《意外伤害的急救知识》
幼儿园安全培训记录意外伤害急救知识
幼儿园安全培训记录意外伤害急救知识在幼儿园中，保障孩子们的安全是至关重要的。
虽然我们尽力提供一个安全的环境，但是事故仍然可能发生。
为了应对可能发生的意外伤害情况，我们进行了安全培训并记录了急救知识。
一、避免安全事故的重要性在开始介绍急救知识之前，我们首先要明确避免安全事故的重要性。
预防事故是比仅仅应对事故后果更加重要的。
保持幼儿园的环境整洁、安全，并进行必要的安全培训，是确保孩子们身体安全的基本要求。
二、常见意外伤害及其处理方法1. 摔倒和跌倒孩子们在玩耍中，常常会因为玩得过于兴奋而导致摔倒和跌倒的情况发生。
一旦发生这种情况，我们需要立即采取以下措施：- 查看孩子是否有明显的外伤；- 如果孩子能够站立，并没有明显的不适，我们可以观察孩子一段时间，并确保孩子没有出现其他症状；- 如果孩子感到疼痛或者存在其他症状，我们应该立即寻求医疗帮助。
2. 呼吸困难呼吸困难可能是由于窒息、哮喘或者其他原因引起的。
遇到孩子呼吸困难的情况，我们需要采取以下措施：- 立即清除孩子面部周围的任何可能堵塞气道的物体；- 如果孩子无法正常呼吸，我们应该寻求紧急医疗援助；- 如果孩子有哮喘症状，我们应该寻找其哮喘紧急药物并按照使用指南使用。
3. 头部受伤头部受伤有时难以避免，但我们需要及时对其进行妥善处理：- 如果孩子撞到头部，我们需要冷静下来观察孩子是否表现出任何不寻常的症状，如恶心、呕吐、意识丧失等；- 如果孩子有上述症状出现，我们应该立即寻求医疗帮助。
4. 溺水幼儿园中的水池或其他水域是孩子们喜欢玩水的地方，但是溺水是一种严重的意外。
我们应该采取以下措施来预防溺水事件的发生：- 水域周边应设置明显的警示标志，提醒孩子及时远离；- 孩子在使用水域时应有成人的监护；- 孩子必须穿着合适的救生衣。
三、急救知识的培训记录为了提高幼儿园职工的急救知识和应对意外伤害的能力，我们进行了相关的培训。
培训内容如下：1. 心肺复苏（CPR）CPR是一种紧急救助措施，用于在发生心脏骤停时维持血液循环。
校园急救培训知识主题班会——急救知识进校园 生命守护在身边 主题教育PPT课件
二、溺水事件
2、Drowning incident
急救步骤
➢ 使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助； ➢ 脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其
盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者 体温下降； ➢ 如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进 行急救； ➢ 当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸 困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧 虑，直到他获得医疗援助
1.除有先兆中暑症状外，出现面色潮 2.红、大量出汗、脉搏快速等表现， 3.体温升高至38.5℃以上。
急救措施
1.立即将病人移至阴凉通风处（脱离现场）以增加辐射散热。 2.给予清凉含盐饮料；可选服仁丹、十滴水、开胸顺气丸、藿香正气片等， 用风油精涂擦太阳穴、合谷等穴； 3.体温高者给予冷敷或酒精擦浴。必要时可静脉滴注含5%葡萄糖生理盐 1000～2000mL。
一度烫伤〔红斑性， 皮肤变红，并有火 辣辣的刺痛感〕。
二度烫伤〔水 泡性，患处产 生水泡〕。
三度烫伤〔坏 死性，皮肤 剥落〕。
三、烧烫伤急救五步法
