申报中学物理高级教师述职报告
中学物理高级教师述职报告
中学物理高级教师述职报告尊敬的领导：您好！我是某中学物理高级教师XXX，感谢领导给我机会向您汇报我在过去一年中的工作情况。
一、工作概述在过去一年中，我担任了中学物理高级教师的职务，全面负责高中物理课程的教学工作。
在课堂教学方面，我积极运用多种教学方法和教学手段，通过理论讲解、实验探究、电子资源利用等方式，将抽象难懂的物理知识生动形象地呈现给学生，提高了学生的学习兴趣和专注度。
同时，我注重培养学生的实践能力，鼓励他们进行实验设计和科学探究，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
二、教学成果在过去一年的教学工作中，我尽力提高学生的学习成绩和素养。
通过创设良好的课堂氛围，激发学生学习物理的兴趣，使他们积极参与到课堂讨论和实践活动中，培养了他们的逻辑思维能力和动手能力。
通过对学生的定期测验和考试，我发现，大部分学生的物理成绩有所提高，并且学生的实验设计和实践能力也有了明显的提升。
另外，我还积极参与学校的科技竞赛活动，并指导学生参加了省级物理竞赛，取得了一等奖的优异成绩。
三、教学改革与研究在过去一年中，我也积极参与了学校的教学改革与研究工作。
我深入研究了新课程标准下的物理教学理念和方法，并尝试将其运用到实际教学中。
我积极参加学校组织的教研活动，与其他物理教师进行学习和交流，不断提升自己的教学水平和教学能力。
同时，我还参与了学校教材编写的工作，为编写符合新课程标准的物理教材做出了一定的贡献。
四、师德师风作为一名中学物理高级教师，我始终注重自己的师德师风建设。
我对待学生认真负责，始终把学生的发展放在首位。
我尊重学生的个体差异，注重培养学生的创新意识和团队合作精神。
同时，我也积极与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况，与家长共同关心学生成长。
五、不足与改进在过去一年中，我也发现了一些教学中的不足之处。
首先，我需要进一步提高自己的教育教学能力，学习并运用更多的教学方法和技巧，以满足不同学生的需求。
其次，我需要更加深入地学习和研究物理教育的前沿知识和技术，不断更新自己的教育理念和教学内容。
申报中学物理高级教师述职报告
申报中学物理高级教师述职报告一、引言尊敬的校领导、教务处领导和评审专家：您们好！我是XX中学物理教师XX，在校任教X年。
非常荣幸能够站在这里向您们提交我的述职报告。
在过去的一年里，我通过不断学习、提高自己的专业素养和教学能力，努力为学校的教育事业做出了自己的贡献。
在本次述职报告中，我将向您们总结一下我在教学、科研和师德方面的工作情况，并提出今后的改进措施和发展方向。
二、教学工作总结1. 教学目标与计划在过去一年中，我秉承着“德才兼备，知行合一”的教育理念，制定了具体的教学目标和计划。
我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过开展丰富的实验和实践活动，激发学生对物理学科的兴趣。
2. 教学方法与手段我运用了多种教学方法和手段，如讲授法、示范法、讨论法等，根据学生的实际情况进行差异化教学，提高了教学效果。
我还注重与学生的互动和沟通，积极引导学生主动参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
3. 教学成果评价通过对学生的平时表现、作业完成情况和考试成绩的综合评价，我对学生的学习情况进行了科学、客观的评价。
同时，我也对自己的教学方法和教材选择进行了反思和改进，不断提高教学质量。
三、科研工作总结1. 科研课题为了进一步深化学科研究和提高我的教学水平，我申请了一项关于物理教学改革的课题。
通过调查研究和实践探索，我研究了新的教学方法和手段，使得物理教学更加贴近学生的实际需求和学科特点。
2. 学术论文我积极参加学术交流和研讨会，在这些学术活动中，我交流了自己的研究成果，并与其他学者共同探讨物理教育的问题。
在过去一年中，我发表了X篇学术论文，这些论文涵盖了物理教学的各个方面，对于物理教师的专业发展具有一定的参考价值。
3. 科研成果转化在科研成果转化方面，我积极参与学校的教学研究项目，将我的研究成果应用于实际教学中，改进了物理教学的质量和效果。
我还编写了教材和教辅材料，为教师提供了一些可操作性的指导和建议。
四、师德师风建设总结作为一名中学物理教师，我始终把师德师风建设放在首位，注重自身素养和业务能力的提升。
中学物理高级教师的述职报告范文
中学物理高级教师的述职报告范文自我介绍应包括个人的基本信息，如姓名、年龄、学历、职称、工作年限等。
作为一名中学物理高级教师，我拥有多年的教学经验和深厚的学科背景。
我始终坚守教育岗位，致力于为学生提供优质的教育服务。
教学理念与目标我的教学理念是“以学生为本，注重实践与创新”。
我坚信每个学生都有自己的潜力和兴趣，作为教师，我的目标是激发他们的学习热情，培养他们的物理学科素养和创新能力。
在教学过程中，我注重培养学生的批判性思维、合作精神和解决问题的能力。
教学方法与手段为了实现教学目标，我不断探索和实践多种教学方法和手段。
我采用启发式教学法，通过问题导入、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲。
同时，我也注重实验教学的开展，让学生在亲身实践中深化理论知识的理解和应用。
此外，我还积极利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学生的学习体验。
教学成绩与荣誉在教学工作中，我取得了显著的成绩和荣誉。
我指导的学生多次在各级物理竞赛中获奖，其中不乏全国性的大奖。
同时，我也多次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
这些成绩和荣誉的取得，离不开我对教育事业的热爱和对学生成长的关注。
团队建设与合作作为一名教师，我深知团队建设与合作的重要性。
我积极参与学校的教研活动和集体备课，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验。
此外，我还积极与其他学科的教师合作，开展跨学科的教学活动，为学生提供更全面、更丰富的知识体验。
学生管理与指导在学生管理方面，我注重个性化指导和情感关怀。
我深入了解每个学生的性格特点和兴趣爱好，根据他们的不同需求和发展方向给予个性化的指导。
同时，我也关注学生的心理健康和成长困惑，与他们建立良好的师生关系，为他们提供及时的帮助和支持。
自我提升与发展作为一名教师，我深知自我提升与发展的重要性。
我不断关注学科前沿动态和教育改革趋势，积极参加各类培训和学术研讨会，提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也注重个人兴趣和爱好的培养，不断拓展自己的知识视野和人生经历。
