八年级地理上册《第三章 中国的自然资源》第一节 自然资源概况课件 湘教版
坂城的风力发电场装
机容量达412.9兆瓦， 是目前中国最大的风 力发电场。
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源是取之不竭的， 可以随意使用。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再 生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影 响，在一定的时间和空间内，可再生资源是 有限的。对于可再生资源应有计划、有限制 地加以开发利用。
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自然界的阳光雨露、河流山川、动植物、 矿产等都能成为人类必需的自然资源。
自然资源是存在于自然界、能为人类提供
福利的物质和能量。 自然属性——来自于自然界 社会经济属性——为人类提供福利 随着社会经济的发展和科学技术的进步， 原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能 变为自然资源。
节约资源和保护环境与我们的生活息息相关， 应切实落实到我们的日常行为中去。读图完成任务。
垃圾分类回收
少用一次性消费品
（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为有哪
些好处？ （2）在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环境 的小窍门？说出来与同学一起分享。
阅读材料，完成下列任务。 新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能 源，如太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、 核能、氢能等。与传统能源相比，新能源普遍具有污 染小、储量大、分布广的特点。利用新能源对于节约 传统的石油、天然气、煤炭等化石能源，发展以低能 耗、低污染、低排放为基础的低碳经济，具有十分重 要的意义。 （1）举例说出你所了解的新能源。 （2）生物柴油是指以动植物油脂或有关废弃物为原料制 成的柴油。在中国，目前主要原料来源是地沟油。议一议， 为什么生物柴油属于典型的“绿色能源”，发展生物柴油产 业具有哪些重要意义？
读中国主要能源矿产分布图，归纳中国石油、 天然气和煤炭的分布特点。
读中国主要金属矿产分布图，归纳中国铁矿 和有色金属矿的分布特点。
读图，了解你所在省级行政区域单位的
主要矿产资源，完成下表。
主要矿种 能源矿产
矿产地
金属矿产
为什么说中国是个资源大国，但同时 又是一个资源相对贫乏的国家? 从矿产开发的角度，说说现在中央加 大西部开发的意义?
说一说，下列利用矿产资源的行为对吗？
（1）对多种矿产伴生在一起的矿石，只取其 中一种进行冶炼，其他丢弃。
（2）开采富矿，丢弃贫矿。
（3）为了开发煤炭，大量破坏草场和森林。
由于非可再生资源的形成周期极为漫长，在人类历 史时期几乎不能再生，因而对这类自然资源，应可能综
合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
1．下列物质中，当前全部属于自然资源的是（ A ） A ．石油、森林、煤炭、太阳能 B ．阳光、耕地、水、人工牧场 C ．钢铁、液化气、铀矿、阳光 D ．森林、闪电、火山、铁矿 读熊猫图，回答2~3题。 2 ．该图表示的资源是（ B ） A ．土地资源 B ．生物资源 C ．气候资源 D ．矿产资源 3 ．该资源的类型及在我国的分布区是（ C ） A ．可再生，东北地区 B ．非可再生，西北地区 C ．可再生，西南地区 D ．非可再生，东南地区
7 . 读下图，说出图中矿产 地的名称。 四川盆地 ①___________（气田）
大庆油田 ②___________
胜利油田 ③___________ ④___________ 神府煤矿 ⑤___________ 徐州煤矿
⑥___________ 鞍山铁矿
⑦___________ 攀枝花铁矿 德兴铜矿 ⑧___________ 大余钨矿 ⑨ ___________
太阳能热水器
太阳能发电
非可再生资源是指经人类开发利用后蕴 藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再 生的自然资源。
非可再生资源主要是指自然界的各种矿
物、岩石和化石燃料。如金属矿产和非金属
矿产等矿产资源。
中国的矿产资源
