感恩父母 孝敬长辈
关于孝敬父母的句子（通用170句）
关于孝敬父母的句子（通用170句）在生活、工作和学习中，大家都知道一些经典的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编为大家收集的关于孝敬父母的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
孝敬父母的句子11、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生儿育女循环理，世代相传自古今，为人子女要孝顺，鸟兽尚知哺乳恩，父母本是亲骨肉，爹娘不敬敬何人，养育之恩须图报，望子成龙梦成真，孝顺家风世世传，绵延不绝代代兴。
2、父母所想做的事，我依照着去做；父母所牵挂的人，我亲近厚待他。
3、父母之间的严重争吵，往往是造成孩子神经错乱的原因，因此我们应该极力避免这种争吵。
4、君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下不与存焉。
5、亲善产生幸福，文明带来和谐。
6、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
7、孝莫辞劳，转眼便为人父母；善勿望报，回头但看你儿孙。
8、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
9、子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子；妇之孝不如导孙以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。
10、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。
——米南德11、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚12、父母的爱是崇高的爱——只是给予，不求索取。
不溯既往，不讨恩情。
13、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。
其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。
14、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。
爱国主义则是放大了的孝心。
15、感受阳光温暖，享受泉水清凉，欣赏自然美景，感叹大地丰饶。
孝亲敬老的成语
孝亲敬老的成语孝亲敬老是中华民族的传统美德，是我们中华民族的优良传统。
孝亲敬老的意义在于，让我们尊重长辈，关爱家人，传承中华民族的优秀传统，让我们的家庭更加和谐，社会更加美好。
下面是一些以孝亲敬老为主题的成语。
1. 孝顺父母：这是最基本的孝亲敬老的表现，孝顺父母是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的。
2. 孝敬老人：孝敬老人是我们中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝敬老人不仅是尊重老人，更是尊重我们的传统文化。
3. 孝道传承：孝道传承是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝道传承不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
4. 孝心感恩：孝心感恩是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝心感恩不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
5. 敬老尊贤：敬老尊贤是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
敬老尊贤不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
6. 孝悌忠信：孝悌忠信是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝悌忠信不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
7. 孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝敬父母不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
8. 孝道家风：孝道家风是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝道家风不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
9. 孝敬长辈：孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝敬长辈不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
10. 孝道家训：孝道家训是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
孝道家训不仅是尊重长辈，更是尊重我们的传统文化。
孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是我们应该做到的。
我们应该尊重长辈，关爱家人，传承中华民族的优秀传统，让我们的家庭更加和谐，社会更加美好。
孝敬父母感恩报恩演讲稿范文(4篇)
孝敬父母感恩报恩演讲稿范文（4篇）孝敬父母感恩报恩演讲稿范文（精选4篇）孝敬父母感恩报恩演讲稿范文篇1尊敬的老师、同学们：大家好!大家好!今天我演讲的题目是《孝敬父母》。
有一种爱，付出很多却不求回报，那就是父母的爱。
寒冷时，父母给我们温暖;困难时，父母给我们支持;生病时，父母给我们照顾-------父母对子女的爱真是比天高，比海深。
古语说得好：“百善孝为先”，孝敬父母天经地义，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
春秋战国时期，孔子最有名的弟子子路小的时候，由于他的.父母体弱多病，家里很穷。
