努力创新,实现自我价值
个人先进事迹：创新进取,实现价值
个人先进事迹：创新进取，实现价值
个人先进事迹是展示创新进取和实现价值精神的良好平台。
下面是一个例子，展示了一位普通人如何通过自己的创新和进取，实现了个人价值和社会价值的最大化。
李明是一位普通的工程师，他在一家科技公司工作。
他深知在科技飞速发展的时代，只有不断学习和创新，才能跟上时代的步伐。
他时刻保持着对新知识和技术的渴求，努力提升自己的专业素养和技能。
李明在工作中不仅认真负责，还积极倡导创新思维。
他不断探索新的技术领域，尝试新的方法来解决问题。
他不仅关注技术的实用性，还注重技术的可持续性和环保性。
他的创新精神感染了周围的同事，成为了公司中的佼佼者。
除了本职工作之外，李明还积极参与社会创新活动，用自己的专业知识和技能去帮助那些需要帮助的人。
他参与了多个公益项目，为贫困地区的孩子提供教育技术支持和培训。
他还积极倡导绿色环保理念，参与环保宣传和公益活动，推动可持续发展。
李明的创新进取精神感染了身边的人，他的行为激励着更多的人参与到创新和公益事业中来。
他的事迹传遍了整个社会，成为了人们心中的榜样。
人们从他身上学到了创新进取、实现价值的精神，也感受到了榜样的力量。
这些品质不仅激励着他们自己前行，也激励着他们去影响更多的人。
通过李明的事迹，我们可以看到个人先进事迹的力量。
他用自己的行动诠释了什么是真正的榜样力量，激励着周围的人不断前行。
在生活中，我们也可以从身边的人中找到这样的榜样，学习他们的优秀品质，成为更好的自己。
如何在创新创业中实现自我价值和贡献
如何在创新创业中实现自我价值和贡献创新和创业是现代社会中非常重要的概念，对于当今年轻人而言，进行创新和创业不仅可以实现自我价值，还可以为社会带来更多的贡献。
那么，如何在创新和创业中实现自我价值和贡献呢？一、对自己的定位在进行创新和创业之前，我们需要清楚地对自己的定位进行思考。
我们要认真思考自己的技能和兴趣爱好，进而选择一个符合自己能力、兴趣、未来发展前景的方向。
然后，我们要根据自己的定位，努力学习，积累经验，为未来的创新和创业做准备。
二、创新思维的培养进行创新和创业需要具备创新思维，创新思维是一种能力，需要我们通过大量的实践来培养。
我们可以多参加各种创新设计、竞赛等活动，接触各种领域的创新和新兴技术，不断学习各种新的方法和思想，寻找创新的点子。
同时，我们要注意观察身边的事物，不断思考如何对它们进行创新和改造，培养自己的创新思维。
三、与他人合作进行创新和创业需要与他人合作，只有大家通力合作，才能更好地实现目标，创造更大的价值。
我们可以加入一些创业团队或社群，与其他人分享自己的创新点子，借助他人的力量共同实现目标。
在合作的过程中，我们要学会沟通和协调，遇到问题要善于处理，不断提高自己的协作能力。
四、目标的明确进行创新和创业需要有明确的目标，我们要清楚自己到底想创造什么，需要达到什么效果。
在确定目标的同时，我们还要明确自己的核心竞争力和未来发展方向。
只有具备清晰明确的目标，才能更好地进行创新和创业。
五、创新和创业的风险管理创新和创业是一项具有一定风险的活动，我们要充分考虑风险，并进行相应的规避和管理。
我们可以做好市场调研，了解市场需求和竞争情况，判断自己的目标是否可行。
同时，我们还要充分考虑资金、技术和人员等问题，在开始创新和创业之前制定详细的计划和预算，避免因为财务、技术等问题导致的失败。
总之，创新和创业是现代社会中非常重要的概念，它可以实现自我价值和贡献，但我们需要做好充分的准备和规划，在进行创新和创业之前，要对自己的定位进行思考，培养创新思维，与他人合作，明确目标并进行风险管理。