目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量的矿产有159种。中 国为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但结构不够理想。煤炭资源比重偏大， 石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国基本上都有探明储量。其中，居世 界第1位的有钨、锡、锑、稀土、钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源 探明储量丰富，其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏等矿产的 探明储量居世界前列。
下图中，哪些属于自然资源？请
说出你的理由。
大理岩
大熊猫海洋鱼群Fra bibliotek食 盐
森 林
自然风景
自然资源的概念不是一成不变的； 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的； 随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降； 自然资源分布具有一定的规律性，但不均匀； 某些自然资源的总量变得越来越少。
气候资源 水资源
自 源然 资
4 ．我国具有世界性优势的矿产资源有 （ A ） A ．稀土、钨、锡、钼、锑 B ．石油、天然气、铀、铁 C ．铬、铂、金刚石 D ．煤、汞、黄金、铅锌 5 ．下列煤矿与所在省区组合，正确的是（ B ） A ．西山—河南 B ．开滦—河北 C ．大同—江西 D ．平顶山—安徽 6 ．位于黄河入海口的油田是 （ D ） A ．大庆 B ．辽河 C ．中原 D ．胜利
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
可再生资源是指被人类开发利用后， 可以在较短时间内更新、再生或者能够重复 利用、循环使用的自然资源。
可再生资源包括气候资源、生物资源、
水资源和土地资源等。
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能 转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新 疆北部、内蒙古、甘 肃北部，是风能资源 丰富的地区。新疆达
平果铝矿 ⑩ ___________
读图，完成下列任务。
被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。 图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常 见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请 将你的想法填入图框内。
土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源
气候资源
光热
降水 风
水 资 源
淡水资源
水能资源
土地资源
林地
草地
耕地
生物资源
森林
动物 草
矿产资源
煤炭 金刚石
铁矿石 鸡血石
海洋资源
海洋生物资源
海洋空间资源
海洋矿产资源
按照自然资源能否再生或恢复 的特性，可将自然资源分为可再生 资源和非可再生资源。
在图中，哪些属于可再生资源，哪 些属于非可再生资源？请说出你的理由。
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八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征
培养节约能源的意识
探究：
展示目标：了解节约和保护自然资源的行为方式。
垃圾分类回收
不购买一次性消费品 拒绝贺卡
了解节约和保护自然资源的行为方式
下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？
垃圾也是宝， 废物再利用。
每 制 作 4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。 浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。
根据资源更新再生时间的长短 ③可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 谈谈你的看法 不是，必须要合理利用并注意保护和培育
”比一比“ 2.阅读课本P64-65内容，思考回答下列问题 ①我国有哪些自然资源居于世界前列？ 陆地面积，矿产资源总量，耕地面积， 河流年径流量，森林面积等 ②为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世 界平均水平？
③你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源？ 说说你的想法。
垃圾分类摆放，多参加环保宣传活动
评价园地