3、Five step method for first aid of burns and scalds
01
冲：如突发烧烫伤，立即脱离火场远离热源，将烧烫伤部位 用冷水冲洗20分钟左右
03 日常突发事件的处置 Handling of daily emergencies
第 01 章
应急救护知识
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到 达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步
救援及护理，然后从速送往医院。
应急救护知识
Emergency rescue knowledge
幼儿意外伤害急救常识培训PPT
第四章节
坠落
坠落
通常情况下，从一米高的地方摔落不会导致重大的伤害。一米五以上的高度则有生命危险。 坠落发生的第一刻，如果你就在旁边，先不要心急慌忙地抱起孩子。
① 观察孩子是否有昏迷——可能只有几秒钟的时间—— 如果孩子确实失去了知觉，哪怕只是很短一刻，也要立即拨打急救电话，或者火速前往急
幼儿意外急救
幼儿园安全知识培训：幼儿意外伤害急救常识
汇报人：xxx 汇报时间：20XX
常见的儿童意外伤害
一 吞咽异物导致的窒息 五 误食中毒
二 烧、烫伤
六 外伤、流血
三 溺水
七 高热惊厥
四 坠落
八 其他类常见意外事故急救
第一章节
吞咽异物导致的窒息
吞咽异物导致的窒息
生活中经常会强调窒息的预防，但窒息还是会经常发生。
• 推腹法：适用于1岁以上的宝宝。大人站在宝宝背后，迅速用左手大拇指的背面顶住上腹部，右手摁住背部，向
宝宝胸腹部上方和后方间断地用力作冲击性推压，形成气流，尝试将卡在气管内的异物冲出。
• 催吐法：较靠近喉咙的异物，可用手指或其他物体（如勺子）伸进口腔，刺激舌根催吐；
误食中毒
2、误食药物 尽快弄清误服药物的名称，服药时间长短以及误服剂量。如果服药时间在4~6小时之内，可立即采用催 吐方法；如果服药量过大，时间过长，特别已出现中毒症状，必须立即送医院抢救，同时携带剩余药 品及说明书。 3、误食化学制剂 如果幼儿误食酸/碱性化学制剂（洁厕洗剂，通下水道的制剂）， 这种情况下千万不要令孩子呕吐。酸 /碱性制剂会严重损伤食道，强迫呕吐会使得已经到达胃的制剂反复回到食管，对食管进一步损害—— 与胃相比，食道更容易受到酸/碱液的损害。 如果误服的是强酸，可以吃生鸡蛋清、牛奶或植物油，以保护食管及胃黏膜。 若误服强碱，则应立即食用稀释的米醋或柠檬汁(碳酸盐中毒时禁用)，随后生服鸡蛋清或牛奶及植物油。
意外伤害的预防与急救知识
意外伤害的预防与急救知识意外伤害不分时间和地点，无论是在家中、工作场所还是公共环境中，都可能随时发生。
然而，这些伤害往往是由于我们疏忽大意而造成的。
因此，及时采取一些预防措施和急救知识是非常必要的。
一、预防措施1. 家庭安全家庭安全包括防止火灾、防盗、防滑、防跌和防跑等方面。
所以我们要适当增加门窗的安全防护和防盗装置，定期检查家庭电路及电器，避免使用老旧、老化的电器和设备。
另外，在平时的家庭生活中，要尽量减少家庭中堆放杂物的情况，尤其是儿童的玩具和衣物要分类归置，避免出现跌倒或走路尖踢的危险。
2. 工作保护在工作过程中，我们要严格遵守操作规程和操作规范，减少工作中疏忽大意的情况。
同时，要穿着符合安全要求的衣物和鞋子，带好安全防护用品，如头盔、手套、安全带等。
对于一些有可能产生伤害的场所和设备，也应该进行限制和加固，以保证工作过程的安全。
3. 交通安全在出行过程中，要注意遵守交通规则，避免超速和违反交通信号灯的情况。
同时，在交通繁忙的时间和路段里，要尽量避免使用手机等干扰设备，以及避免开车酒后驾车等行为。
对于乘坐两轮车和电动车的朋友们，还应该注意车辆的保养和维护，以及佩戴好安全头盔等防护用品。
