双赢的智慧
双赢的智慧
成功一定有方法，失败一定有原因，这句话我们都知道，但是在这竞争激烈的商业社会要想真正赢得一件事的成功谈何容易？我们到底怎样做呢?在这我结合自己的一些事的处理和所见所闻阐述一下。
生活中为什么有的人做同样的事成功了、发财了，而有的一无所获？原因很简单，唯有付出一般人付不出的代价，方有一般人得不到的收获（成功）。
同样的努力、勤奋，拼搏，凡事站在别人的角度看待自己，用一种换位思考的方式来处理当下事情的人，往往比只是异想天开在私下里只算计个人得失的人成功机率要高的多，只站在自己的角度，你永远没有成功的机会，因为让别人舒服的程度决定你成功的速度。
如何让别人舒服呢？这就要有一个顶层设计，就是做的事让对方真真感觉到是他赢了而不是你赢了，你必须在内心深处放弃一些一般人不舍得放弃的利益，就叫做舍小取大吧，用你的小失换得大的战略成果，这是一种大的智慧，是一种双赢的智慧。
我记得马云在乌镇演讲时说过：做任何生意，必须想到三个赢即3W，Win，三个Win，第一个Win，是客户要赢，第二个Win，合作伙伴一定要赢，第三你要赢。
三个W，你少一个W，找不到这个网页，三个赢，你少中间任何一个赢，这个生意没法做下去，多么经典的总结啊。
所以做任何产品和服务，都要先问自己一个问题：假如是你你会接受这种产品和服务吗？为什么要接受？自己所欲，别人才欲，你的客户有没有用，你一定要思考客户认为好不好。
现在人们的消费观念也在转变，只有让客户满意了、让客户相信了、让客户觉得与你的合作是一种增值，是一种成功的体验与感受，是一种潜在的荣耀，他觉得自己成功了，你离成功还远吗？
随着经济的全球化，人们的视觉、感觉、嗅觉越来越挑剔，越来越有大的对比和选择性，在把产品和服务做到满足的同时，个人的内外兼修必须同步进行，内修心灵，多读书，勤思考，不断反思工作中的得与失；外修神韵，让你的形象具有磁场，谈话间、交流间，得体大方，用一种积极、进取的的精神面貌去影响对方，获得认可。
所有的成功都是一种持之以恒的坚守、坚持，简单的事重复做你就是专家，重复的事认真做你就是赢家，让别人舒服的程度决定你成功的速度，只有把这些看似简单而非简单的事认真的、用心的每天去做、每时去做，无论做什么行业，与对方合作成功还会远吗？。
双赢的智慧感悟三则
双赢的智慧感悟三则双赢的智慧1:雄鹰振翅高飞，划过长空。
那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。
那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。
那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。
豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物带给氮素。
彼此生存，互为条件，持续和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。
这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，应对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，持续不倒，壮大自己。
这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。
匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。
为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。
这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
双赢的智慧2:在自然界的优胜劣汰的选取之下，生物都在为这生存寻求出路。
而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存潜质。
所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏超多获取氮素的潜质。
豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。