1、下列属于自然资源的是（ D ）。 A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 2、下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ A．日本地大物博，矿产资源丰富 B．美国大量出口矿产资源 D．森林
D
）。
C．见的非可再生资源有 煤炭，石油，铁矿，粘土矿等矿产资源 。 ____________________________________
“填一填” 读课本P62-66内容，完成下列填空： 5.对于可再生资源如果合理 ____利用，并注__________ ， 保护和培育 便能够实现可持续利用；
对于非可再生资源我们更应当________________ 珍惜和节约利用 。
（总量丰富） 自然资源
人口（基数大，增长快）
总量丰富，人均不足
湘教版地理八年级上册3.1 自然资源概况课件(25张PPT)
知识点一 什么是自然资源
1.概念：自然资源就是指存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
√
食盐
森林
√√ 自然Байду номын сангаас景
×√√
2.分类
气候资源 01
海洋资源 06 矿产资源 05
02 水资源 03 土地资源
04 生物资源
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
1
33 2
矿产资源
海洋资源
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
你能给下列自然资源分类吗？
气候资源
光热
土地资源
林地
海洋资源
海洋生物
生物资 源
大熊猫
水资源
淡水
矿产资源
煤炭
结合以下材料，你能说出它属于自然资源的哪一个特征吗？
1.优美的风景成为一种新的自然资源；海啸、地震、风暴等未来也有可能成 为自然资源。 自然资源的概念不是一成不变的。 2.欧佩克的统计显示，截至2003年底，全球已探明的石油储量为11376亿桶。 BP发布，2006世界能源统计，全球石油储量可用40年。 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
我国自然资源的基本国情：总量丰富，人均占有量不足。
知识点二 可再生资源和非可再生资源
1.可再生资源：被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者能 够重复利用、循环使用的自然资源。 在土地上种庄稼,种了一季又一季,收获了一次又一次，这说明土地资源是 可再生资源。
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。 这种说法对吗？
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
八年级地理上册第三章第一节自然资源概况课件湘教版
01
生态平衡：保持森林生态系统的 完整性和稳定性。
02
经济效益与生态效益相结合：实 现经济和生态双重目标。
森林资源的可持续利用
公平性
确保不同地区和不同利益相关者之间的 公平分配。
VS
法制化与规范化
制定相关法律法规，规范森林资源的管理 和利用。
森林资源的可持续利用
制定科学合理的采伐 计划：确保森林资源 的再生和更新。
天然林
自然生长的森林，不受人为干预。
防护林
主要用于保持水土、防风固沙、调节气候 等生态功能的森林。
人工林
通过种植和培育形成的森林。
森林资源的利用与保护
木材采伐
用于建筑、家具、造纸等。
生态旅游
提供休闲、观光和探险等活动。
森林资源的利用与保护
果实采摘
如松果、橡实等。
药用植物采集
如灵芝、人参等。
森林资源的利用与保护
咸水则主要用于农业灌溉。
水资源的利用与保护
利用
水资源可用于生活、农业、工业、渔业等多个领域，随着人口增长和经济发展， 水资源的需求量越来越大。
保护
为确保水资源的可持续利用，需要采取多种措施进行保护，包括合理开发利用、 节约用水、防治水污染等。
水资源的可持续利用
可持续性
节约用水
水资源可持续利用是指在满足当代人需求 的同时，不损害后代人满足需求的能力， 实现经济、社会和环境的协调发展。
矿产资源的利用与保护
利用
人类社会的发展离不开矿产资源的开 发利用，如煤炭、石油、天然气等能 源矿产，铁、铜、铝等金属矿产，以 及各种非金属矿产等。
保护
在开发利用矿产资源的同时，必须注 重资源的保护，防止过度开采和浪费， 保护生态环境和自然资源。
湘教版地理八上第一节《自然资源概况》说课稿
湘教版地理八上第一节《自然资源概况》说课稿一. 教材分析湘教版地理八上第一节《自然资源概况》是本册教材的第一节内容，主要介绍了自然资源的定义、分类和我国自然资源的基本特征。
本节内容为学生提供了自然资源的基本概念和知识框架，为后续学习各类自然资源的具体特点和管理方法奠定了基础。
