(青岛版)四年级科学下册第一单元检测题
青岛版科学四年级下册单元测试题优选稿
青岛版科学四年级下册单元测试题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]青岛版四年级科学下册第一单元检测题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫（）。
2.水受热以后,( )会增大,而( )不变。
3.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般情况下，液体具有（）的性质。
5.温度计是根据（）的原理制成的。
6.正常情况下，水在结冰后，体积会（）。
7.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（）。
8.绝大多数物体受热时，体积会（）；冷却时，体积会（），这种性质叫做（）。
9.把温度计放在热水中，液柱会（），放在热水中，液柱会（）。
10.温度计主要是由（）、（）、（）三部分构成。
11.通常所用的温度计是（），单位是（），用（）来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（）的缘故。
13.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。
14.在相同情况下，（）受热膨胀的体积最大，（）受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。
（）2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。
（）3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。
（）4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
（）5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。
（）6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。
（）7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( )8.酱油具有热胀冷缩的性质。
（）9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。
（）10水结冰，体积会增大。
（）11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
（）12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。
（）三、珠海拾贝1.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.A,液体 B,固体 C,气体 D,物体2.有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧3.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( )A.两者一样重B.热水重C.冷水重4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀6.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案
青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案班级姓名一、我会填.1．要精确测定物体的温度，需要使用。
它一般主由、和三部分构成。
通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。
2.温度计是根据的原理制成的。
3.空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。
4.把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。
5.日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。
6。
固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同,在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。
7.踩瘪了的乒乓球,只要没有破，用热水一烫就能鼓起来,这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。
8.零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。
二、我会选。
1。
有经验的电工拉电线时，应该是( ）A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B。
冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些C。
夏天和冬天拉得一样紧2。
在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉,原因是：（)A.瓶内空气受热膨胀B。
瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀3.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（)的。
A。
密封 B. 敞开 C.都可以4。
宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（)，使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中B.冷水中C.都一样5.自行车胎爆裂现象，多发生在（）。
A.春季B。
夏季C。
秋季三、我会判断。
1。
不同的材料的物体,热胀冷缩的程度不同. ( ）2。
铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏.（）3。
水结冰,体积会缩小。
（）4。
物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益. （）5。
因为任何物体都有热胀冷缩的性质,所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来. （）四、我来告诉你。
1。
物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2。
冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。
青岛版四年级下册科学单元试题及答案
青岛版四下科学单元测试题一、查缺补漏1.物体的冷热程度叫（温度）。
2.水受热以后,(体积)会增大,而( 质量)不变。
3.大多的( 物体)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般状况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。
5.温度计是依据（液体热胀冷缩的性质）的原理制成的。
6.正常状况下，水在结冰后，体积会（变大）。
7.日常生活中，我们运用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。
8.绝大多数物体受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（缩小），这种性质叫做（热胀冷缩）。
9.把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。
10.温度计主要是由（玻璃管）、（玻璃泡）、（液注）三部分构成。
