教导处期末工作总结(通用版)
教务处期末工作总结5篇
教务处期末工作总结5篇第1篇示例：教务处期末工作总结一、总结概况这个学期已经接近尾声，教务处在辅导员、教师和学生的共同努力下，圆满完成了期末工作。
在这段时间里，我们按照学校安排有序开展了一系列教务管理工作，确保了教学工作的顺利进行，提升了学校整体教学质量。
二、教学管理成果1. 课程安排合理本学期，教务处根据教学计划和学生选课情况，合理安排了各科目的授课时间和教室安排。
确保了教学工作的顺利开展，避免了因排课不当而造成的混乱和影响教学效果的问题。
2. 教学评价有效教务处积极组织了教学评价工作，通过学生评教和教师评教等方式，收集了关于教学质量的意见和建议。
针对评价结果，教务处及时跟进并采取有效措施，促进了教师教学水平的提高。
3. 考试安排顺利在期末考试前，教务处制定了详细的考试安排方案，包括考试时间、考场安排、监考人员等各项细节。
通过科学合理的考试组织和安排，确保了考试的顺利进行，保障了考试的公平性和准确性。
三、教学管理存在问题1. 教学资源配置不足部分学科的教学资源配置不足，导致教学质量参差不齐。
教务处需要进一步优化教学资源的分配，加强与学科部门的沟通，确保每门课程都能得到应有的资源支持。
2. 教学流程待优化部分教学流程仍存在繁琐和不够高效的问题，需要进一步简化和优化。
通过借鉴先进的教学管理经验，加强内部流程的调整和改进，提升教务工作的效率和质量。
四、下一步工作计划1. 加强师资培训教务处将继续加强对教师的培训工作，提升教师的教学水平和专业素养。
通过举办各类教学研讨会和培训课程，为教师提供更多的专业知识和教学技能支持。
教务处将进一步完善和优化教学管理系统，提升信息化管理水平。
通过引入新技术和工具，优化教学管理流程，提高工作效率和服务质量。
3. 深化教学改革教务处将积极参与学校的教学改革工作，促进课程设置和教学方法的创新。
通过开展实践教学和跨学科合作等方式，为学生提供更加丰富和实用的教学资源，提升教学质量和效果。
教导处期末工作总结2023年精选3篇
教导处期末工作总结2023年精选3篇【篇1】教导处期末工作总结2023年一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，全面提高教学质量。
一学期来取得令人满意的成绩，下面就教导处本学期的工作作一回顾：一、落实常规，提高教学质量1.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每周进行一次业务抽查，每月一次普查，并及时反馈。
使得教师的各项教学工作在平时就落到实处，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。
2.规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。
教导处继续加强教学五环节工作的检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。
全体教师都能按照要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量。
同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。
二、深化课革，打造快乐课堂课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。
我校为打造快乐课堂,成立了课堂教学改革领导小组，制订实施方案。
4月24日，全校分两组(语、数)召开教学研讨座谈会。
学校组织全体教师学习“课堂教学改革实施方案”，初步把握其改革目的和要求。
组织教师培训，观看课堂教学改革先进学校课堂实录，创造课改氛围，明确课改思路和方向，调动全体师生积极性。
全体教师积极探索实践“三段六步一抽查”课堂教学模式，在反思中不断创新。
通过课堂教学改革,做课堂教学的组织者,参与者,引导者,进一步提升教师的专业素质和课堂引领能力。
让学生学会自主学习，合作学习，探究学习，让课堂适应每个学生的发展。
三、开展教研，提升科研水平1.有效教研促成长上好“三课”，即备课组长上好示范课、骨干教师上好优质课、年轻教师上好汇报课。
教导处期末工作总结的范本7篇
教导处期末工作总结的范本7篇教导处期末工作总结的范本7篇怎么写教导处工作总结呢？教导处要依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
下面是小编给大家带来的教导处期末工作总结的范本，希望能够帮到你哟!教导处期末工作总结的范本（精选篇1）繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了20ｘｘ-20ｘｘ学年上学期工作。
本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以推进“学科教研日”活动为突破口，扎实开展教导处工作。
继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进课程改革1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
尤其是不折不扣地开展大课间体育活动，强化学生体质健康，提高了学生的身体素质。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合校园文化的开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。
学校教导处期末工作总结精选(10篇)
学校教导处期末工作总结精选（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处期末工作总结范文5篇
教导处期末工作总结范文5篇篇1一、引言本学期即将结束，教导处在全校师生的共同努力下，完成了教育教学各项工作任务。
在此，我对本学期教导处的工作进行认真的总结与反思，以期在新的学期能够更好地发挥教育教学的引导作用。
二、工作内容及成果1. 教学计划与组织本学期，教导处根据学校总体发展规划，制定了详细的教学计划，确保了课程的顺利进行。
我们严格执行课程安排，确保了教学质量。
同时，我们还组织了多种教学活动，如公开课、研讨会等，提高了教师的教学水平。
2. 课堂教学改革为了提高课堂教学效果，我们积极推进课堂教学改革。
通过组织教师参加培训、研讨，提高了教师的教育教学理念。
在课堂上，我们注重学生的主体性和差异性，通过小组合作、探究学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 学生管理与辅导本学期，我们加强了学生管理，注重学生心理健康教育。
通过定期举办心理辅导讲座、个别心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题。
同时，我们还开展了多种形式的辅导活动，如课后辅导、学科竞赛等，提高了学生的学习成绩和综合素质。
4. 教研活动与成果教导处积极组织教研活动，鼓励教师参与课题研究。
本学期，我们成功申报并开展了多项课题研究工作，取得了显著的成果。
这些成果不仅提高了学校的教育教学水平，还为今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
5. 教师培训与考核为了提高教师的教育教学水平，我们加强了教师培训。
通过组织教师参加各种培训、研讨活动，提高了教师的教育教学能力。
同时，我们还建立了教师考核机制，通过定期考核，激励教师不断提高自己的教学水平。
三、工作亮点及创新1. 引入信息化教学手段本学期，我们积极引入信息化教学手段，如网络教学平台、在线课程等，丰富了教学资源，提高了教学效果。
2. 开展特色活动为了丰富校园生活，我们开展了多种特色活动，如校园文化节、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了学生的集体荣誉感。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师教学理念陈旧，需要进一步加强培训和学习。
教导处期末工作总结范文7篇
教导处期末工作总结范文7篇第1篇示例：教导处期末工作总结岁月如梭，转眼间已到了一学期的末尾。
