中层管理者技能提升
中层管理者能力提升
中层管理者能力提升如何提升中层管理者的能力中层管理者在组织中起到了重要的桥梁作用，他们不仅需要执行上级的指令，还需要管理和指导下属的工作。
中层管理者的能力对于一个组织的正常运转至关重要，因此提升中层管理者的能力是每个组织都必须重视的问题。
本文将从以下几个方面介绍如何提升中层管理者的能力。
一、积累扎实的专业知识作为中层管理者，首先需要具备扎实的专业知识。
只有具备了相关领域的专业知识，才能更好地指导下属的工作。
因此，中层管理者应该注重学习和积累自己的专业知识，不断提高自己的业务水平。
可以通过参加培训、读书、参加行业会议等方式，不断学习和更新自己的专业知识。
二、提高沟通与协调能力中层管理者需要与上级和下属进行有效的沟通和协调，因此他们的沟通与协调能力是至关重要的。
中层管理者应该学会倾听和理解他人的意见和需求，能够清楚地表达自己的观点和想法。
同时，他们还需要处理各种复杂的人际关系，因此需要具备较强的人际交往能力。
可以通过参加沟通技巧培训、学习有效团队合作等方式，提高自己的沟通与协调能力。
三、培养良好的决策能力中层管理者需要在日常工作中做出各种决策，因此他们的决策能力是十分重要的。
中层管理者应该学会独立思考、分析问题，并作出明智的决策。
可以通过参加决策培训、研究管理案例等方式，改善自己的决策能力。
四、加强团队建设与领导能力中层管理者需要带领自己的团队完成工作任务，因此他们的团队建设与领导能力是至关重要的。
中层管理者应该学会如何组建团队、激励团队成员，并合理分配资源和任务。
同时，他们还需要为团队成员建立明确的目标和激励机制，以提高团队的凝聚力和战斗力。
可以通过参加团队建设培训、学习领导经验等方式，提高自己的团队建设与领导能力。
五、持续学习与反思中层管理者应该具备持续学习和反思的习惯。
组织环境和管理方式在不断变化，中层管理者需要不断学习和更新自己的知识和技能，以适应新的要求。
同时，他们还应该经常对自己的工作进行反思和总结，发现自己的不足并及时改进。
中层管理者能力提升
中层管理者能力提升中层管理者是组织中重要的角色，他们负责协调和管理团队，确保组织的正常运行。
为了提高中层管理者的能力，以下是几个关键领域和方法。
一、领导力的提升领导力是中层管理者必备的核心能力之一。
中层管理者应该具备激励团队成员、制定明确的目标和愿景以及有效的沟通能力。
要提升领导力，中层管理者可以参加相关培训和研讨会，学习一些有效的领导力模型和技巧。
此外，他们还可以积极寻找导师，从优秀的领导者那里学习，并且不断反思和改进自己的领导风格。
二、团队管理的能力中层管理者的另一个重要能力是团队管理。
他们需要组建和管理高效的团队，确保团队成员之间的协作和合作。
中层管理者可以通过培养团队精神、增强团队的凝聚力以及设置明确的角色和责任来提升团队管理的能力。
此外，他们还可以学习一些团队管理的理论和实践，如冲突管理、团队建设和绩效评估等。
三、决策和问题解决能力中层管理者面临着各种各样的决策和问题，因此他们需要具备良好的决策和问题解决能力。
中层管理者可以通过学习决策和问题解决的理论和方法，如SWOT分析、决策树和因果分析等，提高自己的决策能力。
此外，他们还可以参加一些角色扮演和案例分析的培训，锻炼自己的问题解决技巧。
四、沟通和协调能力作为中层管理者，他们需要与各级别的员工、同事以及上级进行有效的沟通和协调。
中层管理者可以通过学习沟通技巧和交流方法，提升自己的沟通能力。
此外，他们还可以积极参与一些跨功能的团队项目，提高自己的协调能力和合作精神。
五、自我管理和学习能力中层管理者应该具备良好的自我管理和学习能力。
他们需要能够有效地管理时间和资源，并且不断学习和适应变化。
中层管理者可以通过学习时间管理和自我激励的技巧，提高自己的自我管理能力。
此外，他们还可以主动参加一些培训、读书和研讨会，持续学习和提升自己的知识和技能。
六、情绪管理和压力应对能力中层管理者经常面临各种各样的工作压力和挑战，因此他们需要良好的情绪管理和压力应对能力。
中层管理人员综合管理技能提升培训
中层管理人员综合管理技能提升培训背景中层管理人员在企业的组织架构中处于重要的地位，其工作涉及到公司目标的实现、员工的管理和协调、日常工作的执行等方面。