根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其超多供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。
这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。
作文：双赢的智慧
作文：双赢的智慧引言概述：在当今社会，双赢的智慧变得越来越重要。
双赢不仅仅是一种合作的方式，更是一种智慧的表现。
在各个领域，双赢的智慧都能够带来更好的结果和更健康的人际关系。
本文将从五个方面详细阐述双赢的智慧。
一、建立良好的沟通1.1 听取他人意见：双赢的智慧首先体现在倾听他人意见上。
我们应该学会认真倾听他人的观点和建议，尊重他人的意见，这样才干够建立起良好的沟通基础。
1.2 表达清晰明确：在与他人交流时，我们应该学会表达清晰明确的意思，避免产生误解和冲突。
惟独通过清晰的表达，才干够确保信息的准确传达，从而实现双赢的局面。
1.3 掌握非语言沟通：除了语言表达，我们还应该学会掌握非语言沟通的技巧，如面部表情、身体语言等。
这样能够更好地理解他人的意图，加强双方的互动，从而达到双赢的效果。
二、培养合作精神2.1 共同目标：双赢的智慧需要双方都能够明确共同的目标。
通过设立共同的目标，我们可以激发合作的动力，促使双方共同努力，实现共同的利益。
2.2 分工合作：在合作过程中，我们应该学会分工合作，发挥各自的优势，互相补充。
通过合理的分工，我们可以提高工作效率，实现双方的共同利益。
2.3 共享成果：合作的过程中，我们应该学会共享成果。
当达到共同目标时，我们应该公平地分享成功的果实，这样才干够让每一个人都感到满足和受益，实现双赢的结果。
三、处理冲突的智慧3.1 寻求共同点：当浮现冲突时，我们应该学会寻求共同点。
通过找到共同点，我们可以减少分歧，寻求共同解决方案，实现双方的利益最大化。
3.2 倾听对方需求：在解决冲突时，我们应该学会倾听对方的需求和关切。
惟独真正理解对方的立场和利益，我们才干够找到解决问题的最佳方式。
3.3 寻求妥协：当双方的利益存在冲突时，我们应该学会寻求妥协。
通过双方的妥协，我们可以找到一个相对平衡的解决方案，实现双赢的结果。
四、培养团队合作4.1 建立信任：在团队合作中，建立信任是非常重要的。
关于智慧的作文范文4篇_高中作文
关于智慧的作文范文4篇关于智慧的作文范文一：双赢的智慧双赢策略其实是一种很高的智慧，帮助别人的同时接受别人的帮助，双方最终将获得独自奋战所不能拥有的东西。
由此我想到一则类似寓意的故事：一个人请求上帝带他看看什么是天堂，什么又是地狱，上帝答应了。
原来天堂和地狱的客观环境完全是一样的，每个人都只拥有一样东西，有的只有水，有的只有食物，有的只有娱乐用品……地狱中一片凄惨景象：那里的人都不肯与别人分享自己的拥有，奄奄一息了还紧抱着各自的物品不松手。
而天堂却充满了欢笑和健康，大家无所保留的提供出自己的物品，也分享到别人的拥有，个个红光满面，人人在互惠中获得快乐。
世上本没有什么天堂和地狱，就看人们如何创造。
智者用协作来营造天堂，愚者在闭锁中走向地狱。
大到一个国家、一个地区，小到一个企业、一个人，都需要在合作中完善自己。
清政府闭关自守，结果还是无法阻止洋人闯进来，只不过打开国门用的是炮火;某些官员患了近视眼，只盯着小圈子里的利益，极力奉行地方保护主义，结果经济不但没有持续增长反倒节节败退;企业间大搞恶性竞争，在对手和消费者间丧失诚信，最终被无情淘汰……鸵鸟式的逃避现实招来强盗的掠夺，自己好不了别人也甭想好的做法也不过加速了双方的灭亡，弄不好对方没被拉下马自己先一命呜呼。
1 / 8中国人对竞争的概念大多为不是“你死”就是“我活”，胜利的含义仿佛就是阻止别人成功，可是这“胜利”是那么虚弱，经不起风吹雨打，经不起时间考验。
由于资源的有限，一旦游戏规则稍做改变，遇到更强的对手，或者遇到仅靠自身力量无法解决的瓶颈问题，只能坐以待毙。
既然每个个体都不可能拥有所有竞争优势，为什么不换个方式，创造双赢的局面?就算你不去损人利己，合作也是必须的。
试想，今天兔子的脚下还有草吃，可是谁又能料到几年以后，这里会不会变成一片荒漠?也许河那边就是广阔的草原，然而，不结识乌龟他又怎能到达梦想的彼岸?倘若乌龟赖以生存的水域某天干涸，如果没有与兔子成为好友，即使他知道资源更丰富的水域在哪，但路途遥远，也许没等爬到一半就饿死途中。
