内科护理学题库讲课稿范文
内科护理试讲教案模板范文
课题：《内科护理学》——呼吸道感染病人的护理课时：2课时教学目标：1. 知识目标：了解呼吸道感染病人的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 技能目标：掌握呼吸道感染病人的护理措施，包括病情观察、生活护理、药物护理等。
3. 能力目标：培养学生具备临床思维能力和护理操作技能，提高临床护理质量。
教学重点：1. 呼吸道感染病人的病因、临床表现及诊断。
2. 呼吸道感染病人的护理措施。
教学难点：1. 呼吸道感染病人的病情观察及护理。
2. 呼吸道感染病人的生活护理及药物护理。
教学准备：1. 教学课件、教材、教学模型等。
2. 教室布置：模拟病房，包括床铺、病床、护理设备等。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是呼吸道感染吗？请举例说明。
2. 回答并总结：呼吸道感染是指病原体侵入呼吸道黏膜引起的炎症性疾病。
二、讲授新课1. 呼吸道感染病人的病因- 病因分析：讲解病原体的种类、传播途径及易感人群。
2. 呼吸道感染病人的临床表现- 临床表现：讲解咳嗽、咳痰、发热、乏力等症状。
3. 呼吸道感染病人的诊断- 诊断方法：讲解病史采集、体格检查、实验室检查等。
4. 呼吸道感染病人的治疗原则- 治疗原则：讲解对症治疗、抗感染治疗等。
三、护理措施1. 病情观察- 观察内容：讲解体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的观察。
2. 生活护理- 生活护理：讲解休息、饮食、口腔护理等。
3. 药物护理- 药物护理：讲解抗感染药物、止咳药物、退热药物等的护理。
四、案例分析1. 提供一例呼吸道感染病人的病例，让学生分析并讨论。
2. 教师点评，总结护理要点。
五、总结1. 回顾本节课的重点内容。
2. 强调呼吸道感染病人的护理措施的重要性。
六、作业1. 撰写一篇关于呼吸道感染病人护理的论文。
2. 完成课后习题。
教学反思：1. 本节课通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握了呼吸道感染病人的护理知识。
2. 在教学过程中，注重培养学生的临床思维能力和护理操作技能。
内科护理授课教案模板范文
一、课程名称：内科护理学二、授课对象：护理专业学生三、授课学时：2学时四、教学目的与要求：1. 了解内科护理学的基本概念、发展历程及在临床护理中的重要性；2. 掌握内科护理的基本原则、护理程序及常用护理技术；3. 培养学生临床思维、沟通能力和护理实践能力。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：内科护理的基本原则、护理程序及常用护理技术；2. 教学难点：护理程序在实际临床中的应用，以及学生沟通能力和护理实践能力的培养。
六、教学步骤与时间安排：1. 引言（5分钟）介绍内科护理学的定义、发展历程及在临床护理中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 内科护理的基本原则（15分钟）讲解内科护理的基本原则，包括患者安全、尊重患者、有效沟通、整体护理等。
3. 内科护理程序（20分钟）详细讲解内科护理程序的步骤，包括评估、诊断、计划、实施和评价。
4. 常用护理技术（15分钟）介绍内科护理中常用的护理技术，如生命体征监测、给药、静脉输液、吸氧等。
5. 案例分析（10分钟）通过典型案例分析，让学生运用所学知识解决实际问题。
6. 总结与讨论（5分钟）总结本节课的重点内容，引导学生提出疑问，并进行讨论。
七、教学方法：1. 讲授法：系统讲解内科护理学的基本概念、原则、程序和技术；2. 案例分析法：通过典型案例分析，提高学生的临床思维能力和护理实践能力；3. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
