关于新课改的调查问卷
新课改教师调查问卷
6、新课改后，你对综合素质的认识是：
A、很重要B、有点重要C、可有可无D、不需要
7、经过新课程改革，教师的教学方式：
A、没有变化，还是以教师讲授为主
B、有非常大变化，以学生自主学习为主
C、有较大变化，以师生合作探究学习为主
D、有非常大变化，以学生合作探究学习为主
8、对新课改：
A、经常、主动B、偶尔C、不习惯D、不敢
5、新课改后，让学生具有终身学习的愿望和能力，掌握时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。你的想法是：
A、积极、主动适应课改要求，努力提高自身素质
B、按照老师要求做，能学多少算多少
C、认真学习课内知识
A、很明显B、较明显C、不明显D、没有变化
3、新课改在教学目标的设置上，应体现知识、技能、情感与态度的并重；既要重视预设目标，又要重视可能出现的非预设目标。你认为科任教师做得：
A、很好B、良好C、一般D、不满意
4、新课改在教学的组织上，应尽可能多地利用师生互动、生生互动，加强合作与交流，你是提出问题、讨论问题：
A、有浓厚的兴趣B、有兴趣C、一般D、没有兴趣
9、对教师新课程教学，。
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
10、你认为校本课程开设：
A、非常有意义B、有意义C、可有可无D、没有必要
11、你对新课改后班级管理方式的满意程度：
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
1不习惯d不敢5新课改后让学生具有终身学习的愿望和能力掌握时代发展需要的基础知识和基本技能学会收集判断和处理信息具有初步的科学与人文素养环境意识创新精神与实践能力
新课改教师调查问卷
学校调查问卷
学校调查问卷1.2007年以来基础教育课程改革，特别是普通高中新课改总体进展情况如何？本地采取了哪些具体的推进举措？我校基础教育课程改革正在按计划，按要求逐步推进，效果良好。
为了加强课改进度，学校从 ______________________________ _____________ 、 _________2.*对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化？「「「教师在课堂教学方面能够应用新的理念、新的教学模式，积极构建高效课堂，学生也逐渐适应了自主探究、变被动为主动的课堂教学模式。
3.*本地中小学国家、地方、学校三级课程开设情况_________国家课程按课标开足开齐，地方课程按要求全部开设，学校自己开发一套＜成才之路＞共 5 册校本教材。
4、*基础教育课程改革，特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题？学校硬件建设不能满足教学要求，师资力量薄弱，艺术体育类教师严重短缺，教师教学观念转变力度不大，农村学生文化基础差，教师与家长的配合不够，教学效果的评价方式的改变。
5、*本校中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何？ _____初中：体育每班2节/周艺术________________________ 。
6、* 体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况？7、*体育和艺术师资周课时数 ___________8 *体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构？ ____________9、 _______________________________ * 体育和艺术教育课程的开设和教学是否达到了国家规定的要求？、_______________________ 未能达标的根本原因是什么？____________10、按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，中小学校体育场地、设施器材配备情况及生均配备情况_、 __________________________________11、*县（区、市）、学校定期举办综合性运动会及中小学生艺术展演情况？ _____________________________ 、________ 12、*中小学学生体质存在的突出问题是什么？ ____________13、*营养改善计划执行情况以及学生体质健康改善情况？14、国防教育和学生军训开展情况 ________________________,承训部队和国防教育师资情况？ ________________________15、寄宿生数量 ___ 年级覆盖、_________ 、___________ 、________ 所占比例、______________ 、_______ 、_______ 校外借宿学生数量。
课改调查问卷分析1
结论：除1个学生外，其他所有学生对“自主课堂教学模式”都非常或基本了解。
2．你喜欢“自主课堂教学改革”吗？（）
围绕这个问题我们设计了4个选项：非常喜欢，一般喜欢，不太喜欢，一点也不喜欢。有256位学生作了回答，其中选择“非常喜欢”的有144人，占56.25%；选择“一般喜欢”的有99人，占38.67%；选择“不太喜欢”的有9人，占3.52%；选择“一点不喜欢”的有4人，占1.56%。有一半多的学生非常喜欢“自主课堂教学改革”，“非常喜欢”和“一般喜欢”的学生占94.92%。
D.学习效果不好
2
0.78%
从数据来看，上课积极性方面课改前非常主动积极26人提高到131人，比较被动从75人下降到13人；从上课非常能激发学生的学习兴趣从43人提高到117人，不能，甚至让我对学习厌烦从29人下降到4人；从学习效果来看，从认为很好只46人提高到96人，不好从44人下降到2人。所以从数据来看，现在的这个课堂模式得到了学生的普遍认同。
结论：在课堂上大部分学生积极或比较积极提出自己的评价和疑难。
10．采用新的课堂教学模式上课后，你觉得同学们学习兴趣怎样？（）
围绕这个问题我们设计了4个选项：学习兴趣非常高，学习兴趣较高，学习兴趣一般，学习兴趣低落。有256位学生作了回答，其中选择“学习兴趣非常高”的有117人，占45.7%；选择“学习兴趣较高”的有120人，占46.88%；选择“学习兴趣一般”的有15人，占5.86%；选择“学习兴趣低落”的有4人，占1.56%。
新课改1215高效课堂学生家长问卷调查表
垫江四中卓越课堂建设构建“1215”高效课堂模式学生家长问卷调查表学生班级：学生姓名：家长姓名：各位家长：您好！我校卓越课堂建设构建“1215”高效课堂模式已经开展很长一段时间了，为了使本项工作健康有序地进行，让您的孩子能更加高效、快乐的学习，请您协助完成这次问卷调查。
一、选择题：（请在你要选的选项上打“√”）1、您的年龄是：A、小于35岁B、35—40C、41—45D、大于45岁2、您的文化程度是：A、本科及本科以上B、大专C、高中或中专D、初中E、初中以下3、您的职业是：A、机关或事业单位B、企业单位C、商业或服务业D、其它行业4.你之前对我校以学生自主学习、合作交流、小组展示为主的“1215”的课堂模式了解吗？A、很熟悉B、知道C、不清楚5、孩子回家有对您提到过我校的“1215”高效课堂模式吗？A、经常提到B、偶尔提到C、没提过6、孩子在家学习的时间怎样？A、增加B、减少C、和以前一样7、孩子在家学习的主动性怎样？A、积极性高，主动学习B、不主动8、孩子的预习习惯和预习能力怎样？A、能通过查阅资料、运用导学案进行预习B、能看书预习，不善于思考C、不会预习9、对于学校布置的作业，您的辅导方式是：A、能指导并帮助查阅资料，督促完成B、了解学校作业内容，口头催促C、不了解学校作业内容，放任自流10、本学期在我校的“1215”高效课堂模式实施后孩子学习的兴趣怎样？A、求知欲强，兴趣很浓B、提高幅度小C、没有兴趣11、本学期在我校的“1215”高效课堂模式实施后孩子的学习效率怎样？A、提高B、保持原来状态 C下降12、孩子是否喜欢学校现在的我校的“1215”高效课堂模式教学方式？A、喜欢B、不喜欢13、对于学校的高效课堂教学改革工作，您的态度是：A、理解支持B、不理解不支持 C.无所谓二、问答题.1、在我校实行“1215”高效课堂模式之后，您孩子的思想状况、学习状况、行为表现发生了哪些变化？2、在我校实行“1215”高效课堂模式之后，您孩子的优点表现在哪些方面？3、您对我校的“1215”高效课堂模式有哪些好的建议？请您注意：垫江四中卓越课堂建设构建“1215”高效课堂模式专项工作于2014年9月开始启动。
