高考文综历史科核心知识的界定与复习策略
高考历史文化常识的复习策略
高考历史文化常识的复习策略高考历史学科中，文化常识部分是一个重要的组成部分。
对于考生来说，掌握这部分内容不仅能够在考试中得分，更有助于深入理解历史的内涵和意义。
那么，如何有效地复习高考历史文化常识呢？以下是一些实用的策略。
一、梳理教材中的文化常识教材是复习的基础，其中包含了丰富的文化常识。
考生应当仔细梳理教材中各个章节中涉及的文化常识，比如古代的政治制度、经济发展、思想文化、科技成就、文学艺术、宗教信仰、社会风俗等方面的内容。
以政治制度为例，从先秦的分封制、宗法制，到秦汉的三公九卿制、郡县制，再到隋唐的三省六部制、科举制，以及明清的内阁制、军机处等，都有其独特的特点和演变过程。
在复习时，要明确这些制度的产生背景、主要内容、作用和影响，形成清晰的知识脉络。
对于经济方面的文化常识，如古代的农业生产工具、土地制度、商业发展、货币演变等，也要逐一进行梳理。
了解铁犁牛耕的出现和推广、均田制和租庸调制的实施、坊市制度的变化以及交子的产生等重要知识点。
在思想文化领域，儒家、道家、法家等诸子百家的思想主张，以及佛教、道教的传播和发展，都是需要重点掌握的内容。
同时，还要关注古代的教育制度，如太学、书院等的发展情况。
科技成就方面，四大发明的发明过程、传播和影响，以及古代的天文历法、医学、数学等领域的重要成果，如《伤寒杂病论》《九章算术》等，都要牢记于心。
文学艺术方面，从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲、明清小说，不同时期的文学体裁和代表作品都反映了当时的社会风貌和文化特色。
绘画、书法、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式的发展历程和代表人物、作品也要有所了解。
二、拓展阅读相关的历史书籍和资料仅仅依靠教材是不够的，考生还应该拓展阅读一些相关的历史书籍和资料，以丰富自己的文化常识储备。
可以选择一些通俗易懂的通史类书籍，如《中国通史》《世界通史》等，帮助自己构建宏观的历史框架，了解历史发展的全貌。
同时，也可以阅读一些专门介绍文化常识的书籍，如《中国古代文化常识》《中国文化史》等，深入学习各个方面的文化知识。
高考历史知识点的复习策略
高考历史知识点的复习策略高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而历史作为其中的一门学科，知识点繁多且复杂，如何高效复习历史知识点，是很多同学关心的问题。
以下是一些实用的复习策略，希望能对大家有所帮助。
一、构建清晰的历史知识框架历史学科的知识点涵盖了从古至今、从国内到国外的丰富内容，如果没有一个清晰的框架，很容易陷入混乱。
首先，我们可以按照时间顺序，将中国历史和世界历史分别梳理成一条主线。
比如中国历史可以分为古代史、近代史和现代史，古代史又可以细分为先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国宋元明清等时期。
世界历史则可以按照古代文明、中世纪、近代资本主义发展、现代国际关系等阶段来划分。
在构建框架的过程中，要注意各个时期的政治、经济、文化等方面的相互联系。
例如，唐朝的繁荣不仅仅体现在政治制度的完善，还包括经济的发达（如农业、手工业、商业的发展）以及文化的昌盛（诗歌、书法、绘画等艺术形式的辉煌）。
通过这种方式，我们能够形成一个立体的、多维度的历史知识体系，有助于更好地理解和记忆知识点。
二、注重教材的基础作用教材是高考命题的重要依据，很多同学在复习时喜欢依赖各种辅导资料，而忽略了教材。
其实，教材中的内容才是最权威、最系统的。
我们要认真阅读教材中的每一个章节，包括正文、小字部分、图片、注释等。
对于正文部分，要理解每一个历史事件的背景、经过、结果和影响，掌握重要的历史人物、制度、思想等。
小字部分和注释往往包含了一些补充信息和细节，有助于加深对正文的理解。
图片则能够让我们更直观地感受历史，比如古代的文物、地图、人物画像等。
在阅读教材的过程中，可以做好笔记，把重点内容标记出来，便于复习时回顾。
同时，要学会对教材内容进行归纳总结，比如将同一时期不同方面的知识点进行整合，或者将相似的历史事件进行对比分析。
三、多种方式加深记忆单纯的死记硬背很难在高考中取得好成绩，我们需要采用多种方式来加深对历史知识点的记忆。
高考历史知识点的复习计划
