人教版二年级语文下册按课文内容填空复习练习题
部编人教版二年级下册语文课文内容填空专项复习题
部编人教版二年级下册语文课文内容填空专项复习题附：重要知识填空1、春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，小草全绿了，像一块无边的绿毯。
小明不由得想起诗句（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、（予人玫瑰，手有余香）这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。
3、夏天，合伙开满池塘，真是（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）4、古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过（四海无闲田，农夫犹饿死），所以我们要珍惜粮食。
5、太阳在中午总是在（南）边；北极星永远高挂在（北）方；大树的枝叶稠的一面是（南）方，稀的一面是（北）方；沟渠里的积雪化得快的是（北方）。
6、《开满鲜花的小路》中，松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（花籽）。
松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（这份礼物掉在地上，长出了美丽的鲜花，让大家都得到了快乐）。
7、《一匹出色的马》中，妹妹最开始觉得“我很累，走不动了”，后来变得“蹦蹦跳跳地奔向前去”，在家门口迎接我们，是因为（妹妹把一根柳条当成了一匹马，骑回了家。
）8、中国有（56）个民族，我是（汉族），我还知道（白族）和（回族）等少数民族。
9、考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我答案。
放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道（失信不立）啊！10、不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能够建立起很大的信用，这就是（小信成则大信立）。
11、清明时节，大家会去（祭祖）。
重阳节，大家会去（登高赏菊）。
12、《小马过河》告诉我们（处理问题应根据不同的情况去判断，不能光听别人说，而要动脑筋，还要勇于实践。
）13、《亡羊补牢》告诉我们（做错事时要及时改正，并避免错误再一次发生。
）14、《揠苗助长》告诉我们（做事要遵循规律，不能违背规律、急于求成。
）15、《画杨桃》告诉我们（要站在别人的角度看问题，实事求是。
）16、《悯农》这首诗，作者想借这首诗（表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。
）17、《赋得古原草送别》这首诗，作者赞美了小草（坚强不屈的精神。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)
语文二年级下册按课文填空归类复习1．春天来了，我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。
（小草）是春天的眉毛，（野花）是春天的眼睛，（嫩芽）是春天的音符，（解冻的小溪）是春天的琴声。
2．春天来了！我们（看）到了他，我们（听）到了他，我们（闻）到了他，我们（触）到了他。
他在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；他在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）。
3．默写古诗《草》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4．默写古诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5．笋芽儿被叫醒了。
她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周（仍然）一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”春雨姑娘（爱抚）着她，（滋润）着她。
太阳公公（温暖）着她，（照射）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（健壮）的竹子。
6．小鹿常常给玫瑰（浇水）、（施肥），玫瑰慢慢地（抽出）枝条，（长出）了嫩绿的叶子。
花骨朵儿（渐渐地）长大了。
就在（快要开花）的时候，小鹿（一不小心）把脚跌伤了，只能（静静地）躺在床上养病。
7．一股清泉从石缝里冲出来，流进（山腰的水池），流过（山间的平地），（火红）的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
流到（山坡的果园），果树（大口大口）地喝水。
穿过（静静的山谷），画眉鸟在（尽情）地歌唱。
