素描教案：石膏像素描教案
石膏像素描教案
石膏像素描教案教案标题：石膏像素描教案教学目标：1. 了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 学习使用石膏像素描进行艺术创作。
3. 培养学生的观察力、细致性和创造力。
教学准备：1. 石膏像素描工具（如石膏像素、铅笔、橡皮擦等）。
2. 石膏像素描模型或图片。
3. 白纸和素描纸。
4. 演示板或投影仪。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍石膏像素描的概念和应用领域。
2. 展示一些石膏像素描作品的范例，激发学生的兴趣和好奇心。
技巧讲解（15分钟）：1. 解释石膏像素描的基本技巧，包括轮廓线、阴影和细节的表现方法。
2. 演示如何运用不同程度的压力和铅笔角度来表现不同的阴影效果。
3. 强调观察力的重要性，教导学生如何观察石膏像素的形状和细节。
实践操作（30分钟）：1. 分发石膏像素描工具和纸张给学生。
2. 提供一个石膏像素描模型或展示一张石膏像素描图片。
3. 指导学生从整体到局部地观察石膏像素的形状和细节，然后用铅笔轻轻地勾勒出轮廓线。
4. 引导学生运用不同程度的压力和铅笔角度来表现石膏像素的阴影效果。
5. 鼓励学生在作品中添加细节和纹理，以增加立体感和真实感。
展示和讨论（10分钟）：1. 学生完成作品后，让他们展示并互相欣赏。
2. 引导学生讨论彼此作品的特点和亮点，分享彼此的感受和体会。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的石膏像素描技巧和方法。
2. 强调练习和观察的重要性，鼓励学生在日常生活中多加观察和实践。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续进行石膏像素描的练习，尝试不同的主题和表现方式。
2. 组织学生参观美术馆或画廊，观赏专业艺术家的石膏像素描作品，激发他们的艺术创作灵感。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据教育阶段和学生实际情况进行调整。
初中石膏素描教案
初中石膏素描教案课程名称：初中石膏素描课程目标：1. 让学生了解石膏素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对石膏素描的兴趣和审美能力。
3. 引导学生运用科学的观察方法，掌握石膏素描的基本步骤。
教学内容：1. 石膏素描的基本概念和技巧。
2. 石膏素描的观察方法和步骤。
3. 石膏素描的实践操作。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍石膏素描的基本概念和技巧。
2. 引导学生关注石膏素描的艺术价值和审美特点。
二、讲解（10分钟）1. 讲解石膏素描的观察方法，包括形体、整体与局部的对立统一关系。
2. 讲解石膏素描的步骤，包括起稿、线条、明暗、细节等。
三、示范（10分钟）1. 示范石膏素描的操作过程，让学生直观地了解石膏素描的技巧。
2. 分析示范过程中的重点和难点，引导学生注意观察和表现。
四、实践（10分钟）1. 学生分组进行石膏素描实践，选取简单的石膏几何体进行练习。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题，给予鼓励和评价。
五、总结（5分钟）1. 让学生展示自己的石膏素描作品，互相评价和交流。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调石膏素描的重要性和技巧。
教学评价：1. 学生对石膏素描的基本概念和技巧的掌握程度。
2. 学生对石膏素描的兴趣和审美能力的发展。
3. 学生石膏素描实践操作的表现和进步。
教学资源：1. 石膏几何体模型。
2. 素描纸、铅笔、橡皮等素描工具。
3. 相关石膏素描的图片和案例。
教学建议：1. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和表现能力。
2. 鼓励学生进行实践操作，多进行石膏素描的练习。
3. 引导学生关注石膏素描的艺术风格和表现手法，培养学生的审美能力。
以上是一份关于初中石膏素描的教案，希望对您的教学有所帮助。
在实际教学过程中，可以根据学生的实际情况和需求进行调整和补充。
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）一、教学目标：1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对石膏像素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生运用线条、明暗、质感等绘画元素表现石膏像素描的能力。
二、教学内容：1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指以石膏模型为对象进行的素描训练，通过石膏像素描可以锻炼画者的观察力、表现力和造型能力。
2. 石膏像素描的工具材料：铅笔、橡皮、炭笔、画纸等。
3. 石膏像素描的基本技巧：线条、明暗、质感等。
4. 石膏像素描的步骤：起稿、勾线、加深、细化等。
5. 石膏像素描的欣赏与分析：欣赏经典石膏像素描作品，分析其艺术特点和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：石膏像素描的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：如何运用线条、明暗、质感等元素表现石膏像素描。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