二、急救常识1. 火灾火灾是生活中常见的意外事故之一。
一旦发现火灾，首先应该立即拨打火警电话或寻求帮助，然后应该尽可能地将人员撤离至安全地带，避免拥挤和混乱。
当火势不大或者源头清晰的时候，可以选择使用灭火器进行灭火。
如果无法确定灭火器的使用方法或者火势已经失控，应该立即逃离现场。
2. 溺水溺水事故往往发生在游泳、玩水等场所。
一旦发现有人溺水，应该立即拨打急救电话，同时尽快采取救援措施。
如果溺水者还在水中，可以使用救生器材将其运送至岸边，并检查呼吸和脉搏等生命体征。
如果溺水者已经离开水面，可以进行人工呼吸等急救措施。
3. 骨折和伤口在生活和工作中，骨折和伤口受伤的情况也很常见。
在这些情况下，应该尽可能地保护伤口和骨折部位，并进行止血和缝合等操作。
自救与互救常识
自救与互救常识意外伤害的急救（1）遇到意外伤害发生时，不要惊慌失措，在周围环境不危及生命条件下，一般不要轻易随便搬动伤员。
（2）暂不要给伤员喝任何饮料和进食。
（3）如现场无人时，应向周围大声呼救，请求来人帮助或设法联系有关部门，不要单独留下伤员无人照管。
（4）遇到严重事故、灾害或中毒时，除急救呼叫外，还应立即向有关政府、卫生、防疫、公安、新闻媒介等部门报告，介绍现场在什么地方，病伤员有一多少，伤情如何，都做过什么处理等。
（5）根据伤情，对伤员边分类边抢救，处理的原则是先重后轻，先急后缓，先近后远。
（6）对呼吸困难、窒息和心跳停止的伤病员。
从速置头于后仰位、托起下领、使呼吸道畅通，同时施行人工呼吸、胸外心脏按压等复苏操作，原地抢救。
（7）对伤情稳定，估计转运途中不会加重伤情的伤病员，迅速组织人力，利用各种交通工具将伤员分别转运到附近的医疗单位急救。
7.2触电事故急救（1）对症救护处理。
①假如触电者伤势不重，神志清醒，未失去知觉，但有些内心惊慌，四肢发麻，全身无力，或触电者在触电过程中曾一度昏迷，但已清醒过来，则应保持空气流通和注意保暖，使触电者安静休息，不要走动，严密观察，并请医生前来诊治或者送往医院。
②假如触电者伤势较重，已失去知觉，但心脏跳动和呼吸还存在。
对于此种情况，应使触电者舒适、安静地平卧；周围不围人，使空气流通；解开他的衣服以利呼吸，如天气寒冷，要注意保温，并迅速请医生诊治或送往医院。
如果发现触电者呼吸困难，严重缺氧，面色发白或发生痉挛，应立即请医生作进一步抢救。
③假如触电者伤势严重，呼吸停止或心脏跳动停止，或二者都已停止，仍不可以认为已经死亡，应立即施行人工呼吸或胸外心脏挤压，并迅速请医生诊治或送医院。
但应当注意，急救要尽快地进行，不能等医生的到来，在送往医院的途中，也不能中止急救。
（2）人工呼吸法。
人工呼吸法是在触电者停止呼吸后应用的急救方法。
各种人工呼吸中以口对口人工呼吸法效果最好，而且简单易学，容易掌握。
幼儿园老师意外伤害防范与急救知识培训
（1）曲起一条腿，用膝盖或凳子抵住孩子的心窝，面朝下，拍打孩子的背部。 （2）如还是无法吐出，将孩子从后面抱起，头朝下；用拳头抵住孩子心窝，然后用力挤压。(哈姆立克急救法）
第 七 章 噎食或吞咽异物
哈姆立克急救法
清醒儿可采取坐或站位，抢救者站在病人背后，双臂环抱病人，一只手握拳 ，使拇指掌关节突出点顶住病人的腹部正中线脐上部位，另一只手的手掌压 在拳头上，连续快速向内、向上推压冲击6-10次(注意不要伤其肋骨，噎食严 重者可仰卧位)，抢救者按上面方法冲击脐上部位，这样冲击上腹部等于突然 压力迅速增大，肺内空气被迫排出，使阻塞气管的食物上移，并被驱出。
第 一 章 发烧、发热
处理方法
1、适当减少衣服，帮宝宝散热。
所需药品工具 体温计 退热贴
2、用37℃左右的温水为宝宝进行擦浴，主要集中在腋下、脖子、腹股沟。可稍微用一点力，皮肤微微发红即可，不
要用太大力，幼儿的皮肤娇嫩，避免擦伤。擦浴的时间控制在半个小时左右。