关于智慧的作文范文4篇
关于智慧的作文范文4篇关于智慧的作文范文一：双赢的智慧双赢策略其实是一种很高的智慧，帮助别人的同时接受别人的帮助，双方最终将获得独自奋战所不能拥有的东西。
由此我想到一则类似寓意的故事：一个人请求上帝带他看看什么是天堂，什么又是地狱，上帝答应了。
原来天堂和地狱的客观环境完全是一样的，每个人都只拥有一样东西，有的只有水，有的只有食物，有的只有娱乐用品……地狱中一片凄惨景象：那里的人都不肯与别人分享自己的拥有，奄奄一息了还紧抱着各自的物品不松手。
而天堂却充满了欢笑和健康，大家无所保留的提供出自己的物品，也分享到别人的拥有，个个红光满面，人人在互惠中获得快乐。
世上本没有什么天堂和地狱，就看人们如何创造。
智者用协作来营造天堂，愚者在闭锁中走向地狱。
大到一个国家、一个地区，小到一个企业、一个人，都需要在合作中完善自己。
清政府闭关自守，结果还是无法阻止洋人闯进来，只不过打开国门用的是炮火;某些患了近视眼，只盯着小圈子里的利益，极力奉行地方保护主义，结果经济不但没有持续增长反倒节节败退;企业间大搞恶性竞争，在对手和消费者间丧失诚信，最终被无情淘汰……鸵鸟式的逃避现实招来强盗的掠夺，自己好不了别人也甭想好的做法也不过加速了双方的灭亡，弄不好对方没被拉下马自己先一命呜呼。
中国人对竞争的概念大多为不是“你死”就是“我活”，胜利的含义仿佛就是阻止别人成功，可是这“胜利”是那么虚弱，经不起风吹雨打，经不起时间考验。
由于资源的有限，一旦游戏规则稍做改变，遇到更强的对手，或者遇到仅靠自身力量无法解决的瓶颈问题，只能坐以待毙。
既然每个个体都不可能拥有所有竞争优势，为什么不换个方式，创造双赢的局面?就算你不去损人利己，合作也是必须的。
试想，今天兔子的脚下还有草吃，可是谁又能料到几年以后，这里会不会变成一片荒漠?也许河那边就是广阔的草原，然而，不结识乌龟他又怎能到达梦想的彼岸?倘若乌龟赖以生存的水域某天干涸，如果没有与兔子成为好友，即使他知道资源更丰富的水域在哪，但路途遥远，也许没等爬到一半就饿死途中。
【高一作文】携手同行—双赢的智慧
【高一作文】携手同行—双赢的智慧携手同行是一种智慧，它是在合作中取得双赢的方式。
在当今社会，科技的发展与日俱增，人们之间的合作变得越来越重要。
携手合作是一种智慧，因为只有通过合作，才能实现共同的目标，提高生活品质。
携手合作可以实现经济的双赢。
在全球化的时代，各个国家之间的经济联系日益紧密。
无论是国际贸易还是投资合作，都需要不同国家之间的合作才能实现最大的利益。
世界各国之间需要共同应对气候变化、恐怖主义等问题，这要求各国密切协作，共同制定解决方案。
只有通过携手合作，各方才能实现互利共赢，实现经济的可持续发展。
携手合作可以实现社会的双赢。
社会问题的解决需要各方共同努力，通过合作来推动社会进步。
在教育领域，学校、家长以及社会各界人士需要共同合作，共同关心孩子的教育问题，提供良好的教育资源，共同培养出优秀的人才。
在健康领域，医生、研究人员、政府和社会组织需要携手合作，共同研究和解决各种疾病，提高人们的生活质量。
只有通过携手合作，社会才能和谐稳定，实现共同的发展。
携手合作可以实现个人的双赢。
在个人生活中，人们经常需要向他人寻求帮助和支持。
通过与他人合作，个人能够获得更多的机会和资源，实现个人目标的同时还能帮助他人实现他们的目标。
在学校里，学生可以互相学习，互相帮助，共同进步。
在工作中，同事之间可以互相协作，共同完成工作任务。
通过携手合作，个人不仅可以获得成功，还可以建立良好的人际关系，促进个人的成长和发展。
携手合作也需要智慧。
在合作过程中，各方需要相互沟通、相互尊重和相互理解。
只有通过良好的沟通，才能更好地协调各方的意见和利益，实现共同的目标。
在面对困难和挑战时，各方需要保持积极的心态，相互鼓励和支持。
只有通过智慧的携手合作，才能取得双赢的结果。
高一事理作文：携手同行——双赢的智慧
携手同行——双赢的智慧
时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。
海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。
运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
竞争在美德的肩膀上舞蹈。
