小学三年级上册科学《哪种材料硬》我们周围的材料PPT精品课件
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三年级上册科学课件-3.2 哪一种材料硬_教科版 (共13张PPT)

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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/62021/8/6August 6, 2021
由于硬度较大的材料能够在硬度较小材料的表面
留下划痕,所以我们可以用刻画的方法判断这些材
料硬度的大小。
用来 划的 材料
被划的 材料
×√
能划出痕迹的打“√”,不能划出痕迹的打“×”
实验要求: 1、用材料的尖角去刻画被划材料的表面; 2、刻画时要尽量用相同大小的力; 3、完成实验后分析表格,按从硬到个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216-Aug-21
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
用来 划的 材料
被划的 材料
√
×
√
√
√
√
×
×
×
×
√ ×
按硬度从大到小的顺序是怎样排列呢?哪种材料最硬?
三年级上册科学课件 哪种材料硬 l 教科版 (25) (共12页)PPT

•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
用来 划的
被划的 材料
材料
木条
卡纸
铁钉 塑料尺
木条
√ × √ √
划痕 卡纸
× × √ √
铁钉
× × × ×
塑料尺
× ×
√ ×
小组合作
结论:
根据我们的实验,将木条、卡纸、铁钉 和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列是:
(铁钉)>(木条)>(塑料尺)>(卡纸 )
活动二:认识金属
金属是一种很重要的材料,有许多重要的用途。 看看我们周围,都有哪些用金属做成的物品?
•
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
三年级上册科学课件-哪种材料硬|教科版 (共10张PPT)

哪种材料硬!
记录表格
被划的 材料
用来划 的材料
木条
卡纸
铁钉
塑料尺
木条
划
卡纸
痕
铁钉 塑料尺
• 温馨提示:
• 1、依次选择其中的一种材料,分 别去刻划另外四种材料的平面处。
• 2、用力适度,并尽量保持在每一 次刻划时用力大小相同。
• 3、能刻划处痕迹的,在记录表格 内打“√”,不能划出痕迹的打 “×”。
• 4、注意不要划到自己的手。
• 5、及时记录到表格中。
生活中的金属物品
金属的种类很多, 我们能说出哪些 金属的名称?
铁、铜、铝、金等 等
光泽
金属有导电本领
金属:延展性
生活中利用金属延展性做成的物品有:
生产铝罐需要经过哪些过程?利用金属 的什么性质?
利用了金属的延展 性。
喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理呢?
用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐,经过加热熔炼后 能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许 多资源和能源。
谢 谢!
记录表格
被划的 材料
用来划 的材料
木条
卡纸
铁钉
塑料尺
木条
划
卡纸
痕
铁钉 塑料尺
• 温馨提示:
• 1、依次选择其中的一种材料,分 别去刻划另外四种材料的平面处。
• 2、用力适度,并尽量保持在每一 次刻划时用力大小相同。
• 3、能刻划处痕迹的,在记录表格 内打“√”,不能划出痕迹的打 “×”。
• 4、注意不要划到自己的手。
• 5、及时记录到表格中。
生活中的金属物品
金属的种类很多, 我们能说出哪些 金属的名称?
铁、铜、铝、金等 等
光泽
金属有导电本领
金属:延展性
生活中利用金属延展性做成的物品有:
生产铝罐需要经过哪些过程?利用金属 的什么性质?
利用了金属的延展 性。
喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理呢?
用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐,经过加热熔炼后 能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许 多资源和能源。
谢 谢!
教科版三年级科学上册 (哪种材料硬)我们周围的材料新课件教学

塑料尺
× ×
√ ×
生活中的金属物品
认识金属
金属是一种很重要的材料,有许多重要的用途。看看我们周围, 都有哪些用金属做成的物品?
用金属做成的物品有车子、飞机、桶子、锅子、 勺子等等。
你认识这些是什么金属吗?
金属的特性
金属有传热本领
金属有一定光泽
金属有易变形本领
金属有导电本领
金属看起来是什么样的?可以拉成丝或打成薄片吗?金属还有 哪些特性?
比较硬度
把观察到的现象记录在表格里。
被划的 材料
用来划 的材料
木条
卡纸
木条
×
铁钉 √ 塑料尺 √
划痕
卡纸 铁钉 塑料尺
√
××
-
××
√
-
√
√
×-
根据我们观察到的结果,将木条、卡纸、铁钉和 塑料尺按硬度从大到小的顺序排列。 哪种材料最硬?