2. 示范法：教师现场演示石膏像素描的过程。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：组织学生欣赏经典石膏像素描作品。
五、教学准备：1. 教师准备：石膏模型、画纸、铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具材料。
2. 学生准备：笔记本、水杯等个人用品。
六、教学过程：1. 导入：教师展示石膏像素描作品，引导学生关注石膏像素描的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
3. 示范演示：教师现场演示石膏像素描的过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业：1. 学生回家后，继续练习石膏像素描，提高自己的绘画技巧。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
九、课程进度安排：本节课的教学内容分为两个课时，第一课时主要讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤，第二课时进行示范演示和学生练习。
素描石膏像教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握素描石膏像的基本造型方法和表现技巧。
- 学生能够运用线条、明暗等手法，准确地描绘石膏像的轮廓和体积。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、比较，培养学生对石膏像形态的感知能力。
- 通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热爱，增强学生的自信心。
- 培养学生尊重艺术、热爱生活的情感。
二、教学内容1. 石膏像的基本知识：- 介绍常见的石膏像种类及其特点。
- 讲解石膏像的观察方法和表现手法。
2. 素描基础知识：- 线条的表现力及其运用。
- 明暗的处理技巧。
3. 石膏像的素描步骤：- 构图与布局。
- 线稿绘制。
- 明暗处理。
- 调整与完善。
三、教学过程1. 导入- 通过展示不同种类的石膏像作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍石膏像的历史和文化价值。
2. 基础知识讲解- 讲解石膏像的基本知识，包括种类、特点等。
- 讲解素描基础知识，包括线条、明暗等。
3. 示范与讲解- 教师现场示范石膏像的素描过程，边示范边讲解技巧。
- 学生跟随教师示范，逐步掌握素描石膏像的方法。
4. 实践操作- 学生根据教师的要求，选择合适的石膏像进行素描练习。
- 教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别辅导。
5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，教师进行评价。
- 学生之间互相评价，共同提高。
6. 总结与反思- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。
- 评价学生的观察、分析、比较能力。
2. 结果性评价：- 评价学生的作品完成情况，包括构图、线条、明暗等方面。
- 评价学生的审美能力和创新能力。
五、教学资源1. 教材：- 美术教材《素描石膏像》。
2. 教具：- 石膏像模型、素描纸、铅笔、橡皮、画板等。
3. 网络资源：- 美术教育网站、视频教程等。
大学石膏像素描教案
教学目标：1. 使学生掌握石膏像素描的基本技巧和方法。
2. 培养学生的观察能力、构图能力和造型能力。
3. 增强学生对素描艺术的理解和审美能力。
教学时间：12课时教学对象：美术专业学生教学内容：一、第一课时：石膏像素描基础知识1. 课程导入：简要介绍石膏像素描在美术学习中的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 讲解石膏像素描的基本概念、工具和材料。
3. 分析石膏像素描的步骤：观察、构图、勾线、铺大色调、细化处理。
4. 示范石膏像素描的基本技巧，如线条运用、明暗对比、质感表现等。
5. 学生练习：根据示范，进行简单的石膏像素描练习。
二、第二课时：石膏像素描构图与比例1. 讲解构图原则：对称、均衡、对比、统一等。
2. 讲解比例关系：头身比、五官比例等。
3. 学生练习：根据所学知识，进行石膏像素描构图与比例练习。
三、第三课时：石膏像素描线条运用1. 讲解线条的种类：直线、曲线、波浪线等。
2. 讲解线条的运用：表现质感、结构、空间等。
3. 学生练习：运用线条表现石膏像素描中的质感、结构、空间等。
四、第四课时：石膏像素描明暗对比与质感表现1. 讲解明暗对比：光源、阴影、反光等。
2. 讲解质感表现：粗糙、光滑、透明等。
3. 学生练习：运用明暗对比和质感表现，进行石膏像素描练习。
五、第五课时：石膏像素描细节处理1. 讲解细节处理的方法：局部观察、逐步细化等。
2. 学生练习：根据所学知识，进行石膏像素描细节处理练习。
六、第六课时：石膏像素描作品赏析1. 介绍国内外知名石膏像素描作品，分析其特点。
2. 学生根据所学知识，对赏析作品进行评价。