二. 学情分析八年级的学生已初步掌握了地理学科的基本知识，对地理现象和问题有了一定的认识。
但在自然资源方面，大部分学生可能只停留在日常生活中对自然资源的直观感受，对自然资源的系统知识和深入理解相对不足。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生从生活实际出发，逐步建立自然资源的系统认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解自然资源的定义、分类和我国自然资源的基本特征，学会分析自然资源的利用和保护。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、空间想象能力以及地理思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱自然、珍惜资源、可持续发展的观念，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：自然资源的定义、分类和我国自然资源的基本特征。
2.教学难点：自然资源的系统认识，自然资源利用和保护的方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助材料，丰富教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国丰富的自然资源图片，引导学生关注自然资源，激发学生学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解自然资源的定义、分类和我国自然资源的基本特征。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析自然资源的利用和保护方法，分享讨论成果。
4.案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中自然资源的利用和保护措施，培养学生分析问题的能力。
5.知识总结：教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
6.课堂练习：布置练习题，让学生运用所学知识分析实际问题，提高学生运用知识的能力。
第三章 第一节 自然资源概况(八年级上册地理课件)
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
思维导图
课前预习
一、什么是自然资源 1 . 自 然 资 源 是 指 存 在 于自_ _然_ _界_ _ _ _ _ _ 、 能 为 人 类 提 供 福 利 的 ____物__质____与___能__量_____。 2.自然资源主要包括_气__候__资__源___、_水__资__源_____、土__地__资_源_____、 _生__物__资__源___、_矿__产__资__源___以及_海__洋__资__源___等。 3 . 自 然 资 源 的 概 念 不 是一_成_ _不_ _变_ _ _ _ _ 的 ； 自 然 资 源 的 数 量 是 ____巨__大____的，但又是___有__限_____的。
11. 为缓解能源紧张局面，目前中国已有不少环保公司能将废
弃油处理成“0号生物柴油”供船舶、汽车等作为燃料油使用。
在能源利用中，我们要做到（ B ）
①节约能源 ②大力开发新能源 ③提高煤炭、油气等常规能源
的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
A. ②④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
在人类的能源体系中，可燃冰可谓是既古老又年轻的种类。 “古老”在于其形成的地质年代久远，“年轻”在于人类对其发 现和研究时间较晚，而商业开发与利用甚至还没有开始，它因此 被称为“未来能源”。
由于研究起步时间更晚，可燃冰在中国显得更“年轻”。
然而，在改革开放汹涌的浪潮中，中国科技工作者以只争 朝夕、时不我待的忘我拼搏精神，深入钻研可燃冰勘探与 开发技术，取得丰硕成果。现如今，我国不仅摸清了本国 陆域和海域可燃冰蕴藏“家底”，而且在全球率先成功进 行了可燃冰试开采，并着手规划商业试开采和商业开采与 大规模开发利用，积极推动本国能源变革，加速向“可燃 冰时代”迈进。
第一节 自然资源概况
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升
课程标准 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。
思维导图
课前预习