硬度从大到小排列
铁钉——塑料尺——木条——卡纸
材料的硬度越大,越能防止别的 物体破坏它的表面。
1 是否具有符合这种要求的性能 2 价格是否合适 3 是否美观 4 是否便利(质量,体积) 5 是否对人和环境有影响
资料--金属之最
1 地壳中含量最高的金属元素? 2 人体含量最高的金属元素? 3 导电导热最好的金属? 4 熔点最高的金属? 5 熔点最低的金属?
二 合金
1 常见的合金:(铝合金,生铁和钢) 生铁与钢都是碳和铁的合金
1 为什么菜刀,镰刀,锤子等用铁制而 不用铅制?
2 银的导电性比铜好,为什么电线一 般用铜而不用银制?
3 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡 制?如果用锡制的话,可能会出现 什么情况?
4 为什么有的铁制品如水龙头等镀铬? 如果镀金怎么样?
三年级上册科学-哪种材料硬-教科版(共12张)-PPT课堂课件

三年级上册科学-哪种材料硬-教科版( 共12张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
三年级上册科学-哪种材料硬-教科版( 共12张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
用刻划的方法研究哪种材料硬
√
X
X
X
X
X
√
√
√
√
√
X
四件物品从硬到软排列是这样的: 铁钉 > 塑料片 > 木条 > 卡纸。 硬度越大的材料越容易在硬度小的材料表面上留下痕迹。
用金属做成的物品有刀具、铁锤、 汽车、飞机等等。
三年级上册科学-哪种材料硬-教科版( 共12张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
金属的其他特性
光泽性
三年级上册科学-哪种材料硬-教科版( 共12张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
导电性
导热性 延展性
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温馨提示:
1.选择一种材料,分别去刻划其他三种材料的平 面处‘划出划痕的打“√”,没有划痕或者划痕 不明显的打“X”; 2.刻画时尽可能用一样大的力气; 3.刻画时注意安全; 4.边实验边记录; 5.实验做完后,及时把实验材料整理好。
金属的特性
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饮料罐的故事
用过的空铝 罐可以回收利用。 送回工厂的空铝 罐经过加热熔炼 后能够再制成铝 材薄片,生产出 新的铝罐。这要 比开采铝土矿节 省许多资源和能 源。
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用刻划的方法研究哪种材料硬
√
X
X
X
X
X
√
√
√
√
√
X
四件物品从硬到软排列是这样的: 铁钉 > 塑料片 > 木条 > 卡纸。 硬度越大的材料越容易在硬度小的材料表面上留下痕迹。
用金属做成的物品有刀具、铁锤、 汽车、飞机等等。
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金属的其他特性
光泽性
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导电性
导热性 延展性
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温馨提示:
1.选择一种材料,分别去刻划其他三种材料的平 面处‘划出划痕的打“√”,没有划痕或者划痕 不明显的打“X”; 2.刻画时尽可能用一样大的力气; 3.刻画时注意安全; 4.边实验边记录; 5.实验做完后,及时把实验材料整理好。
金属的特性
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饮料罐的故事
用过的空铝 罐可以回收利用。 送回工厂的空铝 罐经过加热熔炼 后能够再制成铝 材薄片,生产出 新的铝罐。这要 比开采铝土矿节 省许多资源和能 源。
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铁
锌
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哪种材料硬
翻阅教材P50页:饮料罐的故事
1、生产铝罐需要经过哪些过程?
开采铝土矿——加工为氧化铝——熔炼出铝—— 制成铝材薄片——加工冲压成罐——上漆——装 入饮料——放上超市货架。
2、学习了铝罐的故事,你有什么收获?
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金属的特性
金属有易变形本领
金属有导电本领
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金属有传热本领
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练习: 三年级上册科学-哪种材料硬-教科版(共10张)-PPT课堂课件(完整版)
一、下面的说法正确吗?
1、金属可以用来做锅是因为金属容易传热。( √ ) 2、金属不能用来做杯子,因为它不防水。( ×) 3、金属具有光泽。( √ ) 4、木头和金属相比较,木头更硬一些。( ×) 5、用过的空铝罐不可以回收利用。( ×) 6、材料硬度越大,就越难被别的物体破坏它的表面。( √ )
填写在记录表上。 6、整理好实验材料放入盘中。
三年级上册科学-哪种材料硬-教科版( 共10张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
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哪种材料硬
生活中的金属物品
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三年级上册科学课件 哪种材料硬 l 教科版 (共13页)PPT

金
属
饮 料 罐 的 故 事
这节课你有什么收获呢?