创业精神的培养勇于创新实现个人价值
创业精神的培养勇于创新实现个人价值创业精神的培养：勇于创新实现个人价值在当今这个快速变化的时代，创业精神已经成为一种重要的能力，它不仅仅是创业者实现个人价值的途径，也是推动社会进步和经济发展的动力。
那么，如何培养这种创业精神，如何通过勇于创新来实现个人价值呢？本文将从专业角度进行分析。
创业精神的内涵首先，我们需要明确创业精神的内涵。
创业精神是一种积极面对挑战，勇于尝试新事物，追求自我实现的精神状态。
它包括以下几个方面：1.创新意识：不断寻求新的方法、新的思路，勇于打破常规，挑战传统。
2.风险承担能力：在面对不确定性和风险时，能够保持冷静，勇于做出决策。
3.自我驱动：有强烈的个人目标，能够自我激励，持续努力。
4.团队合作：能够与他人合作，共同实现目标。
5.社会责任：认识到企业的发展与社会的责任相结合，追求社会价值和经济价值的双重提升。
创业精神的培养创业精神的培养是一个复杂的过程，需要从多个方面进行。
教育培养教育是培养创业精神的重要途径。
学校应该通过设置创新课程，鼓励学生参与实践活动，培养他们的创新意识和实践能力。
同时，教师也应该通过引导学生进行批判性思考，激发他们的创业潜能。
环境塑造环境对创业精神的培养也起着重要作用。
一个支持创新、鼓励尝试、包容失败的环境能够激发人们的创业精神。
政府应该通过制定相关政策，提供资金支持，建立创业孵化器等方式，为创业者提供良好的发展环境。
个人特质创业精神也与个人的特质有关。
具有高度自主性、自信心、以及强烈动机的人更容易培养出创业精神。
此外，通过不断的学习和积累经验，也能提升个人的创业能力。
勇于创新实现个人价值勇于创新是实现个人价值的关键。
在创新过程中，创业者需要有足够的勇气面对困难和挑战，也需要有足够的智慧去解决问题。
通过创新，创业者能够发现新的市场机会，创造新的价值，从而实现个人价值。
创新的方法创新可以通过多种方法进行，比如：1.发现问题：通过观察和调研，发现社会和市场的需求，找到问题的根源。
如何在创业过程中实现自我价值
如何在创业过程中实现自我价值创业是一件非常艰难的事情。
然而，对于那些敢于冒险和追求自己价值的人来说，它也是一次获得自由和实现自我价值的机会。
在一场创业的旅程中，您需要充分利用自己的技能和知识，并使用您所掌握的工具和资源来成功创业。
在研究如何在创业过程中实现自我价值之前，我们需要了解自我价值的含义。
自我价值体现在企业家们的不断努力和创造力上，并通过这些努力创造出有价值的、可持续发展的业务模式。
实现自我价值是创业者最终的目的。
因此，以下是实现自我价值的建议：一、寻找您的热情和兴趣创业者应该找到自己真正感兴趣的领域和产业，并将其转化为业务理念。
假如一个人没有热情，他不会有正确的动力和强大的动力去创造和经营一个事业。
所以，让自己对某件事情感兴趣，对于创业者来说就是至关重要的。
二、明确自己的目标和价值每一个人都有自己的目标和价值观。
一个实现自我价值的人必须要明确自己的目标，并为自己的事业树立明确的目标。
此外，他还必须遵循自己的价值观和行为准则，为他自己和他的新事业设定高标准。
三、持续学习和提升创业者应该持续不断地学习和提升自己的技能和知识。
他们应该不断地更新自己的技能和知识，在不同的领域找到关于创业的最新趋势和策略，以满足不断变化的市场需求。
一个成功的企业家必须持续追求新的技能和知识，并不断将其应用于自己的事业中。
四、寻找正确的人才并培养他们一个人只有当他们有优秀的团队、伙伴和信任的朋友时，才能实现自我价值。
创业者应该为自己的事业寻找合适的人才，并将时间和资源投入到这些人的培训和发展上。