中教物理高级教师述职报告
中教物理高级教师述职报告
尊敬的领导及各位老师：
我是某某中学物理高级教师，光荣而责任重大的工作让我备受鼓舞和挑战。
在过去的一年里，我努力履行教学职责，不断提升自身教学水平，积极参与学校的各项教学活动，取得了一定的成绩和进步。
首先是教学工作。
我认真备课，注重课堂教学效果，努力提高学生的学习兴趣和主动性。
在教学过程中，我注重培养学生的实践能力和思维能力，引导学生主动探索物理知识，确保学生掌握了基础理论知识，并能灵活运用到实际问题中。
通过多种教学手段和方法，有效提高了学生的学习成绩，得到了学生和家长的好评。
其次是教研工作。
我积极参与学校的教研活动，与同事们互相交流经验和心得，不断完善自己的教学方法和技巧。
我还在教学过程中进行了大量的教学实践研究，不断总结改进，提高了教学质量和水平。
最后是学科竞赛和科研工作。
我积极引导学生参加物理竞赛，取得了一定的成绩，增强了学生的实践能力和创新意识。
同时，我还参与了学校的科研项目，积极开展物理教学改革和研究工作，为学校的教学质量和教学水平做出了贡献。
未来，我将继续不断提高自身的业务水平，以更加饱满的热情和坚定的信念，扎实工作，努力创新，推动学校物理教学工作
的发展，为学生成长和学校发展做出更大的贡献。
谢谢！。
物理高级教师述职报告范文（通用5篇）
物理高级教师述职报告范文（通用5篇）物理高级教师述职报告范文（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。
为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编整理的物理高级教师述职报告范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理高级教师述职报告1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面：俗话说：“活到老，学到老”，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。
我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
二、教育工作方面：这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加学校组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
根据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问题。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
中学物理高级教师述职报告7篇
中学物理高级教师述职报告7篇中学物理高级教师述职报告（篇1）一、教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。
”我很珍惜能与高二（10）、（11）、（12）班的这些孩子共同成长，共同进步。
当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。
至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。
当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。
由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。
另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。
由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。
这学期的21节听课，是让我受益匪浅的21节。
以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，10班的洪德鑫，11班的曾未铭，12班的许朝阳在高中物理知识问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。
有关于申报中学物理高级教师述职报告
有关于申报中学物理高级老师述职报告有关于申报中学物理高级老师述职报告申报中学物理高级老师述职报告1本学期，我担任高一物理教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联络；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析^p ，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
一、以学生为主体，施行开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学形式，不断探究并采用符合如今中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。
采用以自学〔自读课本及相关资料、在老师的指导下进展实验探究〕——互学〔讨论交流〕——督学〔老师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点〕——验学〔当堂练习稳固，检验学习效果〕链接起来的课堂构造形式。
这样的教学形式，减轻了学生的课业负担——作业根本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也进步了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
申报中学物理高级教师述职报告
申报中学物理高级教师述职报告尊敬的各位领导：大家好！我是某中学物理高级教师，今天来向各位领导述职报告。
在过去的一年里，我深入贯彻落实了学校的教育教学方针，积极投入到教学工作中，取得了一些成绩。
下面我将从以下几个方面向各位领导做简要汇报：一、教学工作我在教学工作中，始终以学生为主体，在教师与学生的互动中，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我通过多种教学手段和方法，激发学生的学习热情，提高他们的学习效果。
同时，我注重培养学生的实践能力，通过实验教学的方式，让学生亲自动手操作，培养他们的动手实践能力和科学探究能力。
二、教学成果在过去的一年里，我所带班级的学生在物理学科的学习中取得了不错的成绩。
他们的学习成绩明显提高，相比之前有了较大的进步。
此外，我还有两名学生代表学校参加了省级物理竞赛，并获得了优异成绩。
这些成绩的取得，充分证明了我在教学上的努力得到了肯定和回报。
三、教育教学改革在教育教学改革方面，我根据学校和教育局的要求，积极参与各项教育教学改革活动。