一、什么是自然资源 1 . 自 然 资 源 是 指 存 在 于自_ _然_ _界_ _ _ _ _ _ 、 能 为 人 类 提 供 福 利 的 ____物__质____与___能__量_____。 2.自然资源主要包括_气__候__资__源___、_水__资__源_____、土__地__资_源_____、 _生__物__资__源___、_矿__产__资__源___以及_海__洋__资__源___等。 3 . 自 然 资 源 的 概 念 不 是一_成_ _不_ _变_ _ _ _ _ 的 ； 自 然 资 源 的 数 量 是 ____巨__大____的，但又是___有__限_____的。
11. 为缓解能源紧张局面，目前中国已有不少环保公司能将废
弃油处理成“0号生物柴油”供船舶、汽车等作为燃料油使用。
在能源利用中，我们要做到（ B ）
①节约能源 ②大力开发新能源 ③提高煤炭、油气等常规能源
的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
A. ②④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
在人类的能源体系中，可燃冰可谓是既古老又年轻的种类。 “古老”在于其形成的地质年代久远，“年轻”在于人类对其发 现和研究时间较晚，而商业开发与利用甚至还没有开始，它因此 被称为“未来能源”。
由于研究起步时间更晚，可燃冰在中国显得更“年轻”。
然而，在改革开放汹涌的浪潮中，中国科技工作者以只争 朝夕、时不我待的忘我拼搏精神，深入钻研可燃冰勘探与 开发技术，取得丰硕成果。现如今，我国不仅摸清了本国 陆域和海域可燃冰蕴藏“家底”，而且在全球率先成功进 行了可燃冰试开采，并着手规划商业试开采和商业开采与 大规模开发利用，积极推动本国能源变革，加速向“可燃 冰时代”迈进。
湘教版地理八年级上31自然资源概况
读熊猫图，答复2~3题。 2 ．该图表示的资源是〔 B 〕 A ．土地资源 B ．生物资源 C ．气候资源 D ．矿产资源 3 ．该资源的类型及在我国的分布区是〔 C 〕 A ．可再生，东北地区 B ．非可再生，西北地区 C ．可再生，西南地区 D ．非可再生，东南地区
4 ．我国具有世界性优势的矿产资源有 〔 A 〕
对于这类自然资源，应尽可能综合利用， 注意节约，防止浪费和破坏
中国的矿产资源 目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量 的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、 矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但构造不够理想。 煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国根本上都有探 明储量。其中，居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、 钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源探明储量丰 富，其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源是取之不竭的， 可以随意使用。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再 生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影 响，在一定的时间和空间内，可再生资源是 有限的。对于可再生资源应有方案、有限制 地加以开发利用。
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能 转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新 疆北部、内蒙古、甘 肃北部，是风能资源 丰富的地区。新疆达 坂城的风力发电场装 机容量达412.9兆瓦， 是目前中国最大的风 力发电场。
平顶山 淮北
山西
淮南
河北 山东
在我国的能源中其储
攀枝花 六盘水
河南
安徽
量和产量居首位，而
在世界上其产量也居
第一位，山西省是我 国煤炭储量最多的省
4 ．我国具有世界性优势的矿产资源有 〔 A 〕
对于这类自然资源，应尽可能综合利用， 注意节约，防止浪费和破坏