八、教学资源：1. 教材：《内科护理学》；2. 多媒体课件；3. 临床案例资料；4. 护理技能操作模型。
九、作业布置：1. 阅读教材相关章节，总结内科护理学的基本概念、原则和程序；2. 观看多媒体课件，了解常用护理技术的操作步骤；3. 准备临床案例分析，提出自己的观点。
十、考核方式：1. 课堂参与度：积极参与课堂讨论，提出有价值的问题；2. 作业完成情况：按时完成作业，认真总结所学知识；3. 技能操作考核：掌握常用护理技术的操作步骤，能够独立完成护理操作。
内科护理试讲教案模板及范文
一、教案模板一、课题名称：内科护理学——[具体章节名称]二、授课班级：[班级名称]三、授课时间：[具体日期] [时间]四、教学目标：1. 知识目标：掌握[具体知识点]的理论知识。
2. 技能目标：能够熟练进行[具体技能]的操作。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度和良好的职业素养。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：[具体知识点]。
2. 教学难点：[具体知识点]。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解理论知识。
2. 案例分析法：通过案例分析，提高学生解决问题的能力。
3. 实践操作法：进行实际操作，巩固理论知识。
七、教学过程：1. 导入新课- 引导学生回顾上节课内容，为新课做好铺垫。
- 提出问题，激发学生学习兴趣。
2. 讲解理论知识- 详细讲解[具体知识点]，结合实际案例进行分析。
- 强调重点、难点，帮助学生理解。
3. 案例分析- 提供典型案例，引导学生分析问题、解决问题。
- 培养学生临床思维能力和团队合作精神。
4. 实践操作- 指导学生进行实际操作，巩固理论知识。
- 强调操作过程中的注意事项，确保安全。
5. 总结与反思- 对本节课所学内容进行总结，帮助学生巩固知识。
- 引导学生反思自己的学习过程，提高学习效果。
八、作业布置1. 复习本节课所学内容，完成课后习题。
2. 查阅资料，了解[具体知识点]的最新进展。
九、教学反思1. 教学过程中，关注学生的学习状态，及时调整教学策略。
2. 注重培养学生的实际操作能力，提高教学质量。
二、范文课题名称：内科护理学——肺炎患者的护理一、授课班级：护理专业201班二、授课时间：2023年4月20日 14:00-16:00三、教学目标：1. 知识目标：掌握肺炎患者的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 技能目标：能够进行肺炎患者的护理评估、护理措施及健康教育。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度和良好的职业素养。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：肺炎患者的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
内科护理学病例讲稿
内科护理学病例讲稿患者姓名：张三性别：男年龄：65岁主诉：呼吸困难，胸闷，心悸现病史：张三，男，65岁，退休职工，因“呼吸困难，胸闷，心悸”于2019年12月2日入院。
患者10年前曾经在外界感染的病情下得过重症肺炎并留有肺纤维化。
入院前开始逐渐出现上述症状，无发热、咳嗽、咳痰等症状，无使症状加重的特殊诱因，无家族性疾病史。
体检：心肺听诊可听到散在的干啰音，血压140/80mmHg，心率90次/分，呼吸频数22次/分，SpO2 94%，体温36.5℃。
辅助检查：心电图示窦性心律，心室肥厚。