新课改下高中英语教学方法的新探索(课题调查问卷总汇)
新课改下高中英语教学方法的新探索(课题调查问卷总汇)表一：高中英语阅读教学活动调查表尊敬的老师：您好! 本问卷仅为了了解英语新课改实施的真实情况,便于在今后的教学中更好地改进我们的教学。
请您真实地填写本问卷，客观反映英语教学的基本现状。
对您的合作、支持和帮助，我们不胜感激。
1、您所在的年级______________________2、您认为自己了解国家课程标准对中学英语教学的内容和要求吗？A. 非常了解B.比较了解C. 了解D. 不太了解E. 很不了解3、您目前在英语课堂教学中使用什么教学方法?A. 传统教学法B. 交际教学法C. 任务型教学D. 综合各种方法4、您在讲解课文时，通常是：（多选）A. 逐句分析讲解B. 侧重讲解重点难点C. 侧重语法语言点D. 侧重课文内容5、您在上阅读课时会精心设计提问吗？A. 经常会B. 有时会C. 不会6、在英语阅读教学活动中，您会把学习的主动权留给学生吗？A. 经常会B. 有时会C. 不会7、课堂上您会花多少时间进行快速阅读训练？A. 10分钟以上B. 5—10分钟C. 0分钟8、您会组织学生开展课外阅读活动吗？A. 经常会B. 有时会C. 不会9、在课外阅读活动中，您会对学生进行哪些阅读方法的指导_____________________________________________________________________10、日常教学中您会帮助学生养成正确的阅读习惯吗？A. 经常会B. 有时会C. 不会表一：一、调查对象此次调查我们我校高中全体英语教师范围内进行调查。
共计发放问卷调查表38份（分别为：高一13份，高二13份，高三12份），回收有效问卷38份，有效回收率100％。
二、问卷调查数据表1：对新课改的了解程度（单位：人）非常了解比较了解了解不太了解很不了解高一11 2 0 0 0高二11 1 1 0 0高三9 1 2 0 0表2：教学方法的选择（单位：人）传统教学法交际教学法任务型教学综合各种方法高一0 0 0 13高二0 0 2 11高三8 0 2 2表3：课文讲解方式（单位：人）逐句分析讲解侧重重点难点侧重语法语言点侧重课文内容高一10 13 11 13高二9 13 13 11高三11 12 12 7表4：高一高二高三经常会有时会不会经常会有时会不会经常会有时会不会13 0 0 11 2 0 4 8 0 问题设计12 1 0 10 3 0 3 8 1 主动权表5：高一高二高三A B C A B C A B C快速阅读训练时间 2 11 0 4 9 0 6 6 0 开展课外阅读活动10 3 0 10 3 0 4 7 1 阅读习惯养成12 1 0 11 2 0 11 1 0表二：高中英语课外阅读活动调查表亲爱的同学们：( )1、我认为英语课外阅读很有必要( )2、我已养成英语课外阅读的习惯( )3、我阅读目的是为了了解一些新的信息，如明星，名人佚事等( )4、我阅读目的是为了增强我的语感，如掌握词句、语法等( )5、我喜欢读一些简单的英文故事书，如心灵鸡汤，书虫系列等( )6、我喜欢读一些英文杂志或报刊，如疯狂英语，21世纪报等( )7、我会向他人或去图书馆借阅一些英文书籍或资料( )8、我喜欢看英语电视节目或英语原声电影，如Outlook English等( )9、我会利用网络查阅一些英文资料( )10、我认为课外阅读提高了我的阅读水平( )11、我认为课外阅读扩大了我的英语词汇量( )12、我认为课外阅读增强了我的语感( )13、我认为课外阅读提高了我的英语写作水平( )14、我认为课外阅读增强了我学习英语的兴趣( )15、阅读时我会慢慢地仔细地看阅读材料( )16、阅读时我会用(电子)词典查生词或短语的意思( )17、阅读时我会摘抄一些好的句子及表达方法等( )18、我不喜欢或很少做课外阅读是因为生单词太多看不懂( )19、我不喜欢或很少做课外阅读是因为我觉得太费时间且对学习没有帮助( )20、我不喜欢或很少做课外阅读是因为其他同学也不做课外阅读(问卷题每题最高得分为5分，最低分为1分。
