大班体育活动教案《我是勇敢救生员》
大班体育活动教案《我是勇敢救生员》
适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习立
定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力量及动作的协调性，能够根据教师口令迅速做出相应反应，学习助跑跨跳，能
掌握动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物，在
游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质，体会胜利
救援带来的成就感，快来看看幼儿园大班体育活动《我是
勇敢救生员》教案吧。
活动目标：
1、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试用不
同的方法跃过障碍物。
2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力量及
动作的协调性，能够根据教师口令迅速做出相应反应。
3、在游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质，
体会胜利救援带来的成就感。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
教师准备：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，高低
不同的纸箱3个，小动物若干
幼儿准备：运动鞋，宽松的衣服
活动过程：
开始部分
1.报数列队幼儿报数：从排头开始1、2报数，要求声
音洪亮、短促。
1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅
速变成两队。
2.队列练习--左右分队，由两列变四列要求：两队各
自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐;
基本部分
一、新授助跑跨跳
1.导入：
教师：今天我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本领，跨过宽宽的小河，现在请小朋友们自己自由跨越，看谁能迅速又安全的跨过小河。
2.讲解动作要领，练习第二次教师清楚动作正确的幼儿，让其分享跨越的要领，并给予表扬。
教师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有成功的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，教师及时给予改正
3.跨跳展示，互相激励让能力强的幼儿展示跨跳，鼓励能力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。
二、情景练习，锻炼幼儿跨跳能力
1.导入教师：各小队集合!(幼儿听口令迅速集合)刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小朋友越过大山(3个不同高度的纸盒)，跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们一定要迅速，确保小动物的安全，同时，我们要保证自己的安全，懂了吗?(懂了!)
2.列队，救援，教师讲清活动规则教师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小朋友救回一位小动物时，下一名小朋友再出对救援，直到将动物全数救回。
3.游戏进行，教师在一旁观看，防止幼儿受伤。
游戏结束，给予完成任务的队伍奖励(贴画)，同时给予失败队伍鼓励，和小朋友一起为他们加油，知道他们完成任务。
三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物
教师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有什么方法跃过?
(立定跳)结束部分教师：今天的任务圆满成功，这次任务，小朋友们凭借自己的智慧和勇气救回了所有的小动物，我们为自己鼓鼓掌。
教师：现在我们来安慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告诉它：不怕不怕，有我在!
教师：让我们一起送小动物回家活动延伸：
回去告诉爸爸妈妈今天自己勇敢的表现。
小百科：救生员是一个技术员工种，使命是水上活动的救护员，保障泳池及海滩使用者的安全，防止遇溺，救助遇溺者。
勇敢救生员大班体育教案
勇敢救生员大班体育教案第一章：活动目标1.1 了解救生员的工作内容和职责，培养幼儿对救生员的尊敬和感激之情。
1.2 通过模仿救生员的工作，提高幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
1.3 培养幼儿的勇敢和自信的品质，让他们在遇到困难和危险时能够保持冷静和勇敢。
第二章：活动准备2.1 救生员装备：救生员服装、救生圈、救生浮标等。
2.2 活动场地：游泳池或者宽阔的水域。
2.3 安全教育卡片或者图片。
第三章：活动过程3.1 开场介绍：介绍救生员的工作内容和职责，让幼儿对救生员有基本的了解。
