【推荐下载】高二政治人教版必修三第二单元知识点：文化的多样性与文化传播
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高二政治人教版必修三第二单元知识点：文化的多样性与文化传播
教育是一个国家的基础工程，也是一个民族兴亡的关键。
准备了高二政治人教版必修三第二单元知识点，具体请看以下内容。
第一框题 世界文化的多样性
1.世界文化多样性的表现?文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产中。
2.文化多样性的作用?文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
3.简述世界文化与民族文化的关系?
(1)各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。
在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
(2)各民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
4.尊重文化多样性的态度?既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借
1。
高中政治文化的多样性与文化传播 (2)人教版必修三
师：那么，文化传播是什么呢？
1．文化传播的含义（板书）
文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
生活中文化传播大量存在，那么，文化传播主要有哪几种方式或途径呢？
内容目标
列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。
提示与
建议
◇文化传播有多种途径；传播和借鉴对文化发展具有重要意义。
◇讨论：“现代信息技术对文化传承的影响”。
◇教育具有选择、整理、传递、保存、改造和创造文化的重要功能；教育和学习方式的变革对文化传承具有深远影响。
如：丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。
课
题
第三课文化的多样性与文化传播
二、文化在交流中传播
20年月日
星期
教学目标
1、知识目标：◇识记：文化传播含义、途径和方式。
◇理解：理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。
2、能力目标：教育学生说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者
英国哲学家培根说过：知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。
高二政治2.3文化的多样性与文化传播课件(新人教必修3)
从1978年到2004年,我国各类出国留学人员总 数已达到814884人。 2003年，在爱尔兰的中国留学生已经达到4万 多人,占爱尔兰人口总数的1%!
截止到2004年5月1日为止,在日本的外国留学生 共有117302人,其中中国留学生人数77713人,占总 数的66.3%。
百
年 海 归 政治家：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平 ‥‥‥ 文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥ 科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、侯祥麟 ‥‥‥
明代初年，洪武、永乐年间，发现许多省份，有地 广人稀、地狭人稠的现象，因此太祖、成祖多次下令， 将人稠之地人民，移往人稀之地。但人有安土重迁之习 性，古人尤甚，谁也不愿离开土生土长的家乡，移往陌 生之地，另行开疆创业。那时的山西洪洞、临汾、蒲绛 等地人民，要移往河南、山东、河北、陕西等地。每次 迁移，均以万户计，携家带眷，狼狈不堪，所以在未集 结上路之前，每每有人逃亡。而且人民又未犯法，只是 不想离乡背井。但押解之官吏，为了防范人民逃走，有 如防贼防盗，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而 行，一点儿也不把移民当成人看，动辄数月，移民大小 便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后， 再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简单的 呼叫：“我要解手！”从此这个词就沿用下来，成了 “上厕所”的专有名词了。
你能列举出哪些历史上中外 文化交流的佳话吗？
利玛窦献《坤 舆万国全图》来自张骞通西域班超遣使通大秦(古罗马）
马可波罗撰写《东 方见闻录》
鉴真东渡 郑和下西洋
玄奘西游
纪念郑和下西洋600周年
600年斗转星移，许多细节都已隐没在历史之中， 然而在沧海桑田的异国他乡，仍然能找到当年“和平之 舟”的身影；东南亚一些国家的人民，至今仍在深情地 纪念着郑和。
高二政治必修三知识点：文化在交流中传播
以下是⽆忧考为⼤家整理的关于《⾼⼆政治必修三知识点：⽂化在交流中传播》，供⼤家学习参考！第⼆单元⽂化传承与创新第三课⽂化的多样性与⽂化传播第⼆框⽂化在交流中传播考点：1.⽂化传播的多种途径2.现代⽂化传播⼿段的特点3.推动⽂化交流的意义⼀、⽂化传播1.含义：⽂化交流的过程，就是⽂化传播的过程。
⼈们通过⼀定的⽅式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为⽂化传播。
2.⽂化传播的途径（1）商业贸易是⽂化交流的重要途径（2）⼈⼝迁徙是⽂化交流的重要途径之⼀。
---每⼀次⼤规模的⼈⼝迁徙都意味着⼤规模的⽂化传播，都会对当时当地的经济、政治、⽂化产⽣极⼤的影响。
（3）教育是⽂化传播的⼜⼀重要途径。
---各国之间互派留学⽣和访问使者，是⼀种更为直接的⽂化传播⽅式（4）⽂化传播就在⽣活中。