美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。
”
杰克的话中渗透着双赢的智慧。
双赢
小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，
让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在
微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人
与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的
生动图景。
竞争在合作的怀抱里微笑。
经济全球化把世界各国紧密联系到了
一个地球村中。
竞争不可避免，合作亦是时代
的呼唤！
中法互办文化年，双方开展了广泛的
经济文化合作。
法国的高级时装、烹饪技术、
高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃
在法国炫目的舞台上。
聆听远古驼铃声声，罗
马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。
双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成。
善于利用双赢的智慧的正反论证的作文
善于利用双赢的智慧的正反论证的作文《双赢的智慧，你懂不懂呀》
嘿，大家知道吗，生活中处处都有双赢的智慧呢！就说我上次参加那拔河比赛吧。
那天，风和日丽的，我们一群人分成两队准备拔河。
比赛一开始，两边那叫一个较劲啊，都拼命往后拉。
我在这队里，那可是使出了吃奶的力气，脸憋得通红，脚也用力蹬着地。
感觉自己都快成拔河专业户了。
可慢慢地，我们队有点力不从心了，对方眼看就要赢了。
这时候，我灵机一动，喊了句：“别光想着自己赢呀，大家一起赢才有意思嘛！”嘿，你猜怎么着，对方有的人也愣了一下。
然后我又接着说：“要是我们一直这么对抗，最后谁都累得不行，还不如一起想想办法，怎么让比赛更好玩呢！”
说完这话，两边好像都有点触动。
接着，我们就商量着，稍微放松点力气，别那么拼命拉了，让比赛节奏慢下来，然后再一起喊口号，来个有节奏的拔河。
哇，这下可好玩了，不再是那种激烈的对抗，而是大家一起嗨起来的感觉。
周围的人看着也觉得有趣，都在那笑着加油。
最后呢，虽然没有分出个绝对的胜负，但我们都觉得特别开心，这就是双赢呀！大家既玩得高兴，又感受到了团结的力量。
你看，其实生活中有很多这样的时候，如果我们都只想着自己赢，最后可能谁都赢不了。
但要是能发挥双赢的智慧，那快乐和收获可就多多啦！这双赢的智慧可真是个好东西，咱得好好用起来是不是呀！哈哈！。
双赢的智慧为话题正反对照式作文
双赢的智慧为话题正反对照式作文《双赢的智慧》小朋友们，今天我来给大家讲一个关于双赢的故事。
从前呀，有两只小兔子，一只叫小白，一只叫小灰。
它们一起住在一个大大的森林里。
有一天，它们发现了一颗超级大的胡萝卜，可是胡萝卜太大了，凭一只兔子的力量根本搬不回家。
小白想：“我自己一个人把胡萝卜搬回家，这样就都是我的啦。
”于是它拼命地去搬，累得气喘吁吁，可胡萝卜还是纹丝不动。
小灰呢，它想：“不如我们一起把胡萝卜搬回家，然后一起分享，这样我们都能吃到胡萝卜啦。
”于是小灰跟小白说了自己的想法，小白一开始不太愿意，但是看着自己怎么也搬不动的胡萝卜，只好答应了。
它们俩一起用力，嘿哟嘿哟，终于把胡萝卜搬回了家。
然后它们开心地一起分享了这颗大胡萝卜。
小朋友们，小灰的做法就是双赢的智慧哦。
它知道合作能让大家都得到好处。
可是再给大家讲一个反面的例子。
森林里还有两只小猴子，一只叫皮皮，一只叫毛毛。
它们在树上发现了一串美味的香蕉。
皮皮马上就跳过去想要独占香蕉，毛毛也不甘示弱，冲过去和皮皮争抢起来。
结果呀，它们在争抢的过程中，不小心把香蕉弄掉了，香蕉全都摔坏了，谁也吃不成。
小朋友们，皮皮和毛毛这样争抢，谁也没得到好处。
这是不是很可惜呀？所以呀，我们要学习小灰和小白，学会双赢的智慧，一起合作，一起分享，这样大家都能开开心心的！《双赢的智慧》小朋友们，咱们来聊聊什么是双赢的智慧。
先说小熊和小松鼠的故事。
它们一起去果园里摘果子。
果园里的果子又大又红，可高的地方它们够不着。
小熊力气大，它就把小松鼠举起来，小松鼠就能摘到高处的果子啦。
摘完果子，它们一起开心地吃。
