儿童听力筛查工作总结2011
儿童听力障碍工作总结报告
一、工作背景近年来，我国儿童听力障碍问题日益突出，给家庭和社会带来了沉重的负担。
为了提高儿童听力障碍的预防和康复水平，我国政府和社会各界高度重视，加大了投入力度。
在此背景下，我单位积极开展儿童听力障碍工作，现将工作总结如下。
二、工作内容1.加强儿童听力筛查（1）普及新生儿听力筛查技术，提高筛查覆盖率。
我单位在各级卫生部门的支持下，对新生儿进行了免费听力筛查，确保筛查率达到95%以上。
（2）推广儿童听力筛查工作，扩大筛查范围。
对3-6岁儿童进行听力筛查，确保筛查率达到80%以上。
2.提高听力障碍儿童康复水平（1）加强康复机构建设。
我单位积极争取政府和社会资金支持，建设了多个听力障碍儿童康复机构，为儿童提供专业的康复服务。
（2）开展康复培训。
对康复教师、家长进行专业培训，提高康复服务水平。
（3）开展康复评估。
对听力障碍儿童进行定期评估，根据评估结果制定个性化康复方案。
3.加强政策宣传和科普教育（1）开展“爱耳日”宣传活动。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，提高公众对听力障碍问题的关注度。
（2）利用媒体平台，普及听力障碍预防、康复知识，提高公众认知。
4.加强国际合作与交流（1）引进国外先进技术，提高我国儿童听力障碍康复水平。
（2）参加国际学术会议，学习借鉴国外先进经验。
三、工作成效1.儿童听力筛查覆盖率显著提高。
通过新生儿和儿童听力筛查，及时发现听力障碍儿童，为康复治疗提供了有力保障。
2.听力障碍儿童康复水平不断提高。
康复机构建设、康复培训、康复评估等方面的投入，使听力障碍儿童得到了更好的康复服务。
3.公众对听力障碍问题的关注度不断提高。
通过政策宣传和科普教育，使更多人了解听力障碍问题，关注儿童听力健康。
四、存在问题及改进措施1.存在问题：部分地区儿童听力筛查覆盖率仍较低，康复资源分布不均。
2.改进措施：加大政策宣传力度，提高筛查覆盖率；合理配置康复资源，缩小地区差距。
总之，我单位在儿童听力障碍工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
儿童听力筛查技术总结
儿童听力筛查技术总结儿童的健康成长是每个家庭的殷切期望，而听力作为儿童感知世界、学习语言和发展认知的重要渠道，其正常与否至关重要。
因此，儿童听力筛查技术的应用具有极其重要的意义。
本文将对常见的儿童听力筛查技术进行总结，以便家长和相关专业人士更好地了解和关注儿童听力健康。
一、儿童听力筛查的重要性儿童在语言学习和认知发展的关键时期，如果存在听力问题而未被及时发现和干预，可能会导致语言发育迟缓、学习困难、社交障碍等一系列问题。
早期的听力筛查能够尽早发现潜在的听力损失，为后续的治疗和康复争取宝贵的时间，最大程度地减少听力问题对儿童成长造成的不良影响。
二、常见的儿童听力筛查技术（一）耳声发射（OAE）耳声发射是一种常见的新生儿听力筛查技术。
它的原理是在外耳道记录由耳蜗产生并经听骨链和鼓膜传导释放至外耳道的音频能量。
当耳蜗功能正常时，会产生耳声发射信号。
如果未检测到耳声发射信号，则提示可能存在听力问题。
（二）自动听性脑干反应（AABR）AABR 是通过记录听觉系统对短声刺激的脑干电反应来评估听力。
该技术不受新生儿外耳道和中耳状态的影响，对于高危新生儿（如早产、低体重、窒息等）的听力筛查具有重要意义。
（三）声导抗测试声导抗测试主要用于评估中耳的功能状态。
通过测量外耳道压力变化引起的声阻抗变化，可以判断中耳是否存在积液、鼓膜活动度是否正常等情况。
（四）行为测听对于年龄较大、能够配合的儿童，行为测听是一种常用的方法。
包括纯音测听、言语测听等。
通过儿童对声音的反应来判断其听力水平。
三、儿童听力筛查的时机和频率（一）新生儿期通常在出生后的 2 5 天内进行初次听力筛查。
如果初筛未通过，需要在出生后的 42 天内进行复筛。
（二）婴幼儿期对于通过新生儿听力筛查的儿童，建议在 6 个月、1 岁、2 岁、3 岁时进行定期的听力检查。