坚硬
有光泽
金属
易传热
能导电
有延展性
1、用“刻划法”去刻划另一种材料时,应刻 划在它的( )。
A、边角上 B、中心 C、表面
2、小红家卫生间里不锈钢水龙头,主要是利 用金属具有( )的特性。
A、光泽 B、延展性 C、易传热
3、下面哪些物体可以回收利用,请画“√”。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
□矿泉水瓶 □报纸
□ 棉被
□鞋盒
□啤酒瓶 □食用油瓶
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
教科版三年级上册第三单元第2课
哪种材料硬
平水镇中心小学 金银春
教科版三年级上册第三单元第2课
哪种材料硬
平水镇中心小学 金银春
(木条) (铁钉) (卡纸)(塑料尺)
谁的硬度更大呢?
刻划法
硬度较大的材料能在硬度较小 材料的表面留下划痕。
属
饮 料 罐 的 故 事
这节课你有什么收获呢?
坚硬
有光泽
金属
易传热
能导电
有延展性
1、用“刻划法”去刻划另一种材料时,应刻 划在它的( )。
A、边角上 B、中心 C、表面
2、小红家卫生间里不锈钢水龙头,主要是利 用金属具有( )的特性。
A、光泽 B、延展性 C、易传热
3、下面哪些物体可以回收利用,请画“√”。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
□矿泉水瓶 □报纸
□ 棉被
□鞋盒
□啤酒瓶 □食用油瓶
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
教科版三年级上册第三单元第2课
哪种材料硬
平水镇中心小学 金银春
教科版三年级上册第三单元第2课
哪种材料硬
平水镇中心小学 金银春
(木条) (铁钉) (卡纸)(塑料尺)
谁的硬度更大呢?
刻划法
硬度较大的材料能在硬度较小 材料的表面留下划痕。
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教科版三年级上册 《哪种材料硬》
哪种材料硬
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金球
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一、比一比谁最硬
刻画:硬度较大的材料 能在硬度较小材料的 表面留下划痕
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比一比,赛一赛,看谁最好!
能划出刻痕的打“√”,不能划出刻痕的打“×”
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想一想,说一说:
生活中的哪些物品是用金属做的? 为什么用金属做? 能不能被其他材料替代呢?
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哪种材料硬
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金球
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一、比一比谁最硬
刻画:硬度较大的材料 能在硬度较小材料的 表面留下划痕
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比一比,赛一赛,看谁最好!
能划出刻痕的打“√”,不能划出刻痕的打“×”
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想一想,说一说:
生活中的哪些物品是用金属做的? 为什么用金属做? 能不能被其他材料替代呢?
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喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理呢?
2020/11/27
11
2020/这11/27 些东西有哪些相似的物理性质?12
一些补充资料
•
金属
①具有金属光泽和颜色:这是由于自由电子能对可见 光进行选择性吸收和反射从而使金属具有不同的颜 色和光泽。
②金属的导电性、导热性
• 良导电性:由于自由电子在外加电场的作用下产生 定向移动形成电流。故金属容易导电。
如果镀金怎么样?
2020/11/27
16
金属制品要考虑
1 是否具有符合这种要求的性能 2 价格是否合适 3 是否美观 4 是否便利(质量,体积) 5 是否对人和环境有影响
2020/11/27
17
资料--金属之最
1 地壳中含量最高的金属元素?
2 人体含量最高的金属元素?
3 导电导热最好的金属?
4 熔点最高的金属?
7、延性好 8、展性好
9、导电性好 10、导热性好 以上是金属的十条物理性质
2020/11/27
15
1 为什么菜刀,镰刀,锤子等用铁制而
不用铅制?
2 银的导电性比铜好,为什么电线一
般用铜而不用银制?
3 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡
制?如果用锡制的话,可能会出现
什么情况?
4 为什么有的铁制品如水龙头等镀铬?
哪种材料硬
2020/11/27
1
软硬程度描述
很硬
2020/11/27
很软
软绵绵
2
我们选择身边最常见的木条、卡纸、铁钉和塑料这四种物品研究。 它们当中谁的硬度更大呢?试着先自己想出一种研究的方法。
比较硬度
可以准备木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根,用一根木条分别去 刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。木条能在它们的表面留 下划痕吗?再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验。把观察 到的现象记录在表格里。
用金属做成的物品有车子、飞机、桶子、锅子、 勺子等等。
2020/11/27
6
你认识这些是什么金属吗?
2020/11/27
7
金属的特性
金属有传热本领
金属有一定光泽
金属有易变形本领
2020/11/27
金属有导电本领
8
金属看起来是什么样的?可以拉成丝或打成薄片吗?金属还有 哪些特性?