血常规示白细胞计数8.6×109/L（0.4-10.0×109/L），中性粒细胞比例77.9%（40%-75%），淋巴细胞比例14.2%（20%-50%），红细胞计数3.73×1012/L（4.0-5.5×1012/L），血红蛋白115g/L（130-175g/L），血小板计数107×109/L（100-300×109/L）。
胸部X线示双肺纹理增粗、肺纹理紊乱，双肺内可见斑点状阴影。
入院诊断：1.慢性肺部疾病合并急性发作；2.高血压病。
治疗方案：1. 适当卧床休息，氧疗，给予吸入支气管扩张剂治疗和其他症状对症处理；2.控制高血压病病情；3.电解质、酸碱平衡及水和钠盐平衡，并防止感染；4.平衡营养状态，给予营养支持治疗，并进行胃肠保护；5.定期复查。
护理观察重点及拟定护理计划：1.观察病情发展情况，掌握病情变化，包括呼吸频率、呼吸深浅、心率、血压、SpO2、精神状态等。
拟定护理计划：每日4次记录病情变化，督促患者按时取药，注意休息，鼓励患者适当的体育锻炼，如散步等。
2.观察呼吸道状况，对症治疗。
拟定护理计划：每日早晚吸入支气管扩张剂，并观察吸入后效果，及时记录患者咳嗽、咳痰情况，并协助患者清理分泌物。
3.观察水电解质及酸碱平衡情况。
拟定护理计划：监测体温、尿量、尿液比重、血液糖和电解质水平，观察患者精神状态、排尿情况和端正呼吸机械。
内科护理(本)作业讲课讲稿
本科内科护理学作业题年级：专业：姓名：学号：一、选择题1．心源性水肿常发生于（）A．眼睑 B.颈部 C．背骶部 D.踝部2．右心功能不全病人无下列哪项表现（）A．晕厥 B.肝区疼痛 C.水肿 D.少尿3．护士给病人应用地高辛前首先要评估（）A．一分钟心率 B.尿量 C.心功能 D.水肿的程度4．治疗室性心动过速，首选药物是（）A.洋地黄B.普萘诺尔C.维拉帕米D.利多卡因5．风湿性心脏病病人预防风湿活动的关键措施是（）A．卧床休息 B.防治感染 C．加强锻炼 D.低盐饮食6．心绞痛发作时首要的护理措施是（）A．立即描记心电图 B.观察疼痛性质C．让病人立即安静坐下或半卧 D.吸氧7．急性心梗最重要的护理措施是（）A．绝对卧床 B.吸氧 C．监测生命体症 D.心理护理8．冠心病脑卒中的主要危险因素是（）A．高血脂 B.糖尿病 C．高血压 D.肥胖9．严重呕血病人应暂禁食（）A．2---4小时 B.4---6小时 C．6---8小时 D.8---24小时10．对慢性胃炎病人的健康教育最主要的是（）A．注意劳逸结合 B.应有规律的饮食 C．少饮酒D.不吃辛辣食物11．消化性溃疡具有特征性的表现是（）A．反酸嗳气 B.恶心呕吐C．消化功能紊乱 D.反复发作的节律性上腹疼痛12．肝硬化所致门脉高压的表现是（）A．上腹饱胀 B.颈静脉怒张 C．腹水 D.蜘蛛痣13．肝昏迷病人出现的精神神经症状早期常表现为（）A．嗜睡 B.性格及行为异常C．意识模糊 D.扑翼样震颤14．急性胰腺炎病人禁食期间不正确的护理是（）A．鼓励病人大量饮水 B.做好口腔护理C．安慰病人 D.协助病人的生活15．急性肾盂肾炎最重要的护理措施是（）A．卧床休息 B.多饮水C．观察药物付作用 D.高锰酸钾坐浴16．慢性肾功能衰竭的最常见的诱因是（）A．摄入过多的蛋白质 B.感染 C．过度劳累 D.脱水17．提示早期颅内出血最有意义的是（）A．呕吐 B.视力模糊 C.呼吸急促 D.头疼18。
内科护理学讲课稿
内科护理学内科护理学1、呼吸中枢所在的位置是延髓。
2、吸气时进入肺泡进行气体交换的气量，称为肺泡通气量。
3、急性上呼吸道感染最常见的致病微生物是病毒。
4、导致慢性支气管炎发生、发展和急性发作的重要因素是感染。
5、哮喘患者的痰液涂片中可见到较多的嗜酸性粒细胞。
6、支气管扩张主要的诊断依据是支气管造影。
7、未曾接种卡介苗的3岁以下儿童，结核菌素试验阳性提示有活动性结核病灶。
8、诊断肺结核的主要方法是胸部X线检查。
9、关于肺脓肿的病因及特征是吸入性肺脓肿最为常见。
10、肺癌中恶性度最高的是小细胞未分化癌。
11、与吸烟关系最密切的肺癌是鳞状上皮细胶癌。
12、呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒时，常伴有高钾血症。