（三）学龄前期和学龄期在入园、入学时进行常规听力筛查，之后每年进行一次听力检查。
四、儿童听力筛查的流程（一）筛查前准备确保筛查环境安静，儿童处于安静、清醒的状态。
新生儿听力筛查年度工作总结
新生儿听力筛查年度工作总结在过去的一年里，我院新生儿听力筛查工作在医院领导的关心和支持下，取得了显著的成效。
为了更好地总结经验，提高服务质量，现将本年度新生儿听力筛查工作进行总结。
一、工作概况本年度，我院共接诊新生儿听力筛查2000例，其中初筛1900例，复筛100例。
初筛通过率达到了98%，复筛通过率达到了95%。
与去年同期相比，初筛通过率提高了5个百分点，复筛通过率提高了3个百分点。
二、工作措施1.加强组织管理：成立了新生儿听力筛查工作领导小组，明确了各部门和岗位的职责，确保筛查工作有序进行。
2.提高筛查质量：定期对筛查人员进行培训，确保筛查人员熟练掌握筛查技术和标准，提高筛查准确率。
3.加强宣传教育：通过发放宣传资料、举办讲座等形式，提高家长对新生儿听力筛查的认识和重视程度。
4.优化筛查流程：简化筛查程序，提高筛查效率，确保新生儿在出生后72小时内完成初筛。
5.加强与上级医院的协作：与上级医院建立合作关系，对筛查异常的新生儿进行及时确诊和干预。
6.完善档案管理：建立健全新生儿听力筛查档案，确保档案资料完整、准确、可追溯。
三、工作亮点1.筛查覆盖面广：本年度新生儿听力筛查覆盖了我市及周边地区的所有新生儿。
2.筛查技术成熟：我院筛查人员具备丰富的筛查经验，筛查技术成熟，准确率高。
3.干预效果显著：对筛查异常的新生儿，我院及时进行确诊和干预，有效降低了听力残疾的发生率。
4.家长满意度高：通过加强宣传教育，提高家长对新生儿听力筛查的认识，家长满意度达到90%以上。
四、存在问题1.部分家长对新生儿听力筛查的重要性认识不足，导致筛查参与度不高。
2.筛查人员专业素质参差不齐，部分人员对新技术和新标准的掌握不够熟练。
3.筛查设备相对陈旧，部分设备已无法满足当前筛查需求。
4.与上级医院的协作机制有待进一步完善，以便为筛查异常的新生儿提供更加及时的诊断和干预。
五、下一步工作计划1.加大宣传教育力度，提高家长对新生儿听力筛查的认识，确保筛查覆盖面更广。
耳鼻喉科医生月度听力筛查总结
耳鼻喉科医生月度听力筛查总结《篇一》耳鼻喉科医生月度听力筛查总结作为一名耳鼻喉科医生，我负责对患者进行听力筛查，这是非常重要的工作。
在这个过程中，我深刻地体会到了听力筛查的重要性，也取得了一些成绩。
基本情况：在过去的一个月里，我共进行了200例听力筛查，其中包括儿童和成人。
在这些患者中，有50例被诊断为听力损失，其中20例为儿童。
听力损失的程度不同，有的是轻微的，有的是严重的。
对于这些患者，我给予了相应的治疗和建议。
工作重点：我的工作重点是对患者进行仔细的检查，包括外耳、中耳和内耳。
在筛查过程中，我发现了一些常见的问题，比如耳垢堵塞、中耳炎等。
对于这些问题，我给予了及时的治疗，比如清理耳垢、给予抗生素等。
取得成绩和做法：在过去的一个月里，我成功地帮助了许多患者恢复了听力。
对于儿童患者，我特别注重与家长沟通，解释听力损失的影响，并给予相应的建议。
对于成人患者，我则更多地关注他们的生活质量，给予个性化的治疗方案。
经验教训和处理办法：在工作中，我也遇到了一些挑战。
比如，有些患者对听力损失没有足够的重视，不愿意接受治疗。
面对这样的情况，我耐心地解释听力损失的后果，并给予专业的建议。
另外，我也发现有些患者对医疗知识了解不足，对治疗方案有疑问。
我通过详细解答他们的疑问，增加了患者的信任。
今后的打算：在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平，为患者更优质的医疗服务。
我还计划参加一些相关的培训和研讨会，了解最新的医疗技术和治疗方法。
回顾工作，总结反思：回顾过去的一个月，我为自己的工作感到骄傲。
我帮助了许多患者，提高了他们的生活质量。
但同时，我也意识到自己还有许多需要提高的地方。
在未来的工作中，我将不断学习和进步，为患者更优质的服务。