高考历史知识点的复习计划高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而历史作为高考文科综合的重要组成部分，其知识点的复习需要有系统、有条理的计划。
下面，我将为大家详细阐述一份高考历史知识点的复习计划。
一、复习目标在高考历史复习中，我们的主要目标是：1、全面掌握历史教材中的知识点，包括历史事件、人物、制度、文化等方面。
2、理解历史发展的脉络和规律，能够将各个历史时期的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。
3、提高分析历史问题的能力，能够运用所学知识对历史材料进行解读和分析，得出正确的结论。
4、培养历史思维能力，学会从不同的角度看待历史问题，形成自己的历史观点。
二、资料收集为了更好地进行复习，我们需要准备以下资料：1、高中历史教材：包括必修和选修教材，这是复习的基础。
2、历史辅导书：选择一本内容全面、讲解详细的辅导书，帮助我们梳理知识点。
3、历年高考真题：通过做真题，了解高考的命题规律和题型特点。
4、在线学习资源：如历史学习网站、教学视频等，可以拓宽我们的学习渠道。
三、复习进度安排1、第一轮复习（基础知识梳理）时间：具体时间区间 1这一轮复习的重点是夯实基础，对教材中的知识点进行全面梳理。
（1）按照教材的章节顺序，逐章逐节地复习。
在复习过程中，要注重理解每个知识点的内涵和外延，对于重要的历史事件、人物、制度等要牢记其时间、背景、经过、影响等要素。
（2）制作历史知识思维导图，将每个章节的知识点以图表的形式呈现出来，便于理解和记忆。
（3）每复习完一个章节，做相应的练习题，巩固所学知识。
2、第二轮复习（专题复习）时间：具体时间区间 2在第一轮复习的基础上，进行专题复习，将历史知识进行整合和深化。
（1）划分专题，如中国古代政治制度、中国近代经济发展、世界近现代国际关系等。
（2）对每个专题进行深入研究，分析其发展的线索和特点，总结规律。
（3）比较不同专题之间的异同，加强对历史知识的横向联系。
3、第三轮复习（综合模拟训练）时间：具体时间区间 3这一轮复习主要是进行模拟考试和真题演练，提高应试能力。
高三文综历史有效复习方法_高考历史的复习技巧
高三文综历史有效复习方法_高考历史的复习技巧高三文综历史有效复习方法1.课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
2.睡前记忆法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。
早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。
3.考前突击法：俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
4.间隔记忆法：有些学生喜欢把所有的知识拿到一起来复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。
因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
高考历史的复习技巧在高三历史复习课本知识的时候考生特别要注意，对中外历史的线索、历史事件的时空概念、历史现象与历史本质之间的关系进行整理。
任何历史现象不是单独地存在的，事与事之间，人与人之间，事与人之间都会有着不可分割的联系。
在整理的时候找到知识之间的联系，追求从局部到全局，从全局中把握局部。
此外，学生在复习时还应注意，一方面强化知识，强化记忆，而在记忆方法上，学生只需记住该记住的，只需理解无需记忆的就不要死记硬背。
另一方面学生需寻找差错，弥补遗漏。
高考历史备考技巧分析参考答案：做题、背书是文科生无法避免的，但是我认为做题不在于多少，而在于多细。
高考文综备考知识点归纳及策略
高考文综备考知识点归纳及策略高考文综备考知识点归纳及策略高考文学综合考试是我国高中教育阶段最重要的科目之一。
这门考试不仅要求考生对文学常识有一定的了解，还需要考生有良好的分析能力和辨析能力。
下面我们将对高考文综备考的知识点进行归纳，并提出相应的备考策略。
一、文学常识1.文学史知识：包括古代文学史、近代文学史、现代文学史等。
备考策略：可以通过多读文学史的专业书籍，了解各个时期的文学流派、代表作品和相关的文学史背景。