13、为判断呼吸衰竭患者代谢紊乱情况，首选的辅助检查是血气分析。
14、呼吸衰竭患者动脉血氧分压小于60mmHg。
15、患者男性，70岁。
诊断为慢性阻塞性肺气肿。
其最可能出现的酸碱失衡是呼吸性酸中毒。
16、患者男性，24岁，车祸致左腿开放性骨折2小时。
现出现呼吸困难，考虑呼吸衰竭可能，此时应行的检查是动脉血气分析。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除17、患者男性，35岁，搬运重物后突然出现胸痛、干咳、呼吸困难。
此时应进行的检查是胸部X 线检查。
18、心肌的营养供应主要来自冠状动脉。
19、心脏的正常起搏点是窦房结。
20、心源性水肿最常见的病因是右心衰竭。
21、左降衰竭患者最早出现的症状是呼吸困难。
22、右心衰竭患者常有的食欲减退、恶心、呕吐、腹痛等症状，是由于胃肠道淤血。
23、洋地黄制剂治疗心衰最主要的机制是增强心肌收缩力。
24、夜间阵发性呼吸困难常见于左心功能不全导致肺淤血。
25、夜间阵发性呼吸困难常见于左心功能不全导致肺淤血。
26、急性心肌梗死后冠再通的最佳时间为起病后6小时内。
27、急性心肌梗死时发生室颤尽快应用非同步直流电复律。
28、心脏停博最常见的原因是冠心病。
29、慢性风湿性心脏瓣膜病的主要致死原因为心力衰竭。
内科护理教案模板范文及范文
一、教案名称：内科护理学——高血压患者的护理二、教学目标：1. 知识目标：了解高血压的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。
2. 能力目标：掌握高血压患者的护理措施，包括病情观察、药物治疗、健康教育等。
3. 情感目标：培养护士关爱患者、严谨细致的工作态度。
三、教学内容：1. 高血压概述2. 高血压的诊断与治疗3. 高血压患者的护理措施4. 高血压患者的健康教育四、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍高血压的严重性，引起学生对本节课的兴趣。
2. 学生结合自身实际，讨论高血压对患者生活的影响。
（二）讲解1. 高血压概述：讲解高血压的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。
2. 高血压的诊断与治疗：介绍高血压的诊断方法、治疗药物及治疗原则。
3. 高血压患者的护理措施：讲解高血压患者的病情观察、药物治疗、健康教育等护理措施。
（三）实践操作1. 教师示范高血压患者的病情观察、药物治疗、健康教育等护理操作。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
（四）讨论与总结1. 学生分组讨论高血压患者的护理要点。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调护理措施的重要性。
五、教学评价：1. 学生对本节课内容的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对高血压患者护理措施的理解和运用。
内科护理教案范文：一、教案名称：内科护理学——糖尿病患者的护理二、教学目标：1. 知识目标：了解糖尿病的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。
2. 能力目标：掌握糖尿病患者的护理措施，包括病情观察、药物治疗、健康教育等。
3. 情感目标：培养护士关爱患者、严谨细致的工作态度。
三、教学内容：1. 糖尿病概述2. 糖尿病的诊断与治疗3. 糖尿病患者的护理措施4. 糖尿病患者的健康教育四、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍糖尿病的严重性，引起学生对本节课的兴趣。
2. 学生结合自身实际，讨论糖尿病对患者生活的影响。