五、构建成功的管理和运营模式创业者应该构建成功的管理和运营模式，并建立一个高效的管理和培训工具。
他们需要始终保持清晰的思维，并将重点放在为他们的员工创造动力和机会上。
六、实践创新和风险管理创业企业总是需要追求创新，并承担一些风险。
创业者必须持续追求创新，并准备好承担所需的风险。
他们必须在创业过程中合理管理风险、掌握机会，并采取适当的风险管理措施，确保他们的新创业战略可以成功实现。
如何发展创新思维并实现自我价值
如何发展创新思维并实现自我价值随着科技不断进步和社会的发展，人们对创新的需求和重视程度也不断提高。
创新是推动社会进步、促进个人发展的重要动力，而创新思维则是实现创新的关键。
本文将从个人发展的角度出发，探讨如何发展创新思维并实现自我价值。
一、培养多元思维创新思维需要具备多元化的思考方式。
这要求我们要学会去接受不同的观点、思维方式和文化背景，强化自己的多元思维。
多元思维是一种不同于单一思维的思考方式，意味着自己能够识别和思考不同的观点，对于问题有更多的看法和解决方案。
而多元思维的培养也需要从多个方面入手。
首先，读书是培养多元思维的好方式。
阅读不同作者、不同领域的书籍、文章和新闻，可以使得我们接触不同的思维方式，从而增强自己的思考能力。
其次，要积极参加各种交流活动，如学术讲座、社交活动等，通过交流和联系，了解到不同领域的观点和思路，可以使我们有更加多样化的思维。
最后，需要保持开放心态，并且不断接纳新思维，以增强多元思维的能力。
尽管在某些情况下容易陷入自己的思维惯性，但是不断尝试接受新思维，可以帮助我们发掘多种潜在的解决方案。
二、开拓创新思维为了发展创新思维，需要我们积极开拓思路，不断提高自己的观察能力，并有意识地培养创新精神。
首先，需要学会提出问题。
创新思维是从问题出发，针对问题提出创意、探寻解决方案的过程。
我们需要学会提出充满创意的问题，这样才能更好地刺激创新想法的产生。
其次，需要跨界融合思考。
很多时候，创新的灵感可能并不来自于同一领域。
我们可以从其他领域的经验中汲取灵感，进行跨界融合，通过不同事物的结合，探索新的突破点。
最后，要勇于进行尝试并接受失败。
创新是一种了不起的思维过程，但同时也伴随着许多失败。
我们不能因为失败而泄气，面对失败需要积极总结，做到不畏失败、不屈不挠，坚持不懈地去尝试，从而改进和完善我们的创新思维。
三、实现自我价值创新思维是实现自我价值的重要途径。
要想实现自我价值，就需要把创新思维融入到自己的人生规划中，以此来开拓自己的职业与个人生活。
2023年度述职报告：在科技创新领域实现个人价值
2023年度述职报告：在科技创新领域实现个人价值尊敬的公司领导、各位同事：首先，我感谢公司提供了一个良好的工作环境和施展才华的平台，让我有机会在科技创新领域发光发热。
在过去的一年里，我全身心地投入到工作中，努力追求个人价值的同时，也为公司的发展贡献了自己的力量。
一、工作成果和贡献在过去一年中，我参与了多个重要项目的研发工作，积极推动了科技创新的进程。
首先，我负责领导了一支跨部门的团队，成功开发了一款新型智能手机，该产品通过引入先进的人工智能技术，为用户提供了更智能、更便捷的使用体验。
此外，我还积极参与了公司其他项目的研究和开发工作，为新产品的问世做出了重要贡献。
除了项目研发方面的工作外，我还积极参与了一些行业交流和技术分享活动，扩大了公司在科技创新领域的影响力。
我曾在一次重要的科技峰会上发表演讲，分享了关于人工智能技术在智慧城市建设中的应用案例，得到了与会专家的赞赏和认可。
二、工作能力和创新思维在工作中，我不断提升自己的专业素养和技术能力。
