);当1<x<e时,f(x)>g(x)>h(x);当e<x<a时,g(x)>f(x)>h(x);当a<x<b时,g(x)>h(x)>f(x);当b<x<c时,h(x)>g(x)>f(x);当c<x<d时,h(x)>f(x)>g(x);当x>d时,f(x)>h(x)>g(x).1.下列函数中,随着x的增大,增长速度最快的是() A.y=50 B.y=1000xC.y=0.4·2x-1D.y=1 1000ex答案 D解析指数函数y=a x,在a>1时呈爆炸式增长,而且a越大,增长速度越快,选D.2.有一组实验数据如下表所示:下列所给函数较适合的是()A.y=log a x(a>1) B.y=ax+b(a>1)C.y=ax2+b(a>0) D.y=log a x+b(a>1)答案 C解析通过所给数据可知y随x增大,其增长速度越来越快,而A,D中的函数增长速度越来越慢,而B中的函数增长速度保持不变,故选C.3.当2<x<4时,2x,x2,log2x的大小关系是()A.2x>x2>log2x B.x2>2x>log2xC.2x>log2x>x2D.x2>log2x>2x答案 B解析解法一:在同一平面直角坐标系中画出函数y=log2x,y=x2和y=2x 的图象(图略),在区间(2,4)内从上往下依次是y=x2,y=2x,y=log2x的图象,所以x2>2x>log2x.解法二:比较三个函数值的大小,作为选择题,可以采用特殊值代入法,如取x=3,经检验易知选B.4.已知某工厂生产某种产品的月产量y与月份x满足关系y=a·(0.5)x+b,现已知该厂今年1月、2月生产该产品分别为1万件、1.5万件,则此厂3月份该产品的产量为________万件.答案 1.75解析∵y=a·(0.5)x+b,且当x=1时,y=1,当x=2时,y=1.5,则有⎩⎨⎧ 1=a ×0.5+b ,1.5=a ×0.25+b ,解得⎩⎨⎧a =-2,b =2.∴y =-2×(0.5)x +2.当x =3时,y =-2×0.125+2=1.75(万件).5.下面是四个不同函数随x 的增大而得到的函数值表:试问:(1)随着x 的增大,各函数的函数值有什么共同的变化趋势? (2)各函数增长速度的快慢有什么不同?解 (1)随着x 的增大,各函数的函数值都在增大.(2)由题表可以看出:各函数增长速度的快慢不同,其中f (x )=2x 的增长速度最快,而且越来越快;其次为f (x )=x 2,增长速度也在变大;而f (x )=2x +7的增长速度不变;增长速度最慢的是f (x )=log 2x ,其增长速度越来越小.。