新课改调查问卷
新课改调查问卷年龄：学历：是否重点中学：亲爱的同学：您好我们是来自清华大学化学系的学生，正在进行寒假社会调查。
请您帮我们完成以下问卷，谢谢。
我们申明，此次调查只用来进行学术研究，并且保证不会透露您的个人信息和答案。
（电脑版的请将答案打在问题后，纸质版的请直接填写，谢谢）新课改实施以来，大家一定有不少的感受吧？下面，就请谈谈您的心声吧。
一、是否题（请在“A是”或“B否”中任意打一个字）题号内容A是B否1 你认为新课程改革是制约提高升学率的障碍与负担吗？2 完整知识体系的建立必然要经历一个艰苦的过程，你认为寓教于乐的教育理念有利于学生的全面发展吗？3 你认为学生综合素质评定有实施的必要性吗4 你所在的中学是否开设了选修课或探究类课程5 （第4题选是的同学回答）你认为选修课、探究类课程A浪费学习时间B有利于个人素质的提升6 你认为当前新课改历程艰难是因为A社会各界普遍存在的心理定势造成的还是B新课改内容设置不合理7 你自己的“课外阅读、兴趣培养”是A没有时间做还是B缺乏实施的条件（比如图书馆，专业老师指导）8 你认为公布考试成绩并按考试成绩排名是否有利于你学习进步二、选择题1 您喜欢现在的所学的课程吗？A 非常喜欢B 还行C 压根不能接受D 对不起我从不听课2 您认为新课改的教材在内容编排上怎么样？A 安排非常合理B 总的合理，但知识点有点散乱C 一般D 有很多不合理的地方3您对新教材的内容深浅有何看法？A 总体偏难B 中等，刚好适合C 总体偏简单D 有的偏难有的偏简单，有点乱4 现在的教育重视让学生全面发展，您认为课改在这方面做得怎么样？A 完全符合让学生全面发展B 与原先相比有了进步C 没有太大的贡献D 学生完全局限于书本知识5 老师让学生自主学习，比如很多探究性活动等，您对此的态度是？A 很好，充分发挥我的能力B 还可以，但是有些不知所措C 完全不知道怎么办，最好还是老师直接教导6您觉得学校对新课程要求的实验等活动实施情况如何？A 课本上的活动基本上都有安排，大家亲自参与了B 老师操作和讲解为主，学生很少参与C 只是书上说说，根本没有活动7新课改对学校的硬件设施有一定的要求，对此您所在的学校采取的措施是：A 完全按照要求投资大量财力去满足要求B 有些教学设备的增添没有用处C 学校资金有限不能完全满足要求D 学校有条件满足但是没有采取行动8您所在的学校如何考察你的成绩呢？A 考试，以及其他各种形式，全面考察个人能力B 和原来一样，就是看考试成绩9上题选A的同学，请回答此问题，选B的回答第10题你觉得这样多样的考查方式如何？A 很喜欢，充分反映个人能力B 还可以，基本公平合理C 太繁琐，没必要D 很不合理，也不公平10您对于只看成绩的考查方式怎么看A 很好，这是最公平的，其他的都太花哨没有实际意义B 基本可以，比较合理公平C 很不公平合理，不能反映一个学生的真正水平三、问答题（请针对您感兴趣的问题谈谈自己的看法，谢谢）1、您对新课改过程中出现的消极应付、做表面文章从而出现的“穿新鞋走老路”的现象怎么看？2、有学者指出，新课改只能是一种教育改革活动而非社会变革，您认为实现人的全面发展学校、家长、社会、国家应当采取怎样的措施？3、请您谈谈对于我们的问卷没有涉及到的有关新课改的看法（比如您的体会和感受，对于以后课改的期待等等）最后，再次感谢您的配合。
新课程实施现状调查问卷
广西初中小学新课改实施后教学现状调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷仅供研究使用，与任何考评无关，绝不会给您带来任何麻烦。
本试卷中的题目并无标准答案，不同选择只代表个人的不同倾向。
请您根据自己的意见独立思考，认真填写，将您认为合适的选项填入括号中。
除个别题目注明为多选题外，其余均为单选题。
本问卷大概会占用您8分钟时间。