2.文学作品：主要是指古代文学作品和现代文学作品，如《红楼梦》、《神雕侠侣》等。
备考策略：阅读经典文学作品，理解作品的主题、情节和人物，同时关注作者的创作背景和文学价值。
3.文学名著解读：了解一些经典文学作品的内容和在当时社会背景下的意义，如《红楼梦》的文学性和对封建社会的批判。
备考策略：通过阅读相关课外读物或参加相关研讨班，对名著进行深入了解和解读。
4.现当代作家和文学作品：了解一些现当代作家和他们的代表作品，如鲁迅、余华等。
备考策略：可以通过阅读现当代作家的作品，理解他们的创作思想和风格，同时关注他们在文学史上的地位和影响。
二、阅读与鉴赏1.文本阅读与分析：对文本进行深入的阅读和解析，包括对文本的结构、语言表达、情感表达等的理解。
备考策略：在备考过程中，多读一些文学作品和相关评论，提高自己的阅读和分析能力。
2.文学批评与鉴赏：对文学作品进行批评和鉴赏，包括从文学的角度去评价作品的价值和意义。
备考策略：可以通过阅读一些文学批评的著作，了解不同学派和文学理论对作品的评价标准和方法。
三、作文1.命题作文：对于高考文综的作文题目，一般会涉及社会热点、文学名著等方面的内容。
备考策略：通过多做一些命题作文的练习，提高自己的议论文写作能力，并注意结构和逻辑的合理性。
2.文学作品赏析与创作：对文学作品进行赏析，并能够运用所学的文学知识进行创作。
备考策略：多阅读一些文学作品和文学评论，提高自己对文学作品的理解和把握，同时进行一些创作练习，丰富自己的写作素材和方法。
高考复习如何备考文综的历史和部分
高考复习如何备考文综的历史和部分高考是每个学生都经历的一场重要考试，备考过程中文综是其中一个重要科目。
而文综科目中的历史和部分更是需要我们付出更多的努力。
本文将从复习的方法和策略、重点知识点以及备考中的注意事项等方面，来为大家介绍如何备考文综的历史和部分。
一、复习方法和策略1. 制定复习计划：在备考文综的历史和部分之前，制定一份详细的复习计划是非常重要的。
合理安排时间，分配每天的复习任务，保证每个知识点都能有足够的时间去掌握和强化。
同时，将复习计划进行合理规划，结合自己的实际情况和自身特点，科学安排每天的学习计划，确保合理分配时间。
2. 多种复习方法结合：在备考过程中，可以采用多种不同的复习方法进行学习。
例如，可以通过阅读历史书籍、查找历史资料来掌握历史知识，通过做题、解析历年历史题目来巩固知识点和提高解题能力。
此外，还可以参加历史学习班、讨论会等形式，可以与他人分享学习心得和解题方法。
3. 善用工具和资源：备考文综的历史和部分需要涉及大量的知识点和事件。
在备考过程中，可以善用一些工具和资源，如历史课本、参考书、历年高考真题等，这些资源可以帮助我们更加深入地理解和记忆历史知识点。
另外，也可以借助一些在线学习平台和学习APP，如知乎、百度百科等，来获取更多的学习资源和信息。
二、重点知识点1. 中国古代历史：备考文综的历史和部分首先需要掌握中国古代历史的重要事件和人物。
如夏、商、周等古代王朝的兴衰过程，秦始皇统一六国、修筑长城的事迹，汉、唐、宋等朝代的政治经济文化特点等等。
2. 近现代中国历史：备考文综的历史和部分还需要了解近现代中国历史的重要事件和人物。
如五四运动、中共成立、解放战争、新中国成立等等。
同时，要对各个时期的改革开放和发展进行深入了解，如改革开放以来的中国社会主要的经济、政治、文化变革以及思想理论领域的变革。
三、备考注意事项1. 多做历年高考真题：备考文综的历史和部分过程中，多做历年高考真题是非常必要的。
高考历史考点解析及备考建议
高考历史考点解析及备考建议历史作为一门人文社会科学学科，在高考中一直是一个备受考生关注的科目。
历年来，历史考试重点内容、难度一直存在变化。
因此，为协助考生备考历史，本文将对历史高考考点进行分析，并提供备考建议。
一、明确高考历史考试重点高考历史试卷分为选择题和非选择题两部分，其中非选择题部分又分为解答题和论述题两大类。
要想在历史考试中取得好成绩，首先需要明确高考历史考试的重点。
1. 传统文化考点在高考历史试卷中，对传统文化题目的考察一直具有一定的比重。
这是因为传统文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是历史发展的重要内容之一。
因此，考生在备考历史时一定要重视传统文化考点。
2. 历史事件考点历史事件一直是历史考试的重点内容，历年来高考历史试卷中，对历史事件的考察占据了比较大的比例。