丁冬丁冬，（欢快）的泉水弹着琴跑下（山去），流入（大海）。
8．我们（沿着）长长的小溪，（顺着）弯弯的小路，（寻找）雷锋的足迹。
你看，雷锋叔叔正抱着（迷路）的孩子，冒着蒙蒙的（细雨），（背着）年迈的大娘，在（泥泞）的路上留下了他的（足迹）。
（乘着）温暖的春风，我们（四处）寻觅。
哪里需要（献出爱心），雷锋叔叔就（出现在哪里）。
他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“向雷锋同志学习。
2017年最新版小学语文二年级下册根据课文内容填空(人教版)
根据课文内容填空1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。
他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。
2、春风一拂千山绿，（）。
3、笋芽儿被叫醒了。
她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”4、花骨朵（）长大了。
就在（）的时候，小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
6、《草》这首诗原来的题目是（）。
诗中的名句是（），（）。
7、春雨姑娘（）着她，（）着她。
太阳公公（）着她，（）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）嫩绿的叶子。
9、泉水流进（），流过（）。
流到（），穿过（），欢快地跑下山去。
10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。
（）温暖的春风，我们（）寻觅。
哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶，（）。
赠人玫瑰，（）。
（），能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。
13、雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。
（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（），（）。
”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（）。
”14、滴水之恩，当（）。
救人一命，胜造（）。
诚心能叫（），实意能叫（）。
15、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。
湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。
16、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。
17、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。
18、夜晚的北京，多么（），多么（）！19、（），湖面上（）薄薄的雾。
天边的（）和山上的（），隐隐约约地（）在湖水中。
二年级下册语文按课文内容填空题(有答案)
语文二年级下册按课文填空归类复习1．春天来了，我们几个孩子，〔脱掉〕棉袄，〔冲出〕家门，〔奔向〕田野，去〔寻找〕春天。
〔小草〕是春天的眉毛，〔野花〕是春天的眼睛，〔嫩芽〕是春天的音符，〔解冻的小溪〕是春天的琴声。
2．春天来了！我们〔看〕到了他，我们〔听〕到了他，我们〔闻〕到了他，我们〔触〕到了他。
他在柳枝上〔荡秋千〕，在风筝尾巴上〔摇啊摇〕；他在喜鹊、杜鹃〔嘴里叫〕，在桃花、杏花〔枝头笑〕。
3．默写古诗《草》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4．默写古诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5．笋芽儿被叫醒了。
她〔揉了揉〕眼睛，〔伸了伸〕懒腰，〔看看〕四周〔仍然〕一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”春雨姑娘〔爱抚〕着她，〔滋润〕着她。
太阳公公〔温暖〕着她，〔照射〕着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株〔健壮〕的竹子。
6．小鹿常常给玫瑰〔浇水〕、〔施肥〕，玫瑰慢慢地〔抽出〕枝条，〔长出〕了嫩绿的叶子。
花骨朵儿〔渐渐地〕长大了。
就在〔快要开花〕的时候，小鹿〔一不小心〕把脚跌伤了，只能〔静静地〕躺在床上养病。
7．一股清泉从石缝里冲出来，流进〔山腰的水池〕，流过〔山间的平地〕，〔火红〕的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
流到〔山坡的果园〕，果树〔大口大口〕地喝水。
穿过〔静静的山谷〕，画眉鸟在〔尽情〕地歌唱。
丁冬丁冬，〔欢快〕的泉水弹着琴跑下〔山去〕，流入〔大海〕。