11.通常所用的温度计是（摄氏温度计），单位是（摄氏度），用（℃）来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（受热膨胀）的原因。
13.气体受热后，最明显的变更是（体积）发生了变更。
14.在相同状况下（气体）受热膨胀的体积最大（固体）受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.全部物体都具有热胀冷缩的性质。
( × )2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。
( √ )3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。
( √ )4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
( × )5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。
( √ )6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。
( √ )7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……全部物体都有热胀冷缩的性质. ( × )8.酱油具有热胀冷缩的性质。
( √ )9.全部的液体都具有热胀冷缩的性质。
( × )10.水结冰，体积会增大。
( √ )11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
( √ )12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。
(2021年整理)青岛版四年级科学下册第一单元试题及答案(最新)
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青岛版四年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、我会填：1、冬天里,水在结冰后,体积会（）。
2、温度计是根据液体（）的性质制成的。
3、空气受热时体积会（），受冷时体积会（），这说明空气有（ )的性质。
4、把温度计放入热水中液柱会( ),放入冷水中液柱会（）。
5、35℃读作（），零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。
二、我会选：1、夏天，架设室外电线时,应该（）A、松一些B、紧一些C、松一些紧一些都可以2、在小喷泉的实验中,把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是:（）A、瓶内液体受热膨胀B、瓶内空气受热膨胀C、瓶子受热膨胀3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。
青岛版六三制科学四年级下册1-1《运动与力》练习(含答案)
1.1《运动与力》练习一、填空题1、改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加______。
2、物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体______状态的变化。
二、判断题，正确的打√，错误的打✘。
1、雨点落在水面上溅起水花，可以说明运动的物体有能量。
（）2、物体运动状态的变化指的就是物体由静止变为运动。
（）3、要改变物体的运动状态需要给物体施加力。
（）4、小车在启动、加速、转弯等情况下，运动状态都发生了改变。
（）5、推可以改变物体的运动状态，拉不可以改变物体的运动状态。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是( )A.拉橡皮筋使其伸长B.将手上的篮球扔出去C.将易拉罐捏扁2、飞来的足球碰到运动员的头，在力的作用下足球的( )A.运动状态发生变化B.运动状态没发生变化C.不好确定3、下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团,面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞4、下列物体中具有能量的是( )A.静止的易拉罐B.运动的纸风车C.静止的铅笔盒四、连线题将下列情形与物体的运动状态连线。
火车进站，速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题：改变物体运动状态（1）如甲图所示，快速抽出纸片，鸡蛋会_________。
（2）如乙图所示，用尺子快速击打中间一个棋子，上面的棋子会_________。
（3）如丙图所示，假如小车向右运动，当小车碰到右侧障碍物时，小车上的木块会向________。
（4）_______能改变物体运动状态。
参考答案一、填空题1、力2、状态二、判断题1、√2、✘3、√4、√5、✘三、选择题1、B2、A3、B4、B四、连线题火车进站，速度越来越慢用嘴把纸风车吹动起来运动状态发生变化躺在桌子上的文具盒运动状态没发生变化秋千上荡来荡去五、实验题（1）竖直落到杯子里（2）竖直落到下面的棋子上（3）右（4）力。
青岛版小学四年级下册科学单元检测题 全册
青岛版小学四年级下册科学单元检测题全册(一)一、填空。
1温度计主要由（）、（）、（）三部分组成。
2常用的温度计是根据（）的性质制成的。
3不仅液体具有热胀冷缩的性质，而且像铜、铁、铝、石头等固体也具有（）的性质。
4气体受热时体积会（），受冷时体积会（）。
5我们常用的温度计是（），它的单位是（），用（）表示。
6水在4℃时（），在4℃以上，有（）的性质，在4℃以下时，有（）的性质。
二、判断。
1水受冷变成冰时体积收缩了。
（）2如果往烧红的生铁锅里突然倒冷水，锅很可能就会破裂。
（）3瘪了的乒乓球(没破)，用热水一烫就鼓起来，就是因为乒乓球的外皮受热膨胀而鼓起来了。
（）4物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。
（）5要精确测量物体的冷热程度，需要使用温度计。
（）三、选择。
1在相同情况下，（）受热膨胀的体积变化最大。
①固体②液体③气体2烧水时，水还没开，却从壶里往外溢，是因为（）。
①壶里的水变多了②水受热体积膨胀3寒冷的冬天，有时很结实的自来水管会被冻裂，这是因为（）。
①水会热胀冷缩②水会热缩冷胀四、科学与生活。
1铁路的钢轨之间为什么要留有缝隙?2夏天给自行车胎打气，特别是给旧轮胎打气，不能打得太足，为什么?3在冬季，小军的钢笔帽拧不下来了，你有什么办法帮他拧下来?4生活中哪些现象与液体的热胀冷缩有关?四年级下册科学单元检测题(二)一、填空。
1（）是用来观察物体细节的简单仪器。
2岩石是（）的基本物质，岩石的种类繁多，不同种类的岩石，（）、（）、（）各异。
3常见的岩石有（）、（）、（）、（）、（）等。
4遇盐酸冒泡的岩石有（）、（）等。
4岩石中含有很多的矿物，岩石在受到（）、（）等作用时，会形成富含矿产的（），如（）、（）、（）、（）、（）等。
6岩石在自然界中，受到（）、（）、（）、（）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（）。
7砂岩是（）状结构，页岩是（）状结构。
二、判断。
1花斑状、硬度大，内含三种不同的矿物是花岗岩的特征。
【单元卷】新青岛版小学四年级科学下册第一单元测试卷二(含答案)
物体
太阳光中包含不同颜色的光，
、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。
是因为月球
片凸面镜
6.
A.
同学们能互相看见彼此
因为光是沿直线传播的
利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。
的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
）图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?