我持续学习前沿科技知识，深入研究行业动态，以不断更新的视野和知识储备为项目提供创新思路和解决方案。
同时，我还注重团队的协作与沟通，与同事们紧密合作，共同克服技术难题，确保项目的顺利进行。
在面对挑战和问题时，我始终保持积极向上的态度，善于分析和解决问题。
我相信只有面对现实、正视问题，才能够找到有效解决方案并取得进步。
正因如此，我与团队成员一起攻克了多个技术难关，确保了项目的按时完成。
三、未来计划和目标展望未来，我将继续保持对科技创新的热爱和追求，在不断变化的科技潮流中保持学习的心态，时刻紧跟前沿技术的发展。
我计划参加更多的学术研讨会和行业交流活动，不断拓宽自己的眼界和思维方式，为公司的科技创新注入新的活力。
同时，我也希望能够在未来的工作中更多地发挥自己的领导潜力，带领团队朝着更高的目标努力。
我将不断提升团队管理能力和项目推进能力，通过协作与协调，将团队的智慧和创新力发挥到极致，为公司的科技创新事业贡献更大的力量。
如何利用创新思维和技术为自己创造价值
如何利用创新思维和技术为自己创造价值创新思维和技术是21世纪的双重动力。
在这个时代，人们可以利用这些工具来实现自己的目标，为自己创造更多的价值。
下面，我们来探讨如何利用创新思维和技术为自己创造价值。
一、掌握核心技术技术是实现创新的基础。
我们需要根据自己的兴趣和能力，选择一门核心技术，深挖其本质，理解其原理和应用，掌握其中的奥秘和操作技巧。
只有掌握了核心技术，才能获得更大的发展空间，为自己创造更多的价值。
比如，在IT行业中，核心技术包括编程语言、数据库、网络技术等。
如果你想成为一名优秀的软件工程师，就需要深入学习某一门开发语言，并了解相关的开发框架和工具，以更高效地开发和部署应用程序。
同样，如果你想成为一名网络工程师，就需要掌握网络拓扑设计、交换机路由器的配置等技能，为企业网络架构和优化提供专业服务。
无论你选择了哪一门核心技术，都需要在基础理论的基础上，不断创新和探索，将其应用于实际工作和项目中，发挥出其最大的价值。
二、创意与创新创意和创新是人们实现自己价值的源泉。
创意是人类创造力的表现，是想象、探索和创造的过程。
而创新则是将创意转化为实际行动和成果的过程。
如何激发创意和创新？答案是多方位的学习和思考。
我们需要通过阅读、参观、实践、交流等多种方式，学习到不同领域的知识和经验，了解市场、了解科技，掌握趋势和行业，拓展视野和思路。
同时，我们需要建立创新文化，提倡自由的讨论和思考，鼓励员工提出新的点子和方案，走出舒适区，挑战智力和勇气。
要注重实际效果和用户体验，将创新与市场需求紧密结合，创造出更具吸引力和实用性的产品和服务，拓展自己的知名度和市场份额。
三、交际与协作交际和协作对于一个有远见和目标的人来说，同样重要。
一个人可以运用自身的能力创造无数的价值，但在没有人支持或协作的情况下，这些价值很难得到传播和推广。
因此，我们需要加强与同行业和相关行业企业之间的交流和合作。
在交流过程中，了解行业现状和前景，学习对方的经验和技术，建立成功的沟通渠道。
创新令人实现自我价值素材
创新令人实现自我价值素材
一个人想做点事业，非得走自我的路。
要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
美国历经百年的自由女神铜像翻新后，现场存有200吨废料，难以处理。
一个名叫斯塔克的人，自告奋勇，主动承包清理。
他将废料分类整理，把废铜皮改铸成纪念塔，废铅改铸纪念币，水泥碎块整理做成小石碑装在玲珑透明的小盒子里，让大家选购。
结果，本来无人问津难以处理的一堆垃圾，顿时化腐朽为神奇，身价百倍，人们争相购买，200吨垃圾很快被一抢而空。