8．我们〔沿着〕长长的小溪，〔顺着〕弯弯的小路，〔寻找〕雷锋的足迹。
你看，雷锋叔叔正抱着〔迷路〕的孩子，冒着蒙蒙的〔细雨〕，〔背着〕年迈的大娘，在〔泥泞〕的路上留下了他的〔足迹〕。
〔乘着〕温暖的春风，我们〔四处〕寻觅。
哪里需要〔献出爱心〕，雷锋叔叔就〔出现在哪里〕。
他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“向雷锋同志学习。
人教部编版二年级下册语文全册专项练习：按课文内容填空
单县启智学校2018-2019学年度第二学期期末模块复习二年级语文按课文内容填空1、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。
2、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
（）是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，（）是春天的音符，（）是春天的琴声。
春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。
3、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。
啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）。
4、予（）玫瑰，（）（）余（）。
平（）肯帮人，（）（）（）人帮。
与（）锦（）添（），不（）（）（）（）炭。
5、我（）（），称（）（），（）（）（），（）（）（）。
（）（）奔，（）（）涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔（）（）,（）（）（），是（）（）。
各（）（），（）（）（），（）（）（），共繁荣。
6、春节到，人（）（），（）窗花，放鞭炮。
元宵节，（）（）（），（）（）（）（）人如潮。
清明节，（）（）（），（）（）墓前去祭扫。
过端午，赛（）（），粽香（）（）满堂飘。
7、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）。
甲骨文中的“贝”字，画的就是（）（）的两扇（）（）（）的样子。
8、( )鼠丑( ) 寅虎卯( ) 辰（）巳蛇 ( )( ) 未( ) 申猴酉( ) 戌( ) 亥猪9、我有一大把（）（）（）（），有点（），有的（），有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，（）（）（）（）（），绿了；（）（）（）（）（），红了；（）（）（）（）（），蓝了。
10、我的办法（）（）了大家的赞赏。
（）（）我们趴在沙滩上，从（）（）（）（）挖着（）（）。
部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题
部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题班级。
姓名。
得分：一、按课文内容填空。
1.草长莺飞，拂堤醉XXX。
放学回来早，忙趁着放纸鸢。
2.绿树村边合，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3.我发现春天的眉毛，是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。
我还发现春天的脚步。
4.长颈鹿大叔给XXX寄的礼物，第二年长成了一条小路。
5.我们的小溪，顺着，乘着，到处追寻XXX叔叔的足迹。
只要有需要献出的地方，XXX叔叔就在那里。
6.《神州谣》中写了黄河、长江、珠穆朗玛峰和长城。
7.春节到了，放鞭炮；元宵节，吃元宵，到墓地扫墓；端午节，包粽子、赛龙舟，又叫乞巧节；中秋节，吃月饼，赏明月；重阳节，登高赏菊。
转眼又是年底，全家团圆。
8.中国的传统节日有很多，我知道的有放鞭炮、燃放烟花；元宵节要吃元宵，清明节要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟，又叫乞巧节；中秋节要吃月饼，赏明月；重阳节要赏菊登高。
9.《“贝”的故事》告诉我们，用XXX做偏旁的字大多与财富有关，是因为古人把贝壳当作一种财富。
10.《彩色的梦》中，“我”的“宝藏”指的是一大把彩色铅笔。
11.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12.黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，闲来垂钓碧溪上，忙时临水放纸鸢。
13.满天的乌云，树上的叶子，蝉一声也不叫。
忽然，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛逃走了。
雨越来越大，树啊，房子啊，都被淋湿了。
渐渐地，雨停了，太阳出来了，彩虹出现了，蝉又开始叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了。