五、简答题：
彩虹是怎么形成的
参考答案
一、填空
1.能量
2.反射
3.发出、反射
4.三棱镜、红、黄、蓝
二、选择题
C、B、C、C、A、B
三、判断题
×、√、×、√、×
四、实验题
能、不能、光沿直线传播
五、问答题
空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。
小水滴被蒸发，消失，彩虹也会消失。
新课标青岛版小学科学四年级下册单元试题 全册共14页
新课标青岛版小学科学四年级下册单元试题全册单元检测题(一)1（）、（）、（）2（）3铜、铁、铝、石头等固体也具有（）4（），受冷时体积会（）5（），它的单位是（），用（）64℃时（），在4℃以上，有（）的性质，在4℃以下时，有（）1（）2（）3(没破)，用热水一烫就鼓起来，就是因为乒乓球的外皮受热膨胀而鼓起来了。
（）4（）5（）1（）2（）3（）1?2，不能打得太足，为什么?3?4?四年级下册科学单元检测题(二)1（）2（）的基本物质，岩石的种类繁多，不同种类的岩石，（）、（）、（）3（）、（）、（）、（）、（）4酸冒泡的岩石有（）、（）4（）、（）等作用时，会形成富含矿产的（），如（）、（）、（）、（）、（）6（）、（）、（）、（）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（）7（）状结构，页岩是（）1（）2石主要用在建筑上，在其它方面没有什么用途。
（）3（）4（）5（）6（）1（）2（）3主要矿物是（）4（）5（）1?2?3?4岩石为什么布满了裂缝，山脚下为什么堆满了碎石呢?四年级下册科学单元检测题(三)1（）、（）、（）、（）、（）2（）；含黏土较多的土壤叫（）；沙和黏土含量适中的土壤叫（）3（），华北地区的（），南方地区的（），西北地区的（），青藏高原上的（）等。
其中，（）和（）的天然肥力较高。
4（），但人均占有量很低，仅为（）平方千米，5（）保存在土壤中，土壤中的（）是陆生植物生命活动所需（）6（）1（）2（）3“沙化”会影响到耕地的数量。
（）4（）550亿吨，相当于全国耕地被刮去1厘米厚的土层。
（）1（）2（）3（）；适宜多种作物生长的土壤是（），宜种植水稻的土壤是（）①黏质土②壤土③沙4（），土粒间的空隙最大的土是（）1?23?1（）的性质制成的，我们常用的温度计是（）温度计，它的单位是（），用（）2会（），受冷时体积会（）3（）的基本物质，常见的岩石有（）、（）、（）、（）、（）4（），内含三种不同的矿物，白色的是（），肉红色或黄褐色的是（），黑色的是（）5（）、（）、（）6（）7（），黏质土中的空气（），壤土中的空气（）。
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青岛版四年级科学下册第一单元检测题
姓名：______________ 班级：________ 等级：_______
一、查缺补漏
1.物体的冷热程度叫（）。
2.水受热以后,( )会增大,而( )不变。
3.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。
4.一般情况下，液体具有（）的性质。
5.温度计是根据（）的原理制成的。
6.正常情况下，水在结冰后，体积会（）。
7.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（）。
8.绝大多数物体受热时，体积会（）；冷却时，体积会（），这种性质叫做（）。
9.把温度计放在热水中，液柱会（），放在热水中，液柱会（）。
10.温度计主要是由（）、（）、（）三部分构成。
11.通常所用的温度计是（），单位是（），用（）来表示。
12.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（）
受热（）的缘故。
13.气体受热后，最明显的变化是（）发生了变化。
14.在相同情况下，（）受热膨胀的体积最大，（）受热膨胀的体积最小。
二、小法官。
1.所有物体都具有热胀冷缩的性质。
（）
2.夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。
（）
3.夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。
（）
4.液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。
（）
5.气温只有降到0℃以下，水才会结成冰，否则水不会结成冰。
（）
6.把温度计放到热水里，温度计内的液柱会上升。
（）
7.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质. ( ) 8.酱油具有热胀冷缩的性质。
（）
9.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。
（）
10水结冰，体积会增大。
（）
11.不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
（）
12.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。
（）
三、珠海拾贝
1.大多的( )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质.
A,液体 B,固体 C,气体 D,物体
2.有经验的电工拉电线时，应该是( )
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.夏天和冬天拉得一样紧
3.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( )
A.两者一样重
B.热水重
C.冷水重
4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）
①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩
5.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）
A.瓶内空气受热膨胀
B.瓶内液体受热膨胀
C.瓶子受热膨胀
6.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中
B.冷水中
四、简答题。
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
2.在寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？
3.夏天电工架电线时，为什么不能绷得太紧？
4.烧开水时，水壶里的水不能装的太满，为什么？
5.冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。
五、探究实验
1.请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。