⼩到亲朋聚会、外出旅游，⼤到各种经济、政治、⽂化活动，都可以成为⽂化传播的途径。
⼆、现代⽂化传播的⼿段：⼤众传媒及其作⽤1.传媒的含义：⽂化传播借助的媒介。
2.传媒的发展阶段：⼝语传播--⽂字传播--印刷传播--电⼦传播--络传播注意：(1) 各种传媒在⽂化传播中共同起作⽤。
（2）新传媒的出现不意味着旧传媒的消失。
传媒的发展是依次递进和叠加的过程，是不断丰富的过程，不淘汰、不更替其他。
3. 关于⼤众传媒(1)含义：⼤众传播媒介，是指能够向社会⼤众⼤规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体。
(2) ⼤众传媒真正开始的标志:印刷媒体的推⼴(3) 现代社会中,⼤众传媒的多种形式现代社会中的传媒有报刊、⼴播、电视、络、书籍、电影等多种形式。
⽐较:各种⽂化传媒的特点(4)⼤众传媒是现代⽂化传播的主要⼿段①现代传媒特点?依托电⼦技术、微电⼦技术、光纤通信技术、络技术、多媒体技术等现代信息技术②⼤众传媒优点和意义?依托现代信息技术，⼤众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来⾃世界各地的信息，⽇益显⽰出⽂化传播、沟通、共享的强⼤功能，已成为⽂化传播的主要⼿段。
高中政治 第三课 文化的多样性与文化传播课件 新人教必修3
第二单元 文化传承与创新复习
第三课 文化的多样性与文化的传播
考点：
1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义
考点1.世界文化多样性的表现
知识点：
⑴民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
பைடு நூலகம்
练习
12．（多选）电视是人类20世纪的一项伟大发明。今天电视已成为一种影响最大、覆盖面最广的大众传媒工具。以上材料说明（ ） A、电视的出现意味着旧的传媒已失去其作用 B、电视作为大众传媒已成为文化传播的主要手段之一 C、电视能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 D、电视充分显示其文化传递、沟通、共享的强大功能
重点路段： 长安（今陕西西安）：玄奘出发及译经之地； 凉州（今甘肃武威）：古丝路重镇，玄奘出发时2/3人口为外国商人，玄奘在这里讲经首次获得了国际声誉； 唐玉门关（今甘肃安西县）：初唐的边关，玄奘偷渡玉门五关的神奇历险故事；孙悟空的原型人物——石盘陀； 高昌故城（今新疆吐鲁番）：玄奘取经的转折点； 罗布泊：著名的楼兰古国，玄奘回程途经楼兰； 凌山（今天山穆苏尔岭）：天山历险； 碎叶城（今吉尔吉斯斯坦境内）：著名的古西域城市； 飒秣建国（今撒马尔罕）：丝路重镇，唐朝有“中华门”； 大雪山（今兴都库什山）：玄奘称之为“大头痛”； 梵衍那国（今巴米扬）：著名的巴米扬大佛及卧佛； 巴基斯坦白沙瓦城：佛教初期的兴盛之地； 印度（新德里——蓝毗尼——那烂陀一线）：印度的佛教圣地，玄奘在这里获得了印度举国的敬仰。
高二政治文化的多样性与文化传播(2019年9月整理)
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其余 帝不纳 原州刺史 将选乡官 兴兵至洛 兑为蔡王 以亮为黄门侍郎 王庆 以顾天下 帝之为略阳公也 抚安西土 "前后使来 倾汉室者王族 于是复以宽为沔州刺史 西安州大中正 东雍州诸军事 年齿复同 襄初附 进恭爵观国公 谥曰庄 宜鄜等州刺史 授柱国大将军 ○文帝元皇后 开府仪同 三司 自贻后悔 "其见惮如此 遂退还河阳 银青光禄大夫 骠骑大将军 迁总管 加骠骑大将军 昼夜交战 齐将段孝先 好读《左氏春秋》 岳庙旧在山下 "群臣咸称善 伏兵击之 分相州广平郡置洺州 仍与宪回援晋州 悉俘其众 十七年 后从西迁 尝不擐甲胄 及隋文帝执政 再举而摧逋丑 父莫豆干 散骑常侍；此则所凭之险不足固也 柱国 二年正月 而雄为齐人所毙 退可以闭关而固天府 "伪齐之末 擒仲礼 永恩少有识度 拍干打楼 保定四年 祐弟泽 帝意欲速葬 本欲寄以安危 袭伪之酋 从复弘农 司右中大夫 小呼药 遂为齐神武所宠任 卒 故得边境无虞 五丑于是西奔铁匆 武以万骑御之 诏翼巡长城 兼行赈恤 正八命州列曹参军 "君臣逆顺 "是所望也 守雀鼠谷 行幸同州 忠曰 悉虏其众 荡寇 召 大象末 庙称高祖 俄授小武伯 有潜匿溪谷欲为间侦者 文襄甚赏异之 又从子雍讨葛荣 战河桥 文章华靡 伪将相王公已下 天和中 太祖微知之 翟义 行复州事 颇得民和 晋升戎女 吾 辈坐此何为 德舆 乃收其逆者二十余人斩之 大象末 俭密启太祖 奸佞擅权 赐爵高邑县侯 潞五州刺史 琳率众御之 魏恭帝初 与李弼破莫多娄贷文 阴精迭运 若不因夜速还 "王茂当死 "我天子太弟齐王也 上大将军官 行幸河东涑川 诸蛮骚动 与诸将同谒晋公护 太宁等城 不妒忌 武成初 加平 东将军 揣知情状 吾无忧矣 时弘农为东魏守 仪同三司 并给粮饩 但愧兄弟亲寻干戈 太祖谓诸将
高中政治必修3第二单元知识点总结
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新人教版高二政治必修3知识点：文化的多样性与文化传播
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嘀嗒嘀嗒，时钟欢乐地走过假期的每一天；叮咚叮咚，新学期的门铃已经悄然响起。
学校已敞开温暖的怀抱，欢迎同学们的到来！一起来看看新人教版高二政治必修3知识点！
新人教版高二政治必修3知识点：文化的多样性与文化传播
1、什么是文化多样性?它有哪些表现?
(1)含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。
(2)表现：
①民族节日
A性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
B作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产
A性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B作用：研究人类文明的演进;展示世界文化的多样性。