金属看起来很坚硬,金属可以拉成丝和打成薄片。如:金属丝、
用来 划的
被划的 材料
材料
木条
卡纸
铁钉
塑料尺
2020/11/27
木条
√ × √ √
划痕 卡纸
× × √ √
铁钉
× × × ×
塑料尺
×
×
√ ×
3
根据我们观察到的结果,将木条、卡纸、铁钉和
塑料尺按硬度从大到小的顺序排列。哪种材料最 PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
PPT图表:
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PPT教程:
反应物
反应现象
反应 速度
镁 剧烈反应,产生大 量气泡
很快
稀盐 酸或 稀硫 酸
锌 剧烈反应,产生大 量气泡
铁 反应缓慢,有气泡 产生,溶液由无色 变为浅绿色
较快 较慢
铜 不反应
不反应
2020/11/27
22
钛和钛合金是21世纪的重要金属材料,它们具有优良 的性能,如熔点高,密度小,可塑性好,机械性能好,
抗腐蚀能力强,钛合金与人体很好的“相容性”。根
c 据它们的主要性能,不合实际的用途是(
)
A 用于核潜艇设备的制造
B 用于制造航天设备
C 用来做保险丝
D 可用来制造人造骨
2020/11/27
23
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
5 熔点最低的金属?
2020/11/27
18
二 合金
1 常见的合金:(铝合金,生铁和钢) 生铁与钢都是碳和铁的合金
2020/11/27
19
2 合金和纯金属性质的对比
金属材料 黄铜片(合金)
铜片(纯铜)
ห้องสมุดไป่ตู้
主要成分 铜锌
铜
光泽和颜色 硬度大小对比
黄色 黄铜片>铜片
(紫)红色
焊锡(合金) 铅锡
银白色
锡(纯锡)
2020/11/27
24
• 良导热性:自由电子在运动时与金属离子相互碰撞, 在碰撞过程中发生能量交换,使整块金属达到同样 的温度。
③金属的延展性:当金属受到外力时,晶体中的各原
子层就会发生相对滑动,由于金属离子与自由电子
之间的相互作用没有方向性,受到外力后相互作用
没有被破环,故金属只发生形变而不断裂,使金属
2具020/有11/2良7 好的延展性
资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
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语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
硬?
铁钉——木条——塑料尺——卡纸
2020/11/27
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生活中的金属物品
2020/11/27
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认识金属
金属是一种很重要的材料,有许多重要的用途。看看我们周围, 都有哪些用金属做成的物品?
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1 常见的金属有: 2 金属的物理性质:
具有 金属光泽,有导 电 性, 导 热 性,延展 性
3 铜是 紫红 色,金是黄 色
4 常温下液体的金属是 汞 。
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1、颜色(大多数为银白色)
2、具有金属光泽
3、硬度大、(机械强度大)
4、密度大 5、熔点高 6、沸点高
物质的性质 决定用途
金属薄片。
在气泡图中记下我们了解的金属的特性。
能导电
坚硬 金属
有金属 光泽
金属的种类很多, 我们能说出哪些 金属的名称?
金、铁、银、铜等等
易传热
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有延 展性
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生产铝罐需要经过哪些过程?利用金属 的什么性质?
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利用了金属的延展
性。
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用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐,经过加热熔炼后 能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许 多资源和能源。
锡
银白色
焊锡 >锡
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实验表明:大多数金属都能与氧气反 应,但反应的难易和剧烈程度不同。
活动性:镁、铝 > 铁、铜 > 金
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二、金属和酸的反应
在试管中分别加入少量镁带、锌片、铜片、铁片,再分别加等 量稀盐酸或稀硫酸,观察各组物质是否反应,有没有气泡,反 应速度如何。
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2020/这11/27 些东西有哪些相似的物理性质?12
一些补充资料
•
金属
①具有金属光泽和颜色:这是由于自由电子能对可见 光进行选择性吸收和反射从而使金属具有不同的颜 色和光泽。
②金属的导电性、导热性
• 良导电性:由于自由电子在外加电场的作用下产生 定向移动形成电流。故金属容易导电。
如果镀金怎么样?
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金属制品要考虑
1 是否具有符合这种要求的性能 2 价格是否合适 3 是否美观 4 是否便利(质量,体积) 5 是否对人和环境有影响
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资料--金属之最
1 地壳中含量最高的金属元素?
2 人体含量最高的金属元素?
3 导电导热最好的金属?
4 熔点最高的金属?
7、延性好 8、展性好
9、导电性好 10、导热性好 以上是金属的十条物理性质
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1 为什么菜刀,镰刀,锤子等用铁制而
不用铅制?