我参与了学校的课程改革工作，针对新的课程标准和教材内容，进行了认真的研究和准备。
同时，我还利用网络教育资源，结合现代化教学手段，进行了教学模式的创新。
四、师德师风建设作为一名中学物理高级教师，我始终恪守教师的职业操守，全心全意为学生的成长和健康发展负责。
我不仅注重课堂教学，还积极参与学校的各项活动，帮助学生解决问题，建立起良好的师生关系。
同时，我也注重自身的专业素养和人文修养的提高，通过自己的言行和行为榜样，培养学生的道德观念和社会责任感。
综上所述，过去的一年里，我作为一名中学物理高级教师，积极投入到教学工作中，取得了一些成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教学水平和教育教学能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢！此致敬礼！。
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申报中学物理高级教师述职报告高级教师为由教育行业人员获得的高级职称，按照教育不同阶段有小学高级教师、中学高级教师之分。
下面是小编收集的有关报告的范文，希望大家喜欢申报中学物理高级教师述职报告1 XXX，男，汉族，生于20XX年11月，现任中学物理教师，20XX年毕业于葛洲坝水电工程学院，20XX年任中学一级教师职务，任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：我是20XX年大学毕业参加工作的，我喜欢教师这个职业的，所以我的工作态度是积极主动的。
思想态度端正，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。
我自20XX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。
我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。
我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。
我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。
我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。
20XX年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。
陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。
我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出10元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。
一、教学手段及方法我参加工作的这21年，可以说是物理教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。
二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。
对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。
在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。
备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。
所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。
上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。
由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。
课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。
作业的批改(特别是工作量巨大的作文批改)更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。
我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。
在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中。
在物理教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。
这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。
自20XX 年起，我就物理和班主任的教学工作。
我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。
如20XX届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全国物理竞赛多次获奖。
在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的物理成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全县排名居于前列。
其中20XX年排第三名，20XX年排第二名，20XX年和20XX年均排第三名。
我在20XX年被评为学校的先进班主任，20XX年被评为学校的优秀教师，20XX年被评为学校的先进教育工作者，20XX年、20XX年连续两年被评为学校的优秀教师，20XX年被评为学校的优秀班主任和全国优秀物理辅导教师，20XX年在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得优秀奖。
在教学过程中我积极参加教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课。
20XX年，县教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情况下，我依然执教了公开课《欧姆定律》，并获得好评。
20XX年，我上了示范课《阿基米德原理》，听课的有本校教师，外校的老师及县教研室的同志，课后他们给予高度的评价。
多年来，我坚持每学期上1至2节公开课。
此外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了交流探讨。