与此同时，管理者还需要具备处理突发事件和解决问题的能力。
综合来说，中层管理人员的工作职责非常多样化，因此，必须具备高效、系统化和全面化的问题解决方案。
为了提高中层管理人员的综合管理技能，需要进行一系列的培训。
培训目标本次培训旨在提升中层管理人员的综合管理技能以实现以下目标：1.增强中层管理者对企业战略的理解，并将此理解融入到管理实践中。
2.帮助中层管理者提升领导能力和团队建设技能，精益求精地完成公司任务，限制问题的出现。
3.培养中层管理者的专业技能，提高其在人力资源管理、财务管理、市场营销和公关方面的水平。
4.增加中层管理者解决问题和解决公司日常工作中的困难的能力。
培训内容以下是中层管理人员综合管理技能提升培训的讲解内容：企业发展战略•企业战略与目标的制定和管理•竞争分析和市场调研•薪酬管理、激励措施和人才发展规划领导力和团队建设•培养高绩效团队和领导的基本特征•团队合作和沟通技巧•制定计划和目标、信息分析和沟通专业技能•人力资源管理：–招聘计划和求职流程–员工培训、绩效评估和福利管理•财务管理：–资金管理、会计基础和预算管理–财务分析和投资风险管理•市场营销：–市场分析和市场定位–客户关系管理和销售技巧•公关：–建立公司品牌和口碑–合作伙伴和供应商管理–与客户沟通和管理问题解决•问题解决的基本流程•优化决策的方法和技巧•处理紧急事件和问题出现的应对方案培训方式中层管理人员综合管理技能提升培训采用讲解、案例分析和互动讨论等方式，以增加学员对企业管理的理解和经验。
此外，为了培养学员们的团队合作和沟通能力，以及实际解决问题的能力，本培训还将采用团队建设活动。
本次培训旨在提高中层管理人员的综合管理技能，以将企业目标和管理实践结合起来。
在这个培训过程中，中层管理者将掌握基本的管理技能，并可在实际工作中有所作为。
中层管理技能提升心得体会5篇
中层管理技能提升心得体会5篇中层管理是企业管理中居于中间层次的管理。
由企业各部门的负责人，如部、科长等领导人组成。
主要任务是根据高层管理拟定的经营方针和经营准备，结合本部门的状况，提出相应的实施准备，以实现总的经营目标。
下面是我带来的有关中层管理技能提升心得体会，希望大家宠爱中层管理技能提升心得体会1在《管理者创新思维》培训课中，讲师张纲老向我们讲解了日本雪牌乳业年轻商量员TomoshigeHori和他发明的热线技术的故事。
纵观这位年轻商量员的创新发明，可以说一路走来，并不简洁，其中有很多坎坷，有很多曲折，但是这位年轻商量员最终取得了胜利，这种胜利的基础来源于一个最基础的基石，这就是他参加的那次有关物质热性能的商议会和那位来自庆应大学教授的讲座，也正是因为那一次他的认真听讲，为以后的发明创新点燃了星火;光光有那一次的听课阅历，还是不够的，星火也未必能够真正燎原，燎原还需要东风，这个东风就是这位年轻的商量员日后持续坚持的探究，这为他带来了一次次的机遇，更带来了一次次的灵感，所以，个人认为创新思维的基础就是持续的学习，而创新思维最终能够真正的运用到生产实践中，产出效益，表达价值，还是要依靠持之以恒的坚持。
管理学大师德鲁克曾说过：创新思维就是新思想的第一次商业化过程。
它包含着四点因素，即是：“新思想”、“商业化”、“第一次”和“过程”缺一不行，这四点要素彼此相互影响和相互制约的。
作为组织系统当中的每一员，无论是中高级管理者、还是一般一般员工，都要学习这种创新思维，建立这种创新思维，有了这种新思想，我们才有生机，才会科学进展。
与此同时，企业不仅需要有新思想、新思维，作为企业组织还必需要拥有高效的执行力，这也是《高效执行力打造》培训课的核心学习要点。
在企业现实的生产运营过程中，影响企业高效执行力的因素有很多，如：人的因素，制度的因素、物的因素、文化的因素等等，这些因素彼此之间错综冗杂的相互影响，相互制约，直接影响到了执行力的高低;而“管理”就犹如一根红线，能将它们串联在一起，并影响着它们当中的每一个因子，也将会直接左右执行力，影响到其所能产生的经济效益和社会效益，在我们的身边就有这样的实际事例。
如何提升中层管理人员的管理技能
如何提升中层管理人员的管理技能中层管理人员是组织中承上启下的关键一环，他们既需要落实上级领导的指示，又要带领下属有效地执行工作。
提升中层管理人员的管理技能，能够提高团队的工作效率和绩效，进一步推动组织的发展。