正是由于斯塔克不拘泥于传统方法，标新立异的思维方式，使别出心裁的他想出了多种处理办法，由此而获得大利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
努力创新，实现自我价值作者：毛晖敏来源：《广东教育·职教版》2016年第08期摘要：学生自主创业，目前是各大高校尤其是高职院校的重要议题。
那么为什么要把创业提高到如此重要的地位，以及如何指导学生合理而有效地创业呢？本文分三部分阐述并解决问题，第一部分：高职院推进学生自主创业的背景与依据；第二部分：高职院推进学生自主创业的具体措施（以音乐舞蹈学院为例）；第三部分：在学生自主创业过程中将面临的难点及拟解决方式。
关键词：高职院校；自主创业；对策中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）08-0048-03一、引言高职院校人才培养的目标主要为应用型人才，传统的教育观念则认为大学生毕业面临的选择是就业、考研、出国，没有将创业教育提高到与一般教育同等重要的地位。
而作为专科院校，高职院校的毕业生近些年早已经面临着职位难寻，高薪的职位更是遥不可及的尴尬局面。
怎样才能够化被动为主动？首先，作为学校和老师们应该清醒的意识到，在当前社会主义欣欣向荣，商业高度发达，且平台渠道很多的大环境下，支持并有效的引导学生进行创业，同样是解决学生就业的重要途径，也正当时。
创业与就业并不冲突，职业教育是提升学生的技能，而有技能的人就一定不可以拥有管理者或创业者的头脑或思维吗？笔者觉得两者之间有联系，但绝不矛盾和冲突。
换言之，如果学生在学校期间已经具备创业的梦想、技能和知识结构，那么在他们具备经济条件的时候就可以开始创业。
那么，学生应该是在校期间就开始尝试创业，还是一走入社会就开始创业，或是先就业，然后创业？笔者认为，以上几种情况都可以，学生应根据个人的经济条件，而决定几时开始创业或者选择适合自己创业的入门行业和级别。
二、高职院推进学生自主创业的背景与依据（一）教育部每年扩招，专科生就业形势十分严峻教育部每年扩招，专科生、本科生、研究生的人数在上升，其中专科生的就业压力是最大的。
因而在此大环境与背景下，国家大力推进学生自主创业，可以一定程度缓解目前的严峻形势。
（二）自主创业可以提升学生的薪资水平，提升自信心与社会地位以音乐舞蹈学院为例，毕业生的学历为大专，跟星海音乐学院、华南师范大学音乐系以及广州大学的毕业生相比之下，专业技能是有差异的，因而按传统模式，竞聘艺术培训中心音乐教师岗位，很有可能被对方比下去，甚至本校音乐教育专业的毕业生的入学专业基础也比音乐舞蹈学院的学生相对高，就业面除了公办、私立的中小学、幼儿园之外，还有很多早教机构可以供选择。
然而面对两难的尴尬境地，音乐舞蹈学院的学生就这样甘心被比下去吗？我们其中一部分人可以创业，因为我们的生源大多来自于珠三角地区，比起偏远地区，前者经济相对发达，商业氛围浓厚，学生的家庭经济水平普遍不低。
因而为学生创业也奠定了一定的基础。
三、高职院推进学生自主创业的具体措施（一）向学生灌输全面的就业思想高校的教师们大多具有很浓的人文气息，谈钱色变。
其实不然，因为并非每一个毕业生未来都会从事教育行业。
在校期间，教师可以适当地给学生灌输与商业或创业有关的思维。
教师自身应该打开思路，不排斥创业就业途径。
除了担任琴行的钢琴老师之外，学生还可以当老板。
事实证明，我校的毕业生中就有人担任琴行经营者，聘请了华师、星海音乐学院的学生进行教学，目前收入不菲。
既然弹唱跳不如本科院校的学生好，那就避开自己的弱项，走创办艺术培训中心的道路，这是非常明智的。