每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中20XX年在《新世纪教育科学研究》上发表了论文《浅谈在教育教学过程中如何进行素质教育》一文并获得二等奖，20XX 年在《新世纪教育文集》上发表了《在教育改革中如何改变教育教学观念实施素质教育》一文并获得优秀奖，20XX年所写的论文《浅谈新时期教育对家长素质的要求》参加由《中国教育》举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行,20XX年写的论文《在物理教学中如何培养学生的思维能力》获中国现代教育论坛优秀论文二等奖并出版发行。
三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。
在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。
我特别注重扶优转差工作。
我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。
对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。
20XX届有个叫张玉明的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对。
面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。
但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。
我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。
于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。
终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐。
渐渐地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题。
后我又承势推荐他为学校篮球队员。
此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心。
慢慢地，该生就被感化，同化了。
现在该生已经毕业，正就读普通高中。
还有20XX届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。
其他如20XX届的陈正、黄晓红，20XX 届的李玉林、李孔强，20XX届的许倩、余大坤，20XX届的宋文强，20XX届的林进远、王秀花等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。
在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”。
此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。
我接任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。
经常举行形式多样的物理活动，丰富学生校园生活，激发学生的学习兴趣。
在我任职以来我科组教师工作积极性有了很大的提高，学生的总体物理成绩也有所提高。
此外，我又能积极主动协助学校做好纪律管理、处理突发事件等工作。
我工作踏实，任劳任怨，先后多次被评为校级、镇级的“优秀教师”、“教书育人先进个人”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导教师奖”。
这些都是本人在上级的正确领导下自己刻苦努力的结果。
但成绩不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消除自满情绪，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。
以上是我任现职以来的工作实绩，根据中学高级教师资格条件标准，我认为自己达到物理中学高级教师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。
申报中学物理高级教师述职报告2 邹泉，男，20XX 年4月生。
20XX年7月毕业于华南师范大学物理系物理专业，并获得理学学士学位。
从大学毕业至今，一直在XX一中任教物理，教龄10年，其中任班主任8年，任备课组长3年(20XX年开始)。
本人于20XX年11月经佛山市中小学教师中级职务评审委员会评审通过，被评定为中学物理一级教师，到现在已经5年，具备了申报中学高级教师的条件，现申报中学物理高级教师资格。
我热爱祖国，拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。
严格遵守教育法规，热爱自己的岗位工作。
在XX一中十年，绝对服从学校的安排，团结同事，勤恳工作，任劳任怨，默默奉献，不求功利。
在自己的工作岗位上认真履行职责，热爱学生，以提高学生素质为第一要任。
任中学物理一级教师以来，更是严格要求自己，业务上不断上进，积极学习，取得了很好教学成绩，20XX，20XX年被评为校优秀班主任，20XX—200X连续三年年度考核为优秀。
在教学工作方面，我认为教师的第一任务就是要做好教学工作，上好自己所担任的课程，教会学生专业知识。
因此，在这方面我对自己要求是十分严格的，要上好课，就要有扎实的功底。
我能很好地掌握物理专业知识和教学的理论知识，正确理解掌握教学大纲、教材。
我已完成高中物理教学的三个循环，教过三届毕业班，因此对高中物理的教学已经十熟悉，不管是各个年级知识的重点难点，还是各类各层学生对知识的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教学中也形成了自己的特色。
因而我在教不同年级不同考类学生，会采取不同的教方法和措施，总是以学生掌握知识程度为依据，以提高学生学习兴趣和学习成绩为目的。
1、高一级学生对物理科是最“害怕”，原因是高一物理与初中物理有较大台阶，难度一下了变得特别大，多数学生都觉得高中物理“难”这种心理。
因此，消除学生这种心理是使他们学好物理的前提，我深入学生中了解他们初中学习物理情况，结合高中物理的特点，从提高学生学习物理的兴趣入手，从最基础的知识入手，利用各种教学手段，提高物理课的课堂气氛，使学生渐渐地喜欢上物理课，喜欢我这个物理教师，这为学生学好物理，我上好物理打下基础。
实践证明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成绩不管是测验还是考试，在年级中都是最好的。
到高二分专业班的时候，我所教的班报考物理人数是最多的，这说明我在高一物理教学中，充分了解学生学习困难，学习特点，搞好课堂气氛，由易到难，循序渐进，提高兴趣，消除学生学习台阶和学习困难的做法是成功的。