3、多给孩子喝水：孩子发烧体温过高，身体会极度缺水。可多给孩子喝温开水，让水来调节体温，帮助孩子发汗，
幼儿园老师 急救知识培训
2021幼儿园老师培训：意外伤害防范与处理
a) 注意避免呕吐物被幼儿误吸入呼吸道，造成呼吸困难。 b) 呕吐的幼儿应采取侧卧位或坐位，避免幼儿处于仰卧状态，避免头部过分前倾。 c) 呕吐后要用温开水漱口。 d) 呕吐停止或减轻后，给患儿喝少量淡盐水。
第 八 章 急性呕吐腹泻
特别提醒
1、当幼儿出现呕吐腹泻时，首先要安抚幼儿的情绪，多喂幼儿温开水，食用易消化的流质食物，对幼儿的呕吐物、腹 泻物要及时清理、消毒。对便盆、便器用消毒液清洗、浸泡，并与健康儿童隔离。 2、当多数小儿同时出现相同症状时，要及时上报防疫部门查找原因，防止食物中毒和传染病在幼儿园大面积的流行。 3、对腹泻、呕吐较严重的小儿要及时送医院治疗，必要时留取吃过的食物样本到医院做进一步的化验、诊断、处理。
意外伤害急救基本知识
意外伤害急救基本知识《意外伤害急救基本知识：关键时刻能救命！》嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊这意外伤害急救基本知识。
你可别小瞧这些知识，关键时刻那可是能救命的！就像有次我朋友，走路不看路，咔一下子就摔倒了，膝盖那血直往外冒啊。
这要是不懂点急救知识，那还不得慌了神啊。
首先呢，咱得保持冷静。
别一遇到事儿就咋咋呼呼，乱了阵脚。
就像那句话说的，慌张解决不了问题，只会让问题更糟糕。
比如说烫伤了，要是慌张得不行，那可能会做错事儿，导致更严重的后果。
要是出血了，那就赶紧找个干净的东西先压住伤口。
毛巾啦、纱布啦，都行。
可别用那脏兮兮的抹布啊，那不是找感染呢嘛。
然后呢，把伤口抬高，高于心脏位置，这样能减少出血。
这就好比是让血知道，别再往下流啦，咱往上走走。
再说说骨折吧。
遇到有人骨折了，可别随便去挪动人家，咱又不是专业医生，乱弄可能会让骨头错位更严重呢。
这时候最好找个硬的东西，像木板啥的，给固定一下。
就像给骨头搭个小房子，让它好好待着别乱跑。
还有被噎到的时候，可千万别光想着拍后背。
有时候拍后背不一定有用，还可能会把东西拍得更往里去。
这时候可以试试海姆立克急救法，据说这个方法可是救了不少人的命呢。
我觉得学这些意外伤害急救基本知识就跟学游泳一样，你可能一辈子都用不上，但万一用上了，那可就是救命稻草啊。
而且学起来也不难，平时多看看相关的知识，多练习练习，关键时候就不会抓瞎啦。
总之呢，这些知识真的很重要。
咱每个人都应该学点，不仅能救自己，还能救别人。
说不定哪天你就是那个英雄呢！所以啊，大家都行动起来，把这些知识装进自己的脑袋里，让我们在面对意外伤害的时候能从容不迫，当个厉害的急救小达人！哈哈，大家一起加油哦！。
《安全知识儿童意外伤害急救常识》(教案)小学生主题班会通用版
《安全知识儿童意外伤害急救常识》主题班会教案一、教材分析本次班会主题为“安全知识儿童意外伤害急救常识”，主要内容包括儿童常见意外伤害的预防和急救措施。
教材涵盖了儿童日常生活中可能遇到的各种危险情况，包括火灾、电击、溺水、烫伤、切伤、扭伤等，以及相应的急救方法。
通过本次班会的教学，旨在让学生掌握基本的安全知识和急救技能，提高学生的自我保护意识和应急能力，保障学生的生命安全。
二、教学目标1. 知识目标（1）了解儿童意外伤害的种类和危害；（2）掌握儿童意外伤害的预防措施；（3）掌握儿童意外伤害的急救方法。
2. 能力目标（1）培养学生的自我保护意识和应急能力；（2）提高学生的安全意识和责任感。
3. 情感目标（1）培养学生的安全意识和责任感；（2）增强学生的自信心和勇气。
三、教学重点和难点教学重点：（1）儿童意外伤害的预防措施；（2）儿童意外伤害的急救方法。