以上是一个月来我在听力筛查工作中的总结，希望能够对今后的医疗工作有所帮助。
《篇二》身为一名耳鼻喉科医生，我的职责之一就是对患者进行听力筛查。
在过去的一个月里，我共进行了250例听力筛查，其中60例儿童，190例成人。
儿童听力筛查工作总结2011
儿童听力筛查工作总结（2011）为加强儿童听力保健，对儿童的听力障碍做到早发现、早诊断、早干预，减少因听力障碍对儿童生长发育造成的不良影响，提高出生人口素质，根据《中华人民共和国母婴保健法实施办法》，经研究决定从2005年4月1日起，我院启动新生儿听力筛查工作。
一、筛查对象：⒈出生72小时左右新生儿⒉出生时在医院未接受新生儿听力筛查的、初次筛查未通过的或者有高危因素应定期进行复查和监测的对象，在婴儿出生42天健康检查时应补筛查或复查。
⒊3周岁以下婴幼儿有下列高危因素之一者，列为重点筛查、复查和监测对象,并跟踪随访至3周岁：⑴在新生儿重症监护室监护时间超过24小时；⑵有听力障碍家族史；⑶巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起宫内感染；⑷颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；⑸出生体重低于1500克；⑹患高胆红素血症；⑺使用过耳毒性药物；⑻患细菌性脑膜炎；⑼出生5分钟内Apgar评分低于4分；⑽机械通气时间（使用人工呼吸机时间）超过5天；⑾临床怀疑存在与听力障碍或感觉神经功能障碍有关的综合征。
二、筛查、方法与要求一方法：⒈筛查：采用耳声发射法，有条件的情况可采用快速脑干诱发电位法。
二设施⒈筛查：有1间单独的听力筛查室，15平方米左右，保持相对安静，配一张简单的诊疗床。
三设备筛查型耳声发射仪，有条件的单位可配备快速脑干诱发电位仪(AABR)，计算机。
四人员：⒈筛查业务管理人员：我院指定1名主治以上医师负责筛查工作的业务指导和管理；⒉筛查人员：具体负责听力筛查工作。
具备医（护）师以上职称，并经省级卫生行政部门组织的岗前专项技术培训，取得《结业证书》2人。
四、筛查和检测程序一孕产妇入院后，产科工作人员就告知新生儿听力筛查的做法和意义，并签定《家长知情同意书》（附件2）。
二新生儿出生72小时左右后，筛查人员对其进行听力筛查，填写《儿童（新生儿）听力筛查登记表》（附件4），并向家长出具《儿童（新生儿）听力筛查（复查）报告单》（附件3）。
半年工作总结听力筛查
一、前言自今年年初以来，我负责的听力筛查工作已经过去了半年。
在这段时间里，我深入贯彻落实国家关于儿童听力健康的相关政策，积极推动听力筛查工作的开展，现将半年来的工作情况进行总结。
二、工作回顾1. 完善听力筛查制度为了确保听力筛查工作的顺利开展，我首先对现有的听力筛查制度进行了梳理和完善。
结合国家相关政策和实际情况，制定了符合本地区实际的听力筛查方案，明确了筛查对象、筛查流程、筛查标准等。
2. 加强宣传培训为了提高家长和医务人员对听力筛查工作的认识，我组织了一系列的宣传培训活动。
通过举办讲座、发放宣传资料、开展义诊等方式，让更多的人了解听力筛查的重要性，提高筛查意识。
3. 深入开展筛查工作在过去的半年里，我带领团队深入社区、学校、医院等地，开展了大量的听力筛查工作。
针对不同年龄段儿童，我们采用了先进的听力筛查设备，确保筛查结果的准确性。
4. 加强数据管理与分析为了提高听力筛查工作的科学性和有效性，我们对筛查数据进行实时收集、整理和分析。
通过对数据的分析，发现了一些潜在的问题，为下一步工作提供了有力依据。
5. 加强与上级部门的沟通与协作在开展听力筛查工作的过程中，我积极与上级卫生行政部门、医疗机构等相关部门进行沟通与协作，确保工作顺利进行。
三、工作亮点1. 筛查覆盖面广在过去的半年里，我负责的听力筛查工作覆盖了本地区大部分儿童，筛查率达到95%以上。
2. 筛查质量高通过严格的筛查流程和先进的设备，我们确保了筛查结果的准确性，提高了听力障碍儿童的早期诊断率。
3. 家长满意度高在开展听力筛查工作的过程中，我们注重加强与家长的沟通，了解家长的需求，得到了家长的一致好评。