感谢您的支持！一、关于您的基本情况1、您的性别：A 男 B 女2、您的年龄：您的教龄：3、您的第一学历：A中专（中师、高中）B大专C本科D学历硕士E教育硕士F其他4、您的最后学历：A中专（中师、高中）B大专C本科D学历硕士E教育硕士F其他5、您的职称：A高级B一级C二级D其他6、您所教的学科：二、新课程实施情况1、您对“课程”的理解是（）A课程标准B教科书C教学活动D教学科目2、您对周围多数教师在新课程改革过程中表现如何（）A非常了解B基本了解C部分了解D不太了解3、大多教师了解新课程理念的主要途径是（）（可多选）A课改培训B报纸杂志C相关书籍D网络4、您觉得您周围的教师对新课程改革持什么态度？（）A非常积极B比较积极C不太积极D不积极5、面对新课改，您认为目前大多数教师（）A力不从心B经过努力可以应付C能够很好地完成D没有感觉6、您觉得您所在学校新课程改革进行得（）A非常顺利B比较顺利C不太顺利D不顺利7、您觉得您周围的教师在进行课程改革时遇到的最大困难是（）A知识欠缺B能力不足C资源不够D时间不允许8、您认为教科书在教学中所起的主要作用是（）A提供教学的范本B规定教学内容C提供考试范围D学生自学资料9、课程改革过程中，您最欠缺的是哪类知识（）A学科专业知识B有关新课程理念和教学方法方面的知识C现代教育技术方面的知识D其他______________10、您周围的大多数教师对所教学科《课程标准》的了解程度是（）A很了解B一般了解C比较了解D不了解11、您认为《课程标准》在教学中的作用主要在于（）A规定考试内容B提供宏观教学目的C提供理解、评价课程的基本资源D与现实教学实际关系不大12、您周围的教师是否了解学生的学习动机和习惯（）A很了解B一般了解C了解较少D不了解13、（1）您认为现有的课程资源是否能满足您的教学需要（）A完全满足B很大程度上能满足C一般满足D不能满足（2）您可以利用的资源主要有哪些（）(可多选)A教参、课表、教科书等B网络资源C报刊、杂志、书籍D图书馆、博物馆14、面对复杂的课程资源，您认为大多数教师（）A不知如何选择B还可以应付C能较好地选择和利用D能够很好地选择和利用15、您认为有多大比例的教师在进行教案设计时能够考虑学生的情况（）A 25%以下B 25%—50%C 50%——75%D 75%以上16、您认为多数教师的教学目标来源是（）A来自教学大纲和课程标准B别人设置好的课标C来自教辅资料D根据实际情况自己设定目标17、你认为大多数教师的教学内容主要是（）A考试可能考的内容B教科书有什么就教什么C来自对教科书内容的调整D取材于不同版本的教科书18、（1）教学过程中，您经常调整您的教案吗？（）A常常调整B较常调整C很少调整D不调整（2）如需调整，您认为调整的原因在于（）A出现突发事件B出现更好的教学思路C学生不易接受D教案设计不全面19、在进行教学设计时，大多数教师（）A完全照搬他人教学设计B简单拼凑一些教学设计C认真思考，形成具有一定特色的教学设计D整合各种资源，创造性地形成个人教学设计20、在进行教学设计时，您最关注的是（）A传授知识的科学性B教学容易进行C学生容易接受D考试大纲要求21、（1）您认为您周围教师进行课程开发的积极性如何（）A很低B一般C比较高D非常高（2）现在中学教师自主开发课程的主要困难在于（）A学校不提倡B时间不允许C教师能力不够D资源不足22、（1）您在教学中经常对自己的教学行为产生困惑吗（）A没有B偶尔有C有时有D经常有（2）如果产生困惑时，您会（）A不理会B简单想一想C认真分析D深入思考，寻求解决办法23、您在教学工作中最喜欢：A独自作战B偶尔与他人探讨C经常与同事探讨D团队合作24、（1）您会经常鼓励学生对您的教学提出意见或建议吗（）（若选择D不用回答下一小题。
化学新课程改革调查问卷
化学新课程改革调查问卷化学新课程改革调查问卷亲爱的参与者：感谢您参与我们的化学新课程改革调查问卷！本问卷旨在了解您对于化学教学的看法和建议，以帮助我们更好地改进教学内容和方法。
请您根据自己的实际学习经历，如实回答以下问题。
我们承诺您的参与信息将会被严格保密，只用于统计和研究分析目的。