（二）二级学院为学生自主创业提供必要的条件努力创新，实现自我价值1设置配套的课程体系创业是一个系统工程，无论从事什么行业的经营者，都必须具备基本的法律知识，通晓经济学原理、市场营销学、计算机应用以及英语听说。
而这些课程过去在音乐舞蹈学院是不曾开设的，即使有也是选修类，覆盖面很低，因而需要加入。
2教职工可以率先创业，为学生提供平台和分享成功的经验只是要求学生创业，而教师则仍然按部就班的每天课堂，家庭的两点一线工作方式，对学生创业的帮助是甚微的，并很有可能起误导作用，因为未经过自己的实践。
因此，学校应该鼓励中青年教师利用业余时间自主创业或者参与创业。
例如，以艺术指导或者教学指导等身份，技术入股参与校外培训中心的日常管理，并定期招聘一批实习生去该中心试教或任教，这有助于学生积累实践知识。
3建立校外创业实践基地校外一些较为知名的艺术培训机构，如：柏斯琴行、通利琴行等长期与音乐舞蹈学院有合作关系，那么应尽快签订校外实训基地的协议，方便学生进行实习实训，为未来创业做铺垫。
4双导师体系（校内导师+校外行业导师）为学生创业保驾护航校内教师即使参与了创业，也是偏教学为主的技术指导，而真正销售营运的是负责课程销售的总监或者CEO等，因而以校内导师+校外行业导师，双导师负责制，会使学生更全面、更自信地了解到创业的实战经验。
5创业模式个性化，因人而异，不盲目跟风在校期间就开始尝试创业，还是一走入社会就开始创业，或是先就业，然后创业。
以上几种模式都可以，应量体裁衣，切不可盲目跟风，盲目追求高大上。
创业的理念，应是既要大胆闯，但又要细致谨慎地做好前期准备工作，以做到事半功倍。
四、在学生自主创业过程中将面临的难点及解决方式（一）老板的角色定位不清晰必须让学生分清老板、销售总监、宣传部门、财务以及教师的不同角色与职责。
过去很多毕业生，包括星海音乐学院，甚至国内一流音乐学府的优秀毕业生，行内杰出的音乐家，经营音乐培训机构比比皆是，然而能够成规模，成体系的却屈指可数，甚至很多都是非音乐专业毕业的人士经营成功的。
原因在哪里？很简单，因为学音乐专业的学生，缺乏市场的概念、缺乏营销与销售的理念，只是一味的会音乐，自己既当教师，又当课程销售，还要做宣传和管理，兼职当老板，忙得不亦乐乎，这样的模式都属于私人小作坊式的经营，不可能发展成行业内的佼佼者。
诚然每个行业里，都应该有各种不同规模的企业存在，然而多数艺术培训中心都很迷你，只有少数成规模。
要解决这个难题，应培养学生具备正确的现代企业经营的理念。
正确的理念，应该学习借鉴新东方或者华尔街英语培训机构的成功案例。
隔行如隔山，但是英语培训机构和音乐培训机构，从本质上来讲是相同的，都是业余的培训机构，非政府资助的公办教育机构，全都要参与市场竞争与常规的商业运作。
新东方以及华尔街的成功案例证明了：课程销售、课程教学、活动项目、宣传以及课程的售后服务是属于不同部门，不同范畴的，绝不可以结合在一个人身上。
除了专业教师之外，其他部门的人员都可以也应该是音乐之外的专业学生，比如：宣传部门由美术设计专业学生承担，课程前期销售应由市场营销的学生承担，而老板则是统筹与管理，并不需要身兼多职。
（二）培训中心普遍面临的生源不稳定问题针对培训中心普遍面临的生源不稳定问题，笔者认为解决方式有以下几种：1将艺术培训（素质教育）同应试教育相结合同样是培训中心，缘何英语培训中心、中小学课业辅导中心、高考考前培训班就生意火爆，生源固定，而艺术培训中心就门庭冷清，或者说是生源不稳定呢？原因就是艺术培训是素质教育，在孩子入学前以及小学阶段，家长们会比较重视素质教育，而到备考的年级，关乎升学和前途的时段，家长们往往放弃素质教育，转而保重点、保应试升学这一边。