因此，考生在复习备考历史时一定要把握历史事件考点。
3. 政治制度考点政治制度是人类历史发展的必要产物，在高考历史试卷中占据一定的比重。
因此，考生在备考历史时一定要熟悉各个朝代的政治制度，包括领导机构、官职、职责等相关内容。
二、历史备考建议明确了历史的重点，接下来我们就要学会如何备考历史。
以下是一些备考建议：1. 分析历年历史高考试题做到历年历史高考试题分析是备考历史的重要内容之一。
通过对历年的历史试题进行分析，可以了解历史考察的重点和难点。
同时，还可以帮助考生更好地了解高考历史考试的出题规律和命题思路，从而更好地备考历史。
2. 针对重点内容进行重点复习在备考过程中，考生应当重点复习历史的重点考点。
上文已经提到，历史重点考点包括传统文化、历史事件和政治制度等。
考生应该从重点考点入手，对相关内容进行重点复习，掌握历史的重点和要点。
3. 提高自己的历史分析能力在高考历史考试中，能够深入分析历史事件和相关文化背景的能力十分重要。
因此，考生在备考历史时不仅要学习历史知识，还要提高自己的历史分析能力。
这包括对历史事件、思想文化等方面深入分析，了解历史发展的背景和历史事件的影响等。
新课程高考文综历史复习备考策略
新课程高考文综历史复习备考策略◎福州第四中学张庆生高三历史总复习备考工作是学生在老师的指导之下，对所学课程总的检查与进一步深化。
目的是为了使学生对知识的理解和掌握更准确、更深刻、更系统、技能技巧更纯熟。
自2008年山东、宁夏、广东、海南、江苏五省（自治区），作为全国课改实验区最先采用新课程高考后，2009年福建、江西等省也首次实行新课程高考，研究新课程高考命题特点与复习备考策略，是普通高中一线教师所面临的一个全新课题。
纵观两年来，在新课改背景下各省高考文综试卷历史试题，总体上体现了基础性、能力性、综合性、时代性、创新性和开放性，其主要呈现在几个方面：1、注重对历史学科基础知识和主干知识的考查与运用；2、以“能力立意”为主，注重考查学生的历史学科能力；3、反映世界历史文明，注重综合与创新意识的培养；4、渗透研究性学习理念，体现新课标和新课改要求；5、视野开阔，贴近现实生活兼具地方特色；6.重视学科的思想教育功能，反映鲜明的时代气息与时政热点。
根据两年来各省新课程高考文综历史试题的命题思路及特点，结合本人的高三教学实践，笔者认为，要做好高三历史复习备考工作，必须切实抓好以下几个方面：一、明确考试范围与目标要求，把握复习备考的方向性高三历史总复习备考时，千万不要陷入盲目之中，不分主次地进行知识扫荡，时间对文科考生来说是很宝贵的。
作为一线教师在指导学生复习备考时，一定要明确高考历史试题命题的指导思想和当年的基本考试方向，如果复习方向反了，那么，再多的精力都可能付之东流。
课标、大纲、说明不仅是教师和学生备考的基本依据，同时也是命题专家们命题的基本依据。
因此，研究《新课标》《新考纲》和《考试说明》是所有高三教师指导复习和准备迎接高考挑战的学生必须关注的重点对象，特别要研究考纲、考试说明中提供的能力要求点和整体制定的立意，明确考试范围与目标要求，只要这样，才能更好地把握高三历史复习备考的方向性，以提高复习效率。
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高考文综历史科核心知识的界定与复习策略
发表时间：2017-09-15T17:27:14.100Z 来源：《中小学教育》2017年10月第294期作者：陈军
[导读] 对于高中学生来说，高考是人生非常重要的考试，其对学生有非常明确的要求。
历史学科作为高考文综中占据比重较高的一门学科，在学习时要明确其核心知识的界定，并据此运用科学的复习策略，提高考生的高考文综历史科成绩。
陈军广东省梅州市梅江区嘉应中学514021
摘要：对于高中学生来说，高考是人生非常重要的考试，其对学生有非常明确的要求。
历史学科作为高考文综中占据比重较高的一门学科，在学习时要明确其核心知识的界定，并据此运用科学的复习策略，提高考生的高考文综历史科成绩。
关键词：高考文综历史核心知识界定复习策略
高考是高中毕业生的人生第一大考，文综在高考中占据的分值非常高。
很多考生在学习文综中的历史学科时有很大的困惑，学习过程中遇到不少的问题，这都是因为考生不能好好地把握历史学科的核心知识和复习策略。
因此，在文综历史学习中，要先界定其核心知识，再与科学的复习策略结合起来，这样在高考文综历史科目中学生就能取得好成绩。