以下是一些提升中层管理人员管理技能的方法。
1.加强沟通能力中层管理人员需要和上级领导、下属以及其他部门的同事保持良好的沟通。
他们应该学会倾听，了解各个部门的需求和意见，及时解决问题并提出解决方案，有效传达公司的战略目标和工作指南。
2.发展领导力中层管理人员需要具备一定的领导力，能够激励团队成员的积极性和创造力。
通过培养自己的领导力，他们能够建立并维护一个高效的团队，带领团队成员共同实现组织的目标。
3.培养决策能力中层管理人员需要根据组织的目标和任务做出正确的决策。
他们应该学习分析问题、评估风险、寻找解决方案，并在压力下做出准确的决策。
通过学习和实践，中层管理人员可以提高自己的决策能力，从而更好地应对复杂的工作环境。
4.培养团队管理能力中层管理人员需要具备有效的团队管理能力，能够合理分配任务，发挥团队成员的优势，协调团队内部的冲突，提高团队的协作效率和执行力。
他们还应该能够进行激励和培训，帮助团队成员发挥潜力，做出更好的表现。
5.学习项目管理技能中层管理人员通常会参与和管理各种项目，因此需要学习项目管理技能。
他们需要了解项目生命周期，掌握相关的工具和技巧，能够有效地规划、执行和控制项目。
通过学习项目管理，中层管理人员可以提高自己的组织能力和协调能力，更好地完成工作任务。
6.掌握变革管理能力现代组织经常面临变革，中层管理人员需要具备变革管理能力，能够有效地引导组织成员适应变化。
他们应该学习如何制定变革计划，提供变革相关的培训和沟通，解决员工的顾虑和抵触情绪，协助组织成功实施变革。
7.不断学习和自我提升中层管理人员应该保持学习的态度，不断提升自己的管理能力和知识水平。
他们可以通过阅读相关书籍、参加培训课程，参与行业和学术交流等方式不断扩展自己的眼界和技能。
中层管理者的能力提升
中层管理者的能力提升随着企业规模的扩大和业务的拓展，中层管理者在企业中的角色越来越重要。
他们既是基层员工与高层管理者之间的桥梁，又是企业战略目标的具体执行者。
因此，中层管理者的能力提升对于企业的成功至关重要。
本文将从多个方面探讨中层管理者的能力提升策略。
一、明确角色定位中层管理者在企业中扮演着多重角色，既是管理者又是执行者。
他们需要明确自己的角色定位，以便更好地履行职责。
首先，他们需要扮演好下属的指导者和上级的协调者，与团队成员保持密切沟通，关注团队成员的需求，帮助他们解决困难，确保团队目标的实现。
其次，他们需要发挥自己的执行力，确保企业战略和政策得到有效执行，并带领团队不断改进工作流程和方法，提高工作效率和质量。
二、提高领导力领导力是中层管理者必备的能力之一。
他们需要具备良好的沟通能力、组织协调能力、决策能力和团队管理能力，以带领团队达成目标。
为了提高领导力，中层管理者可以采取以下措施：首先，他们需要加强自我学习，不断提高自己的专业知识和技能水平，以便更好地指导团队成员。
其次，他们需要关注团队成员的需求和感受，倾听他们的意见和建议，激发他们的积极性和创造力。
此外，他们还可以通过组织团队建设活动、培训和分享会等方式，增强团队的凝聚力和向心力。
三、培养战略思维能力中层管理者需要具备战略思维能力，能够从企业整体角度出发，理解企业战略目标，并将其转化为具体的执行计划。
为了培养战略思维能力，中层管理者可以采取以下措施：首先，他们需要加强自身对企业战略的理解和把握，了解企业的业务模式、市场定位、竞争优势等关键要素。
其次，他们需要关注行业发展趋势和竞争对手动态，以便及时调整自己的策略和行动计划。
此外，他们还可以通过参加企业战略规划会议、与高层管理者交流等方式，了解企业的战略意图和目标。
四、强化执行力执行力是中层管理者必备的核心能力之一。
他们需要确保企业战略和政策得到有效执行，并带领团队不断改进工作流程和方法，提高工作效率和质量。
如何提升中层管理者的管理能力
作为一位企业家，我深知中层管理者在企业运营中的关键作用。
他们不仅是高层决策的执行者，也是基层团队的领导者，承担着承上启下的重要职责。
因此，提升中层管理者的管理能力对于企业的持续发展和竞争力至关重要。
以下是我对如何提升中层管理者管理能力的一些思考和建议。
一、明确角色定位与职责首先，中层管理者需要明确自己的角色定位。
他们既是战略的执行者，又是团队的领导者，需要准确理解高层的战略意图，并将其转化为具体的行动计划和任务分配。