与其这样，不如化被动为主动，在培训中心将面临升学的孩子们划分成专业班与兴趣班，不同收费不同培养规格。
朝着音乐专业方向努力的孩子，那么艺术学习就不再是小众了，而是孩子应试学习的一部分，他们不需要都去过文理科高考的独木桥。
对于有音乐天赋又有志于学习音乐的孩子，朝音乐专业方向培养是非常明智的选择。
而对于着重兴趣培养，素质教育的琴童，一对一授课就有些略显奢侈。
例如：雅马哈音乐艺术中心的理念就是用电子琴或数码钢琴集体教学，孩子们很爱学，生源非常好，这样就可以保证孩子们坚持学下去，真正的达到素质教育情商培养的目的，同时可以减轻孩子的学习压力和家长的经济负担，三赢。
2以亚太区比赛+英皇考级+音乐会欣赏的三位一体模式，全方位提升孩子们学习音乐的兴趣多年来，困扰音乐培训机构经营者的难题还是留生率。
很多孩子学习钢琴半途而废，并非家长不愿意出钱，而是孩子不愿意学下去，家长也无奈只好放弃。
同样每天练习一小时钢琴，缘何国外的孩子音乐听觉能力强，乐感好，关键是国外的琴童是爱音乐的，而中国琴童却是被家长打骂逼的呢？原因是国外有良好的古典音乐氛围，可以经常听到经典的古典音乐，孩子们发自内心的喜欢传统音乐，并懂得欣赏其中的美，因而学习兴趣与效率自然比国内高。
因而通过英皇考级、比赛以及欣赏音乐会三位一体的方式，全方位提升孩子的学习音乐兴趣，孩子半途而废的几率会大大降低。
事实证明，洋为中用，并结合中国家长追求洋考级证书与比赛获奖的功利心理，比赛+考级+音乐会欣赏的三位一体模式，定能解决琴童不愿意学琴，培训中心生源不稳定的根本问题。
3打破艺术教育与应试教育之间的鸿沟，树立全方位的培训理念家长往往为孩子选择多门兴趣班，英语、奥数、艺术等等，路上耗费很多时间和精力，与其那样不如将奥数、艺术等培训课程相对集中在一起，这样家长省去了路上奔波的辛劳，培训中心也增加了收费项目，同时也稳定和保证了生源。
作为创业者不需要懂得所有的授课课程，他们只需要懂得经营与管理的方法即可，至于各科目的专业教师，自有各大专业院校的本科或研究生毕业生来承担。
4加盟大品牌，利用大品牌的效应，扩大商业领域作为初创业的毕业生，笔者认为可以先尝试小规模，但是一旦发展到一定的时间，仍然需要走连锁、兼并等集中管理的模式才能长久发展下去。
例如：华尔街英语、新东方英语，刘诗昆艺术中心、雅马哈艺术培训中心、柏斯琴行、通利琴行等等，这些颇具规模的培训行业领军品牌，之所以能够长久不衰，原因是他们走的是品牌和连锁的集团发展路线，而艺术培训作为小众，创业者们大都走着小而精的道路，那势必对中心的规模壮大和长久发展有负面影响。
与其在大海中挣扎，不如借合伙、合作的形式加盟大品牌，成为大型连锁培训机构中的一员，反而可以借大品牌的效应，进一步扩大自己的商业领域。
5培训中心可考虑与房地产开发商合作例如，富力地产、恒大地产等都是知名的房地产上市公司，旗下的楼盘众多，小区住户多，宣传途径也多，但大多远离市区。
如果在小区内有较为全面的培训中心，既可以辅导语数英，又辅导艺术类课程，那势必是双赢的。
且培训中心不完全等同于琴行，琴行一半的业务是销售乐器，因而要临街铺面，才可以吸引顾客。
培训中心要方便小孩和家长，因而离小区越近越好，而且越大的楼盘越多生源。
房地产商因为小区内有成熟的培训中心提供全科辅导，提升了房产销售量和房价。
培训中心也因为小区偏远，培训中心选择较少，且小区住户又较多，从而轻而易举获得稳定的生源，同样是双赢的。
例如，我校外聘教师与2005级五年制毕业生合作经营着一家专业的培训中心，并与香港上市公司中海地产合作，成功举办过多次亚太区澳门钢琴公开赛、艺术类大师培训班等。