（二）讲解1. 糖尿病概述：讲解糖尿病的病因、临床表现、诊断标准及治疗原则。
内科护理学优秀教案范文大全
内科护理学优秀教案范文大全内科护理学是指对成人内部疾病的预防、治疗和管理。
这是护理学中非常重要的一个方向，关系到每一个病人的康复和生命安全。
内科护理学的课程设置和教学方法在不断优化，而教案则是教学成功的关键之一。
为方便内科护理各位老师的教学工作，本文汇总了一些优秀的内科护理学教案，并简要分析了它们具体的特点和用途。
一、《新型冠状病毒肺炎的护理管理》新型冠状病毒肺炎是当前全球范围内的热点话题。
这份教案详细介绍了防控新型冠状病毒肺炎的护理管理，包括对患者及其器械的消毒、使用个人防护装备、日常观察和基本护理技巧。
因为如今肺炎的发病越来越普遍，所以该教案的重要性较高。
二、《心脏病患者的心血管监测和护理》心脏病在各种内科疾病中占据一个很大的比例。
这份教案详细介绍了心脏病患者的心血管监测和护理。
其中，涉及到的技术和设备包括心电图、血压监测、氧气疗法等。
其应用范围包括在内科病房、急诊抢救室等情况下为患者提供全方位的心血管护理。
三、《中风后康复护理方案》中风（也称卒中）是在老年人中非常常见的一种疾病，通常造成不同程度的肌张力和语言障碍等症状。
这份教案详细介绍了中风患者后期的康复护理方案，帮助患者尽快康复。
其中，主要涉及到的技术包括肌肉放松和按摩，如皮肤健康护理，以及日常活动指导和行动能力培养等。
四、《急性心衰的护理方案》急性心衰是一种危及患者生命的疾病，在急诊病房和重症监护病房中较常见。
这份教案详细介绍了急性心衰的护理方案，帮助教师在课程中向学生介绍心衰的基本变化和严重性，以及如何在急症情况下为患者提供正确的医疗护理和观察。
关键技能包括心脏监测和氧气疗法等。
五、《肝硬化的护理方案》肝硬化是一种常见的肝脏疾病，通常由于长期的酒精和毒物滥用等因素导致。
这份教案详细介绍了肝硬化的护理方案。
其中，涉及到的技术和措施包括食管和胃黏膜病变的护理、药物治疗、营养支持和液体管理等。
其应用范围包括重症监护病房、一般病房等情况下为患者提供专业的医疗护理和监测。
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内科护理学题库讲课稿范文
尊敬的学员们，大家好！今天我们来讲解内科护理学的一些题目。
请大家认真听讲，有任何问题随时举手提问。
1. 病人L先生刚完成冠状动脉搭桥手术，你作为主管护士需
要在之后的护理中做哪些重要工作？
答：首先，需要对病人的生命体征进行密切观察，包括监测血压、心率、呼吸等，并及时记录。
其次，应注意术后伤口的护理，包括观察伤口有无渗液、感染迹象等，并与医生协作进行伤口护理。
另外，还需重点关注患者的疼痛情况，通过合理的疼痛评估和疼痛管理，减轻病人的不适感。
最后，还要给予病人相关的健康教育，包括术后注意事项、饮食调理等等。
2. 病人G女士因心力衰竭住院，在护理过程中你作为护士应
注意哪些关键点？
答：首先，需要对病人的心肺功能进行监测，包括心率、心律、血氧饱和度等指标，并及时记录。
其次，要密切关注病人的呼吸状况，观察有无呼吸困难、咳嗽等症状，并及时采取相应的护理措施。
另外，还需定期观察患者体征的变化，包括水肿情况、体重变化等，及时调整治疗计划。
最后，要给予病人相关的心理支持和健康教育，帮助她理解病情、合理使用药物，并指导她注意休息和饮食调理等。
3. 病人H先生行胃穿刺喂养，你需要做哪些必要操作？
答：首先，需要核对医嘱，确认胃穿刺喂养的方式和原则。
然后，要给予病人局部消毒，清洁胃穿刺管的周围皮肤，并用无菌技术进行操作。
在插入胃穿刺管时，要选择合适的插管长度
和插入角度，尽量减少病人的不适感和并发症的发生。
插管完成后，还要确定胃穿刺管的位置是否正确，通过X光或pH值检测等方法进行确认。
除此之外，还要注意监测病人的体温、血压、腹部疼痛等，及时记录并报告医生相关病情变化。
以上就是今天的讲解内容，希望对大家的学习有所帮助。
如果还有其他问题，欢迎继续提问。
谢谢大家！。