教学难点（1）如何引导学生养成良好的安全习惯；（2）如何让学生掌握正确的急救方法。
四、学情分析本次班会的主题与学生的日常生活密切相关，学生对于意外伤害的危害有一定的认识，但对于预防和急救方法的掌握程度不一。
因此，本次班会的教学需要通过丰富的实例和生动的演示，让学生深入理解意外伤害的危害和预防方法，掌握正确的急救技能。
五、教学过程1. 导入环节教师：同学们，今天我们的班会主题是“安全知识儿童意外伤害急救常识”，你们在日常生活中遇到过哪些意外伤害呢？学生A：我曾经被烫伤过，因为我不小心碰到了热水壶。
学生B：我曾经被扭伤过，因为我在玩球的时候不小心摔倒了。
教师：很好，你们已经有一定的了解了。
那你们知道意外伤害给我们带来的危害有哪些吗？学生C：我知道，比如火灾会烧毁房屋，还可能伤及人的生命。
学生D：电击也很危险，可能会导致人死亡。
教师：非常好，你们已经有了一定的安全意识。
那么，我们接下来将学习如何预防和处理意外伤害。
2. 讲授环节（1）儿童意外伤害的种类和危害教师：同学们，儿童意外伤害的种类有很多，比如火灾、电击、溺水、烫伤、切伤、扭伤等。
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意外伤害
意外伤害可由交通事故、触电、溺 水、中毒、烧烫伤等引起，而随着社会、 科学技术的发展，意外伤害的种类也随 之增加。
人们应该对各类伤害有一定的认识， 尽量避免意外的发生。一旦发生，则应 将其危害降低到最小程度，这就是我们 掌握意外伤害救护知识的最终目的。
第一节 交通事故
一、概述
㈧恶性交通事故时，当大量外援到达后பைடு நூலகம்抢险指 挥部统一领导下，有计划、有组织地进行抢救、分类 转送伤员等工作。
㈨伤员量大时，必须进行伤避孕药分类，伤员四 类验伤，I类伤员尽快转送医院及时进行抢救，可明 显降低死亡率。见下表：
伤情分类表
类别
程度
标志
伤情
严重头部伤、大出血、昏迷、各类休克、严重挤压伤、
Ⅰ
公路交通事故——车祸为最常见，如行人、 自行车被机动车撞伤，摩托车、汽车翻车伤及 车内人员等，群死群伤的公路交通事故伤亡及 经济损失均较严重，这种事故社会影响大，常 需政府、公安、急救、医疗部门的系统联合救 护。
公路交通事故损伤的主要受伤部位为头部、 四肢、盆腔、肝、脾、胸部。其死亡的主要原 因为头部损伤，严重的重合伤和辗压伤。
㈤实行先救命，后治伤的原则，呼吸心跳停止 做心肺复苏抢救.
㈥意识清醒的患者可询问其伤在何处（疼痛、 出血、何处活动受限），立刻检查患处，进行对症处 理，疑有骨折应尽量简单固定后再进行搬运。
㈦事故发生后应尽可能对现场进行保护，以便给 事故责任划分提供可靠证据，并采用最快的方式向交 通管理执法部门报告。
2．如遇呼吸停止，意识不清者，迅速 打开其气道，口对口吹气2次，胸部若无起 伏，按错迷气道梗阻的方法救治。
3．如呼吸、心跳骤停，即采用心肺 复苏。
4．不要轻易放弃抢救，特别是低体 温情况下，就抢救更长时间，直到专业 医务人员到达现场。
5．现场救护有效，病人恢复心跳、 呼吸，可用干毛巾擦遍全身，自四肢、 躯干向心脏方向摩擦，以促进血液循环。
㈠电流伤（触电）
电流通过心脏，引起严重的心律失常，心 室纤维性颤动（心室纤颤），从而导致心脏无 法排出血液，血循环中断，很快心脏骤停。
电流对延髓中枢的损害，可造成呼吸中枢 的抑制、麻痹，导致呼吸衰竭，呼吸停止。
㈡电烧伤
多见于高压（1000伏特以上）电器设备，烧伤 程度根据电压及接触部位而不同，轻者仅为局部皮肤 的损伤，严重者伤害面积大，可深达肌肉、骨骼。
有条件的采用可以漂浮的脊柱板救 护病人，有必要者进行口对口人工呼吸。
高声呼救，获得帮助，拨打急救电 话。
㈡岸上救护
1．救上岸后，将病人头偏向一侧，清 除口、鼻腔内的泥沙、污物，将舌头拉出口 外，保持呼吸道通畅。检查呼吸、脉搏。