中国的矿产资源 目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量 的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、 矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但构造不够理想。 煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国根本上都有探 明储量。其中，居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、 钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源探明储量丰 富，其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源是取之不竭的， 可以随意使用。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再 生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影 响，在一定的时间和空间内，可再生资源是 有限的。对于可再生资源应有方案、有限制 地加以开发利用。
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能 转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新 疆北部、内蒙古、甘 肃北部，是风能资源 丰富的地区。新疆达 坂城的风力发电场装 机容量达412.9兆瓦， 是目前中国最大的风 力发电场。
平顶山 淮北
山西
淮南
河北 山东
在我国的能源中其储
攀枝花 六盘水
河南
安徽
量和产量居首位，而
在世界上其产量也居
第一位，山西省是我 国煤炭储量最多的省
八年级地理上册第三章中国的自然资源复习课件湘教版
的主要来源。
金属矿产
如铁、铜、铝等，用于 制造各种金属制品。
非金属矿产
如石灰石、大理石、花 岗岩等，用于建筑和制
造材料。
稀土矿产
具有重要战略意义的矿 产资源，广泛应用于高
科技领域。
矿产资源的开发与利用
01
02
03
开发方式
露天开采、地下开采、海 洋开采等。
利用途径
冶金、化工、建筑、机械 制造等。
开发与利用的意义
06
中国的海洋资源
海洋资源的类型与特点
海洋资源类型
包括海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋动 力资源等。
海洋资源特点
海洋资源具有广阔的开发空间和巨大的开发潜力，同时其开 发利用受到海洋环境的限制和影响。
海洋资源的开发与利用
海洋渔业
捕捞和养殖海洋水产品，满足人类对蛋白质 的需求。
海洋油气业
自然资源与人类发展的关系
自然资源是人类生存和发展的基础，为人类提供食物、能源、住房等基本生活条 件。
自然资源的合理开发和利用是实现可持续发展的必要条件，过度开发和不合理利 用会导致资源枯竭和环境破坏。
02
中国的土地资源
土地资源的类型与特点
类型
耕地、林地、草地、建设用地等 。
特点
地域差异大，分布不均；土地质 量差异大，利用率低；后备土地 资源不足，开发难度大。
八年级地理上册第三 章中国的自然资源复 习课件湘教版
目录
CONTENTS
• 中国的自然资源概述 • 中国的土地资源 • 中国的水资源 • 中国的矿产资源 • 中国的森林资源 • 中国的海洋资源
01
中国的自然资源概
述
自然资源的定义与分类
金属矿产
如铁、铜、铝等，用于 制造各种金属制品。
非金属矿产
如石灰石、大理石、花 岗岩等，用于建筑和制
造材料。
稀土矿产
具有重要战略意义的矿 产资源，广泛应用于高
科技领域。
矿产资源的开发与利用
01
02
03
开发方式
露天开采、地下开采、海 洋开采等。
利用途径
冶金、化工、建筑、机械 制造等。
开发与利用的意义
06
中国的海洋资源
海洋资源的类型与特点
海洋资源类型
包括海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋动 力资源等。
海洋资源特点
海洋资源具有广阔的开发空间和巨大的开发潜力，同时其开 发利用受到海洋环境的限制和影响。
海洋资源的开发与利用
海洋渔业
捕捞和养殖海洋水产品，满足人类对蛋白质 的需求。
海洋油气业
自然资源与人类发展的关系
自然资源是人类生存和发展的基础，为人类提供食物、能源、住房等基本生活条 件。
自然资源的合理开发和利用是实现可持续发展的必要条件，过度开发和不合理利 用会导致资源枯竭和环境破坏。
02
中国的土地资源
土地资源的类型与特点
类型
耕地、林地、草地、建设用地等 。
特点
地域差异大，分布不均；土地质 量差异大，利用率低；后备土地 资源不足，开发难度大。
八年级地理上册第三 章中国的自然资源复 习课件湘教版
目录
CONTENTS
• 中国的自然资源概述 • 中国的土地资源 • 中国的水资源 • 中国的矿产资源 • 中国的森林资源 • 中国的海洋资源
01
中国的自然资源概
述
自然资源的定义与分类
八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第一节《自然资源的总量丰富人均不足》
你有没有在广播、电视、报 纸等媒体上听到或看过类似的报道？ 请举出更多的实例，说明合理利用 自然资源的重要性。
总量丰富 人均不足
阅读分析材料,回答问题:
土地陆地面积居 世界第三位,但人 均不足世界平均 水平的1/3。 已探明的矿产资源 储量居世界第三位, 但人均资源不足世 界平均水平的1/2。 耕地总面积居世界 第四位,但人均耕地 面积只有世界平均 水平的1/3.
煤是怎样形成的
泥和沙
在沼泽中生长的树木
形成煤
以下观点，你赞同吗？
Ａ 目前非可再生资源数量还是很巨大的,人类可以 任意利用. Ｂ 人类必须只利用可再生资源，最好不要利用 非可再生资源．
Ｃ
可再生资源“取之不尽，用之不竭”，人类可
任意利用．
Ｄ 不论可再生资源还是非可再生资源，都必须合理开 发，利用和保护．
被污染的河水
沙化的土地
被污染的农田
被污染的鱼
黄河断流始于20世纪70年代，到90年代年
年代断流，黄河断流对下游地区的工农业生产， 人民生活和生态环境产生重大影响。 20世纪90年代淮 河水遭到严重污染， 部分河段变为废水。 位于黄河干流上的 重要城市蚌埠，一 直依靠淮河干供水， 淮河污染使自来水 厂的水源发生了极 我国是世界上土地荒漠化最严重的国 家之一，土壤侵蚀使地表营养大量流失， 大的危机，城市一 度闹起水荒。市民 造成土地的生产能力不断下降，甚至完 下班的第一件事就 全丧失，成为不毛之地。原来绿色的树 是买水、或买几元 林完全消失了，肥沃的良田荒芜了。 一瓶的矿泉水、纯 净水，或买几角一 桶的井水。
人均土地占有量 相当于世界人均占有量的1/3
中国的自然资 源人均占有量
人均淡水资源 人均森林资源 为世界人均值的1/5 为世界人均值的1/4
湘教版八年级地理上册第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况(共29张PPT)
水口山铅 铜
博
锌
大余
小结：
石油：大庆油田是目前我国最大的油田。新疆是未来我国石油 的老大。 重要的大型油田---大庆油田、中原油田、胜利油田、克拉玛 依 煤矿：山西省是我国煤炭第一大省、山西、陕西、内蒙古、黑 龙江是我国的产煤大省。贵州六盘水有“江南煤海”之称。 铁矿：河北、内蒙古。辽宁是我国主要的铁矿产地。
有色金属：主要分布在我国南方地区
牛刀小试
读图，写出图中数码代表的矿产地名称： 铁 矿：①_________ ②________ 煤 矿：③_________ ④_________ 有色金属：⑤_________⑥_________⑦_________ 油 田：⑧_________ ⑨_________ ⑩_________
江西大余的钨 贵州铜仁的汞 江西德兴的铜 云南个旧的锡 山东招远的金 甘肃金昌的镍 广西平果的铝土 湖南锡矿山的锑 湖南水口山的铅锌 白云鄂博的稀土
我国有色金属的分布
稀土
镍 白云鄂博
金
金昌
招远
锑
钛
汞
锡矿山
攀枝花
铜仁 水口山
锡
个旧 平果
铜
德兴 钨
大余
铝土
铅锌
（2）金属矿产
铁矿：铁矿资源丰富，以河北、辽宁、四川三省储量最多。
气候资源
水资 源
土地资源
生物资源
海洋资源
矿 产 资 源 石油
煤
金矿
三、我国自然资源总体概况：
1、资源总量大。 2、类型齐全齐全。 3、分布广泛又相对集中。 4、人均少。
我国主要油田分布
东 北 西
北
华北
大
陆
油田
架
含油气沉积盆地
3-1-+自然资源概况+课件-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版
太平洋肥宅的故事一瑙鲁共和国
材料：瑙鲁岛上的磷酸盐被开采完了，就和很多资源枯竭型城市一样。 (渔业)值得注意的是，瑙鲁所在的密克罗尼西业群岛附近海域是世界著名的金枪鱼 产地，同时还有相当丰富的龙虾、蟹、贝类等水产资源等待开发。作为密克罗尼西 亚群岛的一部分，瑙鲁自然也拥有得天独厚的渔业资源，尤其多金枪鱼。 (旅游业)瑙鲁岛的中央有一火山湖，名为“布瓦达拉宫湖”，直径50米，湖周边椰 林环绕，红瓦白墙的民居倒映在湖中，不时可见几只白色的小鸟在湖而上追逐嬉戏。 布瓦达拉宫湖，恰似天工巧匠给这白色的岛屿镶上了一块缀有绿边的水品般的明镜, 为瑙鲁美丽的风光又平添绚丽的色彩。
问题：该岛除了磷酸盐矿，还有什么可供开发的资源？
01 什么是自然资源
自然资源的种类（自然属性）
光热
气候资源
降水 风
淡水资源
水资源
水能资源
土地资源
林地
草地
耕地
森林 草
生物资源
动物
煤炭 铁矿石
金刚石
矿
产
鸡血石
资
源
海洋生物资源 海洋矿产资源
海洋空间资源
海 洋 资 源
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的 物质和能量。
非可再生资源： 铁矿石 核能 天然气 花岗岩
小组活动：
2.可再生资源是取之不尽,用之不竭的吗？应该怎么做？
封山育林、休渔政策......
可再生资源并不是取之不竭的，由于 再生速度受到自身繁殖能力和外界环境 条件影响，在一定的时间和空间内，可 再生资源是有限的。
对于可再生资源应有计划、有限制地 加以开发利用。
人均量居世界 位次
国土 面积
3
1／3
62
矿产 资源