3.2 救生员装备穿戴：救生员演示如何穿戴救生员装备，并指导幼儿进行穿戴练习。
3.3 救生技能学习：救生员示范救生技能，如救生圈的使用、救生浮标的抛掷等，并指导幼儿进行实践操作。
3.4 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿扮演救生员，进行救生实践，培养他们的团队合作和应急处理能力。
第四章：活动拓展4.1 观看救生员真实工作场景的视频，让幼儿更加了解救生员的工作环境和挑战。
4.2 进行救生员知识竞赛，测试幼儿对救生知识的掌握程度。
4.3 邀请专业救生员进行讲座，让幼儿更加深入地了解救生员的职责和技能。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的表现，评估他们对救生员工作的理解和尊重程度。
5.2 评估幼儿在救生技能学习和实践中的表现，考察他们的身体协调能力和团队合作能力。
5.3 收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动的喜好和改进建议，以便对后续教学进行调整和改进。
第六章：活动注意事项6.1 确保活动场地的安全，避免幼儿在活动过程中受伤。
6.2 在活动过程中，救生员应时刻关注幼儿的安全，确保他们在水域中不会发生意外。
6.3 在活动前，对幼儿进行安全教育，让他们了解水域的危险性，并学会自我保护。
6.4 确保活动过程中的道具和装备使用安全，避免造成幼儿的伤害。
第七章：活动教学方法7.1 示范法：救生员通过实际操作，示范救生技能和正确的工作方法，让幼儿进行模仿和学习。
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》1. 教学目标通过本次体育活动，让大班幼儿了解勇敢救生员的职责、学习些简单的救生技能，提高其安全意识和自护能力，培养幼儿的团队合作意识。
2. 教学内容1.了解勇敢救生员的职责。
2.学习救生技能。
3.团队合作活动。
3. 教学准备1.教师准备要素：•PPT课件；•课件中可以使用图示方式表述救生技能，以便幼儿更好地理解；•讲解救生技能时需要使用道具，例如红蓝色水珠、水空气枕等；•编写参考材料，便于幼儿的老师和家长能够将所学知识传递给他们。
2.幼儿准备要素：•适合体育活动的服装和鞋子；•个人热水杯。
4. 教学过程4.1 教师引导教师放映展示有关勇敢救生员的PPT，介绍其职责及重要性，通过图片、声音和视频资料引导幼儿了解勇敢救生员所需要具备的技能与素质，并告诉他们，“勇敢救生员是保护大家安全的职业，但其实学些简单的救生知识，我们也可以成为勇敢小救生员。
”4.2 学习救生技能1.如何安全下水以图示方式展示正确的下水步骤，告诉幼儿“下水时一定要注意安全，不要以为别人在水里打闹就一定是安全的，要和家人、朋友和老师一起保护自己和他人。
”2.如何保证自己的浮力向幼儿展示一些浮力道具，例如水空气枕、红蓝色水珠等，告诉幼儿每个人的浮力不一定相同，需要通过使用浮力道具才能保证自己的安全。
3.如何扶起落水者演示正确的扶起落水者步骤，告诉幼儿在别人落水时要及时发现，遵循“不下水不拍打，用扶撑救人”的原则，学会正确的扶起落水者姿势。
4.3 团队合作活动教师安排小组活动，各小组分别起名，安排一名幼儿扮演落水者，其他小组成员团队奔向落水者，进行营救。
每个小组都有不同的行动方案，可以包括手拉手或者带上浮力道具等。
教师引导幼儿通过团队合作，提高营救效率，运用所学技能，帮助落水者安全脱离水面。
5. 教学效果的评估评估幼儿参与活动时的情况，分析幼儿参与活动的注意力和表现，衡量幼儿对所学知识的掌握程度。
2024大班体育《勇敢的救护队》教学活动方案
2024大班体育《勇敢的救护队》教学活动方案一、活动概述活动名称：2024大班体育《勇敢的救护队》教学活动活动对象：大班幼儿活动时间：2-3周活动目标：通过教学活动的方式，让幼儿了解和认识救护队的职责和工作内容，培养幼儿的勇敢精神和责任意识，增强他们的自救能力和互助精神。
二、活动内容1. 理论学习（1）救护队的介绍：通过幼儿简单易懂的语言，向幼儿介绍救护队的概念和职责，让他们明白救护队是保护人们生命安全的英雄。
（2）救护队员的工作内容：介绍救护队员的工作内容，如急救、抢险、灭火等，让幼儿了解他们平时在做些什么，让他们知道救护队员是值得尊敬和学习的榜样。
（3）紧急救援知识学习：教授幼儿一些常见的紧急救援知识，如如何拨打紧急电话、如何正确报告自己的信息、如何进行简单的急救等。
2. 角色扮演（1）救护队员的角色扮演：组织幼儿分组，每个小组分别扮演不同的救护队员角色，如医生、消防员、警察、救护车司机等。
通过角色扮演，让幼儿感受到救护队员的责任和勇敢精神。
（2）应急情况模拟：设置一些模拟应急情况的场景，如火灾、地震等，让幼儿在模拟情景中快速反应和应对，培养他们的自救能力和冷静应对能力。
3. 实践活动（1）急救器材的认识：组织幼儿参观医疗器械展览馆或救护车，让他们亲眼看到急救箱、呼吸器等急救器材，并向他们解释其用途，培养幼儿的好奇心和学习兴趣。
（2）急救知识小游戏：设计一些小游戏，如救护队员扔救生圈、模拟急救过程等，让幼儿在游戏中学习急救知识。
（3）应急逃生演练：组织幼儿进行逃生演练，让幼儿学会如何正确逃生和自救，在保护自己的同时，也提高他们的互救能力。
4. 手工制作（1）急救手工制作：引导幼儿用纸箱制作简易救护车、医生工作台等手工制品，让幼儿通过手工制作的过程了解救护队员的工作工具和环境。