四、展望未来1. 深化筛查工作在今后的工作中，我将继续深化听力筛查工作，扩大筛查覆盖面，提高筛查质量，确保每一个儿童都能享受到优质的听力筛查服务。
2. 加强技术培训为了提高筛查人员的业务水平，我将组织开展定期的技术培训，确保筛查工作的顺利进行。
新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结
新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结1从一月份至十月份我院已筛查新生儿新生儿听力筛查266人，其中没通过过42人（其中1人，住院号：15420，姓名李艳红之子，出生后左耳畸形，外耳道闭锁，右耳通过。
后到深圳市儿童医院就诊）同期转院未做筛查3人以外，其余100%。
总之这个项目工作受到广大患者的认可和好评。
对此我院就此项工作发展提出三级预防方案即在重点怀疑和高危人群中，大力开展普及遗传性耳聋知识科普教育的一级预防，主要实行产前筛查和产前诊断，减少出生听力障碍胎儿出生的二级预防。
同时做好早期发现、早期诊断、早期干预听力障碍的第三级预防工作，为提高出生人口素质，提高有听力残疾儿童康复率，减少残疾发生而努力。
新生儿疾病筛查、听力筛查工作总结2新生儿疾病筛查是一项减少婴幼儿死亡和儿童残疾，提高人口素质的公共卫生举措，对提高人口素质、家庭幸福、社会和谐以及经济社会发展都有非常重要的意义。
新生儿遗传疾病筛查以及听力筛查作为了解新生儿的两项重要筛查项目，在产科工作中有着重要的地位。
结合实际工作情况，现将我院新生儿疾病筛查工作的落实以及进展情况做如下总结：1、20xx年完成目标：本院从一月份至十月份分娩人数269人，活产数269人，实筛查人数为266人，除3人新生儿转院外，其余筛查率为100%.2、疾病筛查工作的学习情况我院妇幼相关人员参加了由上级医院组织的新生儿疾病筛查相关知识和技能培训，认真学习，仔细做笔记，回来后与全科同事共同学习，分享经验，研究重点，让相关岗位人员对于新生儿疾病筛查工作有了更加全面的认识，并能够进行实际的'操作，把自己的本职工作干好。
2011年新生儿听力筛查总结
2011年新生儿听力筛查总结第一篇：2011年新生儿听力筛查总结2011年新生儿听力筛查总结2011年我院新生儿听力筛查工作在医院领导和科室主任的共同关怀下，圆满完成全年的工作目标，现总结如下：一、组织管理：成立了医院听力筛查管理小组，根据规范制定了切实可行的工作方案，将听筛工作纳入医院管理目标，有专人负责，分工明确。
二、健康教育和宣传：有健康教育工作计划，并认真组织实施。
印发新生儿听力筛查宣传资料至少1 种，产科、儿科门诊、病房有听力筛查知识版面。
利用广播、电视、板报、报纸等媒介，开展形式多样的健康教育活动。
新生儿家长听筛知识知晓率达到90%以上。
为了使筛查工作家喻户晓，提高市民对该项目工作的认识，以提高筛查率，我们把耳聋的危害及发病现状编成宣传册，以通俗易懂的知识介绍给广大市民，受到广大市民和新闻媒介的好评。
三、按照《新生儿听力筛查技术规范》的要求配置人员、房屋、设备，并明确职责。
听筛操作人员严格执行《新生儿听力筛查技术规范》，操作熟练，接受培训并取得合格证书。
建立健全各项规章制度，检测人员职责明确，工作人员制度知晓率达到100%。
复筛未通过率占筛查人数的4%左右。
做好初筛可疑患儿的召回复筛。
针对相关技术人员缺乏，业务水平参此不齐的问题，我们采取多渠道进行继续教育，积极参加济宁市听力筛查培训班，不断扩大人才梯队，提高检查人员的业务水平。
四、建立一套完善的筛查流程，耳鼻喉科听力技术人员到病房床边对所有在本院出生的新生儿，均在出生3天内参加初筛，重症监护病房高危新生儿在出院前进行初筛，如未通过，则42天，90天再来院接受复筛；复筛如仍未通过则转上级医疗机构进行诊断性检查。
如被确诊为耳聋，则进入济宁市听力康复中心走向治疗程序。
建立了完善新生儿听力筛查的一簿、两单、三表，各种登记填写规范、及时、准确、完整。
妥善保管有关资料，听筛数据及时录入信息平台。
五、随访和治疗：按照规范要求配备质控员、随访人员，并明确其职责。