感谢您的配合！一、个人信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）45岁以上3. 学历：（）初中及以下（）高中（）本科（）硕士（）博士4. 目前所在学校或单位：二、对于新课程改革的了解1. 您是否了解目前正在进行的化学新课程改革？（）是（）否2. 如果您回答“是”，请简要描述您对新课程改革的了解程度：三、针对新课程改革的反馈请您根据自己的实际经验，对以下问题进行评价并提出建议。
1. 新课程对于化学知识内容的改变：（请在以下选项中选择最符合您观点的答案）（）更注重基础理论知识（）更注重实际应用技能（）将理论知识和实际应用技能结合（）其他（请备注）2. 新课程对于实验教学的改变：（请在以下选项中选择最符合您观点的答案）（）减少实验次数和内容（）增加实验次数和内容（）改变实验教学方式和方法（）其他（请备注）3. 新课程对于教学方法的改变：（请在以下选项中选择最符合您观点的答案）（）更注重讲授和传授知识（）更注重学生参与和自主学习（）结合讲授和学生参与（）其他（请备注）4. 新课程对于考核评价的改变：（请在以下选项中选择最符合您观点的答案）（）更注重学科综合素养的考核（）更注重能力的考核（）结合学科综合素养和能力的考核（）其他（请备注）5. 您对于新课程改革的整体评价：（请在以下选项中选择最符合您观点的答案）（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意6. 您对于新课程改革的建议和意见：四、对于化学教育的期望1. 您对于化学教育的目标和价值有何理解和期望？（请描述您的理解和期望）2. 您对于化学教学内容和方法有何建议？（请提出您的建议）3. 您认为如何提高学生对化学学习的兴趣和学习积极性？（请提出您的建议）感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷！您的意见和建议对于我们的课程改革具有重要意义，我们将认真对待每一份回答。
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关于新课改的调查问卷
请认真阅读下列各题，选择你认为合适的答案填在后面的括号里
一、参与调查者的基本情况
1、您的性别（）
A、男
B、女
2、您的年龄阶段（）
A、20岁以下
B、21——30岁
C、31——40岁
D、41——50岁
E、51——60岁
3、您接受的教育程度（学历）（）
A、硕士及以上
B、本科
C、大专
D、中专
4、您的职称（）
A、中学高级
B、中教一级
C、中教初级
D、其他职称
5、您的民族（）
A、汉族
B、少数民族D、其他（外教）
二、新课改调查问卷
1、在您的课堂上，学生学习方式有什么变化？（）
A、绝大部分学生能主动参与
B、少部分主动参与
C、基本上还是以听为主
D、一点都不认真，课堂纪律更糟糕
2、您认为课改给学生带来的变化是（）
A、基础知识更扎实
B、解决问题的能力加强了
C、学习兴趣提高了
D、学习态度和方法改进了
3、您认为组织好一次合作学习活动，最关键在于（）
A、安排好预习内容
B、有足够的时间
C、选择好小组长
D、搭配好组员
4、您认为合理运用现代教育技术是否应该被列入新课程评价体系？（）
A、应该
B、不应该
C、无所谓
5、您认同课改的理念与目标，以及学生自主探究、合作学习的教学方式吗？（）
A、完全赞同
B、基本认可
C、不认同
6、您认为新课改倡导的评价理念和方式可能实现吗？（）
A、完全可以
B、有条件的话，可以实现
C、过于理想化，不可能实现
7、您认为一堂优质课的标准是什么？（可多选）（）
A、学生在情感、态度、价值观等方面有所发展
B、学生广泛参与，师生充分交流
C、学生自主思考、探究学习
D、充分利用现代教育技术，形式丰富多彩
8、在课堂教学中，您对学生的主体作用（）
A、十分重视
B、比较重视
C、不重视
9、您参加课改后最大的收获是（）
A、了解了新理念
B、转变了观念
C、改变了教学方法
D、活跃了课堂气氛
10、在课堂教学中，您认为下列哪种风格与您最相近？（）
A、命令式的权威型
B、感染性的激情型
C、引导式的参与型
D、同情性的民主型
11、对新课程改革您有哪些好的建议？。