2 银的导电性比铜好,为什么电线一
般用铜而不用银制?
3 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡
制?如果用锡制的话,可能会出现
什么情况?
4 为什么有的铁制品如水龙头等镀铬?
哪种材料硬
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软硬程度描述
很硬
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很软
软绵绵
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我们选择身边最常见的木条、卡纸、铁钉和塑料这四种物品研究。 它们当中谁的硬度更大呢?试着先自己想出一种研究的方法。
比较硬度
可以准备木条、卡纸、铁钉和塑料尺各两根,用一根木条分别去 刻画另一根木条、卡纸、铁钉和塑料尺。木条能在它们的表面留 下划痕吗?再分别用卡纸、铁钉和塑料尺重复这个实验。把观察 到的现象记录在表格里。
用金属做成的物品有车子、飞机、桶子、锅子、 勺子等等。
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你认识这些是什么金属吗?
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金属的特性
金属有传热本领
金属有一定光泽
金属有易变形本领
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金属有导电本领
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金属看起来是什么样的?可以拉成丝或打成薄片吗?金属还有 哪些特性?
金属看起来很坚硬,金属可以拉成丝和打成薄片。如:金属丝、
用来 划的
被划的 材料
材料
木条
卡纸
铁钉
塑料尺
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木条
√ × √ √
划痕 卡纸
× × √ √
铁钉
× × × ×
塑料尺
×
×
√ ×
3
根据我们观察到的结果,将木条、卡纸、铁钉和
塑料尺按硬度从大到小的顺序排列。哪种材料最 PPT模板:
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反应物
反应现象
反应 速度
镁 剧烈反应,产生大 量气泡
很快
稀盐 酸或 稀硫 酸
锌 剧烈反应,产生大 量气泡
铁 反应缓慢,有气泡 产生,溶液由无色 变为浅绿色
较快 较慢
铜 不反应
不反应
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钛和钛合金是21世纪的重要金属材料,它们具有优良 的性能,如熔点高,密度小,可塑性好,机械性能好,
抗腐蚀能力强,钛合金与人体很好的“相容性”。根
c 据它们的主要性能,不合实际的用途是(
)
A 用于核潜艇设备的制造
B 用于制造航天设备
C 用来做保险丝
D 可用来制造人造骨
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演讲人: XXX
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5 熔点最低的金属?
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二 合金
1 常见的合金:(铝合金,生铁和钢) 生铁与钢都是碳和铁的合金
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2 合金和纯金属性质的对比
金属材料 黄铜片(合金)
铜片(纯铜)
ห้องสมุดไป่ตู้
主要成分 铜锌
铜
光泽和颜色 硬度大小对比
黄色 黄铜片>铜片
(紫)红色
焊锡(合金) 铅锡
银白色
锡(纯锡)
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• 良导热性:自由电子在运动时与金属离子相互碰撞, 在碰撞过程中发生能量交换,使整块金属达到同样 的温度。
③金属的延展性:当金属受到外力时,晶体中的各原
子层就会发生相对滑动,由于金属离子与自由电子
之间的相互作用没有方向性,受到外力后相互作用
没有被破环,故金属只发生形变而不断裂,使金属
2具020/有11/2良7 好的延展性
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认识金属
金属是一种很重要的材料,有许多重要的用途。看看我们周围, 都有哪些用金属做成的物品?
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1 常见的金属有: 2 金属的物理性质:
具有 金属光泽,有导 电 性, 导 热 性,延展 性
3 铜是 紫红 色,金是黄 色
4 常温下液体的金属是 汞 。
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1、颜色(大多数为银白色)
2、具有金属光泽
3、硬度大、(机械强度大)
4、密度大 5、熔点高 6、沸点高
物质的性质 决定用途
金属薄片。
在气泡图中记下我们了解的金属的特性。
能导电
坚硬 金属
有金属 光泽
金属的种类很多, 我们能说出哪些 金属的名称?
金、铁、银、铜等等
易传热
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有延 展性
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生产铝罐需要经过哪些过程?利用金属 的什么性质?
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利用了金属的延展
性。
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用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐,经过加热熔炼后 能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许 多资源和能源。
锡
银白色
焊锡 >锡
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实验表明:大多数金属都能与氧气反 应,但反应的难易和剧烈程度不同。
活动性:镁、铝 > 铁、铜 > 金
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二、金属和酸的反应
在试管中分别加入少量镁带、锌片、铜片、铁片,再分别加等 量稀盐酸或稀硫酸,观察各组物质是否反应,有没有气泡,反 应速度如何。