在这段时间里，教导处全体工作人员齐心协力，共同努力，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在这个特殊的时刻，我代表教导处全体同仁，对过去一个学期的工作进行总结，反思经验，提出改进意见，以便更好地开展下一阶段的工作。
一、工作回顾在这个学期里，教导处完成了学生思想政治教育、学生管理、心理健康教育、学生奖励与处分等方面的工作。
我们不断创新工作方式，提高工作效率，取得了一定的成绩。
具体来说：1.积极组织开展各类思想政治教育活动，如主题班会、学风建设、心理健康讲座等。
引导学生端正态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
2.加强学生管理工作，定期开展学生考勤、学籍管理及档案管理等工作，严格执行学校相关规定，确保学校秩序井然。
3.开展心理健康教育工作，建立心理健康档案，定期组织心理测试及辅导，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
4.积极落实奖惩制度，对学生的突出表现进行表彰奖励，对违纪行为进行批评教育和处罚处理，维护校园秩序。
二、工作亮点1.团队协作：教导处全体工作人员团结一致，密切配合，共同努力，形成了良好的工作氛围。
每位同事尽职尽责，各司其职，完成了各项工作任务。
2.创新工作方式：在思想政治教育工作中，我们注重与学生沟通，开展互动式教学，使学生更加主动参与，增强了教育效果。
在心理健康教育方面，我们提供多种形式的服务，如线上心理咨询、心理健康测评等，满足学生多样化的需求。
3.克服困难：在工作过程中，我们遇到了各种问题和困难，但我们以乐观的态度和坚韧的意志，克服了一个又一个困难，不断提高工作水平。
三、工作不足1.机制建设不够完善：在一些方面，我们的工作机制还不够健全，导致工作效率不高。
有些工作流程不够清晰，需要进一步明确细化。
2.队伍建设不够完善：部分员工技术水平不高，需要进一步提升业务能力。
缺乏一支高效的工作团队，需要加强团队建设，提高整体协作效率。
教导处期末工作总结3篇
教导处期末工作总结3篇总结给了人努力工作的动力，培育了人思索的习惯，使工作更有效率，头脑更加糊涂，目标更加明确，工作更有意义，不能不说是提高工作效率的一条极其重要途径。
以下是为大家整理的教育处期末工作总结3篇,欢迎品鉴!教育处期末工作总结篇1本学期以来，教育处秉承一贯的求真务实的精神，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。
在详细工作中，结合县局视导与过程监控，狠抓教学常规，全面践行“高效课堂”，连续对小班化教学建模塑形，以外出学习为分散力，以“赛课活动”为推动力，以课堂教学效益提升为爆发力，进一步探究与创新“三案一集”小班化课堂教学模式，全面推动本校教研教学质量的提高，实现师生的共同进展。
现总结如下：一、乐观学习，博取众长塑模式为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，进一步形成自己的上课方式和风格，本学期，我们连续实行“校内讲座”和“外出学习”等形式加大了老师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的建模塑形供应支持。
首先开展了微课培训，利用一周时间，使每位老师娴熟应用各种必要软件，进行自己的微课制作。
其次于5月14和15日两天，我校组织全体老师，一行三十余人，在陈志强校长的带领下赴灌南新知双语学校学习考察。
两天来，我们通过听讲座、看校内、进课堂等方式与新知双语学校的领导和师生进行了广泛深化地沟通，受益匪浅。
除此之外，本学期还组织了50余人次参与上级主管部门所进行的培训活动，范围涵盖了全部学科。
二、狠抓常规，细化管理提质量1、课程管理严落实本学年度，学校连续执行巡课制度，对比学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
同时，我校实施的“校长室请假—班级组调课—调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。
教导处期末工作总结(4篇)
教导处期末工作总结时光飞逝，一转眼一个学年又要结束了。
回顾自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。
本人在这一学年里继续担任副教导主任一职，分管学生学籍管理、教师业务培训工作、学生成长记录袋管理及科学、思品等的教学研究工作，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
现将有关工作总结如下。
一、政治思想方面三、管理工作学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
对我镇小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。
平时能把各种教研活动、会议____、车辆安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。
本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。
虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。
本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以次提高教师的教育教学水平。
各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。
教师们学有所得，行有所感。
根据上级的精神，及时收集有关信息，做好文明学校电子台帐管理的信息录入、上传工作。
做好学生成长记录袋的管理工作。
督促班主任老师及时收集、增添资料，把工作做实做细。
四、存在的不足组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
深入课堂、深入班级不够。
教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
教导处期末工作总结（二）本学期本人担任了小学教导主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
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教导处期末工作总结(通用版)Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.( 工作总结 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0883教导处期末工作总结(通用版)教导处期末工作总结(一)本学期教导处在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。
在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂”常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。
二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。
在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。
在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交流，不断总结提高。
活动做到有主题，有内容。
二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。
每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。
在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。
教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。
每位教师都能按要求完成听课评课任务。
大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。
组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。
本学期继续抓好五大环节的实施与管理。