七、第七课时：石膏像素描实践与创作1. 学生根据所学知识，进行石膏像素描实践。
2. 鼓励学生发挥创意，进行石膏像素描创作。
八、第九课时：石膏像素描实践与创作（续）1. 学生继续进行石膏像素描实践与创作。
2. 教师点评，指出学生作品中的优点和不足。
九、第十课时：石膏像素描实践与创作（续）1. 学生继续进行石膏像素描实践与创作。
素描石膏像教案
素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本知识和绘画技巧。
2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。
3、提高学生对空间、比例和光影的理解和把握。
二、教学重难点1、重点掌握石膏像的基本比例和结构。
学会运用线条和明暗表现石膏像的体积和质感。
2、难点准确把握石膏像的动态和神态。
处理好复杂的光影关系，表现出石膏像的立体感。
三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和绘画要点。
2、示范法：教师现场示范绘画过程，让学生更直观地学习。
3、练习法：学生通过大量的实践练习，提高绘画技能。
四、教学准备1、教具：素描石膏像、画板、画纸、铅笔、橡皮擦、削笔刀等。
2、学具：学生自备画板、画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）展示一些优秀的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
提问学生对素描石膏像的认识和感受，了解学生的基础情况。
2、知识讲解（约 20 分钟）介绍素描石膏像的历史和发展，让学生了解其在美术学习中的重要性。
讲解石膏像的基本比例和结构，如头部、五官、身体的比例关系，以及骨骼和肌肉的结构特点。
强调观察方法，引导学生从整体到局部，再从局部回到整体进行观察。
3、教师示范（约 30 分钟）教师选择一个简单的石膏像进行示范，边画边讲解绘画步骤和技巧。
首先，用长直线概括地画出石膏像的大致轮廓，确定构图和比例关系。
然后，逐步细化五官、头发等细节，注意线条的轻重和疏密变化。
接着，根据光线的方向，确定明暗交界线，用排线的方式表现出明暗关系，注意过渡要自然。
最后，调整整体效果，强调重点，弱化次要部分，使画面更加生动和富有表现力。
4、学生练习（约 80 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行临摹练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
鼓励学生大胆表现，发挥自己的想象力和创造力。
5、作品展示与评价（约 25 分钟）学生完成作品后，将作品展示在黑板上或墙上。
教师和学生共同评价作品，先由学生自评，再由同学互评，最后教师进行总结评价。
石膏像素描(教案)
一、教学目标1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生观察能力、动手能力和创造力。
二、教学内容1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指用铅笔在石膏像上进行素描，通过观察和描绘石膏像的结构、比例、明暗等关系，锻炼绘画技巧。
2. 石膏像素描的基本技巧：铅笔的不同硬度、线条的运用、明暗的处理、透视的掌握等。
3. 欣赏和分析经典石膏像素描作品，了解其艺术价值。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握石膏像素描的基本技巧，能够独立完成石膏像素描作品。
2. 教学难点：透视的掌握、明暗的处理、比例的准确性。
四、教学方法与步骤1. 教学方法：采用讲解、示范、练习、讨论相结合的方法。
2. 教学步骤：（1）导入：介绍石膏像素描的基本概念和技巧。
（2）讲解：讲解石膏像素描的基本技巧，如铅笔的使用、线条的运用等。
（3）示范：教师示范石膏像素描的作画过程，讲解透视、明暗等处理方法。
（4）练习：学生独立进行石膏像素描练习，教师巡回指导。
（5）讨论：学生展示作品，互相评价，教师总结。
五、教学评价1. 学生能够掌握石膏像素描的基本技巧，独立完成作品。
2. 学生能够分析作品中的透视、比例、明暗等问题。
3. 学生对素描产生兴趣，积极参与课堂讨论。
六、教学准备1. 准备石膏像模型或图片，用于学生观察和练习。
2. 提供不同硬度的铅笔，如2B、4B、6B等。
3. 准备素描纸张，适合铅笔作画。
4. 准备教学PPT，包含石膏像素描的基本概念、技巧和作品欣赏。
七、教学过程1. 导入：通过展示经典石膏像素描作品，激发学生兴趣，引入新课。
2. 讲解：详细讲解石膏像素描的基本技巧，如线条的运用、透视的掌握等。
3. 示范：教师现场示范石膏像素描的作画过程，讲解每个步骤的重点和难点。
4. 练习：学生按照教师示范的步骤，独立进行石膏像素描练习。
5. 讨论：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和点评。
初中素描石膏头像教案
初中素描石膏头像教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解石膏头像的基本结构，掌握头部的骨骼和肌肉结构。
2. 培养学生对石膏头像的光影处理和表现能力。
3. 提高学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力。