海水淹溺者，救护人立即取半跪姿势， 将溺水者的腹部放在大腿上，使头部下垂， 轻压其背部，或采用海氏腹部冲击法，给予 控水。如果控水效果不佳，不要为此而耽误 时间，应在稍加控水后立即进行CPR术。
二、症状
轻者有惊吓、发麻、心悸、头晕、乏力，一般 可自行恢复。
重者出现强直性肌肉收缩、昏迷、休克，心室 纤颤为主，低压电流造成持续数分钟后心跳骤停。高 压电流主要伤害呼吸中枢，呼吸麻痹为主要死因。
局部烧伤。低压电流所致伤口小，伤口焦黄， 较干燥（似烤糊状）；高压电流或闪电烧伤，表面可 有烧伤烙印闪电纹，给人感觉烧伤并不严重，但实际 烧伤面积大，伤口深，重者可伤及肌肉、肌腱、血管、 神经及骨骼。
海水为高渗，含3.5%氯化钠，含有高 渗氯化钠的液体进入毛细血管，因渗透压的 作用，致使血中水分大量进入肺内，造成严 重肺水肿，导致心力衰竭生命丧失。
二、现场救护原则
㈠水中救护
迅速接近落水者，从其后面靠近， 不要让慌乱挣扎中的落水者抓住。
从后面双手托住落水者的头部，两 人均采用仰泳，（以利于呼吸）将其带 至安全处。
三、现场救护原则
㈠迅速切断电源，关闭电闸，或用干木棍、竹 竿等不导电物体将电线挑开。电源不明时，切忌不要 直接用手接触触电者。
㈡在浴室或潮湿地方，救护人要穿绝缘胶鞋戴 胶皮手套或站在干燥木板上以保护自身安全。
㈢呼吸心跳停止者，立即进行心脏除颤、心肺 复苏。不要轻易放弃，一般应进行半小时以上。有条 件尽早在现场使用AED仪器。
危重伤
红色 内脏伤、张力性气胸、颌面部伤、颈部伤、呼吸道烧伤、
大面积烧伤（30%以上）
Ⅱ
中重伤
黄色
胸部伤、开放性骨折、小面积烧伤（30%以下）、长骨 闭合性骨折
Ⅲ
轻伤
绿色 无昏迷、休克的头颅损伤和软组织伤
0
致命伤
黑色 按有关规定对死者进行处理
第二节 触电
一、概述
电流通过人体的方式不同所造成的伤害也 不同。电对人体的伤害可概括为电流本身及电 能转换为热和光效应所造成的伤害。
一、概述 ㈠溺水致死的原因 大量水、藻草类、泥沙进入口鼻、气管和肺， 阻塞呼吸道，而引起窒息。 惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息.。
㈡海水、淡水淹溺
在淡水淹溺时，由于大量水分进入循环， 血液被稀释，出现低钠、低氯、低钙血症及 溶血。溶血结果，使细胞内的钾大量进入血 浆，引起高血钾，导致心室纤维性颤动的发 生，造成死亡。
㈣紧急呼救，启动EMS系统。
㈤持续在现场进行CPR救护，直到专业医务人 员到达现场。
㈥烧伤病人局部应就地取材进行创面的简易包 扎，再送医院抢救。
第三节 溺水
溺水时，水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻碍 气体交换，通常称为水窒息。少数因寒冷、惊吓， 或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧。 淹溺的进程很快，一般4—5分钟或6—7分钟就可 因呼吸心跳停止而死亡。因此，要争分夺秒迅速 积极抢救。
第五节 烧烫伤
烧烫伤是生活中常见的意外。由火 焰、沸水、热油、电流、热蒸气、辐射、 化学物质（强酸、强碱）等引起。
二、现场救护原则
㈠顺序为紧急呼救→保护现场→转运伤员。呼 救拨打救护电话“999”、“120”、“110”、“112”。
㈡切勿立即移动伤者，除非处境会危害其生命 （如汽车着火、有爆炸可能）。
㈢将失事车辆引擎关闭，拉紧手掣或用石头固 定车轮，防止汽车滑动。
㈣呼救同时，现场人员首先查看伤病人的病情， 伤病人从车内救出的过程应根据伤情区别进行，脊 柱损伤病人不能拖、拽、抱，应使用颈托固定颈部 或使用脊柱固定板，避免脊髓受损或损伤加重导致 截瘫。