（2）紧急求救手势制作：教授幼儿一些紧急求救手势，如拍打肩膀、大声喊叫等，引导幼儿制作手势卡片，让他们了解和记住求救手势的含义。
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》
教学目标
1.培养幼儿勇敢、自信、救生意识，提高幼儿自我保护和自救能力。
2.提高幼儿的协作和团结精神。
3.培养幼儿的运动技能、身体素质和认知能力。
教学准备
1.水球。
2.游泳圈。
3.游泳眼镜。
4.浮板。
教学内容和步骤
1. 导入
教师介绍“勇敢救生员”的概念，并播放介绍救生员的视频，让幼儿了解救生员
的工作内容和重要性。
2. 热身活动
取出体育用具，让幼儿自由活动，并鼓励幼儿模仿救生员的动作，如救人时的
跳水等。
3. 水中救生练习
教师将游泳圈、游泳眼镜、浮板等救生工具放在水中，要求幼儿穿着救生衣，
跳入水中，使用救生工具将水中的救生工具进行回收。
教师可以辅助幼儿完成任务，同时鼓励幼儿在完成任务时展现勇敢的精神。
4. 水中游戏
教师将幼儿分成两个小组进行游戏，双方围成一圈，掷出一只水球，双方需要
用游泳圈将水球传递到对方的圆圈内，并将对方推出圈外，完成任务的小组为胜利者。
5. 活动结束
教师将幼儿聚集在一起，让幼儿深刻认识到救生员的重要性，并表扬幼儿在活
动中的积极表现和勇敢精神。
教学评价
教师在教学过程中关注幼儿的表现，记录幼儿的表现以及感受，并在活动结束后给予合适的表扬和肯定。
反思
活动可以充分利用道具提高活动的趣味性，让幼儿在体验中提高自救能力和勇敢精神，但在活动过程中需要注意幼儿的安全，避免幼儿在水中出现问题。
勇敢救生员大班体育教案
勇敢救生员大班体育教案一、活动目标：1. 学习救生员的基本技能，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神。
3. 锻炼幼儿的身体素质，提高动作的协调性。
二、活动准备：1. 救生圈若干个2. 呼啦圈若干个3. 障碍物若干个4. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 救生员带领幼儿做救生员的基本动作，如救生员跳、救生员游等。
2. 技能学习（10分钟）2.1 教师向幼儿讲解救生员的基本技能，如救生员跳、救生员游、救生员翻滚等。
2.2 幼儿分组进行练习，教师个别指导。
3. 游戏环节（10分钟）3.1 教师设置障碍赛道，幼儿分组进行救生员比赛，看谁先完成任务。
3.2 比赛过程中，救生员需要使用救生圈、呼啦圈等工具，增加趣味性。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
4.2 幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 教师应密切关注幼儿的活动情况，适时给予指导和鼓励。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队精神和合作能力。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置救生员主题墙饰，引导幼儿关注救生员的相关知识。
3. 教学活动：组织幼儿观看救生员英勇事迹的视频，让幼儿了解救生员的光荣使命。
六、活动目标：1. 加深幼儿对救生员工作的理解，培养幼儿尊敬和感激救生员的情感。
2. 通过模拟救生情景，提高幼儿的应急能力和应变能力。
3. 在体育活动中融入安全教育，增强幼儿的安全防范意识。
七、活动准备：1. 救生服、救生圈、救生绳等救生器材。
2. 模拟水池或浅水区。
3. 安全标志和救生信号器材。
4. 教学图片或视频资料。
八、活动过程：1. 主题导入（5分钟）8.1 教师通过图片或视频资料介绍救生员的工作内容和重要性。
勇敢救生员大班体育教案
勇敢救生员大班体育教案一、教学目标1. 学习救生员的基本技能，培养幼儿对游泳和救生知识的兴趣。
2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的体育技能。
3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的精神品质。
二、教学内容1. 救生员基本技能介绍：救生员职责、救生员标志、救生员装备。
2. 游泳技能学习：蛙泳、自由泳、仰泳。
3. 救生技能学习：水中救助、心肺复苏、安全防护。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握救生员基本技能，学会游泳和救生技能。
2. 教学难点：水中救助、心肺复苏等实际操作技能的掌握。
四、教学准备1. 教学场地：游泳池、救生员器材。
2. 教学材料：救生员教材、游泳装备。
3. 教学辅助工具：救生圈、救生衣、浮板等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行游泳热身运动，如跳绳、捉迷藏、接力等游戏，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
2. 救生员技能学习（10分钟）：讲解救生员的基本技能，包括救生员职责、救生员标志、救生员装备。
示范游泳技能，让幼儿进行实践练习。
3. 救生技能学习（10分钟）：讲解水中救助、心肺复苏等救生技能，并进行示范。