教学准备：1. 每人一份石膏头像模型2. 素描纸、画笔、橡皮等绘画工具3. 教师准备石膏头像的骨骼和肌肉结构图示教学步骤：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示石膏头像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍石膏头像的背景和意义。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的基本结构，包括骨骼和肌肉结构。
2. 教师通过图示展示石膏头像的骨骼和肌肉结构，帮助学生理解和记忆。
三、示范（20分钟）1. 教师现场示范石膏头像的绘画过程，包括线条、形状、比例等方面的处理。
2. 教师讲解示范过程中的光影处理和表现技巧。
四、练习（20分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，自行练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
第二课时：一、复习（10分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对石膏头像基本结构的掌握情况。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的光影处理和表现技巧。
2. 教师通过图示和示范，讲解石膏头像的细节处理，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
三、练习（20分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
四、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
教学评价：1. 学生对石膏头像的基本结构的掌握情况。
2. 学生对石膏头像的光影处理和表现能力的提升。
3. 学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力的提高。
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素描教案：石膏像素描教案----------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------素描教案:石膏像素描教案石膏像素描教案课程名称:石膏像素描适用专业:电脑艺术设计目的要求:通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律;运用科学的观察方法，认识形体、整体与局部的对立统一关系，掌握表现形体面和整体立体特征的严谨技法;体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神，素描教案:石膏像素描教案。
教学重点:如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。
教学难点:真正理解对物象结构的空间构造。
教学方法:讲授与实践指导相结合，直观与讨论相结合。
石膏像素描一、石膏像素描训练的意义素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。
素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素描。
我们电脑艺术设计专业的素描当--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------然是为了打基础的。
石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。
石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。
还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。
在造型能力方面偏重于对自然物象地把握(并不是如实描摹)，而不是运用绘画语言自如的构造画面。
二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念1、基本形无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
2、形体结构石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。
这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。
形的转折:三种形式--或方、或圆、或方圆间的相互转换。
转折是对形的进一步深化分析与理解。
3、形体尖端对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。
三、石膏像画法的两种表现手段1、光影素描(全因素素描、调子素描)全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。
背景也在表现之列。
一般为长期作业。
缺点:暗部易被忽视，依赖固定光源，易形成被动摹仿。
2、结构素描(体面结构分析式素描)运用几何形体的归纳态度，以线和简略的明暗将复杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。
此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。