同时，他们还要对团队成员的工作进行指导和监督，确保团队目标的顺利实现。
二、加强沟通与协调能力沟通与协调是中层管理者必备的核心能力。
他们需要与高层保持密切沟通，及时反馈执行过程中遇到的问题和困难，以便高层及时调整决策。
同时，他们还要与团队成员保持良好的沟通，了解团队成员的需求和困难，为他们提供必要的支持和帮助。
此外，中层管理者还需要协调团队内部及与其他部门之间的关系，确保团队协作顺畅，共同推进工作。
三、注重团队建设与人才培养团队建设是中层管理者的重要职责之一。
他们需要关注团队成员的成长和发展，为他们提供学习和提升的机会。
通过定期组织培训、分享会等活动，提高团队成员的专业技能和综合素质。
同时，中层管理者还要善于发现和培养团队中的潜力人才，为他们提供更多的锻炼机会和晋升空间，从而激发团队的整体活力和创造力。
四、强化目标管理与执行能力中层管理者需要具备强烈的目标意识和执行能力。
他们需要根据企业的整体战略和目标，制定具体可行的团队目标，并明确每个团队成员的职责和任务。
在执行过程中，中层管理者要密切关注进度和质量，及时发现和解决问题，确保团队目标的顺利实现。
同时，他们还要对团队成员的工作成果进行客观评价，给予相应的奖励和激励，以激发团队成员的积极性和创造力。
五、培养创新思维与适应能力在当今快速变化的市场环境中，中层管理者需要具备创新思维和适应能力。
他们需要不断关注行业动态和市场变化，及时调整团队的战略和计划。
中层领导技能提升十六项训练范本
影响力建设
总结词
通过有效沟通、建立信任和展示专业能力来提升影响力。
详细描述
中层领导需要具备良好的沟通能力，能够清晰、准确地传达自己的想法和意图，并倾听他人的意见和 建议。同时，要积极建立与团队成员的信任关系，通过实际行动和专业能力赢得他人的尊重和信任。 在工作中，要展现出自己的专业能力和领导才能，成为团队中的榜样和引领者。
倾听技巧
总结词
倾听是沟通的重要环节，也是中层领导需要培养的重要技能。
详细描述
中层领导需要学会倾听下属的意见和建议，理解他们的需求和困难，以便更好地协调团 队的工作。同时，他们还需要学会在沟通中抓住重点，辨别信息的真伪，以做出正确的
决策。
反馈与建议
总结词
反馈与建议是中层领导在沟通中需要掌握的 重要技巧，能够帮助团队成员发现不足并改 进工作。
情绪调节
自我觉察
01
及时察觉自身情绪的变化，了解情绪产生的原因。
积极应对
02
采用适当的方法调节情绪，如深呼吸、冥想、运动等，避免情
绪波动对工作和生活造成负面影响。
保持冷静
03
在面对挑战和压力时，能够保持冷静客观的态度，不被情绪左
右决策。
自我激励
1 2
目标设定
设定明确、可实现的目标，激发自身动力和积极 性。
联想思维
鼓励团队成员通过联想，将看似 不相关的信息联系起来，激发创
新点子。
快速学习
培养快速学习新知识、新技能的 能力，以适应不断变化的市场环
境。
变革管理
变革意识
培养团队成员对变革的敏感性和适应性，认识到 变革的必要性和重要性。
沟通协调
提高团队成员在变革过程中的沟通协调能力，确 保变革顺利推进。
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修炼1：自我经营
修炼2：推动执行
修炼3：目标管理 修炼4：问题管理 修炼5：有效授权 修炼6：督导过程 修炼7：团队建设 修炼8：领导激励
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修炼1：自我经营
Ⅰ
我是谁？
我的难点？ 关键在哪？ 如何做？
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门从哪开---中层管理者之“管理”认知
别 人 做 事 的 艺 术
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行为
1. 制定与分解
2. 承诺
3. 目视管理 4 关键点控制 5 考核评估
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行为 1. 制定与分解
2. 承诺
3. 目视管理 4 关键点控制 5 考核评估