组织幼儿进行实际操作练习，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行救生员游戏，如救生员接力、水中寻宝等，提高幼儿的团队合作能力和勇敢精神。
注意：教学过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保他们在水中活动时处于安全的环境中。
六、教学评价1. 评价幼儿对救生员基本技能的掌握情况，包括救生员职责、救生员标志、救生员装备的认识。
2. 评价幼儿游泳技能的学习情况，包括蛙泳、自由泳、仰泳的掌握程度。
3. 评价幼儿救生技能的学习情况，包括水中救助、心肺复苏的实际操作能力。
七、教学延伸1. 组织幼儿参加游泳比赛，提高他们的竞技水平和团队协作能力。
2. 邀请专业救生员进行讲座，让幼儿更加深入地了解救生员的职责和技能。
3. 开展家庭游泳活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系，提高家庭对游泳和救生知识的支持。
勇敢救生员大班体育教案
勇敢救生员大班体育教案第一章：活动目标1.1 了解救生员的工作内容和职责，培养幼儿对救生员的尊重和敬意。
1.2 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和协作。
1.3 提高幼儿的体能，增强体质，培养幼儿勇敢、自信的品质。
1.4 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
第二章：活动准备2.1 教具准备：救生员服装、救生圈、游泳圈、浮板等救生工具模型。
2.2 活动场地准备：游泳池场地或模拟游泳池场地。
2.3 音乐准备：欢快的儿童音乐。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。
3.2 主题活动（10分钟）教师向幼儿介绍救生员的工作内容和职责，让幼儿了解救生员的重要性。
教师组织幼儿进行救生员角色扮演活动，让幼儿穿上救生员服装，使用救生工具模型进行模拟救援活动。
教师引导幼儿学会互相帮助和协作，培养团队合作精神。
3.3 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如肌肉放松、呼吸放松等，让幼儿缓解活动中紧张的情绪。
第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿表达自己在活动中的感受和体验。
4.2 教师对幼儿在活动中的表现进行点评，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
4.3 教师布置课后作业，让幼儿回家后与家长分享活动内容，增进亲子关系。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，评估幼儿对救生员的认识和尊重程度。
5.2 观察幼儿在团队合作中的表现，评估幼儿的协作能力和沟通能力。
5.3 观察幼儿在活动中的体能表现，评估幼儿的体能水平和进步情况。
5.4 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现和影响。
第六章：活动延伸6.1 邀请专业救生员到幼儿园进行讲座，让幼儿更加深入地了解救生员的工作。
6.2 组织家长和幼儿一起参加游泳安全知识讲座，提高家庭对游泳安6.3 开展游泳比赛活动，让幼儿在比赛中学会合作和拼搏，培养团队精神。
2024大班体育《勇敢的救护队》教学活动方案
2024大班体育《勇敢的救护队》教学活动方案活动主题：勇敢的救护队活动目的：通过体育教学活动，培养学生勇敢、团队合作、责任感和应急处理能力，提高学生对急救知识的了解和掌握。
一、活动准备1.场地准备：选取宽敞、平整的操场或体育场作为活动场地。
2.装备准备：救护人员示范所需救护器械和装备，如急救箱、担架等。
3.教具准备：准备相关教材、PPT和视频资料。
4.人员组织：确定救护人员、运动员和助教等角色。
5.安全措施：备齐急救设备和急救知识手册，配备专业救护人员，确保活动过程中安全。
二、活动流程1.开场介绍（10分钟）教师首先向学生介绍活动主题和目的，告诉学生将要进行的体育教学活动是关于勇敢的救护队的。
引导学生从小事做起，培养勇敢、团队合作和爱心等品质。
2.体验救护装备（20分钟）请专业救护人员带来急救箱和其他救护装备，并让学生亲身体验。
救护人员展示急救箱的使用方法，教学生掌握常见常用急救器械使用方法。
3.急救知识讲解（30分钟）通过PPT和视频资料，向学生讲解常见的急救知识，例如心肺复苏、止血、骨折固定等。
着重强调正确的急救流程和方法，让学生了解在紧急情况下如何正确应对。
4.编排救援训练动作（20分钟）根据教学活动主题，设计相关的训练动作，如担架携带、应急走姿等。
教师和助教示范和演示动作，学生进行模仿练习。
5.模拟救护场景（40分钟）通过设置模拟救护场景，让学生进行角色扮演，模拟真实的紧急情况。
包括应急救援、伤员搬运、快速体检等环节，培养学生应对紧急情况的能力。
6.体育比赛（1小时）组织学生进行体育比赛，分为两队进行对抗，比赛内容可以包括搬运担架、应急走姿竞赛等。
通过比赛方式激发学生的竞争意识和团队合作精神。
7.总结回顾（10分钟）教师对整个活动进行总结回顾，让学生分享活动中的收获和感悟。
鼓励学生将勇敢和责任感应用到日常生活中。