不画背景。
缺点:不能表现充足的空间及丰富的色调。
尽管绘画的最终目的是创造，但就石膏像素描写生来说主观性应有限制，以客观描绘为主，不能把它变为创作课。
四、石膏像写生的基本要求1.形准(轮廓正确)这是基本的起码的要求。
形准就是说画面造型与对--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------象肖似，要点鲜明，透视和比例要正确，并且应该是明确的。
在基本练习中坚持”形准”的要求，表面上看是实现了写实一派的效果，但实际上在练习的过程中得到的却是眼与手的准确性，是感觉的准确，是眼、手感觉的一致与协调，是一丝不苟的造型习惯，是从物象观察到形成感受，从感受到组织画面的全过程训练。
形准是各家各派都不放松的要求，而”写实”是绘画训练之中最基本的，它体现着一切绘画风格的根据，是一切”变形”以至”抽象”诸种风格流派得以发展的源头之水。
轮廓正确的标准必须包含着作者的感受，对于”形准”的要求必须严格。
画不像、无感受的变形要禁止，强调特征、构图需要、做统一处理的变形要提倡。
2.完成立体塑造实现画面的充分的立体感;塑造出物象的完整的结构和它的整体的空间构造。
(1)光影与明暗眼睛所观察到的明暗变化，在物体上大约有几个原因。
a.固有色的明度;b.物体的质地;c.物体的形体起伏。
从造型角度出发，我们特别重视形体起伏造成的光影明暗。
--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------用眼睛抚摸物体的表面---可以把眼睛所见的明暗光影理解和感受为其表面的起伏。
(2)明暗与结构结构是立体塑造上的一个”目标”，是明暗手法和线描手法都要达到的一个目标。
在基本训练中，坚持以充分的明暗手法来塑造立体，不仅训练了明暗手法本身，更重要的是逐步养成全面立体观察、立体感受的习惯，习惯于形体结构与明暗视觉之间的转换关系，习惯于对造型的细致丰富的感受方式，教案《素描教案:石膏像素描教案》()。
这些习惯一经养成就会潜移默化地渗透到未来任何风格手法的造型之中，形成一种可贵的素质。
(3)物象结构与空间构造全部深深浅浅的调子如何构成一个有序的整体?靠的是归纳与整理。
归纳与整理的主要原则就是物象的空间结构，就是把调子理解为面，把面理解为体的一部分，把体再理解为全部构造的一个组件，把这些组件再全部安装穿插为完整的空间立体结构。
不得法的明暗造形--无节制地分析明暗层次，割裂了明暗手法与立体造型之间的依存关系，孤立地画明暗，它与线描中无节制地描写头发丝和衣纹一样造型上不--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------得要领。
3.作品的整体感这是作画过程中贯穿始终的要求。
包括:(1)、画面因素自身的整体性:线的组织，黑、白、灰布局。
(2)、造形本身的整体感:体现在形的轮廓、它的立体塑造上;体现在能够把无数细节、无数层次、无数转折都贯通起来，统帅起来的整体观察上。
整体性实现在各个局部之间天衣无缝、无懈可击的”关系”上。
训练整体感就是训练正确的观察方法。
正确的观察方法、明确的整体感受是造形整体性的根据。
画面”不碎”并不就有了整体感，画面形象有了逼人的生命力，这才是整体形成的证明。
整体性不是一种”招数”或后期处理。
讲整体要真诚、中肯、言之有物、要领鲜明、细节充实。
五、石膏像写生的画法步骤(全因素素描)1.画前准备观察思考全面观察、体会形象特征、选择作画角度、分析石膏像美之所在;分析其基本--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------结构状态，预想画面效果。
包括构图、形体美感、光线色调及表现方法等。
2.构图、比例、基本形(1)、在画面中合理安排、确定石膏像大体位置，要考虑石膏像的形体构成及其体现的动势表情等。
考虑空间的安排及视觉中心的位置，定出上、下、左、右最边缘的位置。
用光影表现与用结构表现，背景的要与不要，在构图上是有差别的。
(2)、利用辅助线找出头、颈、胸、基座大的比例、动态关系，确定五官位置(五官透视要正确)，抓住动态特征。
要检查重心是否稳定。
找到中心线有利于五官的位置确定及头部动势的把握。
(3)、找出头、颈、胸等部分大的平面基本形，可根据感受对各部分基本形状特征加以适当夸张，抓住大关系。
用长直线去画，用笔要松动，跟着感觉走，不要缩手缩脚，也不能画得太重太死，要使画面保持一种灵活可变状态，便于以后进一步调整、深入。
3、基本结构--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看------------------------------------------------------------------------最新精选范文公文分享-----欢迎观看-----------------------------------------------有意识地确定石膏像的主要结构骨点、高点的位置，找转折，用几何形体的概念去理解每一个形体;要注意找到人中线的正确位置，两边同时画，透视要准确;画每一个点或形都要同时关照周围的形，找到它们之间的关系。
此阶段就要从整体出发，找大的关系，细小的东西可在深入阶段解决;尤其是头发、胡子等要分组找出前后、虚实关系，不然就会过早陷入局部。
打轮廓用笔用线也要有轻重、虚实、有节奏，以产生整体和谐、统一的效果。
打轮廓要尽量凭自己的感觉画出正确的形体结构，过于依赖比较、测量会失去感觉的敏锐，产生不良后果。