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制定目标“三部走”
原则目标
量化目标
分解目标
Step1：提出“原则目标” Step2：在“原则目标”的指导下，提出具体的“量化目标” Step3：把“量化目标”按完成路径和完成方法变成“分解目标”
人“材”
“活着的人” “养”
×
婚姻
德
被他人经营
被别人经营
√
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“优秀” 就是“超越”
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我是谁？ 我的难点？
关键在哪？
Ⅳ
如何做
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中层管理者“自我管理”之“成长四部曲”
创造环境
引导动机
建立目标
提供资源
心
志
才
财
愿景
目标
缺口
缺口
结果
能力
执行力
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心
志
心态 思维 愿景
战略成功的最大敌人是无影无形却无处不在 的企业文化
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原因：文化与战略的不同 基于：过去与未来 来源：内部与外部
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文化的特征
信念 之网
文化的行为模式 文化的 自我复制
痛失战略
文化创造行为模式
如： 有意识地对新员工进行文化灌输的公司：使员工有正确的行为
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为什么战略不能如愿转变为现实？ 为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？ 为什么无懈可击的方案和设计不能变成实现的利益与绩效？ 为什么具有开创性的知识成果不能变成企业的现实产品？ 为什么聪明而豪华的人力资源不能形成有效的合力？ 为什么那么大规模的投入不能变成同等比例的回报？
为什么激励约束不能变成员工真正工作的动力？
“煮” 长
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我是谁？
Ⅱ
我的难点
关键在哪？ 如何做
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情境分析：小张、小李、小王无巧不成书：为什么会不同？
•请写下您如何看待这个问题的呢？
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管理者的“二个难点、五个方面”
无意识 有能力
成长、提升（改善）
有意识 无能力
有意识 有能力
无意识 无能力
目的：管理者自我提升与成长会遇到瓶颈，认知成长与
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志
责任
中层经理 九项修炼
观自在
责任 （1）不负责任的八大原因 （2）责任意味着什么 （3）敬业
目标力 责任感
（4）职责不清
（5）责任跳动 （6）责任稀释
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意识
行为
1 重要性 2 人的本性 3 中国式教育 4 认知不清
1 目标不清 2 职责不清 3 过度管理（责任跳动） 4 责任稀释
管理 领导
让
手段、工具
外力
硬
激励
魅力、影响力、思维
内力
软
对比项目 对象 重点 方法 特性 系统、标准、制度 指令、考核、报告 追求稳定，偏差小
管理 人、时、地、物、钱、客户、信息、技术 人
领导 愿景、文化、价值 承诺、期望、自觉 引人而异、弹性大
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领导的作用 Function of Leader
为什么完善的管理制度不能变成产生效益的保证？ 为什么……?