三、活动评估活动评估可通过观察学生在活动中的表现、参与和合作程度进行评估，也可设计小测验检验学生对急救知识的掌握情况。
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》4篇
幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》幼儿园大班体育活动教案《我是勇敢救生员》精选4篇（一）名称：我是勇敢救生员适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）目标：通过游戏和活动，让幼儿了解救生员的职责和技能，并培养他们勇敢和团队合作的精神。
材料：1. 图片或海报，展示救生员的形象和工作内容。
2. 游戏规则和道具：纸板画船、拖绳、泳圈等。
活动流程：1. 导入活动（10分钟）- 引导幼儿思考：“你们在哪些地方见过救生员？”- 展示图片或海报，解释救生员的形象和工作内容。
让幼儿了解救生员是保护人们安全的英雄。
- 提问：“你们认为救生员需要哪些技能和勇气？”鼓励幼儿发表自己的看法。
2. 游戏1：救援团队（15分钟）- 将幼儿分为若干小组，每组4-5人。
- 每组选出一名“救生员”，其他人是“游客”。
游客站在操场中央，救生员站在一侧。
- 随机抽取一位游客，模拟溺水的情景，他们需要大声呼救并向救生员求救。
- 救生员需迅速反应，拿起纸板画船、拖绳或泳圈，团队协作将游客“救”到安全地带。
- 重复游戏，让每位幼儿都能体验到救生员的角色。
3. 游戏2：海上冒险（15分钟）- 将操场划分为大海和小岛两个区域。
- 每组幼儿需要从一个小岛出发，到达另一个小岛，过程中不能落入“大海”。
- 分发纸板画船、拖绳等道具，让幼儿们一起合作，搭建游戏道具。
- 每组一次只能有一人通过道具横渡“大海”，其他队员则在小岛等候。
队友可以给予鼓励和帮助。
- 完成任务后，换一组继续进行。
4. 总结（10分钟）- 让幼儿回顾活动中的表现和经验。
提问：“当你们扮演救生员时，觉得怎样？有什么感受？”- 引导幼儿总结救生员需要勇气和团队合作的重要性。
- 学习相关词汇：救生员、溺水、游客、海。
5. 结束语（2分钟）- 表扬幼儿的表现和努力，鼓励他们努力成为勇敢的人，并帮助他人。
- 提醒幼儿回家后要讲述今天的活动经历，以及学到的知识和技能。
注意事项：1. 活动前做好安全措施，确保幼儿的身体安全。
幼儿园大班体育教案我是勇敢救生员(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案我是勇敢救生员(三篇)目录：幼儿园大班体育教案我是勇敢救生员一幼儿园大班体育教案跳短绳二幼儿园大班体育教案难度的任务三幼儿园大班体育教案我是勇敢救生员一活动目标：1、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。
2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力量及动作的协调性，能够根据教师口令迅速做出相应反应。
3、在游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质，体会胜利救援带来的成就感。
活动准备：教师准备：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，高低不同的纸箱3个，小动物若干幼儿准备：运动鞋，宽松的衣服活动过程：开始部分1.报数列队幼儿报数：从排头开始1、2报数，要求声音洪亮、短促。
1、2报数后，数2的幼儿向后退一步，迅速变成两队。
2.队列练习--左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的幼儿向后退一步，变成4对，幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；基本部分一、新授助跑跨跳1.导入：教师：今天我们每个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本领，跨过宽宽的小河，现在请小朋友们自己自由跨越，看谁能迅速又安全的跨过小河。
2.讲解动作要领，练习第二次教师清楚动作正确的幼儿，让其分享跨越的要领，并给予表扬。
教师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有成功的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习，教师及时给予改正3.跨跳展示，互相激励让能力强的幼儿展示跨跳，鼓励能力弱的幼儿，敢于尝试，战胜自己。
二、情景练习，锻炼幼儿跨跳能力1.导入教师：各小队集合！（幼儿听口令迅速集合）刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小朋友越过大山（3个不同高度的纸盒），跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们一定要迅速，确保小动物的安全，同时，我们要保证自己的安全，懂了吗？（懂了！）2.列队，救援，教师讲清活动规则教师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小朋友救回一位小动物时，下一名小朋友再出对救援，直到将动物全数救回。