14.《要是你在野外迷了路》告诉我们，太阳、北极星、蚂蚁都是天然的指南针，我还知道树干上的苔藓也是天然的指南针。
15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的毛毛虫，卖泥塘的青蛙，为了飞翔而苦恼的大象，想象力丰富的蜘蛛，还有为了自由而为难的小马。
16.《画杨桃》中老师告诉我们：“当我们看见别人画的XXX时，不要轻易评价，要看看人家是从什么角度看的。
人教版语文二年级下册按课文内容填空复习
人教版语文二年级下册按课文内容填空复习----8681049c-6ea8-11ec-9801-7cb59b590d7d1、＿＿＿＿＿从石缝里冲出来。
泉水流进＿＿＿＿＿，山里的姐姐提着瓦罐来＿＿＿。
泉水流过＿＿＿＿＿＿，火红的杜鹃花＿＿＿了自己美丽的身影。
泉水流到＿＿＿＿＿＿，果树＿＿＿＿地喝水。
泉水穿过＿＿＿＿＿，画眉鸟在＿＿＿地歌唱。
＿＿＿的泉水＿＿＿＿跑下＿＿＿，跑进＿＿＿。
小溪说：昨天，他带着孩子和薄雾从这里经过。
看，路上的小路就是他。
小路上写着：昨天，他带着他的姨妈和荆棘经过这里。
看，花瓣上闪闪发光的是他。
雷锋叔叔，你在哪里？这首诗赞美。
雷锋叔叔去世后，毛主席为他题词“雷锋”。
每年的月日都是雷锋日。
3、①森林里的景色是那么＿＿＿，空气是那么＿＿＿。
带着露珠的花朵＿＿＿＿，＿＿＿＿。
②突然，＿＿＿＿＿，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了＿＿＿＿＿。
③萨莎＿＿＿雨衣，轻轻地＿＿＿蔷薇花上，问道：“妈妈，现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”这句话是＿＿＿句，意思不变，改写句子：妈妈，现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫伯洛，这是一只＿＿＿＿＿的花猫。
一1、①日月潭是我国＿＿＿省最大的一个湖。
那里＿＿＿＿，＿＿＿＿，周围有许多＿＿＿＿。
日月潭很深，＿＿＿＿。
湖中央有个美丽的小岛，叫＿＿＿＿。
小岛把湖水分成两半，北边＿＿＿＿＿＿，叫日潭；南边＿＿＿＿＿＿，叫月潭。
这段话中分别把＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿、＿＿＿。
②清晨，湖面上飘着＿＿＿＿＿。
天边的＿＿＿和山上的＿＿＿＿，＿＿＿＿＿地倒映在湖水中。
中午，＿＿＿＿，整个日月潭的美景和周围的建筑，都＿＿＿＿＿＿在眼前。
要是下起＿＿＿＿＿，日月潭好像＿＿＿＿＿＿，周围的景物一片朦胧，就像童话中的＿＿＿。
这两段话描写了日月潭＿＿＿和＿＿＿的景色。
后一段具体写了日月潭在＿＿＿和＿＿＿时候的景色。
③日月潭＿＿＿＿，吸引了许许多多的＿＿＿＿。
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第一单元1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。
3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？1、默写。
草宿新市徐公店句是（）。
杨万里是（）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物。
写儿童找不到黄碟的诗句是（）。
1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。
2、春雨姑娘（）着它，（）着它。
太阳公公（）着它，（）着它。
写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。
1、花骨朵（）长大了。
他只能（）躺在床上养病。
鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。
1、燕子的尾巴像（）。
蘑菇的样子像（）。
蜻蜓的样子像（）。
（）像扇子。
2、杨柳绿千里，（）。
黄莺鸣翠柳，（）。
春风放胆来梳柳，（）。
春风一拂千山绿，（）。
3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、（）的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。
如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。
七、看拼音写词语tuōdiào jiědòn g xiǎo xīshìjiètàn tīn ghūhuàn tián yěduǒshǎn wēi fēn g zh uīgǎns hān g diàn gān kūshāo fàn sǔn yácài huā第二单元1泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水流过（）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。