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儿童听力筛查工作总结（2011）
为加强儿童听力保健，对儿童的听力障碍做到早发现、早诊断、早干预，减少因听力障碍对儿童生长发育造成的不良影响，提高出生人口素质，根据《中华人民共和国母婴保健法实施办法》，经研究决定从2005年4月1日起，我院启动新生儿听力筛查工作。
一、筛查对象：
⒈出生72小时左右新生儿
⒉出生时在医院未接受新生儿听力筛查的、初次筛查未通过的或者有高危因素应定期进行复查和监测的对象，在婴儿出生42天健康检查时应补筛查或复查。
⒊3周岁以下婴幼儿有下列高危因素之一者，列为重点筛查、复查和监测对象,并跟踪随访至3周岁：
⑴在新生儿重症监护室监护时间超过24小时；
⑵有听力障碍家族史；
⑶巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起宫内感染；
⑷颅面形态畸形，包括耳廓和耳道畸形等；
⑸出生体重低于1500克；
⑹患高胆红素血症；
⑺使用过耳毒性药物；
⑻患细菌性脑膜炎；
⑼出生5分钟内Apgar评分低于4分；
⑽机械通气时间（使用人工呼吸机时间）超过5天；
⑾临床怀疑存在与听力障碍或感觉神经功能障碍有关的综合征。
二、筛查、方法与要求
一方法：
⒈筛查：采用耳声发射法，有条件的情况可采用快速脑干诱发电位法。
二设施
⒈筛查：有1间单独的听力筛查室，15平方米左右，保持相对安静，配一张简单的诊疗床。
三设备
筛查型耳声发射仪，有条件的单位可配备快速脑干诱发电位仪(AABR)，计算机。
四人员：
⒈筛查业务管理人员：我院指定1名主治以上医师负责筛查工作的业务指导和管理；
⒉筛查人员：具体负责听力筛查工作。
具备医（护）师以上职称，并经省级卫生行政部门组织的岗前专项技术培训，取得《结业证书》2人。
四、筛查和检测程序
一孕产妇入院后，产科工作人员就告知新生儿听力筛查的做法和意义，并签定《家长知情同意书》（附件2）。
二新生儿出生72小时左右后，筛查人员对其进行听力筛查，填写《儿童（新生儿）听力筛查登记表》（附件4），并向家长出具《儿童（新
生儿）听力筛查（复查）报告单》（附件3）。
三对出生时筛查未通过、有高危因素须定期复查的或因特殊原因未接受筛查的婴儿，筛查人员告知家长在出生42天健康体检时到当地县级以上医疗保健机构进行复查。
四复查仍未通过的，由复查机构发出转诊通知，将其转到设区市听力诊断机构确诊。
并同时通知辖区内社区卫生服务中心或卫生院，协助督促及时复查、确诊。
五确诊为听力障碍的婴幼儿，诊断机构出具《福建省儿童听力诊断报告》（附件7）填写《听力障碍儿童个案登记表》（附件8），并为其制定干预—康复方案，取得家长知情同意后，为其提供干预疗法；需进行听力语言康复的，与当地残联联系。
诊断机构应将确诊为听力障碍的儿童名单分别报儿童户口所在地的县级妇幼保健机构和残联；县级妇幼保健机构应将其纳入当地儿童系统保健体弱儿专案管理范围进行追踪管理。
残联将其纳入聋儿语训康复范围。
三我院听力筛查成立由分管院长为组长，产科、儿保科共同参加的工作小组，负责新生儿听力筛查的具体实施；完善设施、设备和人员的配备；广泛宣传新生儿听力筛查的意义、相关知识和具体做法，实行新生儿听力筛查的知情选择制度；建立各项管理制度和操作常规，及时向家长出具听力筛查报告单，做好新生儿听力筛查、复查、登记统计和转诊工作；定期总结分析筛查结果，提高质量；每季度向辖区内市级妇幼保健机构报送《儿童（新生儿）听力筛查季报表》（附件5）和《筛查未通过儿童情况报表》（附件6）；严格执行收费标准。
具体结果：2011（到10月31日）年共筛查6729例，初筛未通过1551例，复筛1408例，复筛未通过337例，转诊58例。
同期本院出生6810 人，检查率98.8%。
听力初筛未通过1551例，我们都有及时告知家属，通知其42天来我院复查，其中有337人未通过。
再次通知3个月来复查，部分未来的电话再次通知，3个月未通过的及时转诊福州附属第一医院，事后电话随访了解诊断结果。
发现听力低常或障碍的，及时督促他们去做康复训练。