合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。
(1)抓备课。
备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对各教师的教案检查了四次。
每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
(2)抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
(3)抓作业布置与批改。
教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。
任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
(4)抓课外辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
(5)学业成绩的检查与评定。
本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。
根据各教师上交的卷面分析。
教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。
2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。
针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。
一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。
二是建立学困生帮扶计划，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。
3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。
严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。
三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。
本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。
根据校情学情，有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。
每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
四、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。
自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。
(1)加强学生的基础知识的掌握。
①重视学生的基本功。
这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。
让学生养成良好的习惯。
否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。
因此我们毕业班十分重视学生的基本功。
②、重视学生的积累。
语文、数学和英语的学习，都离不开积累。
良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。
③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。
学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。
所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。
做到基本训练，变化训练，强化训练。
最后总结出方法，规律。
要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。
要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。
④、重视学生建立自己的知识架构。
知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。
做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。
原因就在于没有形成学生自己的知识体系。
⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。
语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。
(2)加强毕业班的思想教育。
毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。
而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。
回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。
当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。
但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。
五、存在的不足及今后工作思路不足：1、教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。
2、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年教师的培训。
3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。
改进措施：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。
新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。
在此就下学期的教学工作拟定以下思路：学生活动：1、作业展比赛2、召开一至六年级亲子运动会教师活动：1、“教书育人，为人师表“演讲活动2、“阳光课堂”教师常态课比赛3、教师素养展示教导处期末工作总结(二)2017年是我教学生涯中难忘的一年。
在这一年的暑假中，我经历了教学生涯目前最重要的一次比赛，七月初在淮南举办的xx省首届中小学校青年教师教育教学技能竞赛中，这是一次综合技能的较量，更是一次自我水平的考量，我见识到了全省最优秀青年教师们的水平，这将让我更加努力的做好自己教师的本职工作。
在这个暑假中，我做出了了教师生涯目前最重要的一次选择，面对省城合肥名校抛来的橄榄枝，我一度下定决心要去闯出新的天地，但最终我还是决定放弃了这次宝贵机会，继续奋斗十二中，这是为了家庭的稳定，也为了领导同事们的信任，还是为了学生的发展。
我要感谢领导、同事和学生们的挽留，这将让我更加珍惜目前工作的平台，努力提高自己的各方面水平。
这一年是我踏上教师工作岗位的第八年，按照学校分工，我继续在教务处担任副主任，担任2017届级部部长，承担6、8、19、20等四个班历史教学工作。
一、师德思想方面我热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
尊重爱护学生，为人师表。
潜心钻研教学业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真向其他教师学习，按教育教学规律教书育人已经成为我日常教学的常态。
在工作中，我秉公做事，真诚待人，踏实完成领导分配的各项工作，通过努力不断学习提高自身的业务水平。
上半年，我受学校推荐参加了区优秀青年申报活动，虽然没有当选，但这对我而言是一次宝贵的总结和重新审视自己的继续，让我发现了自己更多不足，明确了今后努力的方向。
二、教育教学方面1、学校层面。
本人任教四个班的历史教学工作。
在教学过程中我与同事和谐相处，与学生关系融洽。
教学中能够模范履行教学“七认真”，与教研组组教师一起研究，以课堂教学为抓手提高课堂40分钟的效益，精简课后作业，减少占用学生课余时间，教学成绩较突出。
作为任课老师，我密切保持和班主任的沟通和交流，发现问题及时共同处理，做好班主任的助手。