泉水流到（）果园里，果树大口大口地喝水。
泉水穿过静静的（），画眉鸟在尽情地歌唱。
2泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（）。
1抱着（）的孩子，冒着（）的细雨。
瞧，那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。
背着（）的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的（）。
2哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
意思是：（）。
3（）小路、（）小溪、（）细雨、（）春风、（）露珠。
4毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。
”当时流传着这样一句话：“雷锋出差（）。
”7《我不是最弱小的》1萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该（）。
”萨沙双问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是（）。
”2你能保护更弱小的，你是（）的孩子啦！8《卡罗尔和她的小猫》1（）登出来了，是这样写的：我们非常需要（）。
我们会给它安排一个（）的家，会很好（）它。
请问您有多余的小猫吗？2卡罗尔（）有了一只她自己的小猫。
《语文园地二》1雷声（）、倾盆（）、阳光（）、随风（）、芬芳（）、黑白（）2花要叶扶，（）。
赠人玫瑰，（）。
帮助别人的人，（）。
诚心能叫石头落泪，（）。
第三单元1日月潭是我国（）最大的一个（）。
它在（）附近的高山上。
那里群山环绕，（），周围有许多（）。
2日月潭很（），湖水（）。
湖中央有个美丽的（），叫（）。
小岛把湖水分成两半，北边像（）太阳，叫（）；南边像（）月亮，叫（）。
3清晨，湖面上飘着（）。
中午，（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
4日月潭（），（）了（）的中外游客。
5（）高照、（）环绕、风光（）、树木（）、湖水（）、名胜（）、隐隐（）、点点（）、蒙蒙（）、10《葡萄沟》1到了（）季，葡萄一大串一大串地挂在（）叶底下，有（）的、（）的、（）的、（）红的、（）绿的，（），美丽极了。
2葡萄沟生产的葡萄干（），（），（）有名。
葡萄沟真是个好地方。
1、火红火红的（）开了，（）人民一年一度的（）又到了。
2、1961年（）和傣族人民一起过（）。
彝族的（）也很热闹。
1每当（），北京就亮起来了。
（）华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河（）。
（），一座座立交桥犹如（）。
夜晚的北京多么（），多么（）！2夜幕（）、（）高照、金碧（）、灯光（）、银光（）、光彩（）、绚丽（）、焕然（）、从天（）3北京的公园可多啦，有（）、（），还有（）、（）、（）、（）等。
北京的古代建筑有（）、（）、。
现代建筑有（）、（）、（）、（）。
北京越变越美丽！《语文园地三》1照相（照相机）、图书（）、洒水（）、电视（）、集邮（）、2宽（窄）、强（）、穷（）、胜（）、贵（）、内（）、恶（）、加（）。
3明亮的（灯光）、繁华的（）、茂密的（）、绚丽多彩的（）、川流不息的（）、风光秀丽的（）。
4我国是多民族的国家共有（）民族。
如汉族、藏族、（）、（）、（），其中有（）个是少数民族。
5我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，（）、（）两个特别行政区，黑龙江、（）、（）、（）、（）等28个省、自治区。
第四单元13《动手做做看》法国科学家（）让小朋友知道：科学家的话，也不一定都是对的，要（）。
1英国发明家（）发明了邮票打孔机，至今人们还在使用。
2中国最早的邮票是1878年清政府发行的（）。
被称为“（）”。
她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。
”明明问：“你想怎样画风？”我说：“（）。
”1小林用（）弯了一个（），把它缝在（），（）雨衣就做成了。
2气囊吹起来，和充了气的自行车内胎（）。
爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的（）里面。
（）雨衣做好了。
《语文园地四》1牛奶（奶牛）、图画（）、蜜蜂（）、（）（）、（）（）、2小林（）的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
孔雀的尾巴真（）！随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。
3（）发明了伞。
第五单元景，重点描述（）的壮丽。
3《绝句》描述的动物、植物、地方、景物很美，如动物有（）、（），地方描写到（）、（），还有其它景物的描写如（）、（）、（）、（）、（）内容丰富，生动有趣。