有一次，父母想吃米饭，可是家里一粒米也没有，怎么办?于是，小小的子路，翻山越岭，走了几十里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己当了元帅，还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤，从来不要自己的下属去做，他就是孝顺父母的楷模。
孝顺父母，是我们做人的本分，也是各种美德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
试想，一个人如果连孝顺父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢?又有谁愿意和他打交道呢?因此，我们应该用我们优异的成绩，用我们的实际行动来孝敬父母，回报父母。
朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能：以一颗感恩之心孝敬父母，感恩父母，祝愿全天下的父母永远健康幸福!我的演讲完了，谢谢大家!孝敬父母感恩报恩演讲稿范文篇2敬爱的老师，亲爱的同学：人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。
是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。
父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
有句古语说得好：“百善孝为先。
”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美德中占第一位的品德。
它是做儿女必做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直有这种尊老敬老的优良传统。
父母的付出比山高、比海深，而作为我们，如果只知饭来张口，衣来伸手，甚至为了一点小事儿就埋怨父母，就会让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出。
感恩父母孝敬父母的名言警句
感恩父母孝敬父母的名言警句感恩父母孝敬父母的名言警句11、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
2、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
3、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
4、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
5、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
6、母爱胜于万爱。
7、父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
8、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
9、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
10、母亲的爱是永远不会枯竭的。
11、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
12、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
13、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
14、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
15、惟孝顺父母，可以解忧。
16、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
17、只生不养的母亲不是真正的母亲。
18、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
19、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
20、一父养十子，十子养一父。
21、没有和平的家庭，就没有和平的社会。
22、父母在，不远游，游必有方。
23、父母之爱子，则为之计深远。
24、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
25、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
26、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
27、老年，好比夜莺，应有他的`夜曲。
28、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
29、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
30、母亲的击打决不会使孩子残废。
31、大孝终身慕父母。
32、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。
孝老爱亲的(6篇)
孝老爱亲的（6篇）孝老爱亲的作文1孝老爱亲俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。
孝敬长辈是中华民族的传统美德，是每个中华儿女都应当尊从的美德，不孝子孙经常被人们责备、吐骂。
一次，爸爸妈妈在房间商议：换季节了，因该好好的逛一次街了，要去买一些厚衣服了，爸爸很赞同。
但爸爸又说：“我这几天没空。
”妈妈就对爸爸说：“那我们等你有空再去吧。
”凑巧给我听见了，我就把耳朵靠到门边，认真的听了一下，原来是家里厚的衣服没几件了，都是薄的。
爸爸妈妈正想到街上去买一些厚点的衣服，要不然一家人都要感冒了。
这时，我就打了个小想法：双休日的时候带上自己存的压岁钱，和爸爸妈妈到街上买个痛快。
转瞬间，双休日就到了，晚上一回到家，我就把自己预备好的500元放在一个小背包里，迫不及待向爸爸妈妈跑去，兴奋不已地说：“爸爸妈妈，我带你们去买衣服”。
爸爸妈妈稀里糊涂的，说：“怎么是你带我们去买呢？应当是我们带你去买呀？”爸爸妈妈感到不解。
我跟爸爸妈妈说：“我想孝敬一下你们”，爸爸妈妈很感动，也就欣然同意了，我们就动身了。
街上人山人海，我们大家都会把别人的脚踩着。