一、高考文综历史科核心知识的界定
1.历史事件。
历史学科非常重要的学习方法就是记忆，历史事件是历史学科记忆的基础内容。
在学习史实时，要精细读书，对课本的导言、注解、图示都要认真把握。
对于历史事件的名称、含义（比如早期维新思想)、背景、主要和次要矛盾、根本原因、直接原因、间接原因、导火线等都要严格把握，同时还要就历史事件的发生条件、经过、意义和特点等各个方面全面吃透，比如鸦片战争、甲午战争的发生情况，其主要特点就是两个战争的不同，这是区分并把握这两个知识点的重要内容。
在学习过程中还要注意事件发生的历史背景和时代特点，隐含的大背景通常都是事件发生的基础。
2.知识点间的联系。
中学历史课本的脉络是按政治、经济、文化、科技这些版块来排列的，然后又根据时间先后顺序来讲述重要知识点。
高中历史学科的学习特点就是前后事件的发生有很大的关联性，在学习时要分析知识点间的相关性。
通过把握知识点间的联系，实现知识的纵横结合，在纵和横两方面将其联系起来，实现事件的时间和地域的联系，形成纵横结合的知识网。
二、高考文综历史科的复习策略
1.建立知识体系。
在高考文综历史学科的学习中，要以教材为基础进行学习，将时空结合起来，实现教材零散知识点的串线结网，并构建清晰的历史脉络和体系。
而且考生要结合当下的热点问题来学习主干知识，在建立知识体系时，要以通史为线索，将历史阶段作为连接依据，划分中外历史，并根据政治、经济、文化等不同的专题线索进行知识的归纳总结。
同时，要加强考生对难点、重点、易错点、易混点等内容的整理辨析，构建“点”—“线”—“面”—“网”的立体式知识体系。
考生还要加强试题精选，掌握答题技巧，在主观答题时做到要点化、序号化和段落化，保证有清晰的答题思路。
2.准确记忆。
在学习历史时，要准确记忆历史事件，包括时间、人物、概念、过程等相关知识。
在记忆时可以运用比较记忆、理解记忆、联想记忆等多种方法进行记忆，而且要通过历史事件间的联系，理解重要知识点。
比如在学习文艺复兴时，并不能孤立地学习这一内容，要结合当时的社会背景，欧洲资本主义手工市场的发展，资产阶级要维护自己的经济和政治利益，在其意识形态领域就会冲破宗教神学的束缚，展开以人文主义为核心的文艺复兴运动，其主要的目的就是推动资本主义手工市场的发展。
文艺复兴所表现的是人文创世精神，鼓舞人们去探索通往亚洲的新航路，这就推动了地理大发现的完成，而且宗教改革也受到了影响，西欧资本主义的发展进一步解除了人们的精神枷锁，欧洲社会开始了新的文明。
因此，考生在学习理解文艺复兴时，就要结合当时的资本主义手工市场发展、新航路的开辟、宗教改革等内容学习，这样才能融会贯通，更容易记忆这一历史问题。
3.全方位、多角度地学习。
历史知识的系统化和完整性有利于学生更好地复习历史。
虽然每年高考学生难以进行考前预测，但如果考生全方位、多角度地掌握历史学习，就不会存在很大的问题。
比如在学习“五四运动”这一内容时，考生首先要明白“五四运动”是中国近代史的分界线，是新旧民主革命的转折点，其发展背景要站在国际角度上分析，了解一战和十月革命对中国产生的重要影响，而在国内角度分析就是我国民族资本主义发展。
当时北洋军阀统治下阶级矛盾尖锐，内忧外患，而巴黎外交失败就引发了人民的反帝反封建斗争。
因此，我们就可以从几个方面把握“五四运动”的发生条件，第一是内部条件，我国民族资本主义经济继续发展，资产阶级和无产阶级队伍在不断壮大，而新文化运动就解放了人们的思想，为人们提供了民主科学的指导；第二是外部条件，十月革命的发生为中国人民指明了解放的出路，而巴黎和会的外交失败则直接引发了“五四运动”的发生。
这样将一个知识点进行不同角度的设问和思考，将有关内容都联系起来，就可以保证能够全方位地把握文综历史知识。
比较近几年的高考文综历史科试题来看，其知识点考查具有比较大的跨度，并有逐层深入的特点，主要考查学生的综合能力和运用能力，要求学生具有比较高的认知能力、理解能力和概括能力。
因此，在高考文综历史科学习中，学生要学会界定其核心知识，精练地进行归纳概括，运用科学的复习策略，把握有效的应试技巧。
参考文献
[1]安海山高考文综历史核心知识的界定与复习策略[J].课程教材教学研究，中教研究，2013，（9），55-56。
[2]薛满红 2012年高考文综历史命题趋势及复习建议[J].甘肃教育，2011，（21），85。
[3]郑彩荣高考文综历史试题的特点及复习策略[J].中学生政史地，高中文综，2010，（1），31-36。