18《雷雨》1（）写到满天的乌云，闪电越来越亮，雷声越来越响。
（）写到雨下起来了，雨越下越大，雷声小了，雨声也小了。
（）写到天亮起来了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上了，青蛙也叫起来了。
2一条彩虹（）在天空。
蜘蛛从网上（）下来逃走了。
蜘蛛又（）在网上结网了。
1《最大的“书”》中的“书”指的是（）。
岩石上的字指的是：（）、（）和（）。
岩石上的画指的是：（）、（）和（）。
2由于特殊的地壳运动动植物被埋起来，死后就不会腐烂。
很多年以后就成了（）。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的。
1大自然有很多天然的（）。
（）是个忠实的向导。
（）是盏指路灯，它永远高挂在（）。
2枝叶稠的一面是（），枝叶（）的一面是（）。
雪化得快的一边是（）化得慢的一边是（）。
《语文园地五》1打开（窗户）、辨别（）、寻找（）、茂密的（）、满天的（）、清新的（）。
2（）清谷天，（）暑相连，（）寒霜降，（）小大寒。
3立春、（）、惊蛰、（）、清明、（）、立夏、（）、芒种、（）、小暑、（）、立秋、（）、白露、（）、寒露、（）、立冬、（）、大雪、（）、小寒、（）。
第六单元1（）朝有一位画家叫（）。
他的画（）挂出来，（）有许多人（）。
戴嵩把牧童叫到面前，（）说：“小兄弟，我很愿意听到你的（），请你说说什么地方画错啦？”戴嵩这（）品质，值得大家学习。
2戴嵩一会儿（），一会儿（），很快就画成了。
3我知道戴嵩喜欢画（），他画的牛跟真的一样。
《》《》这两幅名画就是他画的。
4我国现代画动物闻名的画家有很多，如齐白石画（），徐悲鸿画（），（）画鹰，人们特别喜爱。
22《我为你骄傲》1我们看着石头像（）一样（），又像（）一样（），觉得很开心，很有趣。
2三个星期过去了，我已经（）了7美元。
这些钱足够用来（）窗户了。
我把钱和一张便条装进（），在便条上向老奶奶说明了事情的（），并（）地向她道歉。
3老奶奶在便条上写着：“我为你骄傲。
”是因为：（）。
1一个孩子翻着跟头，像车轮在转，（）！一个孩子唱着歌，歌声（）。
另一个孩子跑到妈妈跟前，（）妈妈手里（）的水桶，（）走了。
2老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。
”是因为（）。
1只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，（）地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着（）光芒。
2孩子点点头，又（）看起小汽车来。
3男孩抢着说：“不，我只（），不要妈妈（）。
”孩子妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不（）。
孩子（）我，什么也不让我给他买……”4阿姨说：“多懂事的孩子呀！”是因为小兵懂得（）。
《语文园地六》1大小（大大小小）、多少（）、深浅（）、（）（）、（）（）、（）（）2公民道德修养的基本要求是：（）、（）、（）、（）、（）、第七单元好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要（），（）往往能变成（）。
1列宁（）请养蜂的人来（）。
（）派去找他的人不在，列宁（）亲自去找。
2列宁仔细（），只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里。
列宁笑着说：“我有向导，是您的（）把我（）这儿来的。
1禾苗（）一点儿也没有长高。
他在田边（）转来转去。
《揠苗助长》告诉我们做事不能（），要遵循规律。
2种田人丢下锄头，（）坐在树桩旁边等着。
《守株待兔》告诉人们对意外收获不要心存侥幸心理，要（）。
1丑小鸭来到这个世界上，（）鸭妈妈，谁都欺负他。
丑小鸭来到森林里，到了（）才敢出来找吃的。
2忽然看见（）似的湖面上，映出一个（）的影子，（）的羽毛，（）的脖子，美丽极了。
丑小鸭虽然遇到重重困难，但它追求光明美好的心不变。
3《丑小鸭》的作者是（），他是（）多年前的丹麦人，是童话作家。
他的作品还有很多，如《卖》《皇》和《海》都是他写的。
《语文园地七》1填空日新（）异、举（）无双、遵（）守法、自（）欣赏、无（）为力、言（）不一、同（）协力、众（）成城、万（）一心、战（）不胜、人外（）人、天（）有天、博（）众长、多多（）善、贪小（）大、舍（）逐末、轻（）倒置、小（）大作、勤（）好问、好（）不倦、读（）百遍、其义（）见。
2丹丹回．头一看，原来是小艺。
“回”的意思是：（）。
第八单元1满天的（）像（）撒在碧玉盘里。
2那七颗星，连起来像（），叫（）。
3北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。
4张衡发明的（），是世界上第一台测定地震方向的仪器，他是（）。
他的文章也写得好，还是个杰出的（）呢！1爱迪生是一位伟大的（），为电灯的发明（）了很多工（）。