我们逛了这家又逛那家的，但爸爸妈妈都不舍得买。
我就对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，没关系的，你们尽情买吧，我会结账的。
”爸爸妈妈对我说：“珍宝，爸爸妈妈已经很快乐了，由于你能想到给爸爸妈妈买衣服了。
”爸爸妈妈的话让我感动及了最终，我们一家在街上开快乐心的逛了一大圈，买了许多衣服，我也给爸爸妈妈买了几件，爸爸妈妈在路上始终说：“我们的珍宝长大了”，我的心里美滋滋的。
爸爸妈妈常带我到外婆家，我每到外婆家，就是先给外婆一个拥抱，再来一个吻；再跑到楼上给80多岁的祖母一个拥抱和一个吻，我感觉特别的暖和和温馨。
由于外婆和祖母年纪都很大了，老人脸上长满了绉纹和老人斑，所以有很多孩子就嫌弃老人，看到很恶心，不愿靠近老人，对自己高龄的长辈也是如此，特别冷漠。
我是觉得父母付出了一辈子的心血，就是为了你孝老爱亲。
《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动案例
《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动案例感恩父母孝敬长辈一、活动目的通过开展《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动，让学生了解父母的辛勤付出和长辈的养育之恩，培养学生的感恩之心和孝顺长辈的品质，加强家庭教育和道德教育的力度，提高学生的家庭责任感和社会责任感。
二、活动内容1.主题班会组织全校学生开展主题班会，通过学习和交流，让学生深刻理解父母的辛勤付出和养育之恩，并引导学生表达对父母的感恩之情。
2.作文比赛开展全校范围的作文比赛，要求学生围绕父母的辛勤付出和养育之恩，写一篇感恩父母的优秀作文。
3.家访活动组织学生进行家访活动，学生拜访父母或长辈，表达自己的感恩之情，并帮助他们做些力所能及的事情，如洗衣服、扫地、做饭等。
4.学生论坛组织学生论坛，邀请学生与家长、老师进行互动，分享自己对父母和长辈的感恩之情和孝敬之举，以及对家庭教育的理解和体会。
5.制作感恩明信片组织学生制作感恩明信片，学生可以亲手制作出感恩父母和长辈的明信片，表达自己的感恩之情，并寄送给父母和长辈。
6.亲子体验活动组织学生和家长参加亲子体验活动，如野外郊游、露营等，通过亲密的互动和共同体验，增进亲子关系，提高学生的家庭责任感。
7.学生演讲比赛开展全校范围的学生演讲比赛，学生可以用演讲的形式，表达自己对父母和长辈的感恩之情和孝敬之举，展示自己的理解和体会。
三、活动计划1.第一周：组织学生开展主题班会，引导学生了解父母的辛勤付出和养育之恩。
2.第二周：开展作文比赛，让学生用文字表达对父母的感恩之情。
3.第三周：组织学生进行家访活动，并帮助父母或长辈做些力所能及的事情。
4.第四周：举办学生论坛，鼓励学生分享自己对父母和长辈的感恩之情和孝敬之举。
5.第五周：组织学生制作感恩明信片，并寄送给父母和长辈。
6.第六周：组织学生和家长参加亲子体验活动，加强亲子关系。
7.第七周：开展学生演讲比赛，让学生用演讲表达感恩之情。
四、活动方案1.主题班会组织全校学生开展主题班会，校长或是班主任向学生介绍活动的背景和目的，引导学生认识父母的辛勤付出和养育之恩，并鼓励学生表达感恩之情。
尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。
本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。
【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。
2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。
- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。
- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。
3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。
- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。
【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。
2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。
- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。
- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。
3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。
- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。
【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。
2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。
- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。
- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。
3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。
- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。
【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。
2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。
- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。
- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。
3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。
- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。
【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。
感恩孝敬父母的演讲稿15篇
感恩孝敬父母的演讲稿精选15篇演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的感恩孝敬父母的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩孝敬父母的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！这天我演讲的题目是《孝敬父母，拥有一颗感恩的心》。
在演讲之前，我想问大家一个问题同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作-照顾我们。
尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
在我们还不能清楚地表达自我时，父母们不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有潜质保护自己的时候，父母们无微不至地为我们遮风挡雨；当我们还不能应对困难挫折时，父母们义不容辞地为我们排忧解难。
为了给我们一个舒适的生活环境，父母们总是那么辛苦，那么发奋，那么心甘情愿，乐在其中。
小的时候，我总把这当作天经地义，正因我不了解，也习惯了父母的辛苦。
此刻，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，去照顾父母，去孝敬父母。
正因有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，感受生活的快乐，享受生活的幸福。
是他们给了我生命，给了我温暖，给了我无微不至的关怀。
儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。
舔犊情深，父母之爱，深如大海。
因此，同学们，不管你的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处在社会的上层还是处在社会的最底层，他们都是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，扪心自问：你对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有一句话：儿生日，娘苦日。
当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的父母一声祝福呢?我们中国是一个礼貌古国，孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德。
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《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动案例与反思一、活动背景：我们都有一个温馨的家，有关心我们成长的爸爸妈妈、呵护我们温暖的爷爷奶奶等，家是充满温馨和甜蜜的地方，爷爷奶奶爸爸妈妈是无私地为我们奉献爱的恩人，但是，目前不少少年儿童视父母大人的关爱为累赘（如嫌爷爷奶奶上学要注意安全的叮嘱啰嗦，家里的饭菜不好吃，衣服穿得没别人的漂亮，零花钱给的太少等等现象举不胜举），我想通过活动启迪学生们去回忆、了解父母及长辈关心爱护自己的事情，让同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。
为此，我们四（1）班全体师生决定开展以《感恩父母孝敬长辈》为主题的综合实践活动。
二、活动目的：1、通过调查、采访等，了解感恩父母、孝敬长辈的故事，引导孩子懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
通过学写邀请信、学唱感恩歌曲来感恩父母、孝敬长辈，做到有价值的研究。
2、通过对感恩父母、孝敬长辈进行调查了解，学习一些社会实践调查的方法，提高孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。
通过设计并制作感恩心意卡，培养动手实践能力。
3、在活动中学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
三、活动重难点：重点：通过调查、采访等，了解感恩父母、孝敬长辈的故事及意义。
难点：通过整理调查资料提出有价值的建议。
四、活动准备：1、调查访问所需用品，如记录本、照相机等等，以及进行调查问卷，设计方案，摄影技术等方面的培训。
2、上网查询或查阅书籍查阅父亲节、母亲节的由来；了解一些关于父爱母爱的感人故事，收集生活中的所见所闻或亲身感受；开展一周的感恩活动，撰写感恩活动体验日记；收集朗诵感恩的诗歌等。
3、每组要准备现场制作心意卡所需的彩色卡纸、几段最想对爸爸妈妈说的心里话和最想对爸爸妈妈唱的歌等。
五、活动方案的设计：为了很好地组织开展好本次综合实践活动，结合本班实际情况共划分为三个活动阶段。
第一阶段：事例引入，确定主题；第二阶段：社会实践，调查研究;第三阶段：汇报交流，成果展示。
第一阶段：事例引入，确定主题1、老师讲故事老师接到一个特殊的电话，是学生家长打来的，她在电话里哭着说：“李老师，赵小华（化名）在家里不听话，还打我。
我辛辛苦苦养育她十几年，换来的结果就是这样？”赵小华在旁边也哭着说：“她打我，难道我不应该还手，任由她打我吗？”……问学生：听了故事，你有什么感想？（学生表感想）通过激烈的讨论，同学们一致决定以《感恩父母孝敬长辈》为主题，开展一次综合实践活动。
2、成立活动小组同学们经过讨论，将实践活动分四个小组进行。
同学们按照自己的兴趣自由组合，选出小组长，确定组员，拟订组名，自由设计。
组名：_____________活动主题:_____________组长:________________组员:__________________________________________这三个活动小组分别是：A组查询组:查询父亲节、母亲节的由来。
B组收集组:了解关于父爱母爱的感人故事，收集生活中的所见所闻或亲身感受。
C组行动组：开展一周的感恩活动，撰写感恩活动体验日记。
D组颂恩组：收集朗诵感恩的诗歌。
3、指导各小组制定活动方案。
由小组长负责，根据本小组的活动重点，讨论本小组的活动方案。