这就是双赢，互相帮助，都有果子吃。
再来讲讲小狐狸和小兔子。
它们发现了一块草地，长满了鲜嫩的青草。
小狐狸想全都占为己有，不让小兔子吃。
小兔子很生气，就和小狐狸打了起来。
谁也没吃到青草，还都受了伤。
小朋友们，你们看，像小熊和小松鼠那样合作多好呀，大家都开心。
可小狐狸和小兔子那样争抢，谁都没好处。
2022高考满分作文议论文双赢的智慧
2022高考满分作文议论文双赢的智慧墨守成规就是胶柱鼓瑟，不知变通;转身换位、华丽通过，乃人生大智慧。
规则都是人定的，借力转身的人巧妙灵活运用了规则，实现双赢，有何不可?不但不能质疑，还要大加鼓励，惟其如此，我们的创造力才能将既定的死板的规则打破，寻求生存新天地。
自然界高尚的法则是互利共赢，而不是你死我活。
豆科植物将养分输送于固氮菌，固氮菌为苔藓提供氮素，相依相偎，相利相存，不是不是天然告诫我们的最高法则吗?犀鸟为犀牛可卡因寄生虫，犀牛不但少了体肤之患，也可以根据小鸟的敏感活动感知敌兵敌人远近，又何必一口把长臂猿吃掉呢?傻子以邻为壑，智者懂得双赢。
蔺相如就是那位智者，他深知廉颇和自己对赵国的重要性，因此没有拼个你死我活，而是处处避让，以宽容大度的心胸谦和和高瞻远瞩的智慧感化廉颇。
廉颇当然也不是傻子，二虎共存，不必一死一伤，可以共处一室，肝胆相照。
人生没有那么多的独木桥，不是只有一个输家。
游戏就是游戏，而人生并非游戏。
敢于打破常规看法，实现双赢，才是最好的规则。
古语云“唇亡齿寒”，就是对“独木桥”规则在国家关系上的深刻提醒。
但是日本不这么想用，他们瞻仰靖国神社，修改历史课本，侵夺中国领土，挑唆亚洲各国联合对付中国，就犯了对外关系的大忌。
唇齿相依，此消彼亡，再以简单不过的道理，日本却倒行逆施，一再视中国为最大威胁，可谓井底之蛙，所见不过方天。
中国追求和平战略合作，可惜日本不以为然，一再挑起事端，那中国只有针锋相对，伤害的又岂止是中日的利益?日本真该“风物长宜放眼量”，把目光放到更远的接下来。
大到国家，小到商业，双赢都是最好的发展路径。
同行业当然存在竞争，但是慈溪神话告诉我们，天下虽有独木桥，抱团转身，完全可以双赢。
当众多商家组合成商品不少的汪洋大海，当相同的企业形成规模，义乌瞬间变成了世界小商品的集散地，义乌人可以挣全世界的钱，这是何等智慧的可以选择啊!假如几根筋只知道相互倾轧，结果只能是双败。
这是义乌留给中国的最宝贵的创造财富。
双赢的智慧为话题正反对照式作文
双赢的智慧为话题正反对照式作文《双赢的智慧》小朋友们，今天我要给你们讲一个关于双赢的故事。
从前，有两只小兔子，一只叫小白，一只叫小灰。
它们都住在一个大森林里，森林里有一片非常美丽的胡萝卜地。
小白很聪明也很勤劳，它每天早早地起来，去胡萝卜地努力干活，收获了很多胡萝卜。
可是它很自私，不愿意和小灰分享。
小灰呢，它没有小白那么勤劳，每次去胡萝卜地都不认真干活，收获的胡萝卜很少。
它看到小白有那么多胡萝卜，就想去要一些，但是小白拒绝了。
结果，小灰因为没有足够的胡萝卜吃，饿瘦了。
而小白虽然有很多胡萝卜，但是它每天都很担心小灰会来抢，过得也不开心。
这时候，森林里来了一只聪明的老狐狸。
老狐狸对小白说：“你看，你虽然有很多胡萝卜，但是你没有朋友，也不快乐。
如果你能分一些胡萝卜给小灰，小灰会很感激你，也能帮你一起守护胡萝卜地，这样不是更好吗？”小白听了，觉得很有道理。
于是它给了小灰一些胡萝卜，小灰非常高兴，它开始努力地和小白一起照顾胡萝卜地。
小朋友们，从这个故事里我们能明白，只想着自己，不愿意分享，可能谁也不开心。
而互相帮助，一起分享，就能实现双赢，大家都能快乐又满足。
在另一个森林里，有两只小猴子，一只叫皮皮，一只叫球球。
它们发现了一棵长满桃子的大树。
皮皮特别贪心，它一下子爬到树顶，把大部分桃子都摘下来自己藏着，只给球球留了几个小小的桃子。
球球很生气，它不再和皮皮一起玩了。
后来，皮皮发现自己摘的桃子太多，吃不完都坏掉了。
而且它一个人在森林里，也没有小伙伴一起玩耍，觉得特别孤单。
小朋友们，皮皮这样只顾自己，不考虑球球，自己也不快乐，这可不是双赢的做法哦。
所以呀，我们要学会像小白和小灰那样，一起分享，一起努力，这样才能都开心，都有收获，这就是双赢的智慧！《学会双赢》小朋友们，今天来讲讲双赢的事儿。
有两只小熊，一只叫熊熊，一只叫明明。
它们家旁边有个果园，里面长满了红彤彤的苹果。
熊熊特别有力气，能爬到高高的树上摘苹果。
可它摘下来就自己抱着，不给明明。