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为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地? ---执行力不足 为什么好的决策总是一而再,再而三地付之东流? ---执行力不强 为什么企业刚刚做好、做大，贯彻却出现问题？ ---执行力流失
为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？ ---执行力黑洞
战略
KPI
公司目标
KPI
部门目标
KPI+CPI
岗位目标
根据组织结构的层级，将目标分为公司、部门目标和岗位目标
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意识 1 重要性 2 界定结果 3 4 平台延伸 好目标
突破法 基于未来
制定目标的两种方法： 1.“基础法”---约束发展 2.“突破法”---走向成功的途径
比较 基础法 基于现在
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你在紧盯目标吗？
你想过了 吗？
你盯过了 吗？
你改过了 吗？
你问过了 吗？
目标落实需要过的四个关键
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“目标管理”核心管理观点
1. “要结果，不要任务” 2. 结果始于目标，目标管理解决的是：“门从哪里开，人从哪里走”的 问题 3. 无论对管理者还是员工，定义结果都是执行力的起点。执行的关键概 念要解释清楚：什么是结果，什么是任务 4. 结果定义的越清楚，执行就越到位 5. 你永远无法管理、无法改进你无法量化的东西 6. 没有竞争力的目标，即使100%地完成都没有任何意义 7. 目标倒退法 8. KPI，每个部门或个人的目标（考核），在每个考核时段只能选择3个 指标，设定3个数字，最多不要超过5个 9. “才”就是在“目标”和“现实”之间想出一条路，挤出一条缝，搭 上一架梯 10. 想不清楚、写不清楚、说不清楚，就肯定做不清楚
任务
一个重要概念：哪类人最没执行力
执行 LTOOLS
（4） 执行力内涵
目标
执行
结果
执行力
“公司领导层希望达到的目标和组织实现目标的实际能 力之间的差距”
---拉里·博西迪和拉姆·查兰《执 行—如何完成任务的学问》
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（5）如何提升我们的执行力
一个问题：任务最多的敌人是谁？
目标 执行 结果
观自在 目标力
5 以终为始
逆向思维
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意识 1 重要性 2 界定结果 3 4 平台延伸 好目标
为什么一定要有目标？（目标的重要性）
天使指路
5 以终为始
逆向思维
LTOOLS
意识 1 重要性 2 界定结果
情境：倒水
问题：谁的“问题”？
3 4 平台延伸 好目标
5 以终为始
逆向思维
LTOOLS
意识
责任丢失的八大原因
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重要性--- 法治管理关键在于自觉
意识 1. 重要性 2. 人的本性 3. 中国式教育 4. 认知不清
一套红绿灯系统能够成立的前提是什么？
法治管理的根本： 在于每个人“自觉不自觉” 自觉的前提是建立每个人对 自己行为结果负责的机制 法治管理的核心： “谁做的，谁承担最大的后 果”机制
我是谁？ 我的难点
Ⅲ
关键在哪
如何做
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管理者建立“自我管理”思维
关注圈
可控
不关注
不可控
可控
不可控
可控
不可控
管理者的一切都来自于自我管理
LTOOLS 我还能做什么？ ---执行
√
③
限制录用
人“才”
④
坚决重用
人“财”
“老板” 爱情 “用死”
“职业人” “死用”
才 自我经营
① 坚决不用 人“裁” “死人” “死” ② 培养使用
企业制度管理的前提：责任心
租来的车 电梯工
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意识 1. 重要性 2. 人的本性 3. 中国式教育 4. 认知不清
每个人的本性中始终在重复着一个永恒的 主题:回避风险LTOOLS基于变革基于阻力
基于渐进
基于能力 结果：
5 以终为始
逆向思维
公司上下为确定对自己有利的目标而玩“太极”
公司因相对于竞争对手发展太慢而被淘汰
LTOOLS
目
标
目标直接量化法 间接量化法 您永远无法管理、无法改进您无法测量的东西
心要热 头要 冷
突破法 什么是可能的未来 不可能→不可能性（不可能在哪里？）→可能性（消除不可能点）→可行性
任 务
执 行 力
执行力
执行力=
结构性 执行力文化
+
工具 （流程）
关键是：两半襟的钮扣何在？
思维→心态→行为→习惯
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谈谈文化建设1：执行力是组织文化的核心元素 战略最大的敌人是文化
战略（规划、策略、计划、任务）与“文化”的关系：
战略和文化是同时产生的“双胞胎” 文化往往变成障碍战略取得成功的潜在敌人
⑤ 手表定理
5 以终为始
逆向思维
目标的SMART原则 S-Specific(明确具体的) M-measurable（可衡量的） A-Acceptable（可接受的） R-Realistic（现实可行的） LTOOLS T-Timetable（有时间限制的）
个人激情
意志力
团队士气
谈谈文化建设2：文化的特征
信念之网（文化所秉持的信念）的特点：
1。互通性 2。保守性 3。结构性 4。灵活性
文化之网的“结构性”
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修炼1：自我经营 修炼2：推动执行
修炼3：目标管理
修炼4：问题管理 修炼5：有效授权 修炼6：督导过程 修炼7：团队建设 修炼8：领导激励
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修炼3：目标管理
意识
方面1：我的认知对了吗？ •方面2：我如何改变下属的思想呢？