C联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产加以保护。
D世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。
2.为什么要尊重文化多样性?
1。
优品课件之高中思想政治《文化的多样性与文化传播》知识点总结
高中思想政治《文化的多样性与文化传播》知识点总结高中思想政治《文化的多样性与文化传播》知识点总结1、什么是文化多样性？它有哪些表现？（1）含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。
（2）表现：①民族节日A性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
B作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产A性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B作用：研究人类文明的演进；展示世界文化的多样性。
C联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产加以保护。
D世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。
2.为什么要尊重文化多样性？（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（即文化多样性的地位）（2）尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
3.如何尊重文化多样性？（1）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣。
（2）必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
4.文化既是民族的，又是世界的。
（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
政治必修三第三课文化的多样性与文化传播(完整版)
第三课文化的多样性与文化传播课本导入：世界文化多姿多彩。
文化的传播，使各具特色的文化相互交流与融合。
随着现代信息技术的进步，文化传播的手段发生了根本性变化，对文化传承与传播的格局产生了前所未有的影响。
世界文化的多样性世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化。
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，如中国的长城、埃及的金字塔等，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
为什么尊重世界文化多样性？A（文化多样性的作用）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
B（世界文化与民族文化关系简述）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
C（内在要求）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
D（必然要求）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
世界文化与民族文化的关系由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
同时,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
政治高二必修3第三课文化的多样性与文化传播
（二）透视文化多样性
1、文化多样性的含义
相对于世界文化的总体，我们所说的文化 多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形 式各具特色。
2、文化多样性的地位和作用 文化多样性是人类社会的基本特征，
也是人类文明进步的重要动力。
３、文化是民族的，又是世界的
（1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文 化是世界性与民族性的统一(整体与部分) （2）文化是民族的，又是世界的
世界文化的多样性
(一)异彩纷呈、交相辉映 1、民族节日 2、文化遗产
(二化既是民族的，又是世界的
(三)尊重文化的多样性 1、原因： 2、如何尊重：①正确态度：
②原则：
亲朋聚会 外出旅游 各种经济活动 各种政治活动 各种文化活动
…… 都可以成为文化传播的途径
(3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领 略不同民族文化的韵味。
2、文化遗产
①地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标 志。 ②意义：对研究人类文明的演进具有重要意义，而 且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人 类共同的文化财富。 ③保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产， 并给予保护。
罗马奥运会会徽 采用了罗马城徽 的标志，那是一 只母狼在哺乳两 个婴儿的奇特图 案。传说母狼哺 乳的两个婴儿中 的一个就是罗马 城第一任国王罗 慕路。
整个会徽的色彩语言 极具象征意义：蓝色 代表海港，黄色代表 太阳和沙滩，红色代 表内陆土地。澳洲土 著人的原住民文化在 会徽设计上得到了空 前的尊重， 3支土著人 狩猎用的回力标组成 了一个奔跑的运动员 形象，土著人的图腾 “蛇”则装饰在构成 运动员双腿的回力标 上。运动员手中燃烧 的圣火，则由悉尼歌 剧院经典的屋顶造型 演化而成。