第二阶段：社会实践，调查研究一、根据研究的要求，各个活动小组结合自己研究的问题走出学校大门，第一组上网查询或查阅书籍查阅父亲节、母亲节的由来；第二组了解一些关于父爱母爱的感人故事和亲子之间的感人故事收集生活中的所见所闻或自己的亲身感受；第三组开展一周的感恩活动，还可以写成感恩活动体验日记；第四组收集朗诵感恩的诗歌等。
本阶段所需的时间比较长，大约半个月。
（一）查询或查阅书籍查阅父亲节、母亲节的由来；（二）了解一些关于父爱母爱的感人故事；（三）开展一周的感恩活动；（四）收集朗诵感恩的诗歌等；第三阶段：汇报交流，成果展示一、导入师：同学们，“感恩父母孝敬长辈”的社会实践活动历时一个多月，大家顺利地进行了调查访问，实践学习，今天，我们就以《感恩父母孝敬长辈》为主题，将各组的调查成果在全班进行交流。
二、各小组进行汇报交流（一）介绍父亲节、母亲节的来历：课前，老师已经给各小组安排了这次综合活动的任务，现在我们就来一一汇报。
“父亲节”和“母亲节”都是国外的节日，它们是怎么来的？请查询组的同学来给大家讲讲他们的活动结果，我们一起来了解这些节日的来历。
（二）制定一份“孝敬父母感恩活动方案”通过查询组同学的汇报，我们了解到每年的5月和6月分别有“母亲节”和“父亲节”，那我们就把5月和6月作为“感恩父母活动月”怎么样？在这样美好的时光里，我们更是感受到了父母那无私的爱，现在我们请收集组的同学们来汇报你们收集到的有关父爱母爱的感人故事。
……听完这几个故事，我们都被父母的无私的爱说感动，那么我们都想一想，自己平时在“孝敬父母”这方面做得怎么样？我们要总结自己的优点，反思自己的不足，根据自己的实际情况动手完成“孝敬父母感恩活动方案”。
孝敬父母的感恩活动可以有多种形式。
我们可以先观察父母一天做的事，用表格记录下来，看看他们一天做了哪些事，体会他们的辛劳。
然后用真情、用行动回报父母。
给父母一个惊喜、为父母分担一次家务、为父母洗洗脚捶捶背、为父母唱首歌或朗诵一首诗、亲手为父母做一张感恩心意卡、省下零用钱为父母买一件小礼物、真情地告诉父母：“我爱您，我会用自己的行动回报您的爱”……我们行动组的同学开展了一周的感恩活动，他们每天放学回家后，开始自己的孝敬父母感恩行动，如给爸爸妈妈捶捶背、搓搓手、每日为父母力所能及的家务劳动等，这种行动要一直持续下去，请你们把记录你们自己的具体行动的表格呈现给大家。
（至少记录一周）学会感恩，从今天开始——“孝敬父母感恩活动”记录表看了行动组同学的感恩活动记录表或日记，我很欣慰，我们的孩子长大了，同学们也很高兴，我们都长大了，懂得报答父母了。
现在我们来看看颂恩组的同学的心声。
他们要用他们稚嫩的声音诉说对父母的感激，诉说心里话。
诗歌朗诵《感恩父母》男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，女生：那是树叶对大地的感恩；男生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生：那是白云对蓝天的感恩；男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；女生：我们滋润着母亲的真情成长；合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；男生：是他们让我们体验了生命；女生：是他们让我们茁壮地成长；男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。
男生：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。
那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。
女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。
那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。
男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。
那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。
女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。
当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；女生：母爱深明大义、她柔中有刚。
当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。
愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。
让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！四、用心感谢父母的爱（播放阎维文的《母亲》和龚月的《父亲》）悠扬的歌曲声中，我们再次感受到了父母的伟大与无私，让我们在音乐声中，拿出事先准备好的卡纸，精心的为自己的父母制作心意卡，并填写事先准备好的最想对爸爸妈妈说的话，亲手送给爸爸妈妈。
五、活动总结评价。
这次活动每个学生都在积极参与，虽然每个人的分工不完全一样，但是我们都是围绕同一主题来进行的。
所以这次的活动主题突出，目标明确，学生的积极性高。
活动最后两个环节是高潮部分，颂恩组学生的诗朗诵，一下子说出了我们最想说的话，把我们带到了情感的高峰，紧接着我们在优美的歌曲声中亲自动手为父母制作卡片，就有一种情感自然生成的效果，心意卡相对质量就很高。
让我们把把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在家庭和校园的每个角落，播撒在社会的每一个角落，共创和谐社会！活动反思：在《感恩父母孝敬长辈》综合实践活动的整个过程中，我力求以“源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知”为出发点开展活动。
1、综合实践活动课是针对全班学生开展的一项集体活动，所以在活动的现场，全员参与，不仅所有学生参与其中，在场的所有爸爸妈妈、所有的老师，都参与进来，使这次活动的范围很广，活动开展的气氛很活跃。
2、活动的最后，对全班同学宣誓发出倡议，要以实际行动报答父母的养育之恩，每天为家里做一件事情，不管大小，只要力所能及，帮助父母减轻劳累，都可以。
并由班委会及在座的家长进行监督。
使这项活动最终落在